第五单元 第十六章 生命起源和生物进化 测试卷-【提分教练】2024-2025学年八年级生物上册同步精导优化与设计方案(苏教版)

2024-10-21
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山东世纪育才文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.23 MB
发布时间 2024-10-21
更新时间 2024-10-21
作者 山东世纪育才文化传媒有限公司
品牌系列 提分教练·初中同步精导优化与设计方案
审核时间 2024-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47824428.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元 第十六章测试卷 (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.下列哪一项不是原始大气的成分 A.水蒸气、甲烷 B.甲烷、氨 图 C.水蒸气、氨 D.氧气和二氧化碳 2.如图表示几类哺乳动物的起源情况,对此图的分析正确水柄的海豚 树牺的黑狎猩 奔跑的鹿 的是 ( A.原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺 原始哺乳动物 乳动物 飞翔的蝙妇 冬眠的棕熊 穴店的鼠 B.现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果 C.生物通过定向的变异适应变化的环境 D.在现存条件下,原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物 3.经过实验测定得知,物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的年代早得多,由此可知 A.物种A比物种B高等 B.物种B比物种A结构复杂 C.一定是物种A进化成了物种B D.物种A一定比物种B的数量多 4.下列关于生物进化总趋势的叙述全部正确的组合是 ①从单细胞到多细胞②从体型小到体型大③从简单到复杂④从低等到高等⑤从 陆生到水生 A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①②③ 5.当尺蠖静止不动时,它的形态像树枝(如图),使敌害不容易发现它,从而 可以获得逃生的机会。依据达尔文的自然选择学说,形成这种现象的原 因是 ( A.遗传 自然选择适应 B.变异 生存斗争适者生存 C.变异遗传适者生存 D.遗传变异进化 拓 6.从生物进化历程看,公园里的东北虎比扬子鳄更高等。你认为下列哪一做法不能作为证据 A.比较东北虎和扬子鳄的心脏结构 B.将东北虎和扬子鳄放在一起,看谁吃谁 C.比较东北虎和扬子鳄对外界刺激的反应,看哪个更敏捷 D.比较东北虎和扬子鳄后代的成活率 7.在加拉帕戈斯群岛上,达尔文发现由于食物和栖息条件不同,不同岛屿上的地雀喙的形态 和大小不同。下列叙述中,不符合自然选择学说的是 () A.不同种类的地雀是由共同祖先进化而来的 B.不同环境对地雀的形态特征起选择作用 C.地雀的进化表明自然界普遍存在变异现象 D.生物的进化与变异无关 5 8.北京猿人居住过的山洞里,发现了成堆的灰烬,有被烧过的动物骨骼、木头等,这说明北京 猿人属于人类进化过程中的哪个阶段 ( A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人 9.竹节虫的身体形态极似竹的枝叶,鸟很难发现,这种拟态的形成是由于竹节虫的祖先() A.突变后经人工选择的结果 B.突变后经自然选择的结果 C.自然选择后,再突变的结果 D.人工选择后,再突变的结果 10.生物进化的主要证据是 A.解剖证据 B.科学的推测 C.化石证据 D.胚胎发育上的证据 11.“化学进化论”认为,地球上生命起源的过程中,在原始海洋中形成的与生命有最直接关系 的有机大分子物质应该是 () A.蛋白质、淀粉 B.蛋白质、核酸 C.甲烷、二氧化碳 D.氨基酸、核苷酸 12.关于人类起源的叙述,正确的是 () A.人是由上帝创造出来的 B.人是由黑猩猩经过长期进化而来的 C.人是由女娲用泥捏出来的 D.人是由森林古猿经过长期进化而来的 13.在某地的同一地层中,找到了几种生物的化石。对于这几种生物的推论最合理的是() A.它们的亲缘关系相近 B.它们的身体结构相似 C.它们的食物种类相似 D.它们的生存年代相近 14.下列与生物进化有关的叙述正确的是 A.人类起源于黑猩猩等现代猿 B.高等生物的化石出现在古老的地层里 C.生物进化是自然选择的结果 D.生物进化的规律之一是从陆生到水生 15.对于地球上生命的起源,米勒和其他科学家的实验说明 () A.地球上最早的生命在原始海洋中形成 B.原始地球上能产生构成生物体的有机物 C.原始地球上复杂的有机物能形成原始生命 D.原始生命是地球上生物的共同祖先 16.现存的某些生物与它们数百万年前的生存形式几乎相同,对这一现象的正确解释是() A.这些生物在退化 B.这些生物一直在变异 C.这些生物的生存环境变化很小 D.这些生物通过无性生殖的方式来繁殖 17.以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是 () A,各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 B.生物要生存下去,就得为了获得食物和生活空间而进行生存斗争 C.不适应环境的生物将被淘汰 D.生物产生的变异一定都有利于适应环境 18.石油勘探需要钻地采样,所采集到的地层样本往往会出现一些生物化石。随着钻入的地 层加深,下列哪一类生物的化石最早消失 () A.单细胞生物 B.腔肠动物 C.软体动物 D.鱼类 19.科学研究证明:在通常情况下,合成物质的过程是一个吸收能量的过程。请问在原始地球 条件下,由无机小分子合成有机小分子,所需能量来源于下列哪一项 A.燃烧释放的能量 B.呼吸作用释放的能量 C.紫外线、闪电等释放的能量 D.无机物分解释放的能量 20.李绅《悯农》诗中云:“春种一粒粟,秋收万颗子。”用达尔文的自然选择理论来说,这个现象 属于 A.生物对环境的适应性 B.适者生存,不适者被淘汰 C.过度繁殖 D.长期的生存斗争 二、非选择题(共60分) 21.如图是美国科学家米勒模拟原始地球条件的实验装置。(8分) 正电极 负电极 冷凝器 的冷却水 取样活塞 B (1)设置这一实验装置的目的是 (2)A装置里的气体相当于 ,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含 :在A处,正、负极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的 (3)实验后可检测到B装置液体中含有 等有机小分子物质。 (4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种成分在一定的条件下 是可以生成 物质的。 (5)该实验初步证明了生命起源的第 步。 (6)该模拟实验被同行们认为是开创了 的新途径。 22.古生物学家在研究化石的过程中发现,各类生物的化石在地层里出现有一定的规律:在越 早形成的地层里,成为化石的生物种类越 、越 ;在越晚近的地层里,成为 化石的生物种类越 、越 。如果在某地区找到下列生物化石,请你按其在 地层中出现的先后顺序,把它们填写在相应的地层中(下表1~3行,每行代表一个地层, 且由1到3地层形成得越来越早)。化石种类:三趾马化石、鱼类化石、恐龙化石、古苔藓 植物化石、古蕨类植物化石、种子蕨化石。(16分) 1 1 2 2 3 3 动物所在的地层 植物所在的地层 23.分析下面生物进化的大致过程图,请回答:(8分) (1)右图中A、B、C代表的生物类群分别是 分析右图可得出:一般来说,生 物进化的总体趋势,是由简单到 ,由低等到 墨植物 ,由 到陆生。 (2)生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结 获类植物 构和生活习性,如不同物种的体色与周围的环境相似, 环动 线形司 形成 ,这是 的结果。 向形动物 24.如图为长颈鹿进化示意图,据图回答下列问题:(14分) 腔肠动物 藻类社物 巾阳胞动物 ① ② ③ (1)从图中可以看出,古代的长颈鹿群中存在不同种类的个体,有的颈和前肢长,有的颈和 前肢短,这说明生物具有 的特性,而这种特性一般是 的。它为生物的进 化提供了原始的选择材料。 (2)在生存斗争中,通过激烈的竞争,适者生存,不适者被 :生存下来的个体通过 来积累其特性。 (3)食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了 作用。 (4)在进化过程中,颈和前肢长的个体生存下来,说明这样的个体与环境的变化是 的。 (5)根据 (填人名)的生物进化理论,当今丰富多彩的生物界是自然选择的结果。 25.下图是人类的起源和发展过程,请回答:(14分) 不{乐在 (1)A的生活方式由以 生活为主转变到 生活,产生这种变化的原因是 (2)从图中可看出,人类的体型一代一代地向着 的方向发展,这样使 得 到解放,促进了 的发育。在与自然界斗争的过程中,人类 的工具越来越 精细、复杂。 (3)黑猩猩利用树枝取食洞穴中的蚂蚁与人类使用工具是否相同?为什么? (4)为什么人类改变环境的能力会超过其他任何动物? 8二氧化碳,因此生产者和大气中的箭头 21.(1)藻类(2)阴湿水根输导 是双向的,所以①是生产者:①③都有 (3)根输导(4)种子裸子被子 箭头指向②,表示①③的残体都能被② 种子(5)叶绿体 利用,因此②是分解者,则③是消费者。 22.(1)界(2)A、B、C、ED(3)鳃 7.B8.C9.B10.B11.B12.B 鳍(4)两栖水(5)节肢传粉 13.C14.D (6)活化石 15.(1)青蛙昆虫水稻 (2)C(或水 23.(1)E蛋白质外壳内部的遗传物质 稻)A(或青蛙)和B(或昆虫)(3)B (2)C青霉(3)A、DB、C、D (或昆虫) (4)分裂生殖孢子生殖自我复制 16.(1)分解者(2)4(3)草 (4)猫头 24.(1)流线型翼羽毛恒定大 鹰(5)大量减少 (2)生物的形态特点是与生活环境相 17.(1)小球藻→水蚤→小虾>某鱼 适应的。 (3)保护生物的多样性。 (2)小球藻(3)某鱼是该生态系统内 25.(1)潜在(2)栖息地丧失(3)下降 的最高消费者,有毒物质随食物链而 (4)不可取(5)建立自然保护区,保护 富集。(4)破坏现在的生态平衡 藏羚羊及其栖息环境(合理即可)健全法 (5)一是减少污染物排放,二是增加生 律法规,坚决打击偷猎者(合理即可) 物的种类和数量,三是不断更新水体, 第五单元第十六章测试卷 四是禁止捕捉鱼虾等。 1.D2.B3.B4.A5.B6.B 活页卷 7.D有了变异,生物才能进化,故D项叙 述错误。 第五单元第十四、十五章测试卷 8.C9.B10.C11.B12.D 1.B2.A 13.D化石在地层中出现的顺序,是人们 3.DA项,紫菜是藻类植物,无根、茎、叶 研究生物进化的一个重要依据,几种 的分化,依靠它的根状物固着在浅海岩 生物的化石出现在某地的同一地层 石上,错误:B项,银杏是裸子植物,无 中,说明它们生存的年代相近,但无法 果实,错误;C项,墙藓的茎、叶内没有 推断它们的亲缘关系、身体结构和 输导组织,生殖作用离不开水,适于生 食性。 活在阴暗潮湿的环境中,错误。 14.C 15.B16.C17.D18.D 4.C5.D6.B7.A 19.C 8.D因为两栖动物的生殖和幼体的发育 20.C达尔文认为,地球上的生物一般 过程离不开水,而水域减少,故而导致 都具有很强的生殖能力,但是由于食 两栖动物经历了由盛到衰的发展过程。 物和生活空间等条件有一定的限度, 9.A10.A11.B12.D13.C14.C 因而生物会为争夺必需的食物和生活 15.A16.A17.D18.B19.B20.A 空间等进行生存斗争,其结果往往是 38 胜者能更好地繁衍生息,败者被淘汰。 22.(1)B细胞核 (2)有机物(3)遗传 题干中的诗体现的是过度繁殖。 物质(或核酸)细胞(4)CE真 21.(1)探究原始地球是否能产生有机物 23.A.遗传B.物种C.生态系统 (2)原始大气氧气闪电(3)氨基 D.直接E.间接F.潜在G.食用 酸(4)有机小分子 (5)一 (6)生 24.(1)猫虎鲨 (2)纲(3)胚胎乳 命起源研究 汁(4)门和纲 22.简单低等 复杂 高等 25.(1)栖息地的丧失和人类的乱砍滥伐。 (2)就地保护。 1三趾马化石 1种子嗾化石 2愁龙化石 2古藏类植物化石 (3)一是保护生物的栖息地;二是不乱 3鱼类化石 3占苔晔植物化石 动物所在的地层 植物所在的地层 砍滥伐,有计划地开采和利用自然资 23.(1)哺乳类 被子植物 两栖类 复 源;三是加强宣传教育,增强全民保护 杂高等水生 (2)保护色 自然 生物多样性的意识;四是从我做起,从 选择 小事做起,保护生物多样性。 24.(1)变异 可遗传(2)淘汰 遗传 第六单元测试卷 (3)选择(4)相适应 (5)达尔文 1.C2.D3.B4.D5.D6.B7.A 8.B9.A10.B11.C 25.(1)树栖下地环境的变迁 (2)直 12.A小明用蚂蚁爱吃的糖汁在地上写 立行走前肢下肢制造 (3)不 下“百年潮,中国梦”,蚂蚁去取食糖 相同:因为黑猩猩使用树枝不是有创 汁,自然就排成了这六个字,因此这是 造性的。(4)这是因为人类大脑高 蚂蚁的觅食行为。 度发达,制造和使用工具的能力比较 13.D14.B15.A 强,所以改变环境的能力远远超过其 16.CA、B、D都属于学习行为:幼袋鼠 他动物。 出生后会爬进母袋鼠的育儿袋内,属 期中综合测试卷 于先天性行为。 1.D2.C3.C4.C5.A6.A7.C 17.C18.B19.D20.B 8.BA项,只有哺乳动物的牙齿有分化, 21.(1)鳍翼骨 (2)表面积(3)获 错误;C项,只有哺乳动物的受精卵在 取食物 母体内发育成幼体,错误:D项,陆生脊 22.(1)② 肌腹 ① 肌腱 (2)甲 收 椎动物中只有鸟类和哺乳类动物的体 缩(3)神经关节(4)牵拉配合 温恒定,错误。 23.(1)防御生存延续(2)觅食生 9.B10.A11.C12.B13.C14.A 殖节律(迁徙)(3)先天性行为 15.B16.B17.C18.C19.C20.C (4)学习行为 21.(1)脊柱(2)水生陆生(3)B 24.(1)A、B这两种行为都是动物生来 (4)两栖(5)E、F(6)身体分节 就有的,是由遗传物质控制的行为 39

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