第三章 第二节 探究：平面镜成像的特点-【提分教练】2024-2025学年新教材八年级物理上册同步精导优化与设计方案（沪科版2024）

物理八年级上册 表2 不到反射光线。此实验现象说明反射光线、 实验次数 入射角 反射角 人射光线和法线在 1 30。 60{ 40* 50* 纸板A 纸板B 3 600 30{ 0 平面镜 (13)实验中,改变入射角,保留光的传播路 径,最后纸板上留下了很多条光路,无法区 (15)实验结束后,老师在总结实验过程时 分哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了 建议同学们在实验时最好使用带刻度的纸 避免这一问题出现,应进行的操作是 板进行实验,请你分析,使用带刻度的纸板 进行实验的优点是 (14)小丽将纸板B沿PQ剪开,把纸板B 的上半部分向后折,如图乙所示,发现在纸 板B的 (选填“上部”或“下部”)看 第二节 探究:平面镜成像的特点 课时1 探究平面镜成像的特点 NO.1//基础巩固 (2)在正确使用刻度尺及正确读数的前提 下,小林测量得到下表中的数据,分析时发 知识点1 探究平面镜成像的特点 1.关于平面镜成像特点的实验探究,下列说法 现第2组数据有较大偏差,你认为其中的原 正确的是 因可能是 ) 实验序号 A.使用光屏是为了探究平面镜所成像的 2 3 虚实 物到玻璃板 B.将蜡烛靠近玻璃板时其像将远离玻璃板 15.30 23.02 25.60 28.50 的距离/cm C.做多次实验获得多组数据是为了减小 误差 像到玻璃板 15.30 23.15 25.60 28.50 D.平面镜成像的大小与物体到平面镜的距 的距离/cm 离有关 2.如图甲所示是小林探究“平面镜成像特点” A.选用的玻璃板太厚 时的实验装置。 B.选用的玻璃板太薄 C.在判断蜡烛N与蜡烛M的像是否完全 玻璃板 放置处 重合时出现了较大偏差 (3)经过三次实验,记录的三处像的位置 A’'、B、C与对应三处蜡烛的位置A、B、C如 纸析 乙 图乙所示。通过观察实验发现:蜡烛M距 (1)用透明的玻璃板代替平面镜进行实验, 玻璃板越远(即物距变大),所成像的大小 便于确定 (选填“越大”“越小”或“不变”)。 36 第三章 光的世界 知识点2 平面镜成像的特点 7.“西塞山前白鹭飞,桃花流水鱼肥”([唐 3.小明站在平面镜前欣赏自己的全身像,如图 张志和《渔歌子》)。下图是白鹭在如镜的水 所示,此时他看到的像应该是图中的 _~ 面上飞行的情形。水中的“白鹭”是由光的 形成的 (选填“实”或 “虚”)像。若水深3m,当白鹭距离水面5m 时,它的像距离水面 m。 特特 3。 4.一只白鹤静立在平静的水中,在岸边可以看 到白鹤的两个“影”一影子和倒影,如图所 易错点 , 示。下列分析正确的是 ) 误认为人向平面镜走近时像变大 A.白鹤的影子是由于光的直线传播形成的 8.一个人站在平面镜前,当他向平面镜走近 时,下列说法正确的是 B. 白鹤的倒影是由于光的折射形成的 ) C. 白鹤飞离水面时,它的倒影会变小 A.像变大,像与人之间的距离也变大 D.白鹤在水中的倒影是实像 B.像变小,像与人之间的距离也变小 C.像大小不变,像与人之间的距离也不变 D.像大小不变,像与人之间的距离变小 NO2//核心素养 9.在“探究平面镜成像的特点”实验中,小新等 同学用如图所示器材进行实验: 第4题图 第5题图 5.如图所示,猴子看见水井中的“月亮”就要去 白纸 捞,结果什么也没捞到。关于水中的“月亮” 离水面的远近,以下说法中正确的是 ) A.“月亮”就在水的表面上 (1)实验时应选 (选填“较厚”或“较 B.和猴子眼睛到水面的距离相等 薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面 C.等于井中水的深度 上。用玻璃板代替平面镜,其好处是便于确 D.和天上月亮到水面的距离相等 定像的 知识点3 平面镜成虚像 (2)在玻璃板前放置点燃的蜡烛A,将完全相 6.关于平面镜所成的虚像,下面说法中不正确 同的蜡烛B放在玻璃板后并移动,人眼一直 的是 ) 在玻璃板的前侧观察,直至B与A的像完全 A.平面镜成的像不是由真实光线会聚而成的 重合;由此可知:像与物的大小 B.平面镜成的像是反射光线的反向延长线 (3)为了探究平面镜成像的虚实情况,小新 会聚而成的 将一张白卡片竖直放在B所在的位置,在 C.看到平面镜中的虚像时,射入眼睛中的 玻璃板后侧位置观察白卡片上是否有A的 光线不是从虚像发出的 像;结果,白卡片上。 接收到烛焰的 D.平面镜中的像之所以叫虚像,是因为它 像(选填“有”或“没有”)。这说明平面镜所 模糊不清 成的像为 像。 物理八年级上册 课时2 生活中的平面镜 NO.1/基础巩固 4.如图所示,一女孩借用 镜子在草地上拍出神奇 知识点1 平面镜的应用 的“空心人”照片。镜子 1.为避免司机低头观察汽车 中所成的是对面草地的 (选填“虚” 仪表、忽略路况而造成事 或“实”)像,且像与物的大小 故,厂商开发出一种抬头 知识点2 利用平面镜成像的特点作图 显示器。抬头显示器安装在驾驶台上,显示 5.按照题目要求作图:在图中画出AB在平面 镜中所成的像。 面水平朝上,司机平视,借助透明挡风玻璃 #_进 看到显示的像。某时,司机看到了数字9, 则水平显示面上显示的图形应是 (共三三3字 2.一块仪容镜如图甲所示,放在某学校走廊的 6.请画出人眼从A处看平面镜中烛焰上S点 AB处,仪容镜靠墙而立,镜面与墙壁平行, 的像的完整光路图 A 2 在另一面墙壁上的O处悬挂一电拎,如图 乙所示。为了总能看到电拎通过仪容镜所 成的像O,小强同学沿着走廊的ae直线走 _{ 动,若将人和电铨各自看作一个点,则小强 1_ 同学所在的区间是 ) 知识点3 凸面镜和凹面镜 ) 7.下列关于镜子的说法不正确的是 ,_ A.汽车的观后镜是凸面镜 B.潜水艇的潜望镜是平面镜 C.太阳性是利用凹面镜聚光的原理工作的 乙 D. 上述三种面镜所成的像都是实像 A.ab B.bc 8. 中华民族成就了诸多发明创造,为人类文明 C.cd D.de 做出了巨大贡献。如图所示,“阳”是我国 光学史上的一项重要发明,其作用相当于凹 3.轿车的前挡风玻璃是倾斜安装的,这样可以 面镜,可以用来点火,俗称古代“打火机”。 避免行车时驾驶员视线受到干扰。轿车沿 由此可知“阳燃”对光有 (选填“发 平直公路行驶,车内物体在前挡风玻璃中所 散”或“会聚”)作用。请你列举出生活中应 → 成的像 ) 用回面镜的一个例子 A.与后方同行的车辆重合 B. 与前方同行的车辆重合 C.在后方同行车辆的上方 D.在前方同行车辆的上方 38 第三章 光的世界 易错点 误认为镜面移动时像也会跟着移动 9.如图所示,人站在竖直放置的平面镜前,下 列判断正确的是 ( ) C. B A D 13.如图所示,小红正在做“探究平面镜成像的 A. 人靠近平面镜时,他的像变大 特点”实验,棋子A、B完全相同。关于该 ( 实验,下列说法中错误的是 B. 人与平面镜的距离增大时,他与像的距 ) 离变小 茶色玻璃板 C.平面镜垂直纸面向里移动,他的像位置 不变 方格纸 D.平面镜的上端向人倾斜,他的像位置 不变 A.选用茶色玻璃板便于确定像的位置 NO2//能力提升 B.茶色玻璃板应竖直放置在方格纸上 C.若B能与A的像完全重合,说明像与物 10.两块完全相同的平面镜上、下挂在竖 等大 直的墙壁上,两平面镜间有一定的距 D.在B位置放上光屏能接收到A的像 离,一物体放在平面镜前,如图所示, 14.如图所示是苍鹭从平静水面上起飞的瞬 则经两块平面镜成像后,物体的像可 间。关于苍鹭在水面所成的像,下列说法 能是选项中的 正确的是 ( ^误选选误选 ~ B C D A.苍鹭所成的像是倒立的实像 11.起床后,你开始洗漱,洗完脸照镜子,镜子 B.苍鹭飞离水面的过程中像会变小 里出现了你的像。关于平面镜成像,下列 C. 水越深苍鹭所成的像离它越远 说法正确的是 ( ) D. 苍鹭与它所成的像到水面的距离相等 A.成的像是实像 15.小京利用如图所示的装置及相同高度的蜡 B. 成像大小与物体到镜面的距离有关 烛等器材探究平玻璃板面镜成像特点,其 C.成像原理是光的反射 中玻璃板和蜡烛竖直放置在水平桌面上, D.成像原理是光的折射 蜡烛的高度为6cm,蜡烛与玻璃板之间的 12.如图甲所示是平静的水面上石拱桥与水中 距离为10cm。蜡烛通过玻璃板所成的像 是 的倒影图片,桥洞与水中的倒影组成了。 像(选填“实”或“虚”),像的高 度为 个近似圆的形状,若多日下雨造成水位上 cm,像到玻璃板的距离为 ( 涨,则桥洞与其倒影大致形状是 ) cm。 3 物理八年级上册 (5)撤去蜡烛B,放一光屏到B撤走时的位 玻璃板 置,直接观察光屏,看不到蜡烛A的像,说 明平面镜所成的像是 NO.3/核心素养 烛 支架 18.用如图所示装置“探究平面镜成像的特点” 16.小明同学身高165cm,站在竖直放置的平 (1)请将下列实验步骤合理排序,合理的实 验步骤顺序为A 面镜前,从平面镜中看到挂钟的指针如图 F(填序号)。 所示。由此可知,他在平面镜中的像高为 cm,挂钟显示的实际时间是 A.在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻 璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上 画一条直线,代表平面镜的位置。 17.如图所示,探究平面镜成像的特点。 B.用直线把蜡烛和它的像在纸上的位置 连起来,并用刻度尺分别测量它们到玻 璃板的距离。 C.拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,竖立 着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟 前面那支蜡烛的像完全重合。 (1)准备的实验器材有;玻璃板,A、B两支 D.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面, 完全相同的蜡烛,白纸,铅笔,光屏。需要 可以看到它在玻璃板后面的像。 添加的测量器材是 : E.在纸上记下蜡烛和它的像的位置。 (2)竖直放置的玻璃板前面,点燃蜡烛A; F.根据上述实验分析得出平面镜成像的 玻璃板前观察到蜡烛A的像是由光的 规律:平面镜所成的像与物体关于平面 形成的; 镜对称。 (3)玻璃板后移动 (选填“点燃”或 (2)为了使实验结论更具科学性,应补充的 “未点燃”)的蜡烛B,发现蜡烛B与蜡烛A 实验步骤是 的像完全重合,表明像与物 (3)在上述实验中,如果在玻璃板背面粘贴 (4)探究像与物到平面镜距离的特点时,应 一张不透光的白纸,将玻璃板背面完全遮 多次改变 ,测量像与物到镜面的 挡住,还能看到蜡烛在玻璃板后面的像吗? 答: 距离; 看到。(选填“能”或“不能”) 4017.(1)A(2)圆暗 5.如图所示： 18.同一平面内40°OE 19.D 实验2 探究光的反射规律 1.(1)2(2)前(3)法线相等 2.(1)垂直(2)粗糙使光线在纸板的表面发生 6.如图所示： 漫反射，便于观察入射光线和反射光线 (3)量角器(4)探究反射光线、人射光线和法 0 线是否在同一平面内(5)在纸板上用笔描出 入射光和反射光的径迹(6)测量入射角和对 应反射角的大小反射角和人射角的大小 (7)反射角等于入射角(8)避免实验的偶然性， 7.D 得到普遍规律(9)0(10)纸板A与纸板B不 8.会聚太阳灶 在同一平面内（或纸板没有与平面镜垂直） 9.C10.D11.C12.B13.D14.D (11)减小光路是可逆的(12)将反射光线与 15.虚610 镜面的夹角当成了反射角（或将入射光线与镜 16.1657:20 面的夹角当成了入射角)(13)给入射光线和 17.(1)刻度尺(2)反射(3)未点燃大小相 对应的反射光线标序号（或用不同颜色的笔画 等(4)蜡烛A的位置(5)虚 出入射光线和对应的反射光线)(14)上部 18.(1)DCEB(2)移动点燃的那支蜡烛的位置， 同一平面内(15)可直接读出入射角和反射角 重复步骤DCEB多次实验(3)能 的大小，便于比较两角的大小关系 实验3探究平面镜成像的特点 第二节探究：平面镜成像的特点 1.B 2.(1)较薄同时观察到两个像(2)确定像的位 课时1探究平面镜成像的特点 置(3)比较像和物大小关系等效替代法 测量像和物到玻璃板的距离(4)较黑暗 1.A (5)玻璃板前反射未点燃相等(6)玻璃 2.(1)像的位置(2)C(3)不变 板没有与水平桌面垂直放置(7)不能虚 3.B4.A5.D6.D (8)不正确，因为仅凭一次实验数据得出的结论 7.反射虚5 具有偶然性(9)改变蜡烛A到平面镜的距离 8.D (10)便于比较像与物到平面镜的距离关系 9.(1)较薄位置(2)相等(3)没有虚 (11)测量对应的像和物到平面镜的距离并比较 课时2生活中的平面镜 它们的大小关系(12)相等垂直(13)对称 (14)远离不变6(15)用灯光照亮棋子A 1.A2.B3.D 3.(1)确定像的位置(2)相等(3)垂直 4.虚相等 (4)对称(5)虚仍能 29