第三单元 第二章 根的吸收作用 归纳整合-【提分教练】2024-2025学年八年级生物上册同步精导优化与设计方案（冀少版）

第三单元植物的生活 (2)根据你的知识，盐碱土不适宜植物生长 (3)请你对如何改良盐碱土提一条建议： 的主要原因是： 第二章归纳整合 缀阁网络 根冠：保护作用 根的生长分生区：分生组织，产生大量新细胞 使根长长 (根尖) 伸长区：在长度上明显增加 成熟区：吸收水分、无机盐的主要部位 吸水结构：植物吸水的主要部位是根尖的成熟区 细胞周围溶液的浓度大 细胞失水 细胞液的浓度小 根对水分的吸水或失水 关键是浓度差 的 细胞周围溶液的浓度小 吸收 细胞吸水 细胞液的浓度大 不同植物需水量不同 用 合理灌溉原则同一植物不同生长期需要的水量不同 不同生长环境需水量不同 含氮无机盐 无机盐在植物生活中的作用含磷无机盐 含钾无机盐 无机盐与 概念：人们根据植物生活所需要无机盐的种类和数量，按一 植物的生长 无土 定的比例配成营养液，在无土的基质中培养植物的方法 栽培 合理施肥 优点 不同作物施肥不同 施肥要求 相同作物不同时期施肥不同 3典例剖杯 区。④成熟区，也称根毛区，内部某些细胞 上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具 【例1】如图中为植物根尖结构图，植物吸收 有运输作用：表皮细胞向外突起形成根毛， 水和无机盐的主要部位是 ( 大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和 无机盐的主要部位。 [答案]D 点拨解答本题的关健在于掌握根尖的结 ② 构及其功能。 ① 【例2】将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某 A.① B.② C.③ D.① 溶液中，一段时间后发现萝卜条变软。产生 [解析]根尖的结构一般可以划分为四个 这种现象的原因是 部分：①根冠、②分生区、③仲长区和④成熟 生物学八年级上册 A.细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞 [解析]幼根的生长一方面靠分生区细胞 失水 的分裂：另一方面要靠伸长区细胞的不断 B.细胞液浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水 伸长。 C.细胞液浓度小于外界溶液浓度，细胞 [答案]D 失水 点拨解题的关键是分清根尖各部分的名 D.细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞 称及功能。 吸水 【例5】根尖的成熟区是植物吸收水分的主 「解析]植物细胞既可以失水，也可以吸 要部位，其主要原因是 水，这主要取决于细胞周围溶液的浓度和细 A.成熟区位于根尖的顶端 胞液浓度的大小。当周围溶液的浓度大于 B.成熟区的细胞形似正方形 细胞液浓度时，细胞就失水，当细胞液浓度 C.成熟区有大量的根毛 大于细胞周围溶液的浓度时，细胞就吸水。 D.成熟区的细胞体积很小 因此将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶 [解析]根尖是指从根的顶端到生有根毛 液中，一段时间后发现萝卜条变软，产生这 的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生 区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，表 种现象的原因是细胞内溶液浓度小于外界 皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水 溶液浓度，细胞失水。 分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了 [答案]C 根的吸收面积，成熟区及其上部，根内部一 点拨理解植物细胞吸水和失水的原理。 部分细胞分化形成导管，能输导水分和无 知道植物细胞的吸水和失水的主要结构。 机盐。 【例3】人们为了使萎蔫的青菜变得硬挺，常 [答案]C 常将青菜放在 点拨植物吸收水分的结构是根尖的成熟 A,清水中 B.太阳下 区。成熟区具有与吸收功能相适应的结构 C.浓盐水中 D.阴凉干燥处 特点，成熟区有大量的根毛，扩大了根与土 [解析]为了使萎蔫的青菜硬挺，可将青菜 壤的接触面积，扩大了吸收面积：根毛细胞 放入清水中，此时植物细胞周围清水的浓度 的细胞壁薄、细胞质少、液泡大，适于吸水： 小于植物细胞液的浓度，植物细胞就会吸水 成熟区的上部形成了中空的导管，适于运输 而变得硬挺。 水分。 [答案]A 【例6】植物在生长过程中需要多种矿质元 点拨熟练掌握植物细胞的失水或吸水的 素，如果缺乏，就会表现出相应症状，请根据 原理，即可解答此题。 材料，回答下列问题： 【例4】取两粒菜豆种子，在条件适宜的情况 材料用具：完全营养液、缺镁的完全培养液、 下，使其萌发，等幼苗发育到一定时期切去 长势相同的玉米幼苗，含镁的无机盐溶液。 其中一株的根尖，几天后发现，被切去根尖 实验原理：任何一种必需元素在植物体内都 的幼根不再生长，另一株幼根却生长得很 有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应 快。这是由于根尖中 症状。 :.: A.根冠和分生区不断增加新细胞 实验步骤： B.根冠增加新细胞，伸长区细胞不断伸长 ①将玉米幼苗平均分成两组，标号A,B。 C.伸长区细胞不断伸长 ②将两组玉米分别放人含有等量的完全营 D.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的不断 养液、缺镁的完全培养液的两个培养缸中进 伸长 行培养。 8 第三单元 植物的生活 ③在适宜条件下培养一段时间后，观察玉米 A.纯净水 B.不含镁的沙土 幼苗生长情况。 C.只含镁的水 D.不含镁的培养液 预测现象和结果： 3.用盐腌菜，菜发生的变化是 (1)若A缸中玉米叶片 ,B缸中玉 A.细胞吸水，菜硬挺 米叶片 ,说明玉米叶片发黄是由缺 B.细胞失水，菜硬挺 镁造成的。若A缸中玉米叶不发黄，B缸中 C.细胞吸水，菜软缩 玉米叶片 ,说明玉米叶发黄不是由 D.细胞失水，菜软缩 于缺镁造成的。 4.如图所示为我国植树节节徽，其主旨是倡导 (2)若B缸叶片发黄，实验从严谨角度考虑， 每个公民每年义务植树3~5棵。下面是四 还应该增加一个步骤，将 位同学的个性解读，你不赞同的是() (填“含镁的无机盐溶液或缺镁的完全培 养液”)加入其中，叶片将恢复正常。 (3)培养液浓度 (填“大于”“小于” 或“等于”)根细胞浓度时，细胞会发生失水。 22 [解析](1)若A缸中玉米叶片不发黄，B 中国植树节 3.12 缸中玉米叶片发黄，说明玉米叶片发黄是由 缺镁造成的：若A缸中玉米叶不发黄，B缸 A.三棵白色高大挺拔的树，茎逐年增粗是 中玉米叶片不发黄，说明玉米叶发黄不是由 形成层细胞分裂的结果 缺镁造成的。(2)若B缸叶片发黄，实验从 B.两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪 严谨角度考虑，还应该增加一个步骤，将含 去顶芽，抑制顶端优势 钱的无机盐溶液加入其中，叶片将恢复正 C.移栽树木要带土坨，以利于减少植物的 常。(3)培养液浓度大于根细胞浓度时，细 水分散失 胞会发生失水。 D.根深才能叶茂，发达的根系有利于水分 [答案](1)不发黄发黄不发黄 和无机盐的吸收 (2)含镁的无机盐溶液 5.榕树的根长可以达到十几米。植物的根能 (3)大于 够不断伸长，这是什么作用的结果() 点拨关键是掌握细胞吸水失水取决于细 A.根冠部分的细胞不衔增多 胞周围溶液的浓度大小。 B.成熟区细胞不断分裂 囿宝测详 C.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 D.成熟区不断向上延伸 一、单项选择题 6.根吸收水分的主要部位是 1.要防止土壤荒漠化，植树种草是关键，既能 A.根冠 B.分生区 防风固沙又容易成活的最理想的植物是 C.伸长区 D.成熟区 ( 7.如图是植物根尖结构模式图，下列有关叙述 A.根系发达、树冠高大的树木（如白杨） 正确的是 B根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘）》 C.根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人 掌) D.根系浅小、生长快速的植物（如白菜） 2.为了证明镁是大豆生活必需的无机盐，取两 株生长状态相同的大豆幼苗，将其中的一株 培养在含镁的培养液中，另一份应培养在 ④ () 生物学八年级上册 A.①是吸收水分和无机盐的主要部位 选项结构 功能 B.②处的细胞具有较强的分裂能力 A ① 具有保护作用 C.③处的细胞没有细胞壁 D.④具有保护作用，主要由导管细胞构成 B ② 吸收水和无机盐的主要部位 8.幼根的生长依靠细胞数量的增加和细胞体 C ③ 能不断分裂产生新细胞 积的增大，根尖中能分裂产生新细胞的部位 D ④ 能迅速伸长，使根尖长度不断增加 是 ( ) A.根冠 B.分生区 13.绿色植物的生长需要水分和无机盐。下列 C.伸长区 D.成熟区 叙述正确的是 ( 9.下列对根尖结构的叙述正确的是 A.合理施肥主要目的是为农作物生长提 A.根尖的成熟区细胞有叶绿体 供所需的有机物 B.根尖的根冠细胞排列不规则，对根尖有 B.被称为植物营养“三要素”的无机盐是 保护作用 氨、硫、磷 C.根尖伸长区有大量根毛，利于吸收水和 C.“微量元素”因含量微少，所以对植物的 无机盐 生命活动影响不大 D.幼根的生长靠分生区细胞伸长和伸长区 D.根部吸收的水和无机盐通过导管运输 细胞的分裂 到茎、叶等其他器官 10.通过观察和比较发现，生长在干旱地区的 14.某蔬菜基地很多蔬菜是用无土栽培技术种 野草根系在土壤中的分布深，生长在潮湿 植的（如图所示）。下列对无土栽培认识错 土壤中的野草根系在土壤中的分布浅。这 误的是 ( 种生长现象主要是 A,受根的向肥生长的特性影响 B.受根的向地生长的特性影响 C.受根的向水生长的特性影响 D.受根的以上三种生长的特性影响 A.人工配制的培养液中含有多种无机盐 11.我们提出：创建工业园林城市，营造绿色宜 居家园，绿化工人要移栽树苗时，其根部总 B.摆脱了对土壤的依赖，省工、省水、高产 是带有一个“大坨”，下列有关解释不正确 C.减少了自然灾害对植物的影响 的是 ( ) D.生产的蔬菜营养价值低，有污染 A.防止秧苗出现萎蕊现象 15.农业生产中施肥应该 B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 A.以施化肥为主，配合施用农家肥 C.促进秧苗根的呼吸 B.以施农家肥为主，配合施用见效快的 D.有利于根系吸收水分和无机盐 化肥 12.如图所示为根尖结构示意图，其结构与功 C.完全施用化肥，不施农家肥 能对应正确的是 D.完全施用农家肥，不施用化肥 16.李明养了一盆串红花，但植株长得矮小，叶 片暗绿并出现紫红色，而且一直不开花，请 你帮助判断可能的原因是 () A.经常缺水 B.缺少含氮的无机盐 C.缺少含钾的无机盐 D.缺少含磷的无机盐 20 第三单元植物的生活 17.小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾 从表中可判断，该农田最可能缺少的无机 以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学 盐是 ( 知识及时给苹果树施加了适量的化肥以 A.含钾的无机盐B.含氮的无机盐 后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花 C.含磷的无机盐D.无法确定 了。请问小明施加的化肥是 () 二、非选择题 A.氨肥 B.磷肥 如图是植物根尖的四种细胞图，请据图回答： C.钾肥 D.氨肥和钾肥 18.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比 邻近地低。他怀疑该农田可能缺少无机 盐，为此将该块肥力均匀的农田分成面积 (1)请根据细胞的特点判断以上各图分别是 表示根的哪一区域的细胞。 相等的四小块，进行田间实验。除施肥不 ① :② 同外，其他田间处理措施均相同。实验结 ③ :① 果如下表： (2)①中所示的细胞向外突的部分的功能是 地块 施肥情况 小麦收获量/kg 。 ②中是根尖生长最 (填 “快”或“慢”)的部位。 甲 含氨的无机盐 55.66 (3)③中可以看到其细胞特点为细胞体积 乙 含钾的无机盐 65.26 ,排列整齐，细胞壁 ,细胞核 丙 含磷的无机盐 56.88 (4)根尖的四个区域从顶端起依次是 不施肥 55.11 (填写序号)。 第三章 叶的光合作用 第一节 光合作用的产物 N0.1/课前自主顶回巧梳显，精能括、幕实点裤 据是光合作用 ①消耗二氧化碳 ②产生氧气③消耗水 考点一：光合作用的产物 ④产生有机物 1.“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了 A.①③ B.②③ ( : C.③④ D.②④ A.光合作用需要光才能进行，并释放氧气 B.光合作用的条件之一是光，产物有淀粉 3.养鱼缸里经常要放一些新鲜的绿色水草，这 C.光合作用的产物是淀粉和氧气 样做的主要目的是 () D.光合作用有光无光都可以进行 A.水草能吸收鱼缸内的二氧化碳 考点二：光合作用的意义 B.新鲜的水草可以美化养鱼缸 2.有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀 C.水草是鱼的重要饵料 附'着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依 D.水草能增加鱼缸内氧气的含量 有可者重单多男月书重至有￥有第二章 根的吸收作用 (3)土壤浸出液中含有植物生长所需要的无 机盐,而蒸水中不含无机盐 第一节 根的生长 (4)植物的正常生长需要无机盐 (5)在乙装置中加入植物生长所需要的一定 课前自主预习 数量和适宜比例的不同种类的无机盐 1.D 2.C 3.D 4.A 课后提升训练 课堂巩固训练 15.C 16.A 5.D 6. B 7.B 8. C 9. B 10.C 11.C 17.(1)61460.6 12.(1)根向水生长的特性 (2)水分 (2)土壤溶液的浓度过高 (3)左 向水生长 (3)种植适合的植物进行改良(合理即可) 课后提升训练 13.C 14.B 第二章归纳整合 15.(1)4 根冠 (2)3 分生区 (3)2 伸长 一 区 (4)1 成熟区 大于 失水 萎焉 1.B 2.D 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A (5)分生区 伸长区 8. B 9.B 10.C 11.C 12.C 13.D 14.D (6)向肥生长 向地生长 15.B 16.D 17.B 18.A 第二节 根对水分的吸收 二、 (1)成熟区 伸长区 分生区 根冠 (2)吸收水分和无机盐 快 课前自主预习 (3)小 薄 大 1.B 2.C 3.A 4.A 5. B (4)④③②① 6.(1)根毛(2)成熟 (3)A(4)水分 无机 盐(5)小 第三章 叶的光合作用 课堂巩固训练 7.C 8.A 9.D 10.A 11.A 12.C 第一节 光合作用的产物 课后提升训练 13.A 14.B 课前自主预习 1.B 2.D 3.D 4.B (2)浓盐水 吸水 15.(1)溶液浓度 (3)大于 (4)浇水 课堂巩固训练 5. B 6. A 7.D 8. C 9. A 10.D 11.D 第三节 无机盐与植物的生长 12.(1)A B B鱼缸中有氧气产生 (2)死亡 水中缺氧 正常生活 课前自主预习 光合作用 1.B 2.C 3.D 4.B 氧气 (3)不能 含钾 5.(1)C (2)B (3)含氮 只有在光下水草才能进行光合 6.C 作用 7.(1)A培养液中含氢的无机盐比B培养液多, 课后提升训练 含磷和钾的无机盐比B培养液少 13.C 14.(1)太阳的光能 (2)A 因为氮肥能促使植物的茎叶旺盛生 光合作用 长,A培养液中含氮的无机盐比B培养液多 (2)绿色植物是生物圈中有机物的制造者 课堂巩固训练 绿色植物能够维持生物圈中的碳一氧平衡 8.D 9.D 10.A 11.D 12.A 13.C 15.(1)将叶片中原有的淀粉转运或消耗掉(合 14.(1)植物生长需要无机盐 理即可) (2)乙 (3)蓝 淀粉 (4)光(或光照) 38