第四章 第三节 人类染色体与性别决定-【提分教练】2024-2025学年八年级生物上册同步精导优化与设计方案（济南版）

生物学八年级上册 第三节 人类染色体与性别决定 N0.1课前自主预习5能理，精格、 果含有X染色体的精子与 结合， 落实点滴 形成的受精卵就发育成 孩。 1.人类的染色体 (2)1990年，科研人员在人类的Y染色体上 (1)人的体细胞中有 对染色 发现的男性性别决定基因，能刺激 体，其中决定个体性别的一对染色体是 的性腺形成睾丸，从而说明了人的性别是由 ,其余的22对染色体叫做 决定的。 (2)女性体细胞中的性染色体是 ND2课堂巩固训练然基热，烯方法，能力提开 男性体细胞中的性染色体是 知识点一人类染色体的种类和数量 2.人类染色体的传递 L.人的性别是由性染色体控制的，男性的精子 (1)人的精子和卵细胞各含有 条染 细胞中性染色体是 色体，通过 作用，精子与卵细胞的 A.X B.Y 细胞核融合在一起，受精卵中染色体又恢复 C.XY D.X或Y 到 2.女性体细胞中的性染色体是 (2)受精卵中的每对染色体，都是一条来自 A.XX B.X ,一条来自 ,后 C.XY D.Y 代的体细胞中具有了来自 的 3.能正确表示男性正常精子中染色体组成的 染色体。 是 (3)亲代的遗传信息随着 传递给了 A.22+XX或22+XY 后代，人类的遗传就是通过 在亲代 与后代之间的传递实现的。 B.44+X或44+Y 3.产生生殖细胞 C.22+X或22+Y 如果根据性染色体区分，女性只能产生 D.44+XX或44+XY 种卵细胞，每个卵细胞内的染 4.晓明是一个正常的男孩子，那他的体细胞中 色体组成是 男性能产生 染色体的组成是 种精子，其染色体组成是 A.44+XX B.XX 从理论上讲，两种精子的数量是 C.44+XY D.XY 的。 5.人体细胞内的染色体的正常来源是( 4.受精时含有 的精子与含有 A.一半来自父方，一半来自母方 的精子和 的结合机会 B.一半以上来自父方，一半以下来自母方 是均等的。 C.一半以下来自父方，一半以上来自母方 (1)如果含有 的精子与卵细胞结 D.与父亲相似的人，来自父方多：与母亲相 合，形成的受精卵就发育成 孩：如 似的人，来自母方多 8 第四单元第四章生物的遗传和变异 6.人的体细胞中有23对染色体，那么人的精 B.受精卵的性染色体是XX时，将发育为 子或卵细胞中的染色体数目是 女孩 A.46条 B.44条 C.正常男性产生的精子中，性染色体有X、 C.23条 D.22条 Y染色体 7.如图的体细胞在形成生殖细胞时，正常情况 D.生男生女是由卵细胞的性染色体决定 下A染色体可以和哪条染色体进入同一生 12.从人的性别决定方式看，生男生女取决于 殖细胞 ( ) A.与卵细胞结合的精子类型 B.与精子结合的卵细胞类型 A.a B.B C.发育过程中胎儿的营养 C.b D.B或b D.父母的性格特征 8.人的性染色体存在于 13.下列对人体细胞染色体叙述错误的是 A.体细胞 B.生殖细胞 A.不论男女，体细胞中都含有23对染色 C.受精卵 体，其中有一对性染色体 D.以上所有细胞 B.男性生殖细胞中的染色体组成是22条 知识点二性别决定 十Y染色体 9.一对夫妇已生一个男孩，若他们想再生一个 孩子，是女孩的儿率为 C.女性生殖细胞中的染色体组成是22条 A.25% B.50% 十X染色体 C.75% D.100% D.女性体细胞中的染色体组成是22对十 10.有人预测，随着二胎政策的实施，我国男女 XX染色体 比例失衡问题可能会加剧，下列有关性别 14.如下图是某人的染色体组成图解，相关叙 决定的叙述，你不认同的是 述错误的是 A.人的性别是由染色体决定的 B.人的性别是在胎儿发育后期才决定的 K级8动1 345678 C.自然状况下，生男生女的机会均等 】46 910111213141516 D.人的性别取决于哪种精子与卵细胞 册超形易经& 结合 11.下列有关性别遗传的说法中，错误的是 A.此人性别为男性 B.其X染色体来自于母亲 A.受精卵的性染色体是XY时，将发育为 C.其体细胞中有24条染色体 男孩 D.1一22对染色体为常染色体 生物学人年级上册 15.下图表示人的生殖发育过程中染色体的变 (3)如果用表示染色体，字母A、a表示染 化。根据图回答： 色体上的显、隐性基因，请将这个家庭的遗 传图解补充完整 生来就惯 用右手的9 父亲 生来就罚 用左手的 牛米惯 男孩 州右于的 母亲 卵细製 (4)在全面开放二孩的政策实施后，这对夫妇 (1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染 也想生育二孩，他们生育的这个二孩是生来 色体数均为46条。A表示父母分别产生 就惯用右手的女孩的可能性为 生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫 N03课后提升训练账技巧，拔考向、冲制满分 和 ,它们的染色体数均为 1.已知绵羊的白色由显性基因(B)控制，黑色 条。 由隐性基因(b)控制，现有一对白色绵羊生 了一只黑色小羊，则下列说法不正确的是 (2)B过程表示受精作用，通过受精作用形 () 成的e细胞叫 ,它的染色体数为 A.该对白色绵羊的基因组成分别是Bb、Bb 条。C过程表示个体发育，「细胞 B.该对白色绵羊子代的基因组成只有 是女儿的体细胞，其染色体数为 Bb、bb 条。 C.该对白色绵羊生一只黑色小羊的可能性 是25% (3)分析上图可知，人的体细胞中染色体是 D.该对白色绵羊再生一只白色小羊的可能 成对存在的，这些成对的染色体，一条来自 性75% ,一条来自 。 这些染色 2.一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的男 体都是由 和 两种有机物 孩。如果他们再生一个孩子，为单眼皮的概 率是 ( 组成的。 16.生来就惯用右手与生来就惯用左手（都不 A B号 包括后天的学习和矫正)是一对相对性状。 c 某研究小组在人类性状遗传的调查中发 3.双眼皮和单眼皮是一对相对性状。下图表 现，一对生来就惯用右手的夫妇生育了一 示一对双眼皮夫妇产生后代的遗传图解。 个生来就惯用左手的男孩。请你就这一遗 这对夫妇生下一个单眼皮孩子的概率是 : 传实例进行分析 是显性 亲代 (1)在这对相对性状中， 配子 性状。 子代 (2)在有性生殖过程中，亲代控制性状的基 A.25% B.50% 因以 为“桥梁”传递给下一代。 C.75% D.100% 80 第四单元第四章生物的遗传和变异 4.某夫妇打算生第二胎，他们第一胎生的是个女 10.人的体细胞中有23对染色体，则人体成熟 孩，则他们第二胎生男孩的概率为 的红细胞、神经元、精子中染色体数目分别 A.0 B.100% 是 C.50% D.75% A.0条、46条、23条 5.下列关于遗传变异的说法不正确的一项是 B.46条、46条、23条 C.46条、23条、23条 A.某男孩“X”染色体上有一个隐性致病基 D.23条、46条、46条 因，该基因是由男孩的母亲遗传下来的 11.受精是卵细胞和精子融合为一个受精卵的 B.生物的性状是由基因控制的，与环境没 过程，是有性生殖的基本特征，普遍存在于 有关系 动植物界。一般而言，下列说法不正确的 C.隐性基因和显性基因都会遗传 是 ( D.男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体 A.动物的精子和卵细胞中染色体数目是 决定后代的性别 体细胞中的一半 6.人体皮肤细胞、卵细胞、受精卵、成熟的红细 B.通过受精作用实现亲子代间染色体数 胞、精子中染色体数目依次为 ( 目恒定 A.46条，23条，46条，0条，23条 C.受精卵中的染色体全部来自父方或 B.46条，23条，46条，23条，0条 母方 C.46条，23条，46条，23条，23条 D.亲代细胞内的遗传信息随染色体传递 D.23条，46条，46条，0条，23条 给子代 7.正常女性产生的卵细胞的染色体组成是 12.下列人体的细胞中一定含有Y染色体的 r 是 A.22对+XX B.22对+X A.卵细胞 C.22条+X D.22条+Y B.精子 8.亲代的遗传物质传给子代是通过什么遗传 C.男性成熟的红细胞 给后代的 D.男性的肌肉细胞 A.体细胞 B.生殖细胞 13.下列对染色体的相关叙述，正确的是 C.受精卵 D.胚胎 9.在有性生殖过程中，从亲代的体细胞到生殖 A.每种生物细胞内染色体的形态和数目 细胞再到发育成子代的受精卵，细胞中染色 是一定的 体的数目变化是 B.性染色体只存在于生殖细胞中 A.2N-→2N→2N C.体细胞内成对的染色体形态、大小一定 B.N→N→N 相同 C.N→2N→N D.体细胞与生殖细胞中染色体的数目 D.2N-→N-→2N 相等 生物学人年级上册 14.大熊猫的性别决定与人类相似，大熊猫的 了一个患白化病的女孩。请根据题意回答 体细胞中有21对染色体，雌性大熊猫正常 下列问题： 的卵细胞中的染色体组成为 高家 A.20条常染色体十X B.20对常染色体十X C.20条常染色体+Y (1)在肤色正常与肤色白化这对相对性状 D.20对常染色体+XX 中， 是隐性性状。 15.某对夫妇先后生育了两胎，全部是女孩。 下列有关人体产生的生殖细胞的分析正确 (2)若用R与r来表示控制肤色正常与肤 的是 色白化这对相对性状的等位基因，那么高 A.该女子产生的所有卵细胞都含有X染 家丈夫的基因型是 ,胡家妻 色体 子的基因型是 B.该男子产生的所有精子都含有X染 (3)若胡家夫妻再生一个小孩，此孩子的生 色体 命孕育从 开始，他（或她）肤色正 C.含X染色体的精子数量多于含Y染色 常的机会为 体的精子 18.如下图是人的性别决定示意图，请据图回 D.含X染色体的精子更容易与卵细胞 答问题： 结合 父亲 ① XX母亲 16.如下图为人的性别遗传图解。请结合相关 知识填空。 生殖细胞 尘殖细胞 受精别 甲→核 ④ XX ⑤ Y (1)⑤内的性染色体组成是 产非卵 乙孩 细胞 (2)生男生女取决于 的类型。（填 “卵细胞”或“精子”) (1)性染色体组成为甲的受精卵，将来发育成 的孩子是 孩，性染色体组成为乙的受 (3)在生殖过程中，④形成的场所是 精卵，将来发育成的孩子是 孩 ,其染色体为 对。 (2)小刚的爸爸、妈妈决定再生一个孩子，生 19.下图一是人体某细胞内的性染色体组成， 下来是女孩的概率为 %。 图二是改进的模拟“精子与卵细胞的随机 17.吴萍同学在人类遗传病调查中发现：高家 结合”的实验装置及操作步骤，表格是某班 丈夫肤色正常，妻子患白化病，生了一个肤 各小组的实验记录表。请分析并回答 色正常的男孩：胡家夫妻肤色都正常，却生 问题： 82 第四单元第四章生物的遗传和变异 (3)在做统计数据分析时，对表格中第六组 的数据应该保留还是舍弃？ 图 图二 操作步骤： 1.取两个密闭装置（小管下端透明，只能 看到一粒弹珠)，一个装白色弹珠20 粒，模拟卵细胞：另一个装白色与黑色 弹珠各10粒，模拟精子。 2.将装置正立，摇匀。 3.将装置倒立（如图）。 (4)在实验操作过程中，小明发现小雅为单 4.记录下端看到的弹珠颜色组合。 眼皮，经询问得知小雅的父母均为天生的双 5.重复步骤2至4。共10次，统计组合出 眼皮，请推测小雅母亲的基因组成为 现的次数。 。(双眼皮由基因A控制，单眼皮由基 因a控制) 弹珠颜色组合实验结果记录表 (5)小雅父母准备生第二个小孩。请预测第 组次 四五六七八九十 合计 比例 二个小孩为双眼皮的可能性是多大？ 白白2635 4 9 6 5 7 5 白黑 (1)据图一可知该人的性别为 性。 (2)图二中黑色弹珠模拟的是哪条性染 色体？ 83 ,,￥因此孩子能卷舌的基因组成最可能是AA 课堂巩固训练 或Aa。 1.D 9.【解析】(1)同种生物同一性状的不同表现形 2.A 在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分 式，在遗传学上称为相对性状。人的有酒窝与 裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子 无酒窝，是同一性状的不同表现形式，因此是一 一含22+X染色体的精子和含22十Y染色体 组相对性状。 的精子。女性则只产一种含22十X染色体的卵 (2)子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现 细胞。受精时，如果是含22十X的精子与卵子 的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂 结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成 合的：在图中可以看出，爷爷和奶奶都为有酒 女性；如果是含22十Y的精子与卵子结合，就产 窝，子代中出现了变异现象即爸爸无酒窝。 生具有44十XY的受精卵并发育成为男性。因 【答案】(1)相对性状(2)B(3)爷爷 此人类女性体细胞中的性染色体是XX。 (4)Aa或aa(5)抗体保护易感人群 3.C4.C5.A6.C7.D8.D 10.【解析】(1)有分析可知，当含Y染色体的精： 9.B 人的性别遗传过程如图： 子与含X染色体的卵细胞结合形成受精卵时， 小：殖绑胞 受精卵 受精卵将发育成男婴，当含X染色体的精子与 8 XX 含X染色体的卵细胞结合形成受精卵时，受精 产精子 卵将发育成女孩。由此可见，图1中的②染色 体代表的是人体卵细胞中的性染色体X,那么 XY 该卵细胞与含有X染色体的精子结合后，受精 卵发育成新个体的性别为女孩。 (2)在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数 XY 分梨，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的 产产生卵如胞 生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生 殖细胞中染色体成单，因此体细胞内细胞核中 的染色体都是成对存在的，而生殖细胞内细胞 从性别遗传图解看出，人类生男生女的概率是 核中的染色体都是成单存在的，A错误：染色 体是由DNA和蛋白质两种物质组成，因此染 相等的，都是50%。因此一对夫妇已生一个男 色体不是DNA,B错误：DNA上决定生物性状 孩，若他们想再生一个孩子，是女孩的几牵 的小单位，叫基因，因此基因在DNA上，而不 为50%。 是DNA位于基因上，C错误；DNA上决定生 10.B人的性别是由染色体决定的，正确：人的性 物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性 别是在受精卵时形成的，而不是胎儿发育后期 才决定的，错误；自然状况下，生男生女的机会 状，D正确 均等，正确：人的性别取决于哪种精子与卵细 (3)在一对相对性状的遗传过程中，子代出现 胞结合，正确：所以，“有关性别决定的叙述”， 了亲代没有的性状，这个新出现的性状就是隐 性性状，亲代的性状是显性性状，基因组成是 不认同的是人的性别是在胎儿发育后期才决 定的。 杂合的。因此双眼皮是由显性基因(R)控制， 11.D12.A 一对双眼皮的夫妇，生下的儿子为单眼皮，这 13.B人体细胞中决定性别的染色体叫性染色 对夫妇的基因组成为：Rr、Rr。父母为双眼皮， 孩子为单眼皮，体现了亲代与子代之间在性状 体，人的性别遗传过程如图： 上的差异现象。因此这种现象在生物学上称 父2对+Xy 22对+X心x量母 为变异。 【答案】(1)女(2)D(3)Rr变异 籍2条x22条+y 22条+X 第三节人类染色体与性别决定 课前自主预习 了女22对+XX 22对+XY 1.(1)23性染色体常染色体 (女) (男) (2)XX XY 男女比例 1:1 2.(1)23受精23对 从性别遗传图解看出：不论男女，体细胞中都 (2)父亲母亲父母双方 含有23对染色体，其中有一对性染色体，A正 (3)染色体染色体 确：男性生殖细胞中的染色体组成是22条十Y 3.122+X222+X或22+Y相等 染色体，或者是22条十X染色体，B错误：女性 4.XY卵细胞 生殖细胞中的染色体组成是22条十X染色 (1)Y男卵细胞 女 体，C正确；女性体细胞中的染色体组成是22 (2)早期胚胎基因 对+XX染色体，D正确。 35 14.C 兔，体现了亲代与子代之间的差异性，属于变 15.(1)精子卵细胞23 异，C符合题意。母亲有酒窝，孩子也有酒窝， (2)受精卵4646 体现了亲代与子代之间的相似性，属于遗传现 (3)父方母方DNA蛋白质 象，不属于变异，D不符合题意。 16.(1)生来就惯用右手 3.D4.B5.D6.B7.D8.B9.A10.B (2)生殖细胞（或精子与卵细胞） 11.C12.A13.C 生来就坦用右手父亲 14.C本题考查杂交育种原理。通过杂交，基因 A8 (3)牛来就避用木手丹亲 a日0生米就惯用 发生重组，抗倒伏基因与高产基因组合到一 左于的男孩 起，从而产生高产抗倒伏小麦。 408 课后提升训练 (4)37.5%或3/8 1.B2.D3.B4.B5.B 课后提升训练 6.B本题考查考生对变异类型的判断能力。解 1.B2.C3.A4.C5.B6.A7.C8.B 答本题的关键是区分可遗传的变异和不可遗传 9.D10.A11.C12.D13.A14.A15.A 的变异。不可遗传的变异是遗传物质没有发生 16.()女男(2)50 玫变的变异，B项中鹦鹅学说人类语言是后来 17.(1)肤色白化(2)RR或RrRr 训练而形成的变异，内部遗传物质并没有发生 (3)受精卵75%（或34） 改变，属于不可遗传的变异；而A、C、D项中都 18.(1)XY(2)精子 是因为遗传物质发生改变而引起的变异，属于 (3)输卵管23 可遗传的变异 19.(1)男(2)Y(3)保留(4)Aa 7.B8.D9.C10.B11.B12.A (5)75%或3/4 13.(1)紫花(2)基因 (3)RR或Rr50%(4)不能 第四节 生物的变异 14.(1)甲(2)Aa(3)变异(4)25% 课前自主预习 15.(1)变异(2)显性隐性 (3)rrRr(4)爸爸50% 4、 16.(1)变异相对性状 :(2)aa Aa 1.亲代不同个体差异 (3)可能 2.(1)①环境因素遗传物质②遗传物质 (4)50% (2)①生物自身矮秆②生物自身白化变异 (5)XY100% 3.物种的发展和进化有利积累和加强不利 第五节 人类优生与基因组计划 适应 课前自主预习 1.基因染色体 传递家族 数目结构 1.需要爱好变异优良 致病 2.(1)基因不同类型 2.优生优育 近亲相同隐性禁止近亲结 (2)人工方法染色体基因变异新品种 婚直系 三遗传咨询适龄生育产 太空的特殊环境变异太空菊太空南瓜 前诊断 课堂巩固训练 3.基因基因 染色体DNA 1.C遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与 课堂巩固训练 亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。 1.A2.D3.B4.D5.B6.A7.B8.D 按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利！9.B要想提高人口的质量，首先要优生，做好妊 变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变 娠期保健检查，然后关注儿童的营养和卫生保 异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以 健，再就是加强青少年的体育锻炼，这些都可以 分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的 提高人口的质量，现在优生已经成为一项国家 变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后 政策，其主要的内容是控制先天性疾病新生儿， 代：由环境玫变引起的变异，是不遗传的变异， 以达到逐步改善和提高人群遗传素质的目的。 不能遗传给后代。选项ABD都是环境改变引； 10.C11.B12.D13.D14.C15.D16.A 起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后 课后提升训练 代，是不可遗传的变异：C是由遗传物质改变引： 1.D2.A3.D4.B5.D6.C7.B8.A 起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异。 9.B10.C 2.C一只雌猫产下四只毛色完全相同的小猫，体：11.(1)DdDd dd(2)3/4DD或Dd 现了子代个体之间的相似性，不属于变异，A不 (3)可遗传的变异不可遗传的变异 符合题意。一对双胞胎兄弟，几乎长得一模一 (4)提高（隐性）遗传病的发病率 样，体现了子代个体之间的相似性，不属于变 12.(1)[2]输卵管[3]子宫胎盘 异，B不符合题意。白毛的母兔生下黑毛的小 (2)ACD 36