第一章 第七节 植物的无性生殖-【提分教练】2024-2025学年八年级生物上册同步精导优化与设计方案（济南版）

第四单元第一章绿色开花植物的一生 第七节 植物的无性生殖 N0.1课前自主预习巧根双，精能格、落实点病 后，再与母体 ,这种营养 繁殖方式叫做压条。适用的植物： 1.植物的营养繁殖 概念：植物用 等 藏报春等。 营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。 (1)嫁接：嫁接就是直接把一个植物的 或 ,接在 植物体上，使接在一起的两部分长成完整 的植物体 优点：产生后代的速度要比用种子繁殖 骨-骨-冒 得多，并且新个体保持了 的 遗传性状。 注意：不是进行营养繁殖的植物不能进行有 技接 性生殖，进行营养繁殖的植物中，大多数具 有有性生殖的能力，能够通过种子繁殖 方式：嫁接有 和 两种方 后代。 式。嫁接是否成活的关键：确保接穗和砧木 2.植物的组织培养 的 紧密地结合在一起。适用的植 概念：在 条件下，将植物的 物： 等。 等切成小块，培养在特制的培养基 (2)扦插：在适宜的条件下，剪取一段带有 上，通过细胞的 和 ,使它 的枝条，将其下部插入湿润的土壤中， 们逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组 一段时间后，枝条下部长出 ,上部 织培养。 ,从而发育成一个新个体，这种营养 优点：①可以在短时间内大批量地培育出所 繁殖方式叫做扦插。适用的植物：毛白杨、 需要的植物 。 ②该技术还可以防 等 止 的危害，极大地提高了农业生产 效率 3.无性生殖 概念：植物的营养繁殖和组织培养都没有经 过 的结合，由母体直接产生新个 (3)压条：把枝条中部的 剥去半圈， 体，这种生殖方式叫做无性繁殖。 埋进土壤并固定，让枝条的 露出地 优点：产生后代的速度 ,新个体与 面。等埋入土壤中的枝条长出 和 母体 ,保持了母体的 35 生物学八年级上册 NO2课堂巩回训练练基融、等方法、能力提升 6.把带芽的马铃薯块栽到土壤中，培育成新植 株，这种生殖方式属于 ) 知识点一 嫁接、扦插、压条 A.出芽生殖 B.营养生殖 1.想在一株菊花上开出五颜六色的花朵，采用 C.有性生殖 D.分裂生殖 的方法是 7.鸭梨的果实甜，抗病能力弱：杜梨的果实涩，抗 A.嫁接 B.扦插 病能力强。将鸭梨（接穗）接在杜梨（砧木）上， C.压条 D.分根 接穗成活后该植株表现为 () 2.“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式 A.抗病能力强，果涩 是 r B.抗病能力强，果甜 A.扦插 B.嫁接 C.抗病能力弱，果涩 C.播种 D.压条 D.抗病能力弱，果甜 3.在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧 8.下列各项描述中，不属于生殖的是( 密结合，目的是 A.杨树上的叶芽长成一个新的枝条 A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去 B.玉米经产生种子，由种子长成新植株 B.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞 C.采用嫁接技术，一株菊花能同时开放出 愈合在一起 不同颜色的菊花 C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 D.将柳树枝切成若干段，埋在土里，每一段 D.让枝条通过光合作用制造的养料运送到 都长成一株新的杨树 知识点二组织培养 根部 9.植物组织培养技术被广泛应用在农业生产中， 4.“苹果红薯”是一种像苹果一样又脆又甜的 不能体现植物组织培养技术特点的是() 红薯。为保留其优良品质，应该用下列哪种 A.能够培育出新品种 方法进行大量繁殖 ) B.可以防止植物病毒的危害 A.播种 B.扦插 C.保持亲本的优良性状 C.嫁接 D.杂交 D.短时间内大量快速进行繁殖 5.如下图器官或个体的生殖现象同属一个类 10.一同学想在家里植栽菊花，为了保持菊花 型的是 的优良品种，他应取的器官是 A.一段枝条 B.一粒种子 C.一个果实 D.一片叶子 11.下列说法不正确的是 ①秋海棠叶 ②小灰种了 A.植物的营养繁殖也称为植物的克隆 B.植物的组织培养能保持品种的优良性状 C.植物的组织培养取材少但是繁殖速 团马铃薯 ④水 度慢 A.①② B.①③ D.植物的组织培养可以防止植物病毒的 C.②③ D.②④ 危害 36 第四单元第一章绿色开花植物的一生 12.夏天到了，享受西瓜的甘甜几乎是所有人 2.冠县鸭梨闻名全国，梨园的鸭梨主要是靠嫁 的喜爱。西瓜为一年生草本植物，其茎可 接繁殖的，有关嫁接的叙述不正确的是 生雌、雄两种花：雄花托短，雄蕊3枚：雌花 子房膨大，花柱短，子房1室。西瓜果实多 A.嫁接是植物的一种有性繁殖方式 为圆形，瓜瓢以红色为多，亦有黄色。请根 B.嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层 据所学知识回答下列问题： 紧密结合 (1)西瓜的一生需水较多，其吸收的水分主 C.嫁接能保持接穗品种的原有特征 要通过叶片上的 散失到体外。 D.嫁接能加快植株的开花结果 (2)西瓜果实肉质嫩甜，爽口解渴。如下图 3.下列哪组生物，都是通过无性生殖产生的 是它的一个叶肉细胞，果肉中的糖类等有 ) 机物最初都是在图中的[] 中 A.克隆羊、试管婴儿 合成的：我们食用的瓜斯主要是由雌蕊的 发育而成。 B.克隆牛、播种的小麦 C.压条的茉莉、试管婴儿 ① ② D.嫁接的桃树、插的葡萄 ⑤ 4.牛肉炖土豆是营养丰富的美昧，你可知道： ④ 当把出芽的一小块土豆植入土中，能长成新 6 马铃薯植株的繁殖方式叫 ( A.分裂生殖 B.出芽生殖 (3)如果西瓜的红撕(R)对黄瓤(r)为显性， C.有性生殖 把结红颜(Rr)西瓜的雌花授以结黄腻(rr) D.无性生殖 西瓜的花粉，当年所结西瓜瓢的性状表现 5.现有一种非常珍贵而又很难用种子繁殖 为 。为了更快的繁殖结 的苗木，若让它在短时间内大量繁殖，可 黄瓢西瓜的秧苗，科学家常利用 以采用的方法是 ( 技术大量获得结黄瓢西瓜的“人工 A.组织培养 B.扦插 种子”。 C.嫁接 D.有性生殖 N03课后提升训练练技巧，按着向，冲利满分 6.如下图所示是组织培养示意图，组织培养属 于 1.一棵桃树上可以结出不同品种的桃子，这是 通过嫁接实现的，嫁接时砧木与接穗能够顺 利地愈合，长成一个完整的植物体的关键是 ( A.要对砧木和接穗进行无菌处理 B.二者间要保持足够的水分 C.接穗和砧木的形成层紧密结合 A.无性生殖 B.有性生殖 D.要选择在阳光充足的时候进行 C.单性生殖 D.无法判断 生物学人年级上册 7.根据植物生殖有关知识，要想让同一棵桔子 茎段同时扦插在同一块实验田里，标记为 树上结出不同口味的桔子，你认为最好采用 A、B两组。请回答有关后续实验的问题。 的方法是 ( ) A.组织培养 B.嫁接 C.扦插 D.播种 华留网个节上方口水中，下 并抽时含神下面一个节 方初口解计，上面一个笮大神邮哈叶片， 理入上中，注青线用， 天印了生出根.见利有 8.下列有关植物的无性生殖中，属于压条的是 下奇一个节上的从叶处年去 图 图二 图三 (1)参考材料中提示，需要给两组扦插茎段 提供的相同照料是 0 (2)怎样判断扦插的茎段是否成活？ 9.在生产实践中，利用植物的无性生殖来栽培 (3)如果要设计一个表格记录观察的数据， 作物，可保持亲本的优良性状，并可在短时 表格中记录的应是 间内扩大繁殖规模 (4)什么时候结束实验，才能取得更可靠的 实验结果？ A.第25天 B.第30天 C.有茎段发出新芽时 D.发芽的茎段数连续5天不再增加时 (1)空心菜是常见的蔬菜，菜农常采用 (5)请你依据图一中的资料，围绕扦插材料 方式来种植空心菜 的处理，再提出一个可探究的具体问题。 (2)柑橘是广西常见水果，为保持柑橘的优良 品质，果农采用 方式种植柑橘。 (3)铁皮石斛号称十大仙草之首，其有增强 体质、补益脾胃、提高免疫力、抗衰老的作 用。如上图为某铁皮石斛培育基地利用一 株优质石斛苗，短时间内就可以培育出大量 石斛试管苗，这项技术生物学上称为植物 培养。 10.某学校生物兴趣小组参考月季的扦插技术 (如下图所示)，探究“扦插茎段下方的切口 倾斜是否更有利于成活”。他们设计了如 下实验：选取一些生长状况良好的枝条，剪 成20个15厘米左右的茎段，其中10个茎 段下方切口倾斜，10个下方切口水平，其 余都按照图一、图二的方式处理。把两组 387.(1)分生幼叶(2)叶原基幼叶 3.D克隆羊没有经过两性细胞的结合属于无性 (3)芽轴茎(4)枝芽花芽 生殖，试管婴儿经过两性细胞的结合属于有性 8.(1)叶脉（或叶片）[②]导管（或[⑤]木质部） 生殖，不符合题意：克隆牛没有经过两性细胞的 [②]导管 结合属于无性生殖，小麦种子经过了两性细胞的 (2)形成层分生[④]韧皮部 结合属于有性生殖，不符合题意；压条属于无性 (3)张开蒸腾 生殖，试管婴儿经过两性细胞的结合属于有性生 第六节芽的类型和发育（第2课时） 殖，不符合题意；嫁接和扦插都没有经过两性细 课前自主预习 胞的结合，属于无性生殖的一种方式，符合题意。 1.生长点叶原基幼叶芽轴芽原基 4.D有性生殖是指：由两性生殖细胞（精子和卵细 2.(1)分生(2)芽结构幼叶叶侧芽 茎 胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方 (3)雄蕊雌蕊(4)花叶(5)抑制 顶芽 式。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合， 侧芽 由母体直接产生新个体的生殖方式。由题意可知， 课堂巩固训练 马铃薯是用地下的块茎直接繁殖出新个体，没有经 1.D按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽，A 过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁 正确：芽中生长点，有很强的分生能力，属于分 殖，并且是营养繁殖，D正确。 生组织，B正确；芽轴将来发育成茎，C正确：芽 5.A6.A7.B8.D 原基将来发育成侧芽，D错误。 9.【解析】(1)播种是经过两性生殖细胞结合，属 2.B3.B4.B5.D6.D7.B8.D9.B 于有性生殖，空心莱是常见的蔬菜，莱农常采用 10.B 播种方式来种植空心莱。(2)嫁接是指把一个 课后提升训练 植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合 1.D2.B3.C4.C5.C 在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接 6.(1)茎(2)营养④叶 能保持接穗的优良性状，柑橘是广西常见水果， (3)营养组织⑧种子 为保持柑橘的优良品质，果农采用嫁接方式种 7.(1)茎4芽轴叶3幼叶侧芽 5芽 植柑橘。(3)组织培养指的是在无菌的情况下， 原基 将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽 (2)1 生长点(3)2叶原基 尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上 (4)5芽原基侧芽(5)枝条 分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间 第七节 的生长、分化最后长成一个完整的植株。组织培养 植物的无性生殖 的繁殖速度很快，如图为某铁皮石斛培育基地利用 课前自主预习 一株优质石斛苗，短时间内就可以培育出大量石斛 1.根茎叶 试管苗，这项技术生物学上称为植物组织培养。 (1)芽枝条另一个芽接 枝接 形成层 【答案】(1)播种(2)嫁接(3)组织 蔷薇柿树（其他正确也可） 10.(1)遮阴、浇水（少一个不可） (2)芽不定根发芽葡萄月季 (2)是否有新芽长出 (3)树皮顶端不定根新芽分离 桂花 (3)发芽茎段的数量（两个要点：发芽，数量，缺 石榴快母体 一不可)(4)D 2.无菌茎尖叶片分裂分化新个体 植 (5)问题需要围绕“扦插材料的处理”提出；问 物病毒 题要具体，可以探究。 3.两性生殖细胞快极其相似优良性状 参考答案： 课堂巩固训练 扦插茎段保留两个节是否更有利于成活？ 1.A嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合 扦插茎段上面一个节去掉部分枝叶是否更有 成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异， 利于成活？ 能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧 扦插茎段下面一个节上的叶从叶柄处全部去 木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要！ 掉是否更有利于成活？ 想让一林菊花植株上可以开出多种颜色的花 扦插茎段去掉部分枝叶是否更有利于成活？ 朵，就可以使用几种颜色的菊花的枝或芽做接 扦插茎段的下方切口倾斜成多大角度更有利 稳，嫁接到一棵菊花植株上即可。 于成活？ 2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.A9.A 10.A11.C 第二章 动物的生殖和发育 12.(1)气孔(2)[⑤]叶绿体子房壁 (3)红斯组织培养 第一节昆虫的生殖和发育（第1课时） 课后提升训练 课前自主预习 1.C2.A 1.(1)分泌挥发性物质鸣叫异性内 28