第19章 第2节 动物的生殖和发育-【提分教练】2024-2025学年八年级生物上册同步精导优化与设计方案（北师大版）

第6单元 生命的延续 第2节 动物的生殖和发育 第1课时 NO.1/课前自主预习 巧梳理、精括、落实点漓 2.昆虫发育过程中的变态是指从幼虫到成虫 - 哪些方面发生了显著变化 ) 知识点 绝大多数昆虫的发育经过一系列显 A.形态 B.生理 著的变化 C.生活习性 D.以上都正确 1.生物界中至少有 万种以上的昆虫, 3.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,其原因 它们分布广、数量大、形态多样,其中, _ ) 和 是有代表性的昆虫。 A.外骨警不能随身体生长而长大 2.很多动物在从幼虫到成虫的发育过程中,幼 B.有利于进行气体交换 虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变 C.蜕掉原来的外骨警使运动更灵活 化,称为 D.减轻体重,有利于运动 3.蝗虫受精卵孵化出的幼小个体,在形态结构 ,_ 4.昆虫的完全变态发育过程是指 ) 方面与成虫相似,但 初 A.卵→→茧 未发育成熟,称为若虫。像蝗虫这样,变态 B.幼虫→成虫 发育的过程经历了受精卵、若虫和成虫三个 C.卵→幼虫→蝉→成虫 时期,属于 D.卵→蝠→幼虫→成虫 4.昆虫在发育过程中,体表包有一层坚韧的 5.下列昆虫的发育过程均为完全变态发育的 ,用以保护和支持身体内部柔软的 ( ) 器官,并防止体内 的蒸发。 A.家蚕、蝴蝶 B.蝗虫、蜜蜂 5.像家蚕这样,发育过程经历卵、 C.苍蝇、蝗虫 D.蟋蟀、嶙 和成虫的发育时期,叫做完全变 6.“毛毛虫”与蝴蝶分别是昆虫发育的"两个 态。蜜蜂、蚂蚁、 时期 、和 s_ A.成虫、若虫 金龟子等昆虫的发育都属于完全变态 B.幼虫、成虫 C.卵、若虫 6.家蚕、蜜蜂等昆虫,为人们提供蚕丝、蜂蜜等 D.幼虫、卵 等害虫 有益的产品:而 7.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”从家 则危害人类健康。 蚕的变态发育过程来看,诗中蚕的“死”是指 家蚕哪个发育时期 ( NO2/课堂巩:固训练 结基础。练方法。能力提丹 A.卵 B.幼虫 1.夏秋季节,无论是在城镇还是在农村都可以见 C. D.蚕蛾 到蝗虫。有关蝗虫的叙述正确的是 , ) 8.下图是家蚕发育过程的四个阶段,其发育的 ( A.蜂虫的发育过程与家蚕相同 先后顺序正确的是 B.蝗虫的发育过程属于不完全变态 C.跳蜻的形态和生活习性与成熟的蝗虫有 明显的差别 ① A.①②③④ D.蝗虫的发育过程经历了兜、幼虫、蛎、成 B. ①④②③ C.④③②① 虫四个阶段 D.②④③① 4 生物学八年级上册 9.蝇的发育过程的正确顺序是 _~_ (1)填写图中蝗虫发育过程中的几个时期 A.卵→若虫→成虫 的名称。 B.卵→组→蝉→成虫 ① ,图中1→5是指 C.卵→蝠→幼虫→成虫 (2)蝗虫的受精卵孵化出的幼虫没有翅,能 D.组→卵→幼虫→成虫 够跳跃,叫做跳蜻。跳蜻和成虫在 10. 下列有关组和蝇关系的叙述中,正确的是 以及 上是基本相似的 ( ) 只是身体较小. 未发育成熟,所以 A. 组是幌完全变态发育过程中的幼虫 也叫做若虫。 B.组是蝇不完全变态发育过程中的幼虫 (3)蝗虫的一生只经过 C.组与蝇是同种生物的不同称谓 和 三个时期。 D.组和蝇没有关系,是两种不同的生物 15.小明同学在学习了昆虫的生殖与发育的相 11.下列属于不完全变态发育和完全变态发育 ) 关知识后,产生了探究的兴趣,便买回20 的昆虫依次是 ( B. 蝗虫和蝶蛟 A.蝴蛛和蝗虫 只家蚕幼虫进行词养与实验 C.蝗虫和蜜蜂 D.家蚕和螳螂 (1)在词养家蚕过程中,小明发现桑叶很有 12.蝗虫与家蚕的发育相比,蝗虫不具有的时 限,于是设想:青菜叶是否能用来伺养家蚕 期是 ( ) 呢?对此他进行了探究实验: B.幼虫 A.受精) ①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组,放 C. D.成虫 置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中 13.如图是家蚕和蝗虫两种昆虫的生殖发育过 甲组用桑叶词养,乙组用等量的 程图,请据图回答问题。 词养,每天清理纸盒。 ②经过20多天后,甲组家蚕幼虫长大、成 熟,叶丝结茧;乙组家蚕幼虫却不食、变小。 死亡。由此,小明得出结论: (1)家蚕的一生要经过 (2)甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蜻、羽 四个时期, 化成蚕蛾、交配、产卵后,小明得到了许多 其发育过程称为完全变态发育。 蚕卵。小明认为,蚕卵的孵化需要 (2)蝗虫的发育过程与家蚕、蚊、蝇等的发 20C~25C的条件。为此,他做了探究 育过程不同,要经过三个时期,这样的发育 实验:选取30粒蚕卵等分成甲、乙、丙三 过程称为 组,甲组放置于10C的环境中,乙组放置 14. 下图是蝗虫的发育过程示意图,请据图回 于23C的环境中,丙组放在35C的环境 答问题。 中(其他条件相同且适宜)。10多天后,观 察三组蚕卵的孵化情况。 ② ①小明此次实验探究的是 对蚕 人、产 孵化的影响。 ②请你写出支持小明假设的实验现象(预 测):甲组蚕) ,乙组蚕卵 ,丙组蚕卵 50 第6单元 生命的延续 第2课时 换。 卵的孵化过程中,在亲鸟的 NO.1/课前自主预习 影 巧梳理、精括、落实点演 响下,肠胎逐渐发育为 ,雏鸟用喙 知识点1 两栖类动物的生殖发育离不开水 啄破卵壳而孵出。 1.春夏之际在溪流、池塘的附近,会看到青蛙 6. 或繁的雌雄 行为。雌蛙接受这 类型 特点 种刺激后,将卵排到水中,雄蛙即刻也把 可见 明显:血管颜色 排到水中,卵细胞与精子在水中完 正常肠蛋 鲜红,呈放射状 成 受精后,很多受精卵粘连成 能见到明显的 的阴 未受精蛋 影, 2.蛙的受精卵在 内发育成幼体- 界限模糊,看不见 魁魁。刚孵出的魁鲜吸附在水草上,靠体内 血管及肠胎 残存的 可见 供给营养。几天后,形成了 、血线和 死肠蛋 ,能够从水中觅食。 紧贴内壳面,呈放射状 3.蚓的头部两侧生有羽状的 NO2/课堂巩固训练 与水直接进行气体交换。不久,外 练基础、练方法、能力提升 。此后,蛾 消失,长出鱼一样的 1.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的 ( 蛙声是雄蛙在 料先后生出后肢和前肢,尾部逐渐缩短并消 ) A.求偶 形成并开 失,逐渐萎缩而退化, B.呼吸 C.报警 始用 呼吸。 D.戏水 知识点2 鸟类的繁殖行为复杂 2.下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是 ( 4.鸟卵的受精发生在 受精卵在输 ~ 卵管内下行的过程中,被输卵管壁分泌的 A.体内受精,体内发育 所包裹。受 B.体外受精,体外发育 精的卵在卵黄上有一个白色的结构,它是受 C.体内受精,水中发育 ,只有 精卵细胞分裂形成的 D.体外受精,水中发育 的卵才能孵出雏鸟。 3.两栖动物大多生活在 ) 5.鸟类的肠胎是在 发育的,卵内不仅 A.水中 有丰富的 ,卵外还有坚固的 B.水边的潮湿地带 保护肠胎,并防止卵内的水分蒸 C.寒冷的冰雪中 发。卵壳具有透气性,气室利于卵的气体交 D.海洋中 生物学八年级上册 4.蛾魁发育成成蛙的过程中,在形态上最后出 9.受精的鸡卵中,将来可以发育成维鸡的是 ) 现的变化是 ) B.长出后肢 A.卵黄 A.长出前肢 B.卯白 C.壳 C.尾消失 D.消失 D.肠盘 5.青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是 10. 鸡的受精明从母体生出以后,其肠胎就停 ~ 止了发育,主要原因是 ) A.具有阳光 A.体温不恒定 B.生殖离不开水 B.具有空气 C.温度太低 C. 皮肤辅助呼吸 D.变态发育 D.温度太高 6. 下列对两栖动物的描述错误的是 _~ 11.两栖类动物的受精卵和鸟类的受精卵的发 育条件最大的不同之处在于 ( A.既能生活在水中,又能生活在陆地上的 ) 动物是两栖动物 A.两栖类的受精卵没有鸟类的卵含卵黄 丰富 B.两栖动物变态发育,蛙的幼体为蛾蚌 B.两栖类的受精卵发育只要求有水 C.两栖动物幼体用鲲呼吸,成体主要用腻 呼吸 C. 鸟类受精卵常因外界的温度低而停止 发育 D.两栖动物的幼体生活在水中,成体一般 D.两栖类的受精卵发育需要外界的水,而 在陆地生活 鸟卵中有受精卵发育所需的水分 7.下列对青蛙生活习性和生殖发育特点的描 12.下列各项中不是变态发育的是 _~ 述中,不正确的是 __ A.组发育成苍蝇 B.蛾蚓发育成青蚌 A.雄蛙和雌蛙的抱对有利于提高卵的受 C.维鸟发育成成鸟 D.子了发育成蚊子 精率 13.下列关于动物生长发育的流程正确的是 B.雄蛙的鸣叫是一种求偶行为 C.青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地 A. 人体的发育;受精卵→胎盘→胳带→ 上,所以它是两栖动物 婴儿 D.青蛙的受精卵是在水中解化的,所以水 B.家鸽的发育:受精卵→卵黄→系带→维 温及水质状况会影响受精卵的解化率 C.青蛙的发育:受精卵→成蛙→幼蛙→ 8.不论各种鸟的生殖和发育有何特点,在生殖 魁蚌 和发育的过程中,鸟必须具有哪几种行为 D.家蚕的发育:受精卵→幼虫→蝉→成虫 ( _ 14.下图是青蛙个体发育过程示意图,请据图 A.求偶、交配、产) 回答问题。 B. 筑巢、孵卵、育辅 #1分 C.产卵、育雏、筑巢 D.筑巢、求偶、交配 52 第6单元 生命的延续 (1)青蛙个体发育的起点是[ 16.小新同学认为鸟卵的外壳不是密闭的,其 (2)图中B表示的个体用 (填“” 上有许多小孔与外界相通,气室内的空气 或“肺”)呼吸。 能与外界进行气体交换,供给肠胎发育利 (3)青蛙的生殖和发育在 进行,其 用。为了探究鸟卵卵壳上气孔的作用,他 发育方式为 发育。 做了以下实验: (4)青蛙是变温动物,在冬季来临时,就钻 ①任意取两个鸡蛋 进洞内进行 ②将其中一个鸡蛋外涂抹凡士林,另一个 15.如图是家鸽卵的示意图,请据图回答问题。 鸡蛋不做任何处理 ([]里填序号, 填名称) ③分别将两个鸡蛋放到孵化箱内; ②①③ ④观察两个鸡蛋的解化情况。 根据小新的实验过程,回答下列问题 (1)小新提出的问题是 7 (2)小新作出的假设是 (1)进行肠胎发育的部位是[ (3)根据你所学的知识,预测小新的实验结 (2)为家鸽的受精卵发育成肠胎这个过程 果并分析其原因。 提供营养的结构是 ] 和] (3)鸟的生殖过程能完全摆脱水环境的限 制,是因为卵中的[] (4)此实验的实验组和对照组分别是 中含有大 量的水分。 (5)指出小新在选取实验材料上的不足之 (4)其中构成卵细胞的结构是 (填 处: 数字)。 (5)其中具有保护作用的是[ 和[]第17、18章综合练习 第2课时 1.B2.B3.B4.B5.D6.A7.D8.A 课前自主预习 9.B10.D11.C12.C13.A14.B15.D 1.性成熟幼儿期青春期 16.C17.A18.C19.B20.B 2.(1)下肢骨(2)血压肺活量 21.(1)食物网3 3.性意识依恋 (2)绿色植物蚱蜢、斯蜴、蛇、鹰、兔、鸟、昆虫 4.子宫出血 月经周期 (3)捕食与被食 5.月经周期 (4)先增加后减少 6.遗精 22.(1)消费者(2)物种(3)遗传 (4)基因 7.数量素质 计划生育生育 物种 课堂巩固训练 23.(1)腐烂分解 1.D2.A3.A4.B5.C6.C7.B8.D 9.C10.D (2)二氧化碳水无机盐光合作用 11.青春期男性发育特点：A、B、D、E、G、H (3)鱼的内脏不见了土壤中的腐生细菌、真 青春期女性发育特点：A、B、C、D、F、H 菌将内脏分解了 12.(1)青春(2)身高体重(3)体育活动 各 24.(1)糖类(2)氧（空）气酒精(3)分解有机 种营养成分的供应 物（繁殖） 13.(1)受精卵婴儿 (4)一部分糖类在有氧的条件下被彻底氧化分 (2)睾丸 输卵管 子宫 脐带和胎盘 解为二氧化碳和水 (3)AC 25.(1)阿莫西林能抑制细菌细胞壁的合成，使之 第2节 动物的生殖和发育 成为球形体而破裂溶解。 (2)不能，只对多数革兰氏阳性菌、革兰氏阴性 第1课时 菌，个别革兰氏阴性杆菌、螺旋体和放线菌有 课前自主预习 抗菌活性。 1.100蚕蝗虫 (3)有，临床应用的副作用发生率约为5%~6%， 2.变态 主要表现为腹泻、恶心、呕吐等胃肠道反应。 3.生活习性生殖器官 不完全变态 第6单元生命的延续 4.外骨骼水分 5.幼虫蛹蝴蝶蚊 第19章生物的生殖和发育 6.苍蝇蚊子 第1节人的生殖和发育 课堂巩固训练 1.B2.D3.A4.C5.A6.B7.C8.D 第1课时 9.B10.A11.C12.C 13.(1)卵幼虫蛹成虫(2)不完全变态 课前自主预习 14.(1)受精卵跳蝻 1.后代种族 体积体重 简单 复杂 不完 (2)形态结构生活习性 生殖器官 善完善 (3)受精卵若虫成虫 2.睾丸附睾输精管睾丸 15.(1)①青菜叶②青菜叶不能用来饲养家蚕 3.睾丸蝌蚪游动雄性 (2)①温度②孵化率低孵化率高孵化 4.卵巢子宫卵巢 率低 5.卵巢输卵管胚胎发育婴儿出生 第2课时 6.细胞分裂胚胎胚胎胎儿 7.胎盘脐带养料氧气血液肾脏呼吸 课前自主预习 系统 1.抱对精子 受精 卵块 卵带 2.卵膜 卵黄 8.头下脚上 3.外鳃外鳃 内鳃肺肺 课堂巩固训练 4.输卵管上端卵白壳膜卵壳 胚盘受精 1.C2.D3.A4.A5.C6.D7.A8.C 5.体外卵黄厚壳体温雏鸟 9.A10.B11.C12.D 6.眼点蛋黄气室血点血环 13.受精卵胚胎子宫 课堂巩固训练 14.(1)胎盘(2)脐带(3)①营养物质②氧气 1.A2.D3.B4.C5.B6.A7.C8.A 二氧化碳 9.D10.C11.D12.C13.D 28 14.(1)D受精卵(2)鳃 (3)水中变态 第19章综合练习 (4)冬眠 1.C2.D3.C4.A5.A6.A7.D8.C 15.(1)①胚盘(2)②卵黄⑥卵白 9.A10.D11.A12.C13.D14.A (3)⑥卵白(4)①②③(5)⑤卵壳 15.C16.C17.A18.D ⑥卵白 19.(1)受精卵子宫胎盘(2)肺 (3)睾丸 16.(1)气体交换是通过鸟卵上的气孔完成的吗 20.(1)B青春月经遗精 (2)气体交换通过鸟卵上的气孔完成 (2)A成人水平大大加强(3)C青春期 (3)涂抹凡士林的鸡蛋不能孵化成小鸡。因为 21.(1)受精卵、若虫、成虫，不完全变态 凡士林将卵壳上的气孔堵塞，胚胎会因缺氧而 (2)保护和支持蝉内部柔软的器官，防止体内 死亡 水分蒸发，协助运动。 (4)涂凡士林的鸡蛋为实验组，不涂凡士林的 (3)产生受精卵（产生后代，延续种族）。 鸡蛋为对照组 22.(1)胚盘卵黄卵白(2)a胚盘 (5)不能任取两个鸡蛋，最好取多个鸡蛋，平均 (3)b卵黄c卵白(4)雌鸡体内雌鸡 分为两组，避免实验的偶然性：在选择鸡蛋时， 体内 应确定鸡蛋是新鲜的且已经受精 23.(1)有腋芽的枝条成活率高(2)腋芽的有无 (3)①增加枝条吸收水分的面积③适宜且 第3节 植物的生殖方式 相同 课前自主预习 (5)扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有 1.生殖细胞两个强无性生殖 关，有腋芽的枝条成活率高 2.雄蕊精子卵细胞胚 (6)①枝条的长短与成活率有关吗？②枝条的 3.无性生殖分裂出芽孢子一个 保持 老嫩与成活率有关吗？③枝条切口的形状与 4.营养营养优良性状 成活率有关吗？（其他答案合理即可） 5.扦插嫁接接穗砧木 24.(1)若虫成虫受精卵 6.培养基植物体外植体 (2)成虫幼虫卵蛹 7.调节细胞分裂 (3)③→①→②③→②→④→① 不完全变 8.植物组织培养大量 无病毒 超低温 态发育完全变态发育 课堂巩固训练 第20章 生物的遗传和变异 1.C2.B3.D4.D5.A6.A7.D8.C 第1节遗传和变异现象 9.C10.D 课前自主预习 11.(1)传粉(2)胚珠(3)子叶(4)嫁接 1.性状 12.(1)嫁接两个植物体长成一个植物体，保持 2.表现类型 相对性状 了原来品种的优良特性 3.相似遗传差异变异 (2)芽接枝接(3)砧木接穗(4)苹果、 4.遗传学 梨、桃(5)接穗和砧木的形成层密合在一起 课堂巩固训练 13.(1)茎段下方的切口方向 1.D2.A3.A4.D5.A6.D7.B (2)茎段下方的切口为斜向（水平）的更容易 8.A9.C10.B11.C 成活 12.(1)棉花的颜色棉花的白色棉花的棕色 (3)②水平切口（斜向切口）斜向切口（水平 (2)是：因为相对性状可能有多个不同表现 切口)③相同且适宜 类型。 (5)①如果斜向切口组先于水平切口组长出新 13.遗传现象：(2)(3)(4)(6). 叶，则斜向切口的茎段容易成活：②如果水平 变异现象：(1)(5)。 切口组先于斜向切口组长出新叶，则水平切口 14.(1)遗传(2)不是(3)“毛色”能够遗传，因 为它是这条狗的性状之一，可以从亲代传递给 的茎段容易成活：③如果水平切口组和斜向切 子代。“三条腿一颠一颠地跑着”不能够遗传， 口组同时长出新叶，则茎段下方的切口方向不 因为这一现象不属于性状。(4)变异 影响扦插茎段的成活 15.(1)相对性状(2)变异遗传 (6)枝条长短、老嫩：剪取枝条的部位、形状、芽 第2节 性状遗传的物质基础 的有无等 课前自主预习 章末整合提升 1.细胞核性状 中考体验 2.DNA蛋白质分子一个多个携带者 1.B2.B3.C4.A5.C6.D 基因 29