内容正文:
2024-2025学年度高二历史第一次月考试题参考答案
一、单选题(本题共16小题,每小题3分,共48分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
A
D
D
A
C
C
D
A
题号
11
12
13
14
15
16
答案
B
B
C
A
C
B
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17、本大题共2小题,共12分
(1)汉承秦制,如皇帝制度、中央官制、郡县制等都是因循。(2分)
但又不完全承秦制,如沿袭周朝的分封制,造成郡国并行的局面;
且政令实施宽简舒畅,与秦的急切苛刻全然不同。设立十三部刺史等。(4分)
(2)封建:分封制。帝制:专制主义中央集权制(或君主专制)。民治:民主共和制。(6分)
18、本大题共3小题,共16分
(1)演变:从各行其事、缺乏配合到建立有机联系。(2分)
(2)意义:有利于化解政治冲突,推动政治民主化的平稳进行;有利于民主制度的有效运行与长远发展;有利于国家的长期和谐统一和社会稳定;有利于美国资本主义经济的发展。(7分)
(3)不同点:
美国主要是通过协商对话和妥协方式;
法国早期主要是通过暴力革命,后期开始转向协商。
原因:美国缺少封建专制传统;法国封建专制势力比较强大。(7分)
19、本大题共2小题,共12分
(1)明确主权在民;确立三权分立;实行责任内阁制。(6分)
(2)认识:人民当家作主或人民民主专政。
探索:建立人民代表大会制度;
建立中共领导的多党合作和政治协商制度;
建立民族区域自治制度。(6分)
20、阅读材料,完成下列要求。(12分)
[答案] 紧扣相关论点,可以从不同角度出发,有理有据,题目得当,即可得分
例 题目:改革是实现国家富强的重要途径。
改革是一种力量,它推动着历史的车轮不断向前,带领我们走向更加光明的未来。战国时期,秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅在政治、经济、军事等方面推行了一系列改革措施,变法使秦国富强起来,为秦国统一六国奠定了 坚实的基础。春秋时期,齐桓公任用管仲为相,改革内改,发展生产,训练军队,使齐国的经济和军事实力大为提高,齐桓公打着“尊王攘夷”的旗号,成为春秋时期第一个霸主,改革有利于推动经济、社会进步、国家富强,国家和民族应该勇于改革,善于创新。改革是推动民族复兴的关键,只有不断进行制度创新、科技创新、文化创新等多方面的改革,才能实现国家的繁荣和人民的幸福。
答案第1页,共2页
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普集高中2024—2025学年度第一学期高 二 年级第 1 次月考
(历史)试题(卷)
命题人: 赵恒涛
审题人: 董战利
总 分 值: 100分
试题范围: 选择性必修一第一单元 1-4课
考试时间: 75分钟
一、单选题(本题共16小题,每小题3分,共48分)
1.观察如图所示的唐、宋、元三个朝代中央机构示意图。下列对图片信息的解读正确的是( )
A.相权由分散演变为相对集中 B.相权与皇权的矛盾日益缓和
C.政府的行政效率极大提高 D.元朝君主专制达到了顶峰
2.秦朝时,蜀郡(现今四川地区一带)郡守产生的方式是 ( )
A.世袭继承 B.皇帝任命 C.地方推荐 D.考试选拔
3.如图是我国古代某官职的印文,对该官职的相关叙述正确的是 ( )
①它是中央集权的产物 ②加强了对边疆地区的治理
③始设于秦始皇帝时期 ④监督朝廷和周边地区的官员
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
4.费孝通在《乡土中国》中说:“村子里几百年来老是这几个姓,我从墓碑上去重构每家的家谱,清清楚楚的,一直到现在还是那些人。乡村里的人口似乎是附着在土地上的,一代一代地下去,不太会有变动。”这说明( )
A.小国寡民的现象在当时十分普遍 B.分封制下小农经济发展的影响
C.古代中国人口数量没有发生变动 D.宗法关系观念在中国影响深远
5.英国爱德华三世(1327—1377年)时,骑士和市民代表参加国会成为一项稳定的制度。他们联合向国王提出请愿书,请愿书活动渐成为国会立法权的渊源,而英国国会也在14世纪下半期形成上、下院分别开会的习惯。由此可知,英国形成了( )
A.等级君主制 B.立宪君主制 C.贵族共和制 D.议会君主制
6.“第二条:共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。总统任期七年,连选连任。……第五条 共和国总统,征得参议院同意后,得解散法定任期尚未届满的众议院。”该条款出自 ( )
A.法国1875年宪法 B.《权利法案》
C.美国1787年宪法 D.《中华民国临时约法》
7.有学者认为,在宋神宗的强力支持下,王安石以经济为中心的变法取得了阶段性成果。但当改革向纵深发展时,这场缺乏政治支持的经济改革开始举步维艰,趋向失败,而且前期的改革成果也难以维持。该学者意在强调( )
A. 统筹规划决定王安石变法的成败 B.王安石变法仅限于经济领域
C.统治者支持是变法成功的关键 D.变法必须先从政治领域启动
8.1578年(万历六年),明政府下令清丈全国土地,凡庄田、民田、职田、荡地、牧地都要丈量,限三年完成。1581年,清丈基本完成,全国田亩总计7013976顷。这次清丈工作旨在( )
A.打击封建地主 B.开垦荒芜土地
C.推行“一条鞭法” D.缓和民族矛盾
9.中国历代统治者都非常重视地方管理。以下材料反映的地方管理措施,按出现时间先后顺序排列正确的是( )
①“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之”
②“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监”
③“分命朝臣出守列郡,号权知军州事,军谓兵,州谓民政焉”
④“都省握天下之机,十省分天下之治”
A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②③④① D. ②①③④
10.商汤灭夏之后,称颂禹“久劳于外,有功于民”,并且继续祭祀夏朝确立的土神。周武王灭商之后,封武庚(纣王的儿子)于朝歌(今河南淇县),以主殷商的祭祀。商汤周武王这样做,旨在( )
A.减少政局动荡 B.承袭前代制度
C.构建政治认同 D.形成官僚政治
11.元世祖时期,设立行省及行御史台;将边徼襟喉之地,分封诸王;遣蒙古军及探马赤军分守河洛、山东;分派世袭的万户府,屯驻各处。这些做法( )
A.延续前代传统 B.为统治的覆灭埋下隐患
C.增加百姓负担 D.促进了边疆地区的开发
12.有学者认为,古代雅典公民大会通过的决议很大程度上受到演说家演说技巧的左右与控制。这一现象表明,在当时雅典( )
A.贵族垄断国家政权 B.直接民主制存在着弊端
C.公民缺乏辨别能力 D.大会决议违背民众意愿
13.孝文帝迁都洛阳前,北魏墓志数量少且比较简短,有的墓志只有一句话。但迁都洛阳后,北魏墓志大量增加,且大多形制统一,内容规范,可分为志题、讳、字、乡邑、族出、世次、行治、履历、卒日、寿年、葬日、葬地、铭辞等几部分。该变化反映出北魏孝文帝改革( )
A.冲击了鲜卑贵族的统治 B.顺应了三教合一的趋势
C.加速了民族交融的进程 D.促进了社会阶层的流动
14.俾斯麦用强权帮助普鲁士实现了德意志的统一,一时许多与他有关的现象出现:因俾斯麦曾拿香肠说法律,故早在统一过程中就有了“俾斯麦香肠”及以此为主题的漫画(如下图);就连统一后颁布的1871年《德意志帝国宪法》也有人称为“俾斯麦帝国宪法”。以上现象反映的本质问题是 ( )
A.德国具有明显专制主义传统 B.俾斯麦获得成功有其必然性
C.俾斯麦始终掌握着帝国实权 D.德国统一提高了其国际地位
15.据统计,1916-1928年,北洋政府的内阁变更了37次,改组了24次,有26人担任过总理,其中任期最长的17个月,最短的仅两天。这一现象造成的后果是( )
A.为军阀操控政府创造了条件 B.严重破坏了分权制衡机制
C.政府政策难以得到有效贯彻 D.内阁的运行缺乏制度保障
16.下表是中国近代史大事年表(局部)。图中①②③处填写正确的是( )
A.①三三制 ②行政区 ③训政 B.①训政 ②三三制 ③行政区
C.①训政 ②行政区 ③三三制 D.①行政区 ②三三制 ③训政
二、非选择题:(本题共4小题,共52分)
17、 材料解析题(本大题共2小题,共12分)
材料一 秦灭六国,…此乃古代贵族封建势力之逐渐崩溃,…直至汉兴,始为中国史上平民政权之初创。…然在平民政府创建的过程中,欲屡次有“封建”思想之复活。…平民政府的…思想则为“无为而治”,“无为”之实则为因循”。 ——钱穆《国史大纲》
材料二 愚意自夏禹家天下有记录可征之国史,凡四千余年(公元前2200﹣公元2000年).四千年中,如按我民族所特有之社会形态发展之程序而分析之,则四千年来我民族之社会政治形态之发展,盖可综合之为三大阶段,亦即封建、帝制与民治是也。 ——唐德刚《晚清七十年》(自序)
(1) 请结合实例如何理解材料一“‘无为’之实则为‘因循’”的说法?(6分)
(2)材料二中所说的中国“四千年社会政治形态发展三大阶段”,即“封建、帝制与民治”各指什么制度? (6分)
18、阅读材料,回答问题。(本大题共3小题,共16分)
材料一 “光荣革命”确立了议会的主权,但并没有解决行政权与立法权的关系问题。行政与立法其实处在一种双头状态下,双方各行其是,缺乏配合的机制。到安妮女王时,议会把内阁置于自己的控制下,规定任何人出任国王的大臣,都必须先成为下议员。同时内阁意见必须统一,由此就逐步发展成内阁的集体责任制,内阁作为整体对议会负责。当内阁向议会负责的原则确立后,政府要么服从议会,要么下台。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二 总的说来,美国的民主产生于对英法政治文化民主性精华的综合。这种综合是通过许许多多的“妥协”来完成的。学者们一般以“三大妥协”来概括费城制宪会议,这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协,北部与南部就税收和代表权上如何计算奴隶人数达成的妥协,以及北部与南部就管理对外贸易和征税达成的妥协。制宪会议上意义重大的妥协还有不少,至少应包括两院制和总统选举法等问题上的妥协。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》
材料三 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国封建专制过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿做出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。然而,大革命并没有解决根本问题。此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
(1)根据材料一,概括英国行政权和立法权关系的演变。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析美国民主政治“三大妥协”的意义。(7分)
(3)根据材料二、材料三并结合所学知识,指出美国和法国民主道路的不同点并分析两者走上不同道路的原因。(7分)
19、材料解析题(本大题共2小题,共12分)
材料一 (《中华民国临时约法》)树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位,……废除了绝对的不受任何限制的最高权力,……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。 ——杨天石《帝制的终结》
材料二 “你们独裁。”可爱的先生们,你们讲对了,我们正是这样。中国人民在几十年中积累起来的一切经验,都叫我们实行人民民主专政,或曰人民民主独裁,总之是一样,就是剥夺反动派的发言权,只让人民有发言权。
——毛泽东《论人民民主专政》
(1)根据材料三并结合所学知识,说明革命党人是如何通过《中华民国临时约法》尝试“将权力关进牢笼的”? (6分)
(2)依据材料四概括毛泽东对民主的认识。结合所学列举20世纪五十年代中共为建立民主制度作了哪些有益的探索。(6分)
20、阅读材料,完成下列要求。(12分)
改革是一个民族一个国家发展的动力,是社会进步的源泉,也是我们永远追求的目标。阅读商鞅变法的相关材料,并结合材料和对历代变法和改革的所学知识,提炼一个观点,写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确,史实正确,条理清晰,语句通顺,表述完整)
商鞅变法内容:
1、政治上,确立县制,废除贵族世袭特权,改革户籍制度,严明法度。
2、经济上,废除井田制,鼓励耕织,统一度量衡。
3、军事上,奖励军功。
作用:使秦国成为最强盛的诸侯国,为国家统一奠定基础。
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