第三单元角的度量-核心考点专项练习“填空我在行”填空题-四年级数学上学期(人教版)

2024-10-09
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 3 角的度量
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 594 KB
发布时间 2024-10-09
更新时间 2024-10-09
作者 学霸都市工作室
品牌系列 -
审核时间 2024-10-09
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来源 学科网

内容正文:

第三单元角的度量-核心考点专项练习“填空我在行”填空题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、填空题 1.在115°、65°、135°、92°、88°、163°、153°、36°这些角中,锐角有( ),钝角有( )。 2.先估一估,再量出下面各角的度数。 ∠1=( )      ∠2=( )       ∠3=( )       ∠4=( ) 3.填出角的各部分名称。 4.数一数,下面图形中各有几个角? ( )个角        ( )个角         ( )个角         ( )个角 5.下图中有( )条射线,一共组成了( )个角。数一数,独立的小角有( )个,由2个小角组成的角有( )个,由3个小角组成的角有( )个。 6.根据度数分一分。 55°     90°      30°       100°       115°         145°      180°      360°      钝角              锐角          直角            平角           周角 7.看图在括号里填上角的名称。 ( )角 ( )角 ( ) 角( )角 ( )角 8.时针从9:00到12:00。旋转了( )°;从3时到3时25分,分针旋转了( )°。 9.测量一个角,角的一条边对着量角器上内圈180°的刻度,另一条边对着内圈90°的刻度,这个角是( )角。 10.红领巾上有两个( )角和一个( )角。一个锐角和一个直角,能组成一个( )角。一个平角减去一个锐角,剩下的一定是( )角。 11.《新闻联播》每天的播出时间是晚上7时整,时针和分针所形成的较小角是( )°;从7时到8时,分针走一圈所形成的角是( )角。 12.明明用一张长方形纸折叠如图,其中∠1=40°,你能算出∠2=( )。 13.∠1=( )°。 14.如图中,( )°,( )°。 15.小明测量一个钝角时,角的顶点对准量角器的中心,一条边与量角器的内圈0刻度线对齐,看到另一条边对应的是40°刻度线,就写下了40°,这个角实际是( )°。 16.将一个30°的角放在5倍放大镜下,在放大镜下看到的这个角是( )°。 17.线段有( )个端点,射线有( )个端点,直线( )端点。一条直线上的两点,把这条直线分成( )条射线。 18.下午3时用24时计时法表示是( )时,这时分针和时针的夹角是( )度。240秒=( )分。 19.下图中有( )条线段。 20.数一数,下图中有( )个长方形。 21.下图有( )条线段。 22.48时=( )日      36个月=( )年     平角=( )度 23.在钟面上,9:00时针和分针组成的角是( ),从9:00到10:00,时针转过的角是( ),分针转过的角是( )。 24.计量角的单位是( )。平角的两条边在一条直线上,它的度数是( )°,等于( )个直角的度数和。 25.下图中,如果∠1=55°,那么∠2=( ),∠3=( ),∠4=( )。 26.下图中,有 条线段, 条射线, 条直线。 27.观察如图。 ∠2=( ),∠3=( ),∠4=( ),∠5=( )。 28.跳水是一项优美的水上运动。在跳水比赛中,向后翻腾三周半抱膝,指的是运动员身体向后翻转( )°。 29.钟面上6时整,时针和分针形成的角是( )角;6时40分,形成的较小角是( )角。 30.在下图中,已知∠1=40°,那么∠2=( ),∠3=( )。 31.人们将圆平均分成360份,将其中的一份所对的角作为度量( )的单位,它的大小就是( )。 32.在钟面上,当指针指示为6:20时,时针与分针所组成的较小的夹角为 度。 33.我们可以用一副三角尺上( )°的角和( )°的角拼在一起画出150°的角。 34.如图,已知。 ( )°。 35.观察下图中,∠1=( )°,∠2=( )°,∠3=( )°。 36.116°的角比平角小( )°,比直角大( )°。 37.如图,已知∠1=40°,∠2=( ),∠3=( ),∠4=( )。 38.如图,沿着一条直线摆了一副三角尺,∠2=45°,则∠1=( )°,∠3=( )°。 39.把一个三角尺如图所示放置,那么∠1=( )°,∠2=( )° 40.如图:( ),( )。 41.如图,已知;则:( );( )。 42.看图填空。 (1)经过A点能画( )条直线。 (2)经过B、C两点,能画( )条直线。 43.如图,已知,那么( )°。 44.∠1+直角+25°=平角,则∠1=( )°,一个周角等于( )个直角。118°的角比平角少( )°。 45.把平角分成两个角,其中一个是锐角,另外一个一定是( )角;正方形四个角的和正好是一个( )角。 46.把一张圆形纸连续对折三次,展开后,最小角的度数是( )度。 47.小华每天上午6:20开始晨读,上午6:40结束,晨读的这段时间,钟表上的分针旋转了( )度。 48.( )时整,时针与分针成平角;3时整,时针与分针的夹角是( )角。 49.如图所示,在长方形ABCD中已知∠1=80°,∠5=40°。那么∠3=( )、∠6=( )。 50.如图中,如果∠1=25°,那么∠2=( )°,∠3=( )°。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.65°、88°、36° 115°、135°、92°、163°、153° 【分析】小于90°的角是锐角,大于90°而小于180°的角是钝角,据此来解答。 【详解】锐角:65°、88°、36°,共3个锐角; 钝角:115°、135°、92°、163°、153°,共有5个钝角。 2.65° 128° 90° 66° 【分析】观察发现∠1的度数比90°小,∠2的度数比90°大,∠3的度数在90°左右,∠4的度数比90°小;角的度量方法:用量角器量角时,先把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数;据此解答。 【详解】根据分析:∠1大概是70°左右,∠2大概是120°左右,∠3大概是90°左右,∠4大概是70°左右。 如图: 3.见详解 【分析】根据角的概念:由一点引出的两条射线所围成的图形,叫做角;其中这一点叫做顶点,引出的两条射线,叫做边;据此解答即可。 【详解】据分析填空如下: 4.3 4 8 10 【分析】根据角的定义:从一点引出两条射线组成的图形叫做角。第一个图形是由3条线段围成的封闭图形,所以有3个角,第二个图形是由4条线段围成的封闭图形(梯形),有4个角;第三个图形上下两个三角形一共有8个角,第四个图形左右两个四边形组成的图形一共有10个角;据此解答即可。 【详解】 (3)个角              (4)个角            (8)个角         (10)个角 5.4 6 3 2 1 【分析】射线1个端点,可以向一端无限延伸,无法测量长度。具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边。 单个的小角有3个,由2个小角组成的大角有2个,由3个小角组成的大角有1个,依此计算出角的总个数即可。 【详解】3+2+1 =5+1 =6(个) 上图中有4条射线,一共组成了6个角。数一数,独立的小角有3个,由2个小角组成的角有2个,由3个小角组成的角有1个。 6.见详解 【分析】钝角是大于90°小于180°的角;锐角是大于0°小于90°的角;直角是90°的角;平角是180°的角;周角是360°的角。据此分类并填写到相应的圆圈里即可。 【详解】如下图: 7.直 平 锐 周 钝 【分析】锐角:大于0°小于90°的角;钝角:大于90°小于180°的角;直角是等于90°的角;平角是等于180°的角,周角是等于360°的角,据此即可解答。 【详解】由分析可知, 8.90 150 【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,每个大格所对的角是30°,时针从9:00到12:00,走过了3个大格,也就是旋转了3个30°;分针从3时到3时25分,走过了5个大格,也就是旋转了5个30°,据此填空即可。 【详解】3×30°=90° 5×30°=150° 时针从9:00到12:00。旋转了90°;从3时到3时25分,分针旋转了150°。 9.直 【分析】角的一条边对着量角器上内圈180°的刻度,另一条边对着内圈90°的刻度,这表明这个角是从180°到90°。用180°减去90°就是这个角的大小。 【详解】,等于90°的角是直角,所以这个角是直角。 10.锐 钝 钝 钝 【分析】红领巾是一个三角形,观察它可以发现其中一个角是钝角,另外两个角是锐角。 大于0°且小于90°的角是锐角,等于90°的角是直角,大于90°且小于180°的角是钝角,等于180°的角是平角。一个小于90的数加90,它们的和一定小于180但大于90,所以一个锐角和一个直角能组成一个钝角。180减去一个小于90的数,它们的差一定大于90但小于180,所以一个平角减去一个锐角,剩下的一定是钝角。 【详解】根据分析可得: 红领巾上有两个锐角和一个钝角。 90°<锐角+90°<180°,所以一个锐角和一个直角,能组成一个钝角。 90°<180°-锐角<180°,所以一个平角减去一个锐角,剩下的一定是钝角。 11.150 周 【分析】时钟各指针的角度关系:普通钟表相当于圆,其时针或分针走一圈均相当于走过360°角。钟面上一共有12个刻度,将一个360度的圆分成12等份,钟表上的每一个大格对应的角度是:30°,据此分析解答。 【详解】 7时整,分针指向12,时针指向7,时针和分针之间有5个大格,,所以时针和分针所形成的较小角是150°; 钟面上,从7时到8时,分针走过了360°,正好是1个周角。 12.70°/70度 【分析】 如图标注∠3,∠3=∠2,∠1和∠2及∠3构成平角,平角的度数是180°,已知∠1=40°,据此解题。 【详解】∠3=∠2 (180°-40°)÷2 =140°÷2 =70° 即∠2=70°。 13.150 【分析】由图可知,∠1和30°的角合起来是一个平角,即∠1+30°=180°。求∠1的度数,直接用180°减30°即可。 【详解】∠1=180°-30°=150° 故∠1=150°。 14.30 60 【分析】由图可知,∠1、中间的直角以及60°的角合起来是一个平角。求∠1的度数,直接用180°减去直角的度数和60°即可解答;同理,∠1、∠2和那个直角合起来也是一个平角,直接用180°减去∠1的度数和直角的度数即可得到∠2的度数。 【详解】∠1=180°-90°-60° =90°-60° =30° ∠2=180°-∠1-90° =180°-30°-90° =150°-90° =60° 故∠1=30°,∠2=60°。 15.140 【分析】锐角小于90°,钝角大于90°而小于180°。量角器上同一刻度线对应的两个度数和是180°,所以用180°减40°即可求出这个钝角的度数。 【详解】180°-40°=140° 小明测量一个钝角时,角的顶点对准量角器的中心,一条边与量角器的内圈0刻度线对齐,看到另一条边对应的是40°刻度线,就写下了40°,这个角实际是140°。 16.30 【分析】角的大小由角两边的张口大小决定,张口越大角越大,把这个角放在5倍放大镜下,角两边的张口大小不变,所以角的大小是不会发生变化的。 【详解】将一个30°的角放在5倍放大镜下,在放大镜下看到的这个角是30°。 17.2 1 没有 4 【分析】根据线段、射线、直线的定义:直线上任意两点之间的一段叫做线段,线段有2个端点,可以度量;把线段的一端无限延长,得到一条射线,射线有1个端点,无限长;把线段的两端无限延长,得到一条直线,直线没有端点,无限长;因为一个点可以把一条直线分成2条射线,所以2个点可以把这条直线分成4条射线,据此作答。 【详解】根据上述分析可得: 线段有2个端点,射线有1个端点,直线没有端点。一条直线上的两点,把这条直线分成4条射线。 18.15 90 4 【分析】普通计时法→24时计时法:去掉时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),到了下午1时的时间需要再加上12;分针指着12,时针指着几就是几时; 根据60秒=1分来化单位。据此解答。 【详解】3+12=15,所以下午3时=15时。下午3时,分针和时针的位置如下图: 由图可知,此时分针和时针的夹角是90度。 60秒=1分,60×4=240,所以240秒=4分。 故下午3时用24时计时法表示是15时,这时分针和时针的夹角是90度。240秒=4分。 19.9 【分析】本题中的图形包含两部分,一部分是横着的线段,一部分是斜着的线段,不同方向的线段拼在一起不能组成新的线段,因此我们应该把两边分开计数,最后再相加。 【详解】横:3+2+1=6(条) 斜:2+1=3(条) 共:6+3=9(条) 20.10 【分析】按顺序、不重复、不遗漏的从上往下依次数出所以长方形,一个空白部分的长方形有4个,两个空白部分组合的长方形有3个,三个空白部分组合的长方形有2个,四个空白部分组合的长方形有1个,将个数相加即可;据此解答。 【详解】4+3+2+1=10(个) 即下图中有10个长方形。 21.10 【分析】单独的线段有4条,双拼的线段有3条,三拼的线段有2条,四拼的线段只有1条,再相加即可。 【详解】4+3+2+1=10(条) 22.2 3 180 【分析】1日=24时,48时是2个24时,是2日。 1年=12个月,36个月是3个12个月,是3年。 平角是180度。 【详解】48时=2日      36个月=3年     平角=180度 23.直角 锐角 周角 【分析】钟面上,9:00时,时针与分针之间的夹角有3个大格,因为每个大格是:360°÷12=30°,所以用30°乘3,求出钟面上9时整,时针和分针组成的角的度数,再根据角的分类标准填空;从9:00到10:00,时针转了1个大格,1个大格是30°,分针转了12个大格,也就是一圈,分针转过的角是360°,根据角的分类标准填空即可。 【详解】30°×3=90° 在钟面上,9:00时针和分针组成的角是直角,从9:00到10:00,时针转过的角是锐角,分针转过的角是周角。 24.度 180 2/两 【分析】计量角的单位是度,用符号“°”表示。平角的度数是180°,直角的度数是90°,一个平角的度数等于两个直角的度数和。据此解答。 【详解】计量角的单位是度。平角的两条边在一条直线上,它的度数是180°,等于2个直角的度数和。 25.125°/125度 55°/55度 35°/35度 【分析】1平角是180°,因此∠2=180°-∠1;a∥b,则∠3=∠1;1直角=90°,则∠4=180°-90°-∠3,依此计算并解答。 【详解】∠2=180°-55°=125° ∠3=∠1=55° ∠4=180°-90°-55°=90°–55°=35° ∠2=125°,∠3=55°,∠4=35°。 26.5 4 1 【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段,线段有两个端点;把线段的两端无限延长,得到一条直线,直线没有端点;把线段的一端无限延长,得到一条射线,射线有一个端点。据此填空即可。 【详解】图中上下两个三角形的三条边都是线段,中间重合了一条,因此一共有5条线段; 两个三角形重合的第一个点,左右延伸有2条射线,重合的第二个点,左右延伸有2条射线,一共有4条; 两个三角形重合的线左右延伸有1条直线。 有5条线段,4条射线,1条直线。 27.90°/90度 30°/30度 60°/60度 120°/120度 【分析】由图可知,∠2是一个直角,所以∠2=90°。同时∠2,∠1和∠3组成了一个平角,其中∠2=90°,∠1=60°,用减法即可算出∠3的度数;∠3和∠4组成了一个直角,即∠3+∠4=90°。前面求出了∠3的度数,用减法即可求出∠4的度数;∠1和∠5组成了一个平角,∠1的度数为60°,用减法即可求出∠5的度数。 【详解】由图可知,∠2是一个直角,∠2=90°。 ∠3=180°-∠1-∠2=180°-60°-90°=120°-90°=30° ∠4=90°-∠3=90°-30°=60° ∠5=180°-∠1=180°-60°=120° 故∠2=90°,∠3=30°,∠4=60°,∠5=120°。 28.1260 【分析】翻转一周指的是运动员身体翻转一个周角,翻腾三周半就是翻转了3个周角和一个周角的一半。周角=360°,据此计算。 【详解】360°×3+360°÷2 =1080°+180° =1260° 跳水是一项优美的水上运动。在跳水比赛中,向后翻腾三周半抱膝,指的是运动员身体向后翻转1260°。 29.平 锐 【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格,每个大格是30°。钟面上6时整,时针和分针之间有6个大格,则时针和分针的夹角是6×30°,是平角;6时40分,时针和分针形成的较小角小于90°,是锐角。据此解答即可。 【详解】钟面上6时整,时针和分针形成的角是( 平 )角;6时40分,形成的较小角是( 锐 )角。 30.50°/50度 130°/130度 【分析】直角为90°,观察发现∠1+∠2=90°,那么∠2=90°-∠1;平角为180°,那么∠3=180°-∠2;据此解答。 【详解】根据分析:90°-40°=50°,所以∠2=50°;180°-50°=130°,所以∠3=130°。 31.角 1度 【详解】角的度量工具是量角器。角的计量单位是“度”,用符号是“°”。人们将圆平均分成360份,将其中的一份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是1度,记作1°。 32.70 【分析】在时钟的表盘上,有12个大格,时针走一圈是360°,则每小时时针走一个大格,也就是走30°。一小时=60分钟,则时针每分钟走0.5°。分针转动一圈是60分钟转了360°,分针每分钟转动6°。 当时针时6点整时,时针和分针的夹角是180°,经过20分钟,时针向前走了10度,分针也向前走了120°,则最后的夹角=180°+时针走的度数-分针走的度数。如下图:实线箭头表示一开始的6点,虚线箭头表示6:20。 【详解】6×30+0.5×20−6×20 =180+10-120 =190-120 =70(度) 则时针与分针所组成的较小的夹角为70度。 33.90 60 【分析】一副三角尺的度数是90°、45°、45°,90°、30°、60°,将90°与60°的角拼在一起,组成的大角是150°。 【详解】90°+60°=150° 我们可以用一副三角尺上90°的角和60°的角拼在一起画出150°的角。 34.140 【分析】180°的角是平角;根据题图可知,∠1和∠2组成一个平角,即∠1+∠2=180°,则∠2=180°-∠1,已知∠1=40°,代入数据即可解答。 【详解】∠1+∠2=180° 因此∠2=180°-∠1 =180°-40° =140° 35.150 30 150 【分析】观察图形可知,∠1与30°角组成了一个平角,所以∠1=180°-30°=150°;∠1与30°角组成了一个平角,∠1与∠2也组成了一个平角,所以∠2=30°;∠3与30°角组成了一个平角,所以∠3=180°-30°=150°。 【详解】∠1=180°-30°=150° ∠2=30° ∠3=180°-30°=150°。 即∠1=(150)°,∠2=(30)°,∠3=(150)°。 36.64 26 【分析】平角为180°,用平角的度数减去116°即可计算出116°的角比平角小的度数;直角为90°,用116°减去直角的度数计算出比直角大的度数;据此解答。 【详解】180°-116°=64° 116°-90°=26° 116°的角比平角小64°,比直角大26°。 37.50° 130° 50° 【分析】观察图中可知,∠1和∠2合起来是直角,即为90°,用90°减去∠1的度数,即可求得∠2的度数;∠3和∠2合起来是平角,即为180°,用180°减去∠2的度数,即可求得∠3的度数;∠3和∠4合起来是平角,即为180°,用180°减去∠3的度数,即可求得∠4的度数;据此解答。 【详解】∠2=90°-∠1=90°-40°=50° ∠3=180°-∠2=180°-50°=130° ∠4=180°-∠3=180°-130°=50° 38.45 135 【分析】观察图形可知,∠1与∠2组成了一个直角,所以∠1=90°-∠2;∠2与∠3组成了一个平角,据此利用∠2的度数即可求出∠3=180°-∠2。 【详解】∠1=90°-∠2=90°-45°=45°; ∠3=180°-∠2=180°-45°=135°。 39.60 120 【分析】根据直角三角尺的内角角度分别是90°、60°、30°,平角是180°,图中标出一个直角,那么三角尺的30°角和∠1组成一个直角,让90°-30°即可求解∠1;∠2和三角尺的60°角组成一个平角,让180°-60°即可求解∠2,据此解答。 【详解】∠1=90°-30°=60° ∠2=180°-60°=120° 把一个三角尺如图所示放置,那么∠1=(60)°,∠2=(120)° 40.143°/143度 37°/37度 【分析】根据题意可知,∠1和一个角形成平角,而这个角和一个直角、一个53°的角形成平角,直角=90°,平角=180°,则∠1=90°+53°;∠2和∠1形成平角,∠2=180°-∠1,据此解答即可。 【详解】∠1=90°+53°=143°; ∠2=180°-∠1=180°-143°=37°。 ∠1=143°,∠2=37°。 41.35 145 【分析】根据题意可知,∠1和∠2还有一个直角形成平角,平角=180°,直角=90°,∠1=55°,则∠2=180°-90°-55°;∠2和∠3形成平角,∠3=180°-∠2,据此解答即可。 【详解】∠2=180°-90°-∠1=180°-90°-55°=90°-55°=35°; ∠3=180°-∠2=180°-35°=145°。 ∠2=35°;∠3=145°。 42.(1)无数 (2)一/1 【分析】过一点可以画无数条直线;过两点只能画一条直线。 【详解】如图所示: (1)经过A点能画无数条直线; (2)经过B、C两点,能画一条直线。 43.160 【分析】由图可知,∠1与∠2组成了一个平角,平角是180°的角,用平角的度数减去∠1的度数,即可算出∠2的度数。据此解答。 【详解】180°-20°=160° 如图,已知∠1=20°,则∠2=160°。 44.65 4 62 【分析】1直角=90°,∠1加90°再加25°的和是180°,用180°减90°,再减25°,即可求出∠1的度数,而1周角=360°,360除以90即可求出1周角是几个直角;1平角=180°,180°减118°,即可求出118°的角比平角少多少度。 【详解】∠1=180°-90°-25°=90°-25°=65° 360°÷90°=4(个) 180°-118°=62° ∠1+直角+25°=平角,则∠1=65°,一个周角等于4个直角。118°的角比平角少62°。 45.钝 周 【分析】根据角的度数判断角的种类,锐角大于0度小于90度,直角等于90度,钝角大于90度小于180度,平角等于180度,周角等于360度,据此解答。 【详解】把平角分成两个角,其中一个是锐角,小于90度,那么另一个角就要比90度大比180度小,即另外一个一定是钝角; 90°×4=360°,因此正方形四个角的和正好是一个周角。 46.45 【分析】每对折一次就用当前角的度数除以2即可;对折一次得到的角的度数用360°除以2;对折两次得到的角的度数用对折一次得到的角的度数除以2;对折三次得到的角的度数用对折两次得到的角的度数除以2;依此计算。 【详解】对折1次:360°÷2=180°; 对折2次:180°÷2=90°; 对折3次:90°÷2=45°; 把一张圆形纸连续对折三次,展开后,最小角的度数是45度。 47.120 【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份,每个所对应的圆心角是360°÷12=30°,即每两个相邻数字之间的夹角是30°,从6:20到6:40,分针从4走到了8,走了4大格,即4个30°;据此解答。 【详解】由分析知,上午6:20开始晨读,上午6:40结束,分针走了4大格。 4×30°=120° 所以钟表上的分针旋转了120度。 48.6 直 【分析】根据对钟面的了解,钟面一共有12大格,每一大格的夹角是30°,时针指向6,分针指向12,时针与分针成平角此时是6时整;3时整时,时针指向3,分针指向12,时针与分针之间有3大格,3×30=90°,90°是直角。据此解答即可。 【详解】6时整,时针与分针成平角;3时整,时针与分针的夹角是直角。 49.80° 50° 【分析】∠1和∠2组成平角,平角是180°,已知∠1的度数,∠2=180°-∠1; ∠2和∠3组成平角,平角是180°,已知∠2的度数,∠3=180°-∠2; 长方形的四个角都是直角,∠5和∠6组成直角,直角是90°,已知∠5的度数,∠6=90°-∠5,依此解答即可。 【详解】因为∠1=80°,所以,∠2=180°-80°=100°; ∠3=180°-∠2=180°-100°=80°; 因为∠5=40°,所以,∠6=90°-40°=50°; 在长方形ABCD中已知∠1=80°,∠5=40°。那么∠3=80°、∠6=50°。 50.65 115 【分析】直角是90°的角,平角是180°的角,1平角=2直角。观察图形,发现∠1与∠2构成了一个直角,∠3与∠2构成了一个平角,要想求∠2有多少度,只需要用90°减去∠1的度数即可;要想求∠3的度数,只需要用180°减去∠2的度数即可。据此解答。 【详解】90°-25°=65° 180°-65°=115° 如果∠1=25°,那么∠2=65°,∠3=115° 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第三单元角的度量-核心考点专项练习“填空我在行”填空题-四年级数学上学期(人教版)
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