必修上 第3单元 第5讲 两宋与辽夏金元的统治（课件PPT）-【创新教程】2025年高考历史艺考生文化课总复习

第5讲　两宋与辽夏金元的统治 上篇 必修 中外历史纲要（上） 第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一——宋元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 夯实 必备知识 提升 关键能力 01 02 落实 随堂演练 03 课后 素养提升 04 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 夯实 必备知识 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第三单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 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②军队不断扩编，军费直线上升。 ③政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，致使官僚队伍不断膨胀。 (2)结果：财政状况日益恶化。 知识点三　王安石变法 1．背景 (1)北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。 (2)“庆历新政”为王安石变法奠定了基础。 ①宋仁宗时，　范仲淹　发起“庆历新政”。 ②宗旨：整顿官僚机构。 ③结果：新政明显触犯了官僚集团的既得利益，很快归于失败。 2．开始　1069年，宋神宗任用王安石主持变法。 3．基本原则　加强国家对这些领域的管理和控制，达到　富国强兵　的目的。 4．措施 (1)富国方面，官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源。 (2)强兵方面，对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“　兵农合一　”的征兵制，取代募兵制。 5．影响 (1)积极影响：达到了　富国　目的，增加了大笔收入。 (2)消极影响：一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议。围绕变法问题，统治集团内部的分裂日益严重，引发党争，北宋逐渐走向衰亡。 知识点四　南宋的偏安 1．靖康之变　1127年，北宋被金朝攻灭，宋徽宗、钦宗被俘虏北去，史称“靖康之变”。 2．南宋建立　1127年，　赵构　在应天府称皇帝，建立南宋。 3．绍兴和议　1141年，南宋与金订立绍兴和议，以东起淮水、西至　大散关　一线划界，南宋对金称臣，向金朝缴纳“岁贡”。维持了南北对峙的局面。 知识点五　辽与西夏 1．辽的建立与辽宋对峙 (1)辽的建立：916年，契丹族首领　耶律阿保机　建立契丹国，定都上京，后来改国号为辽。 (2)辽宋对峙：辽与北宋长期对峙，大部分时间里维持了　和平　局面，通使频繁，贸易活跃。 (3)制度建设：“　蕃汉分治　”：辽朝的职官设置分为南、北面官，南面官负责以　汉人　为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。行营成为国家政治中心。 2．西夏的建立与夏金关系 (1)建立：1038年，党项首领　元昊　称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称西夏。 (2)制度建设：基本模仿　北宋　，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。 (3)夏金关系：北宋灭亡后，西夏向金朝称臣，仍然保持事实上的独立。 知识点六　金朝入主中原 1．兴起　金朝的建立者女真族活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生。 2．建立　1114年，女真族首领　完颜阿骨打　举兵反辽，次年称皇帝，建立金朝，定都会宁府。 3．征战　1125年，金灭辽；1127年灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。 4．迁都　1153年，金迁都燕京，将燕京改名为中都。 5．制度建设　　猛安谋克　制度 (1)性质：女真民族的管理系统——“猛安谋克”。 (2)内容：凡女真民户，每三百户编为一谋克，十谋克编为一猛安。他们被大批迁入中原，在汉族村落之间筑寨居住，平时耕作，战时出征。 6．盛衰 (1)鼎盛：12世纪后期金世宗在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，史称“　大定之治　”，世宗被百姓誉为“小尧舜”。 (2)衰落：世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克日益腐化，统治逐渐衰落。 知识点七　从蒙古崛起到元朝的统一和民族关系 1．蒙古崛起 (1)建国：1206年，铁木真统一草原各部落，建立蒙古汗国，被尊为“　成吉思汗　”。 (2)扩张：蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。 2．元朝的建立 (1)1260年，忽必烈即位，开始推行　中原传统　政治制度，兴建大都。 (2)1271年，忽必烈定国号为大元，他就是元世祖。 (3)蒙古在西方的统治区形成了四大汗国，在名义上将元朝尊为宗主国。 3．元朝统一 (1)统一过程： ①1276年，元军占领南宋都城临安。 ②1279年，元军在崖山海域击败南宋余部，完成统一。 (2)巩固统一的措施： ①交通：修筑　驿道　，设立驿站，为公差人员提供交通和生活服务，也用来运输官府物资。隔一定距离分设急递铺，负责传递公文。 ②中央：宰相机构是　中书省　。 ③地方：实行　行省　制度 a．内容：中央委派官员代表中书省处理地方事务，称为行中书省，简称行省。除今天的河北、山西、　山东　地区由中书省直辖外，全国共设10个行省。 b．特点：行省辖区广阔，军政大权集中，行政效率较高。 c．意义：它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。 　　从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然、人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。这样削弱了地方的政治、经济、文化认同感，从而使行省失去了扼险而守、割据称雄的地理环境，从而大大加强了中央集权，成为当今我国省级行政区的开端。 ④边疆： a．对吐蕃：由直属中央政府的　宣政院　进行管理。 b．对西域：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务，加强对西域的管辖。 c．对台湾：在澎湖设置巡检司，履行行政管理职能，以经略台湾。 4．元朝的民族关系 (1)蒙古族和回族，基本上是在元朝形成的。 (2)民族政策：“　四等人制　”。 ①目的：保障蒙古统治者的利益。 ②性质：元朝实施的　民族差别　对待政策。 ③内容： 等级 名称 民族 一等人 蒙古人 蒙古民族 二等人 色目人 蒙古以外的西北、　西域　各族人，包括 西夏、畏兀儿、回回等 三等人 汉人 主要指北方的汉族，包括已经入居中原的 契丹、女真人 四等人 南人 指原南宋统治区的居民 ④后果：民族矛盾逐渐减弱，社会贫富差距带来的　阶级矛盾　却日益严重。14世纪中叶，农民起义在中原和南方爆发，元朝灭亡。大批留居内地的蒙古人、色目人等，逐渐与汉族相交融。 主题一　宋元时期的制度建设 ◆[史料探究] 材料一　自唐天宝以来，方镇屯重兵，多以赋入自赡……五代方镇益强……及赵普为相，劝上革去其弊。……时方镇缺守帅，稍命文臣权知。……又置转运使、通判，为之条禁，文簿渐为精密，由是利归公上而外权削矣。 ——《续资治通鉴长编》 材料二　宋朝设官之制，名号品秩一切袭用唐旧。然三师、三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外莞(管)库，悉隶三司。中书省但掌册文、覆奏、考帐…… ——马端临《文献通考》 [问题] (1)据材料一结合所学指出，赵普“劝上革去其弊”中的“弊”指什么问题？概括材料一解决该问题的具体措施。 (2)材料二中的宋朝官制有何特点？其目的何在？ 答：(1)“弊”：节度使屯兵自重，藩镇割据。措施：派文臣到地方做知州，管理地方行政事务；设通判和转运司管理地方监察和财政事务。 (2)特点：分化事权，设立众多机构，互不统属。目的：加强专制集权。 ◆[史论归纳] 一、北宋加强中央集权的特点和影响 1．特点 (1)重文轻武，文人治国。这有效地维护了社会稳定，但造成军事战斗力低下。 (2)分割权力，强化皇权。这一方面有利于分散机构权力，另一方面却导致行政机构办事效率低下，中央机构臃肿、人浮于事，造成“冗官”。 (3)强干弱枝，守内虚外。这虽然有利于加强中央集权，但却造成边防空虚，成为北宋与北方民族交战中屡败的重要原因。 2．影响 (1)积极影响：加强了中央集权，铲除了地方割据的基础，巩固了国家的统一和安定。 (2)消极影响：权力分割过细导致政府机构重叠，财政开支庞大；过分集权导致军队指挥不灵，地方财政困难。北宋出现积贫积弱的局面。 二、元代行省制度的特点 1．行省的双重性，既是朝廷的派出机构，又是地方的最高行政机构，有利于加强中央与地方的联系，巩固了国家的统一和民族交融。 2．行省制度既有利于加强中央集权，又给地方留出了部分权力，达到中央与地方势力的平衡。 3．行省的领导体制是一署多员与长官节制相结合，有利于官员的相互制约。 4．行省权力大而不专，较成功地解决了地方势力坐大的问题。 主题二　宋元时期的民族关系 ◆[史料探究] 契丹(辽)的制度建设 材料　胡人之官，领番中职事者皆胡服，谓之契丹官，枢密、宰臣则曰北枢密、北宰相。领燕中职事者，虽胡人亦汉服，谓之汉官，执政者则曰南宰相、南枢密。 [问题] (1)根据材料并结合所学知识，概括契丹统治者采取的政治制度及其特点。 (2)如何认识宋与边疆少数民族政权的议和？ 答：(1)政治制度：南、北面官制。特点：实行双轨政治制度，用辽朝固有的制度统治契丹，用汉人的制度统治汉人，因俗而治，蕃汉分治。 (2)可取之处：宋朝政权受损有限、实现了边疆地区的和平，有利于民族交融、经济发展。不可取之处：对宋朝来说，屈辱求和，财政受损。 ◆[史论归纳] 一、两宋时期民族关系的特点 1．民族政权并立，如辽、北宋、西夏的并立，南宋与金的并立。 2．两宋政权的民族政策以软弱为主，多次对少数民族用兵失败，对辽、西夏、金以输纳“岁币”等方式换取和平。 3．民族矛盾突出，两宋、辽、西夏等政权都亡于民族政权的进攻。 4．民族交融是主流，北宋与辽、西夏分别在边境地区开设榷场进行贸易，南宋时大批契丹人、女真人进入中原地区，与汉族人民共同生活、劳动，民族间的差别逐渐缩小，南宋后许多蒙古人进入中原。 5．民族间经济交流频繁，中原先进的封建生产方式不断向边疆地区扩展。 二、汉文化在两宋时期的积极影响 1．推动了少数民族封建化的进程。经济上，生产关系发生根本改变，农业取代游牧渔猎成为主要经济支柱，增强了经济的稳定性。 2．政治上，少数民族学习汉族的传统政治制度，巩固其政权。 3．文化上，少数民族受到儒学影响，学习中原的科技、文学艺术，不断革除自身陋习，促进了文化的发展与传承。 4．推动了民族交融，为元明清国家大统一奠定基础。 1．[从历史解释角度考查宋代文书制度] (2024·黑吉辽卷，4)赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年(1024年)，因赦书由书吏抄录多有差错，致使地方州县“错认刑名，失行恩赏”，遂下诏“自今赦书，令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”，经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于(　　) A．扩大朝廷政令推行范围 B．提高国家行政管理能力 C．强化地方民众法律意识 D．完善朝廷文书传递体系 解析：B　[根据材料可知，赦书是皇帝任官封爵和告诫，材料提到赦书抄录多有差错，导致地方官员在落实赦书诏令时，存在失当的现象，故令刑部摹印颁行，赦书更加规范化和准确化，有利于政令的传递，上下一体，减少失误，故此举有利于提高国家的行政管理能力，B项正确；材料的主旨信息是赦令更加规范化，其推行范围并未因此扩大，排除A项；材料未提及民众法律意识的高低，赦令的规范有利于地方官员的落实和管理，排除C项；“完善”的表述太过绝对，且材料并非强调赦书的传递程序，而是内容的规范，排除D项。] 2．[从史料实证角度考查宋金关系] (2024·新课标卷，27)下表所列史书皆涉及南宋初年与金朝关系，研讨这一问题，首先应信重的是(　　) 书名 基本内容 成书时间 《宋史》 依据宋朝国史、实录等编撰而成的纪传体史书 元朝后期 《三朝北盟 会编》 按时间汇编徽宗、钦宗、高宗时期宋金和战史料 南宋中期 《建炎以来 系年要录》 据南宋高宗朝国史、文集等编写成的编年史 南宋后期 《宋史纪 事本末》 汇编《宋史》等书，以事件为中心 明朝后期 A.《宋史》 B．《三朝北盟会编》 C．《建炎以来系年要录》 D．《宋史纪事本末》 解析：B　[在研究南宋初年与金朝关系的问题时，首先应该重视的是史料的来源和成书的时间，因为这些因素会影响史料的可靠性和客观性。《三朝北盟会编》是南宋中期的作品，它按时间汇编了徽宗、钦宗、高宗时期宋金和战的史料，成书时间相对较早，更接近南宋初年的历史事件，综合考虑，研讨南宋初年与金朝关系问题时，首先应该重视的是成书时间较早、更接近历史事件的史料，B项正确；《宋史》是元朝后期的作品，虽然是根据宋朝的国史和实录编撰的，但是由于成书时间距离 南宋初年较远，可能受到元朝政治立场的影响，因此不是最直接、最原始的史料，排除A项；《建炎以来系年要录》是南宋后期的作品，虽然也是根据南宋高宗朝的国史和文集编成的，但是成书时间比《三朝北盟会编》晚，可能受到后来政治和社会环境的影响，排除C项；《宋史纪事本末》是明朝后期的作品，成书时间最晚，距离南宋初年有很长的时间跨度，同样可能受到后来时代的影响，排除D项。] 3．[从历史解释角度考查元朝的大一统观念] (2024·广东卷，5)《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝(　　) A．建立了中原传统影响下的统治秩序 B．边疆少数民族地区得到了全面发展 C．地理志修纂体例发生了根本变化 D．正式确立了儒家思想的正统地位 解析：A　[据材料“记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容”可知元朝意图通过修撰全国性的地理志来树立正统地位，为全国统治秩序寻求合法性，A项正确；材料只提及了西域地区，不能代表全部的边疆少数民族地区，而且“全面”的说法存在绝对化的错误，排除B项；材料并未具体说明修撰体例的变化，只是强调地理志的范围更广，局部采用了外来制图技术，排除C项；汉武帝时期通过尊崇儒术确立儒学的正统地位，排除D项。] 4．[从历史解释角度考查北宋加强中央集权的弊端] (2023·山东卷，4)北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。 …… 为天下者，奚为纷纷必亲天下之事？”这表明张载主张(　　) A．扩大地方权力 B．恢复郡国并行制度 C．健全中央机构 D．简化官员选任程序 解析：A　[根据材料“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事”可知，张载认为，若一切都由中央朝廷来管，必有许多事情管理不好，所以，要实行“封建”，扩大地方的权力，这与北宋时期地方的边防无力有一定的联系，A项正确；材料描述的是中央权力过大，而非主张恢复郡国并行制度，排除B项；材料描述的是中央与地方权力的分配，没有体现中央机构的健全以及官员选拔制度，排除C、D两项。] 5．[从历史解释角度考查宋朝通判的设置] (2022·全国乙卷，26)宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州(府)共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是(　　) A．规范地方行政 B．防止武人干政 C．提升军事能力 D．削弱州府权力 解析：A　[本题考查宋代加强中央集权的措施。根据材料可知，宋代通过对通判的建制员额、职责权限等作出明确的规定，有利于规范地方行政，从而加强中央集权，A项正确；根据所学知识可知，宋代通过“杯酒释兵权”等方式解除将领兵权，同时重用文官牵制武官，从而达到防止武人干政的效果，材料中通判的主要职能是监督知州，规范地方官员的行为，排除B项；根据材料“有军旅之事，则专任钱粮之责”可知通判在战争时期也只是负责钱粮运转的事宜，并不负责军事训练和领兵打仗，排除C项；根据材料“通判与知州(府)共议政务，同署文书”可知，通判的主要功能是代表中央监督地方官员，规范地方官员的行为，并不是为了削弱州府权力，排除D项。] $$