必修上 第1单元 第2讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（课件PPT）-【创新教程】2025年高考历史艺考生文化课总复习

第2讲　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 上篇 必修 中外历史纲要（上） 第一单元　从中华文明起源到秦 汉统一多民族封建国家的建立与巩固——先秦与秦汉 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 夯实 必备知识 提升 关键能力 01 02 落实 随堂演练 03 课后 素养提升 04 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 夯实 必备知识 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 下一页 上一页 返回导航 艺考生文化课百日冲关 历史 上篇：必修 中外历史纲要（上） 第一单元 下一页 上一页 返回导航 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③商鞅变法后，秦尊奉　法家　，奖励耕战，国家日益强盛。 2．过程 (1)灭东方六国：公元前230—前221年，秦国采取　远交近攻　策略，相继灭掉东方六国，建立秦朝，定都咸阳。 (2)南方：征服　越族　地区，加强对云、贵一带西南夷的控制。 (3)北方：击退　匈奴　进攻，修筑万里长城。 3．巩固统治 (1)巩固中央集权。 确立皇 帝制度 ①观念：兼采三皇五帝名号，将新王朝的君主定名为　皇帝　 ②特点：皇权至上、皇帝独尊、皇位世袭 中央 官制 设三公九卿 ①三公指丞相、太尉、　御史大夫　，为主要辅佐大臣 ②九卿泛指分掌具体事务的诸卿 地方 制度 ①在全国推广　郡县制　，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由　中央　任免和考核 ②县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安 (2)巩固统一的其他措施：统一车轨、文字、货币和　度量衡　；修　驰道　、直道；颁行法律，编制户籍；迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗等。 4．意义 (1)秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。 (2)秦的统一建立起幅员辽阔的国家。 (3)统一　中央集权　国家形成。 (4)空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 知识点二　秦朝的暴政与速亡 1．秦朝暴政的表现 秦始皇 ①穷奢极欲，大兴土木，求仙访药，巡游、封禅，征发繁重；刑法严苛 ②接受李斯的建议，实施“　焚书坑儒　”，钳制思想 秦二世 残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担 2.秦末农民起义 (1)原因： ①秦朝的暴政使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化。 ②法律严酷，逾期处死。 (2)过程： ①陈胜、吴广首义：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动了中国历史上第一次农民大起义，陈胜自立为王，号为“　张楚　”，不久战败。 ②项羽、刘邦亡秦：刘邦、项羽领导的反秦势力日益壮大，公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。 3．楚汉战争　秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了长达四年的　楚汉战争　。刘邦“　约法三章　”；项羽刚愎自用，最终被刘邦打败。 知识点三　西汉的统治 1．西汉的建立　公元前202年，刘邦建立汉朝，定都　长安　，史称西汉。 2．“文景之治” (1)背景： ①汉初社会残破，经济凋敝。 ②汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训。 ③尊奉　黄老无为　思想，采取“与民休息”政策。 (2)措施：减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。 (3)作用：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。 　黄老无为思想 中国古代哲学流派，始于战国，盛于西汉。假托黄帝和老子的思想，实为道家和法家思想的结合。强调“道生法”“无为而治”“省苛事，薄赋敛，毋夺民时”。 3．汉初的政治制度 (1)汉承秦制：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝。 (2)郡国并行制：地方行政制度采取郡县与　分封　并行制。 (3)七国之乱：　汉景帝　在位时，削减诸侯封地，引发了吴楚等七国叛乱，但很快被平定。 4．汉武帝加强中央集权 (1)政治上： ①颁布“　推恩令　”，成功削弱了诸侯王的势力。 ②加强皇权，削弱丞相权力，设立　中朝　，尚书令的作用开始提升。 ③确立以　察举制　为代表的新的官吏选拔制度。 ④将全国划分为13个州部，分设　刺史　，负责对辖区巡视监察。 ⑤任用酷吏治理地方，打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。 (2)经济上： ①改革币制，将　铸币权　收归中央。 ②实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。 ③推行　均输平准　，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。 ④抑制工商业者，向他们征收财产税。 (3)思想上： ①接受董仲舒的建议，尊崇儒术。 ②此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。 5．开拓疆域 (1)北击匈奴： ①任用卫青、　霍去病　为将，抗击匈奴。 ②在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、　敦煌　四郡。 (2)沟通西域： ①派遣张骞两次出使西域，开辟了“　丝绸之路　”，促进了西域与中原政治、经济、文化联系。 ②公元前60年，西汉设　西域都护　，作为管理西域的军政机构。 (3)加强对　东南沿海　和西南少数民族地区的治理。 知识点四　东汉的兴衰 1．短暂的“新”朝 (1)背景：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，社会动荡。 (2)建立：公元9年，外戚　王莽　夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。 (3)改制：推行了一系列改革措施，但措施不切实际，激化社会矛盾。 (4)灭亡：23年，绿林军击败王莽军队主力，攻入长安，推翻王莽政权。 2．东汉“光武中兴” (1)背景：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。 (2)措施： 措施 政治上 ①加强皇权，增强　尚书台　的作用②严格控制　外戚　干政 ③裁并郡县，裁减官吏，节省开支 ④整顿吏治，惩处贪污腐败 经济上 ①清查全国垦田、户口数量 ②释放奴婢 思想上 重视　儒学　 (3)结果：社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”。 3．东汉的衰亡 (1)背景： ①东汉中期以后，外戚、宦官交替专权，政治腐朽黑暗。 ②党锢之祸：一些正直官员和士人不满现实而抨击时政，遭到严厉镇压，史称“　党锢之祸　”。 ③阶级矛盾：　豪强地主　势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。 (2)过程： ①张角领导的黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础。 ②地方长官拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡。 知识点五　两汉的文化 史学 ①《史记》：司马迁撰写，首创了　纪传体通史　体裁，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著 ②《汉书》：东汉班固撰写，是我国第一部　纪传体断代史　 文学 集中体现在汉赋、乐府诗上 科技 医学 《黄帝内经》：奠定了　中医理论　的基础 《神农本草经》：中国古代第一部药物学专著 数学 《九章算术》：在中国数学史乃至世界数学史上都占有 重要地位 造纸术 105年，东汉　蔡伦　改进造纸术，促进了中国和世界 文化的传播和发展 主题一　秦的统一和中央集权制度的建立 ◆[史料探究] 材料一　秦朝中央官僚机构示意图 材料二　寓封建(注：即分封)之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之…… ——顾炎武《郡县论》 材料三　秦朝作为中华帝国的开端，确立君、臣、民三层一元的政治结构，君主与官僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配，是其最突出的特点。秦汉政治体制规范了最基本的特征、倾向。隋和唐初的制度，是在总结前代制度的基础上，适应新的时代特点而形成的三省制。元由三省简化为一省制，明制追唐，元承宋制…… ——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》 [问题] (1)材料一反映秦朝中央官僚机构怎样的特点？ (2)材料二是顾炎武对分封制和郡县制利弊的评价。你是否同意材料中的观点？说明你的理由。 (3)依据材料三，分析秦统治者所创制度的影响。 答：(1)皇权至高无上，三公九卿分工严密，以皇权为中心的中央集权制度建立。 (2)同意。分封制下地方诸侯权力大，易导致地方割据。郡县制下皇帝任命官员，中央直接管辖地方，地方完全失去独立性，也不利于调动地方官吏的积极性。 (3)对秦朝：巩固了统一，加强了中央集权。 对后世：后世的政治制度在秦朝的基础上不断完善、创新；权力的统一与集中成为后世王朝的总体趋势。 ◆[史论归纳] 一、从历史解释角度分析秦朝中央集权制度的特点 1．秦朝实行以皇权为中心的中央行政体制。三公九卿分工严密，各司其职，但都是围绕着皇权这一中心来设置和运转。三公既互相配合又互相牵制，谁也不能独揽大权，这保证了国家权力最终掌握在皇帝一人之手，保证专制皇权不致旁落。 2．充分体现出“家天下”的特点。“九卿”中奉常、宗正、郎中令、少府等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的。国与家同治，这是封建时代的统治特点。 3．形成了中央垂直管理地方的形式，地方绝对服从中央，最后集权于皇帝，加强了中央集权。 4．秦朝建立的这一套从中央到地方的官僚机构，实行俸禄制度，官位概不世袭，重要官吏由皇帝任免、调遣。 二、秦朝的历史地位 1．结束分裂，完成统一，建立起统一多民族的中央集权的封建国家，使统一意识从此深入人心。 2．开创一系列巩固中央集权的制度和措施，为后世封建统治者继承和发展。 3．秦因暴政而亡的教训，为汉初统治者吸取，促成西汉初年兴盛局面的出现。 4．具有高度的物质文明和精神文明，它声威远播，对古代世界影响巨大。修筑的万里长城是中国古代最雄伟的建筑之一。 主题二　两汉的盛衰 ◆[史料探究] 材料一　汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革，这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自《制度变革与汉武帝盛世的造就》 材料二　汉武帝于元鼎四年(前113)将铸币权从各郡国收归中央政府，使中央政府对五铢钱进行统一铸造和发行。“于是悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行，诸郡国所前铸钱皆废销之，输其铜三官。而民之铸钱益少，计其费不能相当，唯真工大奸乃盗为之。” ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 [问题] (1)根据材料一和所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”在政治上的表现。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝统一货币的举措。这一举措有何政治意义？ 答：(1)颁布“推恩令”，削弱王国势力；设立中朝，削弱丞相的权力；实行察举制；设立刺史制度；任用酷吏治理地方，打击豪强势力。 (2)举措：汉武帝将铸币权收归中央政府，统一铸造五铢钱。 评价：打击地方诸侯和豪强势力，有助于解决王国问题，加强中央集权，巩固国家统一。 ◆[史论归纳] 汉代政治的特点 “汉承秦制”，汉朝基本继承了秦朝的政治制度，但是，也有自己独特一面，形成了一些独特的政治制度或政治环境。 布衣 将相 是指西汉开国诸臣中，绝大多数“起自布衣”，这些人大都没 有贵族头衔，称之为“布衣将相”。这既是对秦末农民起义结 果的承认，也是削弱贵族势力的必然产物 重视 母族 亲属 关系 汉代皇室的母族势力受到了充分的重视，西汉出现了吕后暴政 和窦太后的专权，东汉出现了外戚干政的局面，这些都是母族 势力强大的表现 儒士 受到 重用 汉初，重视“黄老之学”，但并不排挤儒学。汉武帝“罢黜百 家，独尊儒术”后，儒士受到了重用，几乎垄断了汉代官僚体系 地方 势力 强大 汉初，王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后，豪强地 主逐渐成为威胁中央集权的主要力量，最终导致了东汉的灭亡 和魏晋南北朝的分裂局面 　1．[从历史解释角度考查秦朝的国家治理] (2024·湖北卷，2)《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀(处罚)丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲(甲胄)。”这表明秦朝(　　) A．相权挑战皇权 B．延续秦国耕战国策 C．统治残暴严苛 D．崇尚儒家民本思想 解析：B　[根据材料“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时”可知，秦朝时期，中央要求地方官员不能实行苛刻的徭役抢夺百姓春夏农时，这说明秦朝建立后依然很重视农业生产，延续秦国耕战国策，B项正确；材料主要是强调秦朝重视农业生产，没有涉及相权挑战皇权的相关信息，排除A项；材料体现的是统治比较合理，不实行苛刻的徭役，排除C项；秦朝尚法，非崇儒，排除D项。] 2．[从史料实证角度考查秦朝速亡、汉初推行郡国并行制] (2024·湖南卷，2)据史料记载，秦人“畏有司而顺”，楚人“好游侠”“易发怒”。秦末，六国旧地都出现了反秦斗争，其中楚地声势最大，反应最为激烈。这可用于(　　) A．证实秦对楚地的统治最为严苛 B．说明秦楚之间文化冲突无法弥合 C．证明秦朝的制度不适用于楚地 D．解释汉初推行郡国并行制的原因 解析：D　[据材料并结合所学可知，秦朝统一后，楚地民众的游侠思想与秦朝重法制的理念不符，所以楚地民众反抗秦朝统治的声势最为浩大，由此可知，秦朝灭亡后，基于保护统治的需要，汉高祖刘邦实行郡国并行制，D项正确；仅从楚地反秦斗争声势最大不能直接证实秦对楚地的统治最为严苛，排除A项；“秦楚之间文化冲突无法弥合”这种说法过于绝对，秦统一六国后在一定程度上促进了文化的交流与融合，排除B项；秦朝的制度在全国范围内推行，不能简单地说不适用于楚地，而是秦朝的统治方式在楚地未能充分考虑当地的情况，排除C项。] 3．[从历史解释角度考查汉代中央行政制度] (2024·浙江1月，4)史载：“(西)汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：常侍曹(主公卿)，二千石曹(主郡国二千石)，民曹(主凡吏民上书)，客曹(主外国夷狄)。后又置三公曹(主断狱)，是为五曹。”由此可知(　　) A．尚书台正式确立为新行政中枢 B．汉成帝开始设立中朝削弱相权 C．尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D．尚书仆射控制中朝威胁到皇权 解析：C　[根据材料可知，五曹分别主公卿、主郡国二千石、主凡吏民上书、主外国夷狄、主断狱，分别负责具体政务，反映了尚书各曹掌握朝廷的重要职能，C项正确；汉成帝时期的尚书台属于秘书机构，还未正式确立为新行政中枢，排除A项；汉武帝时期设立中朝以削弱相权，排除B项；材料表明尚书各曹掌握朝廷的重要职能，但未体现对皇权的影响，排除D项。] 4．[从历史解释角度考查汉初的治国思想] (2023·广东卷，2)汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想(　　) A．适应了休养生息的政治需要 B．契合了德法并用的治国理念 C．为尊崇儒术提供依据 D．有利于加强中央集权 解析：A　[据材料“漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也”并结合所学知识可知，由于西汉初年经济萧条，国家贫穷，统治者难以剥削到很多东西。汉初统治者吸取了秦因暴政而亡的教训。西汉初期让士兵复员生产，免除若干年徭役；让战时逃亡在外的人回乡，发还原有的田宅；下令释放因饥饿自卖为奴婢的人为平民；田租定为十五税一，材料中陆贾无为胜有为的思想适应了休养生息的政治需要，A项正确；材料并未涉及法家思想，排除B项；“罢黜百家、独尊儒术”是在汉武帝时期，不是西汉初期，排除C项；材料并未对西汉初年中央与地方的关系进行论述，排除D项。] 5．[从历史解释角度考查东汉衰亡的原因] (2023·山东卷，2)先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了(　　) A．政治衰颓的时代景象 B．戒奢尚俭的社会风气 C．重农崇耕的思想观念 D．豪强势重的政治现实 解析：A　[根据材料“天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚”可知，东汉后期，天子至士乘坐牛车之所以成为一种风尚，是因为牛车稳而宽敞，是沉迷于享受的表现，由此体现了当时政治的衰颓，A项正确；根据材料信息，无法判定在东汉后期是否是戒奢尚俭，排除B项；天子至士喜乘牛车是为了享受，而不是重视农耕和农业，排除C项；材料描述的是乘坐车辆的变化，没有体现豪强势重信息，排除D项。] $$