33 选择性必修1 专题十二 第2讲 免疫学应用及免疫异常-【名师导航】2025年高考生物一轮总复习讲义（浙科版）

课时分层作业(三十三)　免疫学应用及免疫异常 1．(2023·北京等级考)有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是(　　) A．过敏是对“非己”物质的正常反应　 B．初次接触过敏原就会出现过敏症状 C．过敏存在明显的个体差异和遗传倾向　 D．抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞 2．(2023·浙江6月选考)肿瘤细胞在体内生长、转移及复发的过程中，必须不断逃避机体免疫系统的攻击，这就是所谓的“免疫逃逸”。关于“免疫逃逸”，下列叙述错误的是(　　) A．肿瘤细胞表面产生抗原“覆盖物”，可“躲避”免疫细胞的识别 B．肿瘤细胞表面抗原性物质的丢失，可逃避T细胞的识别 C．肿瘤细胞大量表达某种产物，可减弱细胞毒性T细胞的凋亡 D．肿瘤细胞分泌某种免疫抑制因子，可减弱免疫细胞的作用 3．HIV主要侵染人的辅助性T细胞，可导致人体患艾滋病。用一种受体(CD4)修饰的人红细胞可作为HIV侵染的“陷阱细胞”，这为治疗艾滋病提供了新的思路。下列说法正确的是(　　) A．人体的辅助性T细胞膜表面可能存在CD4 B．这种治疗机理是红细胞中有杀灭HIV的物质 C．艾滋病患者仍有正常的体液免疫功能 D．HIV可利用辅助性T细胞中的物质和能量进行细胞呼吸 4．(2023·北斗星盟12月考改编)科学家卡塔琳·考里科和德鲁·韦斯曼因核苷碱基修饰方面的发现而获得2023年诺贝尔生理学或医学奖。他们的发现使得mRNA疫苗成为可能。mRNA疫苗的技术路线是体外设计编码病毒抗原蛋白的mRNA序列，经脂质体包裹后注射到人体内。下列关于mRNA疫苗的叙述，正确的是(　　) A．mRNA疫苗最有可能是通过胞吞的方式进入细胞 B．病毒RNA可直接作为抗原，刺激机体产生特异性免疫 C．相比灭活疫苗，注射mRNA疫苗产生的抗体种类较多 D．mRNA疫苗能编码出没有毒性的病毒 5．人对杉树花粉过敏是常见的过敏现象。花粉作为抗原进入某些人身体后，他们的体内会产生大量能与该抗原结合的蛋白质IgE，该种蛋白质还可与体内少数可以表达特定受体FcER1的肥大细胞等结合并相互作用，从而引起毛细血管壁通透性增强等症状。下列有关叙述错误的是(　　) A．IgE并不是与机体内所有的细胞都可以结合 B．根据过敏反应发生的原理，IgE的量越多，过敏症状越严重 C．IgE与肥大细胞结合后，产生组织胺等其他化学物质，导致组织液中蛋白质含量下降，引起局部组织水肿 D．过敏反应产生的抗体与正常机体产生的抗体存在的位置不同 6．系统性红斑狼疮多发于育龄女性，患者免疫细胞异常活化，产生大量抗体，与自身抗原结合，最终导致多种组织器官受损。临床上常用糖皮质激素(GC)抑制患者免疫应答进行治疗，其作用途径之一是GC进入细胞与糖皮质激素受体(GR)结合形成GC-GR复合物，后者活化后与DNA上的糖皮质激素反应元件(GRE)结合，启动IL-10基因的表达并抑制IL-2基因的表达，从而影响辅助性T细胞的功能。下列分析不正确的是(　　) A．IL-2、IL-10对免疫应答分别具有促进和抑制作用 B．GC主要通过抑制细胞免疫来治疗系统性红斑狼疮 C．临床上过量使用GC时，会产生免疫力低下等副作用 D．GC可能与细胞质内受体结合后进入细胞核调控相关基因的表达 7．(2024·Z20名校联盟第二次联考)在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞对细菌X的杀伤力实验中，发现活化的巨噬细胞的杀伤力最强，而未活化的巨噬细胞和活化的T细胞的杀伤力很弱。据此有人假设，活化T细胞释放的某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括(　　) A．培养过活化T细胞的培养液、注射过生理盐水的小鼠的巨噬细胞、细菌X B．培养过活化T细胞的培养液、注射过细菌X的小鼠的巨噬细胞、细菌X C．培养过巨噬细胞的培养液、注射过生理盐水的小鼠的T细胞、细菌X D．培养过巨噬细胞的培养液、注射过细菌X的小鼠的T细胞、细菌X 阅读下列材料，回答第8、9题。 猴痘由猴痘病毒引起，它是一种包膜的DNA病毒，通过黏膜或破损皮肤入侵人体，潜伏期2～3周，感染后会出现高热、淋巴结肿大、呼吸窘迫、皮疹等症状。科学家进一步研究发现，接种天花疫苗可有效预防猴痘病毒的感染。 8．依据上述材料，下列叙述错误的是(　　) A．接种疫苗1周后，体内检测到相应抗体，则说明疫苗起作用 B．抗天花病毒血清能用于治疗猴痘患者 C．彻底清除该病毒需要细胞免疫和体液免疫协同作用 D．猴痘病毒侵入细胞的方式可能与HIV相同 9．关于猴痘患者的相关症状，下列叙述错误的是(　　) A．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B．患者高热持续39 ℃，人体产热量等于散热量 C．患者呼吸窘迫，可能与血浆中血红蛋白的含量减少有关 D．患者出现皮疹并伴有脓液，说明身体正在克服感染 10．(2023·嘉兴模拟)除同卵双胞胎以外，异体器官移植通常会发生不同程度的排异反应。环孢素A能够抑制T淋巴细胞的活力，对造血干细胞、巨噬细胞、B淋巴细胞的影响较小，可以减弱排异反应。下列叙述错误的是(　　) A．排异反应是因为外来器官细胞表面的MHC分子成为免疫细胞识别的抗原 B．受体和供体的组织相容性抗原基因的差异越大，器官移植的排异反应越强 C．在进行异体器官移植前后使用糖皮质激素，可以增强受体免疫系统的功能 D．与环孢素A相比，具有骨髓抑制作用的抗排异药更易使受体出现严重感染 11．(2023·北京昌平统考二模)已知感染病毒W的小鼠会死亡，选用不同小鼠进行如下3组实验，下列叙述错误的是(　　) 分组 小鼠类型 实验操作 小鼠 状态 实验1 注射灭活病毒W两周(小鼠R) 注射未被灭活的病毒W 存活 实验2 中性粒细胞完全缺失(小鼠S) 注射小鼠R的血清，次日注射未被灭活的病毒W 存活 实验3 B细胞完全缺失(小鼠T) 注射灭活的病毒W，2周后注射未被灭活的病毒W 存活 A．实验1中，记忆细胞能识别病毒W抗原 B．实验2中，针对病毒W抗原的抗体发挥了作用 C．实验3中，清除病毒W的是辅助性T细胞 D．体液免疫和细胞免疫都能针对病毒W发挥作用 12．(2023·浙江生物选考调研试卷)类风湿性关节炎(RA)是一种以关节滑膜的慢性炎症为基本病理的自身免疫疾病。最新研究表明：调节性T细胞(Tfr细胞)的数目与多种自身免疫性疾病有关。现欲探究RA患者外周血Tfr细胞与抗RA血清抗体(多种抗体总称)水平的相关性(检测方法不作要求)，为临床上干预RA的发展提供新的方向。请完善临床实验思路，展现实验结果，并进行分析与讨论。 (1)完善临床实验思路 ①选取30名RA患者，分别检测____________________和__________________。 ②__________________，同样检测以上两项指标。 ③统计并分析检测数据。 (2)展现实验结果 经临床实验检测发现：RA患者抗RA血清抗体水平与外周血Tfr细胞水平呈负相关。请以曲线图的形式展示其关系。 (3)分析与讨论 ①选取的30名RA患者的抗RA血清抗体水平普遍高出正常水平，原因是____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 RA患者外周血Tfr细胞水平与抗RA血清抗体水平呈负相关的原因可能为Tfr细胞抑制了________________细胞在感应阶段分泌淋巴因子致敏特定细胞和____________细胞分泌特异性抗体的功能。 ②研究表明，Tfr细胞通过产生的CTLA-4分子与细胞表面的受体结合从而发挥作用，因此可以运用__________________技术制备能与CTLA-4特异性结合的蛋白质，来解除这种抑制免疫功能的作用。 13．(2023·北京东城统考模拟预测)癌症的免疫疗法通过重新激活抗肿瘤的免疫细胞，克服肿瘤的免疫逃逸，在癌症治疗方法中取得越来越突出的地位，科研人员在不断研究中发现多种免疫治疗方法的结合是提高治疗效果的途径之一。 (1)癌细胞由于________________________突变导致其表面物质发生改变，如某些种类癌细胞表面高表达膜蛋白PSMA和PD-L1，如图PD-L1能抑制T细胞的活化，使癌细胞发生免疫逃逸。临床上可利用PD-1的单克隆抗体进行癌症治疗，据图1推测，其原因是_______________________________________________ ____________________________________________________________________。 但此种方法对一些肿瘤无效。 (2)CD28是T细胞表面受体，T细胞的有效激活依赖于CD28在癌细胞与T细胞结合部位的聚集。因此，科研人员尝试构建既能结合PSMA，还能结合CD28的双特异性抗体PSMA×CD28，诱导T细胞定向杀伤癌细胞，如下图2。 制备过程为：先将____________分别注射到小鼠体内，分离出B淋巴细胞，诱导其与小鼠的________细胞融合，筛选得到两种杂交瘤细胞，再诱导两种细胞融合。成功融合的细胞会表达两种L链和两种H链，由于________________而产生多种抗体，因此还需进行筛选才能获得所需的双特异性抗体PSMA×CD28。 (3)科研人员将癌细胞和T细胞共同培养，加入不同抗体，比较不同抗体对T细胞活化的作用。实验各组由活化T细胞产生的细胞因子IL-2含量如下图3，结果说明_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 (4)共同培养癌细胞和T细胞，经处理形成图4所示的细胞结合部位，再均分为两组，A组中加入非阻断性PD-1单抗(与PD-1结合后，PD-1仍可和PD-L1结合)，B组加入正常PD-1单抗，两组均加入蓝色荧光标记的CD28单抗，观察荧光分布，结果如下图4。请据此实验解释(3)中双特异性抗体PSMA×CD28与PD-1单抗联合使用对T细胞激活的影响__________________________________ ____________________________________________________________________。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2讲　免疫学应用及免疫异常 一、免疫接种可以战胜许多传染性疾病 1．疫苗的种类：____________________________________________________。这三类疫苗通过____或____进入体内，使体内产生初次免疫应答。____或____次数的接种，可以使机体产生更多的____细胞和____细胞，提供对相关疾病的长期保护。 2．主动免疫与被动免疫的比较 主动免疫 被动免疫 输入物质 ____ ____ 免疫力出现时间 慢(2～3周)，需二次或多次注射 快(注入后即生效) 免疫力维持时间 数月至数年 2～3周 实例 自然 患传染病 通过胎盘、哺乳传给婴儿 人工 疫苗、类毒素的预防接种 注射抗毒素、抗菌血清等 1．疫苗需不需要必须包含一个完整的病原体？ [提示]　疫苗不必包含一个完整的病原体。一般情况下，引起免疫反应的并不是整个病原体，而是病原体所含有的抗原。因此，可以利用病原体的某些成分如蛋白质、多糖荚膜等来制备疫苗。 2．为什么疫苗注射一段时间后才能起作用？ [提示]　疫苗作为抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别以及淋巴细胞的增殖、分化后，才能产生记忆细胞和抗体。因此，疫苗注射一段时间后人体才具有免疫力。 二、免疫功能异常引发疾病 1．过敏反应 (1)概念：已经产生免疫的机体，在____接受相同的抗原时所发生的组织损伤或________。 (2)致敏原：指引发过敏反应的____________物质，包括____________________________________________________、灰尘等等。 (3)发病机理 (4)常见类型：可分为____型和____型。其中，速发型过敏反应可在接触致敏原几分钟后开始，如____________等引起的过敏反应。这种反应强烈，如不及时治疗可以导致死亡。 2．自身免疫病 (1)概念：在某些情况下，患者的抗体和T淋巴细胞攻击自身的组织，这便是自身免疫病。 (2)自身免疫病可分为两类：__________自身免疫病，自身抗体只攻击某一器官，如胰岛素依赖性糖尿病中的胰岛细胞。______自身免疫病，波及全身组织细胞，如______________、类风湿性关节炎等。 (3)发病机理(以风湿性心脏病为例) 3．免疫系统功能减退引起免疫缺乏病 (1)概念：免疫缺乏病是指由机体免疫功能____或____而引起的疾病。 (2)类型 ①先天性的免疫缺乏病：与生俱来，是由于发育异常，使机体缺乏B淋巴细胞或T淋巴细胞，对“非己”成分缺乏免疫应答能力的先天性疾病。 ②后天获得的免疫缺乏病：是出生后在生活过程中由于____________的感染而引起的机体免疫缺乏病。 (3)HIV与艾滋病 ①HIV的结构 ②HIV侵染的宿主细胞主要是____________。 ③HIV侵染宿主细胞的过程 上图是HIV侵染细胞的过程，请写出图中①～⑧的过程名称或含义：①____________________；②③过程中的酶分别是______________________；④____；⑤____；⑥____；⑦组装；⑧释放。 3．HIV攻击的主要是辅助性T细胞，为什么最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、过敏反应与体液免疫的区别与联系 比较项目 过敏反应 体液免疫 区别 发生时间 再次接触致敏原 机体首次、再次接触抗原 抗体分布 吸附在皮肤、呼吸道、消化道黏膜、血液中某些细胞的表面 血清(主要)、组织液、外分泌物 反应结果 使细胞释放组织胺等，从而引发过敏反应 形成沉淀或细胞集团 联系 过敏反应是异常的体液免疫 　(2023·宁波期末)如图为过敏反应发生过程示意图(部分)。下列相关叙述错误的是(　　) A．肥大细胞上的抗体与B细胞细胞膜上的受体可识别同一致敏原 B．致敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫 C．人体一旦接触致敏原将立即发生过敏反应 D．应用抗组织胺类药物可缓解过敏反应症状 [解析]　肥大细胞上的抗体能与致敏原发生结合，而致敏原可与B细胞细胞膜上的受体结合，刺激B细胞增殖、分化，故肥大细胞上的抗体与B细胞细胞膜上的受体可识别同一致敏原，A正确；抗体是体液免疫过程中产生的免疫活性物质，故致敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫，B正确；人体初次接触致敏原不会发生过敏反应，C错误；由于过敏反应与组织胺等物质的释放有关，故应用抗组织胺类药物可缓解过敏反应症状，D正确。 [答案]　C 二、免疫接种相关概念的理解 1．免疫预防与免疫治疗的区别 　(2023·湖南选择性考试)某少年意外被锈钉扎出一较深伤口，经查体内无抗破伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素(抗原)和破伤风抗毒素(抗体)以预防破伤风。下列叙述正确的是(　　) A．伤口清理后，须尽快密闭包扎，以防止感染 B．注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫防御 C．注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生抗体 D．有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素 [解析]　破伤风杆菌是厌氧菌，伤口清理后，若密闭包扎会导致破伤风杆菌大量繁殖，使病情加重，A错误；注射破伤风抗毒素出现的过敏反应是机体排除外来异物的一种免疫防护功能，属于免疫防御，B正确；注射破伤风类毒素(抗原)，能激活产生记忆细胞，抗体是效应B细胞(浆细胞)产生的，C错误；有效注射破伤风抗毒素(抗体)，发生的是被动免疫，保护时间较短，而注射破伤风类毒素(抗原)，发生的是主动免疫，能激活产生记忆细胞，保护时间较长，D错误。 [答案]　B 2．“疫苗”与“抗原”的区别与联系 (1)疫苗是将病原微生物(如细菌、病毒等)及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染的自动免疫制剂。 (2)疫苗保留了病原体刺激机体免疫系统的特性，起抗原作用，进入体内主要是诱导相应抗体和记忆细胞的产生。抗体存留时间短，在一定时间内可以发挥免疫作用，记忆细胞存留时间长，保留了对相应抗原的长期免疫能力。 　(2023·北京等级考)有关预防和治疗病毒性疾病的表述，正确的是(　　) A．75%的乙醇能破坏病毒结构，故饮酒可预防感染 B．疫苗接种后可立即实现有效保护，无需其他防护 C．大多数病毒耐冷不耐热，故洗热水澡可预防病毒感染 D．吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病 [解析]　75%的乙醇能破坏病毒结构，但饮酒时一方面因为酒精浓度达不到该浓度，另一方面饮酒后酒精并不一定直接与病毒接触，故饮酒达不到预防感染的效果，A错误；疫苗相当于抗原，进入机体可激发机体产生抗体和相关的记忆细胞，疫苗接种后实现有效保护需要一段时间，且由于病毒的变异性强，疫苗并非长久有效，故还应结合其他防护措施，B错误；洗热水澡的温度通常较低，达不到将病毒杀灭的效果，且病毒入侵后通常进入细胞内，无法通过表面的热水进行杀灭，C错误；吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病，且会对人体造成伤害，应避免吸烟，D正确。 [答案]　B 三、免疫功能的实验研究方法 1．证明抗体具有专一性 (1)对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗。 (2)一段时间后，再分别注射不同种的流感病毒，观察其患病情况。 2．证明血清抗体有治疗作用(以抗破伤风疾病为例) (1)从破伤风患者体内获取血清。 (2)选取各方面相同的小鼠等量分成a、b两组。 (3)a组注射血清后再注射破伤风毒素，b组只注射破伤风毒素。 (4)观察两组小鼠的生活状况。 3．证明胸腺与特异性免疫的关系：切除小鼠的胸腺，细胞免疫完全丧失，同时由于失去了辅助性T细胞产生的淋巴因子的作用，从而使体液免疫能力也大大降低。 　(2020·浙江1月选考)欲研究大鼠皮肤移植后的皮肤存活率，某同学提出了下面的实验思路。请以皮肤存活率为指标，预测实验结果并进行分析。 (要求与说明：A、B系大鼠即为A、B品系大鼠。实验条件适宜。皮肤存活率是指移植存活的皮肤片数占总移植皮肤片数的百分比。排斥反应指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应。) 实验思路： (1)实验分组与处理： 组1：取A系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位。 组2：取A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠。 组3：取与组2相同处理并出现排斥反应后的B系大鼠的T淋巴细胞，注射到未处理的B系大鼠并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠。 (2)将上述各组若干只处理后的大鼠进行饲养，每隔一定时间观测皮肤片的存活状况并记录，计算皮肤存活率。 回答下列问题： (1)预测实验结果(以坐标曲线图形式表示实验结果，其中横坐标为皮肤移植后时间)。 (2)分析与讨论： ①上述实验思路中，移植皮肤的受体大鼠是________________________。 ②为了进一步验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T淋巴细胞，在实验思路的分组与处理中，若设置组4，其处理是给予大鼠免疫抑制剂，再移植皮肤片，用免疫抑制剂处理的理由是________________________，还可设置组5，其处理是________________________________，理由是___________________________ ____________________________________________________________________。 ③效应细胞毒性T细胞的生物学功能有__________________________________ ____________________________________________________________________。 [答案]　(1) 移植后皮肤存活率示意图 (2)①A、B系大鼠　②抑制T淋巴细胞的增殖及功能，延长移植皮肤的存活时间　切除大鼠的胸腺，再移植皮肤　切除胸腺后，T淋巴细胞数量减少，延长移植皮肤的存活时间　③对抗被病原体感染的细胞和癌细胞，对抗移植器官的异体细胞 　结合免疫失调，考查科学思维素养 1．人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统的识别和攻击。下列相关叙述错误的是(　　) A．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感 B．HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久 C．被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统的识别和攻击 D．HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染 2．(2023·浙江1月选考)某人的左眼球严重损伤，医生建议立即摘除左眼球，若不及时摘除，右眼会因自身免疫而受损。下列叙述正确的是(　　) A．在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质已被完全清除 B．正常情况下，人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞 C．眼球损伤后，眼球内部的某些物质释放出来引发特异性免疫 D．左眼球损伤后释放的抗原性物质运送至右眼球引发自身免疫 　结合病原体的感染和免疫学的应用，考查社会责任素养 3．下图为HIV侵入人体与机体免疫应答过程的示意图。下列叙述正确的是(　　) A．由a到b过程浓度的变化主要是HIV大量入侵而引起的 B．由b到c过程浓度的下降是由于辅助性T细胞等细胞发挥细胞免疫和体液免疫导致大多数病毒被摧毁 C．在cd段，HIV能在辅助性T细胞的细胞核内逆转录合成双链DNA并整合到辅助性T细胞的DNA上 D．在de段，辅助性T细胞继续减少，HIV浓度继续上升，人体免疫能力已经全部丧失 4．(2022·浙江6月选考)免疫接种是预防传染病的重要措施。某种传染病疫苗的接种需在一定时期内间隔注射多次。下列叙述正确的是(　　) A．促进机体积累更多数量的疫苗，属于被动免疫 B．促进机体产生更多种类的淋巴细胞，属于被动免疫 C．促进致敏B细胞克隆分化出更多数量的记忆细胞，属于主动免疫 D．促进效应B细胞分泌出更多抗体以识别并结合抗原-MHC复合体，属于主动免疫 　围绕体液免疫与细胞免疫，考查科学探究素养 5．(2023·宁波模拟)某研究发现，向尚未完成免疫系统发育的新生白色品系小鼠输入同种黑色品系的脾细胞，受者免疫系统会将该脾细胞表面的非己抗原视为自身。科研人员利用同种黑色、白色和灰色品系小鼠进行实验，其实验结果如下图所示。下列叙述错误的是(　　) A．6周后该白色品系小鼠体内的免疫系统已发育成熟 B．该白色品系小鼠可特异性识别所有移植的皮肤细胞并产生排斥反应 C．该白色品系小鼠对灰色小鼠皮肤移植物有排斥反应，主要是由细胞免疫起作用 D．非己抗原转化为自身的关键是非己的成分要接触未成熟的免疫系统 6．(2023·温州适应性考试)将绵羊红细胞多次注射到家兔体内，可诱导家兔产生免疫应答，绵羊红细胞被破坏溶解(溶血反应)。研究发现，同时存在溶血素(抗红细胞抗体)及补体可使红细胞发生溶血反应，使红细胞悬液从浑浊变为红色透明。为验证上述观点，某研究小组利用下列材料和试剂进行实验。请完善实验思路，预测实验结果并分析。 实验材料及试剂：红细胞悬液、溶血素溶液、补体溶液、生理盐水、试管、离心机等。 (1)完善实验思路： 实验组1：向试管中加入红细胞悬液0.25 mL＋溶血素溶液0.25 mL＋补体溶液0.25 mL＋生理盐水0.25 mL； 实验组2：向试管中加入红细胞悬液0.25 mL＋溶血素溶液0.25 mL＋生理盐水0.5 mL； 实验组3：向试管中加入红细胞悬液0.25 mL＋ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________； 对照组：向试管中加入红细胞悬液0.25 mL ＋____________； 各试管混合均匀，20分钟后观察并记录各组试管中的实验现象。 (2)预测实验结果： 试管中液体变为红色透明的组别是____________________________________。 除直接观察试管中实验现象外，写出另一种检测溶血反应是否发生的方法：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________________________________________(简述操作过程)。 (3)分析与讨论： ①红细胞悬液、溶血素溶液和补体溶液都需使用生理盐水配制，可防止红细胞因____________________________________________________________________ 被破坏溶解，对实验结果造成干扰。 ②研究发现，补体不能直接与红细胞结合，溶血素与红细胞表面抗原结合形成抗原-抗体复合物，当补体结合到该复合物上后才会引起红细胞溶血反应。为验证该结论，研究小组对实验组2和实验组3的试管进行离心，弃去____________，再向实验组2和实验组3试管中分别加入适量的____________和____________，20分钟后观察两组试管中的实验现象。实验现象若为_____________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________， 则支持上述结论。 ③溶血素由效应B细胞分泌，初始B淋巴细胞被抗原致敏后，还需要接受来自活化的辅助性T淋巴细胞的_________刺激，才快速分裂分化形成效应B细胞。 【精读课本】自主诊断 一、1.灭活的微生物、减毒的微生物、分离的微生物成分或其产物　注射　口服　两次　更多　效应　记忆　2.疫苗　抗体　治疗 二、1.(1)再次　功能紊乱　(2)非致病性抗原　花粉、某些食物、某些药物、螨虫、蘑菇孢子、昆虫的毒液　(4)速发　迟发　青霉素、蜂毒　2.(2)器官特异性　系统性　系统性红斑狼疮　 3.(1)不足　缺乏　(2)免疫缺陷病毒　(3)糖蛋白　辅助性T细胞　HIV识别CD4受体　逆转录酶、DNA聚合酶　整合　转录　翻译 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 第2讲　免疫学应用及免疫异常 精读课本·盘点基础知识 问题与思考 1．提示：疫苗不必包含一个完整的病原体。一般情况下，引起免疫反应的并不是整个病原体，而是病原体所含有的抗原。因此，可以利用病原体的某些成分如蛋白质、多糖荚膜等来制备疫苗。 2．提示：疫苗作为抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别以及淋巴细胞的增殖、分化后，才能产生记忆细胞和抗体。因此，疫苗注射一段时间后人体才具有免疫力。 3．提示：HIV主要攻击辅助性T细胞，使其数量下降，而特异性免疫中B淋巴细胞和细胞毒性T细胞的活化都离不开辅助性T细胞，最终人体免疫力几乎完全丧失。故艾滋病患者最终会死于严重感染或恶性肿瘤。 延伸迁移·实现融会贯通 1．D　[HIV感染人群的机体中多种免疫细胞损伤，对H1N1流感的抵抗力下降，A正确；接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性，HIV具有高度变异性，致使疫苗效果难以持久，B正确；被HIV潜伏感染的细胞表面并未暴露HIV蛋白质，有利于病毒逃避免疫系统的识别和攻击，C正确；HIV感染初期，机体通过体液免疫产生大量抗体，可通过检测抗体来诊断HIV感染，D错误。] 2．C　[晶状体与人体其他组织是隔离的，在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质并未完全清除，A错误；晶状体与人体其他组织是隔离的，破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原，引起免疫，因此人体内存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞，B错误；晶状体与人体其他组织是隔离的，破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原，引起特异性免疫，C正确；破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原，细胞产生的抗体随体液运输，攻击另一只眼球中的晶状体蛋白，属于体液免疫，是一种自身免疫，D错误。] 3．B　[由于HIV只有在宿主细胞内才能增殖，由a到b过程浓度的变化主要是病毒在宿主细胞内大量增殖的结果，A错误；由b到c过程浓度的下降是细胞免疫和体液免疫共同作用的结果，是由辅助性T细胞等细胞完成的，B正确；在cd段，HIV能在辅助性T细胞的细胞质内逆转录合成双链DNA，并整合到辅助性T细胞的DNA上，C错误；在de段，辅助性T细胞继续减少，HIV浓度继续上升，人体细胞免疫完全丧失，体液免疫几乎丧失，非特异性免疫几乎不受影响，D错误。] 4．C　[接种疫苗，能促进机体积累更多记忆细胞和抗体，属于主动免疫，A错误；一种疫苗只能促进机体产生特定的淋巴细胞，属于主动免疫，B错误；致敏B细胞受到抗原刺激后，可分化出更多记忆细胞，属于主动免疫，C正确；抗体不能识别并结合抗原-MHC复合体，D错误。] 5．B　[实验结果表明，6周后的白色品系对移植到身体上的灰色皮肤排斥，而由于新生时输入黑色品系的脾细胞在6周后再移植黑色皮肤不排斥，说明6周后体内的免疫系统成熟，之前植入的脾细胞中的淋巴细胞成为自体的一部分，A正确；白色品系小鼠能特异性地识别移植的皮肤细胞，新生白色品系小鼠输入黑色品系的脾细胞在6周后再移植黑色皮肤不排斥，B错误；该白色品系小鼠对灰色皮肤移植物有排斥反应，主要是靠细胞免疫发挥作用，由细胞毒性T细胞将移植的皮肤细胞裂解，C正确；由于新生白色品系小鼠免疫系统未成熟，输入了黑色品系小鼠的脾细胞后，这些细胞就转化为自身的成分，D正确。] 6．(1)补体溶液0.25 mL＋生理盐水0.5 mL　生理盐水0.75 mL　(2)实验组1　将试管中液体制成临时装片，在光学显微镜下观察红细胞是否溶解　(3)①渗透吸水　②上清液　补体　溶血素　实验组2的试管中的沉淀物溶解，实验组3的试管中的沉淀物不溶解　③表面的某些分子 $$ 课时分层作业(三十三) 1．C　[过敏是对“非己”物质的异常反应，A错误；再次接受相同抗原刺激时才会出现过敏反应，B错误；过敏存在明显的个体差异和遗传倾向，C正确；抗体吸附于某些细胞的表面，D错误。] 2．C　[肿瘤细胞表面的抗原若被“覆盖物”覆盖，则人体的免疫细胞无法识别肿瘤细胞，也就无法将之清除，A正确；若肿瘤细胞表面抗原性物质丢失，会造成人体T细胞无法识别肿瘤，发生肿瘤细胞的“免疫逃逸”，B正确；肿瘤细胞大量表达某种产物，如果它减弱了细胞毒性T细胞的凋亡，则会加强免疫系统的攻击，C错误；若肿瘤细胞分泌某种免疫抑制因子，可以抑制免疫系统功能，从而减弱免疫细胞的作用，D正确。] 3．A　[根据题意，用一种受体(CD4)修饰的人红细胞可作为HIV侵染的“陷阱细胞”，可说明HIV侵染宿主细胞需要与细胞膜上的CD4识别，而HIV主要侵染辅助性T细胞，所以可推测人体的辅助性T细胞膜表面可能存在CD4，A正确；由于哺乳动物的成熟的红细胞内没有细胞核和细胞器，所以HIV侵入该细胞内不能进行增殖，并不是红细胞中有杀灭HIV的物质，B错误；由于体液免疫中也有辅助性T细胞的参与，而艾滋病患者体内的辅助性T细胞含量很少，所以艾滋病患者的体液免疫功能也降低，C错误；HIV没有细胞结构，不能进行细胞呼吸，D错误。] 4．A　[RNA或mRNA不能直接作为抗原，而是需要经翻译表达出蛋白质后作为抗原，B错误；相比灭活疫苗，注射mRNA疫苗由于指导合成的抗原种类较少，因而刺激机体产生的抗体种类较少，C错误；mRNA疫苗可在宿主细胞内大量表达抗原蛋白，但不能合成病毒的结构蛋白，不具有感染性和毒性，所以mRNA疫苗不能编码出没有毒性的病毒，只能编码部分抗原蛋白，D错误。] 5．C　[由题意可知，IgE可与体内少数可以表达特定受体FcER1的肥大细胞等结合并相互作用，所以并不是机体内所有细胞都可以跟IgE结合，A正确；根据过敏反应发生的原理，IgE的量越多，结合的肥大细胞越多，产生的组织胺等越多，毛细血管壁通透性增强等，使过敏症状加重，B正确；IgE与肥大细胞结合后产生组织胺等物质，从而引起毛细血管壁通透性增强，使血浆中的蛋白质进入组织液，导致组织液中蛋白质含量增多，组织液渗透压增大，血浆中的水大量渗入组织液中，引起局部组织水肿，C错误；过敏反应产生的抗体一般分布在细胞表面上，而正常机体产生的抗体分布在体液中，D正确。] 6．B　[据题意可知，糖皮质激素(GC)能抑制患者免疫应答，GC进入细胞与糖皮质激素受体(GR)结合后，能启动IL-10基因的表达并抑制IL-2基因的表达，因此IL-2、IL-10对免疫应答分别具有促进和抑制作用，A正确；系统性红斑狼疮多发于育龄女性，患者免疫细胞异常活化，产生大量抗体，与自身抗原结合，最终导致多种组织器官受损，据题意可知，糖皮质激素(GC)通过影响辅助性T细胞的功能抑制患者免疫应答进行治疗，辅助性T细胞既参与细胞免疫，又参与体液免疫，但GC主要通过抑制体液免疫来治疗系统性红斑狼疮，B错误；据题意可知，糖皮质激素(GC)通过抑制患者免疫应答进行治疗，故临床上过量使用GC时，会产生免疫力低下等副作用，C正确；据题意可知，GC进入细胞与糖皮质激素受体(GR)结合形成GC-GR复合物，后者活化后与DNA上的糖皮质激素反应元件(GRE)结合，启动IL-10基因的表达并抑制IL-2基因的表达，因此GC可能与细胞质内受体结合后进入细胞核调控相关基因的表达，D正确。] 7．A　[若用体外实验验证活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞，实验组应选择的实验材料应包括培养过活化T细胞的培养液，这样才能含有活化T细胞释放的某种物质；还应由该物质活化的对象——巨噬细胞，但该细胞之前应未被活化，故应选注射过生理盐水的小鼠的巨噬细胞。该巨噬细胞是否被活化，需要通过接种细菌X来检测，综上所述A正确，B、C、D错误。] 8．D　[接种疫苗1周后，体内检测到相应抗体，则说明疫苗起作用，A正确；猴痘病毒和天花病毒为“近亲”，抗天花病毒血清中有抗体，可以用于治疗猴痘患者，B正确；清除猴痘病毒需要体液免疫，但猴痘病毒会侵入宿主细胞，因此清除病毒所寄生的宿主细胞需要细胞免疫，C正确；HIV侵入宿主细胞时，进入宿主细胞的有RNA、蛋白质鞘、整合酶和逆转录酶，而猴痘病毒只有DNA侵入宿主细胞，D错误。] 9．C　[稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，A正确；持续39 ℃高热时，人体散热量等于产热量，使体温保持在较高的水平，B正确；血红蛋白存在于红细胞中，用于运输氧气和二氧化碳，血浆中没有血红蛋白，C错误；患者出现皮疹并伴有脓液，说明身体正在进行免疫，克服感染，D正确。] 10．C　[排斥反应是由于移植物与受体的组织相容性抗原(MHC)不同，受体的免疫系统对移植物发生免疫反应，A正确；受体和供体的组织相容性抗原基因的差异越大，受体的免疫系统对移植物发生免疫反应的程度越强，B正确；糖皮质激素可以降低受体免疫系统的功能，C错误；结合题干“环孢素A能够抑制T淋巴细胞的活力，对造血干细胞、巨噬细胞、B淋巴细胞的影响较小”可知，具有骨髓抑制作用的抗排异药可以降低受体免疫系统的功能，更易使受体出现严重感染，D正确。] 11．C　[实验1中，小鼠注射灭活病毒产生免疫反应，再次注射时，记忆细胞能识别抗原并迅速作出反应，A正确；实验2中，小鼠中性粒细胞完全缺失，注射小鼠R的血清，可知是依赖血清中的抗体被动免疫，B正确；实验3中，小鼠缺失B细胞，依赖细胞免疫，最终清除病毒W的是巨噬细胞，C错误；实验中既有细胞免疫又有体液免疫，均能针对病毒W特异性发挥作用，D正确。] 12．(1)①外周血Tfr细胞水平(含量)　血清抗体水平(含量)　②另选取30名健康个体 (2) (3)①类风湿性关节炎(RA)属于自身免疫病，而自身免疫病会接受自身细胞(物质)的刺激持续产生较多的抗体来攻击自身的组织细胞　辅助性T　效应B　②杂交瘤(或单克隆抗体制备) 13．(1)原癌基因和抑癌基因　PD-1单抗与PD-1的结合，阻断了PD-1和PD-L1结合，避免抑制T细胞活化　(2)PSMA、CD28　骨髓瘤　L链和H链的随机组合　(3)PSMA×CD28和PD-1单抗联合使用能够显著激活T细胞，且随PSMA×CD28浓度增加激活作用增强；单独使用PSMA×CD28或PD-1单抗，都不能显著激活T细胞　(4)PD-1单抗能避免PD-1与PD-L1结合，使CD28可以分布到T细胞和癌细胞的细胞结合部位，PSMA×CD28能更好地实现T细胞与癌细胞的有效结合，显著激活T细胞 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$