精品解析：河南省郑州市郑中国际学校2024-2025学年九年级上学期月学情评价化学试卷

郑中国际学校2024-2025学年上学期九年级月学情评价 化学试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，本试卷上的答案无效。 一、选择题(共14小题，每题1分，共14分) 1. 下列河南非物质文化遗产制作过程中涉及化学变化的是 A. 耿杰剪纸 B. 汴梁刺绣 C. 汝瓷烧制 D. 朱仙镇木版年画 【答案】C 【解析】 【详解】A、耿杰剪纸的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、汴梁刺绣的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、汝瓷烧制的过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、朱仙镇木版年画的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：C。 2. 排放到空气中的下列物质，不会造成空气污染的是 A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 一氧化碳 D. 二氧化硫 【答案】A 【解析】 【详解】A、二氧化碳无毒，是植物光合作用的原料之一，不会造成大气污染，故选项A符合题意； B、二氧化氮是空气污染物，排放到空气中会造成大气污染，故选项B不符合题意； C、一氧化碳是空气污染物，排放到空气中会造成大气污染，故选项C不符合题意； D、二氧化硫是空气污染物，排放到空气中会造成大气污染，故选项D不符合题意； 故选：A。 3. 空气是宝贵的自然资源，下列有关说法正确的是 A. 氮气可用作保护气，是由于其化学性质不活泼 B. 氧气是常用的火箭燃料 C. 工业上用分离液态空气的方法制氧气，属于分解反应 D. 稀有气体做电光源，利用了稀有气体通电能发出不同颜色的光这一化学性质 【答案】A 【解析】 【详解】A.氮气化学性质不活泼，可用作保护气，故A正确； B.氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用作火箭燃料，故B错误； C.工业上用分离液态空气的方法制氧气，该过程没有新物质生成，属于物理变化，不是分解反应，故C错误； D.稀有气体做电光源，利用了稀有气体通电能发出不同颜色的光的性质，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质，故D错误。 故选：A。 4. 如图所示实验操作正确的是 A. 检查气密性 B. 溶解 C. 熄灭酒精灯 D. 倾倒液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确； B、不能将量筒中溶解药品，该选项操作不正确； C、不能用嘴吹灭酒精灯，该选项操作不正确； D、倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口，瓶塞倒放，该选项操作不正确。 故选A。 5. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳 B. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C. 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液在常温下能生成蓝色的氢氧化铜沉淀 D. 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，放热，生成黑色固体 【答案】D 【解析】 【详解】A、生成二氧化碳是结论，不是现象，故A错误； B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故B错误； C、生成蓝色的氢氧化铜沉淀是结论，不是现象，故C错误； D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，故D正确。 故选D。 6. 下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 冰水混合物、氧气 B. 锰酸钾、五氧化二磷 C. 清洁的空气、食盐水 D. 稀有气体、液氮 【答案】D 【解析】 【详解】A、冰水混合物只由水一种物质组成，属于纯净物；氧气只由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； B、锰酸钾只由一种物质组成，属于纯净物；五氧化二磷只由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； C、清洁的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；食盐水由多种物质组成，属于混合物，不符合题意； D、稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡，属于混合物；液氧只由一种物质组成，属于纯净物，符合题意。 故选：D。 7. 下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】氧化反应的定义：物质与氧气发生的反应； 化合反应的定义：两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。 【详解】A、该反应不是物质与氧气的反应，生成物是两种物质，既不属于氧化反应又不属于化合反应，不符合题意； B、该反应是物质与氧气的反应，是由两种物质生成一种物质，属于化合反应，既属于氧化反应又属于化合反应，符合题意； C、该反应不是物质与氧气的反应，生成物是两种物质，既不属于氧化反应又不属于化合反应，不符合题意； D、该反应是物质与氧气的反应，生成物是两种物质，属于氧化反应但不属于化合反应，不符合题意； 故选B。 8. 已知“●”表示氢原子，“○”表示氧原子。则下列能保持水化学性质的最小粒子是 A. ○ B. ● C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】水由水分子构成，水分子是保持水的化学性质的最小粒子。 【详解】A、该微粒表示一个氧原子，不符合题意； B、该微粒表示一个氢原子，不符合题意； C、每个该微粒由2个氢原子和1个氧原子构成，表示1个水分子，符合题意； D、每个该微粒由2个氢原子构成，表示1个氢分子，不符合题意。 故选C。 9. 下列物质与二氧化碳构成微粒种类相同的是 A. 氦气 B. 氧气 C. 铁 D. 金刚石 【答案】B 【解析】 【详解】二氧化碳由分子构成。 A、氦气属于稀有气体，由原子构成，A选项错误； B、氧气由氧分子构成，B选项正确； C、铁属于金属单质，由原子构成，C选项错误； D、金刚石是碳单质，由原子构成，D选项错误。 故选：B。 10. 研究物质要从物质的宏观组成和微观构成开始，下列描述正确的是 A. 氮气由氮气分子构成 B. 水由氢原子和氧原子构成 C. 氧气分子由氧元素组成 D. 一个水分子由两个氢元素和一个氧元素构成 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质，氮气由氮分子构成，故选项正确； B、水是由氢元素和氧元素组成，水由水分子构成，故选项错误； C、分子由原子构成，所以氧气分子由氧原子构成，故选项错误； D、一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，元素只讲种类，不讲个数，故选项错误； 故选：A。 11. 下列净化水的过程中，说法不正确的是 A. 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质 B. 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏 C. 自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌 D. 明矾可以将硬水变成软水 【答案】D 【解析】 【详解】A、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和有异味的物质，故选项说法正确； B、蒸馏能除去水中所有杂质，净水方法中，净化程度最高的是蒸馏，故选项说法正确； C、自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌，故选项说法正确； D、明矾能对杂质进行吸附，使杂质沉降，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能使硬水转化为软水，故选项说法错误； 故选：D。 12. 硒被誉为“抗癌大王”。根据如图提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是 A. 硒属于金属元素 B. 周期表中硒元素位于第四周期 C. 硒的离子符号为 D. 硒的相对原子质量是78.96g 【答案】B 【解析】 【详解】A. 硒属于非金属元素，此选项错误； B. 原子核外有几个电子层，元素就位于第几周期，硒原子核外有4个电子层，所以元素周期表中硒元素位于第四周期，此选项正确； C. 硒原子的最外层有6个电子，易得到2个电子，所以硒的离子符号为，此选项错误； D. 相对原子质量是一个比值，单位是“1”，此选项错误。 故选B。 13. 逻辑推理是化学学习的思维方法，下列推理正确的是 A. 分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的 B. 化学变化中分子种类发生改变，因此分子种类发生改变的一定是化学变化 C. 离子都带有电荷，因此带电的微粒全都是离子 D. 同种元素的原子质子数相同，因此质子数相同的微粒一定是同种元素 【答案】B 【解析】 【详解】A、构成物质的微粒有分子、原子和离子，该选项推理不正确； B、化学变化中，分子改变，则分子改变的反应一定为化学变化，该选项推理正确； C、离子为带电的微粒，但质子和电子也为带电的微粒，则带电的微粒不一定为离子，该选项推理不正确； D、元素为质子数相同的一类原子的统称，但质子数相同的微粒不一定为同种元素，如水分子和氖原子的质子数相同，该选项推理不正确。 故选B。 14. 加热一定质量的高锰酸钾，下列各量的变化与图像不相符的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.高锰酸钾受热分解产生锰酸钾、二氧化锰与氧气，二氧化锰为生成物，则随着反应的进行二氧化锰的质量逐渐增加，当高锰酸钾反应完时质量达到最大值，故选项错误； B.高锰酸钾受热分解产生锰酸钾、二氧化锰与氧气，则随着反应的进行高锰酸钾的质量逐渐减小，当高锰酸钾反应完时质量为零，故选项正确； C.高锰酸钾受热分解产生锰酸钾、二氧化锰与氧气，其中锰酸钾与二氧化锰都是固体，氧气为气体逸出，则随着反应的进行装置中的固体质量开始减小，当高锰酸钾完全反应完时固体的质量达到最小值，但不为零，故选项正确； D. 高锰酸钾受热分解产生锰酸钾、二氧化锰与氧气，氧气为生成物，则随着反应的进行氧气的质量逐渐增加，当高锰酸钾反应完时质量达到最大值，故选项正确。 故选A。 二、填空题(每空1分，共16分) 15. 发现了元素周明律并编制出元素周期表的化学家是______。 【答案】门捷列夫 【解析】 【分析】 【详解】发现了元素周期律并编制出元素周期表的化学家门捷列夫。 16. 用化学符号填空：空气中含量最多的气体___________；地壳中含量最高的金属元素是___________；2个镁离子___________；3个氧原子___________；构成氯化钠的微粒是___________。 【答案】 ①. N2 ②. Al ③. 3Mg2+ ④. 3O ⑤. Na+、Cl- 【解析】 【详解】空气中含量最多的气体为氮气，符号为N2； 地壳中前四种元素为：氧、硅、铝、铁，则含量最高的金属元素为铝，符号为Al； 元素符号右上角的数字表示离子个数，数字在前，符号在后，离子符号前的数字表示离子个数，则2个镁离子的符号为2Mg2+； 元素符号前的数字表示原子个数，则3个氧原子的符号为3O； 氯化钠是由钠离子和氯离子构成，钠离子符号为Na+、氯离子符号为Cl-。 17. 过滤时用到的主要玻璃仪器有：漏斗、烧杯、___________。生活中可以降低水的硬度的方法是___________。 【答案】 ①. 玻璃棒 ②. 煮沸 【解析】 【详解】过滤时需要的玻璃仪器有：烧杯、漏斗和玻璃棒； 煮沸能将水中钙、镁化合物转化为沉淀，则能将硬水软化。 18. 规范的实验操作是实验成功的重要保障。 （1）在使用量筒量取液体时，正确读数为45mL，倒出一部分液体后，仰视读数为35mL，则该同学倒出液体的体积___________10mL(填“>”、“=”或“<”)。 （2）用托盘天平称量3.6g固体药品(1g以下用游码)，待天平平衡后，发现将药品放在了右盘，3g砝码放在了左盘，则实际药品的质量为___________g。 【答案】（1）< （2）2.4 【解析】 【小问1详解】 用量筒量取液体读数时，应平视凹液面的最低处，仰视读数，则实际液体体积大于35mL，则倒出的液体的体积小于45mL-35mL=10mL。 【小问2详解】 托盘天平使用时，左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，取用3g砝码，则游码质量为3.6g-3g=0.6g，若将砝码放在左盘，则实际药品质量为3g-0.6g=2.4g。 19. 元素周期表是化学学习的重要工具，如图是元素周期表的部分。请回答： （1）氧、硫的原子结构示意图分别是___________； （2）这两种元素化学性质相似的原因是___________； （3）等质量的氧、硫这两种元素所形成的物质中原子数目之比约为___________。 【答案】（1）、 （2）原子最外层电子数相等 （3）1603:800 【解析】 【小问1详解】 氧原子核内质子数为8，其原子核外电子数也是8，根据核外电子排布规律，第一层上有2个电子，第二层上有6个电子，其原子原子结构示意图为；硫原子核内质子数为16，其原子核外电子数也是16，，根据核外电子排布规律，第一层上有2个电子，第二层上有8个电子，第三层上有6个电子，其原子结构示意图为：。故填：、。 【小问2详解】 元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，氧、硫两种元素化学性质相似的原因是它们的原子最外层电子数相等。故填：原子最外层电子数相等。 【小问3详解】 原子的相对原子质量与原子的质量成正比，设氧、硫这两种元素的质量为m，等质量的氧、硫这两种元素所形成的物质中原子数目之比约为：。故填：1603:800。 20. 小华同学用如图的装置探究分子的性质。 （1）该实验的目的是什么？ （2）得到正确的结论所依据的实验现象是什么？ （3）用微粒的性质解释：用水银体温计测量体温时，汞柱升高。 【答案】（1）探究分子在不断运动 （2）B中酚酞溶液变红##B中液体变红 （3）温度升高，原子间间隔变大 【解析】 【小问1详解】 该实验在A、B两烧杯中分别装入适量的浓氨水、酚酞溶液，一段时间后观察实验现象，可以探究分子不断的运动； 【小问2详解】 浓氨水易挥发，挥发出来的氨气分子不断运动，进入B烧杯中形成氨水，氨水呈碱性，可以使无色酚酞试剂变红色；故实验中观察到B中的酚酞溶液变红色； 【小问3详解】 温度升高，构成物质的微粒之间的间隙变大，温度降低，构成物质的微粒之间的间隙减小；则用水银温度计测量体温时，观察到汞柱升高。 三、简答题(共4个小题，共10分) 21. 请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。 （1）湿衣服在太阳下晾晒比在阴凉处干的更快______。 （2）加压时，3000L的氧气可装入容积为20L的钢瓶中______。 【答案】 ①. 分子在不断运动，温度越高分子运动越快 ②. 分子间有间隔，加压能使分子间隔变小 【解析】 【详解】（1）湿衣服在太阳下晾晒比在阴凉处干的更快，是因为分子在不断运动，且太阳下温度高，温度越高，分子的运动速率越快； （2）加压时，3000L的氧气可装入溶剂为20L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，加压能使分子间隔变小。 22. 如图为过氧化氢(H2O2)溶液分解的微观示意图，黑色代表氧原子，白圈代表氢原子，条件已省略。 （1）该反应中保持不变的粒子的名称是___________； （2）简述该化学反应的微观实质___________。 【答案】（1）氢原子、氧原子 （2）过氧化氢分子分裂成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合成水分子和氧分子 【解析】 【小问1详解】 原子是化学变化中的最小粒子，因此原子在反应中保持不变。反应物只有过氧化氢，过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成，则该反应中保持不变的粒子的名称是氢原子、氧原子。 【小问2详解】 化学反应的微观实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。根据图像，该反应是过氧化氢分子反应生成水分子和氧分子，则微观实质是：过氧化氢分子分裂成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合成水分子和氧分子。 23. 根据“硫分别在空气里和氧气里燃烧”的实验回答问题： （1）硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，原因是什么？ （2）实验时，集气瓶底需留少量水，作用是什么？ 【答案】（1）氧气的浓度（含量）不同 （2）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 【解析】 【小问1详解】 硫在空气中燃烧产生了淡蓝色的火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，都生成有刺激性气味的气体，并放出热量，硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，原因是氧气的浓度（含量）不同，氧气的浓度（含量）越大，燃烧的越剧烈。 【小问2详解】 由于硫燃烧生成了二氧化硫气体，二氧化硫有毒，会污染空气，所以集气瓶中加入少量水的作用是：吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气。 24. 如图是测定空气中氧气含量的实验装置图，已知白磷在40度时燃烧，红磷在260度时燃烧，符号和产物均相同，请根据实验回答有关问题： （1）白磷燃烧的符号表达式为___________。 （2）如果操作无误，量筒开始时装入50mL水，最终量筒内液面降至___________mL处。若发现试管内的水上升容积不足处，请推测造成该误差的可能原因___________(写出一条即可)。 （3）若用铁丝测定空气中氧气的含量不可行，为什么？___________。 【答案】（1） （2） ①. 24 ②. 白磷量不足（合理即可） （3）铁丝不能在空气中燃烧 【解析】 【小问1详解】 白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：。 【小问2详解】 白磷燃烧消耗氧气，试管中的气体减少，压强减小，量筒中的水进入试管中，且进入的水的体积即为消耗的氧气的体积，由于试管中氧气体积为，则最终量筒内液面降至50mL-26mL=24mL； 若白磷少量，装置中的氧气无法完全消耗，或装置漏气，有气体进入集气瓶中，或未冷却就打开弹簧夹，进入的水会偏少等，均会使结果偏小。 【小问3详解】 铁丝在空气中不能燃烧，则无法消耗氧气，不能用于测定空气中氧气的含量。 四、综合应用题(共10分) 25. 请结合如图中常用的实验装置，回答下列问题。 （1）写出下列仪器的名称a___________、b___________。 （2）实验室采用装置A制取氧气时，反应的符号表达式是___________，试管口还要放一团棉花，目的是___________；试管口略向下倾斜的原因是___________。 （3）可以选用装置E收集氧气，依据是什么？___________，若用D装置收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是___________。 （4）收集好氧气后，某同学接着做了“铁丝在氧气中的燃烧”实验，对应的符号表达式是___________。 （5）用装置F进行“排空气法”收集氧气，把图中的导管补画完整。 （6）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，选用的一套实验装置是___________(从A-E中选)。 【答案】（1） ①. 锥形瓶 ②. 长颈漏斗 （2） ①. ②. 防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管 ③. 防止试管口冷凝水倒流，使试管炸裂 （3） ①. 氧气不易溶于水且不与水反应 ②. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满 （4） （5） （6）AC 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是锥形瓶；仪器b的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 装置A为固体加热型发生装置，则实验室采用装置A制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为； 试管口还要放一团棉花，目的是防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管； 试管口略向下倾斜的原因是防止试管口冷凝水倒流，使试管炸裂； 【小问3详解】 选用装置E通过排水法收集氧气的依据是氧气不易溶于水且不与水反应； 若用D装置通过向上排空气法收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满； 【小问4详解】 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为； 【小问5详解】 用装置F进行“排空气法”收集氧气，由于氧气的密度比空气略大，所以气体应从长导管进、短导管出，则把图中的导管补画完整为； 【小问6详解】 实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A，由于氨气极易溶于水，且密度比空气小，可采用向下排空气法进行收集，即装置C，综上应选用的一套实验装置是AC。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 郑中国际学校2024-2025学年上学期九年级月学情评价 化学试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，本试卷上的答案无效。 一、选择题(共14小题，每题1分，共14分) 1. 下列河南非物质文化遗产制作过程中涉及化学变化的是 A. 耿杰剪纸 B. 汴梁刺绣 C. 汝瓷烧制 D. 朱仙镇木版年画 2. 排放到空气中的下列物质，不会造成空气污染的是 A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 一氧化碳 D. 二氧化硫 3. 空气是宝贵的自然资源，下列有关说法正确的是 A. 氮气可用作保护气，是由于其化学性质不活泼 B. 氧气是常用的火箭燃料 C. 工业上用分离液态空气的方法制氧气，属于分解反应 D. 稀有气体做电光源，利用了稀有气体通电能发出不同颜色的光这一化学性质 4. 如图所示实验操作正确的是 A. 检查气密性 B. 溶解 C. 熄灭酒精灯 D. 倾倒液体 5. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳 B. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C. 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液在常温下能生成蓝色的氢氧化铜沉淀 D. 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，放热，生成黑色固体 6. 下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 冰水混合物、氧气 B. 锰酸钾、五氧化二磷 C. 清洁的空气、食盐水 D. 稀有气体、液氮 7. 下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是 A. B. C. D. 8. 已知“●”表示氢原子，“○”表示氧原子。则下列能保持水化学性质的最小粒子是 A. ○ B. ● C. D. 9. 下列物质与二氧化碳构成微粒种类相同的是 A. 氦气 B. 氧气 C. 铁 D. 金刚石 10. 研究物质要从物质的宏观组成和微观构成开始，下列描述正确的是 A. 氮气由氮气分子构成 B. 水由氢原子和氧原子构成 C. 氧气分子由氧元素组成 D. 一个水分子由两个氢元素和一个氧元素构成 11. 下列净化水的过程中，说法不正确的是 A. 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质 B. 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏 C. 自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌 D. 明矾可以将硬水变成软水 12. 硒被誉为“抗癌大王”。根据如图提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是 A. 硒属于金属元素 B. 周期表中硒元素位于第四周期 C. 硒的离子符号为 D. 硒的相对原子质量是78.96g 13. 逻辑推理是化学学习的思维方法，下列推理正确的是 A. 分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的 B. 化学变化中分子种类发生改变，因此分子种类发生改变的一定是化学变化 C. 离子都带有电荷，因此带电的微粒全都是离子 D. 同种元素的原子质子数相同，因此质子数相同的微粒一定是同种元素 14. 加热一定质量的高锰酸钾，下列各量的变化与图像不相符的是 A. B. C. D. 二、填空题(每空1分，共16分) 15. 发现了元素周明律并编制出元素周期表的化学家是______。 16. 用化学符号填空：空气中含量最多的气体___________；地壳中含量最高的金属元素是___________；2个镁离子___________；3个氧原子___________；构成氯化钠的微粒是___________。 17. 过滤时用到的主要玻璃仪器有：漏斗、烧杯、___________。生活中可以降低水的硬度的方法是___________。 18. 规范的实验操作是实验成功的重要保障。 （1）在使用量筒量取液体时，正确读数为45mL，倒出一部分液体后，仰视读数为35mL，则该同学倒出液体的体积___________10mL(填“>”、“=”或“<”)。 （2）用托盘天平称量3.6g固体药品(1g以下用游码)，待天平平衡后，发现将药品放在了右盘，3g砝码放在了左盘，则实际药品的质量为___________g。 19. 元素周期表是化学学习的重要工具，如图是元素周期表的部分。请回答： （1）氧、硫的原子结构示意图分别是___________； （2）这两种元素化学性质相似的原因是___________； （3）等质量的氧、硫这两种元素所形成的物质中原子数目之比约为___________。 20. 小华同学用如图的装置探究分子的性质。 （1）该实验的目的是什么？ （2）得到正确的结论所依据的实验现象是什么？ （3）用微粒的性质解释：用水银体温计测量体温时，汞柱升高。 三、简答题(共4个小题，共10分) 21. 请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。 （1）湿衣服在太阳下晾晒比在阴凉处干的更快______。 （2）加压时，3000L的氧气可装入容积为20L的钢瓶中______。 22. 如图为过氧化氢(H2O2)溶液分解的微观示意图，黑色代表氧原子，白圈代表氢原子，条件已省略。 （1）该反应中保持不变的粒子的名称是___________； （2）简述该化学反应的微观实质___________。 23. 根据“硫分别在空气里和氧气里燃烧”的实验回答问题： （1）硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，原因是什么？ （2）实验时，集气瓶底需留少量水，作用是什么？ 24. 如图是测定空气中氧气含量的实验装置图，已知白磷在40度时燃烧，红磷在260度时燃烧，符号和产物均相同，请根据实验回答有关问题： （1）白磷燃烧的符号表达式为___________。 （2）如果操作无误，量筒开始时装入50mL水，最终量筒内液面降至___________mL处。若发现试管内的水上升容积不足处，请推测造成该误差的可能原因___________(写出一条即可)。 （3）若用铁丝测定空气中氧气的含量不可行，为什么？___________。 四、综合应用题(共10分) 25. 请结合如图中常用的实验装置，回答下列问题。 （1）写出下列仪器的名称a___________、b___________。 （2）实验室采用装置A制取氧气时，反应的符号表达式是___________，试管口还要放一团棉花，目的是___________；试管口略向下倾斜的原因是___________。 （3）可以选用装置E收集氧气，依据是什么？___________，若用D装置收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是___________。 （4）收集好氧气后，某同学接着做了“铁丝在氧气中的燃烧”实验，对应的符号表达式是___________。 （5）用装置F进行“排空气法”收集氧气，把图中的导管补画完整。 （6）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，选用的一套实验装置是___________(从A-E中选)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $