第一单元 第一章 第一节 显微镜的使用-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案（冀少版2024）

第一单元生物体的结构层次 第一单元 生物体的结构层次 第一章 细胞 第一节 显微镜的使用 NO.1课前自生预习巧枝理，精瓶格、落实么孩 4.调整焦距 知识点一显微镜的结构 从侧面注视 ,双手缓慢转动 1.将显微镜的主要结构填写在横线上： 使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本 ① 为止。左眼向目镜内观察，右眼同时睁开。 双手徐徐转动 使镜筒上升，直至看 6 到 。 微调 ,使物像更加 5.观察 ① ,② ,③ 移动玻片的位置，将“上”字移到视野 ① ,⑤ ,⑥ 进行观察。 ⑦ 6.收放 2.显微镜有两套透镜 ,它们 观察完毕，先提升镜筒，然后取下载玻片。 的放大倍数决定了显微镜的整体放大倍数。 用纱布将显微镜 。 转动 显微镜的放大倍数 使两个物镜 ,将镜筒缓慢降至 知识点二 练习使用光学显微镜 。将反光镜放在 的位置。将 1.取镜和安放 一手握住 ,一手托住 ,把 显微镜放回原处。 显微镜放在实验台边缘约 处。 微点拨： 2.对光 1.显微镜的使用辅助记忆口诀：一取二 转动转换器，使 对准通光孔。转动 放，三安装；四转低倍，五对光：六上玻片，七下 遮光器，使 的光圈对准通 降；八升镜筒，细观赏；两眼睁开，左眼看：看完 光孔。左眼注视目镜，同时用两手转动 低倍，转高倍：九退整理，后归箱。 ,将光线反射到镜筒里，直到整个视野 2,显微镜的放大倍数是指眼晴看到像的 呈 色为止。 大小与对应标本大小的比值，是长度的比值， 3.安装玻片 将写有“上”字的载玻片写字的一面向上放 而不是面积比。例如，放大倍数为100×，指 在载物台上，用 压住，使“上”字正 的是长度1m的标本，放大后像的长度是 对 100m,若以面积计算，则放大了10000倍。 生物学七年级上册 N02☑课堂名师点拔练基路、恭方法、能力提开 3.如图表示的结构是显微镜的 1.显微镜的构造 支持部分：镜座、镜柱，镜臂，载物台、镜筒 调节光线强弱 遮光器扇光时.用大光圈 A.通光孔 B.遮光器 调节 C.光圈 D.反光镜 强光时，用小光圈 显 部分 4.用显微镜进行观察时，若要调换物镜，需要 粗准焦螺旋：转动时，镜筒升降范围大 微 调节 细准焦螺旋：转动时，镜筒升降范围小 镜 A.转换器 B.光圈 日镜：目镜越长，放大倍数越小 镜头 C.反光镜 D.目镜 光学 物镜：物镜越长，放大倍数越大（有螺纹） 5.小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物 部分 反光镜 平面镜 像不是很清晰，应调节显微镜的 (调节光线强弱)凹面镜：对光线有会聚作用 A.细准焦螺旋 B.粗准焦螺旋 2.显微镜的成像原理 C.反光镜 D.遮光器 (1)显微镜的放大倍数一目镜的放大倍数 6.用显微镜观察玻片标本时，首先用10×物 ×物镜的放大倍数。 镜找到图像，再换用40×物镜观察，后者与 (2)显微镜成的是倒立放大的虚像，像的 前者相比，说法正确的是 ( 上下、左右和实物都相反。 A.视野变亮 B.视野范围扩大 3.目镜和物镜与放大倍数的关系 C.细胞图像变小 D.细胞数目减少 7.一台显微镜配有如下的镜头，要使被观察的物 长→放大倍数小 无一目镜 体放大125倍，应选择的镜头组合为 短·放大倍数大 螺纹 长→放大倍数大 40× 有一物镜 短→放大倍数小 ③ ④ N03课后提升训练枝巧、发考肉、冲利满分 A.①⑤ B.②③ C.①② D.③⑤ 基础过关 8.利用下列四组目镜与物镜的组合观察洋葱 1.下面显微镜的结构中，具有放大作用的是 鳞片叶内表皮细胞时，观察到的细胞数目最 ( 少的组合是 A.物镜 B.反光镜 C.细准焦螺旋 D.遮光器 10 2.一个生物标本被显微镜放大了50倍，“被放 大50倍”是指该生物标本的 ( A.体积 B.表面积 16× 10x C.像的面积 D.长度或宽度 品 第一单元生物体的结构层次 9.显微镜是生物学研究中重要的工具之一。 请选择正确的判断或操作 () A.显微镜的放大倍数由物镜决定 B.视野中的污物可能在目镜上 C,直接搬动镜头由低倍镜换成高倍镜 甲 D.物像不清晰可调整反光镜使物像清晰 10.某物像在显微镜视野的左上方，要使该 ①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动 物像移至视野的正中央，应该把载玻片 装片④转动转换器 移向 A.③→①→②→④ A.右下方 B.右上方 B.④→③→②→① C.左上方 D.左下方 C.③→①→④→② 11.如果在载玻片上写一个字母“b”,那么在视 D.③→①→②→① 野中看到的是 () 16.小强在显微镜下观察到了某生物标本后， A.b B.d 兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动 C.p D.q 给同组同学，但别人却看不到物像。你认 12.当显微镜视野很暗，影响观察时，应采用的 为最可能的原因是 措施是 ( ) A.没有调节粗准焦螺旋 A.缩小光圈 B.换成高倍物镜 B.射人光线发生改变 C.使用凹面镜 D.调节细准焦螺旋 C.显微镜的物镜转换了 13.关于显微镜的操作，正确的是 () D.光圈的大小改变了 A.取镜时单手提着显微镜 17.用显微镜进行观察时发现视野中有污点， B.显微镜放在实验台距边缘大约2厘米处 同学们采用了多种操作方式来判断污点 C.实验完毕要将显微镜外表擦拭干净 的来源，以下操作不能判断出污点来源 D.如需擦拭目镜和物镜，请用纸巾擦 的是 () 14.某同学在操作显微镜时，双眼注视镜头（如 图)，其目的是为了 () A.移动装片 B.更换目镜 C.更换物镜 D.转动反光镜 18.学习了如何使用显微镜后，同学们在学习 群进行讨论，说法正确的是 ① A.调节光圈大小以得到明亮视野 B.防止物镜下降过程中压到玻片 C.使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像 ① D.将观察对象移至视野中央 ④ 15.如下图是用显微镜观察植物标本临时装片 的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变 为乙图，下列操作步骤正确的排序是() 生物学七年级上册 各有一个 ,下面有遮光器，遮光器 学习交流群 上有大小不同的圆孔，叫做 对光时，可以任选远一个的镜美 (2)观察物像时，先转动结构⑦ 为了使观察到的物像更清晰，可 欢欢 调节⑥ 安安 再转动结构⑧ ,直到物像清晰 光线较暗时，需闲节①为大光圈、 为平而镜 为止。 乐乐 下降镜筒时，限晴应从侧面注说物镜 (3)如果视野中光线太暗，就转动遮光器和 调节 ,换用大光圈和 A.西西 B.安安 (4)转动时，使②升降范围较小的 C.欢欢 D.乐乐 是⑧ 19.如图是某同学观察写有“A”字母 (5)在观察时，①标有10×的字样，③标有 的载玻片时的视野，若要将图像 40×的字样，那么视野中物像是原物体的 移到视野的正中央，他的做法应是( 倍。 A.调节细准焦螺旋 ●拓展阅读 B.将载玻片慢慢向右下方移动 常见生物学研究方法 生物学是研究生命现象及其活动规律的 C.转动转换器更换物镜 科学。具体地说，生物学是研究生物（包括植 D.调节粗准焦螺旋缓慢上升镜简 物、动物、微生物等)的结构、功能、发生和发展 20.某同学在实验中用同一显微镜观察了同一 以及生物与生物之间的相互关系、生物与环境 装片4次，每次所用的目镜不变，结果如图 之间关系的科学。生物学的研究方法很多，以 所示。请问哪一次使用的物镜最长( 下列举的是最常见的几种。 1.观察：教材中的活动：观察多种多样的 细胞：观察叶绿体等。 2,实验：是人为地政变某些条件来考察生 命现象的变化，以探究生命现象内在的因果关 ●素养提升 系，认识生命活动的内在规律的方法。实验的 21.下图是显微镜的结构图，据图回答问题。 方法是自然科学研究中最重要的方法之一。 ① 3.比较：通过观察事物或事件来发现它们 ② 的相似点（类比）或不同点（对比）。比较的方 ⑧ ③ ⑨ 法是研究不同种类生物之间关系的重要方法。 ⑤ 如教材中对动植物细胞结构的比较。 4.分析：把一件事情、一种现象、一个概念 (1)图中放置玻片标本的结构是④ 分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质 它的中央有一个圆孔，叫做 ,两旁 属性和彼此之间的关系。 重国m。里gg1年。中00参考答案 课时作业区 第一单元生物体的结构层次 第三节 细胞的结构 第一章细胞 课前自主预习 知识点一 第一节显微镜的使用 1.生理盐水内侧壁上 一边气泡碘液 课前自主预习 2.清水表皮水滴接触载玻片上的水滴碘 知识点一 液吸水纸 1.①目镜②转换器③物镜④压片夹 知识点二 ⑤反光镜⑥粗准焦螺旋⑦细准焦螺旋 1.①液泡②细胞核③线粒体 ④细胞膜 2.目镜和物镜物镜放大倍数与目镜放大倍数的 ⑤细胞壁⑥叶绿体 乘积 2.细胞膜细胞核线粒体 知识点二 3.外部环境细胞膜细胞核 1.镜臂镜座10cm 4.细胞壁叶绿体细胞液 2.低倍物镜遮光器上最大反光镜均匀白亮 课后提升训练 3.压片夹通光孔中心 1.D2.B3.A4.B5.D6.B7.C8.C 4.物镜粗准焦螺旋 粗准焦螺旋 物像 9.C 细准焦螺旋清晰 10.(1)植物细胞 该细胞具有细胞壁、叶绿体和 5.中央 液泡等结构 (2)细胞壁(3)细胞膜(4)液 6.擦拭干净转换器伸向前方 最低处 直立 泡细胞液(5)细胞核(6)细胞质(7)叶 课后提升训练 绿体 1.A2.D3.B4.A5.A6.D7.D8.A 11.(1)动物(2)①细胞核②细胞膜③细胞 9.B10.C11.D12.C13.C14.B15.D 质④线粒体(3)生理盐水 16.B17.D18.D19.B20.D 12.(1)C(2)保持细胞的正常形态② 21.(1)载物台通光孔压片夹光圈 (3)②③④(4)调暗(5)显微镜所观察的物 (2)粗准焦螺旋细准焦螺旋 体必须薄而透明才能观察到 (3)反光镜凹面镜 (4)细准焦螺旋 第四节 细胞的生命活动 (5)400 课前自主预习 第二节 细胞的形态 知识点一 1.供核母羊细胞核 课前自主预习 2.DNA遗传信息 知识点一 3.信息库控制中心 1.单个细胞 知识点二 2.绿眼虫酵母菌 3.很多细胞 1.蓝色控制物质进出 2.无机物光能化学能转换器 知识点二 3.物质交换 功能 4.保护和支持细胞 知识点三 5.多种物质 1.鱼虾草履虫细菌养料 2.肺炎链球菌 知识点三 知识点四 1.人工膜 5.草履虫会逃避盐的刺激。 2.细胞核 课后提升训练 课后提升训练 1.A2.A3.D4.C5.C6.C7.B8.A 1.C2.C3.C4.B5.A6.D7.C8.A 9.A10.B11.B12.C13.B 9.(1)植物(2)细胞核⑦(3)液泡 14.(1)C 第一单元第一章 复习与巩固 (2)①左右②右左③不明显 复习导图 (3)有利刺激有害刺激应激 ①粗准焦螺旋②反光镜③物镜的放大倍数× 15.(1)b(2)c(3)A 目镜的放大倍数④倒像（或倒立放大的虚像） 33