精品解析：河南省南阳市内乡县赵店初级中学2024-2025学年八年级9月月考道德与法治试题

河南省南阳市内乡县赵店初级中学2024-2025学年八年级9月月考道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 小华在日记中写道：“有时，我对自己的身份很困惑：在家里，我是父母的女儿；在学校，我是老师的学生、同学的同学；在社会中，我是一个普通的公民……那我真正的身份究竟是什么?”你会这样告诉她（ ） ①人的身份是唯一的、恒定不变的②人处在不同的社会关系中，具有不同的身份 ③要全面正确认识自己的不同身份④不必在意，在社会关系中人的身份是混乱的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。 ②③：依据教材知识，我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的；分析材料表明不同的社会关系中，我们具有不同身份；同时我们要做到全面正确认识自己的不同身份，故②③说法正确； ①：在社会生活中，不同的社会关系，人们的身份不同，故①说法错误； ④：人的身份是在社会关系中确定的，人的身份不会混乱，故④说法错误； 故本题选C。 2. 2024年7月3日22时51分，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，圆满完成第二次出舱活动。从建立的基础上来看，三位航天员的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 法律关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 ABC：依据教材知识，分析题文， 三位航天员因共同参与宇航任务而协作工作形成的关系，属于业缘关系，故B符合题意，AC不符合题意； D：法律关系不属于社会关系，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 读万卷书，行万里路。近年来研学实践的热度持续攀升，作为学校教育和校外教育衔接的创新形式，研学实践不仅能让学生开阔眼界、增长见识，更能促进书本知识和生活经验的融合。由此可见，开展研学旅行活动（ ） ①会影响学生的学习，尽量不要参加 ②可以使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③可以使学生与越来越多的人打交道 ④可以使学生对社会生活的认识越来越深刻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的必要性。 ②：研学旅行可以使学生走出课堂，接触社会，增加对社会生活的感受，丰富生活经验，故②符合题意； ③：研学旅行过程中，学生会接触到不同的人群，增加与他人交流的机会，提升社交能力，故③符合题意； ④：通过研学旅行，学生能够亲身体验社会生活，深化对社会的认识，促进理论与实践的结合，故④符合题意； ①：研学旅行作为一种教育形式，能够开阔学生的眼界、增长见识，并促进书本知识和生活经验的融合，不会影响学生的学习，反而有助于全面发展，故①说法错误； 故本题选D。 4. 在戏曲界，越来越多的京剧、豫剧、黄梅戏等不同剧种的专业演员通过网络直播，获得数以百万计粉丝为之喝彩，许多古老而面临挑战的剧种也获得了新的能量。这说明（ ） ①网络为文化传播搭建新平台 ②互联网拓展文化交流的场合 ③网络彻底改变人们交往方式 ④网络进一步扩大了公民权利 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 ①：题干中提到京剧、豫剧、黄梅戏等不同剧种的专业演员通过网络直播获得了大量粉丝，这确实表明网络为这些传统文化的传播搭建了一个全新的、更广泛的平台。故①符合题意； ②：互联网作为一种全新的传播媒介，不仅改变了人们获取信息的方式，也极大地拓展了文化交流的场合。故②符合题意； ③：虽然网络确实改变了人们的交往方式，但“彻底改变”这一表述过于绝对。故③说法错误； ④：公民的权利是由宪法和法律规定的，网络只是改变了人们行使权利的方式，但并没有增加或减少公民的权利。故④说法错误； 故本题选B。 5. 以下两则新闻报道共同表明（ ） 报道一 现在，连接物联网已成为许多市民的生活习惯。智慧出行、智慧就医、智慧购物，一系列智慧应用正带给人们更便捷、智能、个性化的生活体验。 报道二 多个网络社交平台重点受理泄露他人隐私、侮辱谩骂、造谣诽谤等网络侵权举报43.96万件。 A. 互联网改变了我们的生产和生活方式 B. 互联网为科技创新搭建新平台 C. 网络是把双刃剑，有利也有弊 D. 网络容易泄露个人信息 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 C：依据教材知识分析，报道一展示了互联网带来的便捷和智能化生活体验，报道二则揭示了网络侵权问题，体现了网络是把双刃剑，有利也有弊，故C符合题意； AD：无法全面概括两则报告内容，故AD不符合题意； B：题文未体现互联网为科技创新搭建新平台，故B不符合题意； 故本题选C。 6. 有了微信、微博后，晒美食、晒美景……已经成为一种“时尚”。下列“晒”中不可取的是（ ） ①晒研学活动场景 ②晒个人车票信息 ③晒好友尴尬瞬间 ④晒班级优秀作业 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①④：网络丰富日常生活，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，在网络中，我们可以晒研学活动场景，晒班级优秀作业，传递正能量，故①④说法正确； ②：晒个人车票信息，是缺乏自我保护意识的表现，故②说法错误； ③：晒好友尴尬瞬间，是不尊重朋友的表现，故③说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选C。 7. 2023年1月18日，中央网信办开展了为期一个月的“晴朗2023年网络环境整治”专项行动，集中整治网络炫富、网络诈骗、网络欺凌等问题，切实维护了网民利益。这启示青少年要（ ） A. 学会理性辨别，治理网络乱象 B. 恪守道德底线，传播网络正能量 C. 学会信息节食，拒绝使用网络 D. 完善相关法规，加强网络管理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 B：题干表述了国家高度重视网络安全，作为青少年要合理利用网络，要学会理性辨别，提高媒介素养；恪守道德底线，传播网络正能量，故B说法正确； AD：治理网络乱象、完善相关法规、加强网络管理，这些均不是从青少年的角度阐述的，故AD不符合题意； C：拒绝使用网络，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故C说法错误； 故本题选B。 8. 习近平总书记指出，中国式现代化应当而且能够实现活而不乱、活跃有序的动态平衡。良好的社会秩序是激发社会发展活力的重要前提，社会焕发生机活力则会进一步巩固社会秩序。之所以要重视良好社会秩序的构建，是因为（ ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障④社会秩序营造良好的社会环境 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 ①②③④：良好的社会秩序是激发社会发展活力的重要前提，社会焕发生机活力则会进一步巩固社会秩序，体现了社会秩序的重要作用；依据教材知识可知，之所以要重视良好社会秩序的构建，是因为社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境，故①②③④说法正确； 故本题选D。 9. 在十字路口，尽管车杂人多，可由于行人、车辆各行其道，遵守“红灯停、绿灯行”的规则，穿梭有序，结果是有条不紊，道路畅通无阻。这启示我们（ ） A. 调节人们行为的只有交通规则 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 遇事必须相互礼让 D. 行人和车辆必须各行其道 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用。 B：分析题文，在十字路口遵守“红灯停、绿灯行”的规则，道路畅通无阻，相反，如果没有交通规则，人和车就会乱成一团，说明社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，故B符合题意； A：调节人们行为的规则有道德、纪律、法律等，故A说法错误； C：“必须”说法太绝对，要有底线，故C说法错误； D：题文体现的是社会规则对保障社会秩序的作用，与题文主旨内容不符，故D不符合题意； 故本题选B 10. 近年来，“小电驴”成为许多市民穿梭城市街头巷尾代步新宠。但也随之产生了一系列闯红灯、逆向行车、不戴头盔等不文明现象。某市启动电动车违法行为整治行动，向电动车不文明行为“亮剑”。该整治行为（ ） ①充分发挥了他律的作用②会严重限制人们的出行自由 ③能有效抑制不文明行为④有利于营造良好的社会秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 ①③④：题干中，电动车违法行为整治行动，充分发挥了他律的作用，能有效抑制不文明行为，有利于营造良好的社会秩序，故①③④符合题意； ②：该整治行为会保障人们的出行自由，故说法错误； 故本题选C。 11. 自由和规则密不可分。下列行为中正确处理了自由和规则关系的是（ ） A. 小若每天在晚八点之前练习小提琴 B. 小刚家买了新房子，不分昼夜地装修 C. 放学回家路上，小东在十字路口奔跑 D. 王某在中考期间，燃放鞭炮庆祝开业 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由和规则的关系。 A：依据教材可知，自由和规则密不可分。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，“小若每天在晚八点半之前练习小提琴”正确处理了自由和规则的关系，故A说法正确； B：“小刚不分昼夜的装修”，严重打扰了邻居的休息，没有处理好自由和规则的关系，故B说法错误； CD：“小云在十字路口自由奔跑”“中考期间燃放鞭炮庆祝开业”是不遵守社会规则表现，故CD说法错误； 故本题选A。 12. 自律，是指在没有外在监督的情况下，也能严守规则。下列行为不符合自律要求的是（ ） A. 小林在父母出差时仍独立按时、认真完成各项作业 B. 小王看见周边没人，将手里的垃圾都丢进了绿化带 C. 小刘看到街上地面有个空饮料瓶，顺手捡起扔进了附近的垃圾箱 D. 小李在没有老师和同学监督的情况下，认真把班级劳动区打扫干净 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ACD：自觉遵守规则需要自律，自律是指自我约束。分析四个选项，小林在父母都出差时仍独立按时、认真完成各项作业；小刘看到街上地面有个空饮料瓶，顺手捡起扔进了附近的垃圾箱；小李在没有老师和同学监督的情况下，认真把班级劳动区打扫干净了，这三种行为都属于自律的表现，故ACD说法正确； B：小王看见周边没人，将手里的垃圾丢进了绿化带，没有遵守道德要求，不符合自律要求，故B说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 13. 在学校的图书馆看书时，小明看到了一个非常有趣的故事，就迫不及待地想告诉旁边的小龙，小龙提醒小明在图书馆看书要保持安静。小龙的做法是（ ） ①从自己做起，自觉遵守规则②遵守学校规定，坚定维护规则 ③提醒、监督、帮助他人遵守规则④没有及时分享同学的喜悦，没有呵护友谊 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚定维护规则的要求。 ①②③：题文中的小龙提醒小明在图书馆看书要保持安静，这体现了从自己做起，自觉遵守规则；遵守学校规定，坚定维护规则；提醒、监督、帮助他人遵守规则，故①②③说法正确； ④：依据教材知识可知，友谊需要原则，交友不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，故④说法错误； 故本题选B。 14. 为顺应法治发展的潮流，更好地维护社会治安秩序，十四届全国人大常委会对治安管理处罚法进行了修订。这说明（ ） ①规则不是一成不变的②原有的规则总是不合理的 ③要坚定地维护好规则④规则因社会的需要而改 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ①④：规则不是一成不变的。题干中，为顺应法治发展的潮流，十四届全国人大常委会对治安管理处罚法进行了修订，这说明规则因社会的需要而改进，故①④符合题意； ②：总是，说法绝对，有些规则是不合理的，故②说法错误； ③：题干未涉及要坚定地维护好规则，故③不符合题意； 故本题选C。 15. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——学会尊重他人 B. “人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 D. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人要求。 C：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调要做文明有礼的人，C错误； A：“敬人者，人恒敬之”启示我们要尊重他人，才能赢得他人的尊重，A正确； B：“人而无信，不知其可也”强调诚信是个人安身立命之本，要我们学会信守承诺，B正确； D：“己所不欲，勿施于人”强调尊重他人要学会换位思考，D正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 16. 为了配合班会主题，八年级（1）班板报组的同学专门搜集了以下几幅图片。你能从中推断出该班会的主题是（ ） A. 尊老爱幼 B. 诚信待人 C. 尊重他人 D. 换位思考 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 D：题文中，为了是6还是9争论、搞不清楚是4根还是3根、不同群体的人阅读不同类型的报刊，这告诉我们在社会交往中，要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人，因此，该班会的主题是换位思考，故D符合题意； ABC：题文强调的是换位思考，故ABC不符合题意； 故本题选D。 17. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。”这两句古语共同强调文明礼仪（ ） ①有利于促进社会和谐 ②有利于处理人与人之间的关系 ③有利于治国安邦 ④是社会刚性的规则，人们行为底线 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的认识和理解。 ①②③：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。题干两句古语强调了文明有礼的重要性，这是因为文明有礼是是一个人立身处世的前提，有利于处理人与人之间的关系；同时体现国家形象和尊严，有利于促进社会和谐，有利于治国安邦，故①②③说法符合题意； ④：法律是社会刚性的规则，人们行为底线，故④说法不符合题意； 故本题选C。 18. “诚信小马甲一穿，三星级一亮出来，大家都问为什么你的星多，一听说是因为我讲诚信奖励的，买货的人就格外多。”威海三星级商户倪某的这段话表明（ ） A. 诚信能够促进社会文明、国家兴旺 B. 做的好不如说的好，企业经营要多做广告宣传 C. 坚持诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户 D. 社会成员之间以诚相待、以信为本能够减少社会矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 C：题干中，威海三星级商户倪某的这段话，体现了诚信是企业的无形资产，坚持诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，故C符合题意； AD：说法正确，但与题干主旨不符合，故AD不符合题意； B：没有认识到诚信对企业的重要性，故B说法错误； 故本题选C。 19. 知名媒体人罗某平在新浪微博发布帖文，侮辱在抗美援朝战争中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈，造成恶劣社会影响，被三亚市人民法院依法以侵犯英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑七个月。这告诉我们（ ） ①全体社会成员都要共同遵守法律法规 ②道德是人们行为的底线，不可以违背 ③法律是最刚性的社会规则，法不可违 ④任何违法行为都必将会受到刑事处罚 A ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律是最刚性的社会规则。 ①③：网络大V罗某平使用新浪微博账号发布帖文，侮辱在抗美援朝长津湖战役中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈，被依法判处有期徒刑七个月，表明任何人都不能违反法律，全体社会成员都要共同遵守法律规则；法律是最刚性的社会规则，法不可违，故①③符合题意； ②：不违法是人们行为的底线，故②说法错误； ④：违法行为会受到法律处罚，刑事违法行为会受到刑事处罚，故④说法错误； 故本题选B。 20. 中学生达瓦从小养成了许多不良的习惯，逐渐发展到偷同学，老师的钱包，后来他因与社会上的“哥们儿”持刀抢劫，被判处有期徒刑。这给我们的警示是（ ） A. 违法一定会发展成犯罪 B. 一般违法与犯罪在本质上是一样的，两者没有严格的界限 C. 只要不违法，就一定不会犯罪 D. 青少年要加强法治意识，防微杜渐，防患于未然 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求、一般违法行为和犯罪的区别与联系。 D：分析题文可知，中学生达瓦从小养成了许多不良的习惯，后来他因与社会上的“哥们儿”持刀抢劫，被判处有期徒刑，体现了预防犯罪的要求，说明青少年要加强法治意识，防微杜渐，防患于未然，故D说法正确； A：“一定会”说法太绝对，违法行为不一定会发展成犯罪，故A说法错误； B：一般违法行为对社会的危害性较小，触犯了刑法以外的法律法规；犯罪行为是指具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应该受到刑罚处罚，两者在本质上是有区别的，有严格的界限，故B说法错误； C：“只要，就”说法太绝对，违法行为包括犯罪，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（共30分） 21. 八年级同学以“走进网络参与网络生活”为主题进行了学习交流。 【解读意义】2024年是中华人民共和国成立75周年，也是我国接入国际互联网30周年。中国互联网的发展，为国人生活打开了一幅新图景。 中国网—经济 我国已有多家互联网企业跻身世界前列。“互联网+”成为发展潮流，即时通信、移动支付、互联网医疗等应用蓬勃发展；5G技术已广泛应用于74个国民经济大类之中。 中国网—政治 “我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。 （1）结合材料，请你谈谈“中国网”发展的重要意义。 【聚焦生活】针对国家相关举措，小秦绘制了以下漫画： （2）结合生活实际，请你分析国家上述举措的必要性。 【释疑解惑】互联网已成为当代未成年人重要的学习、社交、娱乐工具，对未成年人成长具有深刻影响。然而，由网络沉迷导致的各种问题亟待解决。对此，小智产生疑问：解决网络沉迷导致的问题，各方主体如何发力?为此，他通过开展调查整理了以下资料： 部分网络平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设；有的为了车利，甚至向未成年人提供含有暴力、恐怖、低俗内容的相关产品，诱导其充值打赏。父母或其他监护人监管不到位，多因忙于工作而疏于对未成年人使用网络行为的引导与监督。未成年人心智不成熟，辨别是非能力和自控能力较弱，容易受到网上违法的不良信息的影响和伤害。 （3）结合以上资料，请你为小智释疑解惑。 【践行倡议】互联网日益发达的大环境下，传播正能量越来越成为新时代浩瀚网络空间的应有之义。作为青少年，我们有责任和义务传播网络正能量。 （4）传播网络正能量，你将如何行动? 【答案】（1）为经济发展注入新的活力，提升经济发展水平；促进民主政治的进步，丰富民主形式，拓宽民主渠道等等。 （2）网络暴力行为扰乱网络秩序，破坏网络生态，严重影响社会公众安全感，侵害他人合法权益，严重影响被侵害人的正常生活；严惩网络暴力有助于保护公民的合法权益，维护社会稳定，促进网络健康发展，能够对不法行为产生震慑作用；等等。 （3）网络平台增强责任意识，落实防沉迷系统要求，提供健康积极产品及内容；父母及监护人加强监管，引导未成年人合理利用网络；未成年人自身提高辨别是非的能力和自控能力；等等。 （4）利用网络平台为社会发展建言献策；在网络空间高扬主旋律，践行社会主义核心价值观；在网络平台发布、转发好人好事等充满正能量的事件；等等。 【解析】 【分析】考点考查：网络促进社会进步、网络的负面影响、合理利用网络、传播网络正能量 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用网络促进社会进步的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：“互联网+”成为发展潮流，5G技术已广泛应用于74个国民经济大类之中→可链接网络促进经济发展的表现； 关键词②：“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态→可链接网络推动政治进步； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用网络的负面影响的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：国家依法严惩暴力→可链接网络暴力行为的危害； 关键词②：国家依法整治网络暴力行为→可链接有助于保护公民的合法权益，维护社会稳定，促进网络健康发展，能够对不法行为产生震慑作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用合理利用网络的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：部分网络平台向未成年人提供含有暴力、恐怖、低俗内容的相关产品，诱导其充值打赏→可链接网络平台增强责任意识，落实防沉迷系统要求，提供健康积极产品及内容； 关键词②：父母或其他监护人监管不到位→可链接父母及监护人加强监管，引导未成年人合理利用网络； 关键词③：未成年人容易受到网上违法的不良信息的影响和伤害→可链接未成年人自身提高辨别是非的能力和自控能力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查如何传递网络正能量，结合课本知识进行回答。 22. 某校组织同学们开展了一次“遵守规则，人人可为”的探究活动。下面是同学们搜集的活动材料，请你阅读后完成下列任务。 了解社会秩序 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三种：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。 （1）社会秩序有何重要性? （2）社会规则与社会秩序的关系是什么? 正确理解自由 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （3）我国宪法的规定说明规则与自由具有怎样的关系? （4）我们应该如何遵守社会规则? 改进社会规则 自《中国国家铁路集团有限公司铁路旅客运输规程》(下称《规程》)2023年1月1日正式实施以来，儿童票计价方式由按身高调整为按年龄实行优惠。 （5）材料体现了改进规则的哪方面原因? （6）“遵守规则，人人可为”，我们要怎样坚定维护规则? 【答案】（1）社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。 （2）社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 （3）社会规则划定了自由边界；社会规则是人们享有自由的保障。 （4）遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 （5）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 （6）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的重要性、社会规则与社会秩序的关系、规则与自由的关系、遵守规则、改进规则、维护规则。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 本题考查社会秩序有何重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查社会规则与社会秩序的关系，可结合教材知识作答。 小问3详解】 本题考查规则与自由的关系，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查如何遵守社会规则，可结合教材知识作答。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用改进规则的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：儿童票计价方式由按身高调整为按年龄实行优惠→可链接一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问6详解】 本题考查怎样坚定维护规则，可结合教材知识作答。 23. 小明是班里的“活跃分子”，做事情经常随心所欲，无拘无束，他觉得这样很有个性。以下是他的一些表现，我们一起看看吧。 情景一　自习课上，小明的俏皮话一串一串的，逗得同学们哈哈大笑，整个课堂毫无秩序可言；下课后，他常常惹得这个女生哭了，那个男生恼了…… （1）小明的做法可取吗？为什么？ （2）你认为应该如何约束小明的行为？ 情景二　放学路上，小明飞快地骑着自行车，到了十字路口赶上红灯，他一看路口人不多，就骑了过去，没想到被交警逮了个正着。交警批评他时，他说：“反正路口没几个人，再说我又没出什么事，没什么大不了的。” （3）小明的言行对吗？请你运用所学知识对他进行教育。 针对小明的做法，班主任出台了一项规定：以后再发现有违反纪律的同学，一律撵回家反省。这项规定一出台，同学们议论纷纷。 （4）这样的规定合理吗？我们应如何对待这样的规定？ 【答案】（1）不可取。因为他这样做会扰乱正常的课堂秩序，影响同学们的正常学习，我们做任何事情都要有规矩，没有秩序，整个社会就会混乱不堪。 （2）维护秩序靠规则，要制定相应的规则，用规则约束小明的行为。此外，要让他认识到遵守规则的重要性，自觉遵守规则。 （3）不对。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受社会规则的约束，我们在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应的处罚。 （4）不合理。我们应该积极向老师提出合理的意见和建议，建议老师修改这一规则，让其更符合实际。 【解析】 【分析】背景素材：遵守规则 考点考查：规则、秩序的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核z心素养：道德品质 【详解】（1）第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用秩序的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：分析情景一小明的行为扰乱课堂秩序，影响同学们的正常学习，是不可取的，因为任何事情都要有规矩，没有秩序，整个社会就会混乱不堪。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：不可取。因为他这样做会扰乱正常的课堂秩序，影响同学们的正常学习，我们做任何事情都要有规矩，没有秩序，整个社会就会混乱不堪。 （2）第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用规则的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：从维护秩序靠规则，让小明认识规则的重要性，用规则约束小明。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：维护秩序靠规则，要制定相应的规则，用规则约束小明的行为。此外，要让他认识到遵守规则的重要性，自觉遵守规则。 （3）第一步：读题，提炼辩题。观点：反正路口没几个人，再说我又没出什么事，没什么大不了的. 第二步：根据所学知识和材料信息，题干中小明的观点是错误的。 论据①：社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲。 论据②：社会规则是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应的处罚。 第三步：整合信息，组织答案。本题是辨析题，首先判断题干中观点的正误，然后结合教材知识，明确答题方向，力求做到条分缕析，言简意赅。 （4）第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用改进规则的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：分析小明班主任的话，是不合理的，班主任行为侵犯学生受教育权；对老师有意见我们可以提出合理建议，结合实际修改规则。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：不合理。我们应该积极向老师提出合理的意见和建议，建议老师修改这一规则，让其更符合实际。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省南阳市内乡县赵店初级中学2024-2025学年八年级9月月考道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 小华在日记中写道：“有时，我对自己的身份很困惑：在家里，我是父母的女儿；在学校，我是老师的学生、同学的同学；在社会中，我是一个普通的公民……那我真正的身份究竟是什么?”你会这样告诉她（ ） ①人的身份是唯一的、恒定不变的②人处在不同的社会关系中，具有不同的身份 ③要全面正确认识自己的不同身份④不必在意，在社会关系中人的身份是混乱的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 2024年7月3日22时51分，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，圆满完成第二次出舱活动。从建立的基础上来看，三位航天员的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 法律关系 3. 读万卷书，行万里路。近年来研学实践的热度持续攀升，作为学校教育和校外教育衔接的创新形式，研学实践不仅能让学生开阔眼界、增长见识，更能促进书本知识和生活经验的融合。由此可见，开展研学旅行活动（ ） ①会影响学生的学习，尽量不要参加 ②可以使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③可以使学生与越来越多的人打交道 ④可以使学生对社会生活的认识越来越深刻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在戏曲界，越来越多的京剧、豫剧、黄梅戏等不同剧种的专业演员通过网络直播，获得数以百万计粉丝为之喝彩，许多古老而面临挑战的剧种也获得了新的能量。这说明（ ） ①网络为文化传播搭建新平台 ②互联网拓展文化交流的场合 ③网络彻底改变人们交往方式 ④网络进一步扩大了公民权利 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 5. 以下两则新闻报道共同表明（ ） 报道一 现在，连接物联网已成为许多市民的生活习惯。智慧出行、智慧就医、智慧购物，一系列智慧应用正带给人们更便捷、智能、个性化的生活体验。 报道二 多个网络社交平台重点受理泄露他人隐私、侮辱谩骂、造谣诽谤等网络侵权举报43.96万件。 A. 互联网改变了我们的生产和生活方式 B. 互联网为科技创新搭建新平台 C. 网络是把双刃剑，有利也有弊 D. 网络容易泄露个人信息 6. 有了微信、微博后，晒美食、晒美景……已经成为一种“时尚”。下列“晒”中不可取的是（ ） ①晒研学活动场景 ②晒个人车票信息 ③晒好友尴尬瞬间 ④晒班级优秀作业 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 2023年1月18日，中央网信办开展了为期一个月的“晴朗2023年网络环境整治”专项行动，集中整治网络炫富、网络诈骗、网络欺凌等问题，切实维护了网民利益。这启示青少年要（ ） A. 学会理性辨别，治理网络乱象 B. 恪守道德底线，传播网络正能量 C. 学会信息节食，拒绝使用网络 D. 完善相关法规，加强网络管理 8. 习近平总书记指出，中国式现代化应当而且能够实现活而不乱、活跃有序的动态平衡。良好的社会秩序是激发社会发展活力的重要前提，社会焕发生机活力则会进一步巩固社会秩序。之所以要重视良好社会秩序的构建，是因为（ ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障④社会秩序营造良好的社会环境 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④ 9. 在十字路口，尽管车杂人多，可由于行人、车辆各行其道，遵守“红灯停、绿灯行”的规则，穿梭有序，结果是有条不紊，道路畅通无阻。这启示我们（ ） A. 调节人们行为的只有交通规则 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 遇事必须相互礼让 D. 行人和车辆必须各行其道 10. 近年来，“小电驴”成为许多市民穿梭城市街头巷尾代步新宠。但也随之产生了一系列闯红灯、逆向行车、不戴头盔等不文明现象。某市启动电动车违法行为整治行动，向电动车不文明行为“亮剑”。该整治行为（ ） ①充分发挥了他律的作用②会严重限制人们的出行自由 ③能有效抑制不文明行为④有利于营造良好的社会秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 自由和规则密不可分。下列行为中正确处理了自由和规则关系的是（ ） A. 小若每天在晚八点之前练习小提琴 B. 小刚家买了新房子，不分昼夜地装修 C. 放学回家路上，小东十字路口奔跑 D. 王某在中考期间，燃放鞭炮庆祝开业 12. 自律，是指在没有外在监督的情况下，也能严守规则。下列行为不符合自律要求的是（ ） A. 小林在父母出差时仍独立按时、认真完成各项作业 B. 小王看见周边没人，将手里的垃圾都丢进了绿化带 C. 小刘看到街上地面有个空饮料瓶，顺手捡起扔进了附近的垃圾箱 D. 小李在没有老师和同学监督的情况下，认真把班级劳动区打扫干净 13. 在学校的图书馆看书时，小明看到了一个非常有趣的故事，就迫不及待地想告诉旁边的小龙，小龙提醒小明在图书馆看书要保持安静。小龙的做法是（ ） ①从自己做起，自觉遵守规则②遵守学校规定，坚定维护规则 ③提醒、监督、帮助他人遵守规则④没有及时分享同学的喜悦，没有呵护友谊 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 14. 为顺应法治发展的潮流，更好地维护社会治安秩序，十四届全国人大常委会对治安管理处罚法进行了修订。这说明（ ） ①规则不是一成不变②原有的规则总是不合理的 ③要坚定地维护好规则④规则因社会需要而改 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——学会尊重他人 B. “人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 D. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 16. 为了配合班会主题，八年级（1）班板报组的同学专门搜集了以下几幅图片。你能从中推断出该班会的主题是（ ） A. 尊老爱幼 B. 诚信待人 C. 尊重他人 D. 换位思考 17. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。”这两句古语共同强调文明礼仪（ ） ①有利于促进社会和谐 ②有利于处理人与人之间的关系 ③有利于治国安邦 ④是社会刚性的规则，人们行为底线 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 18. “诚信小马甲一穿，三星级一亮出来，大家都问为什么你的星多，一听说是因为我讲诚信奖励的，买货的人就格外多。”威海三星级商户倪某的这段话表明（ ） A. 诚信能够促进社会文明、国家兴旺 B. 做的好不如说的好，企业经营要多做广告宣传 C. 坚持诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户 D. 社会成员之间以诚相待、以信为本能够减少社会矛盾 19. 知名媒体人罗某平在新浪微博发布帖文，侮辱在抗美援朝战争中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈，造成恶劣社会影响，被三亚市人民法院依法以侵犯英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑七个月。这告诉我们（ ） ①全体社会成员都要共同遵守法律法规 ②道德是人们行为的底线，不可以违背 ③法律是最刚性的社会规则，法不可违 ④任何违法行为都必将会受到刑事处罚 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 20. 中学生达瓦从小养成了许多不良的习惯，逐渐发展到偷同学，老师的钱包，后来他因与社会上的“哥们儿”持刀抢劫，被判处有期徒刑。这给我们的警示是（ ） A. 违法一定会发展成犯罪 B. 一般违法与犯罪在本质上是一样的，两者没有严格的界限 C 只要不违法，就一定不会犯罪 D. 青少年要加强法治意识，防微杜渐，防患于未然 二、非选择题（共30分） 21. 八年级同学以“走进网络参与网络生活”为主题进行了学习交流。 【解读意义】2024年是中华人民共和国成立75周年，也是我国接入国际互联网30周年。中国互联网的发展，为国人生活打开了一幅新图景。 中国网—经济 我国已有多家互联网企业跻身世界前列。“互联网+”成为发展潮流，即时通信、移动支付、互联网医疗等应用蓬勃发展；5G技术已广泛应用于74个国民经济大类之中。 中国网—政治 “我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。 （1）结合材料，请你谈谈“中国网”发展的重要意义。 【聚焦生活】针对国家相关举措，小秦绘制了以下漫画： （2）结合生活实际，请你分析国家上述举措的必要性。 【释疑解惑】互联网已成为当代未成年人重要的学习、社交、娱乐工具，对未成年人成长具有深刻影响。然而，由网络沉迷导致的各种问题亟待解决。对此，小智产生疑问：解决网络沉迷导致的问题，各方主体如何发力?为此，他通过开展调查整理了以下资料： 部分网络平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设；有的为了车利，甚至向未成年人提供含有暴力、恐怖、低俗内容的相关产品，诱导其充值打赏。父母或其他监护人监管不到位，多因忙于工作而疏于对未成年人使用网络行为的引导与监督。未成年人心智不成熟，辨别是非能力和自控能力较弱，容易受到网上违法的不良信息的影响和伤害。 （3）结合以上资料，请你为小智释疑解惑。 【践行倡议】互联网日益发达的大环境下，传播正能量越来越成为新时代浩瀚网络空间的应有之义。作为青少年，我们有责任和义务传播网络正能量。 （4）传播网络正能量，你将如何行动? 22. 某校组织同学们开展了一次“遵守规则，人人可为”的探究活动。下面是同学们搜集的活动材料，请你阅读后完成下列任务。 了解社会秩序 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三种：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。 （1）社会秩序有何重要性? （2）社会规则与社会秩序的关系是什么? 正确理解自由 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （3）我国宪法的规定说明规则与自由具有怎样的关系? （4）我们应该如何遵守社会规则? 改进社会规则 自《中国国家铁路集团有限公司铁路旅客运输规程》(下称《规程》)2023年1月1日正式实施以来，儿童票计价方式由按身高调整为按年龄实行优惠。 （5）材料体现了改进规则的哪方面原因? （6）“遵守规则，人人可为”，我们要怎样坚定维护规则? 23. 小明是班里的“活跃分子”，做事情经常随心所欲，无拘无束，他觉得这样很有个性。以下是他的一些表现，我们一起看看吧。 情景一　自习课上，小明的俏皮话一串一串的，逗得同学们哈哈大笑，整个课堂毫无秩序可言；下课后，他常常惹得这个女生哭了，那个男生恼了…… （1）小明的做法可取吗？为什么？ （2）你认为应该如何约束小明的行为？ 情景二　放学路上，小明飞快地骑着自行车，到了十字路口赶上红灯，他一看路口人不多，就骑了过去，没想到被交警逮了个正着。交警批评他时，他说：“反正路口没几个人，再说我又没出什么事，没什么大不了的。” （3）小明的言行对吗？请你运用所学知识对他进行教育。 针对小明的做法，班主任出台了一项规定：以后再发现有违反纪律的同学，一律撵回家反省。这项规定一出台，同学们议论纷纷。 （4）这样的规定合理吗？我们应如何对待这样的规定？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$