第2单元 第2章 第1节 细胞的基本结构和功能-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案（北师大版2024）

第2单元 生物体的结构 第2单元 生物体的结松 第2章 细 胞 第1节 细胞的基本结构和功能 第1课时 NO.1/课前自主预习 (2)对光 巧梳理、精批括、落实点 转动转换器,使 对准通光孔。转动 知识点1 细胞是生命活动的基本单位 遮光器,使 的光圈对准通光孔。双 1.除病毒外的绝大多数生物都是由 眼注视目镜,同时调节 ,直到看到 构成的, 是生命活动的基本单位。 的视野为止。 2.在生物圈中,有的生物只有一个细胞,如 (3)放置玻片标本 ,这类生物称为 将写有“上”字的玻片放在载物台上,旋开 组成 将其固定,调节 ;大多数生物是由 ,使“上” 的,这类生物称为 字正对 知识点2 光学显微镜 (4)观察 ,转动 从侧面注视 使载物 3.双目电光源显微镜的结构 台上升,直到物镜距离玻片标本 ① 止。双眼注视目镜,双手缓缓转动 使载物台下降,直至视野中看到 的 # 物像。微调 .使物像更加 (5)收放 # 观察完毕,先转动粗准焦蝶旋下降 ① 至最低处,然后取下玻片标本。转动 使物镜 ⑧ 。将显微镜的亮度调 节到 ,关闭电源,将显微镜放回 13 原处。 双目电光源显微镜 4.练习使用双目电光源显微镜 NO2/课堂巩固训练 练基础、练方法、能力提升 (1)打开电源 1. 下列生物中属于单细胞生物的是 ) 移动显微镜至距实验台边缘 左右, 确认显微镜的目镜和物镜安装完成;打开显 A.衣 B.玉米 C.蚂蚊 微镜的电源开关 D.病毒 生物学七年级上册 2.用显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要 10. 显微镜是一种精密放大仪器。下列关干双 调节 ) ( 目电光源显微镜操作的叙述中,不正确的 是 A.转换器 B.粗准焦旋 ( ) D.目镜 C.遮光器 A.对光时首先转动转换器,使低倍物镜对 7_~ 3. 显微镜上遮光器的作用是 准通光孔 A.使光线均匀地进人视野内 B.观察时可通过选择大光圈来增加视野亮度 B.调节进入镜筒内的光线量 C. 转动粗准焦甥旋使载物台上升时,眼眶 C. 遮住光线使其不反射到镜简内 一定要看着物镜 D.使光线经过通光孔反射到镜筒内 D.如果物像不在视野中央,可转动目镜将 4.使用显微镜观察破片标本时,由低倍物镜转 物像移至视野中央 ) 换为高倍物镜后,视野内的变化是 11. 下面表格内列举了几组目镜和物镜的组 A.视野亮度明显增加 合,分析回答下列问题。 目镜 B.细胞数目减少,细胞图像变大 显微镜 物镜 A 5X C.视野范围明显扩大 10X B 10X D.细胞数目减少,细胞图像变小 40X 12.5X 5.同学们已经学会使用双目电光源显微镜了. 40× 则起放大作用的结构是 1. ) (1)表格内,放大倍数最大的一组是 A. 目镜和物镜 B.亮度调节纽和目镜 组,放大倍数最小的一组是 组。 C.光源和物镜 D.遮光器和光源 (2)观察中,观察到物像体积最大的一组是 6.当显微镜视野很暗,影响观察时,应调节光 组,物像数量最多的一组是 亮程度,此时应采取的是 ~ 组;物像体积最小的一组是 组,物像数量最少的一组是 A.缩小光圈 B.换高倍物镜 组。 C.调大亮度调节钗 D. 调节准焦旋 12.请回答下列与光学显微镜操作有关的 7.让双目电光源显微镜载物台上升时,眼睛应 问题。 注视 ) ( (1)图一是光学显微镜的目镜、物镜及观察 A.目镜 B.物镜 到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用 C.镜简 D.准焦旋 上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞 8.用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时,发 时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其 目镜和物镜的组合是 现视野中有一处污点,移动装片和转动目镜 ,物镜与玻 _ _~ 时,污点都不动,则污点可能在 片间的距离应该是 A.反光镜 B.装片 # C.物镜 D.目镜 9.如图是在显微镜 ④ ① ③ 下观察到的几何 图一 图形,要将图甲转 (2)图二是光学显微镜下 换成图乙,载玻片 乙 观察到的两个视野,其中 ~_ 的移动方向和视野内的明暗变化是( 甲为主要观察对象,当由 ① B.左下方 变暗 阁一 A.左下方 变亮 视野①变为视野②时,操 C.右上方 变亮 变暗 D.右上方 作方法是 16 第2单元 生物体的结构 第2课时 NO.1/课前自主预习 巧现、精概括、落实点 4.细胞膜以内、细胞核以外的结构叫做 在细胞质内也有许多微细的结构,如 知识点1 观察人和动物细胞的基本结构 等。细胞的许多生命活动都是在 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法 中完成的。 步骤: 知识点3 制作并观察植物细胞临时装片 (1)擦;用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦式 干净。 5.制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装 片的方法步骤; (2)滴:在载玻片中央滴一滴 (3)刮:用消毒牙签在自己已漱净的 (1)擦:用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦 试干净。 上轻刮几下。 (4)涂;把牙签附有碎屑的一端放在载玻片 (2)滴:用滴管在载玻片的中央滴一滴 上的生理盐水中,涂抹均匀 (5)盖;用摄子夹起盖玻片,使它的一边先接 (3)撕:用摄子从洋葱鳞片叶撕取一小块(约 触载玻片上的水滴,再将盖玻片 0.5cm×0.5cm)内表皮。 平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现 (4)展,将撕下的内表皮浸入载玻片上的水 滴中,并用摄子将它 (6)染:在盖玻片的一侧滴加几滴 (5)盖:用摄子夹起盖玻片,使它的一边先接 用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引,使礁液扩 触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在 散标本的全部 要观察的洋葱内表皮上,避免盖玻片下出现 【注意】生理盐水的质量浓度为0.9%,如 果其质量浓度大于0.9%,细胞会失水皱 (6)染:把一滴液滴在盖玻片的一侧,用吸 缩;如果小于0.9%,细胞会吸水涨破。制 水纸从盖玻片的另一侧吸引,使碑液扩散标 作人的口腔上皮细胞的临时装片前,漱口的 本的全部。 目的是清除口腔内的食物残渍。 制作和观察番茄果肉细胞的临时装片:擦一 知识点2 动物细胞具有细胞膜、细胞质和细 滴一挑一涂一盖。 胞核 制作和观察黑藻叶片细胞临时装片:滴一取 2.动物细胞最外面有一层极薄的膜,叫做 -放一盖。 将细胞内部与外部环境分 知识点4植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细 开,对细胞具有保护作用 胞质和细胞核 6.植物细胞的最外层是 3.细胞内有一个近似球形的结构,叫做 ,它对细胞具 有 和 作用。紧贴细胞壁 的是 在细胞核内,有 ,细胞内有一个 等微细的结构。 ,细 控制着细胞的生命活动 胞膜和细胞核之间是 进 生物学七年级上册 7.观察植物绿色部分(如绿叶、嫩茅或绿色的果 3.在制作洋葱表皮细胞装片时,关于选取的材 皮等)的细胞,细胞质中有一些绿色小颗粒叫 C 料和制作过程正确的方法是 ) 做 ,叶绿体内含有 等色素。 A.应选用薄而透明的外表皮 在某些植物果实成熟的过程中, 能 B.应选用较厚的内表皮 转变为有色体,使果实的颜色发生变化。 C.应选用薄而透明的内表皮 8.植物细胞的细胞质中也有 。此外, D.先滴碑液,再放洋葱表皮 细胞质中的泡状结构叫做 ,液泡中 4.用显微镜观察洋葱表皮细胞时,如果在视野 ) 有的细胞液中含有 中出现气泡,用摄子轻压盖玻片时,气泡的 使细胞呈现不同的颜色。 变化是 ( ~ 知识点5 动植物细胞的结构不完全相同 A.不变形、不移动 B.会变形,会移动 9.动物体和植物体都是由 构成的。 C.不变形、会移动 D.会变形、不移动 是生物体的基本结构单位。 5.人体细胞同植物细胞的明显区别是( ~ 10.动物细胞与植物细胞结构的比较 A.呈圆形 动物细胞 植物细胞 B.没有细胞壁 (2) C.有细胞质 细胞壁 (1) D.细胞形态差别很大 (3) 细胞膜 (4) 6.制作临时装片时,一般先盖盖玻片,然后染 (5) (6) 细胞质 色,这样做的目的是 ) A. 避免过多染液杀死被观察的标本细胞 细胞核 (7) (8) B.避免染液过多,污染实验台 NO.2/课堂巩固训练 结基础。方法、能力提丹 C.避免染液过多,影响观察效果 D. 为了减少载玻片上的液体,以免将标本 1.植物细胞通常具有一定的形态,不容易变 ) 冲出来 形,这主要是因为 A.细胞膜有保护作用 7.随着“特色农业”的蓬勃发展,冬枣种植成为 B.细胞壁有保护作用 东营农业的一大亮点。冬枣营养丰富,又脆 C.细胞膜有支持作用 又甜。带甜味的物质主要存在于冬枣细 胞的 ( ) D.细胞壁有支持作用 A.液泡中 2.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,不用 B.细胞质中 ~_ C.细胞壁中 清水而用生理盐水,主要是为了 D.叶绿体中 A.分散细胞 8.用光学显微镜观察洋葱表皮细胞,不易观察 ,1__ 到的结构的是 B. 杀死细胞 ) A.细胞膜 C. 杀死细菌 B.细胞核 C.细胞质 D.保持细胞的正常形态 D.细胞壁 18 第2单元 生物体的结构 (③图中① 9.下图中的A~D是四位同学在显微镜下观 对细胞起 察人口腔上皮细胞时,出现在视野中的物 作用。 像。其中最可能是因为盖盖玻片时操作不 (4)若乙取自洋葱鳞片叶表皮细胞,辛辣物 _ _→ 当而形成的图像是 质存在于[] 中,其内的液体叫 (5)若乙取自植物的绿色部分,则细胞中具 B 有叶绿素的是[] (6)在普通显微镜下看不清的是细胞的 [ ] 颜色最深的是细胞内的 10.制作洋葱表皮细胞临时装片时,盖上盖班 (7)甲与乙相比较,主要区别是; 片的操作方法如图所示,其中正确的是(图 中撕下的洋葱表皮已经展平在清水中,箭 12.下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的 头表示盖上盖玻片的方向,概圆表示载戒 一段叙述:取一块洁净的载玻片,在载玻片 ) 片中央的清水 ,-_ 的中央滴一滴质量分数为0.7%的氢化钟 盖歧片 .盖破片 溶液。用凉开水把口腔漱净,取一消毒的 _水 #&片# #_片 二清水 牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下,再把牙 A B 签放到载玻片的液滴中涂一下,然后放在 #_2) #1进 盖H 盖片 _载计 显微镜下进行观察。 C D (1)请纠正上述内容中的两个错误; 11. 下图是显微镜下观察到的人口腔上皮细胞 ① ② 和某植物细胞图。请回答下列问题。 (2)通常先在低倍镜下找到清晰的细胞图 像,若要仔细观察位于视野左上方的某个 细胞的结构,则应将载玻片向 移 甲 乙 动,使细胞位于 (1)临时装片的制作主要有净片、滴液、取材, (3)使用生理盐水的目的是 盖片,染色五步,视野中出现气泡,可能是哪 个步骤操作不规范引起的? (4)制作装片前,先将口腔漱净的目的是 (2)制作口腔上皮细胞临时装片时,第二步 中往载玻片中央滴加的液体是 生物学七年级上册 13.小王同学通过“制作并观察洋葱鳞片叶内 按正确操作的先后顺序进行排列; 表皮细胞的临时装片”和“制作并观察人的 (用字母和“→”表示)。 口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作,看 到了植物细胞和动物细胞的内部结构,绘 制了细胞的立体结构图和平面图,请回答 问题。 C (5)转动粗准焦甥旋,使载物台上升时,该 同学的眼睛应该注视图一的[ ] 甲 乙 同学用显微镜看到了如图二所示的 (1)图中代表植物细胞的是 图。 视野,若放大倍数是原来的2倍,在视野中 能观察到 挤压红色火龙果可以得到红色果汗,这些 个完整细胞。 汗液主要来自细胞结构中的[ ]. (6)图三是该同学绘制的洋葱鳞片叶内表 (2)如果小王把实验换成“制作并观察黄瓜 皮细胞的结构平面图,老师看了后认为他 表层果肉细胞临时装片”则植物细胞图中 绘制的细胞图有错误,请你指出来: 还应该增加的能量转换器是 (写出一点即可)。 (3)小王在做“人口腔上皮细胞”临时装片 时,在洁净的载玻片中央滴了一滴 .这样做的原因是 泡 (4)图中的A、B、C、D四个图是制作洋葱 图二 鳞片叶内表皮细胞的实验步骤示意图,请 图三 20生物学七年级上册 (3)乙组比甲组鸟产的蛋壳厚 12.(1)青霉菌的分泌物能抑制葡葡球菌的生长吗 乙组鸟产的蛋壳 (2)青霉菌的分泌物能抑制葡萄球菌的生长 变薄 甲、乙组鸟产的蛋壳一样厚 (4)青霉菌的分泌物能抑制葡萄球菌的生长 25.(1)不能;有两个变量 13.(1)溶解在水中的营养物质的有无 (2)水分的有无 将光照栏中的1、2条件改为一 (2)不能。①土壤溶液中含有一定量的无机盐和 样,都有光或无光 将水分栏中的2的条件改为 有机养分,不应选土壤作介质;②清水中也含有少 与1一样 (3)避免偶然因素引起的误差 量无机盐,应选用蒸水;③各种上1粒小麦种子 第2单元 生物体的结构 不合适,因为种子萌发率很难达到100%,可能会 第2章 细 胞 因种子自身的原因而不萌发,结果导致实验失败。 (3)可以。烧杯中各种10粒种子;改清水为蒸 第1节 细胞的基本结构和功能 水;不需要土壤条件,可在烧杯底部垫纱布。 第1课时 14.(1)光照 (2)形成对照 课前自主预习 (3)鼠妇适合生活在阴暗的环境中 1.细胞 细胞 (4)对。实验中只能设置一个变量。 单细胞生物 2.衣藻 草展虫 许多细胞 章末整合提升 多细胞生物 ④压片夹 中考体验 ②转换器 ③物镜 3.①目镜 载物 1.B 2.C 3.D 台 光器 光源 ⑧镜座 镜臂 粗 4.(1)烟草浸出液对水圣心率有影响吗 准焦蝶旋 细准焦蝶旋 横向及纵向手轮 (2)对照 开关及亮度调节 (3)配制不同浓度的烟草浸出液,使实验结果更有 4.(1)15cm 说服力 遮光器上最大 亮度调节 (2)低倍物镜 圆形 (4)促进 明亮 (5)诱发肺部疾病 (3)压片夹 横向及纵向手轮 通光孔中心 土壤中的塑料废弃物 (4)物镜 粗准焦棵旋 2~3mm 5.(1)对照 粗准焦旋 (2)4粒种子太少 取40粒大小相同且饱满的四 清晰 细准焦蝶旋 清晰 季豆种子 (3)减小误差 (5)载物台 转换器 伸向前方 最小 直立 (4)土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响 课堂巩固训练 (5)B 1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B 8.C 第1章综合练> 9.D 10.D 1.C 2.C 3. B 4.D 5. B 6.B 7.D 8. B 11.(1)C A (2)C A A C 9.C 10.D 11. B 12.C 13.D 14. C 15.C 12.(1)④和①(2)将装片向左平行移动 16.D 17.D 18.B 19.C 20.B 第2课时 21.(1)环境 统一整体 课前自主预习 (5)缓缓 1.(2)生理盐水 (3)口腔侧壁 (2)新陈代谢 应激性 气泡 (3)繁殖 生长 (6)液 22.A-g B-c C-f D-a E-d F-e 2.细胞膜 细胞膜 G-b 3.细胞核 染色质 细胞核 23.(1)下丘脑(2)不恒定 恒定 (3)实验前要先 4.细胞质 线粒体 细胞质 测定甲、乙鼠的体温要有重复实验,仅用两只豚 5.清水 展平 气泡 6.细胞壁 保护 支持 细胞膜 细胞核 鼠进行实验有一定的偶然性 细胞质 乙 甲 24.(1)DDT能够增加蛋壳的厚度 7.叶绿体 叶绿素 叶绿体 (2)雕鸟2只分成两组 雌鸟20只分成数量相等 8.线粒体 液泡 细胞液 色素 的两组 9.细胞 细胞 92 参考答案 10.(1)没有(2)有 (3)有(4)有 (5)有线粒体, 13.(1)动物 (2)细胞膜 控制物质进出 没有液泡和叶绿体(6)有线粒体,有液泡,绿色 (3)细胞膜 细胞质 细胞核 部分有叶绿体(7)有(8)有 (4)这是因为口腔上皮细胞是扁平的、儿乎透明的 课堂巩固训练 细胞。 1.D 2. D 3.C 4.B 5.B 6. D 7.A 8.A 14.(1C 9.A 10.A (2)①左 右 ②右 左 ③不明显 11.(1D)盖片 (2)生理盐水 (3)细胞壁 支持和保 (3)有利刺激 有害刺激 应激 护 (4) 液泡 细胞液 章末整合提升 (5) 叶绿体(6)② 细胞膜 ③ 细胞核 中考体验 (7)甲无液泡 甲无细胞壁 甲无叶绿体 1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.D 7.C 8.C 12.(1)①应滴一滴生理盐水(质量分数为0.9%的氢 9.(1)③ 消毒牙签、凉开水、稀液、吸水纸、纱布和 化钟溶液)②应先盖上盖玻片,再放在显微镜下 生理盐水(2)50 观察 (3)①多画了液泡 ②细胞核是涂抹而不是用细点 (2)左上方 视野中央 描绘的 (3)维持细胞正常形态,以免细胞破裂或皱缩,影 第2章综合练义 响观察 1.A 2. B 3.A 4.D 5.C 6.C 7.D 8.C (4)清除口腔内的食物残淹,以免影响观察 13.(1甲① 9.B 10.A 11. B 12.C 13.C 14. B 15.A (2)叶绿体 16.A 17.C 18.B 19.B 20.C 21.(1)气泡(2)③(3)右下方 100 减少 (3)生理盐水 维持细胞的正常形态 (4)C→B→A→D (4)点细点 (5)物镜 擦镜纸 (5)③ 物镜3 22.(1)10×(或10倍;10) (6)多画了叶绿体;细胞核和液泡标注错误 (2)无右(或右方;右侧;右边;右面) 第2节 (3)清水(或水;蒸水) 细胞是生命活动的单位 (4)③ 课前自主预习 23.(1)②①③ 生理盐水 亮度调节知 1.二氧化碳 消化 废物 (2) 细准焦蝶旋 下 2.分裂 (3)③④ 液泡 3.细胞膜 保护 24.(1)④ 细胞壁(2) 线粒体 (3) 液泡 4.细胞 外界 25.(1)A B 5.脂舫 蛋白质 无机盐 (2)② 细胞膜 ③ 细胞核 ④ 细胞质 6.糖类 脂舫 蛋白质 线粒体 (3)① 细胞壁 液泡 7.叶绿体 叶绿体 二氧化碳 水 (4) 液泡 8.细胞核 细胞核 DNA (5)③ 细胞核 课堂巩固训练 (6)液泡小而多 只有一个中央大液泡 1. B 2.D 3.A 4.D 5. B 6. B 7. A 8.C 第3章 生物体的结构层次 9.D10.D (2)细胞膜 (3)④ 细胞核 11.(1)细胞壁 第1节 细胞通过分裂而增殖 (4)叶绿体(5) 液泡 课前自主预习 12.(1)死亡(2)食物 正常生长 产生新变形虫 1.相对减小 足够 (3)细胞核 生命活动 (4)细胞核 2.相对较大;物质交换 控制细胞的生命活动 3.一分为二 两个相似 3