第1单元 第1章 第3节 生物学研究的基本方法-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案（北师大版2024）

生物学七年级上册 第3节 生物学研究的基本方法 ND.1课前自主顶习5械双、特桃搭、落实点裤 3.为了探究影响鼠妇分布的环境因素，在确定 研究课题前，首先应该 知识点1人们常通过实验法研究科学问题 A.提出问题 B.作出假设 实验法研究的示例：响尾蛇是如何 C.设计实验方案 D.进行实验 追寻它放走的猎物的 4.在实验法研究示例“响尾蛇是如何追寻它放 1.生物科学工作者利用 走的猎物的”中，科学家通过实验得到的正 等方法， 确结论是 ( 生物的科学事实，然后在各种科学事实 A.响尾蛇是用眼下的热感受器来感受动物 间建立起合理的联系，再寻找事实产生的原 的存在的 因，提出解释事实的各种 和 B.响尾蛇根据老鼠的气昧来追踪它 C.响尾蛇是根据自己的毒液的气味来追寻 知识点2实验法通常按一定的程序进行 受伤的猎物的 2.实验法研究一般包括以下几个重要步骤： D.响尾蛇用听觉来追踪猎物 (1) :(2) 5.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，生物 (3) :(4) 兴趣小组同学设计了多组对照实验，下列对 (5) :(6) 照实验变量设计不正确的是 (7) 0 A.有空气和无空气B.温度与湿度 3.除了实验法以外，进行生物学研究还有其他许 C.20℃和40℃ D.有光和无光 多方法，例如 6.下列有关科学探究活动与其对应的探究方 等。 法有误的是 NO2课堂巩固训练琴落脑，等方法、能力升 A.测定人的反应速度—调查法 1.为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系， B.探究小鱼尾鳍内血液的流动 实验法 某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中 C.采集和测算空气中的尘埃粒子一五点 饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次 取样法 数，该研究过程主要采用了 D.用气球、硬塑料片等探究鱼尾鳍在游泳 A.观察法 B.实验法 中的作用—模拟实验法 C.测量法 D.调查法 7.在探究“光对鼠妇的影响”的实验中，错误的 2.科学家珍妮·古道尔在深入坦桑尼亚国家 做法是 ( 公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究 A.共统计10次，间隔2min一次，算出平均 过程中，猜测她所采取的主要研究方法是 值 ( B.放两三只鼠妇就可以了 A.观察法 B.实验法 C.要放10只以上的鼠妇 C.测量法 D.调查法 D.放鼠妇后要静置2min后再观察 第1单元探案生命奥秘 8.如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法中 (2)你能用一句话表述这位科学家要研究 错误的是 的问题吗？ A.修改假设 B.修改实验数据 C.重新进行实验 D.进一步查找相关资料 9.下列关于科学探究的叙述中，正确的是( A.在对照实验中只能有一个变量 12.微生物学家弗莱明在研究化脓菌的过程 B.设计对照实验要控制所有的变量都一致 中，在培养葡萄球菌的培养基上发现一块 C.假设与实验结果一定要完全一致 青霉菌造成的菌斑，在这块菌斑上竟没有 D.探究中可以随时更改实验方案 细菌的踪迹。他随即进一步研究发现青霉 10.一名同学运用下面的方法收集和分析资 菌分泌的一种物质能抑制细菌的生长，这 料，你认为哪种方法不正确 就是现在用的青霉素。 A.查阅书刊报纸和上网查询 (1)假如你是弗莱明，你提出的问题是 B.拜访有关人土 C.对获得的资料进行整理 (2)你作出的假设是 D.将没有直接答案的资料丢弃 11.阅读材料，回答问题。 (3)实验现象是青霉菌周围细菌不能生长。 18世纪时人们发现，经常出海的船员 (4)实验结论是 由于长时间在海上作业，吃不到新鲜的蔬 莱和水果，易患坏血病。有位科学家将12 13.为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收 名病情严重的坏血病患者分组，其中2人 营养物质”，某同学设计了以下实验： 每天给2个橘子和1个柠檬，其他10人不 在A,B两个烧杯中装人适量的土壤，各种 给橘子和柠檬。结果，进食橘子和柠檬的 上1粒小麦种子，然后定期在A烧杯中浇 2人6天后病情大为减轻，26天后两人都 清水，在B烧杯中浇配制的完全营养液，观 恢复了健康，另外10人的病情没有明显改 察两个烧杯中种子的萌发情况。 善。后来，科学家从柠檬汁中提取出一种 (1)本实验设计的变量是 活性物质，取名维生素C,也被称为抗坏 血酸。 (2)你认为该同学设计的A,B两组实验能 (1)你认为科学家发现维生素C的过程中， 起到对照作用吗？为什么？ 采用的主要是哪种研究方法？ 生物学七年级上册 (3)你认为该同学的实验方案还可以进一 请分析回答下列问题： 步改进吗？请提出你的修改意见。 (1)该实验变量是 (2)小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗 环境，另一端不做处理的目的是 (3)10分钟后小东看到大多数鼠妇移到黑 暗的一端，据此，小东能得出的结论是 (4)小东做实验时，小明也在旁边，并向小 东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它 潮湿，而亮的一端保持干燥。但小东没有 采纳小明的建议。你认为小东做得对吗？ 为什么？ 14.实验探究：小东为探究“光对鼠妇生活的影 响”，做了如下实验：①用硬纸板制成一个 长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成 长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形 成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。 ②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇 放入纸盒中央。③10分钟后观察鼠妇的 动向：移到黑暗一端多，还是移到亮处一 端多。 8 重用行g。gg里0用。。。多参考答案 参考答案 课时作业区 第1单元 探索生命奥秘 第2节 生物学是探索生命的科学 第1章 认识生物和生物学 课前自主预习 1.调查 实验 查阅文献资料 第1节 形形色色的生物 2.拉马克 3.林奈 形态 习性 课前自主预习 4.达尔文 调查 比较 进化学说 1.(1)植物、动物、真菌、细菌、病毒 5.哈维 6.沃森 克里克 (2)200多万 动物(绝大多数是昆虫) 植物和真 7.结构 生理 遗传和变异 课堂巩固训练 2.(1)遗传多样性 (2)卿鱼 遗传信息 1.C 2.B 3. D 4.A 5.B 6. D 7. D 8.C 3.(1)生物 环境(2)陆地、湿地和海洋 11000 9.D 10.A 10000 整个的水圈 11.(1)乙 甲 (2)纲 目 4.物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 12.(1)实验是运用仪器在人工控制的条件下进行研 5.(1)遇到外界刺激 规律性反应(2)趋利避害 究的一种手段,它比一般的观察大大前进了。实 6.普遍 体形增大、体重增加 验要获取精确的数据,所得结论往往是定量的,因 7.产生后代 此实验法的运用使得生物学开始进入实证科学的 8.光合作用 氧气 二氧化碳 汗液和尿液 行列。 课堂巩固训练 (2)例如法国科学家巴斯德曾设计了一个巧妙的 1. D 2.A 3. B 4.B 5.A 6. C 7.C 8.A 实验,证明肉汤的腐败不是自然形成的,而是空气 9.B 中的细菌进人后造成的。(答案符合题意即可) 10.(1)动物 植物 真菌 200 13.(1)是 观察 调查、实验、查阅文献资料、相互交 (2)新陈代谢 营养物质 废物 流等(2)生物 (3)生长 小大 第3节 生物学研究的基本方法 (4)繁殖 使得子代能够更好地得到亲代的保护, 课前自主预习 提高后代的成活率,有利于种族的繁衍 1.观察 调查 分类 实验 观察 收集 11.世界上的生物是多种多样的,不同种的生物组成 假说 理论 了不同的遗传基因库,每一种生物都是一个丰富 2.(1)发现并提出问题 (2)收集与问题相关的信息 的遗传基因库。多种多样的生物生活在不同的地 (3)作出假设 (4)设计实验方案 理环境中,形成了多种形式、多种组成的生态系 (5)实施实验并记录 (6)分析实验现象 (7)得出 统。因此,整个生物界可看作是由物种、遗传和生 结论 态系统多个层次组成的生物圈系统 3.观察 调查 分类 建模 12.生物的新陈代谢 生物的繁殖 生物的生长发育 课堂巩固训练 生物的应激性 1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.B {真菌 13.(1)细菌 9.A 10.D (2)哺孔类 鸟类 两栖类 11.(1)实验法. (3)裸子植物 红松、油松、圆柏等(任选一个) (2)橘子和檬对治疗坏血病是否有效? 生物学七年级上册 (③)乙组比甲组鸟产的蛋壳厚 12.(1)青霉菌的分泌物能抑制葡葡球菌的生长吗 乙组鸟产的蛋壳 (2)青霉菌的分泌物能抑制葡萄球菌的生长 变薄 甲、乙组鸟产的蛋壳一样厚 (4)青霉菌的分泌物能抑制葡萄球菌的生长 25.(1)不能;有两个变量 13.(1)溶解在水中的营养物质的有无 (2)水分的有无 将光照栏中的1、2条件改为一 (2)不能。①土壤溶液中含有一定量的无机盐和 样,都有光或无光 将水分栏中的2的条件改为 有机养分,不应选土壤作介质;②清水中也含有少 与1一样 (3)避免偶然因素引起的误差 量无机盐,应选用蒸水;③各种上1粒小麦种子 第2单元 生物体的结构 不合适,因为种子萌发率很难达到100%,可能会 第2章 细 胞 因种子自身的原因而不萌发,结果导致实验失败。 (3)可以。烧杯中各种10粒种子;改清水为蒸 第1节 细胞的基本结构和功能 水;不需要土壤条件,可在烧杯底部垫纱布。 第1课时 14.(1)光照 (2)形成对照 课前自主预习 (3)鼠妇适合生活在阴暗的环境中 1.细胞 细胞 (4)对。实验中只能设置一个变量。 2.衣藻 草展虫 单细胞生物 许多细胞 章末整合提升 多细胞生物 ④压片夹 中考体验 3.①目镜 ②转换器 ③物镜 载物 1.B 2.C 3.D 台 遮光器 光源 ⑧镜座 镜臂 粗 准焦蝶旋 细准焦旋 4.(1)烟草浸出液对水圣心率有影响吗 横向及纵向手轮 (2)对照 开关及亮度调节 (3)配制不同浓度的烟草浸出液,使实验结果更有 4.(1)15cm 说服力 遮光器上最大 亮度调节 (2)低倍物镜 圆形 (4)促进 明亮 (5)诱发肺部疾病 (3)压片夹 横向及纵向手轮 通光孔中心 土壤中的塑料废弃物 (4)物镜 粗准焦棵旋 2~3mm 5.(1)对照 粗准焦旋 (2)4粒种子太少 取40粒大小相同且饱满的四 清晰 细准焦蝶旋 清晰 季豆种子 (3)减小误差 (5)载物台 转换器 伸向前方 最小 直立 (4)土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响 课堂巩固训练 (5)B 1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B 8.C 第1章综合练> 9.D 10.D 1.C 2.C 3. B 4.D 5. B 6.B 7.D 8. B 11.(1)C A (2)C A A C 9.C 10.D 11. B 12.C 13.D 14. C 15.C 12.(1)④和①(2)将装片向左平行移动 16.D 17.D 18.B 19.C 20.B 第2课时 21.(1)环境 统一整体 课前自主预习 (5)缓缓 1.(2)生理盐水 (3)口腔侧壁 (2)新陈代谢 应激性 气泡 (3)繁殖 生长 (6)液 22.A-g B-c C-f D-a E-d F-e 2.细胞膜 细胞膜 G-b 3.细胞核 染色质 细胞核 23.(1)下丘脑(2)不恒定 恒定 (3)实验前要先 4.细胞质 线粒体 细胞质 测定甲、乙鼠的体温 要有重复实验,仅用两只豚 5.清水 展平 气泡 6.细胞壁 保护 支持 细胞膜 细胞核 鼠进行实验有一定的偶然性 细胞质 乙 甲 24.(1)DDT能够增加蛋壳的厚度 7.叶绿体 叶绿素 叶绿体 (2)雌鸟2只分成两组 雌鸟20只分成数量相等 8.线粒体 液泡 细胞液 色素 的两组 9.细胞 细胞 92