第二章 第一节 第1课时 地球的形状和大小 地球仪-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级地理上册同步精导优化与设计方案（中图版2024）

地理七年级上册 第二章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 第1课时 地球的形状和大小 地球仪 NO.1☑课前自主预习5根业、精批格、落实点 5.在地球仪上，人们用不同的 和 来表示陆地、海洋、山脉、河 1.地球并非正圆球，赤道半径比极半径略 湖、国家、城市等地理事物的分布、形状和名 ,是一个两极 、赤道 称等。 的不规则球体 6.地轴与地球仪表面相交的两个点固定不动， 2.人们对地球形状的认识过程 上端的交点代表 ,下端的交点代表 (1)首先古人想象大地是平的，天空像一个 北极是地球上的最 盖子。中国古代的这种说法被称为“ 点， 南极是地球上的最 点。 (2)随后新盖天说出现了，认为天在上，地在 N02课堂巩回训练然基站、然方法、能力提开 下，天地相盖，二者都是圆拱形 1.人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的 (3)到了汉代，科学家张衡在《浑天仪注》中 过程，下列认识过程排序正确的是() 指出：宇宙就像一个鸡蛋，而且天地都是圆 ①盖天说②麦哲伦环球航行 ③天地相 球形的，地就像鸡蛋中的黄，独居其中。 盖，二者都是圆拱形④地球卫星照片 (4)古希腊的亚里士多德根据 时看 A.①②③④ B.④③②① 到的地球影子是圆形的这一现象，给出了 C.①③②④① D.①②③① ”的科学依据。 2.观察下图所示的实验，可以说明的问题是 (5)1519一1522年，葡萄牙航海家 率船队首次完成环球航行，证明了地球是一 个 (6)20世纪，人类进人了太空，拍摄到了地 球的照片，确证地球是一个 A.地球是一个正方体 3.地球的大小 B.通过卫星照片可以证明地球是一个球体 北极 地球平均华轻 C.通过月亮表面的变化，可以证明地球是 「米 一个球体 乐道半 地球表面积： 地心 D.通过观察海平面上船只的出没，可以证 赤道周长约 ②亿平方米 千米 明地球是一个球体 南极 3.下列各项能证明地球是球体的证据是() 4.人们仿照地球的外形，制作出了按一定比例 A.月相变化 缩小的地球模型 B.太阳东升西落 品 第二章地球和地图 C.宇航员在太空中拍摄的地球照片 A.地球仪是我们学习和研究地球的好帮手 D.地球仪上每一条经线的长度都相等 B.地球仪和地球是一样的，只是大小不同 4.人类最终证实的地球真实形状是( C.地球仪上的赤道、南北极、地轴都是地球 A.“天圆地方” 上没有的 B.“天之包地，犹壳之裹黄” D.地球上的事物在地球仪上用不同颜色、 C.两极稍扁、赤道略鼓的球体 符号和文字表示 D.“天如斗笠，地如覆盘” N03课后提升训练禁技污，裁考向、冲利诱分 5.随着卫星拍照等技术的发展，现在人们可以 轻松测量地球的半径，从而更准确地认识地 9.某中学开展地球仪制作活动，如 球的大小与形状。下列关于地球大小的表 图所示为制作地球仪用的乒乓 述，正确的是 球。作为地轴的铁丝从球上应 北极 穿过的两个点是 A.E、F两点 B.G、H两点 极半径 赤道半轻 6357千米 6378丁米 C.E、G两点 D.F、H两点 平均半筘 赤通道周长约 10.一架飞机沿赤道以800千米/小时的速度 6371千米 4万千米 表而积 飞行一周，需要的时间为 ( 南极 约5.1亿半方千米 A.40小时 B.50小时 A.地球表面任意一点到地心的半径都是 C.100小时 D.80小时 6371千米 1L,毛主席在《送瘟神》中写道：“坐地日行八万 B.若给地球量体裁衣，需要布料5.1亿平方 里”，该种情况发生在 () 千米 A.回归线上 C.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”适 B.地球上任意一点 用于北极地区 C.南、北两极极点上 D.地球的极半径可达4万千米 D.赤道上 6.我们借助地球仪，不可以做到的是( 12.下列有关地球仪的说法，正确的是( A.看到地球上的海陆分布 A.地球仪就是地球本身 B.测量出喜马拉雅山脉的高度 B.地球仪是人们仿照地球的形状，并且按 C.可以演示出地球的自转和公转 一定的比例把它缩小而成 D.看到地球是一个球体，地球仪上有连接 C.地轴是地球内的一根轴，离开它，地球 南北两极的经线 无法转动 7.下列关于地轴的叙述，错误的是 D.以上说法都不对 A.地轴最北端指向北极星附近 某中学七年级同学在地理课 B.拨动地球仪的时候，地轴不动 堂上用铁丝和乒乓球等材料制作了 C.地球上有地轴 地球仪（如图）。据此，完成下题。 D.地球仪上才有地轴 13.铁丝ab与地球仪的底座所在 b✉ 8.在学习了地球仪之后，几位同学对学习地理 平面之间的夹角是 产生了浓厚的兴趣，课后拿着地球仪展开了 A.23.5 B.30 热烈的讨论。他们中说法错误的是() C.66.5 D.90° 地理七年级上册 14.电视剧《封神榜》中的土行孙有“遁地”能 (2)写出麦哲伦航行依次经过的大洋有 力，如果他从家中钻入地心，始终保持直线 哪些？ 前进，他到达另一地表的距离为( A.40000千米 B.12742千米 C.5.1亿千米 D.6371千米 15.家住海边的小明和小华设计实验验证地球 的形状，如下图所示，并回答问题。 小华 (3)麦哲伦船队于 年从 出 不明，你看到 了什么？ 我看到了 发，最后绕过非洲南端的 ,于 年回到西班牙，共经历 年。 (4)该船队环球航行的成功能说明以下哪 一地理事实 A.地球是一个球体 实验I 实验Ⅱ B.人类活动可以影响气候 (1)在实验I中小华看到了 C.大陆漂移 在实验Ⅱ中小华看到了 D.世界各国经济发展不均衡 (2)小明和小华一致认为实验 可 (5)针对人类首次环球航行成功的壮举，谈 以验证地球的形状，理由是 谈你的感悟。 16.阅读图文材料，回答下列问题。 材料一古印度人认为支撑世界的是站在 巨龟上的大象，而巨龟又是站在蛇上的。 古埃及人认为高高的大山支撑着天空，而 星星则从天上垂悬着。 NO.4/课处拓展训练， 17.请你根据漫画背景，试着为画中人物配上 相符的语言，构成一个关于人类对地球形 状的认识过程的故事。 材料二人类首次环球航行示意图 12 1 ①古代人 ②友哲伦 极半径 (1)材料一中，古印度人和古埃及人对地球 ③宇航员 ④阿学们 形状的认识是否正确？请分析原因。 (1)在古代，人们活动范围狭小，往往凭直 觉认识世界，他们心目中的天与地是什么 样子呢？古代人： 10 重国。里g目。gg。。,。g0 第二章地球和地图 (2)人们对大地的形状产生了极大的兴趣， 宇航员： 带着种种猜想，很多人进行了探险，其中一 个就是麦哲伦」 麦哲伦： (4)今天，同学们不仅知道地球是一个球 体，还可以精确地认识地球的形状。 同学们： (3)到了20世纪，航天技术飞速发展，人类 实现了进入太空的梦想。 第2课时 纬线和经线 经纬网 NO,1课前自生预习巧税，特桃格、幕实点动 八02课堂现固训练魅基融、然方法、能力投开 1.在地球仪上与南、北极距离相等的大圆圈， 1.图中四点中，位于同一条纬线上的是() 叫 。 同赤道平行的线，叫 北极 66.59 ,星 方向。 是最大的 纬线圈。 23.5 2.纬度从赤道开始量算，赤道是 ,向 0°200 4960 ① 南、向北各至90°。赤道以北称北纬，用字母 赤 ”表示：赤道以南称南纬，用字母 ”表示。 3.人们将23.5N纬线称为 ,将23.5 南极 S纬线称为 :将66.5°N纬线称为 A.①② B.②③ ,将66.5S纬线称为 C.③④ D.①④ 0 4.在地球仪上连接南、北两极并与纬线垂直相 2.某南极考察队员在南极点搭了一座帐篷，门 交的线，叫 ,星 方向。 口朝北，夜里突然刮大风将帐篷吹的旋转了 5.本初子午线为 经线，向东、向西各 180°，这时帐篷的门口朝 至180°。本初子午线以东至180°称东经，用 A.东 B.西 字母“ ”表示：本初子午线以西至 C.南 D.北 3.地球仪上最长的纬线是 180°称西经，用字母“ ”表示。 A.南北极圈 B.赤道 6.以 和 两条经线为东，西半 C.南北回归线 D.本初子午线 球的分界线：以 为南、北半球的分 4.一架飞机从上海市起飞，沿着一条纬线一直 界线。 朝正东方向飞行，最终 ( 7.任何地点在经纬网中都有对应的 A.到达北极点 B.到达南极点 和 C.回到上海 D.不能回到上海 8.人们根据 在地表的分布状况，把地 5.下列关于我国首都北京(40°N,116°E)位置 球表面划分为五个温度带，简称“ 的叙述，正确的是 ( ) 9.南、北回归线之间为 带：北回归线 A.位于北半球、高纬度 和北极圈之间为 带，南回归线和南 B.位于东半球、中纬度 极圈之间为 带：北极圈以北为 C.位于西半球、中纬度 带，南极圈以南为 带。 D.位于北半球、低纬度参考答案 课时作业区 第一章地球的宇宙环境 4.天问一号 5.苏联美国 第一节地球在宇宙中 6.天宫号国际 7.(1)宇宙奥秘(2)资源(3)高新技术 课前自主预习 课堂巩固训练 1.空间时间 1.C2.D3.B4.D5.B6.C7.C8.B 2.天体 9.C 3.最大银河系河外星系 课后提升训练 4.可观测宇宙银河系太阳系地月系 10.C11.B12.D13.B14.A15.D16.B 5.太阳 17.C18.B 19.D 6.唯一 20.(1)水星地球木星天王星 7.地球土星 (2)①② 8.唯一 (3)A 课堂巩固训练 课外拓展训练 1.D2.B3.D4.D5.B6.A7.B8.A 21.D22.C23.C 9.水星金星地球火星木星土星天王 星海王星 第二章 地球和地图 课后提升训练 10.B11.C12.C13.A14.D15.C16.A 第一节 地球和地球仪 17.B 第1课时地球的形状和大小地球仪 18.(1)太阳太阳地月 (2)地球(3)银河 19.(1)水星火星木星 课前自主预习 (2)自西向东 1.长稍扁略鼓 (3)两太阳系太阳 2.(1)盖天说(4)月食 地球是圆形 (5)麦哲 (4)大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于 伦球体(6)球体 相对安全的宇宙环境中 3.63715.14万 课外拓展训练 4.地球仪 20.(1)①太阳系②河外星系 5.颜色符号文字 (2)月球太阳 6.北极南极北南 (3)流星 课堂巩固训练 (4)闯入地球大气层的流星体与大气摩擦燃烧 1.C2.D3.C4.C5.B6.B7.C8.B 而产生的光。 课后提升训练 9.C10.B11.D12.B13.C14.B 第二节 太空探索 15.(1)小船一下子消失在视野中小船逐渐消失 课前自主预习 在视野中 1.苏联探月工程火星探测空间站建设 (2)Ⅱ两位同学生活在海边，见过在大海上 2.“嫦娥工程”嫦娥一号“绕、落、回” 航船由近及远的过程与实验Ⅱ小华看到的情 3.苏联 况相似 29 16.(1)不正确。原因：活动范围狭小，科技不发 24.(1)(30S,30W) 达，凭主观想象判断地球形状。 (2)AD (2)大西洋→太平洋→印度洋→大西洋 (3)西北北极点 (3)1519西班牙好望角15223 (4)C纬线长度由赤道向两极递减，C点最接 (4)A 近赤道，因此所走路程最长 (5)略 25.(1)(0°，30°S)(120E,60N)(30W,30N) 课外拓展训练 (2)AC 17.(1)地是平的，像一个大托盘被巨大的半球形 (3)西南东南 天穹罩着 (4)150E (2)地球是个球体，朝着一个方向航行，一定能 (5)1万 回到起点 26.(1)西北 (2)东北 (3)看，那不就是地球吗？太圆了 (3)80N 40W (4)地球并不是一个正球体，而是一个两极稍 (4)赤道 南极点 扁、赤道略鼓的不规则球体 27.(1)小红 第2课时 纬线和经线 经纬网 (2)(50N,110E) 课前自主预习 (3)西南 1.赤道纬线东西赤道 (4)小林所在的A地 2.0°NS 课外拓展训练 3.北回归线南回归线北极圈南极圈 28.(1)66.5S 南温南寒 4.经线南北5.0°EW (2)135°E(东经135°)西南 6.20°W160E赤道 (3)东昼长夜短 7.经度值纬度值 第二节 地图 8.太阳热量五带 9.热北温南温北寒 南寒 课前自主预习 课堂巩固训练 1.第二语言 1.B2.D3.B4.C5.B6.B7.B8.C 2.方向比例尺图例 课后提升训练 3.分布 9.C10.D11.B12.A13.B14.B15.D 4.上北下南，左西右东指向标北南北 东西 16.D17.C18.A19.C20.C 5.(1)图上实地 21.(1)D (2)文字式数字式线段式 (2)赤道赤道 6.符号注记 (3)66.5 7.(1)专题 (4)自由 (2)世界省 22.(1)(40°W,0°)(0°，40N) 8.计算机技术 (2)东北 9.航空摄影卫星遥感影像 (3)北温低(4)西北 10.人造地球卫星 (5)A地有太阳光直射现象，B地没有太阳光 课堂巩固训练 直射现象 1.C2.C3.B4.A5.B6.A7.C8.D (6)A地的大气温度较高。 9.A10.B 23.(1)(从上到下)北温带热带 课后提升训练 (2)热寒 11.D12.A13.A14.C15.A16.A (3)北温 17.B18.B19.D20.A21.A22.B 30