第二章 动物的运动和行为、第三章 动物在生物圈中的作用【考题猜想】- 2024-2025学年八年级生物上学期期中考点大串讲（人教版）

第二章 动物的运动和行为、第三章 动物在生物圈中的作用 一、选择题：本题共30题，每题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．动物都有各自特有的运动方式，动物运动的意义是（     ） ①寻觅食物②躲避敌害③繁殖后代④适应复杂多变的环境 A．①②③④ B．①② C．①②③ D．②③④ 2．枯叶蝶停息在树枝上，就像一张干枯了的树叶，当人们用手碰它时，它却一抖身体，向空中飞去了。枯叶蝶的这种行为属于（     ） A．攻击行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．节律行为 3．如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是（     ） A．关节的基本结构包括①②⑤三部分 B．结构①及其内外韧带能使关节更加牢固 C．结构④可在运动时减少摩擦与减轻震荡 D．结构①分泌的滑液进入③内可使关节更加灵活 4．公园的猴子可以拧开矿泉水瓶喝水，下列动物行为中与这一行为类型相同的是（     ） A．孔雀开屏求偶 B．鲸鱼吞食小鱼 C．鹦鹉模仿说话 D．丹顶鹤迁徙 5．动物运动需要消化系统、循环系统、呼吸系统的配合，最终为运动提供（     ） A．营养 B．能量 C．信息 D．物质 6．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”分别描述了动物的（　　） A．觅食行为和生殖行为 B．生殖行为和觅食行为 C．防御行为和觅食行为 D．觅食行为和迁徙行为 7．“人有人言，兽有兽语。”动物能利用行为语言传递信息，下列不属于动物通讯的是（     ） A．雌蛾释放性外激素吸引雄蛾 B．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞告知同伴 C．老母鸡“咕咕"的召唤小鸡 D．乌贼通过释放墨汁躲避敌害 8．下列不具有社群行为的动物是 （     ） A．蚂蚁 B．蜜蜂 C．狒狒 D．蚊子 9．下列行为属于学习行为的是（     ） A．飞鸽传书 B．蜜蜂采蜜 C．大雁南飞 D．蝴蝶飞舞 10．关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（     ） A．这是探究小鼠的先天性行为 B．小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓 C．不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记 11．下列关于动物运动意义的叙述中，错误的是（　　） A．使动物提高了适应环境的能力 B．通过运动可以主动出击去获取食物 C．动物能主动地逃避敌害 D．所有动物都必须通过运动寻找配偶 12．社会行为有利于动物的生存，下列动物具有社会行为的是（　　） A．森林中的一群狒狒 B．岩洞里倒挂着的一群蝙蝠 C．池塘里的一群青蛙 D．果盘上的一群苍蝇 13．下列关于运动的说法，错误的是（     ） A．拿水杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官 C．运动是以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成 D．一块骨骼肌就可独立完成某个动作 14．动物的运动依赖于一定的身体结构。下图是运动系统的部分结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．⑧由中间的肌腹和两端的肌腱构成，它受到刺激收缩时，会牵动⑦绕⑥运动，同时消耗能量。 B．结构⑧必须附着在不同的骨上 C．结构⑤能减缓运动中的震动和摩擦，使关节具有灵活性 D．关节的结构一般是由①③④⑤组成 15．国庆阅兵仪式上，中国人民解放军的飒爽英姿给全世界人民留下了深刻的印象。他们所完成的动作中，关节起到的作用是（     ） A．支撑作用 B．枢纽作用 C．动力作用 D．调节作用 16．下列属于先天性行为的是（     ） A．大雁南飞、孔盔开屏、惊弓之鸟 B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、公鸡报晓 D．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 17．如图是某同学绘制的人体骨、关节、肌肉关系模式图，其中正确的是（     ） A． B． C． D． 18．能够正确表示肌肉、骨骼与关节之间关系的是（ ） A． B． C． D． 19．孔雀开屏吸引异性的行为属于（     ） A．繁殖行为 B．攻击行为 C．社会行为 D．取食行为 20．许多动物都有学习的能力，下列动物中学习能力最强的是（     ） A．蜜蜂 B．狗 C．蜥蜴 D．鸡 21．一只失去雏鸟的美国红雀，把鱼池边浮到水面张口求食的金鱼当作自己的雏鸟来喂养，一连喂了好几个星期。美国红雀的这种行为（　　） A．不是本能行为 B．通过“学习”金鱼喂食逐渐建立起来 C．属于社群行为 D．属于生殖行为 22．黄腹角雉是国家一级保护野生动物（见下图）。2022年5月20日，在河源市连平县黄牛石省级自然保护区首次拍摄到黄腹角雉在林间漫步。下列叙述错误的是（     ） A．黄腹角雉是变温动物 B．黄腹角雉孵卵属于先天性行为 C．黄腹角雉身体呈流线型 D．黄腹角雉用肺呼吸，气囊辅助呼吸 23．运动不当会造成关节头从关节窝脱落出来的现象叫（     ） A．骨折 B．韧带损伤 C．脱臼 D．关节炎 24．动物的运动依赖于一定的结构，同时也需要其他器官、系统的配合。下列各系统中，与动物完成运动能量供应有关的是（　　） ①消化系统   ②运动系统   ③神经系统   ④呼吸系统   ⑤循环系统 A．①②③ B．②④⑤ C．①④⑤ D．③④⑤ 25．下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（     ） A．澳大利亚草原野兔成灾，适量引入狼、狐解决危机 B．蜜蜂群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂等昆虫 D．松鼠将收获的松子埋藏在地下 26．动物在自然界中起着重要的作用。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有（     ） A．维持生态平衡的作用 B．促进物质循环的作用 C．帮助植物传粉的作用 D．帮助植物传播种子的作用 27．不属于动物在生物圈中的作用的是（　　） A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．为人类提供食物 D．帮助植物传粉、传播种子 28．关于动物在生物圈中的作用，下列说法不正确的是（     ） A．动物能影响和改变环境 B．动物是食物链的组成成分 C．有些动物能对植物的生活造成危害 D．动物之间没有相互制约的关系 29．下列有关动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（     ） ①没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 ②动物采食野果，能帮助植物传播种子 ③随意引进某种动物，不会影响生态系统的平衡状态 ④蜜蜂采集花粉时，可以帮助植物顺利传粉 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 30．下列有关动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　） A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．太阳鸟吸食花蜜时可以帮助植物传粉 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 二、非选择题：本题共6题，共40分。 31．（共7分）2023年9月26日，杭州第19届亚运会迎来乒乓球男子团体决赛，中国队以3比0击败韩国队，获得金牌，取得亚运会男子团体项目八连胜。请据图回答问题： (1)从结构层次上看，一块完整的骨骼肌属于 层次，图1中①所示的结构为 ;附着在 (填“同一块骨”或“不同的骨”)上。 (2)关节在运动中起 (填“杠杆”“支点”或“动力”)作用。关节腔内含有少量的滑液，由图2中的 (填序号)所分泌。与关节灵活性有关的结构还有图中序号 。 (3)图3中，樊振东屈肘发球时，他的肱二头肌 (填“收缩”或“舒张”)。 32．（共6分）如图是人的屈肘和伸肘动作示意图，请据图回答问题： （1）写出图一中标号①的结构名称 ；标号②的结构名称 。 （2）当手臂处于图二中的动作时 ，图中的标号①处于 状态，②处于 状态。 （3）人在运动时，要靠 牵拉骨，绕关节运动完成动作。 （4）运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要 的调节。 33．（共8分）据甲、乙、丙三个图回答有关问题： （1）据乙图回答，脱臼是指【 】关节头从【 】关节窝中脱落出来的现象。 （2）丙图所示的动作，则需甲图中【 】肱三头肌收缩和【 】肱二头肌舒张。 （3）甲图动作的是由【③】肱二头肌 和【⑪】肱三头肌 ，以及神经系统、 系统、 系统和循环系统等系统的配合才能完成。 34．（共8分）下面是伸肘动作产生的示意图和关节示意图，请据图回答： （1）如图1所示的肱二头肌，两端较细呈乳白色的部分是[1] ，中间较粗的部分是[2] 。 （2）图2中关节之所以牢固，不容易脱出，外面有[ ] 的包绕。运动时，由于关节头和关节窝的表面覆盖着光滑的[ ] ，可以缓冲骨与骨之间的撞击和摩擦，让关节变得很灵活。 （3）当伸肘时，肱二头肌处于 状态，同时肌肉[3]处于 状态。 （4）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到 传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着 活动。 35．（共5分）．某生物兴趣小组为了探究“不同动物的学习能力”开展了“训练蚂蚁和大白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：分别选取一天未进食的大白鼠和蚂蚁分别走同一个迷宫（如图），在相同环境条件下，测得如下数据。请分析数据并回答： (1)从行为获得途径上看，大白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为属于 。 (2)在相同环境条件下走同一迷宫是为了 。 (3)走迷宫实验中，通过多次训练大白鼠出现的错误次数明显 （填“多于”或“少于”）蚂蚁。 (4)分析该实验结果在一定程度上能够得出结论：不同动物的学习能力 （填“相同”或“不同”），动物越高等，学习能力越 。 36．（共6分）当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”才能获得食物。某学习小组以下表中的动物为研究对象（每组5只），在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验时进行观察和记录。得到如下结果： 组别 动物 “尝试与错误”平均次数 A组 小鸡 25次 B组 小鸭 26次 C组 乌龟 70次 D组 小狗 3次 请回答下列问题： (1)动物的绕道取食行为是 行为，它是通过 和 获得的。 (2)为了让动物有取食的欲望，实验前要将动物进行 处理。 (3)为什么每组动物选择5只而不是1只，这样做的目的是 。 (4)通过以上实验结果的分析，得出的结论是：动物越 ，学习能力越强。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章 动物的运动和行为、第三章 动物在生物圈中的作用 一、选择题：本题共30题，每题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．动物都有各自特有的运动方式，动物运动的意义是（     ） ①寻觅食物②躲避敌害③繁殖后代④适应复杂多变的环境 A．①②③④ B．①② C．①②③ D．②③④ 【答案】A 【解析】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，适应复杂多变的环境，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。 故选A。 2．枯叶蝶停息在树枝上，就像一张干枯了的树叶，当人们用手碰它时，它却一抖身体，向空中飞去了。枯叶蝶的这种行为属于（     ） A．攻击行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．节律行为 【答案】C 【解析】 A．攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，错误。 B．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，错误。 C．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，枯叶蝶停息在树枝上，就像一张干枯了的树叶，当人们用手碰它时，它却一抖身体，向空中飞去了，是为了保护自己，防御敌害，属于防御行为，正确。 D．节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等，错误。 故选C。 3．如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是（     ） A．关节的基本结构包括①②⑤三部分 B．结构①及其内外韧带能使关节更加牢固 C．结构④可在运动时减少摩擦与减轻震荡 D．结构①分泌的滑液进入③内可使关节更加灵活 【答案】A 【解析】 关节的基本结构包括图中①关节囊、③关节腔、关节面包括②关节头和⑤关节窝，故A错误；①关节囊由结缔组织构成，其内外有韧带，使关节具有牢固性，故B正确；结构④关节软骨可在运动时减少摩擦与减轻震荡，故C正确；结构①关节囊分泌的滑液进入③关节腔内可使关节更加灵活，故D正确。故选A。 4．公园的猴子可以拧开矿泉水瓶喝水，下列动物行为中与这一行为类型相同的是（     ） A．孔雀开屏求偶 B．鲸鱼吞食小鱼 C．鹦鹉模仿说话 D．丹顶鹤迁徙 【答案】C 【解析】 ABD．孔雀开屏求偶、鲸鱼吞食小鱼、丹顶鹤迁徙都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，ABD不符合题意。 C．鹦鹉模仿说话，是动物经过人类的驯化而习得的新的行为，属于学习行为，C符合题意。 故选C。 5．动物运动需要消化系统、循环系统、呼吸系统的配合，最终为运动提供（     ） A．营养 B．能量 C．信息 D．物质 【答案】B 【解析】 动物的运动需要能量，能量来自有机物，食物经消化系统的消化吸收，循环系统的运输，再经过呼吸作用将贮存在营养物质中的能量释放出来，以满足运动运动的需要，所以动物的运动仅靠运动系统不能完成，还需要神经系统、呼吸系统、消化系统和循环系统的参与才能完成，运动时呼吸系统、消化系统和循环系统参与提供能量。 故选B。 6．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”分别描述了动物的（　　） A．觅食行为和生殖行为 B．生殖行为和觅食行为 C．防御行为和觅食行为 D．觅食行为和迁徙行为 【答案】A 【解析】 觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。防御行为为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。生殖行为与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。迁徙行为 指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。因此，穿花蛱蝶深深见，是蝶类在采食花粉，属于觅食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，体现了动物的生殖行为。 故选A。 7．“人有人言，兽有兽语。”动物能利用行为语言传递信息，下列不属于动物通讯的是（     ） A．雌蛾释放性外激素吸引雄蛾 B．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞告知同伴 C．老母鸡“咕咕"的召唤小鸡 D．乌贼通过释放墨汁躲避敌害 【答案】D 【解析】 A、雌蛾释放性外激素吸引雄蛾，是通过气味进行通讯，属于动物通讯，A不符合题意。 B、蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流，属于动物通讯，B不符合题意。 C、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，是通过声音进行通讯，属于动物通讯，C不符合题意。 D、乌贼释放墨汁都是为了防御敌害，不是群体内的信息交流，D符合题意。 故选：D。 8．下列不具有社群行为的动物是 （     ） A．蚂蚁 B．蜜蜂 C．狒狒 D．蚊子 【答案】D 【解析】 动物营群体生活，之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言．如在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．另外蜜蜂和蚂蚁之间也存在着明确的分工，为社会行为，而在绵羊群体中尽管它们生活在一起，但彼此之间并没有什么分工和等级制度等。 9．下列行为属于学习行为的是（     ） A．飞鸽传书 B．蜜蜂采蜜 C．大雁南飞 D．蝴蝶飞舞 【答案】A 【解析】 A. 飞鸽传书是指将信件系在鸽子的脚上，然后传递给要传递的人，这种行为是鸽子通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的，属于学习行为，A符合题意。 B. 蜜蜂采蜜，是蜜蜂生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，B不符合题意。 C. 大雁南飞，是大雁生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，C不符合题意。 D. 蝴蝶飞舞，是蝴蝶生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，D不符合题意。 10．关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（     ） A．这是探究小鼠的先天性行为 B．小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓 C．不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记 【答案】B 【解析】 A．通过“小鼠走迷宫”的探究实验可知，这是探究小鼠的学习性行为，错误。 B．小鼠属于哺乳动物，蚯蚓属于环节动物，小鼠比蚯蚓高等，所以蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠则只要经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”，可以知道小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓，正确。 C．不同小鼠熟悉迷宫的能力是不一样，错误。 D．学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，错误。 故选B。 11．下列关于动物运动意义的叙述中，错误的是（　　） A．使动物提高了适应环境的能力 B．通过运动可以主动出击去获取食物 C．动物能主动地逃避敌害 D．所有动物都必须通过运动寻找配偶 【答案】D 【解析】 动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。但不是所有动物都必须通过运动寻找配偶，故D错误，ABC正确。 故选D。 12．社会行为有利于动物的生存，下列动物具有社会行为的是（　　） A．森林中的一群狒狒 B．岩洞里倒挂着的一群蝙蝠 C．池塘里的一群青蛙 D．果盘上的一群苍蝇 【答案】A 【解析】 森林中的一群狒狒有严格的等级次序，有组织，成员之间分工明确，具有社会行为的特征；而岩洞里倒挂着的一群蝙蝠、池塘里的一群青蛙青蛙、果盘上的一群苍蝇，它们都只是简单的组合在一起群体，没有形成组织，各成员之间没有分工合作的关系，不具有社会行为的特征。故A符合题意，B、C、D不符合题意。 故选A。 13．下列关于运动的说法，错误的是（     ） A．拿水杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官 C．运动是以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成 D．一块骨骼肌就可独立完成某个动作 【答案】D 【解析】 A．结合分析可知：拿水杯喝水时，属于屈肘，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A正确。 B．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、甲状腺、皮肤、骨、骨骼肌、关节等，B正确。 C．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，C正确。 D．骨骼肌具有收缩的特性，但是只能牵拉骨，而不能推开骨，一个动作的完成至少需要两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成 ，D错误。 故选D。 14．动物的运动依赖于一定的身体结构。下图是运动系统的部分结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．⑧由中间的肌腹和两端的肌腱构成，它受到刺激收缩时，会牵动⑦绕⑥运动，同时消耗能量。 B．结构⑧必须附着在不同的骨上 C．结构⑤能减缓运动中的震动和摩擦，使关节具有灵活性 D．关节的结构一般是由①③④⑤组成 【答案】D 【解析】 A．⑧骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱构成，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会收缩并牵动骨绕着关节活动，此过程会消耗能量，A正确。 B．同一块骨骼肌两端的两根肌腱必须附着在不同的骨上，B正确。 C．⑤关节软骨是关节面表面光滑的部分，能减少两骨的摩擦，缓冲运动时产生的震动，C正确。 D．关节由图中①关节头、④关节窝、③关节腔、②关节囊构成，D错误。 故选D。 15．国庆阅兵仪式上，中国人民解放军的飒爽英姿给全世界人民留下了深刻的印象。他们所完成的动作中，关节起到的作用是（     ） A．支撑作用 B．枢纽作用 C．动力作用 D．调节作用 【答案】B 【解析】在人体的运动中，骨是杠杆，关节是支点，肌肉产生运动的动力。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，产生的动力作用于杠杆时，可以通过支点来完成各种各样的动作，达到人们预期的目的。在完成这些动作的过程中， 关节就成为动作的枢纽或支点。B符合题意，故选B。 16．下列属于先天性行为的是（     ） A．大雁南飞、孔盔开屏、惊弓之鸟 B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、公鸡报晓 D．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 【答案】C 【解析】 动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：猫捉老鼠、蜘蛛织网、孔雀开屏、大雁南飞、尺蠖拟态等都属于先天性行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：老马识途、惊弓之鸟、鹦鹉学舌等。 17．如图是某同学绘制的人体骨、关节、肌肉关系模式图，其中正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。综合分析选项：A骨骼肌跨越了两个关节、C骨骼肌没有跨越关节、D骨骼肌在关节之间，故ACD错误；B符合骨、关节、肌肉关系模式图，故选B。 18．能够正确表示肌肉、骨骼与关节之间关系的是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，A正确； 骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，B错误； 骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，一组肌肉没有跨越关节，C错误； 骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没有跨越关节，D错误。 19．孔雀开屏吸引异性的行为属于（     ） A．繁殖行为 B．攻击行为 C．社会行为 D．取食行为 【答案】A 【解析】 繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为。主要包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等。如：蜻蜓点水；夏日蝉鸣。事实上，很多野生动物的繁殖活动都具有季节性，这跟它们周围的环境有很大关系，不管是备孕、还是之后出生的幼畜吃什么，这都是它们需要在后代被繁育出来之前就需要解决的问题。简而言之，动物后代的成活率和该物种的发情期密切相关，孕期较短的小型动物，更多的是在春天会孕育生命，因为在夏天诞生的后代更容易存活下去；而孕期更长的鹿，则需要在秋天的时候进行交配，这样才能让它们的后代在不缺乏食物的春天出生。孔雀开屏吸引异性的行为属于繁殖行为。 故选A。 20．许多动物都有学习的能力，下列动物中学习能力最强的是（     ） A．蜜蜂 B．狗 C．蜥蜴 D．鸡 【答案】B 【解析】 动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。在题干中的四种动物中，蜜蜂属于节肢动物，狗属于哺乳动物，蜥蜴属于爬行动物，鸡属于鸟类，其中狗最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强。 故选B。 21．一只失去雏鸟的美国红雀，把鱼池边浮到水面张口求食的金鱼当作自己的雏鸟来喂养，一连喂了好几个星期。美国红雀的这种行为（　　） A．不是本能行为 B．通过“学习”金鱼喂食逐渐建立起来 C．属于社群行为 D．属于生殖行为 【答案】D 【解析】 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 一只失去雏鸟的美国红雀，把养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼当作自己的雏鸟来喂养，一连喂了好几个星期。美国红雀的这种行为是动物生来就有的，是由遗传因素决定的一种本能行为。所以美国红雀的这种行为是先天遗传的属于生殖行为。 故选D。 22．黄腹角雉是国家一级保护野生动物（见下图）。2022年5月20日，在河源市连平县黄牛石省级自然保护区首次拍摄到黄腹角雉在林间漫步。下列叙述错误的是（     ） A．黄腹角雉是变温动物 B．黄腹角雉孵卵属于先天性行为 C．黄腹角雉身体呈流线型 D．黄腹角雉用肺呼吸，气囊辅助呼吸 【答案】A 【解析】 A．黄腹角雉前肢变成翼，翼是飞行器官，被覆羽毛，体温恒定，A错误。 B．鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏，黄腹角雉孵卵是生来就有的，体内遗传物质决定的，属于先天性行为，B正确。 C．黄腹角雉的身体呈流线型，有利于飞翔时减少阻力，是对飞行生活的适应，C正确。 D．黄腹角雉属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助，完成双重呼吸，提高携氧的能力，D正确。 故选A。 23．运动不当会造成关节头从关节窝脱落出来的现象叫（     ） A．骨折 B．韧带损伤 C．脱臼 D．关节炎 【答案】C 【解析】 A.骨折是指骨结构的连续性完全或部分断裂，A不符合题意。 B.韧带损伤是身体某一部位的韧带受到不同程度的伤害，而造成的损伤，B不符合题意。 C.运动时若不小心用力过猛，会造成关节头从关节窝脱落出来，这种现象叫脱臼，C符合题意。 D.关节炎泛指发生在人体关节及其周围组织的炎性疾病，临床表现为关节的红、肿、热、痛、功能障碍及关节畸形，D不符合题意。 故选C。 24．动物的运动依赖于一定的结构，同时也需要其他器官、系统的配合。下列各系统中，与动物完成运动能量供应有关的是（　　） ①消化系统   ②运动系统   ③神经系统   ④呼吸系统   ⑤循环系统 A．①②③ B．②④⑤ C．①④⑤ D．③④⑤ 【答案】C 【解析】 运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量是组织细胞在线粒体内氧化分解有机物释放的。因此，运动中的能量供应还有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。可见，运动的过程中，直接与能量来源有关的是：①消化系统、④呼吸系统、⑤循环系统，故C正确，ABD错误。 故选C。 25．下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（     ） A．澳大利亚草原野兔成灾，适量引入狼、狐解决危机 B．蜜蜂群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂等昆虫 D．松鼠将收获的松子埋藏在地下 【答案】B 【解析】 A．澳大利亚草原野兔成灾，适量引入狼、狐解决危机。这个例子体现了动物在维持生态平衡中的作用。当野兔数量过多，对草原生态系统造成破坏时，通过引入狼、狐等天敌，可以有效控制野兔的数量，从而恢复草原的生态平衡，A正确。 B．蜜蜂群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活。这个例子描述的是蜜蜂的社会行为，即蜜蜂群体内部成员之间的分工与合作。虽然这是动物行为学的一个重要内容，但它并不直接体现动物在生物圈中的作用，如维持生态平衡、促进物质循环等，B错误。 C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂等昆虫。这个例子体现了动物在促进物质循环中的作用。蜜蜂等昆虫在采集花蜜和花粉的过程中，不仅帮助植物完成了传粉过程，使得植物能够顺利繁殖后代，同时也促进了植物与动物之间的物质交换和能量流动。在温室大棚中放养蜜蜂等昆虫，可以显著提高农作物的产量，C正确。 D．松鼠将收获的松子埋藏在地下。这个例子也体现了动物在促进物质循环中的作用。松鼠在埋藏松子的过程中，有些松子可能会被遗忘或无法找到，这些松子就有可能在适宜的条件下发芽生长，成为新的松树。这样，松鼠就通过自己的行为促进了松树的繁殖和分布，同时也促进了生物圈中的物质循环，D正确。 故选B。 26．动物在自然界中起着重要的作用。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有（     ） A．维持生态平衡的作用 B．促进物质循环的作用 C．帮助植物传粉的作用 D．帮助植物传播种子的作用 【答案】A 【解析】 A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，白蛾数量泛滥，使大量植物死亡，影响生态平衡，利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用，故A符合题意。 B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见动物能促进生态系统的物质循环，故B不符合题意。 C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，故C不符合题意。 D．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，故D不符合题意。 故选A。 27．不属于动物在生物圈中的作用的是（　　） A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．为人类提供食物 D．帮助植物传粉、传播种子 【答案】C 【解析】 A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A不符合题意。 B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B不符合题意。 C．为人类提供食物不是动物在生物圈中的作用，C符合题意。 D．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，D不合题意。 故选C。 28．关于动物在生物圈中的作用，下列说法不正确的是（     ） A．动物能影响和改变环境 B．动物是食物链的组成成分 C．有些动物能对植物的生活造成危害 D．动物之间没有相互制约的关系 【答案】D 【解析】 A．动物对环境的影响和改变，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，其粪便增加土壤的肥力，能够起到改良土壤的作用，A正确。 B．食物链又称“营养链”，是指在生态系统中，各种生物为维持其本身的生命活动，必须以其他生物为食物的一种由食物连结起来的链锁关系，动物是食物链的组成成分，B正确。 C．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等，C正确。 D．在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是相互制约相互影响着，共同形成一种统一的整体，D错误。 故选D。 29．下列有关动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（     ） ①没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 ②动物采食野果，能帮助植物传播种子 ③随意引进某种动物，不会影响生态系统的平衡状态 ④蜜蜂采集花粉时，可以帮助植物顺利传粉 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【解析】 物质循环是指在生态系统中，各种物质沿特定的途径从环境到生物体，再从生物体到环境并再次被生物体吸收利用的循环变化的过程，在生态系统中，如果没有动物，分解者也能参与物质循环，因此没有动物，生态系统的物质循环还能进行；动物取食植物的果实，能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围；随意引进某种动物，会影响生态系统的平衡状态；蜜蜂在采食花蜜的同时，身上会不知不觉地粘上花粉，飞落在同种植物的另一朵花的柱头上，就完成了传粉。因此，①和③错误，②和④正确，A、C、D都错误，B正确。 故选B。 30．下列有关动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　） A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．太阳鸟吸食花蜜时可以帮助植物传粉 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 【答案】A 【解析】 A．动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，因为腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，A错误。 B．太阳鸟在吸食花蜜的同时，雄蕊的花粉会粘黏在鸟的身体上，当它飞到另一朵花采蜜时，又会将划分粘黏在雌蕊的柱头上，完成传粉，B正确。 C．不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，C正确。 D．结合分析可知，松鼠将收获的松子储存在地下，体现了动物在生物圈中的作用是可以帮助植物传播种子，D正确。 故选A。 二、非选择题：本题共6题，共40分。 31．（共7分）2023年9月26日，杭州第19届亚运会迎来乒乓球男子团体决赛，中国队以3比0击败韩国队，获得金牌，取得亚运会男子团体项目八连胜。请据图回答问题： (1)从结构层次上看，一块完整的骨骼肌属于 层次，图1中①所示的结构为 ;附着在 (填“同一块骨”或“不同的骨”)上。 (2)关节在运动中起 (填“杠杆”“支点”或“动力”)作用。关节腔内含有少量的滑液，由图2中的 (填序号)所分泌。与关节灵活性有关的结构还有图中序号 。 (3)图3中，樊振东屈肘发球时，他的肱二头肌 (填“收缩”或“舒张”)。 【答案】 (1) 器官 肌腱 不同的骨 (2) 支点 ④ ③⑥ (3)收缩 【解析】 （1）由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，骨骼肌中肌腹属于肌肉组织，肌腱属于结缔组织，因此，一块完整的骨骼肌是一个器官，骨骼肌由①肌腱和②肌腹组成，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此同一块骨骼肌的两端需跨过关节分别固定在两块不同的骨上。 （2）骨骼肌收缩或舒张时，牵引骨绕着关节活动，从而产生躯体运动，可见运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌提供动力形成的。关节腔内少量的滑液是由④关节囊分泌的，这种液体可以减少骨骼之间的摩擦，使关节运动更为顺畅。⑥关节腔内有少量滑液和③关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节比较灵活。 （3）屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，所以，樊振东屈肘发球时，他的肱二头肌收缩。 32．（共6分）如图是人的屈肘和伸肘动作示意图，请据图回答问题： （1）写出图一中标号①的结构名称 ；标号②的结构名称 。 （2）当手臂处于图二中的动作时 ，图中的标号①处于 状态，②处于 状态。 （3）人在运动时，要靠 牵拉骨，绕关节运动完成动作。 （4）运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要 的调节。 【答案】 （1）肱二头肌 肱三头肌 （2）舒张 收缩 （3）骨骼肌 （4）神经系统 【解析】 （1）图中①肱二头肌；④肱三头肌，图一为屈肘动作，图二为伸肘动作。 （2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 （3）人在运动时，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节运动完成动作。 （4）运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节。 33．（共8分）据甲、乙、丙三个图回答有关问题： （1）据乙图回答，脱臼是指【 】关节头从【 】关节窝中脱落出来的现象。 （2）丙图所示的动作，则需甲图中【 】肱三头肌收缩和【 】肱二头肌舒张。 （3）甲图动作的是由【③】肱二头肌 和【⑪】肱三头肌 ，以及神经系统、 系统、 系统和循环系统等系统的配合才能完成。 【答案】 （1）⑥ ⑦ （2）⑪ ③ （3） 收缩 舒张 消化 呼吸 【解析】 （1）所谓的脱臼就是⑥关节头从⑦关节窝里脱落出来。 （2）骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成至少需要两组肌肉相互配合活动，共同完成。丙图所示的动作为伸肘动作，则需甲图中⑪肱三头肌收缩和③肱二头肌舒张完成的。 （3）一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。甲图动作是屈肘动作，③肱二头肌收缩和⑪肱三头肌舒张。 运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 34．（共8分）下面是伸肘动作产生的示意图和关节示意图，请据图回答： （1）如图1所示的肱二头肌，两端较细呈乳白色的部分是[1] ，中间较粗的部分是[2] 。 （2）图2中关节之所以牢固，不容易脱出，外面有[ ] 的包绕。运动时，由于关节头和关节窝的表面覆盖着光滑的[ ] ，可以缓冲骨与骨之间的撞击和摩擦，让关节变得很灵活。 （3）当伸肘时，肱二头肌处于 状态，同时肌肉[3]处于 状态。 （4）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到 传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着 活动。 【答案】 （1） 肌腱 肌腹 （2） b关节囊 e关节软骨 （3） 舒张 收缩 （4）神经 关节 【解析】（1）图所示的肱二头肌，两端较细呈乳白色的部分[1]是肌腹，中间较粗的部分[2]是肌腱。 （2）图中显示的骨与骨之间的连接是关节，关节之所以牢固，一是因为[a]关节头在[d]关节窝中，不容易脱出，二是因为在关节外面有[b]关节囊的包绕。由于关节面表面覆盖着光滑的[e]关节软骨，可缓冲两骨之间的撞击，此外[c]关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵活。 （3）（4）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。伸肘时肱二头肌处于舒张状态，而此时，肱三头肌处于收缩状态，人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的。 35．（共5分）．某生物兴趣小组为了探究“不同动物的学习能力”开展了“训练蚂蚁和大白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：分别选取一天未进食的大白鼠和蚂蚁分别走同一个迷宫（如图），在相同环境条件下，测得如下数据。请分析数据并回答： (1)从行为获得途径上看，大白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为属于 。 (2)在相同环境条件下走同一迷宫是为了 。 (3)走迷宫实验中，通过多次训练大白鼠出现的错误次数明显 （填“多于”或“少于”）蚂蚁。 (4)分析该实验结果在一定程度上能够得出结论：不同动物的学习能力 （填“相同”或“不同”），动物越高等，学习能力越 。 【答案】 (1)学习行为/后天性行为 (2)控制单一变量 (3)少于 (4) 不同 强 【解析】 （1）大白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为是出生以后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为，属于学习行为（后天性行为）。 （2）对照实验的设计原则是保证单一变量。实验中在相同环境条件下走同一迷宫是为了，目的是控制单一变量。 （3）动物越高等，学习行为越复杂，学习能力越强。通过图2数据可以看出，大白鼠和蚂蚁随着训练次数的增加，出现错误的次数逐渐减少，而大白鼠比蚂蚁高等，所以通过多次训练大白鼠出现的错误次数明显少于蚂蚁。 （4）不同动物的学习能力是不同的，动物越低等，学习能力也就越差，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响，脊椎动物的学习行为，比无脊椎动物更加复杂、高等，这说明脊椎动物更能适应复杂的生活环境，所以动物越高等，学习能力越强，学习行为就越复杂。 36．（共6分）当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”才能获得食物。某学习小组以下表中的动物为研究对象（每组5只），在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验时进行观察和记录。得到如下结果： 组别 动物 “尝试与错误”平均次数 A组 小鸡 25次 B组 小鸭 26次 C组 乌龟 70次 D组 小狗 3次 请回答下列问题： (1)动物的绕道取食行为是 行为，它是通过 和 获得的。 (2)为了让动物有取食的欲望，实验前要将动物进行 处理。 (3)为什么每组动物选择5只而不是1只，这样做的目的是 。 (4)通过以上实验结果的分析，得出的结论是：动物越 ，学习能力越强。 【答案】 (1) 学习或后天学习 生活经验或学习 学习或生活经验 (2)饥饿 (3)避免实验的偶然性（意思相近即可） (4)高等 【解析】 （1）动物的绕道取食行为是学习行为，它是通过生活经验（或 经验）和学习获得的行为，更好地适应生活环境。 （2）为了让动物有取食的欲望，实验前要将动物进行饥饿处理，更有利于实验的进行，实验效果更明显。 （3）生物探究实验的样本数量要适中，数量过少易出现偶然性，缺少说服力。所以，每组动物选择5只而不是1只，这样做的目的是避免实验的偶然性。 （4）乌龟属于爬行动物，尝试与错误平均次数是70次，小鸡和小鸭属于鸟类，小鸡尝试与错误平均次数是25次，小鸭尝试与错误平均次数是26次，小狗属于哺乳动物，尝试与错误平均次数是3次，分析可知，动物越高等，学习能力越强。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$