第二章 动物的运动和行为、第三章 动物在生物圈中的作用（考点串讲课件）-2024-2025学年八年级生物上学期期中考点大串讲（人教版）

第二章 人教版 八年级生物 上册 第五单元 动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用 考纲解读 1. 说明动物的运动依赖一定的结构 2. 区别动物的先天性行为和学习行为 3. 举例说出动物的社会行为 4.了解动物在生物圈的作用。 知识脉图 考点一：动物的运动 1、运动系统的构成 运动系统的组成：主要由骨、关节和骨骼肌组成。 运动系统 骨骼肌 骨 关节 动力 杠杆 支点 考点一：动物的运动 2、骨骼和骨骼肌 (1)骨骼和骨骼肌：骨与骨之间通过________等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。 关节　 ①骨骼肌(器官)的结构：中间较粗的可收缩的部分是________；两端较细的呈乳白色的部分是________。 ②骨骼肌的特性：肌腱必须附着在不同的骨(两块或两块以上的骨)上才能牵动骨绕关节活动；骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，故与骨连接的肌肉至少要______组。 肌腱 肌腹 肌腱　 肌腹　 两　 考点一：动物的运动 3、关节的结构 ①骨连接的形式：有__________的连接(如颅骨)、__________的连接(如椎骨)和________的连接(即关节)。 不活动　 半活动　 活动　 ②关节的结构：包括关节面、关节囊和关节腔三部分。 关 节 关节面 关节囊：结缔组织构成，使关节牢固。 关节腔：内有滑液，使关节灵活。 关节头 关节窝 表面覆盖关节软骨，缓轻冲击，减少摩擦 脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来；关节炎是关节囊发生病变。 考点一：动物的运动 4、运动的实现 ①运动的产生：骨的运动要靠 的牵拉。骨骼肌接受 传来的刺激，骨骼肌 ，相应的骨受到牵引，骨绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 ②骨骼肌只能牵拉骨不能推开骨，肌肉总是两组配合活动。 ③不是运动系统结构完整就能完成各种运动，因为运动并不是仅靠运动系统来完成的，主要由神经系统的调节，运动所需的能量依赖于消化系统、呼吸系统、 循环系统等系统的配合。 骨骼肌　 神经　 收缩　 关节　 考点一：动物的运动 4、运动的实现 ④屈肘与伸肘 屈肘，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 伸肘，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 直臂提重物时，肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态。 双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态。 追踪训练 1．动物的运动依赖于一定的身体结构。下图是运动系统的部分结构示意图，下列叙述错误的是( A ) A．⑧由中间的肌腱和两端的肌腹构成 B．结构②使关节具有牢固性 C．结构③中有滑液，滑液和结构⑤使关节具有灵活性 D．当⑧受到刺激收缩时，会牵动⑦绕⑥运动 A 追踪训练 2．右图是某同学用长木板①和②、橡皮筋③和④、螺丝⑤制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列叙述不正确的是( B ) A．①和②相当于两块骨　 B．用该模型模仿屈肘动作时，③④都收缩 C．用该模型模仿屈肘动作时，⑤起支点作用 D．人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕关节活动完成运动 B 追踪训练 3.动物的运动依赖于一定的身体结构。如图14-5是关节结构模式图及骨、关节和肌肉的关系示意图,其中相关叙述不正确的是 （　　） A.结构④中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 B.结构③包裹着关节周围,使关节具有牢固性 C.⑧具有受到刺激而收缩的特性 D.在运动过程中,⑥起支点作用,⑦起杠杆作用 D 追踪训练 4.茶餐厅服务员端茶盘的手臂状态如图所示,该手臂相关肌肉所处的状态是( ) A.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D 追踪训练 5.下列骨和骨连接模式图正确的是( ) C 追踪训练 6.东营市是山东省专业自行车队的起源地,中国·路通·黄河口(东营)公路自行车赛已在东营市成功举办三届。下列叙述正确的是( ) A.蹬车动作很简单,无须神经系统的协调 B.蹬车时只需要下肢的股四头肌参与 C.完成蹬车动作时,相关的骨和关节起支点的作用 D.骨骼肌受到刺激,牵引骨绕关节运动,完成蹬车动作 D 考点二：动物的行为 1、概念 动物所进行的一切有利于它们生存和繁殖后代的活动。 2、分类 ①按照行为的功能:取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行 为、迁徙行为、领域行为等。 ②按照行为获得的途径分为先天性行为和学习行为。 考点二：动物的行为 3、先天性行为和学习行为 比较项目 先天性行为 学习行为 形成 　 生来就有 　 后天生活经验和学习获得 影响因素 　 　 　 　　　　 遗传性 　可遗传 　 不遗传 行为 意义 动物生存和繁衍的基础,有一定的局限性,适应相对稳定的环境 动物适应复杂多变的环境,有助于动物的生存和繁衍 举例 鸟类迁徙、小鸟喂鱼、新生儿吮吸、蜻蜓点水 　老马识途、惊弓之鸟、飞鸽传书、大山雀喝牛奶 联系 学习行为建立在先天性行为的基础上,没有先天性行为就没有学习行为 遗传物质 遗传物质和环境 考点二：动物的行为 3、先天性行为和学习行为 注意的问题： ①先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。 ②动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，所占的比例越大，学会某种行为时，“尝试与错误”的次数越少；这种能力的强弱由动物体内的遗传物质决定的。 ③学习行为与大脑皮层有关。 ④生来就有的不等于出生时就具备，有的行为要等动物发展到一定的阶段才能表现出来，如迁徙、繁殖等先天性行为。 考点二：动物的行为 4、社会行为 (1)概念：营群体生活的动物，其行为具有一定的社会性。 (2)特征：群体内部往往具有明显的_______，成员之间有明确的_______， 有些哺乳动物的群体内部还存在明显的________。 (3)具有社会行为的动物：狒狒、蜜蜂、蚂蚁、狼、猴、大象、斑马、大雁等。 (4)群体中的信息交流 ①常见方式：动物利用声音、形体姿态、动作及_______来传递信息。 ②生物防治：利用雌性飞蛾分泌性外激素吸引雄虫前来交尾的习性，用提取的 或人工合成的性外激素作引诱剂，诱杀农业害虫或干扰雌雄虫之间的通讯，达 到控制虫害的目的。 组织 分工 等级 气味 考点二：动物的行为 4、社会行为 注意的问题： ①有群集性的不一定具有社会性，有社会性的一定具有群集性，如蝗虫、麻雀有群集性的特点，但不具有分工，不具有社会性，不属于社会行为。 ②信息交流是在同种动物之间进行的，而且当同类听到、看到、闻到同伴发出的信息时，能够引起一定的反应，起到传递信息的作用。 考点三：动物在生物圈的作用 1．促进生物圈的物质循环： 动物直接或间接地以植物为食，能够促进生物圈的物质循环。 2．维持生物的生存和稳定 (1)帮助植物传粉、传播种子。 (2)维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定。 追踪训练 7．下列关于动物行为的叙述，正确的是( B ) A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变 B．蜜蜂的筑巢行为是由体内的遗传物质决定的 C．婴儿吮吸乳汁是建立在遗传因素基础上的学习行为 D．从行为获得的途径来看，动物的行为大致分为先天性行为和社会行为 B 追踪训练 8．下列关于动物行为的叙述，正确的是( A ) A．用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流 B．具有社会行为的群体内都有等级且成员之间有明确的分工 C．动物越高等，“尝试与错误”的次数越多，学习行为越复杂 D．动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 A 追踪训练 9.图中黑猩猩能够用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁,并举起树枝舔食上面的白蚁,下列叙述错误的是( ) A.黑猩猩与白蚁都具有社会行为 B.黑猩猩举枝舔食白蚁,肱二头肌收缩 C.黑猩猩的运动系统由骨和肌肉组成 D.黑猩猩使用树枝是学习行为 C 追踪训练 10．下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是( A ) A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 C．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉 A 人教版 新课标 八年级生物 上册 第五单元 感谢支持 $$