专题02 考点精讲（Bridging Units 1-3）【考点清单】-2024-2025学年六年级英语上学期期中考点大串讲（鲁教版五四制2024）

2024-2025学年六年级上期中考点大串讲（鲁教版五四制2024） 专题02 考点精讲（Bridging Units 1-3） Bridging Unit 1 重点难点 1.section /'sekʃn/ 部分；地区 In this section, we’ll learn 3 English words. 在这一部分中，我们要学习三个英语单词。 This city has 2 sections—the old section and the new one. 这个城市有两个地区—— 老城区和新城区。 2.How do you greet people? (1) How do you + 动词原形+ 其他？ 你怎样做某事？ —How do you help your parents? 你怎样帮助你父母？ —By doing housework. 通过做家务。 —How do you study English? 你怎样学习英语？ —By reading and writing. 通过读和写。 (2) greet /ɡriːt/ v. 招呼；问候 相当于say hello to，后接名词、代词作宾语。常与with 搭配使用，表示“以……方式问候/ 打招呼”。 I greet my dad in the morning. 早上我向爸爸问好。 Students greet teachers by saying “Good morning!”. 学生们通过说“早上好！”跟老师们打招呼。 He greets me with a smile. 他向我微笑致意。 greet 的常见用法： greet sb. 向某人问好；和某人打招呼 greet sb. by saying ... 通过说……向某人问好 3. 26 个英文字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 小贴士： 一笔写成的大写字母有：C, G,J, L, O, S, V, W, Z 一笔写成的小写字母有：a, b, c, e, g, h, k, l, m, n, o, q, r, s, u, v, w, y, z 两笔完成的大写字母有：B, D,K, M, P, Q, R, T, U, X, Y 两笔完成的小写字母有：d, f, i, j, p, t, x 三笔完成的大写字母有A, E,F, H, I, N 字母Aa 到Zz 的书写笔顺及读音如下： 字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu是元音字母，其余是辅音字母。 字母按照是否含有相同音素归类： /eɪ/ Aa /eɪ/ Hh /eɪtʃ/ Jj /dʒeɪ/ Kk /keɪ/ /iː/ Bb /biː/ Cc /siː/ Dd /diː/ Ee /iː/ Gg /dʒiː/ Pp /piː/ Tt /tiː/ Vv /viː/ Zz /ziː/ /e/ Ff /ef/ Ll /el/ Mm /em/ Nn /en/ Ss /es/ Xx /eks/ Zz /zed/ /aɪ/ Ii /aɪ/ Yy /waɪ/ /əʊ/ Oo /əʊ/ /juː/ Qq /kjuː/ Uu /juː/ Ww /'dʌbljuː/ /ɑː/ Rr /ɑː（r）/ 26 个字母的书写规则： (1) 每个字母都应该稍向右倾斜，约5°，斜度要一致。 (2) 大写字母占上中两格。 (3) 小写字母a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z 占中间格，上下抵线，但都不出格。 (4) 小写字母b、d、h、k、l 的上端顶第一线，占上中两格。 (5) 小写字母f、g、j、p、q、y 的下端抵第四线。 (6) 小写字母i 和j 的点、t 的上端都在第一格，t 的第二笔紧贴在第二线下。 (7) 小写字母a、d、h、i、k、l、m、n、t 和u 的书写都有一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。 PRC PLA VR WHO UN 缩略词 英语中的一些名称是由几个单词组成的，但为了使用方便，人们常把这些单词的第一个字母缩写在一起， 这时缩写的字母应大写。 PRC 中华人民共和国, 简称“中国”，是the People’s Republic of China 的缩写形式。 PLA 中国人民解放军，简称人民解放军、解放军，是People’s Liberation Army (of China) 的缩写形式。 VR 虚拟现实，是Virtual Reality 的缩写形式。虚拟现实也称灵境技术，它是一种可创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。 WHO 世界卫生组织，是World Health Organization的缩写。 UN 联合国，是the United Nations 的缩写。 类似的缩略词还有： CBA 中国男子篮球职业联赛 NBA 美国职业篮球联赛 CCTV 中国中央电视台 BRTV 北京广播电视台 PC 个人电脑 IT 信息技术 WTO 世界贸易组织 GPS 全球定位系统 4.Good morning, class. class /klɑːs/ n. 班级；课 “班级”，既可指班级整体，也可指班里的成员。其前可用冠词或其他修饰词。in our class“在我们班”。 Our class is a big one. 我们班是一个大班。(强调整体) The class play football after school. 全班同学放学后踢足球。(强调成员) 5.I’m Peter Brown. Peter Brown 彼得·布朗 Peter Brown 是西方人的名字。中国人的名字和西方人的名字在姓氏排列上的区别在于：中国人姓在前，名在后；西方人名在前，姓在后。 My name is Peter Brown. Peter is my given/ first name. Brown is my family / last name. 我的名字是彼得·布朗。彼得是我的名字。布朗是我的姓。 My name is Li Hailu. Li is my family/ last name. Hailu is my given/ first name. 我的全名是李海路。李是我的姓。海路是我的名字。 6.Now class, please say hi to each other. (1) each /iːtʃ/ adj. & pron. 每个；各自 ①形容词，作定语，修饰可数名词单数。 Each student has his own desk. 每个学生都有自己的桌子。 ②代词，具体用法： 作主语 单独作主语。 “each of + 复数名词/ 代词”作主语，谓语动词用单数。 作同位语 放在主语后，谓语动词用复数。 We have many after-class activities. Each is interesting. 我们有很多课后活动。每个都很有趣。 Each of us enjoys the clean air and warm sunshine in the park. 我们每个人都喜欢公园里干净的空气和温暖的阳光。 The students each have a desk. 学生们每人有一张书桌。 (2) other /'ʌðə(r) / pron. 另外的人(或物) adj. 另外的，其他的 作代词，常用于one ... the other ... 一个……另一个…… I have two dogs. One is big. The other is small. 我有两只狗。一只大一只小。 拓展：other 还可作形容词，意为“另外的，其他的”。具体用法： (1) other + 复数名词 other animals 其他动物 (2) the other + 名词复数，意为“其余的”。特指某范围内剩余的全部。 The other potatoes are under the chair. 另外一些土豆在椅子下面。 (3) the other + 单数名词，(两者中的) 另一个，表示特指。 We came to the other side of the lake. 我们来到湖对岸。 (4) each other 互相；彼此 近义词组是one another。 We should help each other. 我们应该互相帮助。 All the people here know one another. 这里的人彼此都认识。 7.Nice to meet you, Emma. Nice to meet you. 很高兴见到你。 “Nice to meet you.”是一种初次见面时的问候语，用来表示热烈的欢迎、友好的问候和礼貌的致敬。 —Mary, this is Lucy. 玛丽，这是露西。 —Nice to meet you! 见到你很高兴！ —Nice to meet you, too. 见到你(我) 也很高兴。 其回答有以下几种： Nice to meet you, too. It’s nice to meet you, too. Me, too. Same here. 8.Hi, everyone! everyone /'evriwʌn/ pron. 每人; 所有人 相当于everybody，作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。 Everyone in our class likes Mr Liu. 我们班的每个人都喜欢刘老师。 辨析：everyone 与every one everyone 只用来指人，等同于 everybody, 其后不可接介词 of。 every one 是两个词, 既可指人, 也可指物, 后面可跟介词 of。 Every one of us should learn from them. 我们每个人都应该向他们学习。 9.So what’s your name? What’s your name? 你叫什么名字？ 该句用于询问对方的名字。其答语通常是“My name is ...”“I’m ...”或者直接答名字。 —What’s your name? 你叫什么名字？ —My name is Linda. / I’m Linda. / Linda. 我叫琳达。/ 琳达。 —What can I call you? 我可以叫你什么？ —You can just call me Lily. 你叫我莉莉就好。 其他询问名字的句型： What can I call you? 我能叫你什么？ Can / May I know/ have your name? 我可以知道你的名字吗？ 10.Good morning, Ms Gao. Ms /mɪz/ (用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否) 女士 Ms Zhang is new here. 张女士是新来这里的。 Miss Brown’s boyfriend is Bob. 布朗小姐的男朋友是鲍勃。 Mrs Green has a son and a daughter. 格林夫人有一个儿子和一个女儿。 Mr James wants to meet you. 詹姆斯先生想见你。 辨析：Ms, Miss, Mrs 与Mr Ms “女士”，用于不指明婚姻状况的女士姓氏或姓名前。 Miss “小姐”，用于未婚女士的姓氏或姓名前。 Mrs “夫人”，用于已婚女士的姓氏或姓名前。 Mr “先生”，用于男士的姓氏或姓名前。 11.Where is A?特殊疑问词，意为“在哪里”。 Where is sb. / sth.? 某人或某物在哪里？ 用来询问某人或某物的位置。答语为：He’s/ She’s / It’s+ 介词短语. —Where is your teacher? 你的老师在哪里？ —She is in the classroom. 她在教室里。 小贴士: ① Where is 可缩写为Where’s， ② 回答时可省略主语和be 动词，直接回答地点。 ③ 如果不知道在哪里，可回答“Sorry，I don’t know.” 拓展：人或物品是复数时，be 动词用are，即问句Where are ...? 答语：They’re + 介词短语. —Where are my books? 我的书在哪里？ —They are on the desk. / On the desk.（它们）在桌子上。 12.How do you start a conversation? (1) start /stɑːt/ v. 开始；着手 Let’s start our class! 我们开始上课吧！ We start doing homework at 7：00. 我们7点钟开始做作业。 Children start to read in the morning. 孩子们早上开始读书。 拓展：start 的其他词义：v. 出发；动身 n. 开始；开端 (2) conversation /kɒnvə'seɪʃn/ n. 谈话；交谈 conversation 的常用搭配： have a conversation with sb. 与某人交谈 make up a conversation 编一段对话 My parents have a long conversation with me every day. 我父母每天都和我长谈。 You need to make up English conversations with your friends. 你需要和朋友们编英语对话。 13.How are you? How are you? 你好吗？ 这是熟人见面时的问候语，用来询问对方的身体状况，其答语为“Fine. /I’m fine. / I’m OK. / I’m very well，thanks.”。有时出于礼貌还要用同样的问候语询问对方，也可以简单说“And you?”。 —How are you, Mr Wang? 你好吗，王先生？ —Fine. / I’m fine. / I’m OK. / I’m very well, thanks. And you? (我) 很好，谢谢。你呢？ —I’m fine, too. 我也很好。 拓展： “How be sb. / sth.? 某人或某事怎么样？”用来询问某人的健康状况或者某事的进行情况。 —How is your father? 你爸爸身体怎样？ —He is fine, thank you. 他很好，谢谢你。 —How is the project? 工程进行得怎样？ —Not bad. 还不错。 14.How do you spell your name? How do you spell ...? 你如何拼写……？ — How do you spell your name? 你怎样拼写你的名字？ — T-E-N-G Teng, F-E-I Fei. T-E-N-G 腾，F-E-I 飞。 15.You can call me Emma. call sb. + 名字 叫某人…… Call me Lily，please. 请叫我莉莉。 拓展：(1) call 作动词，还可意为“打电话”。 Call him at 0531-7894079. 拨打0531-7894079 找他。 (2) call 作动词，还可意为“呼唤”。 I called for help. 我大声呼救。 16.Oh, that’s the bell. bell /bel/ n. 铃(声) ；钟(声) Here comes the bell. Let’s go to class. 铃响了。我们去上课吧。 Two bells are on the desk. 两个铃在桌子上。 17.Let’s go to class. Let’s do sth. 让我们做某事吧 Let’s do sth. 是使役动词let 开头的祈使句，用于提出让对方和自己一起做某事的建议。 (1) 肯定回答：OK./ Good idea. / All right. / That sounds good. (2) 否定回答：Sorry, I ... / No. Let’s ... —Let’s go out and have some coffee. 让我们出去喝咖啡吧。 —Good idea. 好主意。 Bridging Unit 2 1.keep tidy保持整洁 keep v. 保持，保留，存放，养。 ①keep +adj. 保持……如：keep healthy/warm保持健康/保暖； ②keep doing sth继续做某事(强调状态继续)；keep on doing sth继续做某事(强调动作反复) ③keep (sb/sth) away (from sb/sth) 不让(某人/物)接近某人/物；使离开 ④keep up with sb赶上某人，与某人保持联系 2.—What do you have in your schoolbag?在你书包里有什么东西？ —I have a bottle.有一个瓶子。 (1)have 意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。 注意： have 用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为have的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词单数或第三人称单数代词作主语的句子中。  例：They have many books. 他们有很多书。   Tom has three pens. 汤姆有3支钢笔。 辨析：there be结构表示“有”，强调存在，不强调所属关系。  例：There are many books on the desk. 书桌上有很多书。 (2) in prep.其主要用法有： ① 在……里面(表示位置关系) in your bag 在你的包里 He is in his classroom他在他教室里 ②在 (表示地点，用在表示大地点(如城市、 乡村、国家)的名词前) in Shanghai 在上海 ③用，以(表示用某种语言或材料) in English用英语 He writes in pencil.他用铅笔写。 ④在 (表示时间，用在年、月、季节或泛指的上午、下午、晚上等的名词前) in2025 在2025年 in the morning在早上 (3)bottle n. 瓶子 a bottle of milk一瓶牛奶 two bottles of milk两瓶牛奶 (4)特殊疑问句-结构“What + do/does +主语+have(+in......)?” 其中in......为地点状语，答语常为“I have……”。 特殊疑问句常用的疑问词 （1）问什么(事物) 用what （2）问原因 用why （3）问哪里(地点) 用where （4）问哪个 用which （5）问谁(人) 用who （6）问谁的 用 whose （7）问时候(时间) 用 when （8）问怎样 用how （9）问几点(时间) 用what time （10）问年龄 用 how old （11）问多少（数量-可数）用how many （11）问多少（数量-不可数）用how much （13）问价格 用how much （14）问多高 用how tall 3.key n. 钥匙；关键；答案。 the key to ...... ......的钥匙/答案 ①钥匙。the key to the lock 那把锁的钥匙 ②关键。the key to success成功的关键 ③答案。the key/answer to the question那个问题的答案 注：a set of keys一串钥匙，作主语时按单数，谓语用单数。 4.—What color is the cap？帽子是什么颜色？（单数） —It’s brown.它是棕色的。 —What color are the pens？这些钢笔是什么颜色的？ （复数） —They are black.它们是黑色的。 (1)What color意为“什么颜色”，用于询问颜色。 ①若问句的主语是单数，be动词用is，答语用“It＇s＋颜色.”； ②若主语是复数，be动词则用are，答语用“They are＋颜色.”。 补充：color还可作动词，意为“上色；着色”。 Color the cup green.把杯子涂成绿色。 (2)trousers n. 裤子 常用复数形式表示裤子。其数量的表达应借助于 pair(一双， 一对)。只有当a pair of修饰trousers作主语时，谓语动词用单数，其他情况一律用复数。 a pair of trousers 一条裤子 two pairs of trousers 两条裤子 Emma's trousers are green.埃玛的裤子是绿色的。 补充：成双的物品作主语，单复数判断方法同trousers。如，shoes、socks。 5.age n. 年龄 at the age of+数词，意为“在……岁时”，相当于when。 询问年龄时，常用“What's sb.'s age?”或“How old +be+ sb.?”。 I could speak English at the age of four.我在4岁时就能说英语。 6.辨析fine、well、good与OK fine 常用来指身体状况好、天气好 I’m fine, thank you. It’s a fine day. Well 指身体好 I don't feel very well . good 常用来指人的品行好，或事物的质地好 Alice is a good girl. OK 表示身体好，相当于fine；还可表示赞同别人的观点，意为“好的” —How are you, Bob? —I’m OK. —Let’s go home. —OK. 7.指示代词 近指 远指 单数 this that 复数 these those This is a photo of Mr. Green’s family.这是格林先生的全家福。 This is my sister.这是我的姐姐。 Those are my two brothers.那些是我的两个弟弟。 8.Don't get up too late!不要起太晚! 祈使句：英语中用于表示请求、劝告、命令、建议等 的句子叫祈使句。本句为祈使句的否定形式。祈使句通常省略主语 you, 多以动词原形开头，其否定形式是在动词原形前加don't。 Don't work too late.不要工作到太晚。 Don't swim in the river.不要在河里游泳。 9.Is this room tidy or not? 这个房间是整齐的还是乱的？ 选择疑问句：提出两种或两种以上的情况, 要求对方选择一种情况的问句叫选择疑问句。 句中的两种或两种以上的情况用or连接,回答时不能使用yes或no,而要用一个完整的句子或其省略形式。 分类：分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。 （1）一般选择疑问句:一般疑问句+or+被选择部分?如: 例：—Do you like apples or pears? 你喜欢苹果还是梨? —I like pears. 我喜欢梨。 （2）特殊选择疑问句: 特殊疑问句+A or B?如: 例：—Which would you like better, tea or coffee? 你比较喜欢哪个,茶还是咖啡? —I like coffee.我喜欢咖啡。 10.—Where is it? 它在哪？ —It’s in/on/under... 它在......里面/上面/下面。 Where是特殊疑问副词，意为“在哪里”，常用来询问某人或某物所在的位置，用法与what，how及what color相同。句中若有be动词，则be动词的形式要与句子的主语保持一致。 回答时，句中的主语可用相应的代词代替，也可直接用表示方位的介词短语来回答。 其基本结构为： Where is + 单数形式的主语? Where are + 复数形式的主语? 例：—Where is your brother? 你弟弟在哪儿? —He is in the bedroom.／In the bedroom.（他）在卧室里。 —Where are the balls? 球在哪里? —They’re on the sofa.／On the sofa.（它们）在沙发上。 11.Here it is. 在这里；给你 倒装句：here引导的倒装句，分为两种情况，一种是全倒装，另外一种是半倒装。 (1)全倒装的句子，如：Here comes the train！正常语序为The train comes here！注意这个主语是train是名词，这种情况是全倒装。 (2)半倒装的句子，如：Here you are！主语是人称代词"you"，用这种半倒装语句。 规律：主语是名词，全倒装；主语是人称代词，半倒装。 12.You need to keep your room tidy. 你需要保持你房间的整洁。 (1)Need作实意动词。need to do sth. 需要去做某事 (2)Tidy作形容词，意为“整洁的；井井有条的” Please keep the reading room tidy. 请保持阅览室干净整洁。 tidy还可作动词，常用短语有tidy up，意为“整理”。 Sally, please tidy up your room. 萨莉，请整理一下你的房间。 (3)keep sb./sth.+ 宾补 保持某人/某物 …… 该结构中的宾补可以由形容词、副词、动词-ing形式或介词短语充当。 该句中的形容词tidy用作宾补，说明房间状态。 They need to keep the classroom clean.他们需要保持教室干净。(形容词clean作宾补) Don't keep Tom waiting there.不要让汤姆 一直在那里等。(动词-ing形式 waiting作宾补) It's cold outside.We must keep the children in the room.外面很冷。我们必须让孩子们待在房间里。(介词短语in the room作宾补) 13.I can’t find my new glasses. 我找不到我的新眼镜。 (1)Find v. 找到；发现。 Li Lei found the book in the room.李雷在屋子里找到了这本书。 (2)辨析：find与look for 用法不同 look for 用法：look for+sth，可放于句首或句中，不能放于句尾。 find 用法：直接加找到或发现的事和真相，表示已经完成的状态。 含义不同 look for 释义：v.寻找，探索，渴望，盼望。 find 释义：v.(意外或偶然地)发现，碰到，找到，找回。 侧重点不同 look for 强调“找”的过程，意思是“寻找”。 find 强调“找”的结果，意思是“找到”。 Bridging Unit 3 1. What is fun in a yard? 在院子里有什么乐趣？ fun n. 乐趣；快乐 have fun 玩的高兴，过得愉快 We had a lot of fun on my uncle′s farm.我们在我叔叔的农场里玩得很开心。 adj. 有趣的；使人快乐的。 This game looks fun!这个游戏看来好玩！ 句式：it′s fun to do sth 做…很有趣 2. –What′s this/that? 这/那是什么？ –It′s a cup. 这/那是一个茶杯。 --What are these/those? 这/那些是什么? --They′re tomato plants.它们是西红柿苗。 (1) 句型结构分析： 指示代词作主语的特殊疑问句，“What”是特殊疑问词，询问物品。“that”和“those”是指示代词作主语，“is”和“are”是系动词。 回答时用对应的人称代词作主语：“It′s...”或“They′re...”。 (2) 指示代词：是用来指示或标识人或事物的代词用来代替前面已提到过的名词。 ①this、these表近指，指代距离说话人近的人或物；that、those表远指，指代距离说话人远的人或物。如：This is a pencil. 这是一支钢笔。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) this、that表单数；these、those表复数。 如：This is a pencil. 这是一支钢笔。(单数) These are my books.(复数) ②常用“This is...”句式介绍他人，不可使用he或she介绍。 Dad, this is my friend Tom. 爸爸，这是我的朋友汤姆。 ③用于打电话，介绍我是谁通常用This is...(speaking)；询问对方是谁用Who's that (speaking)? Hello. This is Mary. Who's that speaking? 喂，我是玛丽。你是谁？ 3. What animals does Helen see in the yard? 海伦在院子里看到什么动物？ 实义动词作谓语的特殊疑问句结构：疑问词+助动词do/does+主语+动词原型+其他成分？ What plants does Peter see in the yard? 彼得在院子里看到什么植物？ 4. How many apple trees do Fu Xing’s grandpa have?福星的爷爷有多少棵苹果树？ (1)how many用于询问可数名词的数量，后接可数名词复数。 how much用于询问不可数名词的数量，也可用于询问物品价格。 How many pencils do you have? 你有多少支铅笔？ How much milk do you drink every day? 你每天喝多少牛奶？ How much is the pen? 这支钢笔多少钱？ (2) Fu Xing′s grandparents 名词所有格，意为“......的”。 名词所有格：通常有生命的名词所有格常用′s结构；表示时间、距离、价格的名词所有格也用′s结构，如 today′s news, ten minutes′ ride, 100 dollars′ worth。 一般情况直接加′s Kate′s room Father′s Day 以s结尾的复数名词，在其后加’ Teachers′ Day parents′ room 不以s结尾的复数名词，在其后加′s Children′s Day Women′s Day 主谓一致：表示两人共有的人或物时，只在最后加“′s”，按单数；表示两人各自拥有的人或物时，要在各自的词尾加“′s”，且被修饰的名词为复数，按复数。 Jim and Mike′s room 吉姆和迈克（共同）的房间 Jim’s and Mike′s rooms 吉姆和迈克（各自）的房间 5. Come with me and dog. With“同…一起”，表伴随。 Our teacher often plays games with us.我们的老师经常和我们一起做游戏。 6.We will listen to music.我们将要听音乐。 listen to 后接听的人或事物，表示在“倾听……的声音”。 Listen to me carefully！认真听我讲。 7. We will sit in the sun.我们会坐在阳光下 in the sun 在阳光下，“晒太阳”。 8. You can see many kinds of animals. 你可以看到许多种类的动物。 与kind搭配的短语：kind of有点儿，有几分(与种类词义无关) a kind of一种； kinds of多种多样的； all kinds of各种各样的； different kinds of不同种类的； The zoo has many kinds of animals.动物园有许多种动物。 9. Do you like my uncle’s farm? 你喜欢我叔叔的农场吗？ (1)句型“助动词＋主语＋like＋其他成分？”询问某人的喜好，意为“......喜欢......吗？” 肯定回答用“Yes，主语＋do/does.”； 否定回答用“No，主语＋don’t/doesn't.”。 —Do you like apples? 你喜欢苹果吗？ —Yes，I do. 是的，我喜欢。 —Does she like English? 她喜欢英语吗？ —No，she doesn’t. 不，她不喜欢。 (2) like“喜欢；喜爱”。like to do和like doing都表示喜欢做某事 ①like sth.喜欢某物 I like English.我喜欢英语。 ②like to do sth.喜欢做某事 He likes to play computer games.他喜欢玩电脑游戏。 ③like doing sth.喜欢做某事 They like playing football.他们喜欢踢足球。 10. Another duck is behind the big tree. 另一只鸭子在那棵大树后面。 (1)辨析another和the other ①the other 指“(两者中)另一个”，表特指。 常用句型：one…the other… 一个… 另一个… He has two bikes. One is red, the other is black.他有两辆自行车，一辆红色的，一辆黑色的。 ②another 指“三者或三者以上的另一个”， 后接单数名词。 固定搭配：another +数词+复数名词 = 数词+more+复数名词 如 another two minutes= two more minutes另外两分钟 I need another bottle. 我需要另一个瓶子。 (2) behind 在…后面；反义短语为：in front of(在…前面)。 There is a pool behind the house.房子后面有一个水池。 11. Look at the cows.看那些奶牛。 (1) look at 看；瞧。后接名词或代词作宾语。 Look at the picture,please请看这张照片。 (2)辨析：look与 see 两者都有“看”的意思，但用法和意义不同： Look 看，强调动作，不强调是否“看 见”,后接宾语时，常与介词at连用； See 看到，强调结果，表示“看见，看到”。 Look!Here comes the bus.看!公共汽车来了。 Look at me carefully.仔细/认真看我。 I see many birds in the sky.我看见天上有许多鸟。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$