01 必修1 第一单元 第1讲 走近细胞-【名师导航】2025年高考生物一轮总复习讲义（江苏专用）

第1讲　走近细胞 　1．说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。　2．描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。　3．实验：使用高倍显微镜观察几种细胞。 考点1　细胞的多样性和统一性 一、细胞学说及其建立过程 1．内容 (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由_____发育而来，并由_______________所构成。 (2)细胞是一个_________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的_________起作用。 (3)新细胞是由_______分裂产生的。 2．建立意义：揭示了___________的统一性，从而阐明了_______的统一性。 (1)细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的_________，催生了生物学的问世。 (2)细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使生物学的研究进入_____水平，并为后来进入_____水平打下基础。 (3)细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了_________，也为后来___________的确立埋下了伏笔。 3．细胞学说建立过程中几位重要人物的主要贡献 1．(人教必修1 P3“思考·讨论”)施莱登和施旺在只是观察了部分动植物的组织的基础上，利用________法提出“________________________”，且这一结论是________(填“可信”或“不可信”)的。 二、生命系统的结构层次 1．最基本和最大的生命系统分别是_____________。 2．地球上最早的生命形式是___________。 3．生物繁殖和进化的基本单位是_____；生态系统是由_____及其所处的无机环境构成的。 4．病毒不能进行独立的代谢，_______生命系统的结构层次。但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。 2．(苏教必修1 P55“问题与讨论”)细胞是生物体结构和功能的基本单位，但病毒没有细胞结构也是生物，是因为_______________________________________ _____________________________________________________________________。 三、原核细胞与真核细胞的结构 1．图1属于_________，图2属于_________。(均填“原核细胞”或“真核细胞”) 2．图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是______________________ _________________。两类细胞共有的细胞器是_______。 3．写出图1大肠杆菌细胞中下列结构的名称： ①_____；③_______；⑤_______；⑥_____。 4．图1蓝细菌中无图2细胞中的⑥_______，但也能进行光合作用的原因是_____________________________________________。 5．上述细胞在基本结构上的统一性表现在_______________________________ ____________________。 四、细胞的多样性和统一性 1．细胞的多样性体现及原因分析 2．细胞的统一性的“五个”表现 3．(苏教必修1 P55“文字信息”)细菌的生活方式：部分细菌营____________生活，在生态系统中作为__________者；部分细菌营__________生活，如：寄生在人肠道中的大肠杆菌；部分营自养生活，如：蓝细菌。 1．细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成。 (　　) 2．细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的。 (　　) 3．细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及动物细胞、植物细胞。 (　　) 4．蓝细菌无细胞核，也无核糖体；酵母菌有细胞核，无叶绿体。 (　　) 5．硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量。 (　　) 6．发菜、颤蓝细菌、绿藻的变异来源都只有基因突变。 (　　) 1．下图是某种冠状病毒和T2噬菌体的结构模式图，据图回答： 　 (1)冠状病毒比T2噬菌体的变异性更大，原因是___________________________ _____________________________________________________________________。 (2)冠状病毒的最外层有脂质的囊膜包被，且有多种蛋白质，据此推测新冠病毒进入宿主细胞的方式是_________________________________________________ _____________________________________________________________________。 (3)病毒和动植物相比，最大的特点是_________________，病毒不能用一般的培养基培养，其原因是____________________________________________________ _____________________________________________________________________。 2．观察下列四种生物的结构模式图，思考回答。 (1)说出各种生物所属的类型及判断依据。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 (2)原核细胞基因突变的频率明显高于真核细胞，原因是____________________ _____________________________________________________________________。 　细胞学说及其建立过程 1．(2023·江苏连云港高三校考阶段练习)关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项(　　) ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成　②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性　③施莱登和施旺是细胞学说的建立者　④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞　⑤列文虎克发现并命名了细胞　⑥所有的细胞都来源于先前存在的细胞　⑦细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平 A．6项　　 B．5项　　 C．4项　　 D．3项 2．(2023·江苏南通联考阶段练习)从1665年英国科学家罗伯特·胡克发现细胞到1839年细胞学说的建立，经过了170多年。在这期间，科学家对动植物细胞进行了广泛的研究。下列关于细胞学说及建立过程的叙述，错误的是(　　) A．罗伯特·胡克利用显微镜发现并命名了细胞，但观察到的是死细胞 B．一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 C．魏尔肖认为所有的细胞都来源于先前存在的细胞 D．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 　细胞学说中的3个“未涉及”和2个“统一了” “未涉及” 未涉及原核细胞；未涉及病毒；未涉及生物或细胞间的“差异性” “统一了” 统一了“动植物”(均由细胞和细胞产物所构成)；统一了“细胞”(细胞均有自己的生命，又对整体生命起作用，新细胞均来自老细胞) 　病毒的结构、代谢及生活方式 3．(2023·江苏连云港高三校考阶段练习)科学家发现，某病毒能“劫持”人体细胞内的GRP78蛋白，迫使GRP78蛋白改变人体细胞膜上S受体蛋白的结构，从而促进病毒加速进入人体细胞。下列有关叙述错误的是(　　) A．GRP78蛋白的合成发生在病毒的核糖体等细胞器中 B．该病毒能进入人体细胞，说明细胞膜的控制作用是相对的 C．被“劫持”后的GRP78蛋白可能使S受体蛋白发生了错误折叠 D．用靶向药物抑制GRP78蛋白的活性，可降低人体感染该病毒的概率 4．(2022·山东青岛高三统考期中)猴痘病毒是一种包膜双链DNA病毒，它与天花病毒是近亲，人感染后通常会出现发烧、头痛、皮疹或皮肤损伤等症状。84消毒液、75%酒精等家用消毒剂可以杀死猴痘病毒。下列相关叙述错误的是(　　) A．超速离心的纯猴痘病毒化学组成有核酸、蛋白质、脂质等 B．研制针对包膜的蛋白酶和脂肪酶可有效治疗猴痘病毒 C．接种天花疫苗在一定程度上可以预防猴痘 D．包膜使猴痘病毒很容易以胞吞形式侵入宿主细胞，同时释放遗传物质 　　病毒相关知识整合 　真核细胞、原核细胞 5．(2023·江苏宿迁高三统考阶段练习)小球藻是一种球形单细胞淡水藻类，能利用叶绿体进行光合作用，也能在特定条件下利用有机碳源进行生长、繁殖。下列相关叙述正确的是(　　) A．小球藻、蓝球藻、颤藻等都属于细菌，细胞内无以核膜为界限的细胞核 B．小球藻进行光合作用时需要利用CO2作为无机碳源 C．小球藻有氧呼吸产物H2O中的O直接来自丙酮酸 D．长时间黑暗环境下，小球藻一定会因无法进行光合作用而死亡 6．(2023·江苏苏州统考一模)螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的多细胞蓝细菌，被联合国粮农组织(FAO)誉为“21世纪最理想的食品”。下列有关描述错误的是(　　) A．螺旋藻细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质 B．螺旋藻能把无机物转化成有机物，是自养需氧型生物 C．螺旋藻含有人体必需的Fe、Ca、Mn、Zn等微量元素 D．螺旋藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核 　　原核生物和真核生物的四点辨析 (1)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体：如硝化细菌是原核生物，没有线粒体，但其细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸。 (2)原生生物不是原核生物，原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。 (3)没有细胞核的细胞不一定就是原核细胞：如哺乳动物成熟的红细胞虽无细胞核，但属于真核细胞。 (4)名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌。 考点2　(探究·实践)使用高倍显微镜观察几种细胞 一、显微镜的原理 1．放大倍数的计算 显微镜的放大倍数等于_____放大倍数与_____放大倍数的乘积。 2．放大倍数的实质 显微镜的放大倍数是指___________的放大，不是指面积或体积。 3．区分目镜与物镜的方法 (1)物镜需拧在转换器上，有螺纹。物镜越长，放大倍数_____，距盖玻片距离_____。 (2)目镜_____螺纹，目镜越长，放大倍数_____。 二、显微镜的使用 三、使用光学显微镜观察各种各样的细胞 1．成像特点及装片移动规律 (1)成像特点：倒立、放大的虚像。即物像与实物左右相反、上下颠倒，将物像旋转180°后与实物的位置相同。 (2)装片的移动规律：装片与物像移动方向相反，相对于视野中央，物像偏哪个方向，装片就移向哪个方向，即“偏哪儿向哪儿移”。 2．使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点 项目 物镜与装 片的距离 视野中的 细胞数目 物像 大小 视野 亮度 视野 范围 低倍镜 远 多 小 亮 大 高倍镜 近 少 大 暗 小 3．结果观察异常情况分析 (1)视野模糊原因分析 ①整个视野模糊——细准焦螺旋未调节好。 ②视野一半清晰，一半模糊——观察材料有重叠，观察材料应薄而透明。 ③有异物存在。 (2)调节视野亮度的操作 ①观察染色标本或高倍镜观察——光线宜强。 ②观察无色或未染色标本或低倍镜观察——光线宜弱。 ③视野一半暗一半亮——应调反光镜。 1．(2022·江苏盐城第一中学校考阶段练习)对下列图示的生物学实验的叙述正确的是(　　) A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多 B．若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则只需向右方移动装片即可观察清楚c细胞的特点 C．若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针 D．若图④是在显微镜下目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，目镜不变，物镜换成40×时，则视野中可检测到分生组织细胞数为4个 2．(多选)(2022·江苏淮安高三马坝高中校考阶段练习)下列关于使用显微镜的有关实验叙述，不合理的是(　　) A．花生子叶切薄片后用苏丹Ⅲ染液染色制片观察，在显微镜下可以观察到细胞中被染成红色的脂肪颗粒 B．可用显微镜对新鲜黑藻小叶装片进行叶绿体形态观察和计数 C．以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料一般难以观察到染色体 D．若想放大观察视野中向左上角游动的某种生物时，需要先将临时装片向右下角适当移动，再换上高倍物镜进行观察 1．核心概念 (1)归纳法：由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法。 (2)拟核：原核细胞内有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。 2．结论语句 (1)细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 (2)细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。 (3)根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 (4)蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。 (5)原核细胞和真核细胞在结构上的统一性表现在都有相似的细胞膜和细胞质，都以DNA作为遗传物质。 1．(2022·辽宁选择性考试)下列关于硝化细菌的叙述，错误的是(　　) A．可以发生基因突变 B．在核糖体合成蛋白质 C．可以进行有丝分裂 D．能以CO2作为碳源 2．(2023·海南等级考)衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是(　　) A．都属于原核生物 B．都以DNA作为遗传物质 C．都具有叶绿体，都能进行光合作用 D．都具有线粒体，都能进行呼吸作用 3．(2023·广东选择性考试)科学理论随人类认知的深入会不断被修正和补充，下列叙述错误的是(　　) A．新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正 B．自然选择学说的提出是对共同由来学说的修正 C．RNA逆转录现象的发现是对中心法则的补充 D．具催化功能RNA的发现是对酶化学本质认识的补充 4．(2023·北京等级考)有关预防和治疗病毒性疾病的表述，正确的是(　　) A．75%的乙醇能破坏病毒结构，故饮酒可预防感染 B．疫苗接种后可立即实现有效保护，无需其他防护 C．大多数病毒耐冷不耐热，故洗热水澡可预防病毒感染 D．吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病 【研读教材】 自主诊断 考点1　一、1．(1)细胞　细胞和细胞产物　(2)相对独立　整体生命　(3)老细胞　2．动物和植物　生物界　(1)结构基础　(2)细胞　分子　(3)个体发育　生物进化论　3．发现并命名了细胞　活细胞　细胞的来源　细胞通过分裂产生新细胞 二、1．细胞和生物圈　2．单细胞生物　3．种群　群落　4．不属于 三、1．原核细胞　真核细胞　2．图1代表的细胞没有以核膜为界限的细胞核　核糖体　3．拟核　细胞壁　核糖体　鞭毛　4．叶绿体　其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶　5．都有细胞膜、细胞质、核糖体，都有储存遗传物质的场所 四、1．蛋白质　基因的选择性表达　2．细胞膜、细胞质、核糖体、DNA　DNA 【实验基础】 自主诊断 考点2　一、1．目镜　物镜　2．长度或宽度　3．(1)越大　越近　(2)没有　越小 二、调焦　视野中央　转换器　细准焦螺旋 三、生理盐水　清水　生理盐水　下表皮　稀碘液　吸水纸 2 / 13 学科网（北京）股份有限公司 第1讲　走近细胞 考点1 研读教材·夯实必备知识 教材隐性知识 1．提示：不完全归纳　一切动植物都是由细胞构成的　可信 2．提示：病毒可以利用寄主细胞的能量物质合成自己的物质，具有遗传、变异、进化现象 3．提示：腐生　分解　寄生 澄清概念 1．×　提示：细胞学说揭示了一切动植物都由细胞和细胞产物所构成。 2．×　提示：细胞学说没有揭示生物界的多样性。 3．√ 4．×　提示：蓝细菌有核糖体。 5．×　提示：硝化细菌无线粒体，但细胞内有催化有氧呼吸的酶，能进行有氧呼吸。 6．×　提示：绿藻是真核生物，变异的来源还有染色体变异和基因重组。 思考探究·达成学科素养 1．提示：(1)冠状病毒的遗传物质是RNA，RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异　(2)胞吞　(3)没有细胞结构，不能独立地进行代谢　病毒营寄生生活，只能用活细胞来培养 2．提示：(1)甲、乙为原核生物，因为没有以核膜包被的细胞核；丙为病毒，因为无细胞结构；丁为真核生物，因为有以核膜包被的细胞核　(2)真核细胞的核DNA与蛋白质结合形成染色体，遗传物质受到蛋白质的保护；原核细胞的拟核DNA是裸露的，没有受到蛋白质的保护，更易受到外界环境的影响而发生突变 考向演练·提升关键能力 1．D　[细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，阐明了细胞是生物体结构和功能的基本单位，①正确；细胞学说揭示了生物体结构的统一性，没有揭示细胞的多样性，②错误；施莱登和施旺是细胞学说的建立者，③正确；细胞学说没有认为细胞分为原核细胞和真核细胞，④错误；罗伯特·胡克发现并命名了细胞，⑤错误；魏尔肖指出，所有的细胞都来源于先前存在的细胞，⑥正确；细胞学说的建立，标志着生物学研究进入了细胞水平，⑦错误。故选D。] 2．B　[罗伯特·胡克利用显微镜发现并命名了细胞，但观察到的是死细胞，A正确；细胞学说认为，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B错误；德国科学家魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，C正确；细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，D正确。故选B。] 3．A　[病毒没有细胞结构，因而没有核糖体等细胞器，A错误；该病毒能进入人体细胞，说明细胞膜的控制物质进出细胞的过程是相对的，B正确；被“劫持”后的GRP78蛋白可能使S受体蛋白发生了错误折叠，进而促进病毒快速进入细胞，C正确；用靶向药物抑制GRP78蛋白的活性，则GRP78蛋白无法改变人体细胞膜上S受体蛋白的结构，进而可以降低人体感染该病毒的概率，D正确。故选A。] 4．B　[猴痘病毒的主要成分是核酸和蛋白质，包膜中含有脂质，故超速离心的纯猴痘病毒化学组成有核酸、蛋白质、脂质等，A正确；包膜的主要成分是脂质和蛋白质，脂质主要是磷脂，酶具有专一性，故脂肪酶不能水解包膜中的磷脂，B错误；猴痘病毒与天花病毒是近亲，接种天花疫苗在一定程度上可以预防猴痘，C正确；猴痘病毒是一种包膜双链DNA病毒，包膜使猴痘病毒很容易以胞吞形式侵入宿主细胞，同时释放遗传物质，D正确。故选B。] 5．B　[小球藻不属于蓝细菌，蓝球藻、颤藻等都属于蓝细菌，其细胞内无以核膜为界限的细胞核，A错误；小球藻细胞中有真正的细胞核，为真核生物，细胞中有叶绿体，其进行光合作用时需要利用 CO2 作为无机碳源，B正确；小球藻有氧呼吸产物 H2O 中的O直接来自O2，C错误；题中显示，小球藻能利用叶绿体进行光合作用，也能在特定条件下利用有机碳源进行生长、繁殖，据此可推测长时间黑暗环境下，小球藻未必会因无法进行光合作用而死亡，D错误。故选B。] 6．C　[螺旋藻细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质，A正确；螺旋藻能把无机物转化成有机物，属于自养生物，螺旋藻能进行有氧呼吸，所以螺旋藻是自养需氧型生物，B正确；Ca是大量元素不是微量元素，C错误；螺旋藻是蓝细菌，属于原核生物，黑藻是真核生物，所以螺旋藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核，D正确。故选C。] 考点2 对应练习 1．D　[由图观察可知，图①的镜头带有螺纹是物镜，物镜镜头越长，放大倍数越大，与载玻片的距离越近，若将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目减少，视野会变暗，A错误；显微镜下的物像为倒立的虚像，物像的移动方向与标本的移动方向相反，c细胞位于视野的左方，若要观察清楚c细胞的特点，则应向左移动装片，B错误；若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际细胞质的流动方向也是顺时针，C错误；若图④是在显微镜下目镜为10×，物镜为10×，视野被相连的64个分生组织细胞所充满，目镜不变，物镜换成40×时，此时的放大倍数是原来的4倍，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为64÷42＝4个，D正确。故选D。] 2．ABD　[花生子叶切薄片后用苏丹Ⅲ染液染色制片观察，在显微镜下可以观察到细胞中被染成橘黄色的脂肪颗粒，A不合理；新鲜黑藻小叶装片可以观察叶绿体的形态，但由于叶绿体随着细胞质绕中央大液泡环流故不能计数，B不合理；以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料一般观察不到染色体，C合理；若想放大观察视野中向左上角游动的某种生物时，需要先将临时装片向左上角适当移动，再换上高倍物镜进行观察，D不合理。故选ABD。] 真题感悟·明确考向 1．C　[硝化细菌的遗传物质是DNA，可发生基因突变，A正确；原核细胞只有核糖体一种细胞器，蛋白质在核糖体合成，B正确；原核生物不能进行有丝分裂，C错误；硝化细菌可进行化能合成作用，是自养生物，能以CO2作为碳源，D正确。故选C。] 2．B　[衣藻属于真核生物，A错误；衣藻和大肠杆菌的遗传物质都是DNA，B正确；大肠杆菌没有叶绿体，也不能进行光合作用，C错误；大肠杆菌不含线粒体，D错误。故选B。] 3．B　[细胞学说主要由施莱登和施旺建立，魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充，A正确。共同由来学说指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的；自然选择学说揭示了生物进化的机制，揭示了适应的形成和物种形成的原因，共同由来学说为自然选择学说提供了基础，B错误。中心法则最初的内容是遗传信息可以从DNA流向DNA，也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，随着研究的不断深入，科学家发现一些RNA病毒的遗传信息可以从RNA流向RNA(RNA的复制)以及从RNA流向DNA(逆转录)，对中心法则进行了补充，C正确。最早是萨姆纳证明了酶是蛋白质，在20世纪80年代，切赫和奥尔特曼发现少数RNA也具有催化功能，这一发现对酶化学本质的认识进行了补充，D正确。故选B。] 4．D　[75%的乙醇能破坏病毒结构，但饮酒时一方面因为酒精浓度达不到该浓度，另一方面饮酒后酒精并不一定直接与病毒接触，故饮酒达不到预防感染的效果，A错误；疫苗相当于抗原，进入机体可激发机体产生抗体和相关的记忆细胞，疫苗接种后实现有效保护需要一段时间，且由于病毒的变异性强，疫苗并非长久有效，故还应结合其他防护措施，B错误；洗热水澡的温度通常较低，达不到将病毒杀灭的效果，且病毒入侵后通常进入细胞内，无法通过表面的热水进行杀灭，C错误；吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病，且会对人体造成伤害，应避免吸烟，D正确。故选D。] $$ 课时分层作业参考答案与精析 课时分层作业(一) 1．B　[长孢藻和绿藻细胞中的DNA彻底水解形成6种产物，即4种碱基、磷酸和脱氧核糖，A错误；长孢藻和绿藻细胞中均存在RNA和蛋白质形成的复合体，如核糖体，B正确；长孢藻是原核生物，不含叶绿体，C错误；蓝细菌具有细胞膜，没有生物膜系统，D错误。故选B。] 2．B　[细胞学说的建立，标志着生物学研究由宏观领域进入了微观领域(细胞水平)，B错误。故选B。] 3．A　[大肠杆菌和蓝细菌都是原核细胞，它们在结构上有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)及相同类型的遗传物质(DNA)等，A正确；蓝细菌(原核生物)与变形虫(真核生物)结构上的根本区别是前者无以核膜包被的细胞核，B错误；发菜细胞属于原核细胞，其中不含叶绿体，C错误；细胞学说揭示了动物和植物的统一性和生物体结构统一性，没有揭示生物体结构的多样性，D错误。故选A。] 4．A　[病毒是生物与非生物的桥梁，其组成成分和结构介于生物大分子与细胞之间，无法证明病毒起源于正常细胞的核酸片段“逃逸”，A符合题意；质粒是细菌、酵母菌等生物中染色体(或拟核)以外的DNA分子，质粒是细胞的一部分，可脱离细胞并在细胞之间传递能支持病毒起源于正常细胞的核酸片段“逃逸”这一观点，B不符合题意；病毒的遗传物质是DNA或RNA，多种病毒的遗传物质可全部或部分转移到宿主细胞染色体上能支持病毒起源于正常细胞的核酸片段“逃逸”这一观点，C不符合题意；细胞中存在原癌基因和抑癌基因，细胞原癌基因与部分病毒的基因序列具有高度的相似性，能支持病毒起源于正常细胞的核酸片段“逃逸”这一观点，D不符合题意。故选A。] 5．D　[根据题干信息“该(＋)RNA能直接作为翻译的模板合成多种病毒蛋白”，所以(＋)RNA相当于mRNA，其上含有密码子，没有反密码子，A错误；HCV属于病毒，与肝细胞结构上的最大区别是没有细胞结构，B错误；(＋)RNA能指导合成多种病毒蛋白时不需要RNA聚合酶的催化，C错误；PSI-7977是一种核苷酸类似物，用PSI-7977进行治疗，其机理可能是作为合成原料掺入RNA引起合成终止，D正确。故选D。] 6．D　[丁为细菌细胞结构示意图，虽无线粒体，但含有与有氧呼吸相关的酶，能进行有氧呼吸，A错误。真核细胞的细胞呼吸可以是有氧呼吸或无氧呼吸，并非都需要线粒体，如蛔虫无线粒体，只进行无氧呼吸，B错误。乙为蓝细菌，丁为细菌，蓝细菌含有光合色素，虽然没有叶绿体，但仍可进行光合作用，丁表示细菌，细菌中的光合细菌也能进行光合作用，C错误。丙为病毒，物质组成是核酸(DNA或RNA) 和蛋白质，若丙的物质组成为 RNA 和蛋白质，则甲中核糖体的物质组成与丙相同；若丙的物质组成为DNA和蛋白质，则甲中染色质的物质组成与丙相同，D正确。故选D。] 7．D　[FtsZ蛋白是一种广泛存在于细菌细胞质中的骨架蛋白，细菌不具有高尔基体和内质网，A正确；蛋白质是以碳链为骨架的生物大分子，B正确；FtsZ蛋白是一种广泛存在于细菌细胞质中的骨架蛋白，与哺乳动物细胞中的微管蛋白类似，研发细菌FtsZ蛋白的抑制剂时，应考虑其对哺乳动物微管蛋白的影响，C正确；细菌不含有染色质，D错误。故选D。] 8．D　[叶绿体内膜的蛋白质与脂质的比值远大于外膜，接近于细菌质膜的成分，说明叶绿体可能是进行光合作用的一类细菌，该事实支持内共生起源学说，A不符合题意；蓝细菌为原核生物，DNA不与蛋白质结合形成染色质，呈环状形式存在，叶绿体中的DNA也不能与蛋白质结合且是环状的，这一共性支持内共生起源学说，B不符合题意；叶绿体tRNA可与细菌相应的酶交叉识别，而不与细胞质中相应的酶形成交叉识别，说明叶绿体可能是一类细菌，该事实支持内共生起源学说，C不符合题意；叶绿体DNA是以半保留方式复制，遵循碱基互补配对原则，与细胞核DNA复制方式相同，不能支持该叶绿体内共生起源假说，D符合题意。故选D。] 9．D　[马阔囊胞分泌灵菌红素的过程是胞吐过程，体现了膜的结构特点——流动性，A正确；灵菌红素位于马阔囊胞和其分泌的胞外小囊泡中，说明有储存和分泌功能，B正确；器官移植会因为细胞免疫而发生免疫排斥，分析题意可知，灵菌红素具有抗肿瘤和抑制T细胞介导的免疫反应的功能，灵菌红素在癌症治疗和器官移植中具有潜在的应用价值，C正确；橡胶树内生菌ITBB B5-1为细菌，没有核膜，D错误。故选D。] 10．ABC　[①包括T2噬菌体和醋酸杆菌，T2噬菌体是寄生病毒，是消费者，醋酸杆菌是分解者，T2噬菌体不能独立生活，而醋酸杆菌可以独立生活，A错误；②中醋酸杆菌是异养生物，而硝化细菌和绿藻是自养生物，醋酸杆菌和硝化细菌是原核细胞，进行二分裂，而绿藻是真核生物进行有丝分裂，B错误；③包括T2噬菌体、醋酸杆菌、硝化细菌、绿藻，只有绿藻是低等植物，有中心体，四种生物的遗传物质都是DNA，C错误；④中醋酸杆菌和硝化细菌都是原核细胞，有核糖体，都是需氧型生物，能进行有氧呼吸，D正确。故选ABC。] 11．ACD　[由题可知，硫酸脑苷脂能抵抗肺泡细胞的溶菌杀伤作用，而细胞内的溶酶体是发挥该作用的主体，故硫酸脑苷脂能抵抗肺泡细胞内溶酶体的溶菌作用，A正确；结核杆菌是胞内寄生菌，营寄生生活，具有细胞结构，可在自身细胞中的核糖体上合成蛋白，B错误；吞噬细胞吞噬病原体需要进行细胞间的识别，该过程与细胞膜上的蛋白质有关，并消耗能量，C正确；结核杆菌有细胞壁，能抑制其细胞壁形成的药物可抑制结核杆菌的增殖，从而可用于治疗结核病，D正确。故选ACD。] 12．(1)④　(2)细胞壁　真核细胞(人)和原核细胞(支原体、细菌)的核糖体(小亚基)不同　(3)有无细胞结构(支原体有细胞结构，而新冠病毒无细胞结构)　支原体是边转录边翻译，人体内是先转录后翻译 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课时分层作业(一)　走近细胞 1．(2023·江苏无锡校考模拟预测)蓝细菌(如长孢藻)和绿藻等过度增殖可致湖泊水华。下列有关长孢藻和绿藻细胞的叙述，正确的是(　　) A．DNA彻底水解均形成4种产物 B．均存在RNA和蛋白质形成的复合体 C．都具有叶绿体进行光合作用 D．和肉食性鱼细胞一样均具有包含核膜的生物膜系统 2．(2023·江苏苏州高一统考开学考试)下列有关细胞学说的叙述，错误的是(　　) A．细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础 B．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 C．细胞学说的建立过程说明科学理论的形成需要科学观察与归纳的结合 D．细胞学说最初由施莱登和施旺提出后来经过多位科学家努力完善 3．(2022·江苏扬州高三校考开学考试)下列叙述，正确的是(　　) A．大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)及相同类型的遗传物质等 B．蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养 C．颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌含光合色素，而发菜细胞含叶绿体 D．细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性 4．(2022·江苏盐城高三校联考阶段练习)病毒是非细胞形态的生命体，它与细胞在起源上的关系一直是科学家探索的问题。内源性起源假说认为，病毒起源于正常细胞的核酸片段“逃逸”。下列说法不支持该观点的是(　　) A．病毒是生物与非生物的桥梁，其组成成分和结构介于生物大分子与细胞之间 B．作为细胞固有成分的质粒，可以脱离细胞并在细胞之间传递 C．某些病毒的遗传物质可全部或部分转移到宿主细胞染色体上 D．腺病毒DNA与其宿主细胞DNA中某些片段的碱基序列十分相似 5．(2022·江苏扬州高三校考阶段练习)丙型肝炎病毒(HCV)是一种具有包膜的单链(＋)RNA病毒，该(＋)RNA能直接作为翻译的模板合成多种病毒蛋白。HCV感染肝细胞，导致肝脏发生炎症，严重时可能发展为肝癌。目前尚未研制出疫苗，最有效的治疗方案是将PSI-7977(一种核苷酸类似物)与干扰素、病毒唑联合治疗。下列相关叙述正确的是(　　) A．HCV的(＋)RNA含该病毒的遗传信息和反密码子 B．HCV与肝细胞结构上的最大区别是无核膜包被的细胞核 C．(＋)RNA能指导合成多种病毒蛋白时需要RNA聚合酶的催化 D．PSI-7977的治疗机理可能是作为合成原料掺入RNA引起合成终止 6．(2022·江苏盐城第一中学校考阶段练习)甲～丁为几种生物的结构示意图，以下相关叙述正确的是(　　) A．丁中无线粒体，不能进行有氧呼吸，丙的物质和能量来源于宿主细胞 B．和甲一样，所有真核细胞的细胞呼吸都需要线粒体 C．乙含有光合色素，所以可以进行光合作用，丁不能进行光合作用 D．甲中一定能找到一种细胞结构与丙的物质组成相同 7．(2023·江苏常州前黄高级中学校考模拟预测)FtsZ蛋白是一种广泛存在于细菌细胞质中的骨架蛋白，与哺乳动物细胞中的微管蛋白类似。在细菌二分裂过程中，FtsZ蛋白先招募其他15种分裂蛋白形成分裂蛋白复合物，再促进细菌完成二分裂。下列说法错误的是(　　) A．FtsZ蛋白的合成不需要内质网、高尔基体的加工 B．FtsZ蛋白与其他15种分裂蛋白都以碳链为骨架 C．研发细菌FtsZ蛋白的抑制剂时，应考虑其对哺乳动物微管蛋白的影响 D．亲代细菌二分裂过程中染色质和DNA经复制后可均分到子代细菌 8．(2023·广东揭阳普宁第二中学校考阶段练习)1970年，生物学家马古利斯提出真核细胞叶绿体内共生起源假说。学说认为，被原始真核生物吞噬的蓝细菌有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。下列叙述中不能支持该学说的是(　　) A．叶绿体内膜的蛋白质与脂质的比值远大于外膜，接近于细菌质膜的成分 B．叶绿体内的DNA呈环状，不与蛋白质结合形成染色质或染色体 C．叶绿体tRNA可与细菌相应的酶交叉识别，而不与细胞质中相应的酶形成交叉识别 D．叶绿体DNA是以半保留方式复制，遵循碱基互补配对原则 9．(2023·黑龙江哈尔滨九中校考开学考试)灵菌红素具有抗肿瘤和抑制T细胞介导的免疫反应的功能。科研人员在橡胶树内生菌ITBB B5-1中发现了一个新“细胞器”——马阔囊胞，该囊胞位于杆状细菌末端。电镜观察发现，灵菌红素位于马阔囊胞和其分泌出来的胞外小囊泡中。下列说法错误的是(　　) A．马阔囊胞分泌灵菌红素的过程体现了生物膜的结构特点 B．新型“细胞器”马阔囊胞可能具有储存和分泌灵菌红素的功能 C．灵菌红素或将应用于癌症治疗和器官移植的研究中 D．橡胶树内生菌ITBB B5-1的核膜包含不连续的四层磷脂分子 10．(多选)(2022·江苏盐城伍佑中学校考开学考试)下列有关①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，错误的是(　　) A．框图①内的生物都是分解者，且都不能独立生活 B．框图②内的生物都是异养生物，且都进行二分裂 C．框图③内的生物都有中心体，遗传物质都是DNA D．框图④内的生物都有核糖体，都能进行有氧呼吸 11．(多选)(2024·江苏南通专题练习)结核病是由结核杆菌感染引起的一种慢性传染病。结核杆菌的菌体成分硫酸脑苷脂能抵抗宿主细胞的溶菌杀伤作用，使结核杆菌能在肺泡细胞内大量生长繁殖。下列说法正确的是(　　) A．硫酸脑苷脂能抵抗肺泡细胞内溶酶体的溶菌作用 B．结核杆菌营寄生生活，能利用宿主细胞的核糖体合成相关蛋白质 C．吞噬细胞吞噬结核杆菌的过程需要蛋白质参与，并消耗能量 D．能抑制结核杆菌细胞壁形成的药物可用于治疗结核病 12．肺炎支原体(MP)是一种原核生物，其黏附于宿主细胞膜表面后可模仿宿主细胞膜结构，逃逸机体的免疫应答，引起慢性感染和无症状携带。下图为支原体的结构示意图，请回答下列问题： (1)支原体中含有RNA的细胞器是________(填序号)。 (2)广谱青霉素可抑制细菌的增殖，但支原体对其并不敏感，推测青霉素对细菌的作用位点为____________。作用于核糖体小亚基的四环素类抗生素可抑制支原体和细菌的增殖，却不会抑制人体细胞的增殖，原因可能是__________________ _____________________________________________________________________。 (3)MP与新冠病毒均能导致机体患肺炎，二者结构上最大的差别是________________________。有学说认为，MP感染人体后，产生的抗体也会引发脑、肝、肾等脏器组织的损伤，人体抗体基因表达过程与支原体中基因表达过程的不同之处在于__________________________________________________。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$