精品解析：河南省平顶山市汝州市有道实验学校2024-2025学年八年级9月月考道德与法治试题

绝密★启用前 河南省平顶山市汝州市有道实验学校2024-2025学年八年级9月月考 道德与法治试题 一、选择题（17个小题，每题2分，共34分.下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列诗句中，能够体现积极参与社会生活的是（ ） A. 凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言 B. 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 C. 学而不思则罔，思而不学则殆 D. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 2. 2020年9月7日，教育部办公厅印发《教育系统“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》坚决制止学校餐饮浪费行为，切实培养青少年勤俭节约习惯，引领带动社会文明新风尚。各地各校高度重视，纷纷结合本校实际制定了一系列举措。以下举措你不赞同的是( ） A. 学校制定“背诵餐歌打卡制度”，学生不完成不能吃饭 B. 学校充分利用广播、展板等，开展节约粮食的宣传活动 C. 开展“节约粮食督导员”轮值活动，进行师生相互监督 D. 实行餐盘分大小、菜量有区别，方便师生根据需要选择 3. 古人云：“读万卷书，不如行万里路。”这里的“行万里路”是指（ ） A. 在社会课堂中成长 B. 在知识海洋里徜徉 C. 学习更多的文化知识 D. 放弃学业去旅行 4. 社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（ ） ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是（ ） ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法 ④交通规则伴我行，遵法守法保太平 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 下图漫画给我们的启示有（ ） ①要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言 ②要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言 ③要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量 ④网上谣言太多，我们不要相信任何网络信息 A ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 2020年，一个名为“武侠世界”（www.wuxiaworld.com）的网站开始走入媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站，专注于翻译中国网络文学原创作品。虽然诞生仅两年，却在美国拥有大批粉丝，并进一步获得其他国家读者的追捧与点赞。这说明（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 网络为文化传播搭建了新平台 C. 网络为科技创新搭建了新平台 D. 互联网促进了民主政治的进步 8. 人的身份的确定是通过（ ） A. 职业 B. 法律 C. 社会关系 D. 社会地位 9. 下列诗句中所涉及的社会关系分别属于（ ） ①恰同学少年，风华正茂 ②慈母手中线，游子身上衣 ③篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾 A. ①业缘关系②地缘关系③血缘关系 B. ①业缘关系②血缘关系③地缘关系 C. ①地缘关系②业缘关系③血缘关系 D. ①地缘关系②血缘关系③业缘关系 10. 随着互联网的发展，“宅”在家中，靠网络解决问题成了许多人的选择。因此，小言认为他以后不需要接触社会。如果你是他的朋友，你会对他说（ ） ①人的成长是不断社会化的过程②人的生存和发展都离不开社会 ③融入社会，才能实现人的价值④可以不接触，我们要保持自我 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 11. 2023年8月，由县人民政府主办，县商务局、某农业科技有限公司承办“优品万里挑一，安心品质农产品”助力乡村振兴直播带货活动顺利开播。在主播热情洋溢的讲解中，农产品引得网友们纷纷点赞评论下单购买。这充分说明（ ） ①互联网是一把双刃剑，有利也有弊 ②网络具有优势，推动社会发展 ③网络创造新业态，助推经济的发展 ④只要有互联网，就能买到任何物品 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 在我国举办的国际赛事上，我们都能看到志愿者们用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务，为外国友人积极提供服务，解决困难，彰显了以和为贵的中华民族传统文化，向世界展现了中国青年一代的风采。由此可见（ ） A. 文明有礼定能获得他人尊重 B. 做文明有礼的人，不能恶语伤人 C. 人的生存和发展离不开社会 D. 文明有礼体现了国家的形象 13. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——学会尊重他人 B. “人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 D. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 14. 某餐厅收到了这样一份外卖订单（如图）。餐厅店家将订单备注晒到网上，随即引来一片打call声（意为点赞）。很多网友直呼，已经被这张“暖心备注”暖哭。对以上材料理解错误是（ ） 外卖 下单时间:01-12,10:65 备注:送餐小哥，我没有那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时，可以提前按已送达。或与我联系。辛苦了，谢谢你。 A. 店家利用网络传播正能量 B. 网友为买家打call，是对其与人为善品质的赞扬 C. 网络使生活更便捷，但有利有弊 D. 买家替送餐小哥着想，充满尊重与关爱 15. “尺有所短，寸有所长”我们要学会（ ） A. 平等待人 B. 换位思考 C. 欣赏他人 D. 尊重他人 16. 违反社会规则的行为应受到处罚，其中具有强制性的处罚措施有（ ） A 法律、纪律 B. 道德、风俗 C. 法律、道德 D. 纪律、风俗 17. “故圣人法与时变，礼与俗化。……法度制令，各因其宜。故变古未可非，而循俗未足多也。”《淮南子》中的这句名言告诉我们（ ） A. 规则一旦制定就不能改变 B. 社会秩序是社会规则的保障 C. 社会规则不是一成不变的 D. 规则要随时修改，无法固定 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 为了加强城镇养犬管理，规范养犬行为，保障公民身体健康和人身安全等，根据有关法律、法规，2023年9月1日，贵阳市人大常委会办公厅发布《贵阳市城镇养犬管理条例（草案）》征求意见公告。条例要求，携带犬只外出活动时，应当遵守下列规定：不得由无民事行为能力人或者限制民事行为能力人单独牵引或者携带犬只；在公共楼道、电梯及其他拥挤场所为犬只戴嘴套、怀抱犬只或者采取其他安全措施；乘坐电梯或者上下楼梯避开高峰时段，主动避让行人：制止犬只追咬行人、持续吠叫、在人员聚集处追逐嬉闹；等等。 阅读材料，结合所学知识，判断分析：井然有序的社会生活离不开规则，但有了城镇养犬管理条例，养犬者就不能享有真正的养犬自由了。 19. 阅读材料，回答下列问题。 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。了解社会，深入社会是我们认识社会的重要途径。《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求各地充分认识综合实践活动课程的重要意义，确保综合实践活动课程全面开设到位。某校决定利用周末时间开展系列社会实践活动，培养学生的亲社会行为和核心素养。 【认识生活】 （1）你觉得怎样可以养成亲社会行为？ （2）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，请推荐几种适合青少年参加的社会实践活动。（至少写两种） 【感悟提升】 （3）请你归纳出开展社会实践活动对培养学生的亲社会行为的具体意义。 20. 阅读材料，回答问题 材料一 近年来，随着人们生活水平的提高，出国旅游的国人越来越多。但个别人不注重自己的行为，如：在景点乱扔垃圾、公共场合抽烟、参观时插队、宗教场所嬉戏，这些行为带来了恶劣的影响。 材料二 文明礼貌是做人的一种美德。中学生更应具备文明礼貌这一美德。我国是文明古国，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称。孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”也就是说，只是品格质朴，而不注意礼节仪表，就会显得粗野；光注意礼节仪表，却缺乏质朴的品格，就显得虚浮。只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。 （1）如何看待材料一中个别国人出国旅游时的这些行为？ （2）我们应该如何做一个文明有礼的人？ 21. 随着网络的日益普及，为了帮助同学们更好地认识和利用网络。青龙中学八年级（1）班开展了主题探究活动，请你参与其中，共同完成下列任务。 【正确认识网络】世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。同时互联网也暗藏急流和险滩，暗礁陷阱也时时起波澜。 （1）结合所学谈谈对“网络是把双刃剑”的理解。（友情提示：至少从两个角度谈谈理解） 【合理利用网络】国家新闻出版署在新学期开学之际，印发了《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，要求所有游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日的20时至21时向未成年人提供1小时服务，对未成年人每周的游戏时间做出了相当严格的限制。 （2）请你说说青少年如何合理利用网络？ （3）为了加强同学们合理利用网络的意识，请你帮忙设计一条相关的宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 河南省平顶山市汝州市有道实验学校2024-2025学年八年级9月月考 道德与法治试题 一、选择题（17个小题，每题2分，共34分.下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列诗句中，能够体现积极参与社会生活的是（ ） A. 凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言 B. 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 C. 学而不思则罔，思而不学则殆 D. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对参与社会生活的认识和理解。 A：只要是交往，与关系亲近的一定要相互信任，与关系不亲近的一定要忠实于自己的诺言，故A与题不符； B：只要我们树立人类命运共同体意识，同舟共济、共度难关，就一定能够让世界更美好、让人民更幸福，故与题意不符； C：指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而陷于迷茫，故与题意不符； D：所以不去登高山，不知道天有多高；不去靠近深谷，就不知道地有多深，告诉我们要积极参与社会实践，故D符合题意； 故本题选D。 2. 2020年9月7日，教育部办公厅印发《教育系统“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》坚决制止学校餐饮浪费行为，切实培养青少年勤俭节约习惯，引领带动社会文明新风尚。各地各校高度重视，纷纷结合本校实际制定了一系列举措。以下举措你不赞同的是( ） A. 学校制定“背诵餐歌打卡制度”，学生不完成不能吃饭 B. 学校充分利用广播、展板等，开展节约粮食的宣传活动 C 开展“节约粮食督导员”轮值活动，进行师生相互监督 D. 实行餐盘分大小、菜量有区别，方便师生根据需要选择 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查对社会实践活动的理解。 BCD：教育部办公厅印发《教育系统“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》坚决制止学校餐饮浪费行为，切实培养青少年勤俭节约习惯，引领带动社会文明新风尚。学校可以充分利用广播、展板等，开展节约粮食的宣传活动；开展“节约粮食督导员”轮值活动，进行师生相互监督；实行餐盘分大小、菜量有区别，方便师生根据需要选择，故BCD说法正确； A：学生不完成不能吃饭，这曲解了题文的主旨内容，故说法错误； 本题逆向选择，故选A。 【点睛】 3. 古人云：“读万卷书，不如行万里路。”这里的“行万里路”是指（ ） A. 在社会课堂中成长 B. 在知识海洋里徜徉 C. 学习更多的文化知识 D. 放弃学业去旅行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 A：“行万里路”是指不能单纯地沉迷于书本知识，还要认识和接触社会，并把书本知识应用于社会实践，在社会课堂中成长，故A符合题意； B：在知识海洋里徜徉是指“读万卷书”，故B不符合题意； C：“行万里路”强调的是要参与社会实践，不是强调学习更多文化知识，故C不符合题意; D：我们要认真履行受教育的义务，故D说法错误； 故本题选A。 4. 社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（ ） ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则 ①④：分析题文，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带，这启示我们每个人要发自内心地敬畏规则；规则划定自由的边界，是自由的保障；①④符合题意； ②：违反法律规则就会受到法律的制裁，②错误； ③：不符合题干主旨；③不符合题意； 故本题选B。 5. 兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是（ ） ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法 ④交通规则伴我行，遵法守法保太平 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、三种违法行为的相关知识。 ①：遵守规则既需要自律，也需要他律；自由不是随心所欲的，故①说法错误； ③：不戴头盔属于行政违法行为，惩恶扬善除了法律，还需要道德、纪律，故③说法错误； ②④：戴好头盔保安全，交通规则伴我行，这都是在保障安全，故②④符合题意； 故本题选D。 6. 下图漫画给我们的启示有（ ） ①要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言 ②要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言 ③要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量 ④网上谣言太多，我们不要相信任何网络信息 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①②③：漫画体现有关部门严厉打击制造网络谣言的行为，启示我们要理性参与网络生活，要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言，要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量 ，①②③说法正确； ④：网络信息良莠不齐，“不要相信任何网络信息”的说法太绝对； 故本题选A。 7. 2020年，一个名为“武侠世界”（www.wuxiaworld.com）网站开始走入媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站，专注于翻译中国网络文学原创作品。虽然诞生仅两年，却在美国拥有大批粉丝，并进一步获得其他国家读者的追捧与点赞。这说明（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 网络为文化传播搭建了新平台 C. 网络为科技创新搭建了新平台 D. 互联网促进了民主政治的进步 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 B:分析题文可知，“武侠世界”网站在美国拥有大批粉丝，并进一步获得其他国家读者的追捧与点赞，体现了网络对文化传播的作用，说明网络为文化传播搭建了新平台，故B法正确； ACD:题干未涉及网络对经济、科技创新、民主政治的作用，与题意不符，故ACD说法错误； 故本题选B。 8. 人的身份的确定是通过（ ） A. 职业 B. 法律 C. 社会关系 D. 社会地位 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们有不同的身份，故C符合题意； ABD：人的身份是在社会关系中确定的，不是“职业”、“法律”、“社会地位”，故ABD说法错误； 故本题选C。 9. 下列诗句中所涉及的社会关系分别属于（ ） ①恰同学少年，风华正茂 ②慈母手中线，游子身上衣 ③篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾 A. ①业缘关系②地缘关系③血缘关系 B. ①业缘关系②血缘关系③地缘关系 C. ①地缘关系②业缘关系③血缘关系 D. ①地缘关系②血缘关系③业缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 B：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系称为血缘关系，如家庭、家族成员之间的关系等；慈母手中线，游子身上衣，意思是慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫，属于血缘关系；直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系称为地缘关系，如同乡、邻居等，篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾，意思是篱笆外面不知是谁家没有系好船只，小船被春风吹动，一直漂进钓鱼湾。‌，体现的是地缘关系；以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。恰同学少年，风华正茂，意思是同学们正值青春年少风华正茂，体现的是业缘关系，故B符合题意； ACD：选项的社会关系搭配不正确，故ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 随着互联网的发展，“宅”在家中，靠网络解决问题成了许多人的选择。因此，小言认为他以后不需要接触社会。如果你是他的朋友，你会对他说（ ） ①人的成长是不断社会化的过程②人的生存和发展都离不开社会 ③融入社会，才能实现人的价值④可以不接触，我们要保持自我 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人的成长离不开社会。 ①②③：随着互联网的发展，“宅”在家中，靠网络解决问题成了许多人的选择，他们没有认识到社会对个人的重要性，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展都离不开社会，积极融入社会，才能实现人的价值，①②③说法正确； ④：应积极融入社会，④错误； 故本题选D。 11. 2023年8月，由县人民政府主办，县商务局、某农业科技有限公司承办的“优品万里挑一，安心品质农产品”助力乡村振兴直播带货活动顺利开播。在主播热情洋溢的讲解中，农产品引得网友们纷纷点赞评论下单购买。这充分说明（ ） ①互联网是一把双刃剑，有利也有弊 ②网络具有优势，推动社会发展 ③网络创造新业态，助推经济的发展 ④只要有互联网，就能买到任何物品 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对网络推动社会进步的认识和理解。 ②③：由县人民政府，县商务局、某农业科技有限公司承办的“优品万里挑一，安心品质农产品”助力乡村振兴直播带货活动顺利开播，其产品引得网友们点赞评论下单购买，这充分说明网络创造新业态，助推经济的发展；同时表明网络具有优势，推动社会发展，故②③说法正确； ①：题干表述的是网络的积极作用，网络弊端在题干中未能体现，故①不符合题意； ④：“只要、就”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选C。 12. 在我国举办的国际赛事上，我们都能看到志愿者们用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务，为外国友人积极提供服务，解决困难，彰显了以和为贵的中华民族传统文化，向世界展现了中国青年一代的风采。由此可见（ ） A. 文明有礼定能获得他人尊重 B. 做文明有礼的人，不能恶语伤人 C. 人的生存和发展离不开社会 D. 文明有礼体现了国家的形象 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 D：志愿者们用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务，向世界展现了中国青年一代的风采，体现出文明有礼体现了国家的形象，D说法正确； A：“定能”说法太绝对，A错误； B：题干没涉及文明有礼的要求，B与题意不符； C：题干没涉及个人与社会关系，C与题意不符； 故本题选D。 13. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——学会尊重他人 B. “人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 D. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人要求。 C：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调要做文明有礼的人，C错误； A：“敬人者，人恒敬之”启示我们要尊重他人，才能赢得他人的尊重，A正确； B：“人而无信，不知其可也”强调诚信是个人安身立命之本，要我们学会信守承诺，B正确； D：“己所不欲，勿施于人”强调尊重他人要学会换位思考，D正确； 本题逆向选择题，故本题选C。 14. 某餐厅收到了这样一份外卖订单（如图）。餐厅店家将订单备注晒到网上，随即引来一片打call声（意为点赞）。很多网友直呼，已经被这张“暖心备注”暖哭。对以上材料理解错误的是（ ） 外卖 下单时间:01-12,10:65 备注:送餐小哥，我没有那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时，可以提前按已送达。或与我联系。辛苦了，谢谢你。 A. 店家利用网络传播正能量 B. 网友为买家打call，是对其与人为善品质的赞扬 C. 网络使生活更便捷，但有利有弊 D. 买家替送餐小哥着想，充满尊重与关爱 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的要求、尊重他人的要求。 ACD：题文中，从晒到网上的订单的内容来看，它体现的是买家替送餐小哥着想，充满尊重与关爱，网友为买家打call，是对其与人为善品质的赞扬，店家利用网络传播正能量，故ACD说法正确； B：网络的弊端与“暖心订单无关”，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 15. “尺有所短，寸有所长”我们要学会（ ） A. 平等待人 B. 换位思考 C. 欣赏他人 D. 尊重他人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查欣赏他人。 C：“尺有所短，寸有所长”，意思是每个人都有自己的优势，也都有自己的劣势，启示我们要学会欣赏自己，同样我们也要学会欣赏他人，故C说法正确； ABD：题干没有体现平等待人、换位思考、尊重他人，故ABD不符合题意； 故本题选C。 16. 违反社会规则的行为应受到处罚，其中具有强制性的处罚措施有（ ） A. 法律、纪律 B. 道德、风俗 C. 法律、道德 D. 纪律、风俗 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则保障社会秩序的实现。 ABCD：依据教材知识，社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 17. “故圣人法与时变，礼与俗化。……法度制令，各因其宜。故变古未可非，而循俗未足多也。”《淮南子》中的这句名言告诉我们（ ） A. 规则一旦制定就不能改变 B. 社会秩序是社会规则的保障 C. 社会规则不是一成不变的 D. 规则要随时修改，无法固定 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用、积极改进规则。 A：社会是不断发展的，规则也需要随着社会的变化而调整。故A说法错误； B：社会规则保障社会秩序的实现。故B不符合题意； C： 题干中的名言明确指出了“法与时变，礼与俗化”，即法律和礼仪都应根据时代和习俗的变化而变化。这直接体现了社会规则不是一成不变的，而是需要随着社会的变化而调整。故C说法符合题意； D：规则的修改应该是基于社会发展的需要，而不是随意的。故D说法错误； 本题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 为了加强城镇养犬管理，规范养犬行为，保障公民身体健康和人身安全等，根据有关法律、法规，2023年9月1日，贵阳市人大常委会办公厅发布《贵阳市城镇养犬管理条例（草案）》征求意见公告。条例要求，携带犬只外出活动时，应当遵守下列规定：不得由无民事行为能力人或者限制民事行为能力人单独牵引或者携带犬只；在公共楼道、电梯及其他拥挤场所为犬只戴嘴套、怀抱犬只或者采取其他安全措施；乘坐电梯或者上下楼梯避开高峰时段，主动避让行人：制止犬只追咬行人、持续吠叫、在人员聚集处追逐嬉闹；等等。 阅读材料，结合所学知识，判断分析：井然有序的社会生活离不开规则，但有了城镇养犬管理条例，养犬者就不能享有真正的养犬自由了。 【答案】这种观点是片面的。①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则明确社会秩序的内容，同时保障社会秩序的实现。②城镇养犬管理条例并不会影响养犬者享有养犬的自由。社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。③所以，养犬者应该自觉遵守文明养犬的相关规则，将规则内化于心、外化于行，这样才能享有真正的养犬自由。 【解析】 【分析】考点考查：社会规与社会秩序关系，规则与自由关系，遵守规则； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：井然有序的社会生活离不开规则，但有了城镇养犬管理条例，养犬者就不能享有真正的养犬自由了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：社会规则明确社会秩序的内容，同时保障社会秩序的实现； 论据②：社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障； 论据③：遵守规则的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答下列问题。 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。了解社会，深入社会是我们认识社会的重要途径。《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求各地充分认识综合实践活动课程的重要意义，确保综合实践活动课程全面开设到位。某校决定利用周末时间开展系列社会实践活动，培养学生的亲社会行为和核心素养。 【认识生活】 （1）你觉得怎样可以养成亲社会行为？ （2）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，请推荐几种适合青少年参加的社会实践活动。（至少写两种） 【感悟提升】 （3）请你归纳出开展社会实践活动对培养学生的亲社会行为的具体意义。 【答案】（1）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （2）如研学实践、假期旅行等 （3） ①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的相关知识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【19题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：怎样可以养成亲社会行为→可链接的教材知识亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第三步：整合信息，组织答案。 【20题详解】 考本题考查推荐几种适合青少年参加的社会实践活动。开放性试题，言之有理即可 【21题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求各地充分认识综合实践活动课程的重要意义→可链接的教材知识参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程 ； 关键词②：某校决定利用周末时间开展系列社会实践活动→可链接的教材知识我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，随着人们生活水平的提高，出国旅游的国人越来越多。但个别人不注重自己的行为，如：在景点乱扔垃圾、公共场合抽烟、参观时插队、宗教场所嬉戏，这些行为带来了恶劣的影响。 材料二 文明礼貌是做人的一种美德。中学生更应具备文明礼貌这一美德。我国是文明古国，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称。孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”也就是说，只是品格质朴，而不注意礼节仪表，就会显得粗野；光注意礼节仪表，却缺乏质朴的品格，就显得虚浮。只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。 （1）如何看待材料一中个别国人出国旅游时的这些行为？ （2）我们应该如何做一个文明有礼的人？ 【答案】（1）这些行为是不文明礼貌的行为，也是不遵守规则的行为；这些行为不仅影响了个人的形象，也影响了国家的形象。 （2）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、遵守规则。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼、遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在景点乱扔垃圾、公共场合抽烟、参观时插队、宗教场所嬉戏→可链接是不文明礼貌的行为，也是不遵守规则的行为；不仅影响了个人的形象，也影响了国家的形象。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查做文明有礼人的要求，可结合教材知识作答。 21. 随着网络的日益普及，为了帮助同学们更好地认识和利用网络。青龙中学八年级（1）班开展了主题探究活动，请你参与其中，共同完成下列任务。 【正确认识网络】世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。同时互联网也暗藏急流和险滩，暗礁陷阱也时时起波澜。 （1）结合所学谈谈对“网络是把双刃剑”的理解。（友情提示：至少从两个角度谈谈理解） 【合理利用网络】国家新闻出版署在新学期开学之际，印发了《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，要求所有游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日的20时至21时向未成年人提供1小时服务，对未成年人每周的游戏时间做出了相当严格的限制。 （2）请你说说青少年如何合理利用网络？ （3）为了加强同学们合理利用网络的意识，请你帮忙设计一条相关的宣传标语。 【答案】（1）网络是把双刃剑，有利也有弊。 积极影响：①网络丰富日常生活,让信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破传统人际交往的时空限制。③网络让生活变得更加便利和丰富多彩。④网络为经济的发展注入新的活力。⑤网络促进民主政治的进步。⑥网络为文化的传播和科技创新搭建新的平台。 消极影响：①信息变得丰富的同时,出现一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，会影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 （2）理性参与网络生活：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，做一名负责的网络参与者。 传播网络正能量：①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②要践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养，培育积极健康的网络文化，弘扬主旋律。 （3）合理利用网络，从我做起。 【解析】 【分析】考点考查：网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现、网络的负面影响、理性参与网络生活的要求。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现、网络的负面影响的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富→可链接网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现； 关键词②：互联网也暗藏急流和险滩，暗礁陷阱也时时起波澜→可链接网络的负面影响； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年如何合理利用网络，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查设计宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 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