4.19 北朝政治和北方民族大交融 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册

第19课 北朝政治和北方民族大交融 汉服俑 胡服俑 北京市房山区南尚乐中学 张永新 北朝 战争促交融——淝水之战 一 从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南地区的成汉，总称为“十六国”。其中氐人苻（fú）氏建立的前秦逐渐强盛一度统一了北方。 1.前秦统一北方 水 淮 沘 水 芍 陂 水 淝 洛 涧 水 颖 颖口 洛口 383年 寿阳 寿县 硖石 凤台西南 八公山 前秦军进攻路线 前秦军溃逃路线 东晋军进攻路线 布防线 前 秦 东 晋 地点： 影响： 383年 时间： 2.淝水之战 淝水 交战双方： 前秦-东晋 结果： 东晋获胜 特点： 以少胜多 北方再度陷入分裂混乱 秦诸将皆曰:“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”坚曰:“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。 ——选自《资治通鉴·淝水之战》 今伐晋有三难：天道不顺，一也；晋国无衅，二也；我数战兵疲，民有畏敌之心，三也。 ——选自《资治通鉴·淝水之战》 虽有长江，其能固乎！以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。 ——房玄龄《晋书·载纪》 坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐，又北望八公山上草木，皆类人形……有惧色。 ——房玄龄《晋书·载纪》 余众弃甲宵遁，闻风声鹤唳，皆以为王师已至。 ——房玄龄《晋书·列传》 淝水之战，拥有优势兵力的苻坚为什么打败了？ 刚愎自用 不听劝阻 骄傲轻敌 临阵怯战 劳师远征 指挥不当 军无斗志 将无战心 投鞭断流 风声鹤唳 草木皆兵 改革促交融——北魏孝文帝改革 二 1.北魏统一北方 4世纪后期，鲜卑拓跋部迅速崛起，建立北魏。439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。 2.北魏统一北方后面临的困难 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。到北魏统一北方时，北方各族人民长期杂居。内迁各族在生产、生活和习俗上，与汉人已无明显区别。拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。 民族 生产 方式 生活 方式 政治 制度 文化 汉族 以农耕 为主 定居 比较完备 先进 北魏 鲜卑族 以游牧 为主 逐水草 而居 相对落后 相对 落后 北魏建国至孝文帝执政前近一百年间，北魏境内以汉族人民为主体的各族人民起义多达八十余次。 ——《魏晋南北朝农民战争史料汇编》 ②民族矛盾、社会矛盾尖锐 ①北魏社会、经济、文化落后 3.北魏孝文帝改革 “（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。” 北魏孝文帝即位时才5岁，由祖母冯太后临朝听政。冯太后进行改革，建立了一系列制度，推动了鲜卑人汉化，促进了民族交融。孝文帝受她的影响很大。冯太后去世后，他继续推行改革。 （1）北魏孝文帝 （2）北魏孝文帝改革 孝文帝说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛（洛阳）王里，因兹大举，光宅中原。” ——《魏书·任城王传》 ①迁都洛阳 根据材料，说一说孝文帝为什么要迁都洛阳？ 公元493年，孝文帝以征伐南齐为名，亲自带领30万步骑兵南下。那个时候，正好是秋雨绵绵，足足下了一个多月，道路泥泞不堪，行军异常艰苦。当到达洛阳时，贵族们纷纷的阻拦孝文帝不要继续南征了。孝文帝说：“我们兴师动众，如果半途而废，那岂不是要让后辈人耻笑吗？好，既然大家反对再往南去攻打南齐，要不我们就把国都迁到这里，你们看怎么样？”贵族们面面相觑，但为了不再南征，最终只好同意迁都了。公元994年，北魏迁都洛阳。 主要的目的是学习汉族的先进文化 规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 ②汉化措施 说汉语、穿汉服，改汉姓，与汉人贵族联姻 鲜卑服饰俑 汉族服饰俑 特点：窄袍小袖，上衣下裤， 左衽（前襟向左掩） 特点：宽袍大袖，上衣下裳， 右衽（前襟向右掩） 北魏洛阳城平面图 百姓殷阜，年登俗乐……于时国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可胜（较）数。 ——《洛阳伽蓝记》 南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。 ③北魏孝文帝改革的作用 作用：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 打破语言障碍，便于鲜卑族与汉族的交流学习 有利于鲜卑族和汉族加深认同，巩固统治 减少胡汉观念，促进鲜卑人对汉族文化的认同 促进鲜卑与汉族的交往和民族交融 说汉语： 穿汉服： 改汉姓： 通汉婚： 交往促进交融——北方地区的民族交融 三 北魏政权为抵御北方柔然的南下，在北方设立了六个军镇：沃野镇、怀朔镇、武川镇、抚冥镇、柔玄镇、怀荒镇。北魏后期，来自北方的威胁大大减轻，军镇的作用减小，地位降低。六镇军人对此十分不满，导致兵变，战火蔓延到今河北、山东、陕西、甘肃地区。在六镇兵变的打击下，北魏分裂为东魏和西魏两部分。东魏后被齐取代，史称北齐。西魏后被周取代，史称北周。 2.北朝政权的更迭 北魏六镇图 1.什么是民族交融？ 指在交往交流的基础上，不同民族之间通过频繁接近、了解、学习、认同，民族特征不断趋同、民族边界日益模糊，逐渐形成一个更大的相互包容的民族共同体的过程。 魏晋墓砖画《牧马图》 3.北方的民族大交融 少数民族用牛耙地图（甘肃出土） 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》 图中左侧女子正在采桑，右侧一孩童在护桑。有学者认为这个女子是龟兹人。 内迁人民学习汉族农业技艺、从事农业生产 生产方式：畜牧→农业 生活方式：逐水草而居 →定居 魏晋 牧畜画像砖 汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验 ①经济的交融 胡床 椅子 方凳 汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 汉族食用烧烤食品 汉人席地而坐 ②生活方式的交融 北魏帝王出御图 穿裤褶服的南朝乐队 上衣下裳 上衣下裤 宽袖袴褶装 十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。 北魏孝文帝改革后，汉语更成为北方主要的通用语言。西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。 ③文化的交融 北方的民族的融合的表现 生产生活 内迁人民学习汉族农业技艺、从事农业生产；汉族人民学习畜牧经验，生活上互相借鉴 政治制度 少数民族沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度 思想文化 汉语成为北方主要的通用语言，西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱 民族心理 “胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 课堂小结 淝水之战 北魏孝文帝改革 北朝政权的更替 时间：383年 交战双方：东晋VS前秦 结果：东晋以少胜多 影响：北方再度陷入分裂和混乱 影响：①促进了民族交融；②也增强了北魏的实力。 措施：迁都洛阳；用汉语，通汉婚，易汉服，改汉姓 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 灭 北朝（439-581） 北方地区的民族交融 影响：注入了新的动力，进一步丰富了物质文化和精神文化，为多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 表现：生产生活、政治制度、文化艺术、民族心理 北朝政治和北方民族大交融 $$