1.6.2 物质的分离 课件-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

1 新课导入 陈老师的担忧！！！！ 氨酚守己的科学老师 1.6.2 物质的分离 氨酚守己的科学老师 2 新知探究 任务一：初步学会混合物的分离方法 1.1 泥水中的物质 泥水中有什么？ 不溶性杂质，如沙子 可溶性杂质，如少量氯化钠等 微生物 氨酚守己的科学老师 1.2 沉淀法 静止 加明矾 静止 氨酚守己的科学老师 氨酚守己的科学老师 静止 加明矾 静止 使水中的杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法 明矾和活性炭是常用的凝聚剂。吸附水中的悬浮杂质，使其凝聚成较大的固体颗粒而沉到水底 思考：沉淀法可以除去处水中哪一类物质？ 除去水中不溶性杂质。 氨酚守己的科学老师 1.3 过滤法 水底的大颗粒不溶性杂质怎么除去呢？ 氨酚守己的科学老师 氨酚守己的科学老师 氨酚守己的科学老师 说说你认为在过滤时要注意哪些细节？ 一贴 二低 三靠 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘 漏斗下端紧靠烧杯内壁 液面低于滤纸边缘 烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒下端紧靠三层滤纸一侧 你知道这样做的原因各是什么吗？ 防止产生气泡，减慢液体流速 防止滤纸破损 防止液体不经滤纸过滤流出 防止液体溅出 防止戳破滤纸 加快滤液流下，防止滤液溅出 氨酚守己的科学老师 指出图中的错误。 ①没有沿玻璃棒向漏斗中倾倒液体。 ②漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁。 氨酚守己的科学老师 能用沉淀法和过滤法净化吗？ 寻找物品代替滤纸和漏斗 滤纸可以用棉布、脱脂棉等代替，漏斗可以用去底的塑料饮料瓶等代替。 周末作业 氨酚守己的科学老师 氨酚守己的科学老师 1.4 蒸馏法 过滤后的水能直接饮用吗？说明理由 不能，因为水中还含有氯化钠等可溶性物质和微生物 氨酚守己的科学老师 把水加热至沸腾，产生的水蒸气经冷却形成液态水的方法称为蒸馏法。 用这种方法收集到的水就是蒸馏水。 氨酚守己的科学老师 ②蒸馏烧瓶中的液体不能少于其容积的 ， 也不能多于其容积的 。 ①蒸馏烧瓶中放几粒防暴沸的小石粒。 ③温度计的水银球与蒸馏烧瓶支管口相平。 ④加热时垫石棉网。 ⑤水由冷凝管下口进，上口出。 由一种物质组成的物质叫做纯净物，如蒸馏水等。 氨酚守己的科学老师 1.5 粗盐提纯 氨酚守己的科学老师 粗盐所含杂质 不溶性杂质 （如沙石等） 可溶性杂质 （如氯化钙、氯化镁等） 溶解 过滤 蒸发 至出现较多固体时，停止加热。 氨酚守己的科学老师 课堂小结 物质的分离 结晶法 蒸发溶剂法 冷却热饱和溶液法 沉淀法 过滤法 蒸馏法 适用于S受t影响不大的物质 适用于S受t影响较大的物质 常用明矾、活性炭吸附 适用于分离难溶性 一贴 三靠 二低 适用于分离难溶性 适用于分离沸点不同的物质 氨酚守己的科学老师 Lavf58.20.100 $$