内容正文:
物理6—2
一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28
分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的.
1.(2024广东茂名一中月考)脚蹬拉力器由脚
环、两根相同的弹性绳、把手组成,可以做到手
脚配合,锻炼手臂、腿、腰部、腹部等部位,深受
健身人士的喜爱.如图所示,女子用沿平行于弹
性绳的力拉动拉力器时,每只手拉力大小为
120N时,弹性绳比原长伸长了30cm.弹性绳的
弹力与伸长量成正比,且未超过弹性限度,不计
把手和弹性绳重力,下列说法正确的是 ( )
A.把手对弹性绳的拉力是由于弹性绳发生形变
产生的
B.弹性绳的劲度系数为400N/m
C.弹性绳的劲度系数为800N/m
D.若每只手的拉力改为80N,弹性绳长度为
20cm
2.(2024陕西榆林模拟)一矿泉水瓶如
图所示,其外壳是由食品级的弹性塑
料制成的.下列说法正确的是 ( )
A.手轻握矿泉水瓶时外壳发生的形
变为非弹性形变
B.手对矿泉水瓶的作用力是由矿泉
水瓶的形变而产生的
C.矿泉水瓶的瓶盖以及瓶身上的条纹是为了增
大最大静摩擦力
D.矿泉水瓶里的水对瓶底部的作用力与瓶底部
对水的作用力是一对平衡力
3.(2024江苏常州中学月考)图甲为家庭常用的
燃气灶实物图,灶面上有一个支架.共有四个均
匀分布的支承面,对放在上面的厨具起到支撑
作用.现把一个蒸锅放在支架上,并抽象成示意
图乙,已知支架的每个支承面与水平方向成α
角.蒸锅和里面的食物总重力为G,则每个支承
面给蒸锅的支持力大小为(忽略蒸锅与支承面
之间的摩擦力) ( )
A.G4 B.
G
4cosα
C. G4sinα D.
G
4tanα
4.(2024辽宁葫芦岛模拟)明代宋
应星在«天工开物»一书中描述了
测量弓力的方法:“以足踏弦就
地,秤钩搭挂弓腰,弦满之时,推移秤锤所压,则
知多少.”意思是:可以用脚踩弓弦两端,将秤钩
钩住弓的中点往上拉,弦满之时,推移秤锤称
平,就可知道弓力大小.如图所示,假设弓满时,
弓弦弯曲的夹角为θ,秤钩与弦之间的摩擦不
计,弓弦的拉力即弓力,满弓时秤钩的拉力大小
为F,弓力大小等于 ( )
A. F
2cosθ2
B. F
2sinθ2
C.Fcosθ D.
F
sinθ
5.如图所示,小车上固定着一根弯成
θ角的曲杆,杆的另一端固定一个
质量为 m 的小球.重力加速度为
g,关于杆对球的作用力F,下列判
断正确的是 ( )
A.小车静止时,F=mgcosθ,方向沿杆向上
B.小车静止时,F=mgcosθ,方向垂直杆向上
C.小车静止时,F=mg,方向竖直向上
D.小车向右以加速度a运动时,F=mg,方向竖
直向上
6.(2024天津市模拟)如图所示,一倾角为θ的粗
糙斜面固定在水平地面上,细绳跨过定滑轮,两
端分别系着物体A 和B,整个装置处于静止状
态.现用一个水平向右的拉力F 作用在物体B
上,将B 缓慢拉起到某一位置,整个过程中A 始
终保持静止,在这个过程中,下列说法正确的是
( )
A.水平拉力F不断变小
B.斜面对A 的支持力不断减小
C.细绳对A 的拉力不断减小
D.斜面对A 的摩擦力可能增大,也可能减小
7.(2024浙江绍兴模拟)如图甲所示是空军飞行
员防眩晕训练器,若某飞行员训练时,左右手拉
住圆环,处于平衡状态,左手刚好在水平状态,
右手与水平方向有一定夹角,不考虑腿部受到
的作用力,等效为如图乙模型,在圆环顺时针缓
慢旋转90°过程中,保持两手臂伸直状态,则
( )
A.两手的拉力均变小
B.左手拉力先变大再变小,右手拉力一直变小
C.左手拉力一直变小,右手拉力先变小再变大
D.左手拉力先变大再变小,右手拉力先变大再
变小
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18
分.在每小题给出的四个选项中,每题有多项符合
题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3
分,有选错的得0分.
8.如图甲所示的垃圾夹拾钳能帮助环卫工人快速
拾起垃圾.在某次捡垃圾的过程中,环卫工人用
垃圾夹拾钳夹住两个完全相同且重力都为G 的
物体A 和B,使之保持静止状态.垃圾夹拾钳的
钳子及物体间的接触面竖直,如图乙所示.若两
个物体与夹拾钳间的动摩擦因数相同,下列说
法正确的是 ( )
A.钳子与物体A 之间的摩擦力大小为12G
B.钳子与物体A 之间的摩擦力大小为G
C.物体A、B 之间的摩擦力大小为0
D.物体A、B 之间的摩擦力大小为12G
9.(2024安徽蚌埠测试)如图所
示,物块 M 位于斜面上,受到
平行于斜面的水平力F 的作用
处于静止状态,如果将外力F撤去,则物块
( )
A.不会沿斜面下滑
B.摩擦力大小变小
C.摩擦力大小变大
D.摩擦力大小不变
10.(2024湖南怀化五校联考)
两个中间有孔的质量为 M 的
小球用一轻弹簧相连,套在一
水平光滑横杆上.两个小球下面分别连一轻弹
簧.两轻弹簧下端系在同一质量为m 的小球
上,如图所示.已知三根轻弹簧的劲度系数都
为k,三根轻弹簧刚好构成一个等边三角形,重
力加速度为g.则下列判断正确的是 ( )
A.水平横杆对每个质量为M 的小球的支持力
为Mg+mg
B.连接质量为m 小球的轻弹簧的弹力为mg3
C.连接 质 量 为 m 小 球 的 轻 弹 簧 的 伸 长 量
为 3mg
3k
D.套在水平光滑横杆上的轻弹簧的形变量
为 3mg
6k
物理6—1
单元素养集训卷二
物理6—4
三、实验题:本题共2小题,共14分.
11.(6分)甲同学尝试用如图所示的实验装置来验
证“力的平行四边形定则”.弹簧测力计a挂于
固定点c,下端用细线挂一重物Q.弹簧测力计
b的一端用细线系于O 点,手持另一端向左拉,
使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测力计
a和b的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记
录O点的位置和细线的方向.
(1)图中弹簧测力计a的示数为 N;
(2)下列必要的实验要求是 (请填写
选项前对应的字母);
A.应测量重物Q 所受的重力
B.弹簧测力计应在使用前校零
C.细线方向应与木板平面平行
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O 点
静止在同一位置
(3)乙同学换用两个弹簧测力计拉橡皮筋到O
点,两弹簧测力计读数分别为F1 和F2,用一
个弹簧测力计拉橡皮筋到O点时读数为F′,通
过作图法验证时,图中符合实际情况的是
.
12.(8分)疫情期间小明同学认真学习网课的同时
积极锻炼身体增强体质.在学到胡克定律及探
究弹簧弹力与形变量的关系时,小明利用如图
器材,测量锻炼所用拉力器弹簧的劲度系数.
实验步骤如下:
A.将弹簧拉力器一端固定在支架上,另一端系
一个绳套
B.水桶装入一定量的水,用体重计测量水桶和
水的总质量m,并记录
C.将水桶系在绳套上,缓慢释放水桶,稳定后
测量弹簧的长度l,并记录
D.改变水的质量,重复步骤B、C,并记录数据
E.绘制图像,并根据图像求拉力器弹簧的劲度
系数
(1)某次实验水桶及水总质量为10kg时,弹簧
长度如图(每次测量时读最后一圈弹簧下边缘
刻度),读数为 cm;
水桶和水
的总质量m
0 5kg 10kg 15kg 20kg
弹簧长度l 24.00cm 27.62cm 34.86cm 38.48cm
(2)在坐标纸中已经描绘了4组数据点,请将
未描绘的数据点补充完整,并作出m-l图像;
(3)根据图像计算可得拉力器(共五根弹簧)中
每根弹簧劲度系数为 N/m(重力加速
度g取10m/s2,结果保留两位有效数字);
(4)弹簧拉力器手柄和弹簧自身质量对弹簧劲
度系数的测量结果 (选填 “有”或
“无”)影响.
四、计算题:本题共3小题,共40分.
13.(10分)水平面上固定着半径
R=60cm的薄圆筒,筒中放置
着两个圆柱体,小圆柱体半径
r1=10cm、重力为G1=30N,
大圆柱体半径r2=30cm.圆筒和圆柱体的中
心轴均水平,且圆筒的中心O 与大、小圆柱体
的切点Q 的连线恰好竖直,如图所示(圆筒只
画了部分).不计一切摩擦,求:
(1)圆筒对小圆柱体的支持力大小FN1和大、小
圆柱体之间的压力大小F;
(2)大圆柱体的重力大小G2.
14.(12分)(2024河南高三检测)如图甲所示,轻
质细线跨过固定在天花板上的定滑轮,下端分
别悬挂放置在水平地面上的物块A、B,A 的质
量为2m,地面对A 的支持力为mg,地面对B
的支持力为0;如图乙所示,把定滑轮固定在倾
角为37°的光滑斜面上,轻质细线跨过定滑轮,
A、B与细线连接叠放在斜面上处于静止状态,
且A、B恰好保持相对静止,最大静摩擦力等于
滑动 摩 擦 力,不 计 滑 轮 摩 擦,sin37°=06,
cos37°=08,重力加速度为g.求:
(1)B 的质量;
(2)A、B 之间的动摩擦因数及甲、乙两图细线
的拉力大小之差.
15.(18分)(2024广东广雅中学模拟)如图所示,
倾角为α=37°的斜面体固定在水平地面上,质
量为m(已知量)的物块A 放在斜面上,一根细
绳绕过固定在斜面顶端的定滑轮和悬挂重物
B 的动滑轮,连接在竖直杆EF 上的D 点,此
时整个装置静止,连接物块A 的细绳段与斜面
平行,连接竖直杆的细绳段与竖直方向的夹角
θ=30°,物块A 与斜面间的动摩擦因数为μ=
05,定滑轮C与D 点之间的细绳段的长度为
L=1m,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计
滑轮摩擦.(sin37°=06,cos37°=08)求:
(1)重物B 的质量mB 的大小范围;
(2)若重物B 的质量也为m,将竖直杆向右平
移一小段距离,使物块A 刚好不上滑,则竖直
杆向右平移的距离为多少.
物理6—3
物理答案 — 6
将弹簧一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一把刻度尺,记下
弹簧下端不挂钩码时,其下端 A 处指针所对刻度尺上的刻度
l0,依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个钩码,待钩码静止后,
读出弹簧下端指针指示的刻度记录在表格内,然后取下钩码,以
弹簧长度l为横坐标,以钩码质量 m 为纵坐标,标出各组数据
(l,m)对应的点,并用平滑的曲线或直线连接起来,由 m-l图
像,进一步找出弹簧弹力与弹簧形变量之间的关系.故步骤顺序
为 CBDAE.
(2)舍去误差比较大的点,将其他点用直线拟合,如图所示.
(3)图像的横截距即为弹簧下端不挂钩码时,指针 A 处所对刻
度尺上的刻度l0=15cm.
(4)图像的斜率与重力加速度的乘积表示弹簧的劲度系数,即
k= 0.30(39-15)×10-2
×10N/m=125N/m.
[参考答案](1)CBDAE (2)见解析图 (3)15 (4)12.5
8.[解题思路](1)以小球为研究对象,受力分析如图所示
由平衡条件得FNsin30°=FTsin30°
FNcos30°+FTcos30°=G
联立解得FN=FT=
100 3
3 N.
(2)以木块和小球为研究对象,由平衡条件得
F′N+FTcos30°=G+G′
μF′N≥FTsin30°
联立解得μ≥
3
6 .
(3)要能够把小球拉离斜面,当所用的拉力与轻绳垂直斜向左上
方时拉力最小,根据平衡条件可得拉力的最小值为
Fmin=Gsin30°=50N.
[参考答案](1)100 33 N
(2)36
(3)50N
单元素养集训卷二
1.B [解题思路]把手对弹性绳的拉力是由于把手发生形变产生
的,A错误;根 据 胡 克 定 律 可 得 2k=2Fx =
240
0.3 N
/m,k=
400N/m,B正确,C错误;弹性绳原长未知,每只手的拉力
改为80N,弹性绳长度不知,D错误.
2.C [解题思路]手轻握矿泉水瓶时外壳发生的形变在手离开瓶
后还能恢复原状,为弹性形变,故 A 错误;手对矿泉水瓶的
作用力是由手的形变而产生的,故 B错误;矿泉水瓶的瓶盖
以及瓶身上的条纹,增加了瓶盖和瓶身的粗糙程度,手握瓶
时可以增大最大静摩擦力,故 C正确;矿泉水瓶里的水对瓶
底部的作用力与瓶底部对水的作用力是一对相互作用力,
故 D错误.
3.B [解题思路]对蒸锅及里面的食物整体进行受力分析可得
4F支 cosα=G,解得F支 = G4cosα
,A、C、D错误,B正确.
4.A [解题思路]设弦的拉力(弓力)为FT,则F=2FTcos
θ
2
,可
得FT=
F
2cosθ2
,故选 A.
5.C [解题思路]小车静止时,由平衡条件知此时杆
对球的作用力方向竖直向上,且大小等于球的
重力mg,故 A、B错误,C正确;小车向右以加速
度a运动时,此时弹力F 的方向一定指向右上
方,只有这样,才能保证小球在竖直方向上受力
平衡,水平方向上具有向右的加速度.设小球所受弹力方向
与竖直方向的夹角为α,如图所示,据力的平衡条件和牛顿
第二 定 律 得 Fsinα= ma,Fcosα= mg,解 得 F =
m g2+a2,故 D错误.
6.D [解题思路]缓慢改变绳的方向,设细绳与竖直方向的夹角
为α,对物体B 受力分析,如图所示,根据平衡条件,水平拉
力F=mgtanα,可知当α增大,水平拉力F 逐渐增大,A 错
误;物体A 受细绳的拉力、重力、支持力和静摩擦力(可能为
零),根据平衡条件,在垂直斜面方向有FN=mAgcosθ,故
支持力不变,B 错 误;根 据 选 项 A 可 知 细 绳 的 拉 力 FT=
mg
cosα
,可知当α增大,细绳的拉力FT 逐渐增大,C错误;由
选项 C 可知细绳的拉力 FT 逐渐增大,若 mgsinθ=Ff+
FT,则斜面对A 的摩擦力将减小,若 mgsinθ+Ff=FT,则
斜面对A 的摩擦力将增大,D正确.
7.B [解题思路]在圆环顺时针缓慢旋转90°
过程中,保持两手臂伸直状态,两手拉
力夹角不变,由三力平衡推论知三力平
移后会组成一闭合三角形,如图所示,
则由图可知:左手拉力先变大后变小,
右手拉力一直变小,故选B.
8.BC [解题思路]对A、B 整体受力分析可知,钳子与物体A 之
间的摩擦力大小为G,A 错误,B正确;钳子与物体A 之间
的摩擦力大小等于A 的重力G,则物体 A、B 之间无相对
运动趋势,摩擦力大小为0,C正确,D错误.
9.AB [解题思路]设斜面的倾角为α,未撤去F
前,将物块的重力分解为沿斜面方向和垂
直于斜面方向两个分力,在斜面方向的分
力大小为 mgsinα,方向沿斜面向下,作出
物块在斜面平面内的受力情况,如图所示,
由平衡条件得,摩擦力Ff= F2+(mgsinα)2,Ff 的方向
与F 和mgsinα合力方向相反,所以物块与斜面之间的最
物理答案 — 7
大静摩擦力Ffm≥ F2+(mgsinα)2,撤去F 后,物块对
斜面的压力没有变化,所以最大静摩擦力也没有变化,此
时mgsinα<Ffm,故物块不会沿斜面下滑,A项正确;由平
衡条件得,撤去F 后,摩擦力大小F′f=mgsinα<Ff,即摩
擦力变小,B正确,C、D错误.
10.CD [解题思路]对整体受力分析,由平衡条件可得,水平横杆
对质量为 M 的小球的支持力FN=
1
2
(2Mg+mg),故 A
错误;对 质 量 为 m 的 小 球 受 力 分 析,由 平 衡 条 件 可 得
2FTcos30°=mg,解得FT=
3
3mg
,故 B错误;由胡克定
律FT=kΔx,解得 Δx=
3
3kmg
,故 C正确;对横杆上质量
为 M 的小球受力分析,水平轻 弹 簧 对 它 的 作 用 力 F=
FTcos60°=
3
3mg×
1
2 =
3
6mg
,根 据 胡 克 定 律 知 F=
kΔx′,解得 Δx′= 36kmg
,故 D正确.
11.[解题思路](1)图中弹簧测力计a最小分度为01N,需估读
一位,故其示数为580N.
(2)本实验要验证当两个力的作用效果与一个力的作用效果相
同时,他们满足平行四边形定则,故需测量出两个分力的大小,
重物Q 的重力,故Q 的重力需要测量,A 正确;弹簧测力计在
使用前应校零,B正确;细线方向应与木板平面平行,避免形成
垂直木板的分力,C正确;同一次实验中,O 点应静止在同一位
置,改变拉力进行多次实验,O 点位置可以不在同一位置,D
错误.
(3)乙同学换用两个弹簧测力计拉橡皮筋到O 点,两弹簧测力
计读数分别为F1 和F2,用平行四边形画出来的合力理论值为
F,用一个弹簧测力计拉橡皮筋到O 点时,拉力F′的方向一定
与橡皮筋在同一直线上,为合力的实际值,通过作图法验证时,
图中符合实际情况的是 C图.
[参考答案](1)5.80 (2)ABC (3)C
12.[解题思路](1)依题意,弹簧长度读数为3124cm,考虑到偶
然误差,读数范围可为3123~3125cm.
(2)依题意,m-l图像如图.
(3)假定每根弹簧的劲度系数为k,则有
k= 200N
5×(38.48-24.00)×10-2 m
=28×102 N/m.
(4)实验中采用图像处理数据,由胡克定律可知,弹簧弹力的增
加量与弹簧的形变量成正比,即 ΔF=kΔx,因此弹簧拉力器
手柄和弹簧的自重不会对劲度系数产生影响.
[参考答案](1)31.24(31.23~31.25均可) (2)见解析图
(3)2.8×102 (4)无
13.[解题思路](1)分析小圆柱体的受力,如图甲所示,平移 F、
FN1,构成的力的矢量三角形与△OQO2 相似,有
G1
OQ=
FN1
OO2
,其
中由几何关系可得OQ=30 2cm,OO2=50cm,解得FN1=
25 2N,又
G1
OQ=
F
QO2
,解得F=5 2N.
(2)分析大圆柱体的受力,如图乙所示,平移F′、FN2,构成的力
的矢量三角形与△OQO1 相似,有
G2
OQ=
F′
QO1
又F′=F,解得G2=10N.
[参考答案](1)25 2N 5 2N (2)10N
14.[解题思路](1)对题图甲的A 进行受力分析,由受力平衡可得
FT甲 +FNA=2mg
对B 受力分析,由受力平衡可得FT甲 =mBg
由题意可知FNA=mg
联立解得FT甲 =mg,故mB=m.
(2)对题图乙A、B 组成的整体进行受力分析,把重力分别沿着
斜面和垂直斜面分解,由力的平衡可得2FT乙 =3mgsin37°
对B 受力分析,把重力分别沿着斜面和垂直斜面分解,由力的
平衡可得FT乙 =mgsin37°+Ff滑
FN=mgcos37°
Ff滑 =μFN
联立解得FT乙 =0.9mg,μ=
3
8
则有FT甲 -FT乙 =01mg.
[参考答案](1)m (2)38 0.1mg
15.[解题思路](1)根据题意可知,物块A 与斜面间的最大静摩擦
力为Ffm=μmgcos37°=04mg
当重物B 的质量较小时,物块A 有沿斜面向下的运动趋势,设
重物B 的质量最小为m1,此时绳子的张力为FT1,A 在沿斜面
方向的受力,如图甲所示,
由平衡条件有mgsin37°-Ffm=FT1
对B 分析,如图乙所示,由平衡条件有2FT1cos30°=m1g
解得m1=
3
5m
当重物B 的质量较大时,物块A 有沿斜面向上的运动趋势,设
重物B 的质量最大为m2,此时绳子的张力为FT2,A 在沿斜面
方向的受力如图丙所示,
物理答案 — 8
由平衡条件有mgsin37°+Ffm=FT2
对B 分析,如图丁所示,由平衡条件有2FT2cos30°=m2g
解得m2= 3m
即重物B 的质量mB 的大小范围为
3
5m≤mB≤ 3m
(2)根据题意,由(1)分析可知,若物块A 刚好不上滑,此时,绳
子的张力为FT2=mg
对重物B,由平衡条件有2FT2cosθ′=mg
解得θ′=60°
设移动竖直杆之前CD 的水平距离为x1,移动竖直杆之后CD
的水平距离为x2,由几何关系可得
sin30°=
x1
L
,sin60°=
x2
L
解得x1=
1
2 m
,x2=
3
2 m
则竖直杆向右平移的距离为 Δx=x2-x1=
3-1
2 m.
[参考答案](1)35m≤mB≤ 3m
(2)3-12 m
第三章 运动和力的关系
周测五
1.C [解题思路]题图甲中踩了香蕉皮摔倒是因为人的脚受到的
摩擦力突然变小,脚不能立刻停下来,脚向前滑,由于惯性,
上半身还要保持原来的运动状态,从而使得人下半身速度
大于上半身的速度,所以人会向后倾倒,而不是人惯性变小
了的原因,故 A错误,C正确;题图乙中人和车摔倒是因为
车的前轮陷入水坑后前轮立刻停止,但人与车的后半部分
由于惯性仍保持原来的运动状态,因此人和车将向前倾倒.
而不是因为雨天路面太滑,故B错误;惯性只与物体的质量
有关,与速度大小没有关系,故 D错误.
2.B [解题思路]根据运动学公式,小车2s末的速度大小v=at1
=3m/s,故 A错误;根据牛顿第二定律得F-Ff=ma,解得
Ff=15N,撤去推力后,加速度大小为a′=
Ff
m =05m
/s2,
减速时间为t2=
v
a′=
3
0.5s=6s
,小车运动的总时间为t=
t1+t2=2s+6s=8s,故B正确,C、D错误.
3.D [解题思路]水平细线被剪断前分别对 A、B 两球进行受力
分析如图所示:
静止时,FT =Fsin60°,Fcos60°=mAg+F1,F1=F′1=
mBg,又mA=mB,联立解得FT=2 3mAg;水平细线被剪断
瞬间,FT 消失,其他各力不变,A 所受合力与FT 等大反向,
所以aA=
FT
mA
=2 3g,aB=0,D正确.
4.C [解题思路]对甲图以车和人整体为研究对象,系统不受外
力作用,故甲图中车的加速度为零,A、B错误;乙图中人和
车受绳子的拉力作用,以人和车整体为研究对象,受力大小
为2F,所以乙图中车的加速度a= 2FM+m
,C正确,D错误.
5.ABC [解题思路]t=0.4s时他向上加速运动,加速度方向向
上,他处于超重状态,故 A 正确;根据速度—时间图线的
斜率表示加速度可知,t=05s时,他的加速度a=ΔvΔt≈
0.3
1.0m
/s2=03m/s2,故B正确;t=11s时他的速度达
到最大值,v-t图线的斜率为零,表示加速度为0,他受
到单杠的作用力刚好等于重力,即F=G=mg=55×10
N=550N,故 C正确;t=15s时他向上做减速运动,加
速度方向向下,他处于失重状态,故 D错误.
6.[解题思路](1)根据牛顿第二定律可得
mgsin24°-μmgcos24°=ma1
代入数据解得a1=2m/s2.
(2)根据运动学公式有v2=2a1l1
解得v=4m/s.
(3)根据牛顿第二定律有μmg=ma2
根据运动学公式有v2max-v2=-2a2l2
代入数据联立解得l2=2.7m.
[参考答案](1)2m/s2 (2)4m/s (3)2.7m
7.[解题思路](1)设小明大腿对书包的支持力大小为FN,因为物
体处于静止状态,则FN=G
根据牛顿第三定律有FN=F,所以G=F.
(2)座舱自由下落到距地面h=30m 的位置时开始制动,所以当
座舱距地面h1=50m 时,书包处于完全失重状态,则有F1=0.
(3)座舱自由下落高度为 H-h=78m-30m=48m,座舱开始
制动时,已获得速度vm,由运动学公式得v2m=2g(H-h)
座舱制动过程做匀减速直线运动,则有v2m=2ah,联立可得a=
16m/s2,方向竖直向上,故跳楼机制动后(匀减速阶段)加速度
a的大小为16m/s2.
(4)由牛顿第二定律得F2-mg=ma,代入数据得F2=260N,
故当座舱落到距地面h2=15m 的位置时,小明对书包的作用力
大小为260N.
[参考答案](1)见解析 (2)0 (3)16m/s2 (4)260N
8.[解题思路](1)设飞机在水平跑道上运动的加速度大小为a1,
阻力大小为F阻 ,在水平跑道上运动的末速度大小为v1,由牛顿
第二定律得F-F阻 =ma1
F阻 =02mg
v21=2a1L1
联立以上三式并代入数据解得a1=5m/s2,v1=40m/s.
(2)设飞机在倾斜跑道上运动的加速度大小为a2,在倾斜跑道