专题 08 课外阅读（专项训练）-2024-2025学年二年级语文上学期期中复习讲练测（统编版）

命题焦点：【专项训练】专题08 课外阅读 根据命题焦点对本册（1—4单元）做如下复习：讲 “课外阅读知识与能力”的检测，是语文考试中占试题比重较大的一部分，也是知识与能力检测的必考题，它几乎包含了课文的所有知识与能力。题型有词语的理解、句的理解、段的理解、篇的理解，中心的把握几类。近年来，课外阅读内容的考察越来越丰富，知识点包罗万象，除了常见的文学常识及课本讲到的内容外，它还涉及了其他学科的许多知识与能力，例如阅读能力、写作能力。这就要求同学们不仅要抓好课内知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。   考   点   讲   解 一、新学知识盘点（1—4单元）。 二、单元核心阅读目标梳理(1—4单元) 第一单元 大自然的秘密 积累并运用表示动作的词语。 ①能正确、流利地朗读课文，分角色朗读《小蝌蚪找妈妈》。背诵《植物妈妈有办法》。背诵积累古诗《梅花》。 ②能借助图片或关键词，了解课文内容。能提取明显的信息，再交流。 ③阅读童话故事《企鹅寄冰》，明白故事中的科学常识，体会阅读的乐趣。 ④课外阅读童话书，能认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的习惯。感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读成果。 ⑤积累并运用表示动作的词语。联系生活，学习与野外活动有关的8个词语。通过演一演的方式，体会3组动词的不同意思。通过朗读对比、做动作、看图片等方法体会动词表达的准确性、生动性。 第二单元 识字 发现汉字规律；归类识字。 ①背诵《树之歌》《田家四季歌》。 ②初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。 ③背诵关于中华美德的名言，初步了解大意。 第三单元 儿童生活 阅读课文，能说出自己的感受或想法。 ①讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”，感受曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。 ②《玲玲的画》读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 ③《一封信》能读出第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情，读出第二封信中露西的喜悦和对爸爸的想念。学习边读边圈画的方法，梳理出第二封信的内容，体会信中表达的亲情。 ④《妈妈睡了》感受睡梦中的妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。 ⑤背诵《小儿垂钓》。 第四单元 家乡 联系上下文和生活经验，了解词句的意思。 ①能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，背诵古诗和指定的课文段落。 ②激发学生认识家乡、赞美家乡的情感。背诵风景名句，初步感受祖国山河的壮美。 ③了解留言条的基本内容与格式，并能根据实际情况写留言条。 ④展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。 练   考   点   演   练 短文阅读（1—4单元） 第一单元 大自然的秘密 一、阅读短文，完成练习。 奇妙的雨 佚名 傍晚时分,天空的南面聚集了许多乌云,密密麻麻的，形状各异,真是奇妙!它们有的像小乌龟,有的像可爱的兔子,有的像一条巨龙,更多的像一座座大山…… 突然间,狂风大作,一会儿,天空中画出一道道闪电,照亮了半个天空,雷公公也打起了喷嚏,声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。 透过窗子,我往外看,眼前的景物都是模糊的，雨像一条条线往地面上掉,美丽极了!我不由得撑起一把雨伞,走进了雨里,雨水钻进我的鞋里,凉凉的,觉得很舒服。 渐渐地,雨声小了,雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道,深呼吸,一股股清新的气味进入鼻中。 这真是一场及时又奇妙的雨啊! 1.根据短文内容填空。 下雨前,天上的乌云形状各异,有的像 ，有的像 ，有的像 ，有的像 。 2.请你用上“有的像……有的像……有的像……”写一句。 3.“雷公公也打起喷嚏”,“喷嚏”指 。 4.这真是一场及时又奇妙的雨啊!”你觉得这还是一场什么样的雨,学作者写一写。 这真是一场 啊! 二、阅读短文，完成练习。 与众不同的星星 ①你知道在天空中有一些与众不同的星星吗?它们就是人造卫星，对人类的贡献可大啦! ②我们最熟悉的要算是导航卫星了。以前我们要到一个陌生的地方去，都要先把道路打听清楚并记录下来，拿着地图慢慢摸索。有了导航卫星，只要把目的地的名称输入手机,它就能轻而易举地指引我们到想去的地方。 ③通信卫星对人类的贡献更大。它能够传送电视、电话、广播的信号,让我们在家里就能够欣赏精彩的电视节目,就连2008年北京奥运会也是通过它向世界各地转播的。现在，我们能够与远在并国的亲人进行视频聊天,也是它的功劳。 ④还有一种人造卫星对人类的贡献也很大,它就是气象卫星。它可以及时地获得全球的天气变化状况，提供大量宝贵的信息，给人们的生活带来便利。不仅如此，它在监测热带风暴和台风方面，已经做到无一漏报,减少了财产的损失和人员的伤亡。当然,气象卫星还能监测森林火灾、泥石流等许多自然灾害,是人类离不开的好朋友。 ⑤除了上面这些,还有地球资源卫星、侦察卫星、营救卫星……不胜枚举,种类可多啦! ⑥这些人造卫星正在天空中为人类默默奉献。 1.“与众不同的星星"指的是 ,它们对人类的贡献 。短文详细介绍了其中的 、 和 。 2.导航卫星对人类的贡献是（ ）。 A.让我们能轻而易举地了解全球气象变化。 B.能轻而易举地指引我们到想去的地方。 C.能够发现地球资源。 3.我们能在手机上跟同学进行视频聊天,这是( )的功劳。 A.侦察卫星 B.导航卫星 C.通信卫星 4.读第④段,判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“x”。 (1)气象卫星在监测热带风暴和台风方面可以做到不漏报,减少了财产损失和人员伤亡。（ ） (2)气象卫星不能监测森林火灾和泥石流。（ ） (3)气象卫星可以及时地获得全球的天气变化状况。（ ） 5.第⑤段有一个四字词语形容人造卫星种类非常多,这个词语是（ ）。 三、阅读短文，完成练习。 谁的妈妈本领大 大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。 凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。” “阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！” 野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！” 秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！” “对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。 1.照样子写词语。 破碎（偏旁相同）： 2.把词语补充完整。 各显（ ）（ ） （ ）（ ）同声 3.大树下，种子娃娃们为 而争论。有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中用“○”画出来。 4.用“ ”画出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了 句话。第一句话赞美了 ；第二句话让大家感谢 。 四、阅读短文，完成练习。 奇妙的雨 佚名 傍晚时分,天空的南面聚集了许多乌云,密密麻麻的，形状各异,真是奇妙!它们有的像小乌龟,有的像可爱的兔子,有的像一条巨龙,更多的像一座座大山…… 突然间,狂风大作,一会儿,天空中画出一道道闪电,照亮了半个天空,雷公公也打起了喷嚏,声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。 透过窗子,我往外看,眼前的景物都是模糊的，雨像一条条线往地面上掉,美丽极了!我不由得撑起一把雨伞,走进了雨里,雨水钻进我的鞋里,凉凉的,觉得很舒服。 渐渐地,雨声小了,雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道,深呼吸,一股股清新的气味进入鼻中。 这真是一场及时又奇妙的雨啊! 1.根据短文内容填空。 下雨前,天上的乌云形状各异,有的像 ，有的像 ，有的像 ，有的像 。 2.请你用上“有的像……有的像……有的像……”写一句。 3.“雷公公也打起喷嚏”,“喷嚏”指 。 4.这真是一场及时又奇妙的雨啊!”你觉得这还是一场什么样的雨,学作者写一写。 这真是一场 啊! 五、阅读短文，完成练习。 美丽的蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,百花茂盛,是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩缤纷的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有多种蝴蝶,各式各样的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多像在欢迎前来参观的客人呀! 1.从文中找出下列词语的近义词。（2分） 五彩缤纷（ ） 壮丽（ ） 2.用“ ”画出第3自然段的中心句。（2分） 3.填空。（7分） ①因为祖国的宝岛台湾 、 、 ，所以是蝴蝶生长的好地方。 ②一群群色彩斑斓的蝴蝶 过花丛, 过树林， 过小溪, 到山谷里来聚会。 4.人们为什么把这些山谷叫“蝴蝶谷”?请在短文中用“ ”画出来。 第二单元 识字 一、阅读下面《千字文》，完成练习。 千字文 （节选） 天地玄黄,宇宙洪荒。 日月盈昃(zè),辰宿列张。 寒来暑往,秋收冬藏。 闰余成岁,律吕调阳。 云腾致雨,露结为霜。 金生丽水,玉出昆冈。 剑号巨阙,珠称夜光。 果珍李柰(nài),菜重芥姜。 【注释】①玄：黑色。②洪荒：辽阔无边。③闰余成岁：积累数年的闰余并成一个月。④律吕调阳：放在闰年里,古人用六律六吕来调节阴阳。⑤丽水：金沙江。⑥李柰：李子和柰子。⑦芥姜：芥菜和生姜。 1.“金生丽水,玉出昆冈。”这句话告诉我们,黄金产自( ),美玉出自( )。 A.黄河 B.金沙江 C.泰山 D.昆仑山 2.水果里最珍贵的是( )、( ),蔬菜中最看重的是( )、( )。 A.李子 B.芥菜 C.柰 D.生姜 3.“霜”和“雨”是怎样形成的？用文中的话写一写。 4.“寒来暑往,秋收冬藏”讲述了什么规律呢? 5.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 (1)“天地玄黄”告诉我们,天地都是玄色的。( ) (2)“寒来暑往”的意思是寒暑循环变换,来了又去,去了又来。( ) (3)太阳总是正了又斜,月亮总是圆了又缺。( ) 6.你认为学习《千字文》有什么好处呢? （3分） 二、阅读下面材料，完成练习。 【材料1】 数千年前,黄河、长江流域(yù)一带住着许多民族和部落。炎帝(di)部落中有一个九黎(Ií)族,他们的首领叫蚩(chī)尤(yóu),十分强悍(hàn)。有一次,黄帝与炎帝发生冲突,黄帝赢(yíng)了,但九黎族不肯跟着炎帝投降。于是,黄帝在涿(zhuō)鹿与蚩尤展开了一场大决战。经过激烈(liè)的战斗,黄帝先后杀死了蚩尤的八十一个兄弟,并最终活捉了蚩尤。黄帝命令给蚩尤带上枷(iiā)锁(suǒ),然后处死他。后来，黄帝得到了许多部落的支持，渐渐成为所有部落的首领。 【材料2】 传说中的黄帝时代,有许多发明创造,像造宫室、造车、造船、制作五色衣裳等。黄帝的妻子名叫嫘祖,亲自参加劳动,还教妇女养蚕、缲丝、织棉。黄帝有个史官名叫仓顿,据说他整理过古代的文字。 中国古代的传说都十分推崇黄帝,后代的人都认为黄帝是华夏族的始祖,自己是黄帝的子孙。因为炎帝族和黄帝族原来是近亲,后来又融合在一起,所以我们也常常把自己称为“炎黄子孙”。 1.材料一主要讲的是( )。 A.炎帝部落的九黎族的首领叫蚩尤。 B.蚩尤不肯向黄帝投降,在涿鹿与他展开了大战。最后黄帝赢了,成了首领。 C.黄帝成了许多部落的首领。 2)按材料一的内容给下面情节排序： 。 ①黄帝与蚩尤在涿鹿大战。 ②蚩尤失败被处死。 ③黄帝与炎帝发生冲突。 ④黄帝成为所有部落的首领。 3.阅读材料2，说说黄帝时代最突出的贡献是什么？。 4.材料2的主要内容是（ ）。 A.文章介绍了“炎黄子孙”的来历。 B.介绍了黄帝、炎帝、嫘祖、仓颉的历史功绩以及后代人对他们的推崇。 C.介绍了黄帝时代的创造发明和“炎黄子孙”这一成语的来历。 5.读了这两则材料，你有什么感受？ 三、阅读短文，完成练习。 环保拍手歌 你拍一我拍一，地球妈妈穿花衣。 你拍二我拍二，人和动物好伙伴。 你拍三我拍三，爱国爱家爱自然。 你拍四我拍四，争当绿色小卫士。 你拍五我拍五，减少污染靠你我。 你拍六我拍六，勤俭节约能长寿。 你拍七我拍七，生命之树要珍惜， 你拍八我拍八，滥杀动物是自杀。 你拍九我拍九，青山常在水常有。 你拍十我拍十，保护环境千秋事。 1.“地球妈妈穿花衣”运用的是（ ）修辞手法。 ①夸张 ②比喻 ③拟人 2.对于“滥杀动物是自杀”这句话，下面理解正确的是（ ） ①人和动物和谐相处才能保持生态平衡。 ②打猎时猎人身处的环境比较危险。 3.树为什么被称为“生命之树”？（ ）（多选题） ①提供生存必需的氧气。 ②净化空气。 ③日常生活必需品。 4．相对于本文，下面的宣传语，哪些句子更合适？对的打“√”，错的打“×”。 （1） 保护生态环境，共建美好家园。（ ） （2） 让地球远离污染，让绿色走进家园。（ ） （3）关爱动物，关爱我们共同的世界。（ ） （4）友善如一阵飘洒在春天的小雨，使人的心田得到滋润。（ ） 四．阅读短文，完成练习。 四季的花 春天，迎春花吹着小铜号，桃花露出粉红的笑脸，梨花白得像雪…… 夏天，荷花撑开小绿伞，石榴花燃起一团团火苗，美人蕉是位扎黄蝴蝶结的小姑娘…… 秋天，桂花的香味老远就往鼻子里钻，菊花展开金色的花瓣，一串红是秋风娃娃的一串糖葫芦…… 冬天还有花吗？寒风中，飞雪里，你看，梅花开得正欢呢！ 1.在（ ）填上合适的词。 一（ ）糖葫芦 一（ ）火苗 一（ ）姑娘 2.想想这些花的颜色，然后涂上对应的色彩。 梨花 迎春花 石榴花 桃花 3.在（ ）里写对应的季节。 桂花（ ） 荷花（ ） 桃花（ ） 梅花（ ） 菊花（ ） 梨花（ ） 4.你最喜欢什么季节？为什么？ 五．阅读短文，完成练习。 妈妈 下雨了， 别让小松鼠淋着， 松鼠妈妈用她的大尾巴， 给小松鼠撑着伞。 老鹰来了， 别让小鸡给老鹰抓走， 母鸡妈妈用她的翅膀， 把小鸡紧紧地护住。 天黑了， 别让宝宝害怕， 妈妈用她好听的声音， 给宝宝哼着摇篮曲。 1.儿歌共有 个小节，分别写了 、 和宝宝妈妈保护自己孩子的事情，表现了母爱的伟大。  2.“给小松鼠撑着伞”中的“伞”是指( ) ①挡雨或遮太阳的用具 ②松鼠妈妈的尾巴 ③母鸡妈妈的翅膀 3.天黑了，妈妈 ，让宝宝不感到害怕。 4.母鸡妈妈是如何保护小鸡的? 第三单元 儿童世界 一、阅读短文，完成练习。 毽子变乖了 佚名 课间活动的时候，老师教我们踢毽子。 老师先演示给我们看。毽子在她的脚上美妙地飞舞着。要它高，它就高；要它低，它就低；要它停在肩上，它就停在肩上。真是听话极了！ 我们开始练习踢毽子。可是，毽子一点儿也不听我们的话。脚一踢，它就到处乱飞。老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。” 我每天都抽时间和毽子玩儿。过了不久，毽子也能在我的脚上飞舞了。老师的话一点儿也没错，毽子变乖了。 1.短文一共有 个自然段,第2自然段有 句话。 2.毽子是怎么听老师的话的?用“ ”画出来。 3.“毽子变乖了”这句话的意思是什么?( )。 A.毽子听“我”的话。 B.“我”会踢毽子了。 C.毽子跟“我”很熟悉。 4.老师说:“如果你们经常和它玩,互相熟悉了,它就会变得听话了。”她的意思是 。 5.读了短文我知道了,如果我想学会踢足球,就必须 。 二、阅读短文，完成练习。 童年的问号 佚名 童年是一首诗，童年是一个梦，童年是一串长长的问号。 有一个英国男孩，叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来，便想:革果为什么落到地上，而不是飞向天空呢? 还有一个英国男孩，叫瓦特。他看到水开了，壶盖儿不住地上下跳动，就问姨妈:“壶盖儿为什么要跳舞?” 我国汉朝时有个小男孩，叫张衡。他常常望着晴朗的夜空，一边想一边问:“天上到底有多少颗星星?” 他们就这样在问号中慢慢长大，后来都成为了伟大的科学家。 1.在括号里填上合适的词。 （ ）的问号 （ ）的夜空 （ ）的科学家 2.这篇短文介绍了 、 和 三位科学家的童年故事，除了这几位科学家，我还知道 、 也是科学家。 3.瓦特的问号是什么?在文中用“ ”画出来。 4.你的童年有过什么问号呢?把它写出来。 三、阅读短文，完成练习。 熊妈妈收菜 菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。 它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。” 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！” 它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。” 小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！” 1.短文共有（ ）个自然段。 2.用横线把熊妈妈说的话画了下来。 3.短文中写了几种 它们是 4.小熊学到了什么知识？ ____________________________________________________ 5.你还知道哪些关于蔬菜食用部位的知识，请写下来，不会写的字用拼音。 ____________________________________________________ 四、阅读短文，完成练习。 等妈妈 我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。 天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的…… 多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动 飘动）。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔…… 我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急 伤心）呀？ 1.用“ ”画出短文中括号内搭配恰当的词语。 2.短文第二自然段有 句话，写的是 。（选一选） A.我等妈妈下班回家。 B.大街上出现了好多好多彩色的大伞。 C.我跟妈妈藏猫猫。 3.读句子，完成填空。 大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的…… 这句话中，“我”把 想象成大蘑菇。 我也会仿写这样的句子。 秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“ ”。 五、阅读短文，完成练习。 爱护家园 小鸟是森林的孩子,它们在森林家园愉快成长。可是,有一天,树木被砍伐，污水任意排,转眼间，森林变成工厂，小鸟们失去了家园。 我们伸出双手,保护茂密的森林,让这些可爱的小精灵好好生活,让大地变得生机勃勃吧! 1.小鸟是 的孩子。 2.连一连。 茂密的 可爱的 生机勃勃的 3.鸟儿的家园是怎样失去的?用“ ” 在短文中画出相关的句子。 第四单元 家乡 一、阅读古诗，完成练习。 祖国山河多美丽 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。 一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。 一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。 一张照片是绿水，水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水最美丽。 1.小朋友从车窗里看到了 、 、 的美丽景色。 2.田野好大好大，大得 。 山好高好高，高得 。 水面好宽好宽，宽得 。 3.模仿写一写。 一张照片是 ， 。 二、阅读短文，完成练习。 首都 我们伟大祖国的首都——北京，是有着三千多年历史的文化名城。它有很多宏伟壮观的古代建筑：金碧辉煌的故宫，青山绿水环绕的颐和园，雄伟壮丽的天安门城楼……首都的美景真是美不胜收。北京城还有一处举世闻名的景观，那就是蜿蜒起伏的万里长城。它是我们伟大的中华民族的象征。 我们的首都，风光秀丽，美景天成，我们永远热爱它。 1.短文中的首都是指____________。 2.这篇短文共介绍了哪四处景点？用“ ”在文中画出。 3.根据课文内容连线。 金碧辉煌的 颐和园 青山绿水环绕的 天安门城楼 雄伟壮丽的 故宫 4.你知道我们祖国还有哪些名胜古迹？ 三、阅读短文，完成练习。 日月潭 日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾的中部。 日月潭里有个小岛，把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。 日月潭的四周是山，同上的茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。 我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。 1.按原文填空： （1）日月潭是 ，日月潭在 。 （2）小岛把日月潭 ，潭的一边像 ，叫“ ”；另一边像 ，叫“ ”。 2.第2自然段有 句话。 3.用“ ”画出第2自然段中的比喻句。 4.“两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。” 这里的“玉盘”指 “明珠“指 5.在（ ）里填上合适的词。 （ ）的太阳 （ ）的月亮 （ ）的树林 （ ）的玉盘 （ ）大湖 （ ）的日月潭 四、阅读短文，完成练习。 美丽的蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,百花茂盛,是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩缤纷的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有多种蝴蝶,各式各样的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多像在欢迎前来参观的客人呀! 1.从文中找出下列词语的近义词。（2分） 五彩缤纷（ ） 壮丽（ ） 2.用“ ”画出第3自然段的中心句。 3.填空。（7分） ①因为祖国的宝岛台湾 、 、 ，所以是蝴蝶生长的好地方。 ②一群群色彩斑斓的蝴蝶 过花丛, 过树林， 过小溪, 到山谷里来聚会。 4.人们为什么把这些山谷叫“蝴蝶谷”?请在短文中用“ ”画出来。 五、阅读短文，完成练习。 我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé de）名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳，在微风的吹（cuī chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ 1.划去短文中画线字不正确读音。 2.填上合适的词。 （ ）的湖水 （ ）的树木 （ ）的草地 （ ）的小桥 3.能说说第一自然段写的是什么内容： 4.段2中哪个词语 能说明湖水很清？ 5.根据短文填空：第二自然段先写了湖水_________、_______；再写湖的四周有_______；接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。 6.选择正确答案，打上"√" （1）短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（ ） （2）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（ ） （3）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（ ）测 7.给短文加个题目。   考   点   检   测 一、阅读图片和文字资料,选一选。(填序号) 长江白鲟(xún)是中国特有物种,国家一级野生保护动物,有着“水中老虎”和“中国淡水鱼之王”的称号。由于生态环境恶化,长江白鲟分布区逐渐缩小,数量逐年减少,个头越来越小,最终于2019年12月23日灭绝。它在地球上已经生存了一亿多年,如今却永远沉入了江底。 1.于2019年灭绝的 是国家一级保护动物,它以前主要生活在 里。(4分) ①长江鲥(shí)鱼 ②长江白鲟 ③长江 ④黄河 2.资料中提到的引发长江白鲟灭绝的一个原因是( )。(3分) ①生态环境恶化 ②过度捕捞 ③长期禁捕 ④其他物种入侵 3.为了避免类似的悲剧再次发生,我们可以发出这样的号召:( )。(3分) ①小草在睡觉,我们不打扰。 ②生命在于运动,运动源于健康。 ③节约光荣,浪费可耻。 ④保护水资源,改善水环境。 二、阅读《小蝌蚪长大了》，完成练习。 小蝌蚪长大了 池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业哪！ 写呀写，写出了一行行没有格式的小诗； 画呀画，画出了一池看不出谜底的图画。 小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。 小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说：“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，断了尾巴！小蝌蚪一定干了什么坏事！” 起初，小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找。后来，它高兴地笑了。妈妈不是曾说过：“掉了尾巴，你们就算长大了，就可以到岸上去找小朋友玩啦！” 1.仿写词语。 一行行小诗 一（ ）大树 一（ ）白云 2.小蝌蚪用 当画笔，画出了 看不出谜底的图画。 3.用“ ”画出妈妈说的话。我知道小蝌蚪生活在 ，小蝌蚪的妈妈是 ，妈妈可以到 生活。 4.你知道小蝌蚪是怎样长成青蛙的吗？按顺序标一标序号。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、阅读短文《森林乐队》，完成练习。 森林乐队 [苏联]维·比安基 五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声日夜不停，时而尖利，时而婉转。 孩子们纳闷了：它们就不睡觉吗？原来，鸟儿们在春天是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。 清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。有的放声歌唱，有的 琴，有的 鼓，有的 笛。或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不热闹。 放声歌唱的是莺和鸫(dōng)鸟；拉琴的是甲虫和蚂蚱；打鼓的是啄木鸟；吹笛的是小巧的黄鸟和白眉鸫；唱小调的是狐狸和白山鹑(chún);低吟的是牝(pìn)鹿；吼叫的是狼；哼曲的是猫头鹰；浅唱的是丸花蜂和蜜蜂；不停地变调的是青蛙 那些五音不全的动物也毫不气馁，一个个弹奏着它们心爱的乐器。 啄木鸟挑选的是能发出响亮声音的枯树枝，这就是它的鼓，而它坚硬的嘴就是好用的鼓槌(chuí)。 天牛的脖子扭动起来会吱吱作响，这不就是一把小提琴吗？ 蚂蚱的爪子上带钩，翅膀上有锯齿，用爪挠翅膀，不也奏出乐来了吗？ 这就是森林乐队。(选自《森林报·春》) 1.将下面的动词，填入文中的横线处。（填序号） ①吹 ②拉 ③击 2.根据解释选择相应的成语。（填序号） 低吟浅唱 各尽所能 忙里偷闲 ①在繁忙中抽出一点空闲时间。( ) ②指各人把自身的能力毫无保留地施展或贡献出来。( ) ③形容小声哼着抒情歌曲，也形容小虫在夜里鸣叫。( ) 3.判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①中午是森林乐队的演出时间，小动物们各尽所能，各尽其才。( ) ②文中画“ ”的句子中，“它们心爱的乐器”有的是枯树枝，有的是自己的脖子，还有的是自己的爪子和翅膀。( ) ③森林乐队的每一位乐手都在用不同的方式认真地演奏着。( ) 四、根据资料完成练习。 2020年2月9日,巴西科学家在南极测(ce)得20.75℃的新高温纪录,这是有史以来南极气温首次超过20℃。 据科学家研究,全球变暖,气温持续升高会造成叔地冰川的融(róng)化,加速海平面的上升,而海平面上升将会淹没大片低洼(wā) 陆(lù)地,给人们带来灾难。 1.南极气温升高可能会导致哪些后果?( )(多选,填序号)(3分) ①土地污染 ②冰川融化 ③低洼陆地被淹没 ④地球变冷 2.阅读下面的文字,完成填空。(2分) 人类过度排放二氧(yǎng)化碳(tàn),导致气候变暖、冰川融化、海平面上升。这不仅危害自然生态系统平衡,也危及人类的安全。 (1)南极气温升高的原因可能是人类过度排放 。 (2)冰川融化不仅危害自然生态系统平衡,也会危及 。 3.人类今后应该怎么做才能减少二氧化碳的排放?选一选,填一填。(填序号)(3分) ①绿色购物 ②节能省油 ③保护森林 (1)出门少开汽车, 靠自觉。 (2)少用一次性塑料袋， 防污染。 (3)少用一次性木筷, 减碳排。 五、非连续性文本阅读｡ 阅读绘本《海底100层的房子》的内容提要,完成练习｡ 1.下列哪一种动物没有出现在海底100层的房子里?( ) ①鱿鱼 ②海獭 ③寄居蟹 ④螃蟹 2.海星可能住在( )层的房子里｡ ①149 ②23 ③87 ④313 你还知道海底有哪些鱼?请至少写出三种｡ 六、阅读《张衡的故事》，完成练习。 张衡的故事 儿时的张衡天资聪明，特别喜欢思考问题。 有一次，他和母亲一起到田野中挖野菜。出去的时候，太阳刚刚从东方升起。他不经意间看见自己的影子是那么长。他想，我要是长得像影子那样高大多好哇。不知不觉到了中午，母亲挖了满满一篮子野菜。他跟在母亲后面，一蹦一跳地走着。“咦！影子哪里去了呢？”他惊奇地叫道。低头一看，影子缩成了一团，踩在脚底下。张衡赶忙问母亲这是怎么回事，母亲说这是由于中午到了，太阳升得最高，影子就会变短缩成一团，到了傍晚太阳快要落山的时候，影子还会变长的。 1.读短文，完成填空。 （ ）的张衡 （ ）地叫道 2.短文讲述的是张衡小时候到 挖野菜时看到 的故事。 3.太阳刚刚升起的时候，张衡看到自己的影子 ；中午，他看到自己的影子 。妈妈告诉他这是什么原因呢？用“ ”画下来。 4.读了短文，你觉得张衡是一个怎样的孩子？ （选一选，可多选） A.善于观察 B.勇敢 C.乐于思考 七、阅读古诗《逢雪宿芙蓉山主人》，完成练习。 逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 【注释】①芙蓉山：地名。②苍山：青山。③白屋：贫家的住所。房顶用白茅覆盖，或木材不加油漆叫白屋。④犬吠：狗叫。 1.写出下面词语的反义词。（2分） 远—（ ） 黑—（ ） 2.给下列词语选择正确的解释。(填序号) （4分） ①宿（ ） A.住借宿。 B.旧有的 ②逢( ) A.赶上。 B.遇,合 3.由“柴门闻犬吠”诗人猜想到什么？展示出一幅怎样的场面？（4分） 4.这首诗表达了作者怎样的感情？（4分） 八、阅读《美丽的武夷山》，完成练习。 美丽的武夷山 武夷山在福建省西北部,那里的山峰有溪水环绕,溪水随山峰弯曲回转。 武夷山造型奇特,山势险峻。三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像野花,有的像竹笋。最险的是大王峰,从峰底向上有人工开出的石阶,直通向峰顶。 武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。溪水很静,静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。 到武夷山游览,可以爬山,也可以坐在古朴的竹筏上,在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏,青山徐徐从两边退去,人们会有一种入诗入画的感觉。 1.如果不认识“山势险峻”的“峻”,应该用 查字法查字典,先查 ,再查 。这个字的读音是 。 2.“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是( )。 A.轻轻 B.慢慢 C.飞快 D.迅速 3.武夷山的山有什么特点?用“ ”在文中画出来。 4.描写九曲溪的是第 自然段,溪水的特点是 、 。 5.静静一家去武夷山游玩,她想坐竹筏,但是爸爸妈妈想爬山,觉得坐竹筏看不到美景。她要怎么劝服爸爸妈妈去坐竹筏呢?(提示:可以写坐竹筏能看到的美景,注意说话的语气) . 九、阅读《我的家乡》，完成练习。 我的家乡 我的家乡在海南岛，那里风景优美，物产丰富。每年暑假，我们一家就会千里迢迢回到这里。 道路两旁的椰子树一眼望不到边，海水湛蓝湛蓝的。海鸥在天空翱翔，巨轮在海上航行，犹如一幅美丽的画卷。 海南盛产热带水果。有金色的芒果、黄澄澄的香蕉、鲜红的荔枝、五角大杨桃、翠绿的菠萝蜜……各式各样色彩亮丽的水果，真使人垂涎欲滴。 你们知道吗?我们家乡的海鲜非常有名。海螺好吃、好看又好玩。这里盛产大龙虾、花蟹、石斑鱼，海鲜吃起来美味可口，而且价格便宜。 我的家乡还有许多旅游胜地。著名的天涯海角、热带植物园、苏东坡祠等，绝对让你流连忘返。 我的家乡真好啊!欢迎老师和同学们来做客。 1.根据短文内容，在括号里填入恰当的词语。 （ ）的海水 （ ）的海鲜 （ ）的天涯海角 （ ）的画卷 （ ）的芒果 （ ）的海南岛 2.选一选。A.翠绿 B.火红 C.金黄 的菠萝蜜 的稻子 的太阳 3.短文第 自然段描写的是海南岛风景优美，其中写到的景物有哪些？请用“○”圈出来。 4.短文第三、四自然段描写的是海南岛物产 ，提到的“物产”是 和 。 答案 考点演练 第一单元 大自然的秘密 一、奇妙的雨 1.小乌龟 可爱的兔子 一条巨龙 一座座大山 2.示例:天上的白云千变万化 软绵绵的棉花糖 一群群小绵羊 奔驰的骏马 3.雷 4.示例:美丽又壮观的雨 二、与众不同的星星 1.人造卫星 很大 导航卫星 通信卫星 气象卫星 2.B 3.C 4.（1）√ （2）× （3）√ 5.不胜枚举 三、谁的妈妈本领大 1.芬芳 海洋 植树 2.神通 异口 3.谁的妈妈本领大 凤仙花 喷瓜 野果 4.你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！ 2 植物妈妈本领大。大地妈妈 四、奇妙的雨 1.小乌龟 可爱的兔子 一条巨龙 一座座大山 2.示例:天上的白云千变万化 软绵绵的棉花糖 一群群小绵羊 奔驰的骏马 3.雷 4.示例:美丽又壮观的雨 五、美丽的蝴蝶谷 1.五颜六色 美丽 2.蝴蝶谷里的景象非常迷人。 3.①气候温暖 水源充足 百花茂盛 ②飞 穿 越 赶 4.台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩缤纷的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。 第二单元 识字 一、千字文 1.B D 2.A C B D 3.露结为霜 云腾致雨 4.寒暑循环变换,秋天收割庄稼,冬天储藏粮食。 5.（1）×（2）√（3）√ 6.示例:学习《千字文》有利于我增长知识,还可以让我从中感受到中华民族传统文化的博大精深。 【参考译文】 苍天是黑色的,大地是黄色的,茫茫宇宙辽阔无边。太阳有东升西落,月亮有缺有圆,星辰布满无边的太空。寒暑循环变换,来了又去,去了又来,秋季里忙着收割,冬天里忙着储藏。积累数年的闰余并成一个月,放在闰年里,古人用六律六吕来调节阴阳。云气上升遇冷就形成了雨，夜里露水遇冷就凝结成霜。黄金产自金沙江底，玉石出自昆仑山岗。最锋利的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜光”。水果里最珍贵的是李子和柰子，蔬菜中最重要的是芥菜和生姜。 二、黄帝战蚩尤 1.B 2.③①②④ 3.造宫室、造车、造船、制作五色衣裳等。黄帝的妻子名叫嫘祖,亲自参加劳动,还教妇女养蚕、缲丝、织棉。黄帝有个史官名叫仓顿,据说他整理过古代的文字。 4.B 5.黄帝代表正义,是人心所向,众望所归。蚩尤代表邪恶,代表阴暗,是一切反人类的写照。黄帝战蚩尤,让我知道人民力量的巨大,是一切反动力量所不能撼摇的。 三、环保拍手歌 1.② 2.① 3.① ② 4.（1）√（2）√（3）√ 四、四季的花 1.串 团 位 2.白 黄 红 粉 3.秋 夏 春 冬 秋 春 4.示例：我最喜欢春天，因为春天百花盛开，生机勃勃。 五、妈妈 1.3 松鼠妈妈 母鸡妈妈 2.② 3.用她好听的声音，给宝宝哼着摇篮曲 4.母鸡妈妈用她的翅膀，把小鸡紧紧地护住。 第三单元 儿童世界 一、毽子变乖了 1. 4 4 2.要它高,它就高;要它低,它就低;要它停在肩上,它就停在肩上。 3.B 4.要多练习踢毽子 5.多练习踢足球 二、童年的问号 1.长长 晴朗 伟大 2.牛顿 瓦特 张衡 爱因斯坦 钱学森 3.壶盖儿为什么要跳舞? 4.示例一:为什么鸟儿能在天上飞,而我不行呢? 示例二:为什么鱼儿可以在水里游,而我不行呢? 三、熊妈妈收菜 1.五 2.“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。” 3.萝卜 白菜 西红柿 4.萝卜的根好吃， 白菜叶好吃， 西红柿的吃 5.菠菜的叶好吃，葫萝卜的根好吃，黄瓜的果实好吃。（答案不唯一） 四、等妈妈 1.流动 着急 2.7 B 3.大伞 笑脸 示例：天空中挂着一个又大又圆的火球。 五、爱护家园 1.森林 2. 3.可是，有一天，树木被砍伐，污水任意排，转眼间，森林变成工厂，小鸟们失去了家园。 第四单元 家乡 一、祖国山河多美丽 1.田野 高山 绿水 2.望不到边 望不到顶 望不到岸 3.示例：树林 树林好绿好绿，绿得流油。一片片树叶，在风中沙沙响，像在拍手歌唱。 二、首都 1.北京 2.故宫 颐和园 天安门城楼 万里长城 3. 金碧辉煌的 颐和园 青山绿水环绕的 天安门城楼 雄伟壮丽的 故宫 4.示例：台湾日月潭 杭州西湖 三、日月潭 1.（1）一个美丽的大湖，我国台湾省的中部。（2）分成两半 圆圆的太阳，日潭，弯弯的月亮，月潭， 2.四 3.两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。 4.两潭湖水，小岛 5.圆圆 弯弯 碧绿 美丽 美丽 四、美丽的蝴蝶谷 1.五颜六色 美丽 2.蝴蝶谷里的景象非常迷人。 3.①气候温暖 水源充足 百花茂盛 ②飞 穿 越 赶 4.台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩缤纷的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。 五、 1.de chuī cuī nùn 2.美丽 茂密 嫩绿 美丽 3.天鹅湖名字的由来。 4.清可见底 5.清，绿；茂密的树木；草地、小花；小桥 6.（1） 7.美丽的天鹅湖 考点检测 一、1.②③ 2.① 3.④ 二、小蝌蚪长大了 1.棵棵 朵朵 2.尾巴 一池 3.掉了尾巴，你们就算长大了，就可以到岸上去找小朋友玩啦！ 水里 青蛙 岸上 4. 2 4 1 3 5 三、森林乐队 1.② ③ ① 2.③ ② ① 3.①× ②√ ③√ 四、1. ② ③ 2.（1）二氧化碳 （2）人类安全 3.（1）②（2）①（3）③ 五、张衡的故事 1.① 2② 3示例:比目鱼 墨鱼 鲨鱼 六、逢雪宿芙蓉山主人 1.天资聪明 惊奇 2.田野中 影子 3.长长的 缩成一团，踩在脚下 4.AC 七、1.近 黑 2.①A ②A 3.猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了吧。 犬吠人归的场面 4.表达了诗人对劳动人民清贫生活的同情。 八、美丽的武夷山 1.部首 “山”部 7画 jùn 2. B 3.武夷山造型奇特,山势险峻。 4.三 清 静 5.示例:爸爸妈妈,我们坐竹筏一样能欣赏到美景,九曲溪特别静、特别美,还能看到两岸山峰的倒影,坐在竹筏上还能体会到青山从两边退去,入诗人画的感觉呢! 九、我的家乡 1.湛蓝 美味 著名 美丽 金色 风景优美 2.ACB 3.二 椰子树 海鸥 巨轮 4.丰富 热带水果 海鲜 1 学科网（北京）股份有限公司 $$