6.2《抒发情感》-2024-2025学年高二语文职业模块同步练习（高教版2023）

6.2《抒发情感》 练习 1.下面是一位中职三年级学生参加学校组织的成人礼活动后写的习作，他希望以直接抒情的方式来纪念自己的中职三年级岁月。试从修辞的角度说说这篇习作在抒发情感上有哪些优点。 学生习作:三年级是一首诗，诗的名字叫“青春”。在这首诗里，有清晨，有黄昏，每个时段都有昂扬的诗意。三年级是一幅画，画的名字叫“梦想”。在这幅画里，有未来，有远方，每个时空都是绚烂的色彩。三年级是一支曲，曲的名字叫“奋斗”。在这支曲里，有舒缓，有激昂，每个音符都是动听的旋律。当三年级的诗、画、曲，遇到了十八岁的成人礼，我们不禁要大声呼喊:“十八岁是少年的终点，也是青年的起点，更是三年级的燃情点!在这激情燃烧的岁月里，让我们脚踏实地，共同踏上新的征程。” 2.一棵树、一本书、某件礼物……都承载着一段故事，当事物被赋予了生命，也便有了感情。身边每个看似平凡的事物，都可能引发思绪。请选取一个对你有独特意义的事物，写一段200字左右的短文，借以抒发感情。 3. 请根据课文内容，完成下面小题。 不老的针脚 我家客厅的一角，有一台蜜蜂牌缝纫机，那是奶奶结婚时的陪嫁。 爷爷说，奶奶就是机头花朵上趴着的那只小蜜蜂。一台缝纫机，一把剪刀，奶奶用她的勤劳，裁剪、缝制、修补了贫乏年代的生活。“哒哒哒”的声音里，缝进了奶奶对家人的真情，也融进了奶奶对未来的期盼。 我小的时候，人们虽然已很少自己做衣服了，但我家的那台缝纫机却好像从未停止过转动，衣服、鞋垫、坐垫……在奶奶的巧手中魔术般地变化出来。特别是那些我曾垫过的鞋垫，更是只属于我的私人订制，针脚细密，舒服耐用。那细密的针脚，记录下无数温暖的往事，储藏着无数亲情的记忆。如今，奶奶老了，缝纫机也老了，但那细密的针脚永远不老！ 腊梅香转弯，嗅到幽香；抬头，几枝腊梅开。 花不多，香也很淡，丝丝缕缕，若隐若现。梅花是初绽，欲开还休，遮遮掩掩，零星点缀在灰色的树枝间，素洁淡雅，润泽透明，琥珀雕成的一般。 腊梅是谦逊、低调的。论花色，没有玫瑰的娇艳；论身姿，没有桃李的张扬。但它于严冬霜雪中凝成的这一缕幽香，升华了自身的内涵与意蕴，这是绚烂之极后的平淡，是繁华落尽后的素朴，即使飘零坠地，也是初心不改，此香如故。 这一抹香气，渗透进中华文化的册页里，风华绝代，风骨长存。 1．下列对课文内容的分析和理解，错误的一项是（ ） A．《不老的针脚》中，蜜蜂牌缝纫机是奶奶结婚时的陪嫁。 B．在《不老的针脚》的作者看来，他小的时候，大多数家庭依旧是自己做衣服。 C．在《腊梅香》的作者看来，腊梅有谦逊、低调的美好品格。 D．《腊梅香》运用了拟人和比喻的修辞手法。 2．《不老的针脚》借助缝纫机这件事物表达了怎样的情感？ 3．《腊梅香》是如何实现景情转换的？ 4．自然美景不仅令人流连忘返，还能带给我们丰富的情感体验，激发我们的创作灵感。请描写一处自然风景，抒发真情实感，不超过200字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 6.2《抒发情感》 练习 1.下面是一位中职三年级学生参加学校组织的成人礼活动后写的习作，他希望以直接抒情的方式来纪念自己的中职三年级岁月。试从修辞的角度说说这篇习作在抒发情感上有哪些优点。 学生习作:三年级是一首诗，诗的名字叫“青春”。在这首诗里，有清晨，有黄昏，每个时段都有昂扬的诗意。三年级是一幅画，画的名字叫“梦想”。在这幅画里，有未来，有远方，每个时空都是绚烂的色彩。三年级是一支曲，曲的名字叫“奋斗”。在这支曲里，有舒缓，有激昂，每个音符都是动听的旋律。当三年级的诗、画、曲，遇到了十八岁的成人礼，我们不禁要大声呼喊:“十八岁是少年的终点，也是青年的起点，更是三年级的燃情点!在这激情燃烧的岁月里，让我们脚踏实地，共同踏上新的征程。” 提示:直接抒情也叫直抒胸臆，直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。从语言的角度来看，可以运用比喻、拟人等修辞手法，让抒情更加生动形象，更加有感染力。 示例:这篇学生习作运用了排比、比喻的修辞手法，分三个层次将三年级依次比作诗、画、曲。恰当的比喻生动地表达了对三年级生活的感悟，对青春的理解，热情赞美它是诗意、梦想、奋斗交织成的岁月。同时，连续的三个比喻形成的排比句，加强了抒情的气势和感染力。 2.一棵树、一本书、某件礼物……都承载着一段故事，当事物被赋予了生命，也便有了感情。身边每个看似平凡的事物，都可能引发思绪。请选取一个对你有独特意义的事物，写一段200字左右的短文，借以抒发感情。 【答案】示例: 在书架上静静伫立的那本旧相册，犹如一部时光机器，每次翻开都能带我回到过去。它是我珍贵的宝物，不仅承载着童年的欢声笑语，也记录了我与家人共度的温馨时光。每一张照片都如同一个故事，讲述着过去的美好与纯真。每当夜深人静，我都会轻轻翻开它，让思绪沉浸在那些珍贵的回忆中，感受那份独特的情感。那些瞬间仿佛就在眼前，让我倍感温暖和珍惜。这本旧相册，不仅是我成长的见证，更是我心中永恒的情感寄托: 3. 请根据课文内容，完成下面小题。 不老的针脚 我家客厅的一角，有一台蜜蜂牌缝纫机，那是奶奶结婚时的陪嫁。 爷爷说，奶奶就是机头花朵上趴着的那只小蜜蜂。一台缝纫机，一把剪刀，奶奶用她的勤劳，裁剪、缝制、修补了贫乏年代的生活。“哒哒哒”的声音里，缝进了奶奶对家人的真情，也融进了奶奶对未来的期盼。 我小的时候，人们虽然已很少自己做衣服了，但我家的那台缝纫机却好像从未停止过转动，衣服、鞋垫、坐垫……在奶奶的巧手中魔术般地变化出来。特别是那些我曾垫过的鞋垫，更是只属于我的私人订制，针脚细密，舒服耐用。那细密的针脚，记录下无数温暖的往事，储藏着无数亲情的记忆。如今，奶奶老了，缝纫机也老了，但那细密的针脚永远不老！ 腊梅香转弯，嗅到幽香；抬头，几枝腊梅开。 花不多，香也很淡，丝丝缕缕，若隐若现。梅花是初绽，欲开还休，遮遮掩掩，零星点缀在灰色的树枝间，素洁淡雅，润泽透明，琥珀雕成的一般。 腊梅是谦逊、低调的。论花色，没有玫瑰的娇艳；论身姿，没有桃李的张扬。但它于严冬霜雪中凝成的这一缕幽香，升华了自身的内涵与意蕴，这是绚烂之极后的平淡，是繁华落尽后的素朴，即使飘零坠地，也是初心不改，此香如故。 这一抹香气，渗透进中华文化的册页里，风华绝代，风骨长存。 1．下列对课文内容的分析和理解，错误的一项是（ ） A．《不老的针脚》中，蜜蜂牌缝纫机是奶奶结婚时的陪嫁。 B．在《不老的针脚》的作者看来，他小的时候，大多数家庭依旧是自己做衣服。 C．在《腊梅香》的作者看来，腊梅有谦逊、低调的美好品格。 D．《腊梅香》运用了拟人和比喻的修辞手法。 2．《不老的针脚》借助缝纫机这件事物表达了怎样的情感？ 3．《腊梅香》是如何实现景情转换的？ 4．自然美景不仅令人流连忘返，还能带给我们丰富的情感体验，激发我们的创作灵感。请描写一处自然风景，抒发真情实感，不超过200字。 【答案】 【小题1】B 【小题2】《不老的针脚》借助缝纫机这件和奶奶、“我“都密切相关的事物，既表达了奶奶对家人的关爱，又表达了“我”对奶奶的感恩和对亲情的赞美。 【小题3】《腊梅香》从“香”这一角度入手，先写“嗅”到香味，再运用拟人、比喻手法，写腊梅的形态、颜色，表现了腊梅谦逊、低调的特点，接着写腊梅的平淡、素朴，凸显腊梅的精神、风骨。总体看来，文章对于腊梅的描写由“形"到“神”，由外到内，不仅丰富了“香”的内涵，还简洁、自然地实现了景情转换。 【小题4】示例:清晨的海边，朝霞映照着海面，波光粼粼。微风拂过，带来阵阵咸咸的海水味。远处，海鸥在晨曦中自由翱翔，发出欢快的叫声。我静静地站在沙滩上，感受着大海的宽广与深，心中充满了对自然的敬畏与喜爱。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$