七年级道德与法治期中模拟卷（南京专用，第1～2单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期中模拟考试

2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷 （南京专用） （考试时间：50分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3． 测试范围：统编版（2024）第1~2单元 4．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．进入初中后，在新的环境中我们有机会重新塑造一个崭新的“我”。崭新的“我”表现为（ ） ①越来越有活力，能坚持，有韧劲 ②越来越坚强，会合作，能包容 ③越来越躺平，不用表达，不越位 ④越来越以自己为中心，自以为是 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 2．七年级（1）班开展“学习方法分享会”，学生小乐分享了“自己对学习时间的安排”（如下图）。同学们在分析小乐学习情况的同时为其提出针对性的改进建议，你认为该建议是（ ） A．养成良好的学习习惯 B．合理安排学习时间 C．掌握基本的学习策略 D．从生活中汲取养料 3．人民网指出，“人们在批评的筛子里寻找一切奥秘。”这启示我们正确对待他人的评价应采取的态度是（ ） ①置之不理 ②用心聆听 ③平静拒绝 ④勇于面对 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 4．“苔花如米小，也学牡丹开”“天生我材必有用”，这两句诗句告诉我们要（ ） A．挖掘自身潜能，无限超越自我 B．坚持实事求是，不夸大事实 C．放大自身优势，相信自我 D．学会悦纳自己，欣赏自己 5．“理想好比是从泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。”对这一比喻，下列说法错误的是（ ） ①理想不可能会实现 ②理想与现实既有区别，又有联系 ③理想是不切实际的 ④现实孕育着理想，是理想的基础 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 6．每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。这告诉我们（ ） ①学习方法因人而异因事不同 ②适合自己的才是最有效的学习方法 ③尽量追求与众不同的学习方法 ④我们应该照搬优秀同学的学习方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．仔细阅读下图漫画《礼到人未到》，你想对老人的子女说（ ） A．尽孝在当下，感恩见行动 B．孝敬莫迟缓，物资要送饱 C．孝心不在物，慰藉更重要 D．送礼要送对，智能是需求 8．幸福美满的家庭，需要全体家庭成员共同创建。下列古语能体现这一观点的有（ ） ①学然后知不足，教然后之困也 ②父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也 ③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ④侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．三尺讲台，孕育四海桃李。教师的三尺讲台关系着万千学子的得失成败，更关系着家运、国运。下列古语中能体现教师作用的是（ ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．投我以桃，报之以李 C．不积跬步，无以至千里 D．师者，所以传道受业解惑也 10．小奇喜欢文学创作。某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他（ ） ①正确对待老师的批评，是我们成长的重要内容 ②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ④可以不理睬老师，该干什么就干什么 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．下列情境中，你能感受到友谊的力量的有（ ） ①午餐的时候，他把从家里带来的美食分我一半 ②考试时，我做不出来的题目，他偷偷传答案给我 ③他平时常常帮我，但每当我犯错时就严厉指正 ④当我被他人欺负时，他就把欺负我的人暴打了一顿 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 12．李梅和王芳原来是一对好朋友，接触一段时间后，李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己，感到对方不可交，便疏远了王芳。对此，正确的认识应该是（ ） A．这件事表明：世界上没有真正的友谊 B．朋友之间一定要不分彼此无话不说，毫无保留 C．不允许朋友之间各自保留点心灵的小秘密，要放弃友谊 D．呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸 13．下列选项都属于集体的是（ ） A．七年三班公交车乘客社区购物群 B．校体育队某传销组织过马路的人群 C．共青团员电影院观众集市上的人群 D．人民军队老年合唱团校志愿服务队 14．要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规；其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到（ ） ①共同确定集体愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容 ③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 ④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 15．小林在参加升旗仪式的时候迟到了，为了不被扣除本班量化分数，他就谎报了其他人的名字和班级。他的行为（ ） ①维护了其所在班级的荣誉 ②没有正确处理不同集体之间的矛盾 ③是维护整体利益的行为 ④违背局部利益服从整体利益的要求 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 16．某班召开“青春・成长・逐梦梦想”的主题班会。同学们搜集到了以下素材。 袁隆平有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。 张桂梅是一名光荣的人民教师，梦想着办一所不收费的女子高中，让贫困女孩通过读书改变命运。她扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学。 请谈谈他们如何树立自己的梦想的。（15分） 17．第二小组围绕“在集体中成长”开展探究学习活动，请你参与其中。（15分） 【感悟集体力量】在一次班会课上，同学们展示了以下素材： 素材一 北京时间2024年8月5日，巴黎奥运会游泳比赛在拉德芳斯体育馆进行，在男子4x100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊和潘展乐组成的中国队获得金牌，打破了原世界纪录，也打破了美国队40年的垄断，这枚金牌的获得是团队共同努力的结果。 素材二 2024年4月25日，在酒泉卫星发射中心，各航天员乘组密切协作，努力完成全部既定任务，神舟十八号载人飞船成功发射升空。“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号航天员们从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达，团结得像一家人，更像一个人，如身使臂，如臂使指。 （1）结合集体力量的知识，谈谈上述素材印证了哪些道理? （9分） 【维护集体利益】在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男、女非参赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队在比赛中囊括金牌的一个原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。对此，几位同学展开了讨论，其中两位同学的观点如下： （2）结合所学知识，请你点评以上观点。（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷 （南京专用） （考试时间：50分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3． 测试范围：统编版（2024）第1~2单元 4．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．进入初中后，在新的环境中我们有机会重新塑造一个崭新的“我”。崭新的“我”表现为（ ） ①越来越有活力，能坚持，有韧劲 ②越来越坚强，会合作，能包容 ③越来越躺平，不用表达，不越位 ④越来越以自己为中心，自以为是 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对中学新起点的认识和理解。 ①②：根据教材知识，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我，故①②说法正确； ③：越来越上进，敢于表达，超越自我，故③说法错误； ④：以自我为中心，自以为是不利于融入新集体，不利于我们的健康成长，故④说法错误； 故本题选A。 2．七年级（1）班开展“学习方法分享会”，学生小乐分享了“自己对学习时间的安排”（如下图）。同学们在分析小乐学习情况的同时为其提出针对性的改进建议，你认为该建议是（ ） A．养成良好的学习习惯 B．合理安排学习时间 C．掌握基本的学习策略 D．从生活中汲取养料 【答案】B 【详解】本题考查合理安排学习时间。 B：分析题文图表可知，由于学习时间安排不当，小乐的学习效率不高，因此改进建议就是要合理安排学习时间，故B符合题意； ACD：与题文主旨内容不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3．人民网指出，“人们在批评的筛子里寻找一切奥秘。”这启示我们正确对待他人的评价应采取的态度是（ ） ①置之不理 ②用心聆听 ③平静拒绝 ④勇于面对 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①：他人评价有助于我们正确认识自己，我们要重视他人的态度与评价，不能置之不理，故A说法错误； ②③④：依据教材知识，题文中的观点启示我们面对他人的评价，应该做到用心聆听、勇于面对、平静拒绝，故②③④符合题意； 故本题选A。 4．“苔花如米小，也学牡丹开”“天生我材必有用”，这两句诗句告诉我们要（ ） A．挖掘自身潜能，无限超越自我 B．坚持实事求是，不夸大事实 C．放大自身优势，相信自我 D．学会悦纳自己，欣赏自己 【答案】D 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 D：“苔花如米小，也学牡丹开”，意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放；“天生我材必有用”，意思是上天生下我，一定有需要用到我的地方，两句诗都表达了自信的人生态度，告诉我们要学会悦纳自己，欣赏自己，努力做更好的自己，故D说法符合题意； A：挖掘自身潜能，有利于超越自我，但不是无限，故A说法错误； B：在题文中未涉及，故B不符合题意； C：善于利用自身的优势，不是放大，故C说法错误； 故本题选D。 5．“理想好比是从泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。”对这一比喻，下列说法错误的是（ ） ①理想不可能会实现 ②理想与现实既有区别，又有联系 ③理想是不切实际的 ④现实孕育着理想，是理想的基础 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对少年有梦的认识和理解。 ①③：理想是对自己未来生活的一种追求，它不是不切实际的；理想通过努力是可以实现的，故①③说法错误； ②④：材料中的这句话说明理想与现实的关系，即二者有区别也有联系，理想是在现实中孕育的，现实是理想的基础，故②④说法正确； 本题为逆向选择，故本题选A。 6．每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。这告诉我们（ ） ①学习方法因人而异因事不同 ②适合自己的才是最有效的学习方法 ③尽量追求与众不同的学习方法 ④我们应该照搬优秀同学的学习方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会学习的方法。 ①②：题干的意思是学无定法，贵在得法，学习的方法因人而异，适合自己的学习方法才是最有效的学习方法，故①②说法正确； ③：一味的追求与众不同只会降低自己的学习效率，故③说法错误； ④：不能照搬优秀同学的学习方法，要找到适合自己的学习方法，故④说法错误； 故本题选A。 7．仔细阅读下图漫画《礼到人未到》，你想对老人的子女说（ ） A．尽孝在当下，感恩见行动 B．孝敬莫迟缓，物资要送饱 C．孝心不在物，慰藉更重要 D．送礼要送对，智能是需求 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：老人真正需要的往往不是物质的礼物，而是子女的陪伴和关心。“礼到人未到”反映出子女只是送了礼物，却没有亲自陪伴在老人身边。所以尽孝应该抓住当下，不仅仅是送礼物，更要通过实际行动来表达，材料没有体现感恩见行动，故A不符合题意； B：“孝敬莫迟缓，物资要送饱”，这种观点侧重于物质的充足供应，而忽略了老人对精神陪伴的需求。故B错误； C：“孝心不在物，慰藉更重要”，这与漫画所表达的子女只送物不陪伴的现象相呼应，强调了对老人精神上的慰藉比物质更重要，故C符合题意； D：“送礼要送对，智能是需求”，漫画中并未体现出关于送礼是否正确以及智能需求的相关内容，与漫画主题无关，故D不符合题意； 故本题选C。 8．幸福美满的家庭，需要全体家庭成员共同创建。下列古语能体现这一观点的有（ ） ①学然后知不足，教然后之困也 ②父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也 ③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ④侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查构建和谐家庭的方法。 ②：“父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也”，意思是父子亲厚，兄弟和睦，夫妻之间互敬互爱，这个家庭就能幸福丰裕。说明幸福的家庭需要家庭成员共同创建。故②符合题意； ④：“侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱”，意思是在父亲、母亲等长辈面前侍候，言谈表情应当严肃恭敬，不能因为琐事而大声喊叫和呵斥。故④符合题意； ①：“学然后知不足，教然后之困也”，意思是经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑，说明了学习的重要性，没有体现如何构建幸福美满的家庭，故①不符合题意； ③：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，意思是百姓的粮仓充足，丰衣足食，才能顾及礼仪，重视荣誉和耻辱。没有体现如何构建幸福美满的家庭，故③不符合题意； 故本题选C。 9．三尺讲台，孕育四海桃李。教师的三尺讲台关系着万千学子的得失成败，更关系着家运、国运。下列古语中能体现教师作用的是（ ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．投我以桃，报之以李 C．不积跬步，无以至千里 D．师者，所以传道受业解惑也 【答案】D 【详解】本题考查对教师作用的认识。 D：“师者，所以传道受业解惑也”意思是，老师是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。能体现教师的作用，故D符合题意； ABC：“功崇惟志，业广惟勤”指取得伟大的成功，是由于伟大的志向，完成伟大的事业，由于辛勤不懈地工作，启示我们要有理想，要努力，要勤奋；“投我以桃，报之以李”寓意是要知恩图报；“不积跬步，无以至千里”启示我们做事要脚踏实地，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10．小奇喜欢文学创作。某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他（ ） ①正确对待老师的批评，是我们成长的重要内容 ②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ④可以不理睬老师，该干什么就干什么 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 ①②③：“面对老师的批评，小奇闷闷不乐”，我会告诉他：正确对待老师的批评，是我们成长的重要内容；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我；对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动，故①②③说法正确； ④：我们要正确对待老师的批评、理解老师的良苦用心，故④说法错误； 故本题选A。 11．下列情境中，你能感受到友谊的力量的有（ ） ①午餐的时候，他把从家里带来的美食分我一半 ②考试时，我做不出来的题目，他偷偷传答案给我 ③他平时常常帮我，但每当我犯错时就严厉指正 ④当我被他人欺负时，他就把欺负我的人暴打了一顿 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查友谊的力量。 ①：体现了朋友之间相互分享，故①符合题意； ②：考试帮朋友作弊违背了交友原则，故②做法错误； ③：犯错时严厉指正体现了朋友帮助我们成长，故③符合题意； ④：帮助朋友打架违背了交友原则，故④做法错误； 故本题选A。 12．李梅和王芳原来是一对好朋友，接触一段时间后，李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己，感到对方不可交，便疏远了王芳。对此，正确的认识应该是（ ） A．这件事表明：世界上没有真正的友谊 B．朋友之间一定要不分彼此无话不说，毫无保留 C．不允许朋友之间各自保留点心灵的小秘密，要放弃友谊 D．呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸 【答案】D 【详解】本题考查呵护友谊。 D：“李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己，感到对方不可交，便疏远了王芳”说明呵护友谊要有底线，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸，故D符合题意； A：世界上存在真正的友谊，故A错误； B：朋友之间要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸，不能不分彼此毫无保留，故B错误； C：要允许朋友之间各自保留点心灵的小秘密，故C错误； 故本题选D。 13．下列选项都属于集体的是（ ） A．七年三班公交车乘客社区购物群 B．校体育队某传销组织过马路的人群 C．共青团员电影院观众集市上的人群 D．人民军队老年合唱团校志愿服务队 【答案】D 【详解】本题考查集体。 ABC：集体是人们联合起来的有组织的整体，公交车上的乘客、社区购物群、某传销组织、过马路的人群、电影院观众、集市上的人群等，都是无组织的，不属于集体，故ABC说法错误； D：人民军队、老年合唱团、校志愿服务队，都是人们联合起来的有组织的整体，属于集体，故D符合题意； 故本题选D。 14．要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规；其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到（ ） ①共同确定集体愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容 ③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 ④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 【答案】D 【详解】本题考查对制定集体规则的认识和理解。 ①②③：要实现班级自治 ，需要我们制定集体规则，共同确定集体愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，故①②③说法正确； ④：集体利益与个人利益并不矛盾，故④说法错误； 故本题选D。 15．小林在参加升旗仪式的时候迟到了，为了不被扣除本班量化分数，他就谎报了其他人的名字和班级。他的行为（ ） ①维护了其所在班级的荣誉 ②没有正确处理不同集体之间的矛盾 ③是维护整体利益的行为 ④违背局部利益服从整体利益的要求 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确处理集体利益和个人利益的关系。 ②④：小林在迟到后，为了不被扣除本班量化分数，谎报了其他人的名字和班级，说明小林没有正确处理不同集体之间的矛盾，违背局部利益服从整体利益的要求，故②④说法正确； ①：小林的行为是小团体主义的表现，故①说法错误； ③：小林维护的是小团体的利益，没有维护整体利益，故④说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 16．某班召开“青春・成长・逐梦梦想”的主题班会。同学们搜集到了以下素材。 袁隆平有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。 张桂梅是一名光荣的人民教师，梦想着办一所不收费的女子高中，让贫困女孩通过读书改变命运。她扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学。 请谈谈他们如何树立自己的梦想的。（15分） 【答案】16．（15分）答案要点及等级评分标准 等级水平 水平表现 水平3的答案样例 水平1 1-5分 能从一个方面（个人或社会或国家）分析袁隆平、张桂梅是如何树立自己的梦想的。 ①袁隆平、张桂梅以强烈的社会责任感和使命感，把自己最重要的人生志向同祖国和人民甚至人类的命运联系在一起，坚持报效祖国，服务人民； ②他们使自己的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； ③他们把人生的远大梦想进行分解，分为远期目标和近期目标，逐步实现。 水平2 6-10分 能从两个方面（个人或社会或国家）分析袁隆平、张桂梅是如何树立自己的梦想的。 水平3 10-15分 能从三个方面（个人或社会或国家）分析袁隆平、张桂梅是如何树立自己的梦想的。 【分析】考点考查：梦想的特点、梦想的作用、努力的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：袁隆平有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献→可链接中国梦与个人梦的关系、少年梦想的特点。 关键词②：张桂梅梦想办一所不收费的女子高中，扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中→可链接把人生志向同祖国和人民的命运紧密相连，与中国梦密不可分等。 第三步：整合信息，组织答案。 17．第二小组围绕“在集体中成长”开展探究学习活动，请你参与其中。（15分） 【感悟集体力量】在一次班会课上，同学们展示了以下素材： 素材一 北京时间2024年8月5日，巴黎奥运会游泳比赛在拉德芳斯体育馆进行，在男子4x100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊和潘展乐组成的中国队获得金牌，打破了原世界纪录，也打破了美国队40年的垄断，这枚金牌的获得是团队共同努力的结果。 素材二 2024年4月25日，在酒泉卫星发射中心，各航天员乘组密切协作，努力完成全部既定任务，神舟十八号载人飞船成功发射升空。“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号航天员们从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达，团结得像一家人，更像一个人，如身使臂，如臂使指。 （1）结合集体力量的知识，谈谈上述素材印证了哪些道理? （9分） 【维护集体利益】在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男、女非参赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队在比赛中囊括金牌的一个原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。对此，几位同学展开了讨论，其中两位同学的观点如下： （2）结合所学知识，请你点评以上观点。（6分） 【答案】17．（1）（9分）答案要点及等级评分标准 等级水平 水平表现 水平3的答案样例 水平1 1-3分 能从个人力量与集体的关系或集体的特征分析，语句通顺。 ①在男子4x100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊和潘展乐组成的中国队获得金牌，打破了原世界纪录，也打破了美国队40年的垄断，这枚金牌的获得是团队共同努力的结果印证了个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 ②神舟十八号航天员“分工不分家，团结如一人”印证了集体是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，团队里的每个成员都有自己擅长的优势，他们结合在一起，优势互补、团结一心，取得胜利。 水平2 4-6分 能结合材料从个人力量与集体的关系或集体的特征分析，语句通顺。 水平3 7-9分 能准确对应结合材料从个人力量与集体的关系或集体的特征分析，语句通顺，逻辑清晰。 17．（2）（6分）答案要点及等级评分标准 等级水平 水平表现 水平3的答案样例 水平1 1-2分 对小宁或小萌的观点判断正确，并运用知识说明理由 ①小宁观点正确，因为在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 ②这些甘当“人梯”的陪练们做到了当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ③小萌观点错误，坚持集体主义不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。 水平2 3-4分 对小宁和小萌的观点判断正确，并运用集体的相关知识说明理由，表达清晰。 水平3 5-6分 对小宁和小萌的观点判断正确，并运用集体的相关知识说明理由，表达清晰，语句通顺。 【分析】考点考查：个人力量与集体力量的关系、集体力量的来源、美好集体的特征、在集体共建中尽责的要求、个人利益与集体利益的关系。 能力考查：运用所学知识解决问题的能力。 核心素养：责任意识、政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体力量的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国队获得金牌，这枚金牌的获得是团队共同努力的结果→可结合个人力量和集体力量的关系作答。 关键词②：“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号航天员们从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达→可结合集体力量的来源进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：这些“人梯”为了国家、集体的需要，放弃了自己的利益甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己，是无名的英雄。 观点②：他们的做法不值得赞扬，人都是自私的，任何时候我们都应该先维护好个人的利益，再考虑维护集体的利益。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，应坚持集体主义。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义也承认个人利益的合理性、保护个人正当利益。 第四步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（南京专用） 参考答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A D A A C C D A 题号 11 12 13 14 15 答案 A D D D D 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 16．（15分）答案要点及等级评分标准 等级水平 水平表现 水平3的答案样例 水平1 1-5分 能从一个方面（个人或社会或国家）分析袁隆平、张桂梅是如何树立自己的梦想的。 ①袁隆平、张桂梅以强烈的社会责任感和使命感，把自己最重要的人生志向同祖国和人民甚至人类的命运联系在一起，坚持报效祖国，服务人民； ②他们使自己的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； ③他们把人生的远大梦想进行分解，分为远期目标和近期目标，逐步实现。 水平2 6-10分 能从两个方面（个人或社会或国家）分析袁隆平、张桂梅是如何树立自己的梦想的。 水平3 10-15分 能从三个方面（个人或社会或国家）分析袁隆平、张桂梅是如何树立自己的梦想的。 17.（1）（9分）答案要点及等级评分标准 等级水平 水平表现 水平3的答案样例 水平1 1-3分 能从个人力量与集体的关系或集体的特征分析，语句通顺。 ①在男子4x100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊和潘展乐组成的中国队获得金牌，打破了原世界纪录，也打破了美国队40年的垄断，这枚金牌的获得是团队共同努力的结果印证了个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 ②神舟十八号航天员“分工不分家，团结如一人”印证了集体是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，团队里的每个成员都有自己擅长的优势，他们结合在一起，优势互补、团结一心，取得胜利。 水平2 4-6分 能结合材料从个人力量与集体的关系或集体的特征分析，语句通顺。 水平3 7-9分 能准确对应结合材料从个人力量与集体的关系或集体的特征分析，语句通顺，逻辑清晰。 17.（2）（6分）答案要点及等级评分标准 等级水平 水平表现 水平3的答案样例 水平1 1-2分 对小宁或小萌的观点判断正确，并运用知识说明理由 ①小宁观点正确，因为在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 ②这些甘当“人梯”的陪练们做到了当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ③小萌观点错误，坚持集体主义不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。 水平2 3-4分 对小宁和小萌的观点判断正确，并运用集体的相关知识说明理由，表达清晰。 水平3 5-6分 对小宁和小萌的观点判断正确，并运用集体的相关知识说明理由，表达清晰，语句通顺。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷 （南京专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 16.（15分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.（15分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 2024-2025 学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷 （南京专用） 答题卡 二、非选择题：本大题共 2 小题，共 30 分。 16.（15 分） 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 17.（15 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷 （南京专用） （考试时间：50分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3． 测试范围：统编版（2024）第1~2单元 4．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．进入初中后，在新的环境中我们有机会重新塑造一个崭新的“我”。崭新的“我”表现为（ ） ①越来越有活力，能坚持，有韧劲 ②越来越坚强，会合作，能包容 ③越来越躺平，不用表达，不越位 ④越来越以自己为中心，自以为是 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 2．七年级（1）班开展“学习方法分享会”，学生小乐分享了“自己对学习时间的安排”（如下图）。同学们在分析小乐学习情况的同时为其提出针对性的改进建议，你认为该建议是（ ） A．养成良好的学习习惯 B．合理安排学习时间 C．掌握基本的学习策略 D．从生活中汲取养料 3．人民网指出，“人们在批评的筛子里寻找一切奥秘。”这启示我们正确对待他人的评价应采取的态度是（ ） ①置之不理 ②用心聆听 ③平静拒绝 ④勇于面对 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 4．“苔花如米小，也学牡丹开”“天生我材必有用”，这两句诗句告诉我们要（ ） A．挖掘自身潜能，无限超越自我 B．坚持实事求是，不夸大事实 C．放大自身优势，相信自我 D．学会悦纳自己，欣赏自己 5．“理想好比是从泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。”对这一比喻，下列说法错误的是（ ） ①理想不可能会实现 ②理想与现实既有区别，又有联系 ③理想是不切实际的 ④现实孕育着理想，是理想的基础 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 6．每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。这告诉我们（ ） ①学习方法因人而异因事不同 ②适合自己的才是最有效的学习方法 ③尽量追求与众不同的学习方法 ④我们应该照搬优秀同学的学习方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．仔细阅读下图漫画《礼到人未到》，你想对老人的子女说（ ） A．尽孝在当下，感恩见行动 B．孝敬莫迟缓，物资要送饱 C．孝心不在物，慰藉更重要 D．送礼要送对，智能是需求 8．幸福美满的家庭，需要全体家庭成员共同创建。下列古语能体现这一观点的有（ ） ①学然后知不足，教然后之困也 ②父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也 ③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ④侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．三尺讲台，孕育四海桃李。教师的三尺讲台关系着万千学子的得失成败，更关系着家运、国运。下列古语中能体现教师作用的是（ ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．投我以桃，报之以李 C．不积跬步，无以至千里 D．师者，所以传道受业解惑也 10．小奇喜欢文学创作。某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他（ ） ①正确对待老师的批评，是我们成长的重要内容 ②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ④可以不理睬老师，该干什么就干什么 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．下列情境中，你能感受到友谊的力量的有（ ） ①午餐的时候，他把从家里带来的美食分我一半 ②考试时，我做不出来的题目，他偷偷传答案给我 ③他平时常常帮我，但每当我犯错时就严厉指正 ④当我被他人欺负时，他就把欺负我的人暴打了一顿 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 12．李梅和王芳原来是一对好朋友，接触一段时间后，李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己，感到对方不可交，便疏远了王芳。对此，正确的认识应该是（ ） A．这件事表明：世界上没有真正的友谊 B．朋友之间一定要不分彼此无话不说，毫无保留 C．不允许朋友之间各自保留点心灵的小秘密，要放弃友谊 D．呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸 13．下列选项都属于集体的是（ ） A．七年三班公交车乘客社区购物群 B．校体育队某传销组织过马路的人群 C．共青团员电影院观众集市上的人群 D．人民军队老年合唱团校志愿服务队 14．要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规；其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到（ ） ①共同确定集体愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容 ③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 ④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 15．小林在参加升旗仪式的时候迟到了，为了不被扣除本班量化分数，他就谎报了其他人的名字和班级。他的行为（ ） ①维护了其所在班级的荣誉 ②没有正确处理不同集体之间的矛盾 ③是维护整体利益的行为 ④违背局部利益服从整体利益的要求 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共2小题，共30分。 16．某班召开“青春・成长・逐梦梦想”的主题班会。同学们搜集到了以下素材。 袁隆平有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。 张桂梅是一名光荣的人民教师，梦想着办一所不收费的女子高中，让贫困女孩通过读书改变命运。她扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学。 请谈谈他们如何树立自己的梦想的。（15分） 17．第二小组围绕“在集体中成长”开展探究学习活动，请你参与其中。（15分） 【感悟集体力量】在一次班会课上，同学们展示了以下素材： 素材一 北京时间2024年8月5日，巴黎奥运会游泳比赛在拉德芳斯体育馆进行，在男子4x100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊和潘展乐组成的中国队获得金牌，打破了原世界纪录，也打破了美国队40年的垄断，这枚金牌的获得是团队共同努力的结果。 素材二 2024年4月25日，在酒泉卫星发射中心，各航天员乘组密切协作，努力完成全部既定任务，神舟十八号载人飞船成功发射升空。“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号航天员们从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达，团结得像一家人，更像一个人，如身使臂，如臂使指。 （1）结合集体力量的知识，谈谈上述素材印证了哪些道理? （9分） 【维护集体利益】在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男、女非参赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队在比赛中囊括金牌的一个原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。对此，几位同学展开了讨论，其中两位同学的观点如下： （2）结合所学知识，请你点评以上观点。（6分） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$