08 必修1 第二单元 第7讲 物质跨膜运输的方式及影响因素-【名师导航】2025年高考生物一轮总复习课件（人教版）

必修1　分子与细胞 第二单元　细胞代谢 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 考点1　物质出入细胞的方式 一、各种物质出入细胞方式的比较 陈 物质出 入细胞 的方式 被动运输 主动运输 胞吞 胞吐 自由扩散 协助 扩散 图例 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 物质出 入细胞 的方式 被动运输 主动运输 胞吞 胞吐 自由扩散 协助 扩散 运输 方向 高浓度→低浓度 ____________________ 胞外→ 胞内 胞内→ 胞外 是否需 要转运 蛋白 否 ____ ____ ____ ____ 是否消 耗能量 否 ____ ____ ____ ____ 低浓度→ 高浓度 是 是 否 否 否 是 是 是 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 物质出 入细胞 的方式 被动运输 主动运输 胞吞 胞吐 自由扩散 协助 扩散 举例 O2、CO2、 甘油、乙醇、苯的跨膜运输等　　　 人的红细 胞吸收葡 萄糖等　 小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等 巨噬细胞吞噬抗原等　　　 胰岛素、消化酶、抗体的分泌等 影响 因素 浓度差 浓度差； 转运蛋白 的种类和 数量　　 载体蛋白种类和数量；能量 温度；能量 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 (1)胞吞过程需要某些特定的膜蛋白的作用，但是不需要转运蛋白的作用。(2)胞吐不是只能运输大分子物质，也可以运输小分子物质，如神经递质。(3)协助扩散和主动运输主要体现了膜的选择透过性，胞吞、胞吐主要体现了膜的流动性。(4)同一种物质进出细胞的方式不一定相同。 ①葡萄糖 ②Na＋ ③K＋ 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 1．(必修1 P70“与社会的联系”)囊性纤维化是细胞中某种蛋白质结构异常，影响了Cl－的跨膜运输，说明这种结构蛋白属于细胞膜上的__________，也反映了细胞膜对离子的吸收具有选择性是通过________________________________来实现的。 提示：载体蛋白　细胞膜上载体蛋白的种类和数量 2．(必修1 P71“相关信息”)胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被________降解。 提示：溶酶体 3．(必修1 P72“与社会的联系”)人体肠道内寄生的一种变形虫——痢疾内变形虫，能通过________作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过________作用“吃掉”肠壁组织细胞。 提示：胞吐　胞吞 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 二、转运蛋白 1．概念：镶嵌在膜上的一些______________，能够协助离子和一些小分子有机物跨膜运输。 2．种类及特点 (1)载体蛋白：只容许______________________的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生________________。 (2)通道蛋白：只容许与自身通道的______和______相适配、______和______相适宜的分子或离子通过。分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白______。 特殊的蛋白质 与自身结合部位相适应 自身构象的改变 直径 形状 大小 电荷 结合 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 三、主动运输 1．过程 (1)Na＋、K＋和Ca2+等离子和其他物质在逆浓度梯度跨膜运输时，首先要与膜上____________________结合，一种载体蛋白通常只适合与____________离子或分子结合。 (2)离子或分子与载体蛋白结合后，在细胞内化学反应释放的______推动下，载体蛋白的__________发生变化，就将它所结合的离子或分子从细胞膜一侧______到另一侧并______出来。 (3)载体蛋白随后又__________，又可以去转运______物质的其他离子或分子。 2．意义 通过主动运输来选择吸收______________，排出__________和对细胞______的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。 载体蛋白的特定部位 一种或一类 能量 空间结构 转运 释放 恢复原状 同种 所需要的物质 代谢废物 有害 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 主动运输的3种类型 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 项目 转运方向 能量来源 举例 ATP驱动泵 逆浓度梯度 ATP Na＋-K＋泵、Ca2+泵、H＋泵等 协同转 运蛋白 同时转运两种不同溶质。一种离子或分子逆浓度梯度转运；另外一种或多种不同离子顺浓度梯度转运 利用的能量为其中的一种溶质的电化学梯度提供的能量 ①动物细胞的细胞膜上，Na＋是常用的协同转运离子，它的电化学梯度为一种分子的主动运输提供驱动力 ②细菌、酵母菌和动物细胞，绝大多数主动运输靠的是H＋的电化学梯度来驱动 光驱 动泵 逆浓度梯度 光能 细菌视紫红质等物质利用光能驱动H＋的转运 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 1．分子或离子通过通道蛋白时，需要与通道蛋白结合。 (　　) 提示：物质通过通道蛋白时不需要与通道蛋白结合。 2．少数水分子借助水通道蛋白进出细胞，更多的水分子以自由扩散方式进出细胞。 (　　) 提示：水分子更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散方式进出细胞。 3．Na＋与有关载体蛋白结合排出神经细胞属于主动运输。 (　　) 4．细胞外液中的K＋进入神经细胞属于自由扩散。 (　　) 提示：K＋进入神经细胞属于主动运输。 5．同种物质进出同一细胞的方式一定相同。 (　　) 提示：K＋进入神经细胞是主动运输，排出神经细胞的方式是协助扩散。 6．以胞吐的方式排出细胞的物质不一定都是生物大分子。 (　　) 7．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢。 (　　) 提示：主动运输维持膜内外物质的浓度差。 × × √ × × √ × 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 小肠是消化和吸收的主要器官，食物中的多糖和二糖被水解成单糖后，在小肠黏膜上皮细胞的微绒毛上被吸收。为研究葡萄糖的吸收方式，研究人员进行了体外实验，实验过程及结果如下表所示： 实验分组 实验处理 实验结果 实验一 蛋白质抑制剂处理小肠微绒毛 葡萄糖的转运速率为0 实验二 在外界葡萄糖浓度为5 mmol/L时，呼吸抑制剂处理小肠微绒毛 对照组葡萄糖的转运速率＞实验组葡萄糖的转运速率，且实验组葡萄糖的转运速率＝0 实验三 在外界葡萄糖浓度为100 mmol/L时，呼吸抑制剂处理小肠微绒毛 对照组葡萄糖的转运速率＞实验组葡萄糖的转运速率，且实验组葡萄糖的转运速率＞0 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 (1)实验一的结果说明：______________________________________________ __________________________________________________________________。 (2)实验二的结果说明：______________________________________________ __________________________________________________________________。 (3)实验三的结果说明：______________________________________________ __________________________________________________________________。 提示：(1)葡萄糖的转运需要转运蛋白的协助 (2)在外界葡萄糖浓度为5 mmol/L时，小肠黏膜上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输 (3)外界葡萄糖浓度为100 mmol/L时，小肠黏膜上皮细胞可通过协助扩散的方式吸收葡萄糖 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 考向1　物质运输的方式及特点 1．(2023·深圳一调)如图是钾离子通道模式图，它由四个相同的亚基形成了一个倒圆锥体，在宽的一端外部有一个选择性的“过滤器”。下列叙述错误的是 (　　) A．K＋通过通道蛋白时不需要与通道蛋白结合 B．此通道蛋白对通过的离子具有选择性 C．此通道的运输速率受到K＋浓度差的影响 D．此通道蛋白对K＋的运输可以双向进行 √ 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 D　[通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过，K＋通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合，A正确；此通道蛋白对通过的离子具有选择性，例如水分子和 Na＋不能借助 K＋通道蛋白进出细胞，B正确；结合题意可知， 该运输方式是协助扩散，膜内外物质浓度梯度的大小会直接影响协助扩散速率，浓度差越大扩散速率越快，C正确；钾离子通道由四个相同的亚基形成了一个倒圆锥体，在宽的一端外部有一个选择性的“过滤器”，故此通道蛋白对K＋的运输只能单向进行，D错误。] “三看法”快速判定物质出入细胞的方式 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 (教师用书独具) (2023·广东广州六校联考)细胞液含有无机盐等化合物，可以调节植物细胞内的环境。如图表示Ca2+和H＋出入液泡膜的生理过程，CAX载体蛋白以相反的方向运输两种离子。下列说法错误的是(　　) A．H＋进入液泡的跨膜方式为主动运输 B．Ca2+进液泡和H＋出液泡的方式均为协助扩散 C．H＋焦磷酸酶活性降低，会使Ca2+进入液泡的 速率变慢 D．液泡储存Ca2+有利于液泡保持充盈状态 √ 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 B　[图中标明液泡内为高浓度的H＋，所以H＋进入液泡为低浓度到高浓度，属于主动运输，需要消耗能量，A正确；H＋从高浓度到低浓度出液泡，同时Ca2+进入液泡，属于H＋协同的主动运输，B错误；H＋焦磷酸酶活性降低，会使得能量产生的少，使得液泡内的H＋浓度下降，从而会使Ca2+进入液泡的速率变慢，C正确；液泡储存Ca2+，维持细胞内外渗透压，有利于液泡保持充盈状态，D正确。] 考向2　物质运输方式的综合分析 2．(2024·九省联考安徽卷)骨骼肌细胞处于静息状态时，钙泵可维持细胞质基质的低Ca2+浓度。骨骼肌细胞中Ca2+主要运输方式如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．Ca2+与钙泵结合，会激活钙泵ATP水解酶的活性 B．钙泵转运Ca2+过程中，会发生磷酸化和去磷酸化 C．Ca2+进入内质网是主动运输， 出内质网是协助扩散 D．Ca2+进入细胞质基质的过程， 需要与通道蛋白结合 √ 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 D　[参与Ca2+主动运输的钙泵是一种能催化ATP 水解的酶，当Ca2+ 与其相应位点结合时，其ATP水解酶活性就被激活了，A正确。钙泵转运Ca2+过程中，ATP水解释放的磷酸基团会使钙泵磷酸化，导致其空间结构发生变化，将 Ca2+ 释放到膜另一侧，然后钙泵去磷酸化结构恢复到初始状态，为再次运输Ca2+做准备，B正确。Ca2+进入内质网需要ATP提供能量、需要载体蛋白，运输方式为主动运输；钙泵可维持细胞质基质的低Ca2+浓度，所以细胞质基质中Ca2+浓度低于内质网中Ca2+的浓度，Ca2+出内质网需要通道蛋白的协助、顺浓度梯度运输，运输方式为协助扩散，C正确。Ca2+进入细胞质基质的过程，需要通道蛋白的协助，分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合，D错误。] 3．(2023·湖南雅礼中学月考和是植物利用的主要无机氮源，转运机制如下图所示，图中AMTs、NRT1.1、SLAH3为根细胞膜上的三种转运蛋白。过量施用会加剧土壤的酸化，引起植物生长受到严重抑制，这一现象被称为铵毒。研究发现当存在时，植物可以通过减轻土壤酸化来缓解铵毒症状，NRT1.1和SLAH3参与缓解铵毒的过程。以下分析错误的是(　　) A．根细胞膜对物质的吸收具有选择透过性，这与细胞膜上的蛋白质种类不同有关 B．AMTs运输的方式与NRT1.1运输的方式均为协助扩散 C．推测植物通过调用NRT1.1来加速对胞外 /H＋的同向转运从而降低了胞外H＋浓度， 缓解了铵毒 D．外源施加或者由SLAH3外排 均可能缓解植物的铵毒症状 √ 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 21 B　[和的运输都要经过细胞膜上的蛋白质的协助，这体现了根细胞膜的选择透过性，其结构基础是细胞膜上的蛋白质种类不同，A正确；AMTs运输是高浓度向低浓度的运输，是顺浓度梯度运输，属于协助扩散，NRT1.1运输利用H＋的浓度差提供的势能与H＋同向转运，是从低浓度向高浓度的运输，属于主动运输，B错误；过量的吸收造成了植物根周围的显著酸化，植物可通过调用NRT1.1来加速对胞外/H＋的同向转运从而降低胞外H＋浓度，缓解铵毒，C正确；外源施加或者由SLAH3外排可以使NRT1.1介导的/H＋同向内流量增多，从而降低胞外的H＋浓度，抑制根周围酸化，缓解铵毒症状，D正确。] 考点2　不同因素对物质跨膜运输的影响 一、影响因素 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 二、曲线分析 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 1．分子或离子进行跨膜运输时不需要与载体蛋白结合。 (　　) 提示：分子或离子进行跨膜运输时需要与载体蛋白结合。 2．载体蛋白转运物质时不会发生自身构象的改变。 (　　) 提示：载体蛋白每次转运物质时都会发生自身构象的改变。 3．胞吞、胞吐依赖于膜的流动性，主动运输、协助扩散与膜的流动性无关。 (　　) 提示：主动运输和协助扩散也与膜的流动性有关。 4．自由扩散只能顺浓度梯度，而协助扩散既可以顺浓度梯度也可以逆浓度梯度。 (　　) 提示：协助扩散也是顺浓度梯度进行的。 5．一种载体蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合。 (　　) × × × × √ 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 农业生产中，农作物生长所需的氮素可以的形式由根系从土壤中吸收。一定时间内作物甲和作物乙的根细胞吸收的速率与O2浓度的关系如图所示。 (1)由图可判断进入根细胞的运输方式是__________，判断的依据是_______________。 (2)O2浓度大于a时作物乙吸收速率不再增加，推测其原因是________________________ ________________________________________。 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 (3)作物甲和作物乙各自在最大吸收速率时，作物甲根细胞的呼吸速率大于作物乙，判断依据是__________________________________________________ ____________________________________________________________________。 (4)据图可知，在农业生产中，为促进农作物根对的吸收利用，可以采取的措施是__________(答出一点即可)。 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 提示：(1)主动运输　主动运输需要呼吸作用提供能量，O2浓度小于a点，根细胞对的吸收速率与O2浓度呈正相关 (2)主动运输需要载体蛋白，此时作物乙吸收的速率受载体蛋白数量影响 (3)作物甲的最大吸收速率大于作物乙，甲需要的能量多，消耗的O2多 (4)定期松土 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 考向1　影响物质跨膜运输的因素 1．(2023·山东烟台期末)研究发现，较长时间生活在低温条件下的某植物根系比常温下干重下降、对磷的吸收减慢。下列有关这一现象原因的说法，错误的是 (　　) A．运输等相关离子的载体在低温下空间结构被破坏 B．低温影响与细胞呼吸有关酶的活性，能量供应减少 C．组成根细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子在低温下流动性降低 D．根系在低温条件下生长缓慢，根毛区的有效吸收面积较常温下生长的根系小 √ 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 A　[运输等相关离子的载体化学本质是蛋白质，低温会导致蛋白质的活性减弱，但不会破坏蛋白质的空间结构，高温下空间结构会被破坏，A错误；低温影响与细胞呼吸有关酶的活性，导致细胞呼吸速率降低，能量供应减少，B正确；分子运动速度与温度有关，温度越低，分子运动速率越小，因此组成根细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子在低温下流动性降低，C正确；由于低温条件导致酶活性降低，因此根系在低温条件下生长缓慢且生根数目少，进而导致根毛区的有效吸收面积较常温下生长的根系小，D正确。] 2．如图甲、乙分别表示洋葱根尖在不同O2浓度及不同底物浓度情况下(其他条件适宜)，从含硝酸钾的全营养液中吸收的速率曲线图。下列相关描述不正确的是(　　) A．a点时影响离子吸收速率的主要因素是能量 B．b点时离子吸收速率不再增大是因为载体蛋白的数量有限 C．c点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度 D．d点时离子吸收速率不再增大是因为底物浓度太高，细胞发生质壁分离 √ 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 D　[洋葱根尖吸收的方式是主动运输，吸收速率受能量、载体蛋白和底物浓度的影响。a点的限制因素是O2浓度，O2通过影响细胞呼吸影响能量的供应从而影响主动运输的速率，a点时影响离子吸收速率的主要因素是能量，A正确；b点时离子吸收速率不再增大是因为载体蛋白数量有限，B正确；c点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度，C正确；d点时离子吸收速率不再随底物浓度增大而增大，可能是因为载体蛋白数量有限或能量不足，D错误。] 考向2　物质跨膜运输的实验探究 3．某学校生物学兴趣小组验证牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输。现提供如下材料：牛的成熟红细胞若干、培养瓶、葡萄糖浓度测试仪、蒸馏水、5%的葡萄糖溶液、5 mL葡萄糖载体抑制剂和5 mL呼吸抑制剂等，请完善如下实验过程： (1)实验原理：主动运输需要载体和消耗能量，协助扩散需要载体和具有浓度差。 (2)实验步骤： ①取三个培养瓶，编号A、B、C，向三个培养瓶中分别加入等量的牛的成熟红细胞和5%的葡萄糖溶液。 ②__________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 向A瓶中加入5 mL蒸馏水，向B瓶中加入5 mL葡萄糖载体抑制剂，向C瓶中加入5 mL呼吸抑制剂 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 ③__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 (3)预期结果：_______________________________________________________。 (4)实验结论：_______________________________________________________。 在相同且适宜的培养条件下培养一定时间后，利用葡萄糖浓度测试仪测定各培养瓶中葡萄糖的含量 A瓶和C瓶中葡萄糖含量大致相等且小于B瓶 牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 [解析]　(2)①取三个培养瓶，编号A、B、C，向三个培养瓶中分别加入等量的牛的成熟红细胞和5%的葡萄糖溶液。②向A瓶中加入5 mL蒸馏水，向B瓶中加入5 mL葡萄糖载体抑制剂，向C瓶中加入5 mL呼吸抑制剂。③在相同且适宜的培养条件下培养一定时间后，利用葡萄糖浓度测试仪测定各培养瓶中葡萄糖的含量。(3)预期结果：若成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，则B瓶中葡萄糖的运输会受到抑制，且C瓶中葡萄糖的运输不受限制，因此预期结果为：A瓶和C瓶中葡萄糖含量大致相等且小于B瓶。(4)实验结论：牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而非主动运输。 物质跨膜运输方式的实验探究 (1)探究是主动运输还是被动运输 (2)探究是自由扩散还是协助扩散 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 (教师用书独具) (2023·广东惠州联考)为探究主动运输的特点，科研人员进行了如下四组实验： 甲组：成熟胡萝卜片＋KH2PO4溶液＋蒸馏水 乙组：成熟胡萝卜片＋KH2PO4溶液＋HgCl2溶液 丙组：幼嫩胡萝卜片＋KH2PO4溶液＋蒸馏水 丁组：幼嫩胡萝卜片＋KH2PO4溶液＋HgCl2溶液 其中HgCl2是一种ATP水解抑制剂，实验结果：实验前后溶液中磷酸盐浓度差(mg/L)为甲>乙>丙>丁。下列叙述错误的是(　　) A．根据该实验结果，需在实验前后测定溶液中磷酸盐的浓度 B．甲、乙两组实验结果表明，细胞吸收磷酸盐需要能量 C．该实验的无关变量是温度、pH、溶液的量、胡萝卜片的成熟度等 D．与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是幼嫩组织细胞膜上载体蛋白较少 √ 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 C　[本实验观察的指标为实验前后溶液中磷酸盐的浓度差，所以实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度，A正确；甲、乙对照变量即HgCl2的有无，HgCl2是一种ATP水解抑制剂，加入后乙吸收磷酸盐的量小于甲，所以能说明细胞吸收磷酸盐需要消耗能量，B正确；胡萝卜片的成熟度不是无关变量，C错误；由题可知，实验前后浓度差甲大于丙，所以与甲组比丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是幼嫩组织细胞膜上载体蛋白较少，D正确。] 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 1．核心概念 (1)(必修1 P65)被动运输：物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量的物质跨膜运输方式。 (2)(必修1 P66)自由扩散(简单扩散)：物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式。 (3)(必修1 P66)协助扩散(易化扩散)：借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式。 (4)(必修1 P69)主动运输：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量的物质跨膜运输方式。 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 2．结论语句 (1)(必修1 P66～67)转运蛋白分为载体蛋白和通道蛋白两种类型。载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的改变；通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合。 (2)(必修1 P69)一种载体蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合。 (3)(必修1 P72)像蛋白质这样的生物大分子，通过胞吞或胞吐进出细胞，其过程也需要膜上蛋白质的参与，更离不开膜上磷脂双分子层的流动性。 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 真题感悟 明确考向 1．(2023·浙江6月选考)植物组织培养过程中，培养基中常添加蔗糖，植物细胞利用蔗糖的方式如图所示。 2 4 3 题号 1 下列叙述正确的是(　　) A．转运蔗糖时，共转运体的构型不发生变化 B．使用ATP合成抑制剂，会使蔗糖运输速率下降 C．植物组培过程中蔗糖是植物细胞吸收的 唯一碳源 D．培养基的pH高于细胞内，有利于蔗糖的吸收 √ 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 2 4 3 题号 1 B　[转运蔗糖时，属于主动运输，其构型会发生改变，A错误；使用ATP合成抑制剂会间接影响蔗糖的运输，使其运输速率下降，B正确；植物组培过程中的碳源还可能来自氨基酸、大气中的二氧化碳等，C错误；培养基的pH高于细胞内，则细胞外的H＋减少，不利于蔗糖的吸收，D错误。] 2 3 题号 1 4 2．(2023·湖北选择性考试)心肌细胞上广泛存在Na＋-K＋泵和Na＋-Ca2+交换体(转入Na＋的同时排出Ca2+)，两者的工作模式如图所示。已知细胞质中钙离子浓度升高可引起心肌收缩。某种药物可以特异性阻断细胞膜上的Na＋-K＋泵。关于该药物对心肌细胞的作用，下列叙述正确的是(　　) A．心肌收缩力下降 B．细胞内液的钾离子浓度升高 C．动作电位期间钠离子的内流量减少 D．细胞膜上Na＋-Ca2+交换体的活动加强 √ 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 2 3 题号 1 4 C　[该药物可以特异性阻断细胞膜上的Na＋-K＋泵，使Na＋流出细胞减少，则Na＋进入细胞也减少，细胞膜上的Na＋-Ca2+交换体(转入Na＋的同时排出Ca2+)活动减弱，使细胞外Na＋进入细胞内减少，Ca2+外流减少，细胞内钙离子浓度增加，心肌收缩力加强，A、D错误，C正确；由于该种药物可以特异性阻断细胞膜上的Na＋-K＋泵，导致K＋内流、Na＋外流减少，故细胞内钠离子浓度升高，钾离子浓度降低，B错误。] 2 3 题号 4 1 3．(2023·湖南选择性考试)盐碱胁迫下植物应激反应产生的H2O2对细胞有毒害作用。禾本科农作物AT1蛋白通过调节细胞膜上PIP2s蛋白磷酸化水平，影响H2O2的跨膜转运，如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．细胞膜上PIP2s蛋白高磷酸化水平是其提高H2O2外排能力所必需的 B．PIP2s蛋白磷酸化被抑制，促进H2O2外排，从而减轻其对细胞的毒害 C．敲除AT1基因或降低其表达可提高禾本科农作物的耐盐碱能力 D．从特殊物种中发掘逆境胁 迫相关基因是改良农作物抗逆 性的有效途径 √ 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 2 3 题号 4 1 B　[据题图右半部分可知，AT1蛋白缺陷，PIP2s蛋白磷酸化促进H2O2排到膜外，A正确；据题图左半部分可知，AT1蛋白抑制PIP2s蛋白的磷酸化，减少了H2O2输出膜外的量，抗氧化胁迫能力弱，B错误；结合A选项可推测，敲除AT1基因，可提高禾本科农作物抗氧化胁迫能力，提高成活率，C正确；从特殊物种中发掘逆境胁迫相关基因，可通过基因工程技术改良农作物抗逆性，D正确。] 2 4 3 题号 1 4．(2021·山东等级考)液泡是植物细胞中储存Ca2+的主要细胞器，液泡膜上的H＋焦磷酸酶可利用水解无机焦磷酸释放的能量跨膜运输H＋，建立液泡膜两侧的H＋浓度梯度。该浓度梯度驱动H＋通过液泡膜上的载体蛋白CAX完成跨膜运输，从而使Ca2+以与H＋相反的方向同时通过CAX进入液泡并储存。下列说法错误的是(　　) A．Ca2+通过CAX的跨膜运输方式属于协助扩散 B．Ca2+通过CAX的运输有利于植物细胞保持坚挺 C．加入H＋焦磷酸酶抑制剂，Ca2+通过CAX的运输速率变慢 D．H＋从细胞质基质转运到液泡的跨膜运输方式属于主动运输 √ 考点1 考点2 真题感悟 课时分层作业 第7讲　物质跨膜运输的方式及影响因素 2 4 3 题号 1 A　[Ca2+通过CAX的跨膜运输方式为主动运输，所需要的能量由H＋浓度梯度产生的势能提供，A错误；Ca2+通过CAX的运输进入液泡增加细胞液的浓度，有利于植物细胞保持坚挺，B正确；加入H＋焦磷酸酶抑制剂，则液泡中的H＋浓度降低，液泡膜两侧的H＋浓度梯度差减小，为Ca2+通过CAX的运输提供的能量减少，C正确；H＋从细胞质基质转运到液泡的跨膜运输方式需要水解无机焦磷酸释放的能量来提供，为主动运输，D正确。] $$