1.3.2动物体的结构层次课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册

程叫做细胞分化。 仍有分裂能力 口腔上皮细胞 遗传物质? 分裂产生的细胞在形态、结构方面都很相似,且都具有分裂能力 细胞分裂 神经细胞 肌肉细胞 红细胞 细胞分化 定义: 结果: 增加细胞种类 6 细胞分化形成不同组织 神经组织 肌肉组织 上皮组织 结缔组织 组织:由形态相似,功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 细胞分化导致细胞的种类增加,现在请同学们观察这几幅图片,你发现了什么?(这几幅图里都是同一种细胞) 7 细胞分化形成不同组织 目的要求 观察人体基本组织的永久玻片标本,认识人体的四种基本组织。 材料用具 人体四种基本组织的永久玻片标本、显微镜 方法步骤 使用显微镜分别观察人体四种基本组织的永久玻片标本。 在低倍镜下观察到组织细胞后,移动玻片了解组织细胞的排列情况。 使用高倍镜仔细观察组织细胞的形态特点。 探究活动1:探究人体的基本组织) 细胞分化形成不同组织 探究活动2:阅读教材P39,找出人体四大组织的特点与功能(3min) 细胞分化形成不同组织 探究活动2:阅读教材P39,找出人体四大组织的特点与功能(3min) 消化道上皮 胃腺 上皮组织 特点: 功能: 常见部位: 由上皮细胞组成,细胞排列紧密,细胞间质少 保护和分泌 多分布在体表和管腔的内表面等处 细胞分化形成不同组织 探究活动2:阅读教材P39,找出人体四大组织的特点与功能(3min) 神经组织 特点: 功能: 常见部位: 由神经细胞组成,其包括胞体和突起 感受刺激、传导神经冲动,起调节和控制的作用 分布于脑、脊髓等全身各处 细胞分化形成不同组织 探究活动2:阅读教材P39,找出人体四大组织的特点与功能(3min) 肌肉组织 特点: 功能: 常见部位: 由肌肉细胞组成,有明显的纹理,包括平滑肌、骨骼肌、心肌 收缩和舒张 多分布在骨、肠、胃、心脏等部位 细胞分化形成不同组织 探究活动2:阅读教材P39,找出人体四大组织的特点与功能(3min) 人体软骨组织横切面 脂肪 结缔组织 特点: 功能: 常见部位: 血液 细胞排列疏松,细胞间质多 支持、连接、保护、营养等 种类很多,血液、脂肪、软骨、肌腱、韧带等 组织进一步形成器官 探究活动3:阅读教材P41,观察胃的结构模型思考下列问题: 讨论: (1)胃由哪些组织构成? (2)根据胃的组成推测胃的功能。 ①上皮组织 ②肌肉组织 ③结缔组织 ④神经组织 胃收缩舒张 能储存和排空食物 形成胃液 初步消化食物 组织进一步形成器官 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。 心脏 肝 肠道 耳朵 器官 组织进一步形成器官 学以致用(P42概念检测2) 心脏 唾液腺 股骨 大脑 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 每个器官都是由多种组织构成,但都有一种与功能相适应的主要组织,请将下列器官与构成它的主要组织连接起来。 胃 心脏 主要组织 神经组织 肌肉组织 肌肉组织 脑 16 组织进一步形成器官 皮肤在人体表面起到保护作用。如果皮肤不慎被划破,会流血,你会感觉到疼,这说明皮肤属于哪种结构层次?为什么? (1)起保护作用:上皮组织 (2)皮肤出血:结缔组织 (3)感觉到疼:神经组织 学以致用(P42拓展应用) 器官构成系统和人体 探究活动4:食物的消化离不开胃的作用,是否仅靠胃就可完成消化呢?观察下列图片,思考你看到了哪些器官?这些器官之间有着怎么样的联系? 看到了:口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门及肝、胰、唾液腺等; 作用:都在食物的消化和营养物质的吸收过程起作用。 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。 系统 器官构成系统和人体 人体八大系统 器官构成系统和人体 链接生活 按照下图完成10个下蹲动作,请说出你的感受,并思考: 完成下蹲动作需要哪些系统参与? 人体的系统既有分工,又有合作,使人体完成各种复杂的生命活动。这说明人体是一个统一的整体。 骨骼肌活动加强 呼吸加深加快 心跳加强加快 听从指挥 运动系统 呼吸系统 循环系统 神经系统 课堂总结 细胞 组织 器官 系统 个体 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 消化系统 运动系统 神经系统 循环系统 呼吸系统 泌尿系统 生殖系统 内分泌系统 21 科学 技术 社会—造血干细胞 干细胞是一类具有无限的或者永生的自我更新能力的细胞、能够产生