河北省尚义县第一中学等校2024-2025学年高三上学期10月阶段测试历史试卷

2024—2025学年第一学期10月高三阶段测试卷 历史 注意事项：1. 本试卷共 100分，考试时间75分钟。 2. 请将各题答案填在答题卡上。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 据考古发现，在姜寨遗址中，小房子占绝对多数，屋内既有成套的农业生产工具，又有火塘、炊具等生活用具，表明他们独立消费。北首岭、大地湾等遗址也发现类似情况。据此判断，这些遗址属于 A. 旧石器时代 B. 原始人群时期 C. 新石器时代 D. 国家形成时期 2. 春秋战国时期，孔子曾鼓励冉雍，不必在意自己的低微的出身，可以大胆去实现自己的政治抱负。秦末，陈胜、吴广则喊出“王侯将相，宁有种乎”的口号。由此可见，当时 A. 儒生逐渐成为政治主角 B. 社会平等思想日益深入人心 C. 贵族等级观念受到冲击 D. 依照才能选官已经成为主流 3. 下图为汉代陕西地区出土的画像石拓片。这些画像石拓片 A. 可用以研究汉代的经济与社会 B. 作为艺术作品基本没有史学的价值 C. 表明汉代的建筑工艺世界领先 D. 体现了游牧民族与农耕民族的交融 4. 右图为甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》(图中左侧女子正在采桑，右侧一孩童在护桑。有学者认为这个女孩是龟兹人。)由此可见，当时 A. 民族政权并立 B. 丝绸之路较畅通 C. 女性地位提高 D. 该地丝织业发展 5. 唐建立初期，边关统帅不久任，不兼统，功勋名声卓著者，入朝为相，少数民族将领更是多受牵制。后来，唐玄宗有意让边将长久执掌边关。宰相李林甫为杜绝边帅入相之路，奏请皇帝大量使用胡人为边将。这一变化 A. 源于边疆危机的加重 B. 导致外重内轻局面的出现 C. 解决了君相间的矛盾 D. 推动了地方行政体制调整 6. 宋代，为了方便计算，九九乘法口诀得到迅速传播。中医药方面也吸收印度与西方的医药知识，把曾经不易记诵的药方改编成方剂歌诀。民间还出现了许多类似的“百科全书”。这可以用来说明当时 A. 民间力量壮大助推社会转型 B. 社会文化世俗性凸显 C. 中外之间文化交流蔚然成风 D. 理论研究成社会时尚 7. 朱元璋起义过程中有一个口号：高筑墙，广积粮。明朝建立之后，重新完善长城防线，建成九边重镇。北部防线建设所余资金，用于沿海一带，从山海关到厦门，对着大海建筑边墙。这反映出当时ī A. 政府对外政策趋于内敛 B. 国内阶级矛盾日趋尖锐化 C. 中国版图得以基本奠定 D. 海防重要性逐渐超过陆防 8. 清朝前期. 铸钱制度有序开展，钱价围绕官价上下波动，表现较为稳定，而且出现了广泛的“钱进银退”现象。这 A. 有利于商品经济的发展 B. 促进了海外贸易的繁荣 C. 根源于康乾盛世的形成 D. 助推了雇佣关系的普及 9. 当时世所公认的国际法权威著作《万国公法》在奕訢的推动下，于1864年在中国翻译刊印。该书除有三百本呈送总理衙门外，还向通商口岸各送一本，以便“遇有事件”“参酌援引”。这表明当时清政府 A. 尝试学习近代外交 B. 仍然坚持华夷有别的外交思想 C. 意图进行法制改革 D. 顺应列强商品输出的时代需要 10. 1881年1月16日，《申报》刊出了由天津访员发至上海的，内容为“光绪皇帝处分云南候补道张承颐”的电讯稿。这是中国第一篇电讯。此后，报纸上先后出现“本报电讯”和“本报专电”。这主要缘于当时中国 A. 太平天国运动的兴起 B. 边疆危机的持续 C. 两次鸦片战争的失败 D. 洋务新政的推行 11. 1905年，以美国要求承办浙赣铁路为契机，浙江绅商申请浙路完全商办，奉旨奏准。但浙路完全商办和1898年清政府与英国所订立的苏杭甬铁路草合同相冲突，由此浙江绅民掀起了长达六年的保路运动，斗争矛头由反帝逐渐转向反清，加大了各阶层与清政府的离心力。浙江保路运动 A. 体现了渐进的斗争策略 B. 捍卫了资产阶级的民主权利 C. 找到了实现共和的道路 D. 扩大了民主革命的社会基础 12. 某学者认为，民国时期，军人群体从传统的边缘角色进入了政治中心的地位，无论是谁，只要拥有军队，就可以左右政局，与中央政府分庭抗礼，“民国成立，军烟熏天”。该学者此说的主要依据是 A. 袁世凯掀起复辟帝制逆流 B. 北洋军阀混战割据 C. 革命党人发动了二次革命 D. 南京临时政府成立 13. 民国前期，机铁厂坊在河北保定兴起，形成南关和西关机械生产厂点集中地。所产的铁锅、铁农具、织布机享誉全省，此外，汽机模型、花边机、切面机、风弓、扎车等在全省也很有市场。这说明当时保定 A. 民族资本主义有了一定发展 B. 工业化建设呈现不平衡性 C. 逐渐成为全国经济中心城市 D. 形成了完整工业生产体系 14. 下表为《晚清民国期刊全文数据库》有关孔子的文章篇数统计表 (1915~1919 年)。材料所示变化 年代 1915 1916 1917 1918 1919 篇数 70 66 50 37 25 A. 得益于革命的转型 B. 利于资产阶级壮大 C. 传播了马克思主义 D. 凸显了思想的解放 15. 从 1914年到 1930年，帝国主义在中国的投资平均每年增长0.6亿多美元； 而从1930年到1936年，平均每年增长达13.3亿多美元。到1936年，帝国主义在华资本合计约43亿美元。这 A. 说明商品经济逐渐占据了主导地位 B. 使官僚资本聚敛起巨额财富 C. 客观上有利于瓦解中国的自然经济 D. 改变了近代中国的发展方向 16. 下图分别为中华苏维埃共和国发行的纸币和邮票。这主要缘于 A. 国共党内合作的形成 B. 革命新道路的开辟 C. 红军长征的基本胜利 D. 社会性质的新变化 二、非选择题：本题共4 小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 汉承秦制，负责为皇室管理私财和生活事务的职能机构“少府” 内设有“尚书”一职。汉武帝设尚书在左右办事，掌管文书奏章。汉成帝时，置尚书五人，分曹办事。东汉形成“尚书台”，正式成为协助皇帝处理政务的机构。 曹魏设尚书五人：殿中、兵部、驾部、 南部、北部。 南北朝时经常“省录”，尚书令有宰相之名。 ——摘编自钱玉林《中华传统文化辞典》 材料二 唐初，自隋代创立的三省六部制得到完善，中书 “出命”、 门下“封驳”、尚书“执行”的政务运行机制比较规范。唐玄宗及以后，唐初的政务运行机制逐渐遭到破坏。门下省因各方面的掣肘， 已起不到封驳作用。 贞元初年，中书舍人缺五员，德宗不给补员，如有诏敕需要拟定，命翰林院随侍自己左右的翰林学士代拟。面对“财政枯竭， 国用不给”的局面， 中央设立各种专使。随事设使，使得“兵部无戎帐， 户部无版图”，尚书省 “旧章多废”。 ——摘编自吴枫《中唐时期三省制度的削弱与变化》 (1) 根据材料一，概括汉至魏晋南北朝时期尚书职位的变迁。(6分) (2) 根据材料一、二并结合所学知识，说明汉唐中枢机构演变的主要因素。(6分) 18. 阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 清代更名田的前身是明代藩王、勋戚的田产。经过战火，明代“宗室故绝，而房地故在”，于是，自顺治元年起，清政府便对这部分明废藩遗产进行清查。但是这些田地正式改为“更名田”则是始于康熙八年。 《清康熙实录》中有相关记载“免其变价，给予原种之人”“与民田一例纳粮”。 由此可见，原属于明代藩王的被清政府掌握的土地，已经交由民众种植，并且与普通民田同等纳税，虽然由官田变为真正的民田还需要一定的过程，但是耕种“更名田”的民众并未受到更多的剥削，已经是不争的事实。 ——摘编自陈支平《清初更名田立法考实》 (1) 根据材料，概括清代推行“更名田”的历史影响。(6分) (2) 根据所学知识，补充一条清代推行“更名田”的历史影响，并说明理由。(6分) 19. 阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 1898年秋，亲眼目睹维新运动由轰轰烈烈而终至失败的蔡元培，对清政府改革失望。回到家乡后，蔡元培一方面投身于新式教育机构的创办，实现他“培养革新人才”初衷； 另一方面，则是积极联络同志，组织队伍，为推翻封建专制统治积蓄力量、制造舆论。作为浙江地区最早新式学堂之一的绍兴府中西学堂在蔡元培任下，对青年学子产生很大影响。1902年，中国教育会在上海成立，蔡元培被推举为首任理事长。中国教育会是20世纪初国内很有影响力的知识分子革命团体， “它表面办理教育，暗中鼓吹革命”。 材料二 1912年2月，蔡元培发表著名的《对于新教育之意见》一文，批评清末教育宗旨中的“忠君”“尊孔”两项，主张民国教育应以军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育“五育”并举为方针。 同年 7月，全国临时教育会议在北京举行，讨论通过了民国教育宗旨。9月 2 日，教育部正式公布： “注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。”可以看出，除世界观教育未被采纳外，蔡元培的四项主张均得到反映。 ——以上材料均摘编自田正平《蔡元培与民初教育改革》 (1) 根据材料一并结合所学知识，指出中国教育会成立的历史意义。(8分) (2) 根据材料一、二并结合所学知识，说明清末民初教育发展的原因。(8分) 20. 阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 1927年后，在中国共产党领导下，革命根据地的苏维埃政权纷纷建立，使乡村权力从地主士绅手中转移到农民手里，乡村政权的基础由地主士绅变为工农群众。乡苏维埃作为民众选举出来的乡政权机关，在其领导之下让农民直接参与行政管理，也使其在乡苏维埃代表和普通民众围绕苏维埃政府的日常事务和中心任务开展工作。由于乡苏维埃政府所拥有的广泛的社会职能，也使其影响力渗透到苏区社会生活的各个领域。通过开展打土豪、分田地、废除封建剥削和债务的土地革命，的确满足了民众自身的权益。 ——摘编自杨东《中国基层社会治理与参与主体的近代嬗变》 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个具体的论题，并予以阐述。(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省张家口市尚义县第一中学等校20242025学年高三年级上学期10月阶段测试历史试卷答案 一、选择题 1. C 2. C 3. A 4. B 5. A 6. C 7. A 8. A 9. A 10. D 11. D 12. B 13. A 14. D 15. C 16. B 二、非选择题 17. （1）变迁：①汉武帝时，尚书在左右办事，掌管文书奏章；②汉成帝时，置尚书五人，分曹办事；③东汉形成“尚书台”，成为协助皇帝处理政务的机构；④曹魏设尚书五人，分管不同事务；⑤南北朝时经常“省录”，尚书令有宰相之名。 （2）主要因素：①加强皇权的需要。如汉武帝时期为了加强皇权，重用尚书；唐朝后期皇权加强，政务运行机制变化。②政治形势的变化。如东汉时期政治形势变化，尚书台成为协助皇帝处理政务的机构；唐朝面临“财政枯竭，国用不给”等问题，中枢机构发生变化。③行政效率的需求。如汉承秦制后尚书职位的一系列变迁以及唐朝前期三省六部制的完善，都有提高行政效率的考虑。 18. （1）历史影响：①土地由官田向民田转变，与民田一例纳粮，一定程度上减轻了农民的负担；②有利于农业生产的恢复和发展；③稳定了社会秩序，缓解了社会矛盾。 （2）补充影响：促进了人口流动和劳动力的合理配置。理由：更名田给予原种之人，吸引了一些劳动力，同时一些人可能因为更名田政策从其他地区来到此地，使得人口流动增加，劳动力得到更合理的配置，有利于经济的发展。 19. （1）历史意义：①是20世纪初国内很有影响力的知识分子革命团体，为推翻封建专制统治积蓄了力量；②表面办理教育，暗中鼓吹革命，传播了革命思想，启发了青年学子的革命意识；③推动了新式教育的发展，为中国教育的近代化进程做出了贡献。 （2）原因：①民族危机的加深，促使有识之士寻求救亡图存的道路，教育成为重要途径；②西方教育思想的传入，为清末民初教育发展提供了借鉴；③一些先进知识分子的努力，如蔡元培等人积极投身教育改革和革命活动，推动了教育的发展；④政治变革的影响，如清末新政、辛亥革命等政治变革对教育提出了新的要求和推动。 20. 示例论题：土地革命时期乡村政权的转变对苏区发展具有重要意义 阐述：土地革命时期，在中国共产党领导下，乡村政权发生了重大转变。乡村权力从地主士绅手中转移到农民手里，乡村政权的基础由地主士绅变为工农群众。 这种转变带来了多方面的积极影响。首先，在政治上，农民直接参与行政管理，通过乡苏维埃代表和普通民众围绕苏维埃政府的日常事务和中心任务开展工作，提高了农民的政治参与度，使农民成为乡村治理的主体，增强了农民对政权的认同感和归属感，巩固了苏维埃政权在乡村的基础。 其次，在经济上，开展打土豪、分田地、废除封建剥削和债务的土地革命，满足了民众自身的权益。农民获得了土地等生产资料，提高了生产积极性，促进了农业生产的发展，为苏区的经济建设奠定了基础。 最后，在社会层面，乡苏维埃政府所拥有的广泛的社会职能，使其影响力渗透到苏区社会生活的各个领域。这有助于改善农民的生活条件，促进社会公平正义，推动苏区社会的全面进步。 综上所述，土地革命时期乡村政权的转变对苏区的政治、经济和社会发展都起到了至关重要的作用，是中国共产党在基层社会治理方面的成功探索。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$