3.我是小小控制员（教学课件）-六年级信息科技全一册同步备课系列（人教版2024）

null我是小小控制员 我是小小控制员 六年级全一册 行业PPT模板http:///hangye/ 人教版 把车推到目的地 设计自动送货机器人 拓展与提升 学科网 导 入 新 课 导 入 新 课 上节课我们学习了控制系统的开与关。那么在我们开启控制系统之后，发生了什么呢？ 大家用过电饭锅煮饭吗？接通电源并按下煮饭开关后，它是否自己控制煮饭的过程？是否‘知道’什么时候由煮饭自动切换到保温状态？ 导 入 新 课 导 入 新 课 实际上，人们通过开与关操作启动控制系统后，控制系统就会按特定的控制规则或原理进行工作。 例如，电饭锅多长时间能煮好饭并进入保温状态，交通信号灯的三种颜色怎么切换、间隔多长时间切换，都受到特定的规则或原理所控制。 也就是说，控制系统的工作过程要遵循特定的规则或原理。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、把车推到目的地 1．活动内容：在指定的路线上，把手推车从入口推到出口。 2．活动目的：亲身感受什么是过程与控制，体验控制对事物发展过程产生的影响。 3．活动环境：有多个拐弯的路线。 4．活动器材：小推车 5. 活动过程： （1）推车前行； （2）加快速度或放慢速度； （3）遇到障碍物或转角，调整车的前进方向 活动1 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、把车推到目的地 请同学们绘制各自的活动路线，分组尝试，推动小推车，结合体验过程填写活动记录表。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、把车推到目的地 任务主题 把车推到目的地 记录过程 思考问题 1. 你是怎样控制车往前走的？ 2. 你是怎样控制车加速和减速的？ 3. 直行时遇到障碍物该怎么办？ 4. 你是怎样控制车改变前进方向的？ 5. 在以上过程中，你的大脑中是否出现一些指令，告诉你每一步该怎么做？ 总结 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、把车推到目的地 人通过对车的控制，使车按预定的方向、以相应的速度前往目的地。车的整个前行过程，包括加速、减速、拐弯，都是人根据自己的分析判断来进行的，身体就像接收到指令一样对车进行相应的控制。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、把车推到目的地 推车行走是不是有点累？你想从这个控制过程中解放出来吗？那推车的工作由谁来做呢？ 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、设计自动送货机器人 人类很聪明，因为人类会创造很多控制系统，让它们代替自己去做类似“推车”的工作，从而把自己解放出来。尝试梳理外卖机器人的使用流程吧！ 1.______________________________2.______________________________3.______________________________4.______________________________ 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、设计自动送货机器人 外卖送餐机器人的使用流程是： 1.快递员把外卖放到机器人的柜子里并关好门，然后输入客人所在的房间号码； 2.机器人沿着指定路线走到这个房间门口，并发出外卖送到的提示语音； 3.客人打开机器人柜门，取出外卖。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、设计自动送货机器人 除了外卖送餐机器人，我们生活中还有哪些能够自动送货的机器人呢？利用网络资源进行搜索，设计一款自动送货机器人，填写下表。 类目 内容 机器人的应用场景 它能自动实 现的功能 机器人的外观 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、设计自动送货机器人 自动送货机器人的功能要结合使用场景进行分析和设计，以下问题给同学们提供参考。 1.如果是楼房，机器人是否要具备自己坐电梯的功能？ 2.机器人是否要拐弯？ 3.机器人是否要判断货物已经被取走？ 4.是否有指令告诉机器人怎么做？ 5.如果机器人要过马路，需要具备哪些功能？ 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、设计自动送货机器人 随着电商的快速发展，快递、外卖的人力支出已经成为各平台的重要支付成本，配送机器人也就成为各大平台和初创公司解决“最后一公里”配送问题的新方向。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、设计自动送货机器人 很多控制系统的发明创造，都源于人们生活中的实际需求。只要我 们在生活中善于观察、主动思考，就能设计出代替人类工作的控制系统。 拓 展 与 提 升 拓 展 与 提 升 载入机器人直行的程序，运行并观察机器人的运动情况。修改程序中的参数，依次改变机器人直行的距离和速度。 活动任务介绍 拓 展 与 提 升 拓 展 与 提 升 实验说明 实验目的： 1.通过修改参数，控制机器人直行、加速、减速，让学生感受自己对机器人的控制作用。 实验要求： 1.观察机器人初始参数和控制程序。 2.修改左、右电机功率的大小，观察机器人的加速、减速等多种运行状态。 拓 展 与 提 升 拓 展 与 提 升 实验说明 操作说明： 1.点击"运行仿真"按钮，进入仿真模式观察机器人运行效果。 2.点击"退出"按钮退出仿真模式，通过参数设置面板修改电机功率(保持直行需左、右电机功率一致)。 3.再次进入仿真模式观察机器人运行效果。 拓 展 与 提 升 拓 展 与 提 升 活动记录 序号 左电机功率 右电机功率 小车仿真运行结果 初始状态 1 2 3 4 总 结 总 结 1．人们通过开与关启动控制系统后，控制系统就会按特定的控制规则或原理进行工作。 2. 很多控制系统的发明创造，都源于人们生活中的实际需求 谢谢观看 学科网制作 Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.20(fixed_gap:False) $$