专题03 光现象（考点串讲）-2024-2025学年八年级物理上学期期中考点大串讲（北师大版（北京）2024）

期中复习·考点清单 八年级物理上册 •京改版 第三章——光现象 01 02 03 方法模型归纳 巩固提升 知识清单 目 录 01 知识清单 1.光现象的辨识 光现象 定义 传播方向 实例 光的直 线传播 光在         　 介质中沿直线 传播  　　　   　影子的形成,日食、月食的形成,小孔成像,激光准直,列队看齐,射击瞄准等 光的 反射 　光射到物体表面被反射回原来介质的现象 　垂直射入时,传播方向沿原路返回,斜射入时传播方向　 　   　看见自身不发光的物体、倒影、照镜子、万花筒、自行车尾灯、潜望镜、汽车后视镜、汽车前灯的反光装置等 同种均匀 不变 改变 专题03 光现象 专题03 光现象 (续表) 光现象 定义 传播方向 实例 光的 折射 　光从一种介质斜射入另一种介质时发生的现象 垂直射入时,传播方向　　　;斜射入时传播方向　　　   　海市蜃楼、筷子在水中部分“上翘”、池水看起来“变浅”、叉鱼时对准鱼的下方、玻璃砖使钢笔“错位”、眼镜、望远镜、显微镜、放大镜、照相机、投影仪等 不变 改变 2.光的色散 一束太阳光照射到三棱镜上,形成一条颜色依次是            　　 　　 的彩色光带,这种现象叫光的色散。例如:雨后彩虹。  3.光速 光在真空中的传播速度约为　 　　　 m/s,合　 　　　 km/s。光年等于光在1年内传播的　　　　,是　　　　 (选填“时间”或“长度”)单位。  红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫 3×108 3×105 距离 长度 考点二 光的反射类型 类型 镜面反射 漫反射 光路图 定义 　平行光线射到光滑表面上时,反射光线也是平行的 　平行光线射到凹凸不平表面上时,反射光线射向各个方向 不同点 　只能从一个方向看见物体 　能从各个方向看见物体 相同点 　都　　　　光的反射定律  遵循 考点三 光的折射 定义 　光从一种介质斜射入另一种介质中时,传播方向发生偏折的现象叫光的折射 折射 规律 　光从空气斜射入水或其他透明介质中时: 　①折射光线与入射光线、法线在　 　　　　内;　  　②折射光线和入射光线分居　 　　　;  　③折射角　　　　入射角(规律“空大介小”);  　④入射角增大时,折射角随之　　　　;  　⑤光线垂直入射时,传播方向　　　　;  　⑥发生光的折射时,光路是可逆的(当光从水中斜射入空气中时,逐渐增大入射角,当入射角增大到一定程度时,折射角会先达到90°,入射角继续增大时,便不再有折射光线,这便是全反射现象) 同一平面 法线两侧 小于 增大 不变 例 1 [2023·西城一模]如图14-1所示的光现象中,由于光的反射形成的是(　　) A.图甲:故宫角楼在水中成像 B.图乙:花朵透过水滴成像 C.图丙:民间的皮影戏表演 D.图丁:白光透过棱镜形成彩色光带 02 方法模型归纳(高频) 图14-1 A 配练1　[2023·朝阳一模]如图14-2所示的光现象中,由于光的折射形成的是(　　) A.图甲:日晷上呈现针的影子 B.图乙:桥在水中形成的倒影 C.图丙:景物在镜中成的像 D.图丁:透过放大镜看到放大的图像 图14-2 D 配练2　[2021·西城二模]在如图14-3所示的四种现象中,属于光的色散的是 (　　) A.图甲:建筑物上射出的激光 B.图乙:花透过水珠所成的像 C.图丙:白光穿过三棱镜形成彩色光带 D.图丁:镜中出现小狗的像 图14-3 C 例 2 [2020·北京]为了观察光的直线传播,将一束单色光从玻璃槽的外侧由左侧斜向上射入盐水中,但光在盐水中并不是沿直线传播,而是发生了弯曲,如图14-4所示。这是由于 (　　) A.光从空气到玻璃时发生了折射 B.盐水不均匀使光发生了弯曲 C.光发生了色散 D.光从玻璃到盐水时发生了折射 图14-4 B 例 3 [2023·通州一模]在图14-5中,ON为法线,画出反射光线OB的入射光线AO。 考向二 光的反射作图 图14-5 如图所示 配练3　[2023·朝阳一模节选]如图14-6所示,一束光贴着垂直于平面镜的纸板,从A点射到平面镜上的O点,ON是法线,入射角∠AON=45°。已知纸板上∠NOB=30°,∠NOC=45°,∠NOD=60°。则入射光线AO的反射光线将沿着图中　　　　方向射出。  图14-6 OC 例 4 (多选)关于光的反射,下列说法中正确的是(　　) A.光发生漫反射时,反射光射向各个方向,不遵循光的反射定律 B.光发生漫反射时,遵循光的反射定律 C.我们从不同方向都能看见黑板上的字迹,这说明光发生了漫反射 D.漫反射和镜面反射二者没有区别 考向三 光的反射类型 BC 例 5 [2023·西城一模]小丽利用如图14-7所示的装置及相同高度的蜡烛等器材探究平面镜成像特点,其中玻璃板和蜡烛竖直放置在水平桌面上,蜡烛的高度为5 cm,蜡烛与玻璃板之间的距离为10 cm。蜡烛通过玻璃板所成的像是　　　　(选填“实”或“虚”)像,像的高度为　　　　cm,像到蜡烛的距离为　　　　cm。  考向四 平面镜成像的特点 图14-7 虚 5 20 配练4　如图14-8所示是“探究平面镜成像特点”实验中的情景,则下列说法中正确的是 (　　) A.铅笔水平向右移动时,它的像将变大 B.铅笔水平向右移动时,它的像将靠近平面镜 C.若改用一块较小的平面镜,铅笔的像将变小 D.眼睛看到的铅笔在平面镜中所成的像,也可成在光屏上 图14-8 B 配练5　[2023·延庆一模]水平桌面上竖直放置着平面镜和直立的铅笔,平面镜中呈现铅笔的虚像。当铅笔与平面镜之间的距离为8 cm时,像的高度为h1,像到平面镜的距离为s1;当该铅笔与平面镜之间的距离为4 cm时,像的高度为h2,像到平面镜的距离为s2。则下列关系式正确的是 (　　) A.h1<h2 B.h1=h2 C.s1<s2 D.s1=s2 B 突破一 探究光的反射定律 必做探究类实验 问 题 提出问题 　如图所示,使一束光从左侧射向水平放置的镜面上,会看到反射光从右侧射出,当入射光的方向改变时,反射光的方向也随之改变,光的反射遵循什么规律呢? (续表) 证 据 制订方案与进行实验 　(1)实验器材:激光笔、平面镜、硬纸板及量角器等。 　(2)进行实验: 　①将纸板E、F立在镜面上并调到同一竖直平面,镜面水平放置,多次数改变入射角的大小,用量角器测量反射角的大小,如图甲; 　②如图乙所示,向后折转硬纸板F,观察硬纸板F上是否出现反射 光线 (续表) 证 据 收集证据 　数据表格:     实验次数 入射角i/° 反射角r/° 1 30 30 2 40 40 3 50 50 4 60 60 5 70 70 6 80 80 (续表) 解 释 分析 得出 结论 　(1)分析表格中反射角和入射角的数据可得出结论:反射角 　　　　入射角。  　(2)分析实验现象可知:光在发生反射时,反射光线、入射光 线与法线在　 　　　内;反射光线与入射光线分别位于法线　　　　  等于 同一平面 两侧 (续表) 交 流 评估与改进实验 　(1)如图所示,把硬纸板E、F均倾斜相同角度立在平面镜上,使一束光贴着硬纸板E仍沿某一个角度射到O点,经平面镜反射,在硬纸板F上　　 　(选填“能”或“不能”)看到反射光,因此,探究光的反射定律时,硬纸板E、F要与镜面　　　　。  　(2)实验①中如果使光束从硬纸板F上沿BO 方向射向平面镜,反射光线会在硬纸板E上沿 OA方向射出。由此现象可表明                         不能 垂直 在反射现象 中,光路可逆 例 1 [2022·海淀一模]如图14-9所示为某实验小组探究光的反射定律的实验装置。平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来竖直放置的长方形硬纸板,其中E板固定不动,F板可绕两板连接的竖直线ON前后转动。 图14-9 (1)如图甲所示,将纸板E、F调整到同一竖直平面内,让一束入射光贴着纸板E由A射向镜面的O点,则在纸板F上可以看到反射光OB。 ①此时反射光OB与ON的夹角应　　　　(选填“等于”或“不等于”)入射光AO与ON的夹角。  图14-9 等于 ②在其他条件不变的情况下,将纸板F绕ON向后折,此时在纸板F上看不到反射光,如图乙所示。再多次改变入射光AO与ON的夹角,在纸板F上均看不到反射光。此实验现象说明:光在发生反射时,            　　 　　　　。  图14-9 反射光线、入射光线和法线 在同一平面内 (2)在图甲所示的实验装置中,将一束光沿BO方向贴着纸板F射向镜面的O点, 发现反射光沿图中OA的方向射出,说明在光的反射现象中,光路是　　　的。 图14-9 可逆 举 | 一 | 反 | 三 1.(多选)[2022·丰台二模]如图14-10所示为某同学探究光的反射定律的实验装置。平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来竖直放置的长方形硬纸板,其中E板固定不动,F板可绕两板连接的竖直线ON转动。将纸板E、F调整到同一竖直平面内,让一束入射光AO贴着硬纸板E射向镜面,在F板上可以看到反射光OB。下列说法正确的是(　　) A.实验中使用硬纸板是为了显示光的传播路径 B.当入射光AO与ON重合时,反射角为90° C.若将纸板F沿ON向后折,则在纸板F上看不到反射光,说 明这时没有反射光 D.若让一束光沿BO方向贴着纸板F射向镜面的O点,则反射光将沿OA方向射出 图14-10 AD 突破二 探究平面镜成像的特点 必做探究类实验 问 题 提出 问题 　生活中常用到平面镜,物体通过平面镜所成的像是遵循光的反射定律的,那么,平面镜所成的像有什么特点呢? (续表) 证 据 制订方案与进行实验 　(1)实验器材:两支大小相同的蜡烛、薄的茶色玻璃板、刻度尺、火柴、光屏、白纸、笔等。 　(2)进行实验 (续表) 证 据 收集 证据 　数据表格:   实验 次数 物到玻璃板的距离/cm 像到玻璃板的距离/cm 像与物大小比较(放大、缩小或相等) 1 2 2 相等 2 4 4 相等 3 6 6 相等 (续表) 解 释 分析得出结论 　(1)分析第1、2、3次数据得出结论:像与物大小　　　　,像与物到平面镜的距离　　　　。  实验 次数 物到玻璃板的距离/cm 像到玻璃板的距离/cm 像与物大小比较(放大、缩小或相等) 1 2 2 相等 2 4 4 相等 3 6 6 相等 相等 相等 (续表) 解 释 分析得出结论 　(2)分析图乙得出结论:像与物的连线与镜面　　　　。  　(3)在图甲中,将光屏放在蜡烛B处,在光屏上　　　　(选填“能”或“不能”)直接观察到蜡烛A所成的像,说明平面镜所成的像是　　　　  垂直 不能 虚像 (续表) 交 流 评估与改进实验 　(1)实验中用玻璃板代替平面镜,目的是便于　　　　　　　　。　 　(2)准备两支完全相同的蜡烛,目的是便于　　　　　　　　　。　 　(3)如图所示,无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B,在水平桌面上都无法使蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,原 因可能是　　　　 　　　　　　　　。  　(4)实验中看到两个不重合的像,原因可 能是            　　　　　　  确定像的位置 比较像与物的大小 玻璃板与水平桌面不垂直 玻璃板有一定厚度,前后两个表面 均反射成像 例 2 [2023·密云一模]实验小组的同学们利用如图14-11所示的实验装置探究平面镜成像特点。请根据实验要求回答下列问题。 (1)实验器材有:带支架的透明薄玻璃板、白纸、笔、火柴、刻度尺、光屏,以及A、B、C三支粗细相同的蜡烛,其中A、B长度相同,C较短。 图14-11 (2)小明探究的部分实验步骤如下: ①将蜡烛A放在玻璃板前适当位置。实验中,小明在玻璃板后无论怎样移动蜡烛B,蜡烛B始终不能与蜡烛A的像完全重合。造成这种情况的原因可能是　　　　 　　　　　　。  图14-11 玻璃板与白纸(或桌面)不垂直 ②调整实验仪器后,改变蜡烛A到玻璃板的距离,并将玻璃板后方的蜡烛B调到适当的位置,发现在玻璃板前面透过玻璃板从不同角度观察,玻璃板后方的蜡烛B仍能与蜡烛A的像完全重合。 (3)在上述实验中,小明所探究问题的自变量是　　　　。(选填字母)  A.物体到平面镜的距离 B.物体的高度 C.平面镜的大小 图14-11 A (4)小峰用现有器材探究“平面镜成像时,像到平面镜的距离v与物体到平面镜的距离u的关系”,请你帮他设计此实验数据记录表格。 图14-11 如表所示 u/cm             v/cm             (5)小冬将蜡烛A向远离透明薄玻璃板的方向移动的过程中,观察到其在平面镜中所成像的高度不变。小冬探究的问题是            　　　　　　。  平面镜成像时,像的高度与 物距的关系 举 | 一 | 反 | 三 2.[2023·门头沟一模]小丽利用如图14-12所示的实验装置探究平面镜成像的特点。请按要求回答下列问题: (1)实验时采用透明薄玻璃板代替平面镜,目的是便于　　　　　　　 。  (2)在玻璃板前面点燃蜡烛A,可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像,取另一支与蜡烛A完全相同的蜡烛B在玻璃板后面移 动,直到从不同角度看上去它跟蜡烛A的像 　 　　　。  图14-12 确定像的位置 完全重合 (3)若用这些器材探究“物体在平面镜中所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是否有关”,接下来她应改变            　　　　　　　　 。 图14-12 物体(或蜡烛A)到平面镜 (或玻璃板)的距离 $$