第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立（高频材料题20题）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级历史上学期期中真题分类汇编（贵州专用）

第三单元 .资产阶级民主革命与中华民国的建立 精选高频考题20题·材料题 考点概览 考点01 革命先行者孙中山 考点02 辛亥革命 考点03 中华民国的创建 考点04 北洋政府的统治与军阀割据 革命先行者孙中山 1．（2024·贵州黔西·八年级统考期中）侵略与反侵略，寻求国家的独立与富强构成了近代中国的时代主题。阅读材料，回答问题。 材料一：一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为的隔绝于世，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样的一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮…… ——《马克思总格斯选集》（第1卷） 材料二：面对列强侵略，中国人民奋起反抗，探索救国，涌现出无数英雄人物 图片 人物 林则徐 ② ③ 孙中山 事迹 ① 黄海大战抗击日军 公车上书戊戌变法 ④ 材料三：当前，国际战略格局和国家安全形势发生深刻变化，我国国家安全面临的现实威胁呈上升趋势，维护国家安全和社会稳定的任务艰巨繁重。人民军队作为中华民族伟大复兴的坚强力量支撑，必须强化忧患意识、危机意识、打仗意识，加快现代化步伐，加紧练兵备战，加强战斗精神培育，确保党中央、中央军委和习主席一声令下，召之即来、来之能战、战之必胜，坚决捍卫国家主权、安全和发展利益，不负党和人民期望重托。 ——摘编自《反抗侵略的伟大胜利、民族复兴的历史转折》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出“大帝国”注定最后被打垮的史实，并分析理由。 （2）根据材料二，结合所学知识，请你完成①②③④空白处的相应内容。 （3）综合上述材料，谈谈这段历史带给我们的历史思考和启示。 2．（2023·贵州黔东南·八年级统考期中）自古以来，中国有建树的为政者和思想先贤都重视探索治国理政规律，总结安邦定国经验，提出过许多重要的政治学说和思想主张，形成了中华民族灿烂的政治文化宝库。阅读材料，回答下列问题。 他是春秋后期鲁国人。儒家学派创始人。在治国理政方面他提出“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。他的思想对中国和世界都有深远影响。 他出生于卫国，因功被秦国封于商。他“少好刑名之学”入秦后，以强国之术说动秦孝公，主持变法。他强调只要强国利民，就不能因循守旧 他是中国近代民主革命的先行者。他矢志以革命手段推翻清政府，建立共和国。他身体力行，疾呼“天下为公”，主张“天下是天下人之天下”“国家是人人的国家” （1）根据材料中的文字介绍，分别指出图中的历史人物是谁。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈其中一位历史人物的政治学说或思想主张。 （3）综上所述，今天我们应如何看待思想先贤的政治学说和思想主张。 3．（2023八年级上·贵州贵阳·课后作业）阅读材料，回答问题。 材料一 1894年11月，孙中山在檀香山联合华侨，成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨。随后，民主革命团体纷纷出现，为了集中革命力量，1905年8月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立了统一的革命组织。 材料二 什么是社会历史发展的决定性因素，是孙中山努力探求的一个主要课题。在他看来，“历史的重心是民生”，“民生是社会一切活动中的原动力”，“民生为社会进化的重心”。他在《民生主义》中反复说明这个问题，他摒弃了以“杰出人物”或“绝对观念”为历史重心的唯心主义见解，而把社会历史归结为人们的“生活”问题，民生史观显示了孙中山对于社会生活问题的重视和关怀。 （1）写出材料一中“统一的革命组织”的名称。结合所学知识，指出该“革命组织”的性质。 （2）材料二上图的政治纲领中，体现三民主义中“民生”思想的内容是什么？根据材料内容，分析指出孙中山的民生史观是什么？ 4．（2023八年级上·贵州铜仁·八年级统考期中）近代以来，中国社会各阶级为了民族的生存和国家的兴亡，以各种形式展开了挽救危亡、振兴中华的探索。阅读材料，回答问题。 材料一  正是在洋务派主持下，中国拥有了第一批机器生产的兵工厂、造船厂、纺织厂、钢铁厂……在“官督商办”、“官商合办”的企业里，一些地主、官僚、商人逐渐向资产阶级转化。 ——《从洋务、维新到资产阶级革命》 （1）材料一反映了中国近代史哪一重大历史事件？结合材料一和所学知识概括洋务派这一系列举措在中国历史上有何积极作用？ 材料二  维新派反复强调“兴民权”“开议院”的重要性，认为日本和欧美各国的资产阶级政治制度是国家赖以富强的根本。……百日维新期间，康有为又专折奏请立宪法、开国会，认为“此实治国之大经，为政之公理”。《剑桥中国晚清史》：“尽管维新运动没能达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。” ——摘编自杨立强《清末民初资产阶级与社会变动》 （2）根据材料二，指出维新派的政治主张。据材料二概括维新派进行的探索在中国近代化过程中起到了什么作用？ 材料三  ___________是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。 ——王介南《近代中外文化交流史》 （3）补充材料三横线处内容。结合所学知识，写出材料三中“新的学说”名称。 辛亥革命 5．（2023八年级上·贵州毕节·八年级统考期中）清朝晚期是一个危机与觉醒并存的时代。阅读下列材料，回答问题。 材料一  两次鸦片战争后，中国的三大主权遭到了破坏：中国领土主权遭到破坏；清政府与外国侵略者签订不平等条约，中国的关税主权遭到破坏；同时，中国的司法主权也遭到破坏。当一个国家已经不能全部独立地拥有领土权、关税主权、司法主权时，这个国家的主权完整就遭到了破坏。这就是鸦片战争对中国最大的危害。由此，清政府也开始坠入半殖民地半封建社会的深渊。 ——摘编自陈卫文《鸦片战争对中国近代化的影响》 材料二  1894年的那场大败“成中国之巨祸”，无可否认地证明了洋务运动的失败。学者、官员甚至是皇帝和皇太后都认为需要一场更彻底的变革。中国思想界认识到，只有一场激进的改革，甚或革命，才可拯救中国。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料三  就在莫理循完成西北之行一年后，中国爆发了辛亥革命。这场震撼中外的革命，不仅推翻了清帝国的统治，也让中国从两千多年的封建桎梏中解脱出来。一个新的时代来临了，中国的大门彻底开启，全新的思想观念将蓬勃兴盛，唤醒西部沉睡已久的灵魂。 ——纪录片《河西走廊》解说词 （1）从材料一中的“领土主权”“关税主权”“司法主权”任选两个，指出使之开始“遭到了破坏”的不平等条约名称，并根据材料一，分析鸦片战争对中国的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，“那场大败”是指哪场战争？概括维新变法运动兴起的原因。列举1898年发生的“激进的改革”的两位代表人物。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“辛亥革命”的首先爆发地及年份？简述辛亥革命的意义。 6．（2023八年级上·贵州遵义·八年级统考期中）中国梦是中国人追求国家富强、民族振兴、人民幸福之梦。近代以来，无数仁人志士，为追求中国梦而不懈努力，几多坎坷，几多教训。阅读材料，回答下列问题。 【天国之梦】 材料一  凡分田照人口，不论男妇。算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处以赈此荒处，彼处荒，则移此丰处以赈彼荒处。 （1）材料一出自太平天国的哪一纲领性文件？其不能施行的原因是什么？ 【富强之梦】 材料二  （始于19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略和镇压国内动荡，并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。 ——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出此次“运动”的根本目的。该“运动”起到了怎样的积极作用？ 【维新之梦】 材料三  吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。……变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超 （3）材料三中梁启超认为导致中国人觉醒的历史事件是什么？指出梁启超认为“变法”成功的关键是什么。 【共和之梦】 材料四  革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭……” ——摘编自张鸣《辛亥：摇晃的中国》 （4）根据材料四所述，概括本次“革命”取得的成果。但也有人说，此次“革命”进行的救国探索也失败了。假若这一观点成立，请你给出一个合适的理由。 7．（2023八年级上·贵州贵阳·八年级统考期中）学习历史，重在把握史实的要义，要善于以历史事件为原点，从过去、当下与未来的三个时间维度去考察史实。请结合材料和所学知识，试从这三个视角完成对辛亥革命的探究学习。 【过去视角】 材料一  辛亥革命前中国人民的“抗争与探索” （1）结合年代尺，回顾辛亥革命之前中国哪些阶级进行了抗争与探索（与年代尺中的事件一一对应）？通过与之前救国探索的比较，试分析辛亥革命的历史进步性。 【当下视角】 材料二  “辫子没了” （2）观察当时的两幅图片，结合所学知识，分析辛亥革命对当时社会的影响。 【未来视角】 材料三  毛泽东曾说共产党人是继承孙中山先生的事业，如果说1949年中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的里程碑的话，那么它的起点就是1911年的辛亥革命。 材料四  辛亥革命后，袁世凯窃取革命果实，形成北洋军阀混战格局，政治分崩离析。辛亥革命前的民族危机，辛亥革命后的军阀混战，中国依然在黑暗中苦苦探索。 （3）根据材料三、四的观点，试从未来视角分析辛亥革命的深远影响及局限性。 （4）通过以上探究历程，谈谈你对辛亥革命的认识。 8．（2023八年级上·贵州遵义·八年级统考期中）中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化，实现中华民族伟大复兴的历史。阅读下列材料：结合所学知识，回答下列问题。 材料一：“是日本人打开了世界的眼界，让人们看到大清帝国真正的无能……，清国政体是一个明显失败的政体……” ——（1895年）《纽约时报》 材料二：有人说：“1840年，中国开始步入黑暗；1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧。” 材料三：在中国近代化探索的历程中，国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路。但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。 （1）根据材料一，你认为《纽约时报》是对什么事件的评论？此事件的结果和影响是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识指出，使“1840年，中国开始步入黑暗”的是指什么历史事件及对中国社会性质产生了什么影响？“1901年，中国陷入无尽的黑暗中”的依据是什么？1911年，“一道闪电划过”指什么？为什么说“黑暗依旧”？ （3）材料三所述的“自救之路”“维新之路”“共和之路”分别指什么？ 9．（2023·贵州六盘水·八年级统考期中）实现中华民族伟大复兴的中国梦是向近代以来中国人民的共同理想。 材料一 自林则徐、魏源开眼看世界，到洋务运动“师夷长技以自强”，再到维新派变法图存，这些复兴之路都失败了，直到孙中山领导的辛亥革命才为中华民族的复兴打开了闸门 ——大型电视政论片《复兴之路》解说词 （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈为什么孙中山领导的辛亥革命为中华民族的复兴打开了闸门？ 中华民国的创建 10．（2023八年级上·贵州六盘水·八年级统考期中）近代中国人民为了救亡图存，进行了许多英勇的斗争。阅读下列材料，回答问题。 材料一  各阶层人民为救亡图存采取的应对措施 应对一 义和团运动 人物：赵三多口号：①_______ 应对二 成立中国同盟会 人物：孙中山政党性质：②_______ 应对三 辛亥革命 人物：孙中山等指导思想：③_______（民族、民权、民生） 材料二 图1 邹容《革命军》 图2 黄兴绝笔书 图3 孙中山与临时参议院议员合影 图4 清帝退位诏书 （1）根据材料一，结合所学，将①②③处补充完整。从事件的领导阶级与斗争目标两方面简述“应对一”与“应对二、三”事件的不同之处。 （2）根据材料二，在下面的分类中填入恰当的序号。简述图1与图4相关事件的内在联系。 影像史料：_________________ 文献史料：_________________ （3）综合上述材料，你认为近代中国人民的救亡斗争中蕴含着哪些伟大精神？ 11．（2023八年级上·贵州铜仁·八年级统考期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：[看图识史——追寻伟人足迹] A．《中华民国临时约法》封面及部分内容 B．孙中山就任临时大总统 C．起义军占领楚望台军械库 材料二　驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 材料三　1911年爆发的辛亥革命尽管使无所不包的普遍王权的一元结构突然解体，但是从帝制的废墟中却不能自动产生出一个现代型国家，而是分裂出大大小小的传统型权力中心，形成严重的政治权威危机。 ——罗荣渠《现代化新论》 （1）图C是哪次起义的战果？起义的结果怎样？ （2）图B标志着什么？它实现了哪一革命目标？ （3）材料二是哪一革命政党的政治纲领？后来，这一纲领又被阐发为什么？ （4）小历同学认为，辛亥革命后中国“分裂出大大小小的传统型权力中心”，对中国历史发展的推动作用有限。你是否同意该观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 12．（2023八年级上·贵州铜仁·八年级统考期中）阅读下列材料，回答问题： 孙中山先生最大的特点是热爱祖国，一生追求实现民族独立和发展振兴的理想对此矢志不移、无比坚定。孙中山先生说：“做人的最大事情是什么呢？就是要知道怎么样爱国”。他总是以“爱国若命”、“一息尚存，不忘救国”等鞭策自己。……强调“中国的社会既然是和欧美的不同，所以管理社会的政治自然也是和欧美不同”。 ——摘自《习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》2016年11月11日 （1）辛亥革命的指导思想是什么？ （2）材料认为孙中山一生追求实现的理想是什么？ （3）你认为材料中孙中山的哪些精神最值得我们学习？我们应该如何践行这些精神？ 13．（2023八年级上·贵州毕节·八年级统考期中）1840年以来，一些先进的中国人为实现民族独立和国家强盛进行了积极的探索，虽然遭遇了各种挫折，却仍然在孜孜以求。阅读下列材料，回答问题。 材料一  这场持续了约三十五年的运动（注：指洋务运动），是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。 ——徐中约《中国近代史》 材料二  1895年，康有为创办《万国公报》，宣传“新法之益”。不久，他在北京、上海组织强学会，并于1896年创办《强学报》，宣传变法维新、救亡图存。1896年，梁启超等在上海创办《时务报》，这份报刊成为宣扬维新思想的重要阵地。1898年，他入京创办京师大学堂，培养了大量具有维新倾向的新知识分子。 材料三  革命为唯一法门，可以拯救中国出于国际交涉之现实危惨地位……我们必须倾覆满洲政府，建立民国。革命成功之日，效法美国选举总统，废除专制，实行共和。 ——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》 （1）根据材料一并结合所学知识，这场运动是采纳了西方文明中哪些“具有直接实用价值的东西”？“更为可取的东西”指什么？这场运动有何进步作用？ （2）结合所学知识，哪一运动拉开了变法维新运动的序幕？根据材料二，请概括维新派宣扬变法的方式。 （3）根据材料三概括孙中山的主张。为此以孙中山为首的革命派发动了辛亥革命，结合所学知识指出辛亥革命的历史意义。 （4）综合上述材料，从近代一些先进中国人的探索，你得到了什么启示？ 14．（2023八年级上·贵州黔东南·八年级统考期中）某班级开展课外学史的活动来纪念辛亥革命，现邀请你共同探究。 方式一：成语学史“望风而起”喻指武昌起义后各地纷纷响应，形成了席卷全国的革命浪潮。 （1）武昌起义后，各地为何纷纷响应？ 方式二：史料学史 1912年2月，孙中山说君主专制制度“从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”。 （2）根据史料指出，孙中山说此话的背景是什么？ 方式三：影视学史 （3）某剧组拍摄的电影《孙中山》展现了孙中山波澜壮阔的一生。请你列举电影剧本中表现孙中山为了追求民族独立和民主自由作出的努力（至少三项）。 （4）请你再举出两种课外学史的有效途径。 考点04 北洋政府的统治与军阀割据 15．（2023八年级上·贵州毕节·八年级统考期中）晚清政府与北洋政府统治时期国内动荡不安。阅读下列材料，回答问题。 材料一：鸦片战争以后，由于外国资本主义对中国人民的侵略和奴役，封建主义势力对农民群众的剥削与压迫，以及连绵不断的自然灾害，加剧了农民阶级与地主阶级的矛盾和中国的社会危机……1851年1月11日，规模空前、震撼中外的农民起义正式爆发。参加太平军的主要是贫苦农民、手工业者及矿山工人，也有农村知识分子和家庭富裕的各阶层人士……太平天国要推翻以清朝皇帝为代表的封建统治，建立农民政权，废除地主阶级的土地私有，平均分配土地。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史：近代史编》 材料二：李烈钧在上海分别见到了孙中山、黄兴等，反复会商今后对袁应付策略……中华民国二年7月13日，江西省议会公举李烈钩为江西讨袁军总司令，慷慨誓师，发布讨袁橄文。 ——丁中江《北洋军阀史话》 材料三：袁世凯死后，北洋军阀分裂。以冯国璋和曹锟为首的直系军阀，控制着江苏、江西、湖北等省；以段祺瑞为首的皖系军阀掌握着北京政府，并控制着安徽、浙江、山东、福建等省；奉系军阀张作霖盘踞东北。其他各省也被大大小小的军阀所控制…… ——部编版《中国历史》八年级上册 （1）根据材料一并结合所学知识，分别概括太平天国运动爆发的国内背景和国际背景。 （2）材料二中的“中华民国二年”是公元哪一年？材料二叙述的是哪次革命的爆发？这一革命运动爆发的导火索是谁遇刺身亡？这次革命结果如何？ （3）根据材料三，分析北洋军阀分裂割据的危害。 （4）综合上述材料，归纳晚清政府与北洋政府的相似性。 16．（2023八年级上·贵州贵阳·八年级统考期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一  1913年3月20日，宋教仁被刺杀于上海沪宁火车站，全国震惊。时为临时大总统的袁世凯说："何方狂徒，胆敢毁我共和元勋？”下令通缉凶手。后来，参与行刺的应桂馨到北京，要求幕后指使者兑现“毁宋酬勋”，后者拒不接见，应桂馨离京去津，途中被刺身亡。 材料二  1915年日本向袁世凯政府提供"二十一条"摘录内容："一、日本继承德国在山东的一切权利，并增加通商的权利……二、日本在南满……享有多种经济、军事特权……五、中国警队及工厂由中日合办……六、中国政府聘日本人担任政治、财政、军事顾问……” 材料三  万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。 ——孙中山《讨袁檄文 材料四  军阀割据混战造成的一些后果（数据） 农户 1914-1918年 减少1500多万户 耕地 1914-1918年 减少2600多万亩 荒地 1914-1918年 增加4900多万亩 陆军 1914-1919年 增加92万多人 军费 1916-1918年 增加5000多万元 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料一中的“幕后指使者”是谁。为什么他拒不接见应桂馨？ （2）根据材料二并结合所学知识，针对日本提出的“二十一条"，袁世凯政府的态度是怎样的？为什么说"二十一条"是灭亡中国的条约？ （3）根据材料三并结合所学知识，由此引发了什么战争？ （4）根据材料四并结合所学知识，指出军阀割据对中国社会产生的影响。 17．（2023八年级上·贵州遵义·八年级统考期中）中华民国的建立，打破了中国历代王朝的更迭机制，是政治制度和社会思想的一大跃进，但是在实践中却屡遭挫折。阅读材料，回答问题： 材料一：革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭：中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭。 ——张鸣《辛亥：摇晃的中国》 材料二：规定：中华民国的主权属于全体国民：国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等：国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利：参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。 材料三： 材料四：民国十四年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此盟耗，纷纷书写挽联纪念，其中蔡元培先生的挽联是：是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。 （1）材料一反映了哪一历史事件？该事件有何重要影响？ （2）依据材料二并结合所学，指出材料二出自哪部法律文件？该文件的性质是什么？ （3）依据材料三并结合所学知识，说说“猿猴倒行逆施”指的是什么事件？“国民群起攻之”，发起了什么战争？ （4）依据上述材料并结合所学知识，谈谈你对“一二件未竞之功”的理解。 18．（2023八年级上·贵州毕节·八年级统考期中）20世纪是决定我们民族生死存亡的100年。为完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务，中国人民走上了探索民族复兴的道路。辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立、振兴中华深切愿望的集中反映，也是当时中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。 【识图排序--分辨历史发展】 材料一：（图一：孙中山就任中华民国临时大总统；图三：袁世凯就任中华民国临时大总统后与北洋将领合影；图四人民英雄纪念碑上武昌起义浮雕） （1）以上图片反映了辛亥革命中的重大历史事件。请你根据所学知识，按时间先后顺序重 新排列这些图片顺序。 （2）图一事件反映出辛亥革命后哪一政府的成立？它的成立实现了哪一政治纲领？ （3）图二是什么政党的机关报？图四反映的武昌起义结果如何？ 【信息萃取----客观看待历史】 材料二：对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的一件事儿……古人不以成败论英雄，我们也不能因为辛亥革命的失败而忽略它本身的光芒。 （4）材料二中提到的辛亥革命的政治意义是什么？辛亥革命的失败之处体现在哪些方面？ （5）辛亥革命的果实被袁世凯窃取后，为了维护共和制度，孙中山为首的革命党人又做了哪些努力？ 19．（2023八年级上·贵州铜仁·八年级统考期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   人物 事迹 邹容 1903年发表《革命军》，后被清政府逮捕，1905年在狱中被折磨致死，年仅21岁 陈天华 1903年先后撰写《猛回头》和《警世钟》，后为唤醒国人，于1905年蹈海殉国，年仅30岁 徐锡麟 1907年夏，发动安庆起义，因寡不敌众而失败，徐锡麟死难，年仅34岁 秋瑾 1907年，为策应安庆起义，因歹徒告密，被捕遇难，年仅32岁 黄花岗七十二烈士 1911年4月，广州黄花岗起义失败，收殓到七十二具烈士遗骸，合葬于黄花岗 材料二  1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时政府大总统，这标志着亚洲第一个资产阶级民主共和国——中华民国诞生。3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 材料三  孙中山在《讨袁檄文》中写道：“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’两字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。” （1）根据材料一，概括指出革命志士为追求民主政治做了哪些努力？ （2）根据材料二，概括指出辛亥革命是如何推动近代中国民主政治进程的？ （3）材料三中的檄文产生了什么影响？ （4）综合上述材料和探究，谈谈你对中国近代民主政治进程的认识。 20．（2023八年级上·贵州贵阳·八年级统考期中）中国梦是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，一辈辈仁人志士，为追求中国梦而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，探究问题。 材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器。 ﹣﹣《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料二：梁启超认为，“我国四千年之大梦唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始”。有人认为戊戌变法在政治上是具有君主立宪的目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。 材料三：中国同盟会纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。” （1）材料一反映了李鸿章的哪一主张？ （2）材料二中，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主义国家，但最终失败了。这说明了什么？ （3）结合材料三回答，资产阶级革命派在哪一年建立了共和体制的“民国”？其胜利果实被谁窃取？ （4）辛亥革命失败后，一些先进中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。新文化运动提出了哪两大口号？ （5）从洋务运动到新文化运动，中国人对救国道路的探索历程，体现了一种怎样的规律？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！28 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 .资产阶级民主革命与中华民国的建立 精选高频考题20题·材料题 考点概览 考点01 革命先行者孙中山 考点02 辛亥革命 考点03 中华民国的创建 考点04 北洋政府的统治与军阀割据 革命先行者孙中山 1．（2024·贵州黔西·八年级统考期中）侵略与反侵略，寻求国家的独立与富强构成了近代中国的时代主题。阅读材料，回答问题。 材料一：一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为的隔绝于世，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样的一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮…… ——《马克思总格斯选集》（第1卷） 材料二：面对列强侵略，中国人民奋起反抗，探索救国，涌现出无数英雄人物 图片 人物 林则徐 ② ③ 孙中山 事迹 ① 黄海大战抗击日军 公车上书戊戌变法 ④ 材料三：当前，国际战略格局和国家安全形势发生深刻变化，我国国家安全面临的现实威胁呈上升趋势，维护国家安全和社会稳定的任务艰巨繁重。人民军队作为中华民族伟大复兴的坚强力量支撑，必须强化忧患意识、危机意识、打仗意识，加快现代化步伐，加紧练兵备战，加强战斗精神培育，确保党中央、中央军委和习主席一声令下，召之即来、来之能战、战之必胜，坚决捍卫国家主权、安全和发展利益，不负党和人民期望重托。 ——摘编自《反抗侵略的伟大胜利、民族复兴的历史转折》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出“大帝国”注定最后被打垮的史实，并分析理由。 （2）根据材料二，结合所学知识，请你完成①②③④空白处的相应内容。 （3）综合上述材料，谈谈这段历史带给我们的历史思考和启示。 【答案】（1）史实：鸦片战争，清政府失败。 理由：长期实行闭关锁国政策，落伍于世界历史的发展进程。 （2）内容：①：虎门销烟；②：邓世昌。③：康有为；④：辛亥革命。 （3）启示：落后就要挨打；哪里有压迫哪里就有反抗；只有中国共产党才能救中国等。【解析】（1）史实：根据材料“这样的一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮”，结合所学知识，1840年，中英爆发鸦片战争，清政府失败，鸦片战争成为中国近代史的开端。 理由：根据材料“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为的隔绝于世，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺”可以得出理由是长期实行闭关锁国政策，落伍于世界历史的发展进程。 （2）内容：①；根据表格，①对应的人物是林则徐，结合所学知识，林则徐的事迹是领导了虎门销烟。②：根据表格，②对应的事迹是“黄海大战抗击日军”，同时结合图片这个人是邓世昌。③：根据表格，③对应的事迹是“公车上书戊戌变法”，结合所学知识，领导这两场运动的是康有为。④：根据表格，④对应的人物是孙中山，结合所学知识，孙中山领导了辛亥革命。 （3）启示：根据上述材料，清政府固步自封，最终在对外战争中失败，体现出落后就要挨打；而中国人民敢于反抗外来势力的侵略，体现出哪里有压迫哪里就有反抗；但是近代中国的一系列反抗运动最终大部分失败，只有中国共产党带领中国人民取得了革命胜利，体现出只有中国共产党才能救中国等。 2．（2023·贵州黔东南·八年级统考期中）自古以来，中国有建树的为政者和思想先贤都重视探索治国理政规律，总结安邦定国经验，提出过许多重要的政治学说和思想主张，形成了中华民族灿烂的政治文化宝库。阅读材料，回答下列问题。 他是春秋后期鲁国人。儒家学派创始人。在治国理政方面他提出“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。他的思想对中国和世界都有深远影响。 他出生于卫国，因功被秦国封于商。他“少好刑名之学”入秦后，以强国之术说动秦孝公，主持变法。他强调只要强国利民，就不能因循守旧 他是中国近代民主革命的先行者。他矢志以革命手段推翻清政府，建立共和国。他身体力行，疾呼“天下为公”，主张“天下是天下人之天下”“国家是人人的国家” （1）根据材料中的文字介绍，分别指出图中的历史人物是谁。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈其中一位历史人物的政治学说或思想主张。 （3）综上所述，今天我们应如何看待思想先贤的政治学说和思想主张。 【答案】（1）孔子；商鞅；孙中山。 （2）孔子：在政治上，主张以德治国，反对苛政。 商鞅：主张变法改革。 孙中山：提出三民主义思想。 （3）如何看待：在批判中继承思想先贤的政治学说和思想主张，将其精华运用于治国理政之中。 【解析】（1）第一问：根据“儒家学派创始人”这一关键词可知，表格左图人物是孔子。孔子是儒家学派创始人，他在政治上主张为政以德，实行德政。第二问：根据“以强国之术说动秦孝公，主持变法”并结合所学知识可知，该人物是商鞅。商鞅在秦孝公的支持下，在秦国进行变法，使秦国国富兵强，为秦统一天下奠定了基础。第三问：根据“近代民主革命先行者”并结合所学知识可知，该人物是孙中山。孙中山是资产阶级民主革命的先行者，他领导了辛亥革命，推翻了清政府统治，建立了资产阶级民主共和国，促进了民主共和思想的传播。 （2）孔子：根据所学知识可知，孔子的核心理念是“仁”，他在政治上主张为政以德，实行德政。 商鞅：根据“好刑名之学……强调只要强国利民，就不能因循守旧”可知，商鞅主张遵循时代发展需求，通过改革强国。 孙中山：根据所学知识可知，孙中山是资产阶级民主革命的先行者，提出了三民主义理念，即“民族”、“民权”、“民生”，主张在中国建立资产阶级民主共和国。 （3）三者的政治学说和思想主张对后世产生了产生了重要影响，是当时社会发展的产物，因此对这些思想先贤的政治学说和思想主张辩证地继承发展，取其精华去其糟粕。 3．（2023八年级上·贵州贵阳·课后作业）阅读材料，回答问题。 材料一 1894年11月，孙中山在檀香山联合华侨，成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨。随后，民主革命团体纷纷出现，为了集中革命力量，1905年8月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立了统一的革命组织。 材料二 什么是社会历史发展的决定性因素，是孙中山努力探求的一个主要课题。在他看来，“历史的重心是民生”，“民生是社会一切活动中的原动力”，“民生为社会进化的重心”。他在《民生主义》中反复说明这个问题，他摒弃了以“杰出人物”或“绝对观念”为历史重心的唯心主义见解，而把社会历史归结为人们的“生活”问题，民生史观显示了孙中山对于社会生活问题的重视和关怀。 （1）写出材料一中“统一的革命组织”的名称。结合所学知识，指出该“革命组织”的性质。 （2）材料二上图的政治纲领中，体现三民主义中“民生”思想的内容是什么？根据材料内容，分析指出孙中山的民生史观是什么？ 【答案】（1）名称：中国同盟会。性质：第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。 （2）“民生”内容：平均地权。民生观：以民生为社会历史进化的重心；民生是社会历史发展的决定性因素。 【解析】（1）名称：根据材料一“1905年8月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立了统一的革命组织。”及结合所学可知，该革命组织是中国同盟会。性质：结合所学第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党可知，中国同盟会第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。 （2）内容：根据材料二图片信息“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”及结合所学可知，“驱除鞑虏、恢复中华”是民族主义，“创立民国”是民权主义，“平均地权”是民生主义。民生史观：根据材料二“在他看来，‘历史的重心是民生’，‘民生是社会一切活动中的原动力’，‘民生为社会进化的重心’。”可知，孙中山的民生观是以民生为社会历史进化的重心；根据材料二“他在《民生主义》中反复说明这个问题，他摒弃了以‘杰出人物’或‘绝对观念’为历史重心的唯心主义见解，而把社会历史归结为人们的‘生活’问题”可知，民生是社会历史发展的决定性因素。 4．（2023八年级上·贵州铜仁·八年级统考期中）近代以来，中国社会各阶级为了民族的生存和国家的兴亡，以各种形式展开了挽救危亡、振兴中华的探索。阅读材料，回答问题。 材料一  正是在洋务派主持下，中国拥有了第一批机器生产的兵工厂、造船厂、纺织厂、钢铁厂……在“官督商办”、“官商合办”的企业里，一些地主、官僚、商人逐渐向资产阶级转化。 ——《从洋务、维新到资产阶级革命》 （1）材料一反映了中国近代史哪一重大历史事件？结合材料一和所学知识概括洋务派这一系列举措在中国历史上有何积极作用？ 材料二  维新派反复强调“兴民权”“开议院”的重要性，认为日本和欧美各国的资产阶级政治制度是国家赖以富强的根本。……百日维新期间，康有为又专折奏请立宪法、开国会，认为“此实治国之大经，为政之公理”。《剑桥中国晚清史》：“尽管维新运动没能达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。” ——摘编自杨立强《清末民初资产阶级与社会变动》 （2）根据材料二，指出维新派的政治主张。据材料二概括维新派进行的探索在中国近代化过程中起到了什么作用？ 材料三  ___________是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。 ——王介南《近代中外文化交流史》 （3）补充材料三横线处内容。结合所学知识，写出材料三中“新的学说”名称。 【答案】（1）事件：洋务运动。积极作用：洋务运动为近代化开辟了道路；中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，客观上促进了中国民族资本主义的产生。 （2）政治主张：兴民权，开议院（或学习西方的政治制度）。积极作用：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 （3）内容：孙中山。名称：三民主义。 【解析】（1）事件：根据材料一“正是在洋务派主持下，中国拥有了第一批机器生产的兵工厂、造船厂、纺织厂、钢铁厂……在‘官督商办’、‘官商合办’的企业里，一些地主、官僚、商人逐渐向资产阶级转化。”结合所学可知，材料一反映的历史事件是洋务运动。 积极作用：结合所学可知，洋务运动为近代化开辟了道路；中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，客观上促进了中国民族资本主义的产生。 （2）主张：根据材料二“维新派反复强调‘兴民权’‘开议院’的重要性”，得出其主张为兴民权，开议院。 作用：根据材料二“尽管维新运动没能达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。”，得出戊戌变法的作用是起到了思想启蒙的作用，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 （3）内容：根据材料三“他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。”，得出材料三横线处内容是孙中山。 名称：结合所学可知，材料三中“新的学说”名称是三民主义。 辛亥革命 5．（2023八年级上·贵州毕节·八年级统考期中）清朝晚期是一个危机与觉醒并存的时代。阅读下列材料，回答问题。 材料一  两次鸦片战争后，中国的三大主权遭到了破坏：中国领土主权遭到破坏；清政府与外国侵略者签订不平等条约，中国的关税主权遭到破坏；同时，中国的司法主权也遭到破坏。当一个国家已经不能全部独立地拥有领土权、关税主权、司法主权时，这个国家的主权完整就遭到了破坏。这就是鸦片战争对中国最大的危害。由此，清政府也开始坠入半殖民地半封建社会的深渊。 ——摘编自陈卫文《鸦片战争对中国近代化的影响》 材料二  1894年的那场大败“成中国之巨祸”，无可否认地证明了洋务运动的失败。学者、官员甚至是皇帝和皇太后都认为需要一场更彻底的变革。中国思想界认识到，只有一场激进的改革，甚或革命，才可拯救中国。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料三  就在莫理循完成西北之行一年后，中国爆发了辛亥革命。这场震撼中外的革命，不仅推翻了清帝国的统治，也让中国从两千多年的封建桎梏中解脱出来。一个新的时代来临了，中国的大门彻底开启，全新的思想观念将蓬勃兴盛，唤醒西部沉睡已久的灵魂。 ——纪录片《河西走廊》解说词 （1）从材料一中的“领土主权”“关税主权”“司法主权”任选两个，指出使之开始“遭到了破坏”的不平等条约名称，并根据材料一，分析鸦片战争对中国的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，“那场大败”是指哪场战争？概括维新变法运动兴起的原因。列举1898年发生的“激进的改革”的两位代表人物。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“辛亥革命”的首先爆发地及年份？简述辛亥革命的意义。 【答案】（1）领土主权：《南京条约》；关税主权：《南京条约》；司法主权：《虎门条约》。开始沦为半殖民地半封建社会。 （2）甲午中日战争。民族危机的加重。康有为、梁启超、严复、谭嗣同等。 （3）武昌；1911年。推翻了清王朝的反动统治；宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；极大推动了中华民族的思想解放；打开了中国进步潮流的闸门。 【解析】（1）条约：领土主权：根据材料“中国领土主权遭到破坏”并结合所学可知，《南京条约》破坏中国领土主权；关税主权：根据材料“中国的关税主权遭到破坏”并结合所学可知，《南京条约》破坏中国关税主权；司法主权：根据材料“中国的司法主权也遭到破坏”并结合所学可知，《虎门条约》破坏中国司法主权。影响：根据材料“由此，清政府也开始坠入半殖民地半封建社会的深渊”可知，鸦片战争开始沦为半殖民地半封建社会。 （2）战争：根据材料“1894年的那场大败”并结合所学可知，“那场大败”是指1894年甲午中日战争。原因：根据材料“中国思想界认识到，只有一场激进的改革，甚或革命，才可拯救中国”并结合所学可知，维新变法运动兴起的原因是民族危机的加重。人物：结合所学“维新变法运动的史实”可知，代表人物有康有为、梁启超、严复、谭嗣同等。 （3）地点：结合所学可知，辛亥革命在武昌爆发；时间：结合所学可知，1911年爆发武昌起义就是狭义上的辛亥革命。意义：根据材料“不仅推翻了清帝国的统治，也让中国从两千多年的封建桎梏中解脱出来”可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；根据材料“一个新的时代来临了，中国的大门彻底开启，全新的思想观念将蓬勃兴盛，唤醒西部沉睡已久的灵魂”并结合所学可知，辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 6．（2023八年级上·贵州遵义·八年级统考期中）中国梦是中国人追求国家富强、民族振兴、人民幸福之梦。近代以来，无数仁人志士，为追求中国梦而不懈努力，几多坎坷，几多教训。阅读材料，回答下列问题。 【天国之梦】 材料一  凡分田照人口，不论男妇。算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处以赈此荒处，彼处荒，则移此丰处以赈彼荒处。 （1）材料一出自太平天国的哪一纲领性文件？其不能施行的原因是什么？ 【富强之梦】 材料二  （始于19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略和镇压国内动荡，并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。 ——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出此次“运动”的根本目的。该“运动”起到了怎样的积极作用？ 【维新之梦】 材料三  吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。……变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超 （3）材料三中梁启超认为导致中国人觉醒的历史事件是什么？指出梁启超认为“变法”成功的关键是什么。 【共和之梦】 材料四  革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭……” ——摘编自张鸣《辛亥：摇晃的中国》 （4）根据材料四所述，概括本次“革命”取得的成果。但也有人说，此次“革命”进行的救国探索也失败了。假若这一观点成立，请你给出一个合适的理由。 【答案】（1）纲领性文件：《天朝田亩制度》。 原因：《天朝田亩制度》对未来社会作出了废除私有制和平均社会财富的设想，然而这一设想带有很大的空想色彩，在当时的社会经济发展条件下是不可能施行的。 （2）根本目的：维护和巩固清政府的统治。 积极作用：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业等发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生。 （3）事件：甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》。关键：变革官制。 （4）成果：推翻了清朝君主专制统治，建立了中华民国，确立了资产阶级专政的共和政体。 理由：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。 【解析】（1）纲领性文件：根据材料一“凡分田照人口，不论男妇。算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等”可知，这是《天朝田亩制度》的内容。太平天国定都天京后，颁布《天朝田亩制度》规定耕者有其田，天下无处不均匀。 原因：根据所学知识，《天朝田亩制度》对未来社会作出了废除私有制和平均社会财富的设想，然而这一设想带有很大的空想色彩，在当时的社会经济发展条件下是不可能施行的。 （2）根本目的：根据材料二“（始于19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略和镇压国内动荡，并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家”可知，反映了洋务运动的兴起，维护清政府统治。第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方的先进技术，强兵富国，他们掀起一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。他们的根本目的是维护和巩固清政府的统治。 积极作用：根据所学知识可知，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业等发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对资本主义的入侵起到了一定的抵制作用。 （3）事件：根据材料三“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始”可得出，甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》，割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，大大加深半殖民地半封建社会的程度，民族资产阶级开始登上历史舞台，推动中国近代化探索进入政治层面。 关键：：根据材料三“而一切要其大成，在变官制。”可得出，梁启超认为“变法”成功的关键是变革官制。 （4）成果：根据材料四“革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化；‘共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭......’。”可得出，推翻了清朝君主专制统治，建立了中华民国，确立了资产阶级专政的共和政体。 理由：根据所学知识可知，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。因此辛亥革命进行的救国探索也失败了。 7．（2023八年级上·贵州贵阳·八年级统考期中）学习历史，重在把握史实的要义，要善于以历史事件为原点，从过去、当下与未来的三个时间维度去考察史实。请结合材料和所学知识，试从这三个视角完成对辛亥革命的探究学习。 【过去视角】 材料一  辛亥革命前中国人民的“抗争与探索” （1）结合年代尺，回顾辛亥革命之前中国哪些阶级进行了抗争与探索（与年代尺中的事件一一对应）？通过与之前救国探索的比较，试分析辛亥革命的历史进步性。 【当下视角】 材料二  “辫子没了” （2）观察当时的两幅图片，结合所学知识，分析辛亥革命对当时社会的影响。 【未来视角】 材料三  毛泽东曾说共产党人是继承孙中山先生的事业，如果说1949年中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的里程碑的话，那么它的起点就是1911年的辛亥革命。 材料四  辛亥革命后，袁世凯窃取革命果实，形成北洋军阀混战格局，政治分崩离析。辛亥革命前的民族危机，辛亥革命后的军阀混战，中国依然在黑暗中苦苦探索。 （3）根据材料三、四的观点，试从未来视角分析辛亥革命的深远影响及局限性。 （4）通过以上探究历程，谈谈你对辛亥革命的认识。 【答案】（1）探索与抗争：农民阶级的探索是太平天国运动，地主阶级的探索是洋务运动，资产阶级维新派的探索是戊戌变法。历史进步性：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结（封建帝制），建立了资产阶级民主共和国，在探索救国道路上迈出实质性的重要一步。 （2）影响：促进了社会习俗的改变和思想解放。 （3）深远影响： 辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，开启中华民族复兴之路。局限性：没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质，没有完成反帝反封建的革命任务。 （4）认识：辛亥革命是一次伟大的资产阶级民主革命，是中国人民救亡图存、振兴中华的一个里程碑，具有伟大的历史意义，但依然没有改变中国社会性质。 （言之有理即可） 【解析】（1）探索与抗争：根据年代尺结合所学知识可知，辛亥革命之前中国人民的抗争与探索，主要有农民阶级领导的太平天国运动，地主阶级进行的洋务运动，资产阶级维新派领导的戊戌变法。 历史进步性：根据所学知识可知，太平天国运动是农民阶级反封建反侵略的革命斗争，但是由于农民阶级的局限性，最终失败，洋务运动单纯学习西方科学技术而不改变落后的封建制度也以失败告终，戊戌变法虽然主张改变中国的政治制度，但是寄希望于没有实权的光绪皇帝进行改良，最终被慈禧为首的封建顽固势力镇压下，据此分析可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结（封建帝制），建立了资产阶级民主共和国，在探索救国道路上迈出实质性的重要一步。 （2）影响：观察材料二图片《袁世凯剪下他的辫子》《辛亥革命后军警为行人剪辫子》，结合所学知识可知，满清入主中原后强迫汉人蓄发留辫，而“剪辫子”意味着推翻清朝统治，摆脱封建专制，这反映了辛亥革命促进了社会习俗的改变和思想解放，在社会生活方面起到移风易俗的作用。 （3）影响：根据材料三信息“如果说1949年中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的里程碑的话，那么它的起点就是1911年的辛亥革命”，结合所学知识可知，辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，开启中华民族复兴之路。 局限性：根据材料四信息“袁世凯窃取革命果实，形成北洋军阀混战格局，政治分崩离析”“辛亥革命前的民族危机，辛亥革命后的军阀混战，中国依然在黑暗中苦苦探索”，结合所学知识可知，辛亥革命的革命果实被袁世凯窃取，没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质，没有完成反帝反封建的革命任务。 （4）认识：本问属于开放性设问，答案只要是对辛亥革命的正确认识即可。通过以上探究历程，可以看出，从革命性质来看，辛亥革命是一次伟大的资产阶级民主革命；从历史地位来看，辛亥革命是近代中国人民救亡图存，振兴中华的一个里程碑；从历史意义和作用来看，辛亥革命虽然具有伟大的历史意义，结束了清王朝统治和封建帝制，成立了中华民国，但依然没有改变中国半殖民地半封建社会的性质；等等。 8．（2023八年级上·贵州遵义·八年级统考期中）中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化，实现中华民族伟大复兴的历史。阅读下列材料：结合所学知识，回答下列问题。 材料一：“是日本人打开了世界的眼界，让人们看到大清帝国真正的无能……，清国政体是一个明显失败的政体……” ——（1895年）《纽约时报》 材料二：有人说：“1840年，中国开始步入黑暗；1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧。” 材料三：在中国近代化探索的历程中，国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路。但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。 （1）根据材料一，你认为《纽约时报》是对什么事件的评论？此事件的结果和影响是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识指出，使“1840年，中国开始步入黑暗”的是指什么历史事件及对中国社会性质产生了什么影响？“1901年，中国陷入无尽的黑暗中”的依据是什么？1911年，“一道闪电划过”指什么？为什么说“黑暗依旧”？ （3）材料三所述的“自救之路”“维新之路”“共和之路”分别指什么？ 【答案】（1）甲午中日战争。结果：签订了《马关条约》影响：大大加深了中国半殖民地化的程度。 （2）鸦片战争；。中国开始沦为半殖民地半封建社会；《辛丑条约》的签订；辛亥革命；没有完成反帝反封建的任务（或没有改变中国半殖民地半封建社会的性质） （3）洋务运动；戊戌变法（或维新变法、百日维新）；辛亥革命 【解析】（1）根据材料一“是日本人打开了世界的眼界，让人们看到大清帝国真正的无能，等等”可知，这是针对甲午中日战争的做的评论。1894年7月，日本不宣而战，发动了蓄谋已久的对华战争。这一年是农历甲午年，历史上成为甲午中日战争。1895年4月，中国战败，被迫签订了丧权辱国的《马关条约》大大加深中国的民族危机。 （2）根据材料二和所学知识可知，“1840年，中国开始步入黑暗”的是指鸦片战争。鸦片战争签订了《南京条约》是中国近代第一个不平等条约，中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位，是中国的社会性质发生改变，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。“1901年，中国陷入无尽的黑暗中”签订《辛丑条约》。1900年，俄、英、美、日、德、法、意、奥八国拼凑了2000对人的队伍，由英国海军中将西摩尔率领，发动八国联军侵华战争，清政府战败，被迫签订《辛丑条约》，清政府完全沦为半殖民地半封建社会。1911年，“一道闪电划过”指辛亥革命。1911年辛亥革命，推翻清政府，两千多年的封建帝制的结束，建立中华民国。但是辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，中国的社会性质没有改变，所以说“黑暗依旧”。 （3）根据所学知识，19世纪60-90年洋务派掀起了“师夷长技以制夷”的洋务运动，洋务运动没有使中国富强起来，是一场失败的封建统治者的自救运动。因此“自救之路”是洋务运动。19世纪末，在民族危机深重和康有为屡次上书警示之下，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法，戊戌变法是一场救亡图存的政治变革，有利于中国资本主义发展，在社会上起到思想启蒙的作用。因此“维新之路”是戊戌变法。1911年孙中山领导辛亥革命推翻两千多年的封建专制制度，建立中华民国，使民主共和观念深入人心，因此“共和之路”是辛亥革命。 9．（2023·贵州六盘水·八年级统考期中）实现中华民族伟大复兴的中国梦是向近代以来中国人民的共同理想。 材料一 自林则徐、魏源开眼看世界，到洋务运动“师夷长技以自强”，再到维新派变法图存，这些复兴之路都失败了，直到孙中山领导的辛亥革命才为中华民族的复兴打开了闸门 ——大型电视政论片《复兴之路》解说词 （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈为什么孙中山领导的辛亥革命为中华民族的复兴打开了闸门？ 【答案】（1）辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了2000多年的封建帝制，使资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空；有利于资本主义的发展和社会的进步，打击了帝国主义的在华势力，使民主共和国共和观念深入人心，推动了中国近代化进程。【解析】（1）依据所学知识可知，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国2000多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心；有利于资本主义的发展和社会的进步；打击了帝国主义的在华势力；推动了中国近代化进程。因此，孙中山领导的辛亥革命为中华民族的复兴打开了闸门。 中华民国的创建 10．（2023八年级上·贵州六盘水·八年级统考期中）近代中国人民为了救亡图存，进行了许多英勇的斗争。阅读下列材料，回答问题。 材料一  各阶层人民为救亡图存采取的应对措施 应对一 义和团运动 人物：赵三多口号：①_______ 应对二 成立中国同盟会 人物：孙中山政党性质：②_______ 应对三 辛亥革命 人物：孙中山等指导思想：③_______（民族、民权、民生） 材料二 图1 邹容《革命军》 图2 黄兴绝笔书 图3 孙中山与临时参议院议员合影 图4 清帝退位诏书 （1）根据材料一，结合所学，将①②③处补充完整。从事件的领导阶级与斗争目标两方面简述“应对一”与“应对二、三”事件的不同之处。 （2）根据材料二，在下面的分类中填入恰当的序号。简述图1与图4相关事件的内在联系。 影像史料：_________________ 文献史料：_________________ （3）综合上述材料，你认为近代中国人民的救亡斗争中蕴含着哪些伟大精神？ 【答案】（1）补充：①“扶清灭洋”；②第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党；③三民主义。不同之处：义和团运动由农民阶级发起的反帝爱国运动，主要目标是反抗帝国主义侵略；成立中国同盟会与辛亥革命均由资产阶级领导进行，主要目标是推翻清政府的反动统治。 （2）影像史料：3；文献史料：124；）内在联系：邹容发表《革命军》号召人们起来推翻清政府的统治，极大地宣传了资产阶级革命思想；黄兴领导发动了广西起义、黄花岗起义等，展示了革命党人的斗争精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。在革命浪潮中，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，革命党人于1912年1月1日建立中华民国临时政府，1912年2月12日，宣统帝下诏退位。 （3）精神：反抗外侮、不畏牺牲的斗争精神；敢于推翻旧思想、旧制度，勇于创新的精神。 【解析】（1）补充：①：据材料“义和团运动”可知，其口号是扶清灭洋；②：据材料“成立中国同盟会”可知，其性质是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党；③：据材料“辛亥革命”可知，其指导思想是三民主义。 不同之处：据所学可知，义和团运动由农民阶级发起的反帝爱国运动，主要目标是反抗帝国主义侵略；成立中国同盟会与辛亥革命均由资产阶级领导进行，其主要目标是推翻清王朝的反动统治。 （2）分类：影像史料：根据所学知识可知，图片、影像史料是指新闻图片、照片、纪录片、影像资料等，属于影像史料的是图3孙中山与临时参议院议员合影；文献史料：文献史料是指以文字形式记录史料的资料，如史书、文书档案、地方史志、传记谱牒、文集日记、野史笔记、报纸、杂志、信件等，属于文献史料的是图1邹容《革命军》、图2黄兴绝笔书、图4清帝退位诏书。 联系：据材料并结合所学可知，①邹容发表《革命军》号召人们起来推翻清政府的统治，极大地宣传了资产阶级革命思想，为辛亥革命奠定了思想基础；②黄兴领导发动了广西起义，黄花岗起义等，革命党人的斗争精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗争，加速了革命发展的进程；在革命浪潮中，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，③革命党人于1912年1月1日建立中华民国临时政府；1912年2月12日，④清朝末帝宣统帝退位。 （3）精神：开放性回答，言之有理即可，据材料可从反抗外侮、不畏牺牲的斗争精神；敢于推翻旧思想、旧制度，勇于创新的精神等方面回答。 11．（2023八年级上·贵州铜仁·八年级统考期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：[看图识史——追寻伟人足迹] A．《中华民国临时约法》封面及部分内容 B．孙中山就任临时大总统 C．起义军占领楚望台军械库 材料二　驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 材料三　1911年爆发的辛亥革命尽管使无所不包的普遍王权的一元结构突然解体，但是从帝制的废墟中却不能自动产生出一个现代型国家，而是分裂出大大小小的传统型权力中心，形成严重的政治权威危机。 ——罗荣渠《现代化新论》 （1）图C是哪次起义的战果？起义的结果怎样？ （2）图B标志着什么？它实现了哪一革命目标？ （3）材料二是哪一革命政党的政治纲领？后来，这一纲领又被阐发为什么？ （4）小历同学认为，辛亥革命后中国“分裂出大大小小的传统型权力中心”，对中国历史发展的推动作用有限。你是否同意该观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）起义：武昌起义。 结果：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。 （2）标志：中华民国临时政府成立 革命目标：创立民国。 （3）革命政党：中国同盟会。 名称：三民主义。 （4）（示例一）观点：同意。理由：辛亥革命后，革命果实被袁世凯窃取，破坏了民主共和制。此后，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中，中国半殖民地半封建社会性质未被改变。因此，辛亥革命对中国历史的推动作用有限。（示例二）观点：不同意。理由：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 【解析】（1）起义：根据材料一图C“起义军占领楚望台军械库”和所学知识可知，反映的历史事件是武昌起义。 结果：所学知识可知，武昌起义胜利后，各省纷纷响应。到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命。1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。所以，起义的结果为推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。 （2）标志、革命目标：根据材料一图B“孙中山就任临时大总统”和所学知识可知，1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职宣告中华民国临时政府成立。所以，图B标志着中华民国临时政府成立。它实现了创立民国的革命目标。 （3）革命政党、名称：：根据材料二“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”和所学知识可知，1905年8月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立了中国同盟会。在成立大会上，确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称“三民主义”。所以，材料二是中国同盟会的政治纲领。这一纲领又被阐发为三民主义。 （4）本题为开放性题，言之有理即可，根据材料并结合所学知识可知，同意该观点，然后可以从辛亥革命的结果进行分析即可。或者不同意该观点，然后从辛亥革命的意义进行分析即可。具体说明理由如下：（示例一）观点：同意。理由：辛亥革命后，革命果实被袁世凯窃取，破坏了民主共和制。此后，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中，中国半殖民地半封建社会性质未被改变。因此，辛亥革命对中国历史的推动作用有限。（示例二）观点：不同意。理由：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 12．（2023八年级上·贵州铜仁·八年级统考期中）阅读下列材料，回答问题： 孙中山先生最大的特点是热爱祖国，一生追求实现民族独立和发展振兴的理想对此矢志不移、无比坚定。孙中山先生说：“做人的最大事情是什么呢？就是要知道怎么样爱国”。他总是以“爱国若命”、“一息尚存，不忘救国”等鞭策自己。……强调“中国的社会既然是和欧美的不同，所以管理社会的政治自然也是和欧美不同”。 ——摘自《习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》2016年11月11日 （1）辛亥革命的指导思想是什么？ （2）材料认为孙中山一生追求实现的理想是什么？ （3）你认为材料中孙中山的哪些精神最值得我们学习？我们应该如何践行这些精神？ 【答案】（1）三民主义（民族、民权、民生）。 （2）实现民族独立和发展振兴。 （3）精神：热爱祖国、矢志不移、鞠躬尽瘁死而后已、天下为公、心系民众。 践行：我们要把个人理想与共同理想结合起来，适应社会发展的需要，处理好就业与升学的关系，将个人梦想的实现融入到“中国梦”中去；我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀。 【解析】（1）指导思想：根据所学可知，1905年，孙中山提出三民主义，它是辛亥革命的指导思想。 （2）理想：根据所学和材料“做人的最大事情是什么呢？就是要知道怎么样爱国”可知，这体现的是，实现民族独立和发展振兴。 （3）精神：根据所学和材料“爱国若命……一息尚存，不忘救国”可知，这体现的是，热爱祖国、矢志不移、鞠躬尽瘁死而后已、天下为公、心系民众。 践行：此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，我们要把个人理想与共同理想结合起来，适应社会发展的需要，处理好就业与升学的关系，将个人梦想的实现融入到“中国梦”中去；我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀。 13．（2023八年级上·贵州毕节·八年级统考期中）1840年以来，一些先进的中国人为实现民族独立和国家强盛进行了积极的探索，虽然遭遇了各种挫折，却仍然在孜孜以求。阅读下列材料，回答问题。 材料一  这场持续了约三十五年的运动（注：指洋务运动），是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。 ——徐中约《中国近代史》 材料二  1895年，康有为创办《万国公报》，宣传“新法之益”。不久，他在北京、上海组织强学会，并于1896年创办《强学报》，宣传变法维新、救亡图存。1896年，梁启超等在上海创办《时务报》，这份报刊成为宣扬维新思想的重要阵地。1898年，他入京创办京师大学堂，培养了大量具有维新倾向的新知识分子。 材料三  革命为唯一法门，可以拯救中国出于国际交涉之现实危惨地位……我们必须倾覆满洲政府，建立民国。革命成功之日，效法美国选举总统，废除专制，实行共和。 ——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》 （1）根据材料一并结合所学知识，这场运动是采纳了西方文明中哪些“具有直接实用价值的东西”？“更为可取的东西”指什么？这场运动有何进步作用？ （2）结合所学知识，哪一运动拉开了变法维新运动的序幕？根据材料二，请概括维新派宣扬变法的方式。 （3）根据材料三概括孙中山的主张。为此以孙中山为首的革命派发动了辛亥革命，结合所学知识指出辛亥革命的历史意义。 （4）综合上述材料，从近代一些先进中国人的探索，你得到了什么启示？ 【答案】（1）直接实用价值的东西：采用了西方先进技术，创办军事工业和民用企业，筹建新式海陆军等。更为可取的东西：西方先进的政治制度。作用：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，洋务运动使中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本主义的侵略起到了一定的抵制作用。 （2）运动：公车上书。方式：创办报刊、组织学会、兴办学堂。 （3）主张：革命推翻清朝的统治，建立民主共和国。意义：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 （4）启示：由于阶级的局限性，近代前期先进中国人的探索都没有使中国走向富强；资本主义道路在中国行不通；只有共产党才能救中国等。 【解析】（1）直接实用价值的东西：结合所学知识可知，洋务派前期以“自强”为号，创办了一批近代军事工业，如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等，洋务派后期以“求富”为口号，开办了一些民用工业，如上海轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等，洋务派还派遣留学生出国学习，筹建了北洋、南洋和福建三只海军，可以得出，洋务运动采纳了西方文明中“具有直接实用价值的东西”是采用西方先进技术，创办军事工业和民用工业，筹建了新式海陆军等。“更为可取的方面”：根据材料一中“而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了”，结合所学知识可知，洋务运动没有学习西方的政治制度，可以得出“更为可取的东西”指的是西方的政治制度。作用：结合所学知识可知，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，洋务运动使中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本主义的侵略起到了一定的抵制作用。 （2）运动：结合所学知识可知，1895年春，康有为、梁启超等，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，这就是著名的“公车上书”，公车上书拉开了变法维新运动的序幕。 方式：根据材料二中“1895年，康有为创办《万国公报》，宣传‘新法之益’”、“1896年创办《强学报》，宣传变法维新、救亡图存”、“1896年，梁启超等在上海创办《时务报》，这份报刊成为宣扬维新思想的重要阵地”，可以得出，维新派宣扬变法的方式是创办报刊。根据材料二中“他在北京、上海组织强学会”、“1898年，他入京创办京师大学堂，培养了大量具有维新倾向的新知识分子”，可以得出，维新派宣扬变法的方式是组织学会、兴办学堂。 （3）主张：根据材料三中“革命为唯一法门”、“我们必须倾覆满洲政府，建立民国。革命成功之日，效法美国选举总统，废除专制，实行共和”，可以得出，孙中山的主张是以革命推翻清朝的统治，建立民主共和国。 意义：结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 （4）启示：本问是开放性问题，言之有理即可。如：从洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的失败，可以得到的启示是由于阶级的局限性，近代前期先进的中国人探索都没有使中国走向富强，资本主义道路在中国行不通；只有共产党才能救中国等。 14．（2023八年级上·贵州黔东南·八年级统考期中）某班级开展课外学史的活动来纪念辛亥革命，现邀请你共同探究。 方式一：成语学史“望风而起”喻指武昌起义后各地纷纷响应，形成了席卷全国的革命浪潮。 （1）武昌起义后，各地为何纷纷响应？ 方式二：史料学史 1912年2月，孙中山说君主专制制度“从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”。 （2）根据史料指出，孙中山说此话的背景是什么？ 方式三：影视学史 （3）某剧组拍摄的电影《孙中山》展现了孙中山波澜壮阔的一生。请你列举电影剧本中表现孙中山为了追求民族独立和民主自由作出的努力（至少三项）。 （4）请你再举出两种课外学史的有效途径。 【答案】（1）因为清政府的统治不得人心，孙中山长期的革命宣传，使得革命思想深入人心。 （2）辛亥革命后，建立了中华民国临时政府。 （3）领导广州起义；成立兴中会；成立中国同盟会；建立中华民国。 （4）上网搜索、到图书馆查阅资料、听历史故事等。 【解析】（1）根据所学知识可知，1911年10月10日晚武昌城内新军工程的革命党人首先起义，一夜之间，武昌全城被起义军占领。随后，汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。这次革命史称“辛亥革命”，10月11日起义军成立湖北军政府，推举新军将领黎元洪为都督。到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立。因为清政府的统治不得人心，孙中山长期的革命宣传，使得革命思想深入人心，所以武昌起义后，各地纷纷响应。 （2）根据材料中“1912年2月”的关键信息及所学知识可知，孙中山先生说出此话的背景是辛亥革命后，建立了中华民国临时政府。 （3）根据材料与所学知识可知，孙中山为了追求民族独立和民主自由，1894年成立兴中会，1905年成立中国同盟会，领导广州起义，1911年领导辛亥革命，建立中华民国等。 （4）本题为开放型题目，只要符合题意，言之有理即可。如：上网搜索、到图书馆查阅资料、听历史故事等。 考点04 北洋政府的统治与军阀割据 15．（2023八年级上·贵州毕节·八年级统考期中）晚清政府与北洋政府统治时期国内动荡不安。阅读下列材料，回答问题。 材料一：鸦片战争以后，由于外国资本主义对中国人民的侵略和奴役，封建主义势力对农民群众的剥削与压迫，以及连绵不断的自然灾害，加剧了农民阶级与地主阶级的矛盾和中国的社会危机……1851年1月11日，规模空前、震撼中外的农民起义正式爆发。参加太平军的主要是贫苦农民、手工业者及矿山工人，也有农村知识分子和家庭富裕的各阶层人士……太平天国要推翻以清朝皇帝为代表的封建统治，建立农民政权，废除地主阶级的土地私有，平均分配土地。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史：近代史编》 材料二：李烈钧在上海分别见到了孙中山、黄兴等，反复会商今后对袁应付策略……中华民国二年7月13日，江西省议会公举李烈钩为江西讨袁军总司令，慷慨誓师，发布讨袁橄文。 ——丁中江《北洋军阀史话》 材料三：袁世凯死后，北洋军阀分裂。以冯国璋和曹锟为首的直系军阀，控制着江苏、江西、湖北等省；以段祺瑞为首的皖系军阀掌握着北京政府，并控制着安徽、浙江、山东、福建等省；奉系军阀张作霖盘踞东北。其他各省也被大大小小的军阀所控制…… ——部编版《中国历史》八年级上册 （1）根据材料一并结合所学知识，分别概括太平天国运动爆发的国内背景和国际背景。 （2）材料二中的“中华民国二年”是公元哪一年？材料二叙述的是哪次革命的爆发？这一革命运动爆发的导火索是谁遇刺身亡？这次革命结果如何？ （3）根据材料三，分析北洋军阀分裂割据的危害。 （4）综合上述材料，归纳晚清政府与北洋政府的相似性。 【答案】（1）国内背景：鸦片战争后，地主阶级与农民阶级的矛盾加剧（或本国封建势力与人民的矛 盾尖锐）；自然灾害严重。（任答一点）国际背景：外国资本主义侵略和奴役中国人民，导致中国人民和外国侵略者之间的矛盾激化。 （2）1913年。二次革命。宋教仁。很快被袁世凯镇压下去。（仅答“失败”不给分，须点明国民党一方失败） （3）北洋军阀分裂割据破坏国家统一；北洋军阀为扩张势力战事不断，百姓深受其害。 （其他答案言之有理即可） （4）社会性质都是半殖民地半封建社会。（其他答案言之有理即可） 【解析】（1）国内背景：根据材料“封建主义势力对农民群众的剥削与压迫，以及连绵不断的自然灾害，加剧了农民阶级与地主阶级的矛盾和中国的社会危机”可知鸦片战争后，地主阶级与农民阶级的矛盾加剧（或本国封建势力与人民的矛盾尖锐）；自然灾害严重。国际背景：根据材料“由于外国资本主义对中国人民的侵略和奴”可知外国资本主义侵略和奴役中国人民，导致中国人民和外国侵略者之间的矛盾激化。 （2）结合所学1912年中华民国成立，为民国元年，因此民国二年为1913年。 根据材料“中华民国二年7月13日，江西省议会公举李烈钩为江西讨袁军总司令，慷慨誓师，发布讨袁橄文”可知为1913年的二次革命。 结合所宋教仁被刺杀相关知识可知宋教仁。 结合二次革命的结果可知很快被袁世凯镇压下去。 （3）危害：根据材料“以冯国璋和曹锟为首的直系军阀，控制着江苏、江西、湖北等省；以段祺瑞为首的皖系军阀掌握着北京政府，并控制着安徽、浙江、山东、福建等省”可知北洋军阀分裂割据破坏国家统一；结合军阀混战的影响可知北洋军阀为扩张势力战事不断，百姓深受其害。 （4）结合晚清政府与北洋政府的社会性质可知都是半殖民地半封建社会。 16．（2023八年级上·贵州贵阳·八年级统考期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一  1913年3月20日，宋教仁被刺杀于上海沪宁火车站，全国震惊。时为临时大总统的袁世凯说："何方狂徒，胆敢毁我共和元勋？”下令通缉凶手。后来，参与行刺的应桂馨到北京，要求幕后指使者兑现“毁宋酬勋”，后者拒不接见，应桂馨离京去津，途中被刺身亡。 材料二  1915年日本向袁世凯政府提供"二十一条"摘录内容："一、日本继承德国在山东的一切权利，并增加通商的权利……二、日本在南满……享有多种经济、军事特权……五、中国警队及工厂由中日合办……六、中国政府聘日本人担任政治、财政、军事顾问……” 材料三  万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。 ——孙中山《讨袁檄文 材料四  军阀割据混战造成的一些后果（数据） 农户 1914-1918年 减少1500多万户 耕地 1914-1918年 减少2600多万亩 荒地 1914-1918年 增加4900多万亩 陆军 1914-1919年 增加92万多人 军费 1916-1918年 增加5000多万元 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料一中的“幕后指使者”是谁。为什么他拒不接见应桂馨？ （2）根据材料二并结合所学知识，针对日本提出的“二十一条"，袁世凯政府的态度是怎样的？为什么说"二十一条"是灭亡中国的条约？ （3）根据材料三并结合所学知识，由此引发了什么战争？ （4）根据材料四并结合所学知识，指出军阀割据对中国社会产生的影响。 【答案】（1）人物：袁世凯。原因：他怕暴露自己的专制独裁野心。 （2）态度：接受了“二十一条”的大部分内容。原因：日本全面控制了袁世凯政府。 （3）护国战争。 （4）连年不断的军阀纷争、割据与混战，使战火遍及大半个中国，给国家和民族带来空前灾难，社会生产力遭到极大的破坏，严重阻碍了中国的经济发展和社会进步。 【解析】（1）根据材料一“1913年3月20日，宋教仁被刺杀于上海沪宁火车站，全国震惊。时为临时大总统的袁世凯说：……”结合所学知识可知，袁世凯为了建立独裁统治，一再破坏责任内阁制。1913年春，宋教仁遇刺身亡，袁世凯武力镇压国民党。因此 材料一中的“幕后指使者”是袁世凯。根据材料一“后来，参与行刺的应桂馨到北京……后者拒不接见，应桂馨离京去津，途中被刺身亡”结合所学知识，袁世凯拒不接见应桂馨，是因为他怕暴露自己的专制独裁野心。 （2）根据结合所学知识可知，为实现皇帝梦，袁世凯甚至不惜牺牲国家主权和民族利益，接受日本旨在灭亡中国的“二十一条的大部分内容，以换取日本的支持。可知针对日本提出的“二十一条”，袁世凯政府的态度是接受了“二十一条”的大部分内容。因为日本利用这一条约全面控制了袁世凯政府，所以“二十一条”是灭亡中国的条约。 （3）根据材料三“既忘共和，即称民贼”结合所学知识可知，袁世凯复辟帝制的的行径，激起了全国人民的强烈反对，孙中山发表《讨袁宣言》号召维护共和制度，1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。因此孙中山由此引发了护国战争。 （4）根据材料四“军阀割据混战造成的一些后果（数据）”结合所学知识可知，军阀割据对中国社会产生的影响，是连年不断的军阀纷争、割据与混战，使战火遍及大半个中国，给国家和民族带来空前灾难，社会生产力遭到极大的破坏，严重阻碍了中国的经济发展和社会进步。 17．（2023八年级上·贵州遵义·八年级统考期中）中华民国的建立，打破了中国历代王朝的更迭机制，是政治制度和社会思想的一大跃进，但是在实践中却屡遭挫折。阅读材料，回答问题： 材料一：革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭：中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭。 ——张鸣《辛亥：摇晃的中国》 材料二：规定：中华民国的主权属于全体国民：国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等：国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利：参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。 材料三： 材料四：民国十四年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此盟耗，纷纷书写挽联纪念，其中蔡元培先生的挽联是：是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。 （1）材料一反映了哪一历史事件？该事件有何重要影响？ （2）依据材料二并结合所学，指出材料二出自哪部法律文件？该文件的性质是什么？ （3）依据材料三并结合所学知识，说说“猿猴倒行逆施”指的是什么事件？“国民群起攻之”，发起了什么战争？ （4）依据上述材料并结合所学知识，谈谈你对“一二件未竞之功”的理解。 【答案】（1）辛亥革命；推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。 （2）《中华民国临时约法》；是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 （3）袁世凯复辟帝制；护国战争。 （4）反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变。 【解析】（1）根据材料可知，“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧日内阁灭”反映的是辛亥革命；辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了封建帝制，使民主共和的观念深入人心或极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 （2）结合所学知识可知，材料二内容出自《中华民国临时约法》；《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 （3）结合所学知识可知，“猿猴倒行逆施’ 指袁世凯复辟帝制；1915年掀起反对袁世凯复辟帝制的护国战争。 （4）根据所学知识可知，孙中山是民主革命的先行者，但是没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。 18．（2023八年级上·贵州毕节·八年级统考期中）20世纪是决定我们民族生死存亡的100年。为完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务，中国人民走上了探索民族复兴的道路。辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立、振兴中华深切愿望的集中反映，也是当时中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。 【识图排序--分辨历史发展】 材料一：（图一：孙中山就任中华民国临时大总统；图三：袁世凯就任中华民国临时大总统后与北洋将领合影；图四人民英雄纪念碑上武昌起义浮雕） （1）以上图片反映了辛亥革命中的重大历史事件。请你根据所学知识，按时间先后顺序重 新排列这些图片顺序。 （2）图一事件反映出辛亥革命后哪一政府的成立？它的成立实现了哪一政治纲领？ （3）图二是什么政党的机关报？图四反映的武昌起义结果如何？ 【信息萃取----客观看待历史】 材料二：对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的一件事儿……古人不以成败论英雄，我们也不能因为辛亥革命的失败而忽略它本身的光芒。 （4）材料二中提到的辛亥革命的政治意义是什么？辛亥革命的失败之处体现在哪些方面？ （5）辛亥革命的果实被袁世凯窃取后，为了维护共和制度，孙中山为首的革命党人又做了哪些努力？ 【答案】（1）图二 ，图四 ，图一 ，图三。 （2）中华民国临时政府；创立民国。 （3）中国同盟会；结果：取得成功。 （4）政治意义：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国2000多年君主专制制度的终结，开创了完全意义上的近代民族民主革命。失败之处：胜利果实被袁世凯窃取；没有完成反帝反封建的任务；没有改变中国半殖民地半封建的社会性质；没有让中国走上独立发展的道路。 （5）努力：二次革命、护国战争，护法运动等。 【解析】（1）根据材料一可知，图一孙中山就任中华民国临时大总统的时间即1912年元旦中华民国临时政府成立的时间，图二《民报》是1905成立的中国同盟会的机关报，图三袁世凯在北京就任中华民国临时大总统的时间是1912年3月，图四武昌起义的时间是1911年10月10日，由此可知按时间先后顺序排列分别是图二 、图四、图一、图三。 （2）根据材料可知，图一孙中山就任的是中华民国临时政府的大总统。在孙中山的领导下辛亥革命推翻了清政府的统治，建立了中华民国。建立中华民国体现了同盟会政治纲领中的“创立民国”。 （3）根据所学可知，《民报》是1905年成立的中国同盟这一资产阶级政党的机关报。武昌起义在一夜之间武昌全城被占领，随后革命在武汉三镇取得胜利。 （4）根据材料二可知，辛亥革命“推翻几千年因袭下来的专制政体”，即推翻清朝统治，宣告了中国2000多年君主专制制度的终结，开创了完全意义上的近代民族民主革命。“辛亥革命的失败”指的是胜利果实被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。 （5）根据所学可知，针对袁世凯的独裁专制，孙中山先后发起了二次革命和护国战争，针对原始凯死后北洋军阀政府拒绝恢复国会和《临时约法》，孙中山又发起了护法运动。 19．（2023八年级上·贵州铜仁·八年级统考期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   人物 事迹 邹容 1903年发表《革命军》，后被清政府逮捕，1905年在狱中被折磨致死，年仅21岁 陈天华 1903年先后撰写《猛回头》和《警世钟》，后为唤醒国人，于1905年蹈海殉国，年仅30岁 徐锡麟 1907年夏，发动安庆起义，因寡不敌众而失败，徐锡麟死难，年仅34岁 秋瑾 1907年，为策应安庆起义，因歹徒告密，被捕遇难，年仅32岁 黄花岗七十二烈士 1911年4月，广州黄花岗起义失败，收殓到七十二具烈士遗骸，合葬于黄花岗 材料二  1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时政府大总统，这标志着亚洲第一个资产阶级民主共和国——中华民国诞生。3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 材料三  孙中山在《讨袁檄文》中写道：“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’两字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。” （1）根据材料一，概括指出革命志士为追求民主政治做了哪些努力？ （2）根据材料二，概括指出辛亥革命是如何推动近代中国民主政治进程的？ （3）材料三中的檄文产生了什么影响？ （4）综合上述材料和探究，谈谈你对中国近代民主政治进程的认识。 【答案】（1）宣传资产阶级革命思想；发动反清武装起义。 （2）创建中华民国；颁布《中华民国临时约法》。 （3）推动了护国战争爆发；爱国豪杰纷纷奋起，讨伐袁世凯，维护共和制度。 （4）民主政治的进步离不开革命志士的不懈奋斗；中国民主政治的进程具有艰巨性。【解析】（1）根据材料邹容1903年发表《革命军》，后被清政府逮捕，1905年在狱中被折磨致死，年仅21岁；陈天华1903年先后撰写《猛回头》和《警世钟》，后为唤醒国人，于1905年蹈海殉国，年仅30岁；徐锡麟1907年夏，发动安庆起义，因寡不敌众而失败，徐锡麟死难，年仅34岁；秋瑾1911年4月，广州黄花岗起义失败，收殓到七十二具烈士遗骸，合葬于黄花岗；黄花岗七十二烈士1911年4月，广州黄花岗起义失败，收殓到七十二具烈士遗骸，合葬于黄花岗，可知革命志士宣传资产阶级革命思想；发动反清武装起义。 （2）根据材料“这标志着亚洲第一个资产阶级民主共和国——中华民国诞生。”辛亥革命之后创建了中华民国；根据“孙中山以临时大总统名义颁布了中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。”颁布了《中华民国临时约法》。 （3）根据材料“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’两字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。”可知这是《讨袁檄文》，袁世凯妄图复辟，孙中山领导了护国运动爱国豪杰纷纷奋起，讨伐袁世凯，维护共和制度。 （4）材料一革命党人抛头颅洒热血推进革命思想传播；材料二孙中山成立中华民国；材料三孙中山领导护国运动，综上所述民主政治的进步离不开革命志士的不懈奋斗；中国民主政治的进程具有艰巨性。 20．（2023八年级上·贵州贵阳·八年级统考期中）中国梦是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，一辈辈仁人志士，为追求中国梦而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，探究问题。 材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器。 ﹣﹣《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料二：梁启超认为，“我国四千年之大梦唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始”。有人认为戊戌变法在政治上是具有君主立宪的目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。 材料三：中国同盟会纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。” （1）材料一反映了李鸿章的哪一主张？ （2）材料二中，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主义国家，但最终失败了。这说明了什么？ （3）结合材料三回答，资产阶级革命派在哪一年建立了共和体制的“民国”？其胜利果实被谁窃取？ （4）辛亥革命失败后，一些先进中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。新文化运动提出了哪两大口号？ （5）从洋务运动到新文化运动，中国人对救国道路的探索历程，体现了一种怎样的规律？ 【答案】（1）学习西方的先进技术（或引进西方军事技术）。 （2）说明了资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。 （3）1912年。袁世凯。 （4）民主与科学。 （5）由学习技术（或器物）到学习制度，再到学习文化（或由表及里，由浅入深，层层深入）。 【解析】（1）根据材料内容“中国欲自强，莫如学习外国利器”可知，李鸿章的主张是学习西方的先进技术。 （2）依据所学知识可知，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主义国家，但最终失败了，说明了资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。 （3）依据所学知识可知，资产阶级革命派在1912年建立了中华民国；辛亥革命的果实最终被袁世凯窃取了。 （4）依据所学知识可知，新文化运动的口号是民主与科学。 （5）依据所学知识可知，中国人对救国道路的探索经历了由学习西方先进的科学技术到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，由浅入深，层层深入的过程。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！28 学科网（北京）股份有限公司 $$