精品解析：安徽省淮北市濉溪县孙疃中心学校2024-2025学年八年级9月月考道德与法治试题

安徽省淮北市濉溪县孙疃中心学校2024-2025学年八年级9月月考 道德与法治试题 （考试时间：60分钟，满分：80分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 人的成长离不开社会，主动认识社会，了解社会生活是我们走向成熟的开始。我们了解社会生活的方式有（ ） ①坐在沙发上幻想 ②参加志愿者活动 ③去商场购物 ④宅在家里打游戏 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 2. 中华古典诗词中有很多反映社会关系的诗句，读来意味深长。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） 序号 诗句 社会关系 A 慈母手中线，游子身上衣。 血缘关系 B 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 业缘关系 C 本是同根生，相煎何太急 地缘关系 D 同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼 血缘关系 A. A B. B C. C D. D 3. 我们都是社会的一员，处于不同的社会关系之中，下图能反映的教材观点有（ ） ①个人与社会之间毫无关系 ②每个人都是社会关系大网上的一个结点 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④作为祖国未来的建设者，我是社会关系的核心 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 4. 晓琳说：“在妈妈的呵护下我慢慢长大，我的朋友圈越来越广，和伙伴们在一起我很快乐，在我的成长中我最感谢老师的教育，是老师带领我们参加了各种社会实践活动。走进社会，我才真正意识到我长大了！”这说明（ ） A. 每个人生来就是合格的社会成员 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 只有在父母、朋友、老师帮助下，我们才能长大 D. 人的本质是单个人所固有的抽象物，不需要过共同的社会生活 5. 2024年5月，某校组织全体学生参与《守护绿水青山的“碧空慧眼”——卫星遥感技术与应用》主题科普活动，通过普及卫星遥感技术知识，激发青少年投身科技、报效祖国的科学热情，参加此次活动可以让我们从中获得（ ） A. 身体成长 B. 艺术灵感 C. 精神滋养 D. 物质支持 6. 亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。下面能够体现这种行为的是（ ） ①参加社区志愿者活动 ②自觉排队进行安全检查 ③街头进行交通文明宣传 ④在电影院观看电影 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 7. 2024年4月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，目前我国网民规模达10. 92亿人，新增网民2480万人，互联网普及率达77.5%，城乡数字鸿沟加速弥合，各种便民惠民服务更加齐全，国货“潮品”成为线上消费的新增长点……这段材料可以印证的观点有（ ） ①网络是把双刃剑 ②网络让生活更便利 ③网络推动了社会进步 ④网络传播了正能量 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 8. 从下图漫画中我们能读出的信息是（ ） A. 远离网络，身心舒畅 B. 理性参与，保护隐私 C. 网络无限，神奇绚烂 D. 网络发展，尽快适应 9. 晓月给爷爷手机里安装了一个“学习强国”软件，爷爷通过这个软件可以看自己喜欢的戏剧，听自己喜欢的评书，每天早上还可以通过该软件学习太极拳，看新闻，这段时间，爷爷整个人都精神了许多。最近晓月的爷爷还学会通过微信与家人朋友视频，每天都很充实。晓月爷爷的变化（ ） A. 体现了学习网络技术最重要 B. 证明了网络更适合老年人群 C. 印证了网络能改变世界 D. 说明了网络让生活更加精彩 10. 《中华人民共和国未成年人网络保护条例》第四十二条规定：网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。该法律条文提供的信息有（ ） ①青少年要理性参与网络生活 ②未成年人自我控制能力较强 ③网络产品服务者要遵守法律 ④网络容易让未成年沉迷，应拒绝参与 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 11. 学习完《合理利用网络》后，道德与法治老师布置了“如何预防生活中的电信网络诈骗行为”这一课后作业，同学们提供了下列做法，你认为可取的是（ ） ①相信网络中奖、巨额获利等“好事” ②主动学习预防网络诈骗的安全知识 ③涉及网络转账汇款前，要多方核实 ④点击陌生的网络链接，满足自己的好奇心 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 近日，由中央网信办主办的中国正能量网络精品征集展播活动正在火热进行中。活动以“凝聚强国力量、共铸复兴伟业”为主题，征集遴选展播一批网民认可、社会认同、影响广泛的网络正能量精品，开展此次活动有利于（ ） ①培养积极健康，向上向善网络文化 ②消除网络中不良信息带来的负面影响 ③弘扬主旋律，营造和谐的网络公共空间 ④杜绝网络不文明现象，提升公民道德水平 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 【智慧网络理性参与】 阅读材料，完成下列要求。 近些年，网络正以不可遏制的势头渗透到社会生活的各个方面和社会的各个领域。同时，网络谣言、网络诈骗、网络暴力时有发生，还有许多学生沉迷网络荒废学业。面对这一问题，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学观点进行评析。 14. 感受社会参与社会】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 现在，我们比以前“吃”得更好、更有营养；“穿”得比以前更美、更有个性；“住”得比以前更宽敞、更舒心；“行”得比以前更快捷、更方便；“用”得比以前更多、更讲究。新的时尚生活更是充满阳光。 （1）据所学知识，概述材料一中所描述的社会生活。 材料二 （2）上面漫画中同学亲社会行为为我们健康成长带来哪些启迪？ 15. 【社会生活感悟成长】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 小明的假期过得很充实，他积极完成了学校老师布置的作业，为接下来的考试制定了复习计划；他还跟着父母一起回到老家干了农活，深刻理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理…… （1）材料一中，小明的身份有哪些？分别是通过哪种社会关系确定的？这说明了什么道理？ 材料二 我们吃的食物是农民种的和工人加工的，我们的学习用品是工人生产的，我们穿的衣服是工人缝制的。我们的成长都离不开社会大舞台。人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会实践中锻炼和发展自己，逐步走向成熟。 （2）结合材料二和所学知识，请你思考为什么人的成长过程不能离开社会。 16. 【了解时事关注发展】 阅读材料，完成下列要求。 ◎投身社会实践 材料一 2023年6月14日下午，某学校举行2023年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式。 （1）大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动有利于养成什么行为？养成这种行为对自身的成长有何积极作用？ ◎用好网络利剑 材料二 近年来，安徽将制造业数字化转型作为推动制造业高端化智能化绿色化发展、实现制造业提质扩量增效的重要攀措。2023年5月26日下午，合肥举办2023安徽工业产业数智化转型峰会，截至目前，安徽省累计培育重点工业互联网平台130个，进入国家试点示范36个。 （2）请你结合网络的相关知识，说说材料二说明了什么。 材料三 2023年5月30日上午，安徽省召开打击治理电信网络新型违法犯罪工作联席会议。会议指出，2022年，全省各地电信网络诈骗案件发案数、损失数同比下降8.6%、4%，全年整体绩效位居全国第二。 （3）预防电信诈骗，请你给身边的人提个醒。 17. 【网络时代安全上网】 阅读材料，完成下列要求。 【新情境】 学习完《网络生活新空间》一课后，道德与法治老师为了让学生学会辨别网络虚假的、不良的信息，学会信息节食和保护个人隐私，合理使用网络，设计了如下项目探究活动。 【项目一 网络谣言】 网络谣言指的是通过网络介质（例如微博、国外网站、网络论坛、社交网站、聊天软件等）传播的没有事实依据的带有攻击性、目的性的信息，它主要发生在突发事件、公共事务、政治人物、传统文化等领域，具有突发性且流传速度极快的特点，容易对正常的社会秩序造成不良影响。 （1）据项目一中信息，就如何辨别网络谣言，提出可行性建议。 【项目二 信息保护】 ChatGPT作为一款生成式人工智能软件，可以就任何议题生成文本，完成包括回答问题、撰写文章、论文、诗歌在内的多种工作， ChatGPT是一种全新的知识工具，离不开科学家的辛勤探索，艰辛实践。软件开发中可能会有泄露隐私等方面的风险。 （2）有人认为，ChatGPT作为信息时代的代表，应该充分加以使用，信息泄露问题不大。请你对该观点进行评价。 【项目三 网络公益】 随着信息技术的飞速发展，以网络为载体的微公益展现出强大的力量。小孩患白血病缺钱治疗，求转发；农产品滞销亟须被“带走”，求扩散……如今，人们遇到困难往往求助于网络。发个帖子，得到帮助，事情往往就这么简单。 （3）据项目三材料，写出参与网络公益活动，助力网络正能量传播的行动方案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省淮北市濉溪县孙疃中心学校2024-2025学年八年级9月月考 道德与法治试题 （考试时间：60分钟，满分：80分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 人的成长离不开社会，主动认识社会，了解社会生活是我们走向成熟的开始。我们了解社会生活的方式有（ ） ①坐在沙发上幻想 ②参加志愿者活动 ③去商场购物 ④宅在家里打游戏 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查了解社会生活。 ②③：依据教材知识，结合实际，我们了解社会生活的方式有参加志愿者活动、去商场购物，故②③符合题意； ①④：坐在沙发上幻想、宅在家里打游戏，都与参与社会生活无关，故①④不符合题意； 故本题选D。 2. 中华古典诗词中有很多反映社会关系的诗句，读来意味深长。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） 序号 诗句 社会关系 A 慈母手中线，游子身上衣。 血缘关系 B 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 业缘关系 C 本是同根生，相煎何太急 地缘关系 D 同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼 血缘关系 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：慈母手中线，游子身上衣意思是慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫，体现出的是血缘关系，A说法正确； B：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情意思是在这个夜里，当人们听到缠绵哀怨的《折杨柳》曲子的时候，谁不会涌起一股强烈的思乡伤别之情呢？体现的是地缘关系，B说法错误； C：本是同根生，相煎何太急常被用来批评那些不顾手足情深而骨肉相残的行为，体现出的是血缘关系，C说法错误； D：同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼旨在描述见到老乡的喜悦之情，体现出的是地缘关系，D说法错误； 故本题选A。 3. 我们都是社会的一员，处于不同的社会关系之中，下图能反映的教材观点有（ ） ①个人与社会之间毫无关系 ②每个人都是社会关系大网上的一个结点 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④作为祖国未来的建设者，我是社会关系的核心 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：人们在社会交往中形成了各种各样的关系，个人是社会的有机组成部分，而不是毫无关系，故①说法错误； ②③：观察图片内容我们可以看出，人的身份是在社会关系中确定的；不同的社会关系中人们具有不同的身份；由各种关系连接成的线织成一张“大网”，每个人都是社会关系大网上的一个结点，故②③说法符合题意； ④：作为祖国未来的建设者，我是社会关系的有机组成部分，而不是核心，故④说法错误； 故本题选C。 4. 晓琳说：“在妈妈的呵护下我慢慢长大，我的朋友圈越来越广，和伙伴们在一起我很快乐，在我的成长中我最感谢老师的教育，是老师带领我们参加了各种社会实践活动。走进社会，我才真正意识到我长大了！”这说明（ ） A. 每个人生来就是合格的社会成员 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 只有在父母、朋友、老师帮助下，我们才能长大 D. 人的本质是单个人所固有的抽象物，不需要过共同的社会生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：根据题干描述可知，晓琳的话说明人的成长是不断社会化的过程，故B说法正确； A：我们逐步成长为合格的社会成员，故A说法错误； C：“只有……才”说法太绝对，夸大了父母、朋友、老师帮助的作用，故C说法错误； D：人需要过共同的社会生活，故D说法错误； 故本题选B。 5. 2024年5月，某校组织全体学生参与《守护绿水青山的“碧空慧眼”——卫星遥感技术与应用》主题科普活动，通过普及卫星遥感技术知识，激发青少年投身科技、报效祖国的科学热情，参加此次活动可以让我们从中获得（ ） A. 身体成长 B. 艺术灵感 C. 精神滋养 D. 物质支持 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 ABD：题干与身体成长、艺术灵感、物质支持无关，故ABD不符合题意； C：学生参与《守护绿水青山的“碧空慧眼”——卫星遥感技术与应用》主题科普活动，这积极参与社会生活的活动，激发青少年投身科技、报效祖国的科学热情，有利于获得精神滋养，故C说法正确； 故本题选C。 6. 亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。下面能够体现这种行为的是（ ） ①参加社区志愿者活动 ②自觉排队进行安全检查 ③在街头进行交通文明宣传 ④在电影院观看电影 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③：亲社会行为是有利于社会和他人的行为，参加社区志愿者活动，在街头进行交通文明宣传，有利于社会和他人，属于亲社会行为，故①③说法正确； ②：排队进行安全检查是自觉遵守规则的表现，与亲社会行为无关，故②不符合题意； ④：看电影是一种娱乐方式，与亲社会行为无关，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 2024年4月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，目前我国网民规模达10. 92亿人，新增网民2480万人，互联网普及率达77.5%，城乡数字鸿沟加速弥合，各种便民惠民服务更加齐全，国货“潮品”成为线上消费的新增长点……这段材料可以印证的观点有（ ） ①网络是把双刃剑 ②网络让生活更便利 ③网络推动了社会进步 ④网络传播了正能量 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ②③：各种便民惠民服务更加齐全，说明网络让生活更便利；国货“潮品”成为线上消费的新增长点，说明网络推动了社会进步；故②③说法正确； ①④：说法正确但题干没有体现，故①④不符合题意； 故本题选D。 8. 从下图漫画中我们能读出的信息是（ ） A. 远离网络，身心舒畅 B. 理性参与，保护隐私 C. 网络无限，神奇绚烂 D. 网络发展，尽快适应 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 B：在使用网络时需要理性，并注重个人隐私的保护，符合漫画的核心意图。B说法正确； A：远离网络忽略了网络在现代生活中的重要性和便利性，A说法错误； C：只强调了网络的积极作用，而忽略了漫画中揭示的网络安全问题，C说法错误； D：没有涉及到漫画中提到的隐私保护问题，而是侧重于网络的快速发展和适应，D说法错误； 故本题选B。 9. 晓月给爷爷手机里安装了一个“学习强国”软件，爷爷通过这个软件可以看自己喜欢的戏剧，听自己喜欢的评书，每天早上还可以通过该软件学习太极拳，看新闻，这段时间，爷爷整个人都精神了许多。最近晓月的爷爷还学会通过微信与家人朋友视频，每天都很充实。晓月爷爷的变化（ ） A. 体现了学习网络技术最重要 B. 证明了网络更适合老年人群 C. 印证了网络能改变世界 D. 说明了网络让生活更加精彩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 D：题干中，晓月帮爷爷在手机上安装了一个学习强国软件，爷爷非常喜欢，整个人都精神了许多。这说明了网络让生活更加精彩，故D符合题意； A：最重要，说法绝对，学习网络技术很重要，故A说法错误； B：网络更适合老年人群与实际不符，故B说法错误； C：题干未涉及网络改变世界，故C不符合题意； 故本题选D。 10. 《中华人民共和国未成年人网络保护条例》第四十二条规定：网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。该法律条文提供的信息有（ ） ①青少年要理性参与网络生活 ②未成年人自我控制能力较强 ③网络产品服务者要遵守法律 ④网络容易让未成年沉迷，应拒绝参与 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①③：网络无限，自由有界。《中华人民共和国未成年人网络保护条例》第四十二条规定的相关内容旨在强调网络产品服务者要遵守法律，青少年要理性参与网络生活，增强抵制不良诱惑的能力，①③说法正确； ②：未成年认身心发展不成熟， 自我控制能力较弱，②说法错误； ④：未成年认要合理利用网络，而不是拒绝参与网络，④说法错误； 故本题选C。 11. 学习完《合理利用网络》后，道德与法治老师布置了“如何预防生活中的电信网络诈骗行为”这一课后作业，同学们提供了下列做法，你认为可取的是（ ） ①相信网络中奖、巨额获利等“好事” ②主动学习预防网络诈骗的安全知识 ③涉及网络转账汇款前，要多方核实 ④点击陌生的网络链接，满足自己的好奇心 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：相信网络中奖、巨额获利等“好事” 是不能辨析网络信息的表现，没有认识到网络谣言的危害，①说法错误； ②③：防范电信网络诈骗，我们要合理利用网络，不轻信网络中奖、巨额获利等“捡便宜的好事”；主动学习预防网络诈骗的安全知识；涉及网络转账汇款前，要多方核实，②③说法正确； ④：点击陌生的网络链接，以满足自己的好奇心的行为是缺乏安全意识的表现，④说法错误； 故本题选B。 12. 近日，由中央网信办主办的中国正能量网络精品征集展播活动正在火热进行中。活动以“凝聚强国力量、共铸复兴伟业”为主题，征集遴选展播一批网民认可、社会认同、影响广泛的网络正能量精品，开展此次活动有利于（ ） ①培养积极健康，向上向善的网络文化 ②消除网络中不良信息带来的负面影响 ③弘扬主旋律，营造和谐的网络公共空间 ④杜绝网络不文明现象，提升公民道德水平 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递网络正能量的相关知识。 ①③：开展中国正能量网络精品征集展播活动，有利于培养积极健康，向上向善的网络文化，广泛汇聚向上、向前、向善的力量，弘扬主旋律，营造和谐的网络公共空间，故①③说法正确； ②：“消除”说法过于绝对，应减少网络中不良信息带来的负面影响，故②说法错误； ④：“杜绝”说法过于绝对，应有利于减少网络不文明现象，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 【智慧网络理性参与】 阅读材料，完成下列要求。 近些年，网络正以不可遏制的势头渗透到社会生活的各个方面和社会的各个领域。同时，网络谣言、网络诈骗、网络暴力时有发生，还有许多学生沉迷网络荒废学业。面对这一问题，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学观点合理,乙同学观点不合理。网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方快迅捷,打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往,让我们的生活变得更加便利和丰富多彩在网络时代,信息变得丰富的同时,也出现一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络,影响学习、工作和生活。网络中个人隐私容易被侵犯。因此网络有利也有弊。我们要理性参与网络生活,而不是远离网络。我们要提高媒介素养,学会“信息节食”和辨析网络信息,自觉抵制不良信息,恪守道德,遵守法律,做一名负责的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响和消极影响、理性参与网络生活的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：网络有利也有弊，我们要理性参与网络生活。 观点②：网络弊端太多，青少年应远离网络。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：合理（正确）。 论据：网络丰富日常生活的表现+网络的消极影响+如何理性参与网络生活。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：不合理（不正确）。 论据：网络丰富日常生活的表现+网络的消极影响+如何理性参与网络生活。 第四步：整合信息，组织答案。 14. 【感受社会参与社会】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 现在，我们比以前“吃”得更好、更有营养；“穿”得比以前更美、更有个性；“住”得比以前更宽敞、更舒心；“行”得比以前更快捷、更方便；“用”得比以前更多、更讲究。新的时尚生活更是充满阳光。 （1）据所学知识，概述材料一中所描述的社会生活。 材料二 （2）上面漫画中同学的亲社会行为为我们健康成长带来哪些启迪？ 【答案】（1）社会生活绚雨多彩;社会生活是美好的;社会生活是丰富的等。 （2）①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;②遵守社会规则,热心带助他人;③主动关心社会,积极胜入社会,倾力奉献社会。 【解析】 【分析】考点考查：社会生活绚丽多彩、养成亲社会行为。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会生活绚丽多彩的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：材料中是现在比以前吃穿住行用都在变好→这体现了社会生活绚丽多彩；社会生活是美好的；社会生活是丰富的等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：材料中“让座”、“保护环境”、“帮助他人”等→都是亲社会行为。启示我们要养成亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【社会生活感悟成长】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 小明的假期过得很充实，他积极完成了学校老师布置的作业，为接下来的考试制定了复习计划；他还跟着父母一起回到老家干了农活，深刻理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理…… （1）材料一中，小明身份有哪些？分别是通过哪种社会关系确定的？这说明了什么道理？ 材料二 我们吃的食物是农民种的和工人加工的，我们的学习用品是工人生产的，我们穿的衣服是工人缝制的。我们的成长都离不开社会大舞台。人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会实践中锻炼和发展自己，逐步走向成熟。 （2）结合材料二和所学知识，请你思考为什么人的成长过程不能离开社会。 【答案】（1）小明是老师的学生，是父母的孩子。和老师属于业缘关系，和父母属于血缘关系。 道理：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （2）①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员；②人的身份是在社会关系中确定的；③人的成长是不断社会化的过程；④人的生存和发展商不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精种滋养。 【解析】 【分析】考点考查：社会关系的类别、个人与社会的关系、个人成长与社会的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用社会关系的类别的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：积极完成了学校老师布置作业→可链接小明是老师的学生，和老师属于业缘关系。 关键词②：跟着父母一起回到老家干了农活→可链接小明是父母的孩子，和父母属于血缘关系。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：积极完成了学校老师布置作业；跟着父母一起回到老家干了农活→可链接人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用个人与社会的关系、个人成长与社会的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会实践中锻炼和发展自己，逐步走向成熟→可链接个人与社会的关系+个人成长与社会的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【了解时事关注发展】 阅读材料，完成下列要求。 ◎投身社会实践 材料一 2023年6月14日下午，某学校举行2023年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式。 （1）大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动有利于养成什么行为？养成这种行为对自身的成长有何积极作用？ ◎用好网络利剑 材料二 近年来，安徽将制造业数字化转型作为推动制造业高端化智能化绿色化发展、实现制造业提质扩量增效的重要攀措。2023年5月26日下午，合肥举办2023安徽工业产业数智化转型峰会，截至目前，安徽省累计培育重点工业互联网平台130个，进入国家试点示范36个。 （2）请你结合网络的相关知识，说说材料二说明了什么。 材料三 2023年5月30日上午，安徽省召开打击治理电信网络新型违法犯罪工作联席会议。会议指出，2022年，全省各地电信网络诈骗案件发案数、损失数同比下降8.6%、4%，全年整体绩效位居全国第二。 （3）预防电信诈骗，请你给身边的人提个醒。 【答案】（1）亲社会行为。积极作用;养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可,实现白己的人生价值,等等。 （2）网络为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平等等。 （3）①敏感信息不提供,跳转链接要当心;②转账汇款多核实,遭遇诈骗要报警;③安装国家反诈中心App等等。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、网络的积极作用、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为大学生志愿者。需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动→可链接亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查养成亲社会行为的必要性。依据教材内容回答即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省。需要运用网络的积极作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽将制造业数字化转型作为推动制造业高端化智能化绿色化发展、实现制造业提质扩量增效的重要攀措→可链接网络为经济发展注入新的活力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用理性参与网络生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽省召开打击治理电信网络新型违法犯罪工作联席会议→可链接理性参与网络生活； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【网络时代安全上网】 阅读材料，完成下列要求。 【新情境】 学习完《网络生活新空间》一课后，道德与法治老师为了让学生学会辨别网络虚假的、不良的信息，学会信息节食和保护个人隐私，合理使用网络，设计了如下项目探究活动。 【项目一 网络谣言】 网络谣言指的是通过网络介质（例如微博、国外网站、网络论坛、社交网站、聊天软件等）传播的没有事实依据的带有攻击性、目的性的信息，它主要发生在突发事件、公共事务、政治人物、传统文化等领域，具有突发性且流传速度极快的特点，容易对正常的社会秩序造成不良影响。 （1）据项目一中信息，就如何辨别网络谣言，提出可行性建议。 【项目二 信息保护】 ChatGPT作为一款生成式人工智能软件，可以就任何议题生成文本，完成包括回答问题、撰写文章、论文、诗歌在内的多种工作， ChatGPT是一种全新的知识工具，离不开科学家的辛勤探索，艰辛实践。软件开发中可能会有泄露隐私等方面的风险。 （2）有人认为，ChatGPT作为信息时代的代表，应该充分加以使用，信息泄露问题不大。请你对该观点进行评价。 【项目三 网络公益】 随着信息技术的飞速发展，以网络为载体的微公益展现出强大的力量。小孩患白血病缺钱治疗，求转发；农产品滞销亟须被“带走”，求扩散……如今，人们遇到困难往往求助于网络。发个帖子，得到帮助，事情往往就这么简单。 （3）据项目三材料，写出参与网络公益活动，助力网络正能量传播的行动方案。 【答案】（1）建议:①注意信息出处;②关注官方信息;③对信息进行多方验证;④辨识信息内容;向他人求助。 （2）该观点是错误的。①在开故的网络世界里,信息泄露,手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防;②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害.给社会带来恐何和不安;③我们要增强安全意识和隐私保护意识,谨慎使用此类软件;④网络是一把双刃剑,我们要合理利用网络。 （3）①充分利用网络平台为社会发展建言献策,让网络成为汇聚民智,促进社会和谐发展的重要集道;②暖行社会主文核心价值观,不断提高网络媒介素养;③共同培育积极健康、向上向善的网络文化.让网络公共空间充满正能量。 【解析】 【分析】考点考查：辨别网络谣言做法、网络的消极影响、理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用辨别网络谣言的做法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络谣言容易对正常的社会秩序造成不良影响→可链接辨别网络谣言的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：ChatGPT作为信息时代代表，应该充分加以使用，信息泄露问题不大。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：网络的消极影响。 论据②：如何理性参与网络生活。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用传播网络正能量的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：随着信息技术的飞速发展，以网络为载体的微公益展现出强大的力量→可链接如何传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$