《第二单元 黄河旅游智慧行：6 旅游行程智规划》教学设计-2024--2025学年泰山版信息技术三年级上册

《旅游行程智规划》教学设计 一、教学内容 泰山版信息技术三年级上册《第二单元 黄河旅游智慧行：6 旅游行程智规划》。 二、核心素养目标 1. 信息意识 学生能够认识到信息技术在旅游行程规划中的重要作用，主动运用电子表格软件等工具进行信息的收集、整理和分析。学生要学会根据不同的需求和目的，选择合适的信息技术工具和方法，提高信息处理的效率和质量。 2. 计算思维 在旅游行程规划的过程中，学生需要运用计算思维来解决问题。例如，学生要学会分析旅游行程中的各个环节，确定所需的时间、费用等因素，并通过电子表格进行计算和比较。学生要学会运用逻辑思维和算法思维，设计合理的旅游行程方案，提高旅游的质量和效率。 3. 数字化学习与创新 学生利用信息技术进行数字化学习和创新，探索不同的旅游行程规划方法和应用场景。学生可以通过在线旅游平台、电子地图等工具，获取更多的旅游信息和资源，丰富旅游行程规划的内容和形式。学生还可以通过制作电子手抄报、幻灯片等方式，展示自己的旅游行程规划成果，提高信息表达和创新能力。 4. 信息社会责任 学生在旅游行程规划的过程中，要遵守法律法规和道德规范，不传播不良信息，不侵犯他人的知识产权。学生要树立正确的信息安全意识，保护个人隐私和信息安全，为营造良好的信息社会环境贡献自己的力量。 三、教学重点 1. 学会使用电子表格软件进行旅游行程规划。 2. 掌握在电子表格中输入数据、设置格式、进行简单计算等操作。 四、教学难点 1. 引导学生合理规划旅游行程，考虑时间、费用、景点等因素的平衡。 2. 培养学生对电子表格软件的灵活运用能力和创新思维。 五、教学方法 讲授法、演示法、实践法、小组合作法。 六、教学过程 1. 创设情境，导入新课 师：同学们，大家都喜欢旅游吗？想象一下，如果我们要去黄河边旅游，应该如何规划我们的行程呢？今天，我们就来学习如何使用电子表格软件进行旅游行程智规划。 （播放一段黄河旅游的视频，激发学生的兴趣和好奇心。） 2. 旅游行程规划的重要性 （1）讲解旅游行程规划的意义 师：同学们，旅游行程规划是非常重要的。一个好的旅游行程规划可以让我们的旅游更加顺利、愉快，避免浪费时间和金钱。旅游行程规划可以帮助我们确定旅游的目的地、时间、路线、费用等因素，让我们在旅游前做好充分的准备。 （通过具体的例子，如旅游中遇到的问题、成功的旅游行程规划等，让学生理解旅游行程规划的重要性。） （2）分析旅游行程规划的要素 师：那么，一个完整的旅游行程规划应该包括哪些要素呢？一般来说，旅游行程规划应该包括目的地、时间、路线、交通、住宿、景点、美食、费用等方面。我们需要根据自己的兴趣、时间、预算等因素，合理地安排这些要素，制定出一个适合自己的旅游行程方案。 （通过提问和讨论的方式，引导学生思考旅游行程规划的要素。） 3. 电子表格软件的介绍与基本操作 （1）介绍电子表格软件的功能 师：同学们，我们可以使用电子表格软件来进行旅游行程规划。电子表格软件可以帮助我们输入、整理和分析数据，进行计算和统计，制作图表等。常见的电子表格软件有 Microsoft Excel、WPS 表格等。 （展示电子表格软件的界面和功能，让学生了解电子表格软件的基本用途。） （2）讲解电子表格的基本操作 师：现在，我们以 WPS 表格为例，来学习一下电子表格的基本操作。首先，我们打开 WPS 表格软件，可以看到一个空白的工作表。在工作表中，我们可以输入数据、设置格式、进行计算等操作。 师：我们可以在单元格中输入文字、数字、日期等数据。输入数据后，我们可以通过设置字体、字号、颜色等格式，使数据更加美观易读。我们还可以使用公式和函数进行计算，如求和、平均值、最大值、最小值等。 （教师演示在电子表格中输入数据、设置格式、进行计算等操作，让学生跟着练习。） 4. 使用电子表格进行旅游行程规划 （1）设计旅游行程规划表格 师：现在，我们来设计一个旅游行程规划表格。我们可以在表格中列出旅游的日期、地点、交通方式、住宿、景点、美食、费用等项目。每个项目可以根据自己的需要进行细分，如交通方式可以分为火车、汽车、飞机等；住宿可以分为酒店、民宿、帐篷等。 （教师在电子表格中演示设计旅游行程规划表格的过程，引导学生思考如何设计表格。） （2）输入旅游行程数据 师：设计好表格后，我们就可以开始输入旅游行程数据了。我们可以根据自己的旅游计划，在表格中输入相应的数据。在输入数据的过程中，要注意数据的准确性和完整性。 （学生在电子表格中输入自己的旅游行程数据，教师巡视指导。） （3）设置格式和进行计算 师：输入数据后，我们可以对表格进行格式设置，使表格更加美观易读。我们可以设置字体、字号、颜色、边框等格式，还可以使用条件格式对数据进行突出显示。同时，我们可以使用公式和函数进行计算，如计算总费用、平均费用等。 （教师演示在电子表格中设置格式和进行计算的操作，让学生跟着练习。） 5. 案例讲解 （1）案例一：小明的黄河旅游行程规划 师：同学们，现在我们来看一个案例。小明计划去黄河边旅游，他使用电子表格软件进行了旅游行程规划。他在表格中列出了旅游的日期、地点、交通方式、住宿、景点、美食、费用等项目，并输入了相应的数据。他还对表格进行了格式设置，使表格更加美观易读。通过计算，他得出了总费用和平均费用，为自己的旅游做好了充分的准备。 （通过这个案例，让学生学习如何使用电子表格进行旅游行程规划，以及如何设置格式和进行计算。） （2）案例二：小红的团队旅游行程规划 师：同学们，我们再来看一个案例。小红和她的同学们一起组织了一次黄河边的团队旅游。他们使用电子表格软件进行了旅游行程规划。在规划的过程中，他们充分考虑了团队成员的兴趣、时间、预算等因素，制定了一个合理的旅游行程方案。他们还在表格中列出了团队成员的分工和联系方式，确保旅游的顺利进行。 （通过这个案例，让学生学习如何在团队旅游中进行旅游行程规划，以及如何考虑团队成员的需求和分工。） 6. 小组合作，实践操作 （1）小组合作 师：现在，我们以小组为单位，进行一个实践操作活动。每个小组选择一个旅游目的地，可以是黄河边的某个景点，也可以是其他地方。然后，小组成员共同合作，使用电子表格软件进行旅游行程规划。在规划的过程中，要充分考虑时间、费用、景点等因素的平衡，制定出一个合理的旅游行程方案。 （学生分组合作，教师巡视指导，参与学生的讨论和规划。） （2）作品展示 师：现在，每个小组推选一名代表，向全班同学展示自己小组的旅游行程规划作品，并介绍自己小组的规划过程和作品的特色。 （各小组代表展示作品，介绍自己小组的情况。） 7. 作品评价与总结 （1）作品评价 师：同学们，你们觉得哪个小组的作品最棒呢？为什么？请大家对每个小组的作品进行评价，提出优点和不足之处。 （学生评价其他小组的作品，提出自己的看法和建议。） （2）教师总结 师：同学们，今天我们学习了如何使用电子表格软件进行旅游行程智规划。通过这个过程，我们不仅学会了使用电子表格软件的基本操作，还提高了我们的时间管理和规划能力。希望同学们在今后的学习和生活中，能够继续运用所学的知识，合理规划自己的旅游行程，让我们的旅游更加精彩。 学科网（北京）股份有限公司 $$