专题13 第40练 遵逻辑思维规则-【师大金卷】2025年高考政治一轮复习小题狂练（新高考）

第七部分 逻辑与思维 ## 第40练 遵循逻辑思维规则 1.(2023·辽宁高考)雾凇俗称树挂,玉树琼花; 人 他物权 宛若仙境。其形成条件严苛,需要独特的气 象条件与自然要素。不同地区形成雾淞的条 件存在一定差异,但湿度大、风力小、气温日 较差大是形成雾淞的共同条件。以下选项一 定为真的是 ①湿度大、风力小、气温日较差大,所以雾^ 5.(2024·重庆高三校联考)判断的一个基本特 产生了 征是有真假之分。关于判断的真假,下列说 ②雾淞产生了,所以湿度大、风力小、气温日 法正确的有 较差大 ①形式逻辑从主客体关系角度研究判断的真假 ③湿度小或风力大或气温日较差小,所以雾 ②判断正确与否最终要经受形式逻辑规则的检验 没产生 ③判断的断定符合认识对象的实际情况,它 ④雾凇没产生,所以并非湿度大、风力小、气 就是真的 温日较差大 ④形式逻辑只从形式上研究判断及判断之间 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 关系的真假 2.(2023·江苏高考)春天的微风中飘散的不仅 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 仅有花粉,一些植物病毒也可以借着花粉在 6.(2024·河北高三校联考)辽宁省商务厅介绍 花与花之间传播。某大学研究团队发现,在 了2023年重点工作任务:“2023年辽宁将加快 农业区采集的花朵携带着100多种不同病毒 畅通东北海陆大通道,奋力打造对外开放新前 的基因组片段,而来自人类活动较少的草原 沿。”依据判断本身是否包含其他判断,下列判 上的花朵仅携带12种病毒。该团队认为,如 断中与上述判断属于不同类型的是 果一块农田的植物物种趋于同质化,就可能 A.中国从来不惹事,也从来不怕事 使更多的病毒寄居在这里。得出这一结论是 运用了 B. 只有社会主义才能发展中国 C.余平生所作文章,多在三上,乃马上、枕上。 A.求同法 B.求异法 厕上也 C.类比推理 D.演绎推理 D.本次考试,王同学比张同学多5分,张同学 3.(2024·天津武清高三校考)杨柳青木版年画 比李同学多5分 是天津民间艺术珍品,也是我国著名的民间 7.(2024·重庆八中校考)人民民主是社会主义 木版年画之一,因产生于17世纪初叶的天津 的生命,是中国共产党始终高举的旗帜。全 西郊杨柳青镇而得名。它是一种采用木版套 过程人民民主是在人民民主基础上发展而来 印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风 的,是新时代社会主义民主政治的生动实践 格的艺术。关于“杨柳青木版年画是一种采 和理论创新,是全链条、全方位、全覆盖的民 001 用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独 主,是最广泛、最真实、最管用的社会主义民 特绘画风格的艺术”这一语句 _ 主。下列关于“民主”的认识正确的是( ①“杨柳青木版年画”是“艺术”的属概念 ①“社会主义基层民主是全过程人民民主的 ②是一个定义,揭示了“杨柳青木版年画”的 生动实践”是关系判断 本质属性 ②“发展基层民主,要么健全基层党组织领导 ③把“种差”和“属概念”加起来,形成定义项 “杨柳青木版年画” 的基层群众自治机制,要么拓宽基层各类群体 有序参与基层治理的渠道”是正确的选言判断 ④“采用木版套印和手工彩绘相结合的方法 ③“全过程人民民主不仅有完整的制度程序 创立独特绘画风格”是种差 而且有完整的参与实践”属于联言判断 B.②③ C.①④ A.①② D.②④ ④由“没有民主建设,就没有民主制度、民主程 4.(2024·江苏统考二模)从概念的外延关系 序和民主精神的携手并进、和谐发展”可推知 看,下图示例中正确的是 “除非推进民主建设,否则就没有民主制度、民 主程序和民主精神的携手并进、和谐发展” A.② B.④ C.②③ 所有权 l他物权 D.③④ 权物校 8.(2024·厦门一中校考)合乎逻辑的思维要求 #。 明确概念、准确判断、正确推理。下列分析正 B 确的是 ) 快乐考主 让学习快乐起来! 逻辑错误 概念、荆新或推理 例,III期受试者数量最为庞大,耗时最久,要 形式主义者就是形式主义地观①犯了“定义过窄”的 采用随机、盲法、安慰剂等对照设计,在近万 逻辑错误 察和处理问题的人 人群中全面评估有效性和安全性。在疫苗 必修课是学生必须学习的课程, 上市后,还要继续对安全性、有效性、免疫持 ②违反了“中项至少要 劳动课是学生必须学习的课程, 久性等进行研究。从逻辑推理的角度说,这 周延一次”的逻辑规则 所以劳动课是必修课 是因为 有些食物是能增强人的记忆力 ③违反了“在前提中不 ①不完全归纳推理具有或然性,须进行多期 临床试验 的,换质位推理得:有些不能增周延的项,在结论中也 强人的记忆力的不是食物 不能周廷”的逻辑规则 ②不完全归纳推理的结论是错误的,需反复 试验来纠正 侵权责任构成要件有违法行为、④犯了“划分不全”的 损害事实、因果关系、主观过错 逻辑错误 ③通过考察更多的认识对象,分析其与现象 之间的因果关系,以提高推理的可靠程度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ④所涉及的认识对象,一个都不能遗漏,疫 9.(2024·天津高三校考)选言推理分为相容的 苗上市前须对全部个体进行验证 A.①② B.③④ C.②④ 选言推理和不相容的选言推理。下面属于相 D.①③ 容选言推理的是 13.(2024·浙江高三校联考)评估专业领域中 ①成绩不好,或是由于态度问题,或是由于方 的成绩是在实际工作中进行的。医生可以 法问题,刘明成绩不好不是因为态度间题,所 自由地查阅医书,律师可以参考法典和案 以,刘明成绩不好是因为方法问题 例,物理学家和工程师可以随时翻阅他们的 ②要么改革开放,要么闭关锁国,中国全面推 参考手册,以此类推,学生在考试的时候也 进改革开放,因此,中国不会闭关锁国 可以看他们的课本。上述论证中的推理是 ③对于外界的批评,要么置之不理,要么批判 有问题的,是因为 借鉴,我们要批判借鉴,所以,我们不会置之 A.所引证的事例不足以支持评估专业领域 不理 中的成绩是在实际工作中进行的这一概 ④身体不好,或者是由于生病,或者是由于缺 括性论述 乏锻炼,或者是由于营养不良,他不是生病, B.没有考虑这种可能性,即使采纳了文中的 不是营养不良,所以,他身体不好是由于缺乏 建议也不会显著提高大多数学生的考试 锻炼 成绩 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C.忽视了这样的事实,专业人士在上学时考 10.(2024·吉林高三校考)得了闹尾炎就会感 试也不许看课本 到腹痛,某人没有得阑尾炎,某人不会感到 D.没有考虑这种可能性,在专业领域与在学 腹痛。对上述推理理解正确的是 校中的评估目的截然不同 ①该三段论推理的前提和结论具有必然性 14.(2024·北京高三期中)荷,高雅圣洁,被誉 ②腹痛和得阐尾炎两个概念是全异的关系 为“花中君子”。如今,荷叶能纤尘不染的奥 ③在三段论推理中,犯了大项不当扩大的错误 秘被揭示出来:荷叶表面分布着许多尺寸 ④结论不正确原因在于结构有问题,与内容 20-40微米的凸起结构,而结构表面又被更 无关 微小的纳米尺度的植物蜡晶体所覆盖,这使 A.①② C.②④ B.①③ D.③④ 得灰尘与叶面的接触面积很小(见图),并极 092 11.(2024·贵州高三统考)小王同学在学习《逻 易被雨水冲刷带走。材料科学家们根据荷 辑与思维》的知识后,对《乐府诗集·长歌 叶的自清洁效应,制备出类似荷叶结构的复 行》中的“少壮不努力,老大徒伤悲”这句诗 合表面结构,使其拥有了自清洁功能。这表 进行了推理。若以引文中的判断为前提,可 明 必然推出的结论是 7 # ①老大徒伤悲,少壮一定不努力 A.荷叶自清洁功能与其独特结构之间存在 ②少壮努力了,老大一定不伤悲 引起与被引起的关系 ③少壮不努力,老大一定伤悲 B.意识能够通过联想反映事物之间的联系; ④老大不伤悲,少壮一定努力 创造出新的客观事物 C.②④ A.①② B.①③ D.③④ C.科学家运用类比的方法,设计制备出具有 12.(2024·全国高三期末)一般来说,疫苗研发 自清洁功能的新材料 要经历临床前研究和临床试验阶段。临床 D.荷叶与自清洁材料均具有自洁功能,二者 试验分为I至II期,I期受试者数量较少 的本质属性是一致的 约在百例左右,II期受试者在几百到上千思想政治答案 —６２　 运行方式的想象性,是形象思维的特点,①不选;这一论 断不涉及适度原则,④不选.故本题选 C. ７．B　解析:“只有更多地深入实际、深入生活,创作出的作 品才能真实地反映现实生活的逻辑”说明的是深入实 际、深入生活,才能认识到事物的客观规律,才能真实地 反映现实生活的客观规律,因此这里的“逻辑”指的是客 观的规律,而不是指“真实的面目”“生活的感受”“思维 的规则”,A、C、D排除,B正确.故本题选B. ８．D　解析:“要研究中国革命的逻辑”.这里的“逻辑”指 的是规律,①错误;“揭露霸权主义的逻辑”.这里的“逻 辑”指的是思维方法,②错误;作出合乎思维规律和规则 的结论,所以“作出合乎逻辑的结论”中的“逻辑”指的是 思维的规律和规则,③符合题意;“要在青少年中普及逻 辑学知识”,所以“要在青少年中普及逻辑知识”中的“逻 辑”指的是逻辑学,④符合题意.故本题选 D. ９．B　解析:排中律通常用公式“A 或者非 A”来表示.这 个公式的意思是说:在同一时间、从同一方面、对同一对 象所形成的论断“A”和“非 A”不 能 同 假,其 中 必 有 一 真,金匣子上的“肖像不在此匣中”与银匣子上的“肖像 在金匣子中”必有一真,而三句话中只有一句话是真的, 所以铅匣子上刻着“肖像不在此匣中”一定是假的,故① ④正确;根据排中律,铅匣子上刻着“肖像不在此匣中” 为假,②错误;矛盾律通常用公式“A 不是非 A”来表示. 这个公式的意思是说:在同一时间、从同一方面、对同一 对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非 A”不能同 真,其中必有一假,三句话中只有一句是真的,金匣子上 的“肖像不在此匣中”与银匣子上的“肖像在金匣子中”, 这两句话不能同假,必有一真,体现了排中律,而非矛盾 律,③排除.故本题选B. １０．A　解析:四种说法中只有一种为假.假设甲说法为 假,则甲、乙没有进入决赛,丙、丁进入决赛,与其他说 法矛盾,故甲说法不能为假;假设乙说的是假的,则丙 进入决赛,与甲说的矛盾,故乙说法不能为假;假设丙 说法为假,则乙和丁至少一人进入决赛,与甲的说法矛 盾,故丙说法不能为假;假设丁说法为假,则甲、乙进入 决赛,甲、乙、丙说法均为真,故只能是丁说法为假,故 甲、乙挺进决赛,A 正确.依据以上分析可知,其余均 不正确,故B、C、D排除.故本题选 A. １１．A　解析:国家统计局于２０２３年７月从经济增速、季度 对比、环比等方面分析并发布一批数据,这说明科学思 维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象,这体现 了科学思维追求认识的客观性,A符合题意;实践是一 种直接现实性的活动,科学思维不具有直接现实性,B 错误;材料并没有提到思维结果接受实践的检验,C不 符合题意;材料并没有体现科学思维的结果具有预见 性,D不符合题意.故本题选 A. １２．C　解析:科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新 思维并列的思维形态,而是对实践中遵循逻辑思维要 求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的 统称,①错误;科学思维,是真理在认识的统一过程中, 对各种科学的思维方法的有机整合,是人类实践活动 的产物,这说明科学思维必须符合认识规律、遵循逻辑 规则、能够达到正确认识结果,坚持真理,接受实践的 检验并修正错误,②③正确;科学思维的目的是更好地 为实践服务,④错误.故本题选 C. １３．A　解析:学会运用科学的思维方法有助于领导干部 采用科学的工作方法,提高工作效率,提高观察、分析 和解决实际问题的能力,①②正确切题;人民群众才是 社会变革的决定力量,③错误;“杜绝”的说法绝对化, ④排除.故本题选 A. １４．D　解析:规律是客观的,人们不能改造或消除规律, ①表述错误;材料强调学习科学思维对社会发展的作 用而不是实现个人梦想,②不合题意;面对复杂的国内 外环境,更需要运用科学思维去认识“大变局”,认清社 会发展规律和阶段性特征,把握好历史方位,提高政治 站位,把握机遇,应对挑战,③符合题意;运用科学思维 去认识“大变局”,把握战略机遇、应对风险挑战,说明 学习科学思维有助于我们发扬科学精神,积极投身于 新时代中国特色社会主义的伟大实践,助力国家强盛 和民族复兴,④符合题意.故本题选 D. 第４０练　遵循逻辑思维规则 １．C　解析:不同地区形成雾凇的条件存在一定差异,但湿 度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的共同条件,从 题干可以看出湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾 凇的必要条件,必要条件的假言判断正确的结构是肯后 肯前式或者否前否后式,湿度大、风 力 小、气 温 日 较 差 大,所以雾凇产生了,这是肯前肯 后 式,得 不 出 必 然 结 论,①不符合题意;湿度大、风力小、气温日较差大是形 成雾凇的必要条件,必要条件的假言判断正确的结构是 肯后肯前式或者否前否后式,雾凇产生了,所以湿度大、 风力小、气温日较差大,这是肯后肯前式.湿度小或风 力大或气温日较差小,所以雾凇没产生,这是否前否后 式,②③符合题意;雾凇没产生,所以并非湿度大、风力 小、气温日较差大,这是否后否前式,得不出必然结论, ④不符合题意.故本题选 C. ２．B　解析:由题述信息可知,在植物病毒可以借着花粉在 花与花之间传播这一相同条件下,与人类活动较少的草 原上的花朵携带较少病毒情况相比,农业区植物寄居的 病毒更多是被考察的现象,农田的植物物种趋于同质化 是差异因素,从而得出农田的植物物种趋于同质化与农 业区植物寄居的病毒更多存在因果联系的结论,这是运 用了求异法,B正确;求同法是指,如果被考察的现象a 出现在多个场合中,而在这些场合中只有一个有关因素 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 思想政治答案 —６３　 A是共同的,那么,这个共同因素 A 与被考察的现象a 有因果联系.题述信息是根据“农田的植物物种趋于同 质化”这一差异因素进行的推断,A 不符合题意;类比推 理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推 出它们在其他属性上也相同或相似的推理.题述信息 不涉及类比推理,C不符合题意;演绎推理是从一般性 前提推出个别结论的推理.某研究团队是根据农业区 采集的花朵比草原上的花朵携带更多病毒进行推断,得 出“植物物种趋于同质化就可能使更多的病毒寄居在这 里”的一般性结论,这属于归纳推理,D不符合题意.故 本题选B. ３．D　解析:艺术是属概念,杨柳青木版年画是种概念,① 错误;杨柳青木版年画是一种采用木版套印和手工彩绘 相结合的方法创立独特绘画风格的艺术,这是一个定 义,揭示了杨柳青木版年画的本质属性是一种采用木版 套印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风格的艺 术,“采用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独特 绘画风格”是种差,②④正确;把“种差”和“属概念”加起 来,形成定义项“一种采用木版套印和手工彩绘相结合 的方法创立独特绘画风格的艺术”,“杨柳青木版年画” 是被定义项,③错误.故本题选 D. ４．C　解析:图示 A 反映的是交叉关系,即两个概念之间 有而且只有一部分外延是相同的,物权包括所有权和他 物权,因此所有权和他物权属于矛盾关系,A 错误;图示 B反映的是属种或者种属关系,对于股权定性,目前学 界仍有分歧,股权兼具债权和物权的某些特性,根据物 权法定原则,不能笼统认为股权属于物权,B排除;图示 C反映的是矛盾关系,即两个具有全异关系的概念包含 在一个属概念中,并且它们的外延之和等于该属概念的 外延,人身权包括人格权和身份权,人格权和身份权是 矛盾关系,C正确;图示 D反映的是反对关系,即两个具 有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外 延之和小于该属概念的外延,他物权分为用益物权和担 保物权两类,因此用益物权和担保物权是矛盾关系而不 是反对关系,D排除.故本题选 C. ５．D　解析:形式逻辑只从形式上研究判断及判断之间关 系的真假,不从主客体关系角度研究判断的真假,①错 误,④正确;实践是检验认识真理性的唯一标准,判断正 确与否最终要受实践的检验,②错误;判断的断定符合 认识对象的实际情况,它就是真的,③说法正确,符合题 意.故本题选 D. ６．D　解析:本题为逆向选择题.题干中的判断为复合判 断,中国从来不惹事,也从来不怕事,是联言判断,属于 复合判断,与题干一样,A排除;只有社会主义才能发展 中国,是假言判断,与题干都属于复合判断,B排除;余 平生所作文章,多在三上,乃马上、枕上、厕上也,是联言 判断,与题干一样,C排除;本次考试,王同学比张同学 多５分,张同学比李同学多５分,是关系判断,属于简单 判断,与题干不同,D符合题意.故本题选 D. ７．D　解析:性质判断是断定认识对象具有或不具有某种 性质的简单判断,断定认识对象之间关系的判断叫关系 判断.“社会主义基层民主是全过程人民民主的生动实 践”属于性质判断,①错误;②判断是不相容选言判断, 这个判断如果是真的,要求它的选言支中有且只能有一 个是真的,健全基层党组织领导的基层群众自治机制和 拓宽基层各类群体有序参与基层治理的渠道是同时存 在的,是联言判断,②错误;联言判断是断定对象的几种 情况同时存在的判断,完整的制度程序和完整的参与实 践同时存在,③符合题意;由“没有民主建设,就没有民 主制度、民主程序和民主精神的携手并进、和谐发展”可 知,民主建设是民主制度、民主程序和民主精神的携手 并进、和谐发展的必要条件;“除非􀆺􀆺否则􀆺􀆺”可转 换为“只有􀆺􀆺才不􀆺􀆺”,“除非推进民主建设,否则就 没有民主制度、民主程序和民主精神的携手并进、和谐 发展”可推出“只有推进民主建设,才有民主制度、民主 程序和民主精神的携手并进、和谐发展”,④前提和结论 一致,④符合题意.故本题选 D. ８．C　解析:形式主义者就是形式主义地观察和处理问题 的人,这是犯了循环定义的逻辑错误,①不选;必修课是 学生必须学习的课程,劳动课是学生必须学习的课程, 所以劳动课是必修课,该三段论中,中项是“学生必须学 习的课程”,是不周延的,违反了“中项至少要周延一次” 的逻辑规则,②入选;有些食物是能增强人的记忆力的, 换质位推理得:有些不能增强人的记忆力的不是食物, 结论中的“食物”是周延的,但是在前提中“食物”是不周 延的,违反了“在前提中不周延的项,在结论中也不能周 延”的逻辑规则,③入选;侵权责任构成要件有 违 法 行 为、损害事实、因果关系、主观过错,侵权责任的构成要 件没有“主观过错”这一条,犯了“多出子项”的逻辑错 误,④不选.故本题选 C. ９．B　解析:“或者􀆺􀆺或者􀆺􀆺”用来表达相容选言判断, 相容选言推理的有效式是否定肯定式.“刘明 成 绩 不 好,不是因为态度问题,所以,刘明成绩不好是因为方法 问题”“他不是生病,不是营养不良,所以,他身体不好是 由于缺乏锻炼”为相容的选言推理的有效式,①④符合 题意;“要么􀆺􀆺要么􀆺􀆺”用来表达不相容选言判断, 不相容选言推理的有效式是肯定否定式和否定肯定式. “中国全面推进改革开放,因此,中国不会闭关锁国”“我 们要批判借鉴,所以,我们不会置之不理”为不相容选言 推理的有效式,②③不符合题意.故本题选B. １０．D　解析:在三段论推理中必须符合其全部规则,该推 理中,“感到腹痛”是大项,在前提中不周延,在结论中 周延了,犯了大项不当扩大的错误,是错误的推理,结 论不具有必然性,由此可知,演绎推理中,尽管前提真 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 思想政治答案 —６４　 实,只要结构错误,结论都不具有必然性,①错误,③④ 符合题意;该推理中,腹痛和得阑尾 炎 之 间 是 交 叉 关 系,②错误.故本题选 D. １１．D　解析:“少壮不努力,老大徒伤悲”是充分条件假言 判断,以此为前提进行充分条件假言推理时,由否定前 件而在结论中否定后件,或者由肯定后件而在结论中 肯定前件,都是错误的推理结构,都无法得到必然的结 论,①②不符合题意;“少壮不努力,老大徒伤悲”是充 分条件假言判断,以此为前提进行充分条件假言推理 时,有效形式是肯定前件就可以肯定后件,或者否定后 件就能否定前件,③④符合题意.故本题选 D. １２．D　解析:不完全归纳推理是或然推理,从真前提不一 定能必然推出真结论,需要开展多期临床试验,故①符 合题意;不完全归纳推理的结论不一定是错误的,具有 或然性,故②表述错误;开展多期试验其目的是扩大认 识对象的范围,提高疫苗的安全有 效 性,故③符 合 题 意;人不可能把所有认识对象全部认识,疫苗上市前不 需要对全部个体进行验证,选择一些样本即可,故④表 述错误.故本题选 D. １３．D　解析:题中的推理是将本质不同的事物,按其表面 的相似来机械地加以比较而得出结论,强调了专业评 估与学校考试评估表面的相似性,属于“机械类比”,没 有意识到在专业领域与在学校中的评估目的截然 不 同,D符合题意;“以此类推”意味着材料反映的是类比 推理,但所引证的事例并不属于同一专业领域,不能做 出某一领域的概括性论述,A错误;B、C这两个选项提 及的原因,都不能成为材料中推理存在问题的原因,B、 C排除.故本题选 D. １４．C　解析:应该是荷叶的独特结构与其清洁功能之间存 在引起与被引起的关系,A排除;意识不具有直接现实 性,不能创造出新的客观事物,必须通过实践,B排除; 科学家们根据荷叶的自清洁效应,制备出类似荷叶结 构的复合表面结构,使其拥有了自清洁功能,这表明科 学家运用了类比的方法,设计制备出具有自清洁功能 的新材料,C 正 确;荷 叶 与 自 清 洁 材 料 均 具 有 自 洁 功 能,二者具有相同属性,不能说本质属性是一致的,D 排除.故本题选 C. 第４１练　运用辩证思维方法 １．D　解析:“只要用动态性的辩证思维看问题,就会把事 情办好”过于绝对化,要将事情办好,不仅仅需要动态性 的辩证思维,还需要整体性的辩证思维,等等,①错误; 实践是人们改造客观世界的物质性活动,两个“要考虑” 反映的是看待问题,材料并未涉及实践的观点,②排除; 国家实施西气东输计划,考虑多处气源联网互供、大型 地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题,要考 虑这个计划的未来发展,这说明辩证思维用联系的、发 展的、全面的观点看问题,也说明我们不仅要重视事物 之间的表面联系,也要重视事物之间的内部联系,③④ 正确切题.故本题选 D. ２．B　解析:优化算力资源空间布局,打造全国算力“一张 网”,构筑我国数字经济发展方面具有强大的新优势,体 现了以动态性、全面的观点把握新时代的发展规律,说 明辩证思维强调整体性,并非排斥局部的独立性,①③ 正确;内部矛盾是推动发展的内在动力,②排除;材料强 调的是全面地把握事物,从整体出发,没有体现正确地 认识事物发展过程中的连续性与间断性,④排除.故本 题选B. ３．D　解析:材料没有体现用综合的结果指导人们对事物 进行新的分析,①不合题意;草原民族在分析气候和生 态特点的基础上,依据气候影响下的牧草生长情况,将 草场划分出夏牧场和冬牧场,在不同牧场间迁徙,从而 实现了草场资源的可持续利用,表明该思维是在分析的 基础上将各个要素综合起来考察,故②正确;辩证思维 坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中 把握事物,③表述错误;依据气候和生态特点,草原民族 发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式,并将草场 划分出夏牧场和冬牧场,实现草场资源的可持续利用, 表明草原民族坚持用辩证思维的方法即联系、发展、全 面的观 点 分 析 和 解 决 现 实 问 题,故 ④ 正 确.故 本 题 选 D. ４．B　解析:题中的“关键核心技术”“共性技术难题”“体系 间有效衔接”等问题是“实现农业高质量发展”的因素, 这是在运用分析方法分析影响农业高质量发展的各要 素,①符合题意;在分析的基础上解决农业产业体系高 质量发展技术难题,而不是在综合的基础上分析,②错 误;“实现农业高质量发展”要采取题设措施,提升农业 科技创新体系整体效能,这又是在正确运用综合方法统 筹规划农业科技创新发展各要素的联系,③符合题意; 分析与综合的对立统一是推动农业科技创新发展的内 在动力,④错误.故本题选B. ５．A　解析:量变是质变的必要准备,质变是量变的必然 结果,在现有风云气象卫星观测系统基础上,通过“三个 建立”实现“三个提升”是渐进性过程与飞跃性变化的统 一,是由量变积累到质变的过程,①②符合题意;要根据 固有的联系建立新的具体的联系,而不能根据自身的需 要,③错误;量变和质变对事物的发展都重要,不能认为 质变比 量 变 更 能 推 动 事 物 的 发 展,④ 错 误.故 本 题 选 A. ６．D　解析:量变是质变的必要准备,量变达到一定程度 必然会引起质变,所有的质变都是由量变引起的,①错 误;事物的质变实际上就是根本性质的变化,但材料主 要强调的是量变与质变的关系,故②不符合材料主旨, ②排除;事物的量变达到一定程度会引起质变,量变引 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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