江苏省泰州市靖江市靖城中学八校联盟2024-2025学年八年级上学期9月月考语文试卷

八校联盟2024-2025学年度第一学期阶段质量抽样调研八年级语文试题 （考试时间：150分钟 满分：150分） 命题人：秦红波 审核人：佘燕 一、积累和运用（22分） “人人尽说江南好，游人只合江南老【甲】苏州，一座烟雨江南之城，两千多年的历史 ▲ （A．孕育 B．培育）了她浪漫气质与雅zhì（ ）情怀。范蠡带着西施，泛舟江湖，遁世离俗，演绎了一段qī( )美的爱情【乙】 沈三白和芸娘煮酒论诗， ▲ （A．相濡以沫 B．推心置腹），沧浪亭中的“印心石屋”至今还镌刻着他们的甜蜜印记；张兆和与沈从文志同道合，用他们的结合诠释了爱情的高雅和纯cuì（ ）。沧海sāng（ ）田，有些人早已成为过眼云烟，但他们将是人们永恒的回忆。 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 2. 【甲】【乙】两处填入标点符号，正确的一项是（ ）（2分） A. 。” ; B. ”。 ； C. ”。 。 D. 。” 。 3.下列说法正确的一项是（ ）(2分) A. “浪漫气质”“ 雅zhì情怀”“ 甜蜜印记”“ 志同道合”的短语结构类型相同。 B. “但他们将是人们永恒的回忆”中“但”“的”分别是“连词”“助词”。 C. 文中横线处缺了两个词语，依次填入的词语分别是“孕育”“推心置腹”。 D. 划线句子没有用排比的修辞手法。 4. 下列说法正确的一项是（ ）（2分） A．消息的结构包括：标题、导语、主体、背景、结语。消息的语言特点是：及时性、真实性、生动性。 B．诺贝尔奖主要发给那些在过去的一年里，在物理学、化学，生理学或医学，文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。首届诺贝尔奖是1901年颁发的。 C．《”飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写，主要介绍的是中国跳水运动员郭晶晶在印度新德里获得冠军的精彩瞬间。 D．《国行公祭，为佑世界和平》是一篇通讯，表达了中国人民铭记历史，捍卫和平的强烈愿望。 5.根据提示补写名句或填写课文原句。（5分） （1） ，相与步于中庭。 （2）陶弘景在《答谢中书书》中表现日暮时分，山谷间灵动生命气息的句子是： , 。 （3）苏轼在《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是： ， 。 6. 阅读下面一则新闻，按要求回答问题。（7分） 新华社北京7月3日电（邓孟、刘艺） 记者从中国载人航天工程办公室获悉，神舟十八号航天员乘组3日圆满完成第二次出舱活动。 当日22时51分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，为空间站舱外管路、电缆及关键设备安装了空间碎片防护装置，并完成了舱外巡检任务。出舱航天员叶光富、李聪已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。 截至目前，神舟十八号航天员乘组的“太空出差之旅”已完成三分之一，后续还将在轨开展大量科学实验与技术试验。 （1）用一句话概括本则新闻的主要信息。（2分） （2）宇航员们在舱外完成了哪些任务。（2分） （3）假如你是新华社的一名记者，就此事采访叶光富，你准备向他提出什么问题？（至少提出两个问题）（3分） 二、阅读理解（共68分） （一）阅读下面这首诗，完成7-8题。(5分) 柏林寺南望 （唐）郎士元 溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。 青山霁后云犹在，画出西南四五峰。 【注释】①精舍：寺庙，指柏林寺。②霁：雨止 7.诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景，“微”、“深”二字体现出了柏林寺__ _ 的环境特点。（2分） 8.诗的最后一句用“画”描写雨后山峰有何妙处？请作简要赏析。(3分) （二）阅读下面甲乙两篇文言文，完成9-14题。（20分） 【甲】 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，（1） 。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，（2） 。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，（3） ， ，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 与施从事书 吴均 故鄣县东三十五里有青山绝壁千尺孤峰入汉；绿嶂百重，青川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡①累颐物②，悟衷散赏。 注释：①荡：涤荡，消除 ②颐物：留连物态以怡养性情 9. 将【甲】文中空缺的内容补充完整。（4） （1） （2） （3） ， 10.解释下列加点词语的意思。（4分） （1）虽乘奔御风 虽：______ （2）林寒涧肃 肃：______ （3）千翼竞来 竞：______ （4）鸡鸣不已 已：______ 11. 给【乙】文划线句断句，正确的一项是（ ）（2分） A. 故鄣县/东三十五里有青山/绝壁千尺/孤峰入汉 B. 故鄣县/东三十五里/有青山绝壁/千尺孤峰入汉 C. 故鄣县东三十五里/有青山/绝壁千尺/孤峰入汉 D. 故鄣县东三十五里/有青山/绝壁千/尺孤峰入汉 12.与“归飞之鸟”中的“之”用法相同的一项是（ ）（2分） A.菊之爱 B.无丝竹之乱耳 C.山川之美 D.何陋之有 13. 翻译下列两个句子。（4分） （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）绿嶂百重，青川万转。 14. 【甲】【乙】两文都有写到“猿”，请结合选文分析各自的作用。（4分） （三）名著阅读，完成15-17题。（9分） 他是一位瘦弱的颇有些林肯式的人物，身材高出一般的中国人，背有些弯曲，披着一头很长的浓厚的乌发，睁着一双巨大而敏锐的眼睛，还有高鼻梁和突出的颧骨。我在一刹那所得的印象，是一个非常机智的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这点的机会………他有着南方人“爱辣”的食性。他甚至用辣椒夹着馒头吃。除了这种嗜好之外，他对于吃的东西就很随便。有一次吃晚饭的时候，我曾听他发挥爱辣的人都是革命者理论。 15.上面这段文字选自 国著名记者 的不朽名著 ，文段中的“他”是 (填人名).(4分) 16.下列表述与文段中的“他”相关的一项是( )(2分) A.他在巴黎帮助组织中国共产党，成了同一时期在中国成立的这个组织的创建人。 B.他喜欢在营地里转，同弟兄们在一起讲故事，不十分忙时，就帮助农民们种庄稼。 C.他曾担任《湘江评论》主笔，对华南学生运动产生了很大的影响。 D.他凭借一把菜刀，在湖南奋力开出一片苏区，为广大受压迫的农民带来了曙光和希望。 17.作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的“红小鬼”身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。（3分） （四）阅读下面的文章，完成18-21题。（17分） 卑以自牧 孙宽 ①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。”意思是说，谦而又谦的君子，总是以谦卑的态度来修养自己的德行。以此来启示世人：做人要恪守谦卑之道。 ②“卑”，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。在《说文解字》中解释为“卑，贱也”。“卑”作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。 ③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损，谦受益”，《论语》中的“三人行，必有我师焉”，明代方孝孺的“虚己者进德之基”……诸多箴言警语在博大精深的传统文化中熠熠生辉。这些至理名言无不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。明代学者张畏岩，学识渊博，声名远扬，参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才，一位路人说，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取呢？张畏岩恍然大悟，从此谦卑自持，不再心高气傲，踏实努力。三年后，果然金榜题名。 ④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎，有着尊重他人、与人为善的品格。唐代名将娄师德任兵部尚书时，在山西并州巡视，发现自己吃的是精细的白米，而下属吃的却是粗糙的黑米，于是娄师德放弃吃白米，和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后，体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。 ⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。对于平时善于听取他人意见，严格要求自己分不开。孔子说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，孔子把别人能够指出自己的过错看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面镜子，多次劝谏唐太宗，唐太宗没有因为自己是一国之君就自以为是，能够接受魏征劝谏，时时约束自己，开创了“贞观之治”，被后人传颂。 ⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。待人接物学会虚心，为人处世懂得谦退。能做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时、做在平日，平易近人，虚心以待，永远保持谦卑，保持进步。 ⑦我们要学会谦卑，只有把谦卑作为真正的修养，以“谦”来约束自己，以谦卑之心蓄进取之志，沉下心学习，低下头倾听，俯下身实干。甘做沉甸甸的“低头麦穗”，才能有进取的空间，才能锤炼新本领、展现新作为。 （选自《中国纪检监察报》。有删改） 18.简要说说开头第一段的作用是什么。（3 分） 19.选文第③段运用了哪些论证方法?有什么作用?（4 分） 20.阅读选文第②～⑥段，理清论证思路，补全下面分析。（6分） 首先，作者__________________。接着，阐述谦卑有礼是传统美德，体现一个人的道德修养。最后，阐述__________________,要善于听取他人意见、严格要求自己。还要___________________________________。 21.下面哪则材料更适合作为选文的论据?说明理由。（4 分） （1）季羡林在书房里一直用着一张睡了几十年的旧床，床上还铺着粗布草垫。 （2）季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上。 （五）阅读朱自清的《月光糖果》，完成22-25题。（17分） 月光糖果 张成磊 1 一轮凝月，升在山顶。无数次渡我于长长望眼。 2 山顶下是我姥姥的两间茅草房。茅草房前的板栗树，迎风生长。 ③姥姥喜欢在月光下做糖果。直到现在，我仍然还记得姥姥做糖果时的情景。只要回想， 那软软甜甜的感觉立即像月光一般填满心间。 ④姥姥做糖果的第一步是洗糯米。姥姥把糯米用木桶盛着，去山涧用泉水洗净，然后挑回后捞出，放在小铁锅的竹篦片上。然后把从山上捡回来的柞柴点燃，开始蒸糯米。半个时辰后揭开板栗木锅盖，锅里顿时升腾起白雾般的热气。热气散尽，一锅糯米像世间的珍珠，在月光下晶莹透亮。姥姥趁热把蒸熟的糯米倒入石臼，舂烂晾成米糍。 ⑤姥姥用磨得闪亮的刀片把米糍切成小块块儿。姥姥切得很仔细，小块块儿大小均匀，比花生仁儿稍大。然后放在藤条笸箩里，摇上几圈，滚上白糖。等全部滚完，月亮已经升到山顶，散发出的光辉仿佛姥姥无限慈爱的目光。第二天清晨去看，那一笸箩的糖果通体雪白晶莹，可爱极了。 ⑥姥姥把自己做的糖果叫“月光糖果”。 ⑦那时候，我们这群乡村孩子的四季除了秸秆草与飞蠓，就没有别的“零食”了。可是，姥姥的糖果却为我们的童年送来了香甜。 ⑧姥姥把她精心做的“月光糖果”无偿馈赠给我们这群小孩子。姥姥这么做，是因为我们这群小孩子曾帮助她在暴雨来临之前把晾晒的粮食收起。姥姥说，如果没有我们帮助，那场突如其来的暴雨会把一年的收成冲掉。姥姥这么做，是因为看见我们太缺乏营养，她说小孩子应该有该有的香甜。如果童年太过于苦涩，长大后就会没有记忆。姥姥是一个善良的人，她说她拿不出什么好东西给我们，但她会做糖果。所以她做了“月光糖果”分发给我们。清晨我们这群小孩子上学经过山坡的小路时，姥姥就会呼唤我们过来，每人发几块。 ⑨姥姥喜欢孩子，看到我们这群孩子们吃“月光糖果”高兴的样子，她也会咧着嘴笑。姥姥笑起来很好看，被山风吹成紫色的脸庞像山坡上那块开裂的“笑脸石”。 ⑩小唐是外村的孩子，母亲早逝。听说姥姥这里有糖果可吃，也跟着我们走过山坡。姥姥非常疼爱她，总是多分给她两块“月光糖果”。但因为害羞，小唐只来过几次就不来了。那个年代，白糖也非常稀罕。没有白糖，姥姥的“月光糖果”就做不出。曾经有一段时间，姥姥没有做“月光糖果”，但姥姥始终记挂着那个山草一样飘摇的小唐，把最后五块“月光糖果”用竹篮装了，挂在板栗树上，特意给小唐留着。 ⑪可是，我嘴特别馋。在夜里我偷偷爬上板栗树，拿走了四块。次日姥姥知道了，把我训斥了一番。姥姥说，小唐是个孤单的孩子，你怎么能偷吃我给她留的糖果？我向姥姥承认了错误，非常后悔自己的行为。 ⑫姥姥抚摸着小唐的头，把仅有的一块“月光糖果”给了小唐。A.我看见有泪从小唐脸上流了下来。那眼泪，又清又亮，还有山草般的哀伤。 ⑬再过了半年，姥姥走了，她的魂魄隐入了身后的大山里。没有了姥姥，世上也就没有“月光糖果”了。我们站在板栗树下，满怀悲伤。 ⑭如果说，月亮用光辉照亮夜空久封的心灵，春天用嫩芽融化冬天冰雪的心灵，那么，姥姥用她的善良触动了我们这群小孩子一生的心灵。姥姥的“月光糖果”在我们幼小的心灵上划下了永恒的爱的痕迹。 ⑮时光阡陌是静美，岁月深处是成长。我长大以后，每每回山探望板栗树下那孤独的坟，已经成了诗人的小唐也会跟着一起去。她说，姥姥的“月光糖果”香甜了她的一生，她永远都不会忘记。B.小唐说这话的时候，热泪盈满了她的眼眶。 ⑯风从山下水田走过，留下了粼粼波纹。慈爱的月光从云中穿过，留下了缕缕印迹。月光中，我仿佛又看到了姥姥在茅草房前做糖果的身影。那身影，慈祥善良，仿佛本就不曾离开。 （有删改） 22. 请结合文章内容，概括姥姥制作“月光糖果”的过程。（3分） （1） ——（2） ——（3） ——米糍切块裹白糖 23. 赏析句子。 （1）一轮凝月，升在山顶。无数次渡我于长长望眼。（3分） （2）姥姥把糯米用木桶盛着，去山涧用泉水洗净，然后挑回后捞出，放在小铁锅的竹篦片上。（3分） 24.文中AB两处均写了小唐流泪，其中蕴含的情感有何不同？（4分） A．我看见有泪从小唐脸上流了下来。那眼泪，又清又亮，还有山草般的哀伤。 B．小唐说这话的时候，热泪盈满了她的眼眶。 25. 文章题目为“月光糖果”，请结合全文写出“月光糖果”所蕴含的丰富内涵。（4分） 三、作文(60分) 我本来想放弃，但还是咬牙坚持了下来，原来我也可以这样坚强；我本来想逃避，但还是正视并解决了问题，原来我也可以这样勇敢；我本来想退缩，但还是努力争取了机会，原来我也可以这样自信；我本来很难过，但还是选择了坦然面对，原来我也可以这样乐观……其实，每个人心中都有积极向上的正能量，都住着比自己想象中更强大的自己。 请以“原来我也可以这样 ”为题，结合自己的经历，写一篇文章。 要求：（1）先补全题目再写文章； （2）内容具体充实，有真情实感； （3）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （4）不少于600字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八校联盟2024-2025学年度第一学期阶段质量抽样调研八年级语文答案 1.致 凄 粹 桑（4分） 2.A（2分） 3.B （2分） 4.B（2分） 5（1）怀民亦未寝 （2）庭下如积水空明，水中藻荇交横（3）夕日欲颓，沉鳞竞跃（5分） 6（1）神舟十八号航天员乘组3日圆满完成第二次出舱活动（2分） （2） 为空间站舱外管路、电缆及关键设备安装了空间碎片防护装置，并完成了舱外巡检任务（2分） （3） 本题考查采访问题的设计能力.采访问题的设计不仅要注意采访用语，注意彼此的身份地位，用语要恰当，其次要围绕采访目的提出中心话题，问题不可太多，还有注意提问的问题与对方的关系，让对方有兴趣有话要说，能够回答你的问题，按题目要求至少写出两个问题。（3分） 例：可以称呼他为叶叔叔、叶光富叔叔、叶光富老师，（1）本次出舱活动中，安装空间碎片防护装置和巡检的过程中遇到了哪些技术难点，如何克服这些挑战？ （2）作为一名资深航天员，您在这次任务中的出舱感受与以往有哪些不同？ （3）空间站外的环境对执行任务带来了哪些考验，您如何调整自己的状态以确保任务顺利完成？ （4）这次任务中您和同伴之间的协同配合是如何完成的？太空中的默契合作对任务的成功有多重要？ （5）在执行出舱任务时，您对地面团队的支持有什么样的感受，能否分享一下这次任务中地面与空间站之间的互动细节？ （6）在太空中工作、生活这么长时间，您是如何保持心理和生理状态稳定的？ （7）出舱活动成功完成后，您个人有怎样的感受或收获？这对未来航天任务有何启示？ 7. 幽深或幽静（2分） 8. “画”字运用拟人修辞手法（或答：以动写静，使画面富有动态美），生动形象地写出大自然用妙手“画出”山峰的奇妙（或答：生动形象地写出了雨后山峰的美妙如画），表达了诗人的惊奇和喜悦，别有情趣．（意思相近即可）（3分） 9.略无阙处 不见曦月 飞漱其间，清荣峻茂（4分） 10.即使 肃杀，凄寒 竞相，争相 停止（4分） 11.C（2分） 12.C(2分 ) 13.（1）到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。（2分） （2）绿色的屏障千重百叠，清清的河水千回万转。 （2分） 14. 甲文写猿猴的叫声悲哀婉转，体现了三峡山高水长的特点，渲染了三峡秋天凄凉肃杀的氛围，暗示了三峡船夫渔民的悲惨生活。 乙文写猿猴企水，画面富有动感，给山林增加了生机与活力，侧面体现了山的陡峭，流露出对美好大自然的喜爱之情。（4分） 【乙】故鄣县向东三十五里，有一座青山，陡峭的山崖触到天空，高峻的山峰直插银河。绿色的屏障千重百叠，清清的河水千回万转。归巢的鸟，有成百上千争相飞来；口渴求饮的猿猴，手臂相接（一个拉着一个从绝壁上吊到清溪中饮水）。秋天的露水变为霜，春天的女萝覆盖着小路，风雨突来时（天气）昏暗有如夜晚，鸡叫声连续不断。在这么优美的环境里，的确可以消除烦恼，怡情养性，内心确实会有所感悟。 15.美 埃德加 .斯诺 《红星照耀中国》 毛泽东（4分） 16.C（2分） 17. 示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：“不用道谢，都是革命工作。”这样有原则的“红小鬼”正是中国的希望。 示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵…他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。 示例三：作者在苏区碰到一个叫季邦的“小鬼”，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？ 示例四：几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀打了路条才放行。这样有原则的孩子不正是中国的希望吗？（3分） 18.吸引读者阅读兴趣；作为道理论据证明文章的中心论点；引用《周易》中的话，引出文章的中心论点：做人要恪守尊卑之道，使文章更具说服力。（3分） 19.选文第③段画线句采用了举例论证和道理论证（引用论证）、对比论证（写出任意两种即可），通过列举张畏岩的实例和引用《论语》中的名言，将张畏岩抱怨试官和谦卑自持的不同态度进行对比，证明了“谦卑有礼是中华民族的传统美德”这一分论点，从而进一步论证了中心论点。这种方法使论证更具体、更有说服力。 （4分） 20.文章阐述了“卑”字的含义 阐述了谦卑的人应如何做到有成就而不骄傲/如何做到谦卑 把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。（6分） 21.第二则材料更适合作为选文的论据。因为材料（2）中季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上，这体现了他非常谦卑的态度，与选文的主旨“做人要恪守谦卑之道”相吻合。而材料（1）中季羡林使用旧床和粗布草垫，虽然也体现了他的朴素和节俭，但与选文的主旨关系不大。因此，材料（2）更适合作为选文的论据。（4分） 22. （1）洗糯米（2）蒸糯米（3）舂糯米（3分） 23.（1））四字词语与长句搭配使用，使语言整齐（具有形式美）/环境描写，借升在山顶的“凝月”，营造了清幽伤感的环境氛围，引发了下文“我'对姥姥的思念之情。（3分） （2）运用动作描写（细节描写），通过写姥姥做“月光糖果”的动作来突出姥姥的勤劳能干，表达了作者对姥姥的赞美之情。（3分） 24答：A处的流泪表现了小唐内心的感动以及对自己命运的忧伤；B处的流泪表现了小唐对姥姥由衷的感激和怀念之情。（4分） 24. ①姥姥做的糖果的香甜像月光一样填满心间；②月光下的糯米晶莹透亮，姥姥做好的糖果又像月亮一样雪白晶莹；③月亮的光辉仿佛姥姥慈爱的目光；④月亮用光辉照亮夜空，姥姥的善良和对生活的热爱给贫苦岁月里的“我们”带来了甜蜜与美好。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$