精品解析:河南省信阳市淮滨县2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题

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2024-10-08
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 信阳市
地区(区县) 淮滨县
文件格式 ZIP
文件大小 1.95 MB
发布时间 2024-10-08
更新时间 2024-10-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-08
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度上期七年级学业水平测试 生物试题 注意事项: 1.本试卷共6页,两大题,满分50分,测试时间50分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题。(每小题1分;共20分) 1. 下列生命现象中,与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是( ) A. 种瓜得瓜,种豆得豆 B. 含羞草叶子受到触碰后会合拢 C. 螳螂捕蝉,黄雀后 D. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 2. 某同学对生物很感兴趣,想进行一些生物学研究。下列研究中,需利用调查法完成的是(  ) A. 草履虫的外形及内部结构 B. 天竺葵叶片在光下制造有机物 C. 种子萌发的过程 D. 湖南省植物园中生物的种类与数量 3. 到了寒冷的冬天,法国梧桐树的叶纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱;如果将热带雨林中的植物移栽到荒漠中,不久就会死亡,这些现象表明(  ) A. 法国梧桐不适应寒冷的环境 B. 松树比梧桐树进化的高等 C. 每种生物都有自己赖以生存的环境 D. 生物影响环境 4. 天坛公园里栖息着一百多种野生鸟类,大斑啄木鸟和星头啄木鸟都主要以天牛、甲虫等昆虫为食,大斑啄木鸟和星头啄木鸟之间的关系属于( ) A. 捕食 B. 寄生 C. 合作 D. 竞争 5. 某课外小组探究“光照对鼠妇生活的影响”,设计实验方案如下表,其中需要修改的是 鼠妇数量 光照 温度 湿度 第1组 1只 明亮 适宜 适宜 第2组 1只 阴暗 适宜 适宜 A. 鼠妇数量 B. 光照 C. 温度 D. 湿度 6. “落红不是无情物,化作春泥更护花。”从生态学角度分析,在落叶化作“春泥”的过程中,起决定作用的是(  ) A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光 7. 在多细胞生物体的结构层次中,与皮肤属于同一结构层次的是( ) A. 神经元 B. 血液 C. 种子 D. 西瓜皮 8. 如图是某同学在显微镜下观察到的番茄果肉细胞甲和人口腔上皮细胞乙的视野,有关叙述不正确的是(  ) A. 甲图细胞最外层①的作用是保护和控制物质进出 B. 乙图④能控制物质的进出,有保护作用 C. ③⑤控制生物的发育和遗传 D. 西瓜的甘甜可口的物质存在于②的细胞液中 9. 下列关于能量和能量转换器的叙述中,错误的是( ) A. 有机物中的能量属于化学能 B. 所有的生物都能将光能转化为化学能 C. 叶绿体能将光能转化为化学能 D. 线粒体将有机物中的化学能释放出来 10. 某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞,下列有关说法错误的是 A. 两个新细胞与原细胞染色体形态和数目相同 B. 两个新细胞的体积与原细胞相同 C. 两个新细胞中的染色体形态和数目相同 D. 两个新细胞与原细胞所含遗传物质相同 11. 近些年来日本的研究人员,通过相关试验,发现通过干细胞来治疗帕金森,或许能够很好地实现可逆的治疗。干细胞被医学界称为“万能细胞”,在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞,这体现了细胞的(  ) A. 分裂能力 B. 分化能力 C. 增殖能力 D. 免疫能力 12. 美西螈属于两栖动物,有黑白两种体色,科学家用美西螈做如图所示实验。请根据图分析,由重组卵细胞发育来的美西螈的体色是(  ) A 黑色 B. 白色 C. 黑白相间 D. 无法判断 13. 人们在制作盆景、生态瓶等微景观时,常将苔藓、蕨类和被子植物等不同植物进行搭配,显得生趣盎然。下列关于这三类植物的说法错误的是( ) A. 都具有根、茎、叶的分化 B. 苔藓植物不具有输导组织 C. 蕨类植物能通过孢子繁殖 D. 被子植物具有六大器官 14. 下列关于测定种子发芽率的叙述正确的是( ) A. 测发芽率时应当选择个大的种子 B. 抽样时应尽量避免主观因素的影响 C. 为避免浪费,用3-5粒种子即可 D. 发芽率的大小不影响粮食产量 15. 下列有关莲的部分结构描述错误的是(  ) A. 莲叶的叶肉绝大部分属于营养组织,细胞中含有叶绿体,能进行光合作用 B. 莲叶的气孔是气体交换的“窗口” C. 莲生长繁殖需要的无机盐,通过藕中的筛管向叶、花等器官运输 D. 莲子是种子,含有两片子叶 16. 图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是 A. a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区 B. b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用 C. c表示水分的散失,“门户”是气孔 D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 17. 下列不符合绿色低碳生活方式的是(  ) A. 离开教室时“人走灯关” B. 投放垃圾时进行垃圾分类 C. 夏天将空调温始终度调至最低 D. 使用再生纸双面打印文件 18. 李凡同学使用显微镜观察细胞时,若想使视野内看到的细胞体积最大,其正确组合是( ) A ①和③ B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④ 19. 黑暗条件下,将金鱼藻放在4支盛有水的试管中,再分组放置在离白炽灯不同距离处。打开白炽灯,一段时间后统计到的气泡数目如右图所示。下列叙述错误的是(  ) A. 试管与灯的距离代表光照的强度 B. 每组实验需重复多次,求平均值 C. 产生的气泡数与距离大小呈正比 D. 若关闭灯源,所得数据将有变化 20. 下图为将天竺葵放置在黑暗处一昼夜后,光合作用探究实验的部分步骤。下列说法错误的是(  ) A. 步骤b是为了溶解叶片中的叶绿素 B. 步骤d遮光部分变成蓝色,说明光合作用的产物为淀粉 C. 光合作用的实质是制造有机物,储存能量 D. 暗处理的作用是通过呼吸作用消耗尽叶片中的原有淀粉 第Ⅱ卷(非选择题) 二、综合题。(每空1分;共30分。【 】内填序号或字母) 21. 中国科学院夏新界教授所带领的团队成功研发出巨型稻,实现了“杂交水稻之父”袁隆平“禾下乘凉”的梦想。如图甲是水稻的雌蕊,图乙是水稻籽粒结构示意图,图丙为水稻植株及根尖放大图。请回答下列问题。 (1)图乙的水稻籽粒是由图甲中水稻雌蕊中的[ ]___发育而来。 (2)要挑选饱满且完整的水稻籽粒播种,因为干瘪的籽粒中[ ]___储存的营养物质可能不足,不完整的籽粒中___可能被破坏,这都会使籽粒无法萌发。 (3)水稻种子萌发过程中,图乙中的[ ]___发育成水稻植株的茎和叶。 (4)水稻种子萌发后,需要从外界源源不断地吸收水分和无机盐以供幼苗生长发育。吸收的主要部位是图丙根尖的[ ]___。水稻根尖中生长最快的部位是图丙中[ ]___。 22. 河南郑州市中某县因地制宜成功建成多个草莓生产基地,开展休闲采摘,带动观光农业的发展,有效地促进了农民增收。如图甲为生物兴趣小组为探究草莓的生理作用设计的实验,图乙为生物兴趣小组对密闭大棚中的草莓种植过程进行观察研究并绘制的图示。请回答下列问题。 (1)探究草莓生理作用实验中,将草莓植株暗处理一昼夜后,如图甲装置连接好,移至光照下,一段时间后,打开阀门②,发现澄清的石灰水变浑浊,这主要是由于植物的_______(填生理作用)产生了二氧化碳。取下叶片A和B,脱色后滴加碘液,发现变成蓝色的叶片是[____],说明光合作用需要_______。实验后,发现两个塑料袋的内表面都有水珠,这主要是由于草莓植株进行了______(填生理作用)导致的。 (2)图乙表示密闭塑料大棚内草莓植株在不同二氧化碳浓度条件下,氧气释放量受光照强度影响的变化曲线。光照强度只有大于[____](填“M”、“N”“C”或“D”)点,植物才能生长(指有机物积累)。请结合D点和E点差别的原因,提出草莓增产的一条措施:______。 23. 葵花籽是向日葵的果实,它既可用于榨油又可作为休闲零食。请回答下列问题: (1)葵花籽结在向日葵的花盘上,花盘上有两种花型。如图1所示,分布在边缘的舌状花颜色鲜艳,负责吸引昆虫传粉。分布在内侧的管状花的花瓣退化,但具有花的主要结构:____和____。 (2)当昆虫落在花盘上,花药产生的花粉会粘附在昆虫身上,并进而被携带到雌蕊____上,由于同一朵花的雄蕊和雌蕊成熟时间不同,向日葵主要的传粉方式是____(填“自花”或“异花”)传粉。 (3)葵花籽常有空瘪的现象,研究人员对其原因进行了研究,结果如图2所示。由实验结果可知,造成葵花籽空瘪的主要原因是自然状况下传粉昆虫数量少,导致____不足。 24. 比安基岛位于北冰洋诺尔勒歇尔特群岛的海湾入口处,夏季温度通常在7℃左右,11~4月份天气最冷,温度大约在-30℃。岛屿由许多岩石堆积而成,岩石上没有灌木、也没有青草。夏季来临后,岩石上会长满苔藓植物,苔藓矮小、细弱、结构简单,对环境变化非常敏感。旅鼠是一种小型的啮齿类动物,以苔藓为食,常年居住在北极,体形椭圆,腿短,耳朵小。毛上层为浅灰色或浅红褐色,下层颜色更浅,有的旅鼠在冬天时毛色变为全白,有利于保护自己。大量的旅鼠为北极狐提供了食物。但在这个岛屿上,北极熊却是最凶猛、力气最大的动物,北极狐、海豹和海象都可能成为它的美餐。 这个人迹罕至的北极小岛,现在却面临着全球变暖和有机污染物的威胁。PFOS是一种化工产品,应用在工业和生活领域。美国、日本每年生产的PFOS只有20~30%在使用中消耗掉,其余70~80%排入环境。PFOS污染大气、水和土壤后,会进入生物体内。动物繁殖实验发现PFOS会影响北极熊的生育能力,且每千克动物体内含有2毫克PFOS时动物就有可能死亡。加拿大科学家在北极狐和北极熊肝脏中已经发现了较高浓度的PFOS,如不采取任何措施,预计到2050年北极熊数量将减少30%以上。 (1)请写出比安基岛上一条完整的食物链:____。 (2)在自然界中,生物必须适应环境才能生存下去,请举例说明旅鼠适应其生存环境的结构特征有____。(举一例即可) (3)由于PFOS难于分解并能沿着____不断积累 (4)美国地质调查局的阿特伍德博士利用无线电项圈跟踪北极熊,收集数据、分析并研究它们的活动范围、食物来源和繁育幼崽的数量,其中运用到的研究方法是____(填写下列选项字母)。 A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 (5)在二十世纪前,比安基岛上各种生物数量和所占比例一直处在一个相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的____能力。随着全球变暖和有机污染物的威胁,海豹、北极熊的数量都在减少,说明这种能力____。 25. 某生物兴趣小组开展探究土壤浸出液和温度对绿豆种子萌发的影响实验,步骤如下: ①选择3组培养皿,编为A、B、C,各放入随机抽取的100粒绿豆; ②A培养皿中加入土壤浸出液,B、C培养皿中加入清水。加入液体量均以半淹绿豆为限; ③将A、B培养皿放入:25℃恒温箱,C培养皿放入冰箱内,每天观察并记录最终种子萌发数。实验设计如下表所示。请分析回答问题。 组别 A B C 种子数(粒) 100 100 100 加入的液体 土壤浸出液 清水 清水 温度(℃) 25° 25° 0° 萌发数(粒) 93 94 0 (1)如果用A、B两组进行对照实验,则提出的问题是:____? (2)实验中加入的液体均只能半淹绿豆,不能浸没种子,否则种子会因为缺少____,不利于萌发。 (3)要探究温度对绿豆种子萌发的影响,应选择[____ ]组和C组进行对照实验。 (4)每组培养皿中用100粒绿豆做实验,而不是用1粒,为什么?____。 (5)从实验结果看,土壤浸出液对绿豆种子萌发____(有/无)影响。 (6)为了进一步探究土壤浸出液对幼苗生长状况的影响,该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗,平均分为两组,分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后,土壤浸出液中的幼苗生长得更好,因为该液体中含有幼苗生长所需要的____。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年度上期七年级学业水平测试 生物试题 注意事项: 1.本试卷共6页,两大题,满分50分,测试时间50分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题。(每小题1分;共20分) 1. 下列生命现象中,与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是( ) A. 种瓜得瓜,种豆得豆 B. 含羞草叶子受到触碰后会合拢 C. 螳螂捕蝉,黄雀在后 D. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 【答案】B 【解析】 【分析】生物具有以下特征:1.生物的生活需要营养;2.生物能够进行呼吸;3.生物能排出体内产生的废物;4.生物能够对外界刺激作出反应;5.生物能够生长和繁殖;6.除病毒外,生物都是由细胞构成的;7.生物都能遗传与变异。 【详解】“明月别枝惊鹊"所表现出的是生物能对外界的刺激做出反应。 A.种瓜得瓜,种豆得豆说明生物能够遗传,A错误。 B.含羞草叶子受到触碰后会合拢说明生物能够对外界刺激作出反应,B正确。 C.蝗螂捕蝉,黄雀在后说明生物的生活需要营养,C错误。 D.鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱说明生物能够进行呼吸,D错误。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 2. 某同学对生物很感兴趣,想进行一些生物学研究。下列研究中,需利用调查法完成的是(  ) A. 草履虫的外形及内部结构 B. 天竺葵叶片在光下制造有机物 C. 种子萌发的过程 D. 湖南省植物园中生物的种类与数量 【答案】D 【解析】 【分析】(1)科学探究的基本方法:①实验法; ②观察法 ;③调查法; ④收集和分析资料等等。 (2)调查法的步骤:①、明确调查问题,确定调查范围及对象;②、选择调查方式。不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查。③、制定调查提纲及项目。④、实施调查。调查时要如实全面的记录数据,不能凭个人感觉记录,⑤、调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析,有时还需要进行数学统计。⑥、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工,调查时:认真观察,如实记录;不要伤害动植物和破坏生物的生存环境;注意安全等。 【详解】A.了解草履虫的外形及内部结构,采用观察法,A不符合题意。 B.研究天竺葵叶片在光下制造有机物,采用实验法,B不符合题意。 C.了解种子萌发的过程,采用观察法,C不符合题意。 D.研究湖南省植物园中生物的种类与数量,采用调查法,D符合题意。 故选D。 3. 到了寒冷的冬天,法国梧桐树的叶纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱;如果将热带雨林中的植物移栽到荒漠中,不久就会死亡,这些现象表明(  ) A. 法国梧桐不适应寒冷的环境 B. 松树比梧桐树进化的高等 C. 每种生物都有自己赖以生存的环境 D. 生物影响环境 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应。解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入。 【详解】生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。冬季法国梧桐落叶,可以降低蒸腾作用,减少因进行蒸腾作用的热量散失,避免因温度过低而冻伤甚至冻死,因此冬季法国梧桐落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应。松树的叶细如针,叶的气孔较少,而且气孔深陷表皮下,叶的表面还有一层蜡质保护,所以蒸腾作用非常弱,可以减少热量散失,适应冬天寒冷的环境,因此ABD错误,C正确。 故选C。 4. 天坛公园里栖息着一百多种野生鸟类,大斑啄木鸟和星头啄木鸟都主要以天牛、甲虫等昆虫为食,大斑啄木鸟和星头啄木鸟之间的关系属于( ) A. 捕食 B. 寄生 C. 合作 D. 竞争 【答案】D 【解析】 【分析】生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A.捕食关系是指生物之间吃与被吃的关系,A不符合题意。 B.寄生关系是指两种生物生活在一起,对一种有利,对另一种(寄主)造成伤害的营养关,B不符合题意。 C.合作关系是指两种生物共同生活在一起,彼此互为有利的关系,两者彼此分开后仍能独立生活,C不符合题意。 D.竞争关系是指两种生物生活在一起,相互争夺资源、空间等的现象;因此,根据题干“大斑啄木鸟和星头啄木鸟都主要以天牛、甲虫等昆虫为食”的描述可知,斑啄木鸟和星头啄木鸟之间的关系属于竞争,D符合题意。 故选D。 5. 某课外小组探究“光照对鼠妇生活的影响”,设计实验方案如下表,其中需要修改的是 鼠妇数量 光照 温度 湿度 第1组 1只 明亮 适宜 适宜 第2组 1只 阴暗 适宜 适宜 A. 鼠妇数量 B. 光照 C. 温度 D. 湿度 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的是对照组。 【详解】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。某课外小组为探究“光照对鼠妇生活的影响”,实验除变量光照,其他条件都相同的实验。同时,生物探究实验的生物样本数量在适宜,数量过少易出现偶然性,得出的实验结果缺少说服力,所以实验为的鼠妇数量过少,应改不每组至少10只。 故选A。 6. “落红不是无情物,化作春泥更护花。”从生态学角度分析,在落叶化作“春泥”的过程中,起决定作用的是(  ) A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查生态系统中分解者的作用。分解者——腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物,参与自然界中的物质循环。 【详解】A.生产者——绿色植物,可以进行光合作用制造有机物,除满足自身需要外,还养活了生物圈中的其他生物,A不符合题意。 B.消费者——动物,直接或间接以绿色植物为食,获取自身生命活动所需的物质和能量,B不符合题意。 C.分解者——腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物,参与自然界中的物质循环,C符合题意。 D.阳光——生态系统的非生物部分,D不符合题意。 故选C。 7. 在多细胞生物体的结构层次中,与皮肤属于同一结构层次的是( ) A. 神经元 B. 血液 C. 种子 D. 西瓜皮 【答案】C 【解析】 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。人体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成不同的组织,组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群,人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种,人的皮肤是器官,由此四种组织构成。人体有八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统,这八大系统各有不同的生理功能,它们协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 【详解】皮肤是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等构成的器官。 A.神经元属于细胞,不器官,A不符合题意。 B.血液属于结缔组织,不是器官,B不符合题意。 C.种子属于器官,C符合题意。 D.西瓜皮属于保护组织,D不符合题意。 故选:C。 【点睛】解此题的关键是理解掌握植物体和动物体的结构层次。 8. 如图是某同学在显微镜下观察到的番茄果肉细胞甲和人口腔上皮细胞乙的视野,有关叙述不正确的是(  ) A. 甲图细胞最外层①的作用是保护和控制物质进出 B. 乙图④能控制物质进出,有保护作用 C. ③⑤控制生物的发育和遗传 D. 西瓜的甘甜可口的物质存在于②的细胞液中 【答案】A 【解析】 【分析】观图可知:①是细胞壁、②是液泡、③是细胞核、④是细胞膜、⑤是细胞核、⑥是细胞质。 【详解】A.番茄果肉细胞甲属于植物细胞,最外层①是细胞壁,其作用是保护,A错误。 B.乙图④是细胞膜,能控制物质的进出,有保护细胞的作用,B正确。 C.细胞核是遗传物质的控制中心,控制生物的发育和遗传,图中③和⑤都是细胞核,C正确。 D.液泡里面有细胞液,细胞液溶解多种物质,西瓜的甘甜可口的物质主要来自于果实细胞中②液泡,D正确。 故选A。 9. 下列关于能量和能量转换器的叙述中,错误的是( ) A. 有机物中的能量属于化学能 B. 所有的生物都能将光能转化为化学能 C. 叶绿体能将光能转化为化学能 D. 线粒体将有机物中的化学能释放出来 【答案】B 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体,叶绿体将光能转化为化学能储存在它所制造的有机物中;线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量。 【详解】A.食物中含有丰富的有机物,有机物中储存的能量属于化学能,是叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中的,A正确。 B.绿色植物细胞内有叶绿体,能进行光合作用,能将光能转化为化学能,动物细胞没有叶绿体,不能进行光合作用,不能将光能转化为化学能。所以并不是所有生物都能将光能转化为化学能,B错误。 C.叶绿体是植物细胞内特有的能量转换器,叶绿体通过光合作用,把光能转换成化学能储存在有机物中,C正确。 D.线粒体是植物细胞和动物细胞共有的能量转换器,线粒体是呼吸作用的场所,细胞通过呼吸作用,把储存在有机物中的化学能转换为其它形式的能量释放出来供生命活动利用,D正确。 故选B。 10. 某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞,下列有关说法错误的是 A. 两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 B. 两个新细胞的体积与原细胞相同 C. 两个新细胞中的染色体形态和数目相同 D. 两个新细胞与原细胞所含遗传物质相同 【答案】B 【解析】 【分析】细胞的分裂过程是:细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在细胞的中央,形成新的细胞膜。动植物不同,植物还需形成新的细胞壁,这样一个细胞就分成了两个细胞。细胞核分裂时,染色体的变化最明显。染色体复制,DNA也随之复制为两份,平均分配到两个子细胞中,使得后代细胞染色体数目恒定,从而保证了后代遗传特性的稳定。 【详解】ACD.在细胞分裂过程中,染色体先复制然后在平均分配,这样两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同,保证了遗传的稳定性,ACD正确。 B.细胞经过一次分裂产生的两个新细胞,在体积上会是原来的一半,不会与原细胞相同,新细胞要与原细胞体积一样的话,还需要从周围吸收营养物质,进行细胞生长的过程,B错误。 故选B。 【点睛】正确理解细胞分裂过程中各结构的变化是解答此题的关键。 11. 近些年来日本的研究人员,通过相关试验,发现通过干细胞来治疗帕金森,或许能够很好地实现可逆的治疗。干细胞被医学界称为“万能细胞”,在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞,这体现了细胞的(  ) A. 分裂能力 B. 分化能力 C. 增殖能力 D. 免疫能力 【答案】B 【解析】 【分析】干细胞是具有自我复制、高度增殖和多向分化潜能的细胞群体,即这些细胞可以通过细胞分裂维持自身细胞群的大小,同时又可以进一步分化成为各种不同的组织细胞,从而构成机体各种复杂的组织器官。 【详解】细胞分化的过程大致是:细胞分裂所产生的新细胞,起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外,大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化,在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。例如,2018年5月,我国重大科研项目﹣﹣“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”,在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞,这体现的是细胞的分化能力。 故选B。 12. 美西螈属于两栖动物,有黑白两种体色,科学家用美西螈做如图所示实验。请根据图分析,由重组卵细胞发育来的美西螈的体色是(  ) A. 黑色 B. 白色 C. 黑白相间 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【分析】(1)“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的,它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式.(2)细胞核能够控制细胞的代谢和遗传,细胞核是细胞的控制中心,在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用,是遗传物质的主要存在部位.因此在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。 【详解】科学家用黑白两种美西螈做实验,将黑色美西螈的细胞核取出,移植到白色美西螈的去核卵细胞中,所以最后产下的美西螈的细胞核来自黑色美西螈的细胞核,具有黑色美西螈的全部遗传信息,因此后产下的美西螈的体色是黑色,因此BCD错误,A正确。 故选A。 13. 人们在制作盆景、生态瓶等微景观时,常将苔藓、蕨类和被子植物等不同植物进行搭配,显得生趣盎然。下列关于这三类植物的说法错误的是( ) A. 都具有根、茎、叶的分化 B. 苔藓植物不具有输导组织 C. 蕨类植物能通过孢子繁殖 D. 被子植物具有六大器官 【答案】A 【解析】 【分析】苔藓植物一般具有茎和叶,没有真正的根;蕨类植物有根、茎、叶的分化,有输导组织;被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。苔藓植物没有输导组织,蕨类植物通过孢子繁殖,被子植物具有六大器官。 【详解】A.苔藓植物一般只有茎和叶,没有真正的根。苔藓植物的假根主要起固定作用,没有吸收水分和无机盐的功能;藻类植物没有根、茎、叶的分化,故A错误。 B.苔藓植物的茎和叶内没有输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物一般都很矮小,故B正确。 C.蕨类植物不结种子,靠孢子繁殖后代,属于孢子植物,故C正确。 D.被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,是植物界中最高等的类群,故D正确。 故选A。 14. 下列关于测定种子发芽率的叙述正确的是( ) A. 测发芽率时应当选择个大的种子 B. 抽样时应尽量避免主观因素的影响 C. 为避免浪费,用3-5粒种子即可 D. 发芽率的大小不影响粮食产量 【答案】B 【解析】 【分析】种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数,测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测。 【详解】A.测定种子发芽率时要随机抽取种子而不是挑选粒大饱满的种子进行测定,错误。 B.抽样时应尽量避免主观因素的影响。正确。 C.为避免浪费,用3-5粒小麦种子进行测定,样本太少,实验误差大,错误。 D.种子的发芽率只有超过90%才适合播种,太低会影响产量,错误。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是知道测定种子发芽率抽样时要随意抽取种子,不能挑个大或个小的种子测发芽率。 15. 下列有关莲的部分结构描述错误的是(  ) A. 莲叶的叶肉绝大部分属于营养组织,细胞中含有叶绿体,能进行光合作用 B. 莲叶的气孔是气体交换的“窗口” C. 莲生长繁殖需要的无机盐,通过藕中的筛管向叶、花等器官运输 D. 莲子是种子,含有两片子叶 【答案】C 【解析】 【分析】筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 【详解】A.莲叶叶片的叶肉含有叶绿体能进行光合作用,属于营养组织,A正确。 B.气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。莲叶的气孔是气体交换的“窗口”,B正确。 C.莲生长繁殖需要的无机盐,是通过藕中的导管向上运输的,C错误。 D.莲是双子叶植物,莲子是莲的种子,里面有两片子叶,D正确。 故选C。 16. 图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是 A. a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区 B. b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用 C. c表示水分散失,“门户”是气孔 D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 【答案】D 【解析】 【详解】A、a是根的吸收水分和无机盐的作用,吸收的主要部位是根尖的成熟区,因为成熟区具有根毛,A正确; B、b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用,蒸腾作用散失水分,产生蒸腾拉力,B正确; C、c表示水分的散失,气孔是气体进出叶片的“门户”,C正确; D、绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:植物的根吸收水分→茎叶内的导管→大气→降雨回到地面,再次被根吸收。 故选D。 17. 下列不符合绿色低碳生活方式的是(  ) A. 离开教室时“人走灯关” B. 投放垃圾时进行垃圾分类 C. 夏天将空调温始终度调至最低 D. 使用再生纸双面打印文件 【答案】C 【解析】 【分析】“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 【详解】A.离开教室时“人走灯关”,可以节约用电,属于绿色低碳生活方式,A不符合题意。 B.投放垃圾时进行垃圾分类,有利于提高垃圾的资源价值和经济价值,属于绿色低碳生活方式,B不符合题意。 C.夏天将空调温始终度调至最低,浪费用电,不属于绿色低碳生活方式,C符合题意。 D.使用再生纸双面打印文件,可以节约用纸,属于绿色低碳生活方式,D不符合题意。 故选C。 18. 李凡同学使用显微镜观察细胞时,若想使视野内看到的细胞体积最大,其正确组合是( ) A. ①和③ B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。 【详解】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜越长放大倍数越大,目镜越短放大倍数越大。显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越少,细胞的体积越大,显微镜放大的倍数越小,看到的细胞数目越多,细胞的体积越小。李凡同学使用显微镜观察细胞时,若想使视野内看到的细胞体积最大,其正确组合是②目镜和④物镜,放大了625倍。 故选D。 19. 黑暗条件下,将金鱼藻放在4支盛有水的试管中,再分组放置在离白炽灯不同距离处。打开白炽灯,一段时间后统计到的气泡数目如右图所示。下列叙述错误的是(  ) A. 试管与灯的距离代表光照的强度 B. 每组实验需重复多次,求平均值 C. 产生的气泡数与距离大小呈正比 D. 若关闭灯源,所得数据将有变化 【答案】C 【解析】 【分析】将金鱼藻放入盛水试管中,阳光下照射一段时间,玻璃管中不断有气泡产生。植物的叶片中的叶肉细胞利用叶绿体在光下可进行光合作用,光合作用合成有机物释放氧气。 【详解】A.试管与灯的距离代表光照的强度,试管与白炽灯的距离越近光照强度越强,A正确。 B.每组实验需重复多次,求平均值,减少误差,B正确。 C.在一定范围内,试管与白炽灯的距离越近光照强度越强,光合作用越强,释放的氧气越多,每分钟产生的气泡数越多,产生的气泡数与距离大小呈反比,C错误。 D.黑暗条件下,若关闭灯源,则植物进行呼吸作用,所得数据将有变化,D正确。 故选C。 20. 下图为将天竺葵放置在黑暗处一昼夜后,光合作用探究实验的部分步骤。下列说法错误的是(  ) A. 步骤b是为了溶解叶片中的叶绿素 B. 步骤d遮光部分变成蓝色,说明光合作用的产物为淀粉 C. 光合作用的实质是制造有机物,储存能量 D. 暗处理的作用是通过呼吸作用消耗尽叶片中的原有淀粉 【答案】B 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→a部分遮光→光照→摘下叶片→b酒精脱色→c漂洗→d加碘,观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素,关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 【详解】A.步骤b是酒精脱色,把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。脱色时,酒精要隔水加热,因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险,正确。 B.步骤d中,未遮光部分滴加碘液变成蓝色,说明光合作用的产物为淀粉,错误。 C.光合作用的实质是制造有机物,释放氧气,把光能转变为化学能储存在有机物中,正确。 D.为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响,实验前要将实验装置放在暗处一昼夜,目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的,正确。 故选B。 第Ⅱ卷(非选择题) 二、综合题。(每空1分;共30分。【 】内填序号或字母) 21. 中国科学院夏新界教授所带领的团队成功研发出巨型稻,实现了“杂交水稻之父”袁隆平“禾下乘凉”的梦想。如图甲是水稻的雌蕊,图乙是水稻籽粒结构示意图,图丙为水稻植株及根尖放大图。请回答下列问题。 (1)图乙的水稻籽粒是由图甲中水稻雌蕊中的[ ]___发育而来。 (2)要挑选饱满且完整的水稻籽粒播种,因为干瘪的籽粒中[ ]___储存的营养物质可能不足,不完整的籽粒中___可能被破坏,这都会使籽粒无法萌发。 (3)水稻种子萌发过程中,图乙中的[ ]___发育成水稻植株的茎和叶。 (4)水稻种子萌发后,需要从外界源源不断地吸收水分和无机盐以供幼苗生长发育。吸收的主要部位是图丙根尖的[ ]___。水稻根尖中生长最快的部位是图丙中[ ]___。 【答案】(1)③子房 (2) ①. ④胚乳 ②. 胚 (3)⑤胚芽 (4) ①. ⑧成熟区 ②. ⑨伸长区 【解析】 【分析】种子基本结构包括种皮和胚,单子叶植物有的有胚乳,双子叶植物有的无胚乳。种子的主要结构是胚,由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成,是新植物体的幼体。甲图中:①是子房壁,②是胚珠,③是子房。乙图中:④是胚乳,⑤是胚芽,⑥是胚轴,⑦是胚根。丙图中:⑧是成熟区,⑨是伸长区,⑩是分生区。 【小问1详解】 水稻籽粒是水稻的果实。水稻的花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,花的大部分结构凋落,只有子房继续发育,最终③子房发育成水稻籽粒(果实),胚珠发育成种子。 【小问2详解】 种子萌发的自身条件是:种子的胚是完整的并且是活的、度过了休眠期,含有丰富的营养物质。水稻属于单子叶植物,营养物质储存在胚乳里,所以挑选时首先观察籽粒是否饱满,干瘪的籽粒中④胚乳储存的营养物质不足,发芽率得不到保证。其次观察籽粒是否完整,如果籽粒中的胚被破坏,无法发育成完整植株,因为胚是新植物体的幼体。 【小问3详解】 水稻种子萌发的过程中,图乙中的⑦胚根发育,首先突破种皮,形成根;⑥胚轴伸长;⑤胚芽发育成茎和叶。 【小问4详解】 根尖的的结构分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区有大量的根毛,是根吸收水和无机盐的主部位。所以,水稻种子萌发后,需要从外界源源不断地吸收水分和无机盐以供幼苗生长发育,吸收的主要部位是图丙根尖的⑧成熟区。伸长区的细胞停止分裂,开始迅速伸长,是根尖中生长最快的部位。故水稻根尖中生长最快的部位是图丙中⑨伸长区。 22. 河南郑州市中某县因地制宜成功建成多个草莓生产基地,开展休闲采摘,带动观光农业的发展,有效地促进了农民增收。如图甲为生物兴趣小组为探究草莓的生理作用设计的实验,图乙为生物兴趣小组对密闭大棚中的草莓种植过程进行观察研究并绘制的图示。请回答下列问题。 (1)探究草莓生理作用实验中,将草莓植株暗处理一昼夜后,如图甲装置连接好,移至光照下,一段时间后,打开阀门②,发现澄清的石灰水变浑浊,这主要是由于植物的_______(填生理作用)产生了二氧化碳。取下叶片A和B,脱色后滴加碘液,发现变成蓝色的叶片是[____],说明光合作用需要_______。实验后,发现两个塑料袋的内表面都有水珠,这主要是由于草莓植株进行了______(填生理作用)导致的。 (2)图乙表示密闭塑料大棚内草莓植株在不同二氧化碳浓度条件下,氧气释放量受光照强度影响的变化曲线。光照强度只有大于[____](填“M”、“N”“C”或“D”)点,植物才能生长(指有机物积累)。请结合D点和E点差别的原因,提出草莓增产的一条措施:______。 【答案】(1) ①. 呼吸作用 ②. A ③. 光照 ④. 蒸腾作用 (2) ①. N ②. 增加二氧化碳浓度 【解析】 【分析】(1)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程;(2)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。(3)植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。用式子表示:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量。 【小问1详解】 呼吸作用产生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以一段时间后,打开阀门②,发现澄清的石灰水变浑浊,说明了植物的呼吸作用产生二氧化碳;叶片A见光,叶片处理后滴加碘液变蓝,产生了淀粉,B叶片不见光,处理后不变蓝,没有产生淀粉,说明光是光合作用的条件,光合作用的产物是淀粉;而且实验后,他发现两个塑料袋的内表面都有水珠,这是由于草莓植株的蒸腾作用导致的。 【小问2详解】 植物光合作用大于呼吸作用时,即图中在光照强度大于N点,植物才会表现出生长现象。据图可知,光合作用受二氧化碳浓度和光照强度的共同影响。当光照强度大于D点时,植物不在受光照强度的增强而增强,而是受二氧化碳的浓度影响,二氧化碳的浓度越高,光合作用越强。要使草莓增产,可以适当提高二氧化碳浓度。 23. 葵花籽是向日葵的果实,它既可用于榨油又可作为休闲零食。请回答下列问题: (1)葵花籽结在向日葵的花盘上,花盘上有两种花型。如图1所示,分布在边缘的舌状花颜色鲜艳,负责吸引昆虫传粉。分布在内侧的管状花的花瓣退化,但具有花的主要结构:____和____。 (2)当昆虫落在花盘上,花药产生的花粉会粘附在昆虫身上,并进而被携带到雌蕊____上,由于同一朵花的雄蕊和雌蕊成熟时间不同,向日葵主要的传粉方式是____(填“自花”或“异花”)传粉。 (3)葵花籽常有空瘪的现象,研究人员对其原因进行了研究,结果如图2所示。由实验结果可知,造成葵花籽空瘪的主要原因是自然状况下传粉昆虫数量少,导致____不足。 【答案】(1) ①. 雄蕊 ②. 雌蕊 (2) ①. 柱头 ②. 异花 (3)传粉 【解析】 【分析】一朵桃花中最重要的结构是花蕊,花蕊包括雌蕊、雄蕊,因为与果实与种子的形成有直接关系,因此是花的主要结构,图中①子房,②胚珠。 【小问1详解】 花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝,花药里有许多花粉。 雌蕊包括柱头、花柱和子房,子房内有一个或多个胚珠。 花蕊(雌蕊和雄蕊)与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构。 葵花籽结在向日葵的花盘上,花盘上有两种花型。如图1所示,分布在边缘的虫媒花颜色鲜艳,负责吸引昆虫传粉。内侧花的花需退化,但具有花的主要结构:雌蕊和雄蕊,因为雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系。 【小问2详解】 异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式,如油菜、向日葵、苹果树等。 当昆虫落在花盘上,花药产生的花药会粘附在昆虫身上,并进而被携带到雌蕊的柱头上,由于同一朵花的雄蕊和雌蕊成熟时间不同,向日葵主要的传粉方式是异花传粉。 【小问3详解】 葵花籽常有空瘪的现象,研究人员对其原因进行了研究,结果如图2所示。由实验结果可知,造成葵花籽空瘪的主要原因是自然状况下传粉昆虫数量少,导致传粉不足,使图1中的②胚珠不能发育成种子。 24. 比安基岛位于北冰洋诺尔勒歇尔特群岛的海湾入口处,夏季温度通常在7℃左右,11~4月份天气最冷,温度大约在-30℃。岛屿由许多岩石堆积而成,岩石上没有灌木、也没有青草。夏季来临后,岩石上会长满苔藓植物,苔藓矮小、细弱、结构简单,对环境变化非常敏感。旅鼠是一种小型的啮齿类动物,以苔藓为食,常年居住在北极,体形椭圆,腿短,耳朵小。毛上层为浅灰色或浅红褐色,下层颜色更浅,有的旅鼠在冬天时毛色变为全白,有利于保护自己。大量的旅鼠为北极狐提供了食物。但在这个岛屿上,北极熊却是最凶猛、力气最大的动物,北极狐、海豹和海象都可能成为它的美餐。 这个人迹罕至的北极小岛,现在却面临着全球变暖和有机污染物的威胁。PFOS是一种化工产品,应用在工业和生活领域。美国、日本每年生产的PFOS只有20~30%在使用中消耗掉,其余70~80%排入环境。PFOS污染大气、水和土壤后,会进入生物体内。动物繁殖实验发现PFOS会影响北极熊的生育能力,且每千克动物体内含有2毫克PFOS时动物就有可能死亡。加拿大科学家在北极狐和北极熊肝脏中已经发现了较高浓度的PFOS,如不采取任何措施,预计到2050年北极熊数量将减少30%以上。 (1)请写出比安基岛上一条完整的食物链:____。 (2)在自然界中,生物必须适应环境才能生存下去,请举例说明旅鼠适应其生存环境的结构特征有____。(举一例即可) (3)由于PFOS难于分解并能沿着____不断积累。 (4)美国地质调查局的阿特伍德博士利用无线电项圈跟踪北极熊,收集数据、分析并研究它们的活动范围、食物来源和繁育幼崽的数量,其中运用到的研究方法是____(填写下列选项字母)。 A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 (5)在二十世纪前,比安基岛上各种生物数量和所占比例一直处在一个相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的____能力。随着全球变暖和有机污染物的威胁,海豹、北极熊的数量都在减少,说明这种能力____。 【答案】(1)苔藓→旅鼠→北极狐→北极熊 (2)旅鼠在冬天时毛色变为全白,有利于保护自己 (3)食物链 (4)C (5) ①. 自动调节##自我调节 ②. 是有一定限度的 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,营养级别越高的生物,体内积累的有害物质越多。生态系统具有一定的自动调节能力。但生态系统的自动调节能力是有限的。 【小问1详解】 食物链的起点是生产者,终点是最高级消费者,中间用箭头连接,箭头指向捕食者。比安基岛上的生产者是苔藓,旅鼠以苔藓为食,北极狐以旅鼠为食,北极熊以北极狐、海豹和海象为食,所以可写出食物链为苔藓→旅鼠→北极狐→北极熊。 【小问2详解】 旅鼠在冬天时毛色变为全白,与雪地的颜色一致,这是一种保护色,能够使其在雪地中不易被天敌发现,从而更好地适应环境生存下去。 【小问3详解】 在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,营养级别越高的生物,体内积累的有害物质越多。PFOS是一种有害物质,难于分解,会沿着食物链在生物体内不断积累。 【小问4详解】 调查法是为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法。阿特伍德博士利用无线电项圈跟踪北极熊,收集数据、分析并研究它们的活动范围、食物来源和繁育幼崽的数量,这种方法属于调查法,AB错误,C正确。 故选C。 【小问5详解】 生态系统具有一定的自动调节能力,能够使生态系统中的各种生物的数量和所占比例保持相对稳定。但是这种自动调节能力是有一定限度的,当外界干扰超过这个限度时,生态系统就会遭到破坏。随着全球变暖和有机污染物的威胁,比安基岛上的生态系统受到了破坏,海豹、北极熊的数量都在减少,说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的。 25. 某生物兴趣小组开展探究土壤浸出液和温度对绿豆种子萌发的影响实验,步骤如下: ①选择3组培养皿,编为A、B、C,各放入随机抽取的100粒绿豆; ②A培养皿中加入土壤浸出液,B、C培养皿中加入清水。加入液体量均以半淹绿豆为限; ③将A、B培养皿放入:25℃恒温箱,C培养皿放入冰箱内,每天观察并记录最终种子萌发数。实验设计如下表所示。请分析回答问题。 组别 A B C 种子数(粒) 100 100 100 加入的液体 土壤浸出液 清水 清水 温度(℃) 25° 25° 0° 萌发数(粒) 93 94 0 (1)如果用A、B两组进行对照实验,则提出的问题是:____? (2)实验中加入的液体均只能半淹绿豆,不能浸没种子,否则种子会因为缺少____,不利于萌发。 (3)要探究温度对绿豆种子萌发的影响,应选择[____ ]组和C组进行对照实验。 (4)每组培养皿中用100粒绿豆做实验,而不是用1粒,为什么?____。 (5)从实验结果看,土壤浸出液对绿豆种子萌发____(有/无)影响。 (6)为了进一步探究土壤浸出液对幼苗生长状况的影响,该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗,平均分为两组,分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后,土壤浸出液中的幼苗生长得更好,因为该液体中含有幼苗生长所需要的____。 【答案】(1)土壤浸出液对绿豆种子萌发有影响吗 (2)充足的空气##充足的氧气 (3)B (4)避免偶然性,使实验结果更准确 (5)无 (6)多种无机盐 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。A、B两组除了加入的液体不同外,其他条件都相同,所以可以提出问题是:土壤浸出液对绿豆种子萌发有影响吗? 【小问2详解】 种子萌发需要的外界条件包括一定的水分、充足的空气和适宜的温度。如果种子被浸没在液体中,就会缺少充足的空气,无法进行正常的呼吸作用,从而不利于萌发。 【小问3详解】 B组和C组的变量是温度,B组温度为25℃,C组温度为0℃,其他条件都相同,可以探究温度对绿豆种子萌发的影响。 【小问4详解】 如果只用1粒绿豆做实验,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题。而用100粒绿豆做实验,可以避免偶然性,使实验结果更准确。 【小问5详解】 A组加入土壤浸出液,种子萌发数为93粒,B组加入清水,种子萌发数为94粒,两组的萌发数相差不大,可以看出土壤浸出液对绿豆种子萌发无影响。 【小问6详解】 土壤浸出液是由土壤中的水分溶解了土壤中的无机盐等物质形成的,所以土壤浸出液中含有幼苗生长所需要的多种无机盐,而蒸馏水中没有这些物质,所以土壤浸出液中的幼苗生长得更好。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:河南省信阳市淮滨县2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题
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