第20练 五四运动与中国共产党诞生-【师大金卷】2025年高考历史一轮复习小题狂练（新高考）

必修 中外历史纲要（上】 第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起 第20练五四运动与中国共产党诞生 【真题感知练】 命的意义。指出列宁逝世一年来中国革命运 1.(2023·山东高考真题)下表为1919年12月 动继续蓬勃发展，尤其是工农阶级表现出“领 《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认 导国民革命的力量，使一般敌人惊吓恐惧”。 识到 此时的“工农阶级” A.积极声援五四爱国运动 少年社会有两个意思：（一）少年的社会。（二）社会的 B.致力于巩固革命统一战线 少年。 C.坚持独立领导武装斗争 少年的社会，是有少年精神气象的社会一—进步 D.推翻了北洋军阀反动统治 的社会。 5.(2022·浙江高考真题)1919年，五四运动爆 社会的少年，是有社会生活情感的少年—协助 发后，天津总商会于6月9日发出布告称： 的少年。… 怎样使现在少年变成社会的少年，现在社会变成 “对于外交失败，惩办国贼，惟有以罢市为最 少年的壮会，这就是我们的宗旨 后要求。本会鉴于人心趋向，局势危迫；无可 挽回，当即决定自明日起罢市。”对上述材料 A.互助协作是挽救危亡的主要手段 解读正确的是 B.人的解放和社会改造是时代使命 A.商人是五四运动的领导者 C.青年学生是宣传社会主义的主力军 B.五四运动的中心已从北京转移到天津 D.理性觉醒和教育革新是革命的前提 C.工人阶级登上了政治舞台 2.(2023·全国高考真题)1920年5月，陈独秀 D.“罢市”是商人爱国行动的一种方式 发表演说：“中国古人说劳心者治人，劳力者6.(2022·全国高考真题)据某位学者回忆， 治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说， “·五四’初期，一般人多以新旧分别事物”，中 国古来已有的一概称为旧，古来未有或来自 ·劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文 外国的一概称为新：不久，有了“更高的判别 小 主张“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶 的准绳…对于古今、中外能够排好恰当的 级)的国家”。这反映出 关系”，并不一概否定或肯定。这一转变反映 特 A.工人待遇得到极大改善 出 练 B.民主与科学深人人心 A.东西方文化论争由此引发 B.传统儒学思想开始受到批判 039 C.无产阶级登上政治舞台 D.工农运动的蓬勃发展 C.全盘西化的思想得以消除 3.(2023·全国高考真题)中国共产党在成立之 D.思想解放运动方向发生变化 历 初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今 【模拟提升练】 后的工作时，“决定集中我们的全部精力组织 1.(2024·湖北高三学业考试)亲历其事并起到 工厂工人…鉴于我们的党至今几乎完全由 了关键作用的青年外交家顾维钧对巴黎和会 的回忆如下： 知识分子组成，所以代表大会决定要特别注 意组织工人”。这反映出当时 这对我、对代表团全体，对中国邮是一个难忘的日子 中国的缺席必将使和会，使法国外交界，甚至使整个 A.革命统一战线建立 世界为之愕然，即便不是为之震动的话。 B.民主革命纲领开始制定 顾维钧提及的“中国的缺席”，其结果是( C.党的中心任务确立 A.拒签对德和约 D.工农武装割据思想形成 B.影响了西方列强的决策 4.(2023·江苏高考真题)陈毅在纪念文章中肯 C.拒签对日和约 定了列宁建立反帝“联合战线”和领导世界革 D.导致了五四运动的爆发 快乐考生 让学习快乐起来 2.(2024·山东模拟预测)五四运动爆发初期， A.建立无产阶级革命政党的客观条件不成熟 欧美报刊多持同情和支持态度。进入6月 B.无产阶级政党成为领导中国革命的中流 初，部分欧美报刊开始转变立场，例如上海 砥柱 《字林西报》等英文报刊改称学生运动为“骚 C.无产阶级政党诞生是革命形势发展的产物 乱”。这主要是因为 D.找到了新民主主义革命走向胜利的正确 A.北洋政府查封进步报刊 道路 B.青年学生呼吁“外争国权” 6.(2024·河北邯郸高三阶段练习)1921年8 C.欧美报刊迎合社会大众 月，上海烟草工人会成立，这是中国共产党诞 D.五四运动趋向“十月革命” 生后成立的第一个产业工会。随后，上海印 3.(2024·湖北高三阶段练习)1919年夏，《湘江 刷工人会、上海纺织工会浦东分会、上海邮务 评论》连载了毛泽东的长文《民众的大联合》。 友谊会先后成立。1921年下半年，各地广大 这种大联合被毛泽东称之为社会改造的根本 工人群众开展多次罢工斗争。这反映了当时 方法，也就是要靠这种大联合来积聚能量、增 () 强国力。据此可知，毛泽东认为大联合( A.党的中心任务确立 A.利于深入工农，扩大民主革命基础 B.民主革命纲领的制定 B.凝聚志同道合者，推动国民革命 C.革命统一战线建立 C.促使无产阶级建立了革命统一战线 D.联合各阶级实践反帝反封建纲领 D.土地革命动员的作用 4.(2024·四川乐山高三开学考试)下面是不同 7.(2024·陕西安康高三阶段练习)孙中山曾经 学者关于近代中国五四运动的认识。这反映 称赞李大钊是“真正的革命同志”，劝告国民 出五四运动具有 党员要“以共产党人为榜样，像共产党人一样 自由主义者的观点 一场文艺复兴、 为革命辛勤工作，不怕牺牲”，还表示“共产主 宗教改革和启蒙运动：保守的民族主义者和 义是民生主义的好朋友”。孙中山的这一论 传统派的批判一中国的一场灾难；共产党 断 ( ) 的解释—在列宁的号召下开展的一场反帝 A.奠定了国共合作的政治基础 反封建运动。 B.拓展了共产主义的伟大蓝图 唯物史观派作为主流意识形态的五四革 C.丰富了民主革命的理论内涵 命的强势话语系统；自由主义西化派有关五 D.改变了三民主义的发展方向 公 四启蒙的渐进的弱势话语系统：文化保守主 8.(2024·河北高三阶段练习)毛泽东对湖南国 题 义派构建的反五四话语系统。 民党的组织建设倾注了心力。…他受中共 狂 A.内容的复杂性和丰富性 中央的委派，回湖南指导湘区委筹建湖南国 练 B.斗争的革命性和彻底性 民党组织。在他指导下，长沙最先设立国民 C.策略的多样性和统一性 党支部，接着常德、衡阳也相继设立分支部。 040 D.结果的进步性和群众性 对此最为合理的解释是 () 5.(2024·山东潍坊高三阶段练习)下表反映了 A.湖南农民运动获得长足发展 历 20世纪20年代初中国部分社会组织的建立 B.国共第一次合作推动了革命发展 史 及活动情况。据此可知，当时中国 C.当时国共合作属于党外合作 时间 活动 D.土地革命的“星星之火”燃遍湖南 蔡和森等留法斯工俭学学生准备成立 9.(2024·河北邯郸高三阶段练习)国民大革命 1920年7月 一个共产党，后因求学运动未能实现 取得了一系列成果，其最后的结局…对共 产党而言，经过大革命的实践锻炼和教育，党 1921年7月 中国共产党第一次全国代表大会在上 海召开，标志着中国共产党的诞生 的力量得以迅速发展壮大，党在工农群众中 湖北利群书社成员赞成组织新式的党， 的影响得以日益扩大，党也因此（日渐）成熟 并提议把要组织的团体叫作“波发社” 起来。这反映出国民大革命 ( 1921年夏 (波尔什维克)。当得知中共成立的消 A.推动建立了全国性的革命政权 息后，恽代英立即号召其成员加入 B.积聚民主革命继续发展的因素 吴玉章等人在四川秘密组织中国青年 C.成为国共两党合作的光辉典范 1923年冬 共产党，后中国青年共产党解散，个别 D.确立了中共对革命的领导地位 成员申请加入中国共产党历史答案 —１９　 构没有被颠覆,排除 C项.故选 D项. ５．B　解析:由图中中国近代工业厂数和资本统计数据看 出,１８９５－１９１９年,纺织业、食品工业、化学工业等轻工 业有了显著的发展,机械五金工业、冶炼工业等重工业 有了一定的增长,从近代工业厂数和资本额看出新建厂 矿企业的速度和规模空前,①②④正确,B项正确;从部 分中国近代工业厂数和资本统计数据,无法说明中国形 成了独立完整的工业体系,并且根据所学可知,我国民 族工业在一战期间得到较快发展,一战后很快萧条,说 明中国近代民族工业具有半殖民的特征,排除③,故排 除 A、C、D三项.故选B项. 模拟提升练 １．D　解析:结合所学可知,顾维钧建议将有 关“二 十 一 条”的条约内容以及日本强迫中国接受等情形透露给英 美国家,目的是争取国际舆论和英美的外交支持,抵制 日本的侵略图谋,是基于现实的外交考量,D项正确;材 料体现的是顾维钧的个人主张,未提及袁世凯政府的态 度,不能得出政府亲美,排除 A 项;中国参加一战是在 １９１７年,排除 B项;材料体现的是顾维钧个人主张,不 能体现全体民众和整个 社 会 的 民 族 觉 悟 情 况,排 除 C 项.故选 D项. ２．B　解析:根据材料“关乎国体之战”“蔡锷”和“君主制的 正式告终”等信息可以判断出是护国运动,其矛头直指 袁世凯复辟帝制,B项正确;二次革命主要围绕以袁世 凯为代表的北洋军阀窃取了革命的果实,资产阶级革命 派与之展开 了 政 治 斗 争,与 袁 世 凯 复 辟 无 关,排 除 A 项;护法运动,指由孙中山领导,反对北洋政府,在广州 另立中华民国军政府的行动,与材料内容无关,排除 C 项;第二次护法运动是孙中山再次发起的恢复«中华民 国临时约法»和国会的资产阶级民主运动,与袁世凯复 辟无关,排除 D项.故选B项. ３．B　解析:材料反映了袁世凯死后,中国政局陷入军阀混 战与割据,政治上分崩离析,B项正确;民主共和观念深 入人心指的是人们不再接受帝制的观念,与材料不符, 排除 A项;材料并未体现出进步人士探索治国新路,排 除 C项;革命果实被袁世凯窃取,政党政治名存实亡,排 除 D项.故选B项. ４．B　解析:１９１７年北洋军阀政府宣布与德断交,同时派 遣十几万劳工前往欧洲前线,这些措施是为了争取国际 地位,B项正确;A项“开启”说法错误,一战之前中国就 已融入世界,排除 A项;据所学可知,直到新中国成立, 中国近代史结束,中国政府才结束帝国主义国家在华侵 略权益,排除 C项;材料中北洋政府针对对象仅是德国, 不是所有帝国主义国家,而且北洋政府与德国断交主要 因为这一时期中国加入协约国,排除 D项.故选B项. ５．D　解析:根据材料“欧衅启后,洋货进口顿绝,一般销 泰西缎者,无从购买,纷纷向杭购买是缎.”及所学可知, 第一次世界大战期间,欧洲列强暂时放松了对中国的经 济侵略,这为民族工业的迅速发展提供了有利条件,D 项正确;这一时期中国重点发展的是机器绸厂,并不是 传统丝织业,排 除 A 项;材 料 仅 涉 及 丝 织 业 的 发 展 情 况,无法得出当时中国的产业结构发生巨变的结论,排 除B项;材料未涉及实业救国的相关信息,无法得出实 业救国成为社会共识的结论,排除 C项.故选 D项. ６．C　解析:辛亥革命后,张謇担任“民国政府农林工商总 长”期间,颁布有利于民族资本主义经济发展的措施,并 鼓励工商业发展,这些都为民族工商业的发展提供了有 利条件,C项正确;材料强调的是推动资本主义工商业 的发展,中国民族资本主义产 生 于２０世 纪７０年 代 左 右,此时资本主义工商业并非“新产业”,排除 A 项;材 料描述的是近代实业救国的史实,而非自由主义经济思 想,排除B项;材料只涉及张謇提倡发展资本主义工商 业,颁布了有利于民族资本主义经济发展的措施,但不 能说明发展经济是革命的“首要任务”,排除 D项.故选 C项. ７．D　解析:晚清至民国时期,国人开始学习西方的作息 习惯,注重周末休息,这表明社会生活日趋文明开化,D 项正确;材料不能说明“社会精神文明建设效果显著”, 排除 A项;B项“居民物质水平大幅提升”既不符合题干 主旨,也不符合史实,排除B项;C项中“社会共识”说法 有误,排除 C项.故选 D项. ８．C　解析:陈独秀认为新文化运动“应该起到多方面的功 能”,既有培养中国人的公共心、创造精神,又在军事、经 济、政治等方面起到作用,由此可知,陈独秀强调新文化 运动不仅要有思想解放的作用,还要有政治救亡 的 作 用,C项正确;材料主旨是陈独秀认为新文化运动应该 所起的功能,而不是新文化运动的意义,排除 A 项;材 料中虽然有培养人的地方,但是并不是强调人的个性的 培养,排除B项;材料中未涉及关于马克思主义的内容, 且不符合材料主旨,排除 D项.故选 C项. ９．C　解析:新文化运动后期,«新青年»杂志的焦点转向底 层阶级视像的营造和重构社会秩序的激烈式革命,这一 转变受到了马克思主义的影响,它影响了中国民主革命 进程,C项正确;新文化运动猛烈冲击了封建思想的统 治地位,动摇了封建统治的基 础,不 符 合 材 料,排 除 A 项;这一转变与五四爱国运动爆发无关,排除 B项;材料 中的转变影响了中国民主革命进程,未体现改变了中国 救亡图存方向,排除 D项.故选 C项. 第七单元　中国共产党成立与 新民主主义革命兴起 第２０练　五四运动与中国共产党的诞生 真题感知练 １．B　解析:材料内容是«少年社会»的创刊宣言,该刊物要 塑造“有社会生活情感的少年”和“进步的社会”,这表明 该刊编者认识到人的解放和社会改造是时代使命,具有 救亡图存色彩,B项正确;据题干“协助的少年”可知,互 助协作是培养“有社会生活情感的少年”的手段,而不是 “挽救民族危亡”的手段,排除 A 项;宣传社会主义的主 力军是知识分子等,排除 C项;据题干中“社会的少年” 和“少年的社会”等内容可知,理性觉醒和教育革新是塑 造新少年和新社会的途径,而不是“前提”,排除 D 项. 故选B项. ２．C　解析:根据材料“他发文主张用革命的手段建设劳动 阶级(即生产阶级)的国家”并结合五四运动相关史实可 知,１９１９年五四运动,工人阶级作为独立的政治力量登 上历史舞台,无产阶级力量壮大,“劳心者治于人”展现 出对工人阶级的重视,源于工人阶级力量的壮大,材料 反映出五四运动后,无产阶级登上政治舞台,陈独秀主 张工人阶级用革命手段建立无产阶级政权,C 项正确; 材料中没有明确叙述工人的待遇得到极大改善,排除 A 项;新文化运动前期宣传“民主与科学”,与材料内容无 关,排除B项;北伐战争时期,工农运动蓬勃发展,与材 料时间不符,排除 D项.故选 C项. ３．C　解析:根据材料“决定集中我们的全部精力组织工厂 工人􀆺􀆺鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成, 所以代表大会决定要特别注意组织工人.”并结合所学 可知,中共一大通过的«关于当前实际工作的决议»,确 定党成立后的中心任务是组织工会和教育工人,领导工 人运动,对党领导工人运动的任务、方针、政策和方法都 提出了规定或要求,C项正确;１９２４年至１９２７年第一次 国共合作建立了革命统一战线,进行了轰轰烈烈的国民 大革命,排除 A项;１９２２年中共制定了党的民主革命纲 领,实现了最高纲领和最低纲领的统一,排除B项;在开 辟井冈山革命根据地的实践中,毛泽东逐渐发展这种思 想,形成了“工农武装割据”的思想,与材料时间不符,排 除 D项.故选 C项. ４．B　解析:根据材料“中国革命运动继续蓬勃发展,尤其 是工农阶级表现出领导国民革命的力量,使一般敌人惊 吓恐惧”并结合所学可知,列宁逝世于１９２４年,此时应 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 历史答案 —２０　 是１９２５年,国共两党进行第一次合作,开展轰轰烈烈的 国民革命,故此时的“工农阶级”应是致力于巩固革命统 一战线,B项正确;五四运动发生在１９１９年,与材料时 间不符,排除 A项;“坚持独立领导武装斗争”是在１９２７ 年大革命失败后,排除 C项;北伐战争基本推翻了北洋 军阀反动统治,排除 D项.故选B项. ５．D　解析:据材料可知,天津商会罢市的原因是“外交失 败,惩办国贼”,这说明“罢市”是商人爱国行动的一种方 式,D项正确;五四运动的主要领导者是胡适、陈独秀和 蔡元培等,排除 A项;通过材料信息无法判断五四运动 中心转移,排除 B项;材料未提及工人阶级,排除 C项. 故选 D项. ６．D　解析:依据材料“并不一概否定或肯定”,可知五四 之后对传统文化的态度有了一定的变化,更具理性,说 明思想解放运动方向发生变化,结合所学可知,五四运 动后,马克思主义的传播成为新文化运动的主流,主张 辩证的看待传统文化,D项正确;“由此引发”表述错误, 排除 A项;“开始受到批判”是在新文化运动时期,排除 B项;“得以消除”表述错误,排除 C项.故选 D项. 模拟提升练 １．A　解析:根据材料“巴黎和会”并结合所学知识可知, 巴黎和会上,中国代表拒签的是对德合约,A 项正确;中 国的缺席没有影响西方列强的决策,排除 B项;C项与 史实不符,排除 C项;五四运动的爆发是巴黎和会上的 外交失败,排除 D项.故选 A项. ２．D　解析:根据材料“五四运动爆发初期,欧美报刊多持 同情和支持态度.􀆺􀆺例如上海«字林西报»等英文报 刊改称学生运动为‘骚乱’.”及所学可知,五四运动是由 青年学生发起的,后期演变成广大人民群众直接参与 的,进行彻底、不妥协的反帝反封建斗争,尤其在后期工 人阶级成为主力军,这和由工人阶级领导的十月革命有 相同之处,D项正确;部分欧美报刊并不会因为北洋政 府查封进步报刊而改变态度,排除 A 项;五四运动爆发 初期青年学生就已经呼吁“外争国权”,而欧美报刊当时 是同情态度,排除B项;欧美报刊迎合社会大众,与材料 正好相反,排除 C项.故选 D项. ３．A　解析:１９１９年五四运动后,毛泽东以«湘江评论»传 播新思想,呼吁“民众的大联合”,此举有利于深入工农, 扩大中国民主革命的社会基础,A 项正确;国民革命开 始于１９２４年,排除B项;国共第一次合作,建立了革命 统一战线,排除 C 项;１９２２年,中共二大制定反帝反封 建的民主革命纲领,排除 D项.故选 A项. ４．A　解析:不同学者从不同角度来认识五四运动,反映 出五四运动的复杂性和丰富性特点,A 项正确;B项只 属于唯物史观派和共产党的解释,排除 B项;五四运动 的认识角度不同,而不是五四运动的策略不同,排除 C 项;D项是自由主义者和唯物史观派、共产党的认识,排 除 D项.故选 A项. ５．C　解析:根据 “１９２１年７月中国共产党诞生”“１９２１年 夏当得知中共成立的消息后,恽代英立即号召其成员加 入”,“１９２３年冬吴玉章等人在四川秘密组织中国青年 共产党”并结合所学知识可知,材料中各地纷纷出现无 产阶级党团组织,这反映了社会发展对无产阶级革命政 党的迫切要求,C项正确;“客观条件不成熟”的说法不 符合史实,排除 A项;中共诞生之初,还不是“中国革命 的中流砥柱”,排除B项;１９２７ 年后,中国共产党才找到 革命的正确道路,排除 D项.故选 C项. ６．A　解析:根据材料“１９２１年下半年,各地广大工人群众 开展多次罢工斗争”并结合所学知识可知,中共一大上 规定党成立以后的中心任务是组织工人阶级,领导工人 运动,所以材料反映出中共一大召开后,党的中心任务 确立,A项正确;民主革命纲领的制定是在中共二大,排 除B项;中国共产党决定建立革命统一战线是１９２３年, 排除 C项;土地革命的时间是１９２７年至１９３７年,排除 D项.故选 A项. ７．C　解析:根据材料“以共产党人为榜样,像共产党人一 样为革命辛勤工作,不怕牺牲”、“共产主义是民生主义 的好朋友”等信息分析可知,材料中孙中山对李大钊的 肯定,为国共合作奠定了基础,丰富了民主革命的理论 内涵,C项正确;新三民主义奠定了国共合作的政治基 础,与材料不相符,排除 A 项;孙中山是资产阶级革命 派的代表人物,并不主张实现共产主义,排除B项;材料 不涉及 改 变 三 民 主 义 的 发 展 方 向,排 除 D 项.故 选 C项. ８．B　解析:根据材料“􀆺􀆺他受中共中央的委派,回湖南 指导湘区委筹建湖南国民党组织.在他指导下,长沙最 先设立国 民 党 支 部,接 着 常 德、衡 阳 也 相 继 设 立 分 支 部.”及所学可知,毛泽东主持湖南国民党建设,这正是 国共第一次合作,革命统一战线建立后的发展状况,B 项正确;材料未涉及湖南农民运动的发展信息,排除 A 项;第一次国共合作属于党内合作,排除 C项;“土地革 命的‘星星之火’燃遍湖南”与此时的史实不符,国共第 一次合作失败后,中国共产党领导革命走上了“工农武 装割据”的道路,排除 D项.故选B项. ９．B　解析:根据材料信息“党的力量得以迅速发展壮大, 党在工农群众中的影响得以日益扩大,党也因此(日渐) 成熟起来”分析可知,国民革命时期,共产党的 力 量 壮 大,在群众中的影响也扩大了,积聚了民主革命继续发 展的因素,有利于新民主主义革命的继续推进,B项正 确;国民大革命后建立的南京国民政府是代表大地主、 大资产阶级利益的反动政权,排除 A 项;材料信息没有 强调国民革命是国共两党合作的光辉典范,排除 C项; 国民大革命期间,中共放弃了对革命的领导权,排除 D 项.故选B项. 第２１练　南京国民政府的统治 和中国共产党开辟革命新道路 真题感知练 １．B　解析:这一时期,中国共产党在偏远农村地区开展土 地革命,武装反抗国民党统治,需要宣传革命思想,发动 民众积极参与.俱乐部思想性强、生动活泼,乡村民众 参与度高,在土地革命斗争中起到了很好的宣传革命、 动员群众的作用,B项正确;题干材料信息主要表述俱 乐部的功能和规模,而未显示照搬了苏联的工作经验, 排除 A 项;材料没有涉及俱乐部设立前后革命形势的 对比,排除 C项;题干材料信息主要表述俱乐部的功能 和规模,而未显示弘扬了竞技体育的精神,排除 D 项. 故选B项. ２．B　解析:根据材料“工农解放万岁”“红军胜利万岁”及 所学知识 可 知,土 地 革 命 时 期 具 体 指 １９２７ 年 ８ 月— １９３７年,土地革命又叫做第二次国内革命战争,是中国 工农红军和中国人民为了反对蒋介石集团的反动统治, 建立工农民主政权而进行的革命战争,B项正确;国民 革命时期指的大概是１９２４年至１９２７年,不符合题意时 间,排除 A 项;全面抗战是从１９３７年开始的,不符合题 意,排除 C项;解放战争是从１９４６年开始的,不符合题 意,排除 D项.故选B项. ３．C　解析:根据材料“农村里头,小市镇里头,小城市里 头,都是没有报纸看的.斗争的群众,革命以前和革命 以后,在消息不灵通、见闻狭隘这一点上讲,是差得很远 的”,并结合所学可知,毛泽东认为农村、小市镇、小城市 由于缺少报纸这种舆论工具,消息不灵通、见闻狭隘,对 宣传党的政策、发动群众进行革命斗争不利.当时正处 于反“围剿”时期,以毛泽东为代表的中央苏区和红军领 导层意识到宣传工作对广泛地发动群众进行反“围剿” 革命斗争的重要性,C项正确;材料只强调了要发挥报 纸宣传工作的重要性,不是强调农村工作的重要性,排 除 A项;材料未体现群众斗争情绪问题,排除 B项;材 料未涉及群众文化水平,排除 D项.故选 C项. 模拟提升练 １．B　解析:根据材料“以‘司法不党’理念和注重法律专业 知识、司法实践经验的标准,推动北洋政府司法官员大 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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