第8练 三国至隋唐的文化-【师大金卷】2025年高考历史一轮复习小题狂练（新高考）

历史答案 —７　 主流地位,排除 D项.故选 A项. ２．B　解析:根据题干内容“改秦汉的察举制”“不需要回到 户籍地”可以推断所阐述的是魏晋南北朝时期的九品中 正制,将官吏的任免权收归中央,有利于加强中央的权 力,但门阀士族完全把持了官吏选拔之权,到西晋时终 于形成了“上品无寒门,下品无势族”的局面,严重威胁 到皇权,B项正确;朝代顺序有误,西汉灭亡后是东汉, 因此九品中正制是诞生于东汉灭亡后实力最强的魏国, 排除 A项;到了隋代,随着门阀制度的衰落,此制终被 废除,排除 C项;九品中正制上承察举制下启隋唐之科 举,排除 D项.故选B项. ３．B　解析:根据材料信息“有学者认为,随着魏晋以来九 品中正制的出现并成为选官的主导,察举入仕之途的地 位和作用颇有下降,但依然在这一时期发挥着作用,其 制度程式也仍然在依照某种规律向更高形态发展,在隋 唐之际发展为科举制度.”可知,魏晋九品中正制以来, 察举制依然发挥着作用并在演进中发展为科举制,强调 了科举制与察举制的联系,故科举制以察举制作为前身 与母体,B项正确;题干未涉及实行察举制对汉朝社会 的影响,无法得出察举制促使汉朝出现了勃勃生机,排 除 A项;“九品中正制逐渐沦为士族垄断仕途的工具” 此说法正确,但材料未涉及相关内容,排除 C项;材料的 主旨信息是科举制与察举制的联系,未体现科举制考试 程式严密、规范、公开与客观,排除 D项.故选B项. ４．B　解析:据材料可知,唐朝可以通过科举考试做官,也 可以通过荫庇和“干谒”做官,体现了唐朝选官制度多 元,B项正确;科举制在唐朝已经形成,排除 A 项;明朝 开始八股取士,排除 C项;材料表明唐朝选官制度多元, 不能体现科举制是主流,排除 D项.故选B项. ５．C　解析:唐初,政府实行三省六部制,分散相权,强化皇 权,开元时期,唐玄宗设中书门下,并设置吏、枢机、兵、 户、刑礼五房作为其具体的行政机构,这实际上将尚书 省管辖的六部之权迁到了中书门下,中书门下成为最高 的行政机构,拥有了决策和执行大权,相权集中,从唐初 的分散相权到唐玄宗时期的集中相权,体现了统治者对 相权的矛盾心态,C 项 正 确;“开 始”说 法 错 误,排 除 A 项;“完善”由材料无法得出,排除B项;这些变化有利于 行政效率的提高,故 D项是这些变化的结果,不是这些 变化反映的问题,排除 D项.故选 C项. ６．D　解析:唐玄宗在中书省之外,设立由皇帝直接控制 的翰林学士院,负责起草军国大事的诏制,削弱了中书省 即宰相的权力,加强了皇帝对朝政的控制,D项正确;设 立翰林学士院分化中书省的决策权,提高的并非“三省” 的工作效率,排除 A项;将起草军国大事和起草一般文告 分开,分化的是决策而非行政权,排除 B项;本题材料并 未体现宰相任用范围的扩大,排除C项.故选 D项. ７．C　解析:根据材料“唐代中期以后,由宦官担任的枢密 使的地位不断上升.到唐末,枢密使有了专门的办公机 构———枢密院,‘宰 相 枢 密,共 参 国 政’的 局 面 最 终 确 定.”可知,唐朝末年,由宦官执掌的枢密院权力增加,与 宰相共参国政,说明唐代中央机构权力的变化,相权的 不断削弱,C项正确;枢密院的设立,是三省六部制的完 善和发展,而非瓦解,排除 A 项;宦官专权是皇权旁落、 皇权与相权、皇帝与朝臣、中央与地方矛盾斗争的结果, 排除B项;材料描述的是专制主义的强化,而非中央集 权的强化,排除 D项.故选 C项. ８．C　解析:隋朝均田制规定只给成年男性分配土地,而不 再给女性分配土地,这一变化提升了男性的地位,强化 了父权的权威,C项正确;材料反映的是隋朝把土地分 配给成年男性公民,由家中男性主人承担赋税和劳役职 责,这不能表明当时农户的负担加重,排除 A 项;小农 经济早在春秋战国时期就已形成,排除 B项;均田制是 国家分配土地给农户耕种,这与土地兼并无必然联系, 排除 D项.故选 C项. ９．D　解析:以庸代役可以保证农时,有利于农业生产发 展,两税法减轻了人民的负担,有利于农业生产的发展, D项正确;据所学知识可知,伴随着唐朝中期土地兼并 之风盛行,租庸调制无法延续,不能保证政府财政收入, 排除 A项;据所学知识可知,租庸调制与土地兼并之间 没有直接关系,排除B项;据所学知识可知,两税法中按 照人丁和资产征收户税,没有废除人丁税,排除 C 项. 故选 D项. １０．D　解析:剑南东川治下的各州府之间税负轻重不均, 差别很大,会发生大量的纳税户 逃 亡 现 象,不 利 于 统 治,这反映出两税法在制度设计上没有颁布统一的税 额标准,存在明显缺陷,D 项正确;材料体现的是纳税 农民负担的加重,排除 A 项;材料与简化纳税程序无 关,排除B项;两税法在一定程度上减轻了对农民的控 制,排除 C项.故选 D项. 第８练　三国至隋唐的文化 真题感知练 １．A　解析:材 料 主 要 内 容 是 唐 中 后 期 文 人 流 行 诗 歌 唱 和,江南是重要主题.结合所学知识可知,诗歌唱和主 要体现的是文人之间作诗与别人相酬和,而诗人之间这 种诗歌唱和基本以江南为主题,主要是因为唐中后期, 南方相对北方,社会秩序更加安定,A 项正确;唐朝时期 坊市制度没有崩溃,排除 B项;山水田园诗兴起于魏晋 时期,排除 C项;经济重心的南移是因为安史之乱,排除 D项.故选 A项. ２．B　解析:根据题干“«历代名画记»收录魏晋南北朝时期 画家１２８人,其中包括顾恺之、张僧繇等杰出画家”并结 合所学知识可知,从西晋末年起,由于北方战乱,北人的 大量南迁,东晋南朝时期江南得到开发,江南经济的发 展推动了南方文化的发展,故东晋时期在江苏等江南地 区涌现出了一批以顾恺之为代表的画家.魏晋南北朝 时期纸逐渐取代简牍,成为最主要的书写材料,①③符 合题意,B项正确;门阀士族是指以宗族为纽带所形成 的封建贵族特权集团,魏晋南北朝时期其成为强大的社 会政治势力,②不符合题意,排除 A 项;魏晋南北朝时 期,佛教盛行,道教的传播,儒家思 想 独 尊 地 位 受 到 挑 战,出现三教并存局面,④不符合题意;排除 C、D两项. 故选B项. ３．D　解析:根据材料“唐人􀆺􀆺争相效仿以王羲之父子 为代表的江左书法风格”可知,唐朝在书法上受到南方 书法的影响比较深,这可以反映出唐代书法艺术吸纳六 朝元素,D项正确;虽然唐代有南方的影响,但不能说江 南文化成为主流,排除 A 项;材料不能反映科举对行书 的推动,排除B项;江左书法风格多是士人追求,与市民 文化不符,排除 C项.故选 D项. ４．B　解析:结合所学可知唐代楷书盛行,楷书具有字体方 正、笔画工整、遒劲有力的特点,与材料形象化的描述相 符,B 项正确;小篆是秦朝时期的字体,且篆书 比 较 舒 朗,具有曲线美,排除 A 项;行书与草书都具有灵活、流 动的特点,以适意为主,不太受法度之限制,与材料信息 不相符,排除 C、D两项.故选B项. ５．D　解析:“条条大路通罗马”“处处有路透长安”都体现 了罗马和长安的重要性,换而言之,罗马和长安都曾经 是帝国交通的中心,D 项正确;长安城的设计和罗马城 市的布局不存在借鉴关系,排除 A 项;两句谚语无法看 出当时两城之间的联系,排除 B项;条条大路不等于是 商路,C项与材料主旨无关,排除 C项.故选 D项. 模拟提升练 １．A　解析:表格中的人物均以佛教用语为名,说明其受 到佛教思想的影响,结合所学,汉武帝后,儒学成为我国 封建社会的主流意识形态可知,在儒学作为主流意识形 态的时代,佛教文化仍得到发展,身居官位者也可将佛 学元素放入名字中,说明当时社会风气比较开放,A 项 正确;根据所学可知,主流意识形态并未发生变化,还是 儒家思想,排除B项;材料仅体现部分人物以佛教用语 为名,未涉及政府的文化政策,排除 C项;材料中以佛教 用语为名的主要是统治阶层,无法得出“佛教文化影响 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 历史答案 —８　 社会职业”的结论,排除 D项.故选 A项. ２．C　解析:材料“佛教杂糅了宗法观念和儒家思想的轮回 学说”反映佛教传入中国后深受儒家思想的影响并逐渐 融合吸收,渐趋本土化,C项正确;材料与封建礼教受到 冲击的说法 无 关,排 除 A 项;材 料 未 涉 及 统 治 者 的 态 度,排除B项;材料体现的是佛教得到传播,非佛教遭受 毁灭性打击,排除 D项.故选 C项. ３．D　解析:材料反映了永嘉南渡,玄学传播至江南后,南 北学术不同的情况.南学重义解,重视老庄骈文,北学 重名物训诂,南新北旧,并立发展,D 项正确;材料并未 体现玄学冲击儒学正统地位,排除 A 项;南学与汉人说 经相去甚远,排除B项;永嘉南渡后,北方学术恢复了汉 代传统,并未凋敝,排除 C项.故选 D项. ４．B　解析:南北朝时期,由于佛道思想的盛行,儒学正统 地位受到冲击,表达爱情的民歌得以流行,B项正确;据 所学知识可知,此时南方相对安定,排除 A 项;材料反 映的是南朝民歌,没有涉及北朝民歌的成就,排除 C项; 材料内容为南朝的情歌较多,与社会治理失控没有直接 联系,且据所学知 识 可 知,南 朝 整 体 相 对 稳 定,排 除 D 项.故选B项. ５．C　解析:唐宋时期市民蹴鞠的情形被写入了文学作品 中,说明体育活动丰富了文学创作的题材,C项正确;蹴 鞠被写入文学作品中不代表该运动受到民众的普遍欢 迎和唐宋时期社会风气相对开放,排除 A、B两项;是体 育运动丰富了文学创作,而不是经济发展助推市民文学 进步,排除 D项.故选 C项. ６．C　解析:根据所学知识,“山林气”指作品中表现出来的 隐居山林之间的生活气息,拥有山林之气的人,他们不 争名利,往往热衷于生活在大自然当中;根据材料“玄远 天然”并结合所学知识可知受到玄学影响,魏晋时期产 生玄学,主张无为、自然和清谈;“庙堂气”是“端正严谨” 并结合所学知识可知,拥有庙堂之气的人,是治国理政 的官员,他们熟读儒家经典,“庙堂气”是中国儒家思想 塑造的士人气质,所以,“庙堂气”受儒学的影响,C项正 确;“二王”的楷书和唐代楷书的特点受思想的影响,材 料没有列举书法家的道德观念,排除 A 项;科举制是选 官制度,使得仕途和书法有机融合,催生了要入仕就得 写好字的这一现象,但不是影响书法风格演变的重要原 因,排除B项;结合所学知识,庙堂气是中国儒家思想塑 造的士人气质,儒家的修齐治平的理念就是讲庙堂气 的,唐代楷书带有“庙堂气”与佛教无关,所以材料不能 体现唐代书法受佛教影响较深,排除 D项.故选 C项. ７．D　解析:从材料信息可以看出这是古代醋的一种制作 流程,由此可得出这体现了中国古代科技农学的实用性 特点,D项正确;«齐民要术»是 一 部 农 学 著 作,排 除 A 项;材料只是说明利用麦、粟来酿醋,并不能说明经济作 物的普遍推广,排除 B项;材料中无法体现南北经济的 广泛交流,排除 C项.故选 D项. ８．C　解析:根据材料“司马昭命有司撰访吴地图,为灭吴 做准备.针对汉代地图不设比例尺、方位不准的缺点, 司空裴秀使用比例尺绘制«禹贡地域图».”可得出绘制 更详细的地图是为了满足国家对外征战的需要,而国家 的需要也促进了地图的绘制,体现出科技发展与国家需 求相辅相成,C项正确;当时还没有印刷术,不存在这项 技术落后的说法,排除 A 项;材料的主旨是服务于国家 对外战争的需要,而不是社会生产,排除B项;当时是三 国时期,国家并不统一,排除 D项.故选 C项. ９．B　解析:根据材料可知,唐朝七条对外交通路线通往朝 鲜、蒙古及日本、中亚、南亚等地区,这说明唐朝对外交 流广泛,B项正确;材料只体现了唐朝的七条对外交通 路线,没有体现国内交通路线,无法得出唐朝形成了系 统的交通路网,排除 A项;材料没有体现中外文化交流 形式,无法得出文化交流形式多样的结论,排除 C项;材 料内容没有体现唐朝版图信息,无法得出唐朝版图空前 扩大,排除 D项.故选B项. １０．A　解析:根据材料“广州、扬州和泉州”等港口波斯商 人云集,“海南的波斯村寨”规模大,可得出唐朝海路交 通发达,对外交往频繁,A 项正确;材料中仅说明波斯 商人到唐朝来贸易,未涉及唐朝与波斯帝国关系密切, B项对材料理解错误,排除B项;设置市舶司管理对外 贸易不能据材料得出,排除 C项;波斯人是欧亚贸易中 间商,在材料中无法找到依据,排除 D项.故选 A项. 第三单元　辽宋夏金多民族 政权的并立与元朝的统一 第９练　两宋的政治和军事 真题感知练 １．C　解析:宋代识字率较高,即便是农村地区的村落,文 化风气依然浓厚,因此可以推断宋代整个社会形成崇文 风气,C项正确;材料仅显示宋代形成崇文风气,材料没 有讲明是因书院制度完备而形成的,排除 A 项;材料强 调宋代识字率高,并没有体现雕版印刷术的普及程度, 排除B项;材料重点不是比较南北方文化,而是强调全 国文化风气,排除 D项.故选 C项. ２．C　解析:宋仁宗下令废后,遭到了御史和谏官的反对, 朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”,也就是两个机构 不能联合起来奏对,应该各负其责.这从一个侧面表明 御史与谏官职能有混通趋势,C项正确;古代家国一体, 皇帝的家事即国事,不能说不容置疑,排除 A 项;从材 料信息看,御史和谏官的行为遭到了皇帝的强力反击, 维护了皇帝的权威,排除B项;“仁宗遣宰相吕夷简告知 他们皇后应废的理由”,不能说宰相沦为君主专制的工 具,排除 D项.故选 C项. ３．A　解析:根据材料“封建者,天下之事,分得简则治之 精,不简则不精,故圣人必以天下分之于人,则事无不治 者.􀆺􀆺为天下者,奚为纷纷必亲天下之事?”可知,张 载认为,若一切都由中央朝廷来管,必有许多事情管理 不好,所以要实行“封建”,扩大地方的权力,这与北宋时 期地方的边防无力有一定的联系,A 项正确;材料描述 的是中央权力过大,而非主张恢复郡国并行制度,排除 B项;材料描述的是中央与地方权力的分配,没有体现 中央机构的 健 全 以 及 官 员 选 拔 制 度,排 除 C、D 两 项. 故选 A项. ４．A　解析:题干信息重点阐释了通判的建制员额、职责 权限,通判的设置起到了协理政事、审核把关、权力监督 及制衡等作用,有助于行政程序规范化和流程化、弥补 知州(知府)不足之处、避免出现重大失误以及防止权力 的滥用、误用,因此设置通判的主要目的在于规范地方 行政,A项正确;“干政”是指干预朝政(中央权力),题干 信息说的是地方,此外任知州的一般是文官,武官担任 较少,说通判主要目的是为了防武人,显得多此一举,排 除B项;通判一般都是文官,且相互制约,不能提升军事 能力,排除 C项﹔通判与知州一起行使州府权力,州府 总体权力未变,只是分散了,削弱 的 不 是 州 府,而 是 知 州,排除 D项.故选 A项. 模拟提升练 １．D　解析:据材料可知,北宋时期讨论历代兴亡的专著 大量出现,体现了人们对国家兴亡的关注,侧面反映了 当时的国家面对内忧外患的形势,这引起了人们对国家 兴亡的关注,D项正确;材料中涉及的是对历代兴亡的 考察,而不 仅 仅 限 于 对 五 代 政 权 更 迭 的 反 思,排 除 A 项;材料中涉及的是对历代兴亡的考察数量上的快速增 长,不仅仅只有史学,排除B项;材料中是对历代治乱兴 衰考查研究,与参政议政无关,排除 C项.故选 D项. ２．D　解析:根据材料“将二十余万禁军的一半部署在京 师,其余一半分散到外地驻扎;驻屯京师的禁军和驻扎 外地的禁军经常调动,轮流换防􀆺􀆺”可知,宋太祖将禁 军一半部署在京师,同时轮流换防,强干弱枝,达到强化 中央集权的目的,D 项正确;材料并未提及中枢机构的 权力变化,排除 A 项;材料突出的是军事调整,并未提 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 必修 中外历史纲要（上】 第8练 三国至隋唐的文化 【真题感知练】 A.长安城的设计借鉴了罗马城市布局 1.(2023·全国高考真题)唐代中后期文人间流 B.长安和罗马两地之间的交通网络密集 行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的重要主 C.古代商路便利了东西方之间的文化交流 题。杭州、苏州、湖州、宜州（今安徽宣城）等 D.长安和罗马都曾经是帝国交通网络的中心 地名常在唱和诗歌中出现。这种风尚( 【模拟提升练】 A.得益于稳定的地方秩序 1.(2024·山东高三专题练习)下表是《隋书》中 B.缘于坊市制度的崩遗 记载的以佛教用语为名的部分人物及其身 C.助推山水田园诗的兴起 份、出处统计表，这说明，当时 D.导致经济重心的南移 姓名 身份 出处 2.(2023·辽宁高考真题)唐代张彦远的《历代 宇文禅师 南阳公主子 《南阳公主传》 名画记》收录两汉及以前画家16人；收录魏 韩僧寿 隋朝大将军 《高祖杨坚纪》 晋南北朝时期画家128人，其中包括顾恺之、 粱菩性 避州刺史 《文四子传》 张僧繇等杰出画家。这一变化发生的原因有 王僧群 太尉、中书侍郎 《王颁传《庶人谅传》 ①纸张的普遍使用 ②门阀士族的推动 周法憎 定州刺史 《周法尚传) ③北人的大量南迁 ④儒家思想的影响 A.社会风气比较开放 A.①② B.①③ B.主流意识形态发生变化 C.②④ D.③④ C.文化政策多元包容 3.(2022·江苏高考真题)唐人崇尚“晋贤真 D.佛教文化影响社会职业 迹”，争相效仿以王羲之父子为代表的江左书2.印度原始佛教追求涅槃，主张修行实践，不拜 法风格，进土及第后在雁塔题名的字迹被认 偶像。魏晋至隋唐期间，佛教杂糅了宗法观 小小 为皆有“江左遗风”。这主要反映出，唐代 念和儒家思想的轮回学说变成了天理轮回、越 报应不爽的理论。对涅槃超脱的追求变成了往 A.江南文化成为主流 对来世幸福的追求，修行实践变成了布施求 练 B.科举推动行书步入盛世 福。这种变化说明 015 C.市民文化需求强烈 A.封建礼教观念受到冲击 D.书法艺术吸纳六朝元素 B.隋唐统治者重视佛教 4.(2022·全国高考真题)盛唐洋溢着刚健丰 C.佛教呈现出本土化趋势 历 伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺术上亦 D.佛教遭受毁灭性打击 有体现。宋代书法家米莆推崇唐代某位书法3.(2024·安徽高三阶段练习)永嘉南渡后，玄 家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张， 学清谈在江南风靡一时，而北方玄学几乎断 铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体 绝，南北学风呈现出显著的差异。南学重义 现这一风格的书体是 解，北学重名物训诂。重义解的儒经注疏多 A.小篆 B.楷书 以老庄之言，撰成骈俪之文，与汉人说经相去 C.行书 D.草书 甚远。这说明 () 5.(2022·北京高考真题)西方有“条条大路通 A,儒学正统地位受到玄学冲击 罗马”的说法，中国古代也有“处处有路透长 B.南学是对汉代经学的继承发扬 安”的谚语。这两句话蕴含的历史信息是 C,北方学术受南渡影响而凋敝 D.新学风与旧学术传统并存发展 快乐考生 让学可快乐起来！ 4.南朝民歌大部分保存在宋郭茂倩《乐府诗集》8.公元263年，魏灭蜀。司马昭命有司撰访吴 中，百分之九十是情歌，内容或表现对爱情的 地图，为灭吴做准备。针对汉代地图不设比 渴望：或表现爱情的欢乐：或表现相思之苦： 例尺、方位不准的缺点，司空裴秀使用比例尺 或表现生死不渝的爱情。对此解读合理的是 绘制《禹贡地域图》。据此可知 () A.印刷技术落后制约了科技进步 A.社会战乱影响广泛 B.科学技术服务于社会生产 B.正统思想受到冲击 C.科技发展与国家需求相辅相成 C.北朝民歌成就不足 D.国家统一促进科技的创新 D.南朝社会治理失控 9.(2024·辽宁模拟预测)唐朝贾耽所著的《皇 5.(2024·河南高三阶段练习)蹴鞠运动在我国 华四达记》中详细记载了唐朝对外的七条交 由来已久，白居易在《洛桥寒食日作十韵》中 通路线。 就描写了洛阳市区“上苑”“中桥”一带市民蹴 从内地进入东北和朝鲜北部，即营州（河北 第一条 鞠的情形：宋代《东京梦华录》中亦有“奇术异 道行政区)入安东道 能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声嘈杂十余里，击 从山东航海到朝鲜、日本和渤海国，即登州 丸蹴鞠，踏索上竿”的记载。据此可知( 第二条 海行入高丽带海道 A.蹴鞠运动受到民众普遍欢迎 从陕北地区越过哪尔多斯草原，到漠北蒙古 B.唐宋时期社会风气相对开放 第三条 地区，即夏州塞外通大司云中道 C.体育活动丰富文学创作题材 从内蒙古西北行通往贝加尔湖及西伯利亚 D.经济发展助推市民文学进步 第四条 地区，即受降城入回鸭道 6.(2024·天津北辰高三阶段练习)东晋时期， 从河西走廊、天山南北通往中亚和地中海或 “二王”的楷书笔法清新脱俗，结构玄远天然， 第五、 波斯湾，即安西入西域道：从越南北部（当时 带有一种“山林气”；唐代楷书则形成了严谨、 大、七条 隶属中国)通往南亚次大陆，即安南入天竺 公 理性、节制、庄严的风格，表现出端正严谨的 驱 道：从广州港到南洋诸岛，即广州通海夷道 狂 “庙堂气”。由此可知 ( 由此表可知，唐朝 练 A.道德观念影响艺术评价 A.形成了系统的交通路网 B.科举制影响书法风格演变 016 B.对外交流广泛 C.思想演变影响书法特征 C.中外文化交流形式多样 D.唐代书法受佛教影响较深 历 D.版图空前扩大 7.(2024·安徽高三阶段练习)《齐民要术》记 史 10.(2024·四川泸州高三阶段练习)唐时波斯 载：“七月七日取水作之。大率麦院一斗，勿 商人云集长安、广州、扬州和泉州等地，在中 扬簸。水三斗，粟米熟饭三斗，摊令冷。先下 国南方素有“舶主”之称。唐代高僧鉴真发 麦，次下水，次下饭，直置勿搅之。以绵幕瓮 现，仅海南的波斯村寨，“南北三日行，东西 口，拔刀横瓮上。一七日，著并花水一碗： 五日行，村村相次”。关于唐朝的对外关系， 七日，旦，又著一碗，便熟。常置一瓠瓢于瓮， 由此可以得出 () 以挹醋。”上述材料信息主要反映了( A.海路交通促进中外交往 A.《齐民要术》主要是手工艺著作 B.与阿拉伯帝国关系密切 B.经济作物种植普遍推广 C.设置市舶司管理对外贸易 C.南北经济广泛交流和巨大发展 D.波斯人是欧亚贸易中间商 D.古代农学的实用性特点