第四单元 B卷·培优卷-2024-2025学年九年级语文上册单元速记·巧练（陕西专用）

第四单元 B卷·培优卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：120分） 一、名句名篇默写 1．古诗文名句填写（8分） （1）汉文有道恩犹薄， ？（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2） ，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》） （3）李白《行路难》中用比喻手法写诗人政治上遇到艰难而进退两难的诗句是： ， 。 （4）自古以来，许多诗人与“愁”结下了不解之缘，辛弃疾“而今识尽愁滋味，欲说还休”，李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”……请写出古诗词中的写愁的两句诗句： ， 。 （5）刘禹锡诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》点明酬答之意，又相互劝勉、相互鼓励，让人精神振奋的诗句是： ， 。 二、基础知识综合 九年级上学期，初三年级语文学科准备开展“走进小说天地”综合性学习活动。请你完成下列任务。 【活动开篇】 同学们，小说是大家【甲】的一种文学样式。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。它就像一部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，一定给你留下了深刻的印象。 故事不一定是小说，但小说往往首先是故事。如果说小说是项链，那么细节、情节、故事则是小号珍珠、中号珍珠、大号珍珠。将情节串起来的线索往往是故事的脉络。人物则承载着小说的思想、灵魂。例如，那辛苦麻木的闰土、辛苦恣睢的杨二嫂，那生活拮据、自私势利的菲利普夫妇，那喜极而疯的范进……每一个赋yǔ小说以灵魂的人物都被作者刻画得【乙】。 2．文段中加点字的读音和拼音处应使用的汉字正确的一项是（   ）（2分） A．恣睢zī jū    拮据jí jū     赋yǔ与 B．恣睢zī suī   拮据jí jù     赋yǔ予 C．恣睢zì jū    拮据jié jù    赋yǔ与 D．恣睢zì suī   拮据jié jū    赋yǔ予 3．根据语境，填入【甲】【乙】两处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） A．喜闻乐见  入木三分 B．脍炙人口  栩栩如生 C．脍炙人口  入木三分 D．喜闻乐见  栩栩如生 【活动一】走近小说名家 鲁迅先生，是中国现代文学的奠基人，是中国现代文学史上的一座丰碑。 我们尊敬鲁迅先生，不单由于他的文学创作，更重要的是他的人格。面对着满目疮痍的祖国，他好像一个面对着自己身负重伤的孩子的医生，执着手术刀，含泪为之疗伤。面对着封建腐败现象，他毫不妥协地激烈斗争；面对着中国人性格中萎靡不振、麻木不仁的现状，他痛心疾首地大力鞭笞。他凝视着劣根深重的民众，如同严父一样既愤又爱，他的人格远远超越了普通作家的人格之上。 1994年春天，著名武侠小说家金庸先生回到浙江老家时，专程去绍兴参观了鲁迅纪念馆、三味书屋和百草园等地。金庸感慨万千地说道：“鲁迅先生是一位了不起的大人物，他有悲天悯人的心怀，不顾自身安危而投身于唤醒民众的事业，为了振兴悲惨的中华民族而甘愿牺牲自己，这样伟大的人，中国人称之为‘志士仁人’。” “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的诗歌《自嘲》里的名句，表现了他坚决与反对派斗争到底、全心全意为人民服务的志向，是他一生的写照。 4．请你从以下三幅书法作品中选择一幅来体现鲁迅先生的精神。你会选择哪一幅？请用正楷字书写出来。 【甲】           【乙】          【丙】 （2分） 5． 根据语境，文中画线句有两处表达不妥，请修改。（2分） 【活动二】走进小说佳作 本学期，我们学了几篇小说佳作。鲁迅先生的《故乡》、法国作家____________的《我的叔叔于勒》、吴敬梓的《范进中举》……让我们徜徉在小说的天地里，感受着小说的魅力。《故乡》以“我”回故乡的见闻和感受为线索，反映了当时农村破产、农民生活痛苦的现实，揭示了封建传统观念对劳苦大众精神上的束缚，人与人之间的冷漠、隔膜。《我的叔叔于勒》以菲利普夫妇因于勒的贫富变化而发生的态度变化，揭露了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。《范进中举》通过描写范进中举前后社会地位的变化，有力地抨击了科举制度下的世态炎凉，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。正如19世纪法国作家司汤达所说，“一部小说犹如一面在大街上走的镜子”。 6．文段中横线处要填入的作家是 。（1分） 7．同学们给《范进中举》拟写了一副对联。下列对联中填入词语最恰当的一项是（   ）____________胡屠户，又啐又骂腆肚去；趋炎附势张乡绅，且奉且送____________。（2分） A．①粗俗势利  ②捧银来 B．①嫌贫爱富  ②拱手来 C．①粗俗势利  ②拱手来 D．①嫌贫爱富  ②捧银来 8．请你结合语段，对语段中的画线句做出解释。（3分） 三、名著阅读 9．阅读以下《水浒传》《西游记》选段，回答问题。 【甲】李逵来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道：“是会的留下买路钱，免得夺了包裹！”……那汉道：“若问我名字，吓碎你心胆！老爷叫做黑旋风”……李逵道：“叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学我使两把板斧，且教他先吃我一斧！”劈手夺过一把斧来便砍。 （节选自《水浒传》，有删改） 【乙】大众听他两张口一样声俱说一遍，众亦莫辨。惟如来则通知之，正欲道破，忽见南下彩云之间，来了观音，参拜我佛。我佛合掌道：“观音尊者，你看那两个行者，谁是真假？”……那猕猴闻得如来说出他的本像，胆战心惊，急纵身，跳起来就走……孙大圣忍不住，轮起铁棒，劈头一下打死，至今绝此一种。 （节选自《西游记》，有删改） (1)李逵和孙悟空在遇到假冒自己者时，处理方式有何不同？（1分） (2) 对比李逵和孙悟空在处理假冒者时的态度和方法，你认为哪种方式更合理有效？说说你的理由。（2分） 四、现代文阅读 阅读下面的文字，回答问题。 雾霾锁城是何因？ ①提起雾霾，人们对2013年年初我国大范围的雾霾，特别是北京等大城市弥漫着的铺天盖地的雾霾记忆犹新。当时的北京雾霾被调侃为“十面霾伏”。2015年岁末，一条调侃北京霾的“舌尖体”段子在网上广为流传：相比别的地方的霾，我更喜欢北京霾的醇厚。它是如此真实如此具体，泥土的甜腥与采暖排放的烈辣充分混合，再加上尾气的催化和低气压的衬托，使霾口感适口，吸入后挂肺持久绵长，让品味者肺腑欲焚，欲罢不能……雾是别处厚，霾是北京醇。 ②可是没想到，两年后，素有“白山黑水”之称的东北三省竟然后来居上。根据中国环境监测中心站的资料，2015年11月6日上午开始，东北地区中部开始出现重度污染。11月8日达到污染的峰值时段，辽宁地区北部、中部、南部，吉林地区西部、中部，黑龙江地区南部、中部均为重度到严重污染，首要污染物为PM2.5。各地区空气污染指数最大值均达到500爆表值。 ③那么雾霾围城的原因是什么呢？天气分析表明，北方城市冬季凡是大范围、长时间、高浓度的雾霾，总是由气候背景、天气条件、城市环境、社会管理等多种因素叠加所致。从气候背景来看，需要空气湿度长期在高位徘徊并趋于饱和，以便为雾霾的产生提供充足的水汽资源。从天气条件来看，需要近地面空气静止少动，无风，大气层结稳定，不利于污染物的流动与扩散，而有助于水汽、悬浮颗粒物的逐渐累积。从城市环境来看，由于城市高楼林立，楼宇间距过窄，阻碍了空气流动；机动车数量猛增，烧烤等活动造成不容忽视的低空污染。此外，环境保护步伐没能跟上等，这些都成为引发雾霾的强劲推手。从社会管理来看，煤烟型城市每年工业和采暖期用煤量惊人，采取集中供热模式，同一时间开启。后两个因素为雾霾大规模发生与持续发展提供了更多的凝结核。因此，清晨生成的辐射雾与徘徊不去的烟霾相互叠加，正是“不霾则已、一霾惊人”的原因所在。 ④当然，每次雾霾形成的原因并非完全相同。气象专家对东三省11月上中的这次空气污染过程形成的原因进行了总结，认为此次污染过程主要由四方面原因引起：一是此次天气过程中冷空气势力较弱，没能吹散雾霾天气。对于辽宁而言，冷空气非但未能带走雾霾，当地反而被上游地区黑龙江、吉林输送的污染空气“殃及”，加重了污染程度。二是此次伴随着雾霾的雨雪过程，使地面相对湿度加大，反而有利于大雾天气的形成。三是大气垂直层结的结构稳定，有逆温形成，极不利于空气污染物的扩散。四是冬季的集中采暖及秸秆焚烧，导致污染物排放大量增加。 ⑤那么，雨雪天气为什么反而会使雾霾加重？以沈阳为例，专家对此解释说：一般情况下，沈阳在这个季节导致雨雪天气的系统主要来自北方。这些来自北方的天气系统有3个特点：一是水平风增速，二是垂直风对吹，三是气压相对高一些。所以，当沈阳出现由北来的天气系统导致的降水时，雾霾天气比较容易消散。而11月8日的雨雪天气是由南来系统影响的，南来系统一般导致稳定性的降水；无论水平风速，还是垂直风速都比较小，气压也相对低一些；而且由于雨雪天气的到来，使本来就不大的风速受到了抑制，变得更小了。这样一来，雾霾要比晴朗天气时更不容易消散；再加上供暖季节的到来，以及农民燃烧秸秆产生的废弃物的堆积，空气中污染物浓度增大。以上种种原因综合起来，雾霾天气就愈发明显了。 10．第①段中提到了调侃北京霾的“舌尖体”段子，其作用是什么？（3分） 11．本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（3分） 12．第③段主要运用了哪一种说明方法？请分析其作用。（3分） 13．结合下面句子中加点的部分，分析本文的语言特点。（3分） （1）当时的北京雾霾被调侃为“十面霾伏”。 （2）一般情况下，沈阳在这个季节导致雨雪天气的系统主要来自北方。 14．在阅读全文的基础上，谈谈我们应采取怎样的措施防治雾霾。（3分） 阅读下文,完成下面小题。 留守乡村的爷爷 (蒋曼) ①孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门洪亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。 ②前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉。 ③从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。 ④平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。天燥地旱，他不着急：“没啥，油菜今年长得好，天干油分足。”如有阴雨，他也会安慰家里人：“稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳。”某年洪水来犯，他也如此淡定：“这土肥沃啊，明年又种嘛。”数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。 ⑤乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。 ⑥孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢？ ⑦有了小孙女，爷爷说：“我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。”爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。 ⑧有一次，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的……” ⑨不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤。 (摘自《长春日报》) 15．文中“爷爷”做了哪几件事？请简要概括。(答出四点即可)（4分） 16．结合全文，揣摩下面句子中加点词语的含义。 (1)从爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。(结合全文，请你谈谈句中加点词“镌刻”在文中的含义。)（3分） (2)不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤。(为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的？)（3分） 17．结合全文，谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用。（3分） 18．请简要概括文中“爷爷”的形象特点。（3分） 五、文言文阅读 阅读下面文言文选段，完成后面小题 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日，过访其家，见琴书几席净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。静坐许久，从竹缝中向外而窥，见青山大江，风帆渔艇，又有苇洲，有耕犁，有馌妇，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑①，千古文章之道不外于是岂独画乎？ (节选自郑燮《游江》) 【注释】①八面玲珑：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。 19．下列加点的词解释不正确的一项是( )（2分） A．有亭翼然临于泉上 临：靠近 B．醉翁之意不在酒 意：情趣 C．心窃乐之 窃：偷偷地 D．学者诚能八面玲珑 诚：的确 20．用“/”给下面的语句划分节奏。(断两处)（2分） 千 古 文 章 之 道 不 外 于 是 岂 独 画 乎 21．翻译文中画横线的文言语句。（4分） (1)山水之乐，得之心而寓之酒也。 (2)次日，过访其家，见琴书几席净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。 六、诗歌鉴赏 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。  转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 22．请从炼字角度说说“又恐琼楼玉宇”妙在何处。（3分） 23．这首词是苏轼的一首赏月怀人之作，表达了词人一种什么样的思想感情？（3分） 七、作文 24．阅读下面材料.根据要求作文。（50分） 适者生存是自然的选择,舍生取义是孟子的选择,先忧后乐是范仲淹的选择……选择时时见勇气,处处显智慧。 请以“美好的选择”为题目写一篇文章. 要求:①文体自选。②可以记叙、抒情或议论。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 B卷·培优卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：120分） 一、名句名篇默写 1．古诗文名句填写（8分） （1）汉文有道恩犹薄， ？（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2） ，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》） （3）李白《行路难》中用比喻手法写诗人政治上遇到艰难而进退两难的诗句是： ， 。 （4）自古以来，许多诗人与“愁”结下了不解之缘，辛弃疾“而今识尽愁滋味，欲说还休”，李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”……请写出古诗词中的写愁的两句诗句： ， 。 （5）刘禹锡诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》点明酬答之意，又相互劝勉、相互鼓励，让人精神振奋的诗句是： ， 。 【答案】 湘水无情吊岂知 鸟下绿芜秦苑夕 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 【详解】本题考查对古诗名句的积累、记忆及理解能力。古诗词名句默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。此题要注意“岂”“苑”“渡”“登”“消”等字不要写错。 二、基础知识综合 九年级上学期，初三年级语文学科准备开展“走进小说天地”综合性学习活动。请你完成下列任务。 【活动开篇】 同学们，小说是大家【甲】的一种文学样式。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。它就像一部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，一定给你留下了深刻的印象。 故事不一定是小说，但小说往往首先是故事。如果说小说是项链，那么细节、情节、故事则是小号珍珠、中号珍珠、大号珍珠。将情节串起来的线索往往是故事的脉络。人物则承载着小说的思想、灵魂。例如，那辛苦麻木的闰土、辛苦恣睢的杨二嫂，那生活拮据、自私势利的菲利普夫妇，那喜极而疯的范进……每一个赋yǔ小说以灵魂的人物都被作者刻画得【乙】。 2．文段中加点字的读音和拼音处应使用的汉字正确的一项是（   ）（2分） A．恣睢zī jū    拮据jí jū     赋yǔ与 B．恣睢zī suī   拮据jí jù     赋yǔ予 C．恣睢zì jū    拮据jié jù    赋yǔ与 D．恣睢zì suī   拮据jié jū    赋yǔ予 3．根据语境，填入【甲】【乙】两处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） A．喜闻乐见  入木三分 B．脍炙人口  栩栩如生 C．脍炙人口  入木三分 D．喜闻乐见  栩栩如生 【活动一】走近小说名家 鲁迅先生，是中国现代文学的奠基人，是中国现代文学史上的一座丰碑。 我们尊敬鲁迅先生，不单由于他的文学创作，更重要的是他的人格。面对着满目疮痍的祖国，他好像一个面对着自己身负重伤的孩子的医生，执着手术刀，含泪为之疗伤。面对着封建腐败现象，他毫不妥协地激烈斗争；面对着中国人性格中萎靡不振、麻木不仁的现状，他痛心疾首地大力鞭笞。他凝视着劣根深重的民众，如同严父一样既愤又爱，他的人格远远超越了普通作家的人格之上。 1994年春天，著名武侠小说家金庸先生回到浙江老家时，专程去绍兴参观了鲁迅纪念馆、三味书屋和百草园等地。金庸感慨万千地说道：“鲁迅先生是一位了不起的大人物，他有悲天悯人的心怀，不顾自身安危而投身于唤醒民众的事业，为了振兴悲惨的中华民族而甘愿牺牲自己，这样伟大的人，中国人称之为‘志士仁人’。” “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的诗歌《自嘲》里的名句，表现了他坚决与反对派斗争到底、全心全意为人民服务的志向，是他一生的写照。 4．请你从以下三幅书法作品中选择一幅来体现鲁迅先生的精神。你会选择哪一幅？请用正楷字书写出来。 【甲】           【乙】          【丙】 （2分） 5．根据语境，文中画线句有两处表达不妥，请修改。 【活动二】走进小说佳作 本学期，我们学了几篇小说佳作。鲁迅先生的《故乡》、法国作家____________的《我的叔叔于勒》、吴敬梓的《范进中举》……让我们徜徉在小说的天地里，感受着小说的魅力。《故乡》以“我”回故乡的见闻和感受为线索，反映了当时农村破产、农民生活痛苦的现实，揭示了封建传统观念对劳苦大众精神上的束缚，人与人之间的冷漠、隔膜。《我的叔叔于勒》以菲利普夫妇因于勒的贫富变化而发生的态度变化，揭露了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。《范进中举》通过描写范进中举前后社会地位的变化，有力地抨击了科举制度下的世态炎凉，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。正如19世纪法国作家司汤达所说，“一部小说犹如一面在大街上走的镜子”。 6．文段中横线处要填入的作家是 。（1分） 7．同学们给《范进中举》拟写了一副对联。下列对联中填入词语最恰当的一项是（   ）____________胡屠户，又啐又骂腆肚去；趋炎附势张乡绅，且奉且送____________。（2分） A．①粗俗势利  ②捧银来 B．①嫌贫爱富  ②拱手来 C．①粗俗势利  ②拱手来 D．①嫌贫爱富  ②捧银来 8．请你结合语段，对语段中的画线句做出解释。（3分） 【答案】2．D 3．A 4．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 5．他凝视着劣根深重的民众，如同严父一样既爱又愤，他的人格远远超越了普通作家的人格。 6．莫泊桑 7．D 8．一部小说的素材来源于生活、内容贴近生活，反映了社会的现状。 【解析】2．本题考查字音和字形。 恣睢：zì suī， 任意胡为。 拮据：jié jū：缺少钱，经济状况不好。 赋yǔ予：交给（重大任务、使命）。 故选D。 3．本题考查词语的理解和运用。 【甲处】喜闻乐见：喜欢听、乐意看。形容很受欢迎。脍炙人口：比喻人人都赞美和传诵好的诗文或事物。根据语境分析，大家很喜欢小说这一文学样式，所以此处应选用“喜闻乐见”。 【乙处】入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。根据语境分析，对小说人物形象的刻画，应选用“入木三分”。综合以上分析， 故选A。 4．本题考查汉字书写。注意要求是用正楷字书写。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛是一句鲁迅的名人名言，出自鲁迅的《自嘲》，意思是：“横眉怒对那些各路来的敌人的指责，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。”指对待敌人绝不屈服，对人民大众甘愿服务。 5．本题考查病句的辨析与修改。 该句成分赘余，“超越”“之上”重复，可以删去“之上” 6．本题考查文学常识。 《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。这篇小说，通过菲利普一家对待于勒态度的前后变化，形象地展示了小资产阶级爱虚荣、向上爬的卑俗心理，揭露了资本主义制度下人和人的关系，是“赤裸裸的利害关系”，是“冷酷的现金交易”，反映了资本主义制度的黑暗和腐朽。 7．本题考查对联知识。 D.下联中的“趋炎附势”是由两个动宾短语构成的并列短语，上联中应对的词语应具有相同的结构，“粗俗势利”是两个形容词构成的并列短语，与“趋炎附势”结构并不相同；“嫌贫爱富 ”是由两个动宾短语构成的并列短语，与“趋炎附势”结构相同；所以上联应对“嫌贫爱富 ”。上联中的“腆肚去”由“腆肚”“去”两部分构成，根据对联知识，“去”应对“来”；张乡绅在范进中举之后来到他家，又送房又送银，因此“腆肚”可对“捧银”。 根据以上分析，故选D。 8．本题考查对语句的理解。小说是文学作品的一种体裁，文学作品来源于社会生活，反映的是社会生活，从文学作品中可以看到现实社会的全貌，看到社会的缩影。因此说小说的内容像镜子一般，折射出社会的现状。 三、名著阅读 9．阅读以下《水浒传》《西游记》选段，回答问题。 【甲】李逵来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道：“是会的留下买路钱，免得夺了包裹！”……那汉道：“若问我名字，吓碎你心胆！老爷叫做黑旋风”……李逵道：“叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学我使两把板斧，且教他先吃我一斧！”劈手夺过一把斧来便砍。 （节选自《水浒传》，有删改） 【乙】大众听他两张口一样声俱说一遍，众亦莫辨。惟如来则通知之，正欲道破，忽见南下彩云之间，来了观音，参拜我佛。我佛合掌道：“观音尊者，你看那两个行者，谁是真假？”……那猕猴闻得如来说出他的本像，胆战心惊，急纵身，跳起来就走……孙大圣忍不住，轮起铁棒，劈头一下打死，至今绝此一种。 （节选自《西游记》，有删改） (1)李逵和孙悟空在遇到假冒自己者时，处理方式有何不同？（1分） (2)对比李逵和孙悟空在处理假冒者时的态度和方法，你认为哪种方式更合理有效？说说你的理由。（3分） 【答案】(1)示例：李逵在遇到假冒者时倾向于直接使用武力解决，他听到有人冒充自己后，立即夺过斧头去砍对方；孙悟空先求助于各路神仙帮忙辨别，最终依靠如来确认假冒者后，当机立断，打死假冒者。 (2)示例：我认为孙悟空的方法更合理有效。因为孙悟空懂得寻求帮助来解决问题，能够尽量避免不必要的伤害。 【详解】（1）本题考查名著和人物相关情节的识记。 从【甲】中的“李逵”和“‘叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学我使两把板斧’”可知，文段选自《水浒传》四十二回“假李逵剪径劫单身，黑旋风沂岭杀四虎”的情节。此回写到李逵回家接老母，在山间小路上被李鬼抢劫，李逵要杀他，李鬼假意说自己有老母要赡养，李逵信以为真，给了他一锭银子，把他放了。无意中，李逵投宿到他家，李鬼和他妻子密谋害李逵，被李逵听到，李逵怒起，把他杀了。结合“‘叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学使我两把板斧，且教他先吃我一斧’”“劈手夺过一把斧来便砍”可知，李逵性格暴躁，知道有人冒充自己后，立即夺过斧头去砍对方。 从【乙】文中“我佛合掌道：‘观音尊者，你看那两个行者，谁是真假’”可知，文段选自《西游记》五十八回“二心搅乱大乾坤，一体难修真寂灭”的情节，此回写孙悟空见到假悟空十分愤怒，二人恶战，真假难辨。如来认出假悟空是六耳猕猴，使他现了真身，被孙悟空一棒打死。结合“大众听他两张口一样声，俱说一遍，众亦莫辨。惟如来则通知之，正欲道破，忽见南下彩云之间，来了观音，参拜我佛。我佛合掌道：‘观音尊者，你看那两个行者，谁是真假’”可知，孙悟空发现假冒者后，先求助于各路神仙帮忙辨别，最终依靠如来确认假冒者后，才当机立断打死假冒者。 （2）本题考查观点看法的表达。 李逵在面对冒牌者时，直接采取了暴力手段，试图通过武力解决问题。这种态度虽然直接，但缺乏审慎和策略，容易误伤无辜或引发更大的冲突。在【甲】选段中，李逵听到对方冒用自己的名号，便怒不可遏地直接动手，这种行为过于冲动。相比之下，孙悟空在处理冒牌者时表现出了更高的智慧和策略。在【乙】选段中，孙悟空面对假冒自己的猕猴，首先通过观音菩萨和如来佛祖的辨认来确定真伪，而不是直接动手。在确认了猕猴的身份后，孙悟空虽然也采取了暴力手段，但这是在确认对方为假冒者且已经威胁到自身安全的情况下。这种处理方式更加谨慎和有效，既避免了误伤无辜，又成功地解决了问题。 示例：我认为孙悟空的方式更合理有效。在处理问题时，我们应该保持冷静和理智，先了解清楚情况，再采取适当的措施。通过智慧和策略来解决问题，往往比直接采取暴力手段更加有效和合理。 四、现代文阅读 阅读下面的文字，回答问题。 雾霾锁城是何因？ ①提起雾霾，人们对2013年年初我国大范围的雾霾，特别是北京等大城市弥漫着的铺天盖地的雾霾记忆犹新。当时的北京雾霾被调侃为“十面霾伏”。2015年岁末，一条调侃北京霾的“舌尖体”段子在网上广为流传：相比别的地方的霾，我更喜欢北京霾的醇厚。它是如此真实如此具体，泥土的甜腥与采暖排放的烈辣充分混合，再加上尾气的催化和低气压的衬托，使霾口感适口，吸入后挂肺持久绵长，让品味者肺腑欲焚，欲罢不能……雾是别处厚，霾是北京醇。 ②可是没想到，两年后，素有“白山黑水”之称的东北三省竟然后来居上。根据中国环境监测中心站的资料，2015年11月6日上午开始，东北地区中部开始出现重度污染。11月8日达到污染的峰值时段，辽宁地区北部、中部、南部，吉林地区西部、中部，黑龙江地区南部、中部均为重度到严重污染，首要污染物为PM2.5。各地区空气污染指数最大值均达到500爆表值。 ③那么雾霾围城的原因是什么呢？天气分析表明，北方城市冬季凡是大范围、长时间、高浓度的雾霾，总是由气候背景、天气条件、城市环境、社会管理等多种因素叠加所致。从气候背景来看，需要空气湿度长期在高位徘徊并趋于饱和，以便为雾霾的产生提供充足的水汽资源。从天气条件来看，需要近地面空气静止少动，无风，大气层结稳定，不利于污染物的流动与扩散，而有助于水汽、悬浮颗粒物的逐渐累积。从城市环境来看，由于城市高楼林立，楼宇间距过窄，阻碍了空气流动；机动车数量猛增，烧烤等活动造成不容忽视的低空污染。此外，环境保护步伐没能跟上等，这些都成为引发雾霾的强劲推手。从社会管理来看，煤烟型城市每年工业和采暖期用煤量惊人，采取集中供热模式，同一时间开启。后两个因素为雾霾大规模发生与持续发展提供了更多的凝结核。因此，清晨生成的辐射雾与徘徊不去的烟霾相互叠加，正是“不霾则已、一霾惊人”的原因所在。 ④当然，每次雾霾形成的原因并非完全相同。气象专家对东三省11月上中的这次空气污染过程形成的原因进行了总结，认为此次污染过程主要由四方面原因引起：一是此次天气过程中冷空气势力较弱，没能吹散雾霾天气。对于辽宁而言，冷空气非但未能带走雾霾，当地反而被上游地区黑龙江、吉林输送的污染空气“殃及”，加重了污染程度。二是此次伴随着雾霾的雨雪过程，使地面相对湿度加大，反而有利于大雾天气的形成。三是大气垂直层结的结构稳定，有逆温形成，极不利于空气污染物的扩散。四是冬季的集中采暖及秸秆焚烧，导致污染物排放大量增加。 ⑤那么，雨雪天气为什么反而会使雾霾加重？以沈阳为例，专家对此解释说：一般情况下，沈阳在这个季节导致雨雪天气的系统主要来自北方。这些来自北方的天气系统有3个特点：一是水平风增速，二是垂直风对吹，三是气压相对高一些。所以，当沈阳出现由北来的天气系统导致的降水时，雾霾天气比较容易消散。而11月8日的雨雪天气是由南来系统影响的，南来系统一般导致稳定性的降水；无论水平风速，还是垂直风速都比较小，气压也相对低一些；而且由于雨雪天气的到来，使本来就不大的风速受到了抑制，变得更小了。这样一来，雾霾要比晴朗天气时更不容易消散；再加上供暖季节的到来，以及农民燃烧秸秆产生的废弃物的堆积，空气中污染物浓度增大。以上种种原因综合起来，雾霾天气就愈发明显了。 10．第①段中提到了调侃北京霾的“舌尖体”段子，其作用是什么？（3分） 11．本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（3分） 12．第③段主要运用了哪一种说明方法？请分析其作用。（3分） 13．结合下面句子中加点的部分，分析本文的语言特点。（3分） （1）当时的北京雾霾被调侃为“十面霾伏”。 （2）一般情况下，沈阳在这个季节导致雨雪天气的系统主要来自北方。 14．在阅读全文的基础上，谈谈我们应采取怎样的措施防治雾霾。（3分） 【答案】10．引用“舌尖体”段子，用讽刺调侃的口吻，生动形象地说明了北京霾的形成原因和巨大危害，激发了读者的阅读兴趣，引出了文章的说明对象。 11．逻辑顺序。文章首先列举北京、东北的雾霾实例，引出了说明对象，接着介绍雾霾围城的普遍原因，然后以东北三省为例阐述特殊原因，最后分析雨雪天气会使雾霾加重的原因。 12．分类别。从气候背景、天气条件、城市环境、社会管理四个方面，条理清晰地说明了北方城市雾霾围城的原因。 13．（1）“十面霾伏”是成语“十面埋伏”的化用，生动形象地写出了北京雾霾的严重，突出了空气重度污染的状况，体现了说明文语言的生动性。 （2）“一般情况下”指的是在大多数情况下，表范围，说明沈阳在这个季节导致雨雪天气的系统主要来自北方，但不排除个别情况，这体现了说明文语言的准确性。 14．示例：控制机动车数量：减少露天烧烤；冬季采暖时，用新能源代替煤炭；推广秸秆特殊处理，禁止露天焚烧等。（写出两个即可） 【解析】10．本题考查说明文首段作用。 （1）结合第一段“泥土的甜腥与采暖排放的烈辣充分混合，再加上尾气的催化和低气压的衬托”可知，这里指出了北京霾的形成原因，结合“使霾口感适口，吸入后挂肺持久绵长，让品味者肺腑欲焚，欲罢不能”可知，这里指出了北京霾的危害，语言形式上运用的是“舌尖体”的段子，采用的是讽刺调侃的口吻，俏皮活泼，幽默风趣，激发了读者的阅读兴趣。 （2）结合题目可知，本文的说明对象是“霾”，用这个“舌尖体”的段子来引出了说明对象“霾”。 11．本题考查说明顺序。说明顺序分为三种：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。 （1）概括段意。文章第一段、二段先列举北京、东北的雾霾实例，引出了说明对象；文章第三段介绍雾霾围城的普遍原因；第四段以东北三省为例阐述特殊原因；第五段分析雨雪天气会使雾霾加重的原因。 （2）判断顺序。一二段列举现象，三四五段分析原因，由现象到原因，故判断是逻辑顺序。 12．本题考查说明方法。 （1）说明方法判断。“从气候背景来看，需要空气湿度长期在高位徘徊并趋于饱和，以便为雾霾的产生提供充足的水汽资源”指出雾霾围城的第一个原因：气候背景。“从天气条件来看，需要近地面空气静止少动，无风，大气层结稳定，不利于污染物的流动与扩散，而有助于水汽、悬浮颗粒物的逐渐累积”指出雾霾围城的第二个原因：天气条件。“从城市环境来看，由于城市高楼林立，楼宇间距过窄，阻碍了空气流动；机动车数量猛增，烧烤等活动造成不容忽视的低空污染。此外，环境保护步伐没能跟上等，这些都成为引发雾霾的强劲推手” 指出雾霾围城的第三个原因：城市环境。“从社会管理来看，煤烟型城市每年工业和采暖期用煤量惊人，采取集中供热模式，同一时间开启。后两个因素为雾霾大规模发生与持续发展提供了更多的凝结核” 指出雾霾围城的第四个原因：社会管理。第三段分门别类地说明了雾霾围城的四点原因，故判断是分类别说明方法。 （2）作用。从气候背景、天气条件、城市环境、社会管理四个方面，条理清晰地说明了北方城市雾霾围城的原因，让读者易于理解。 13．本题考查说明文语言。说明文语言有准确性和生动性两个特点。 （1）“十面霾伏”是化用“十面埋伏”这个成语，“十面埋伏”指设伏兵于十面以围歼敌军，表现的是伏兵包围紧密，这里指北京的雾霾如同十面伏兵围歼北京，生动形象写出了北京雾霾的严重，突出了空气重度污染的状况，体现了说明文语言的生动性。 （2）“一般情况下”指大多数情况下，但不是全部情况，这里指沈阳在这个季节导致雨雪天气的系统主要来自北方，但不是一定、百分之百来自北方，并不绝对，不排除特殊情况，体现说明文语言准确性。 14．本题考查内容分析和语言表达。答题思路：结合文章中分析的雾霾形成的原因来思考防治的办法。示范：结合第三段“从城市环境来看，由于城市高楼林立，楼宇间距过窄，阻碍了空气流动；机动车数量猛增，烧烤等活动造成不容忽视的低空污染。此外，环境保护步伐没能跟上等，这些都成为引发雾霾的强劲推手。从社会管理来看，煤烟型城市每年工业和采暖期用煤量惊人，采取集中供热模式，同一时间开启”可知，机动车尾气排放、烧烤、采暖烧煤、烧秸秆等都是雾霾产生的原因，故防治的方法可以从这几个方面寻找。控制机动车数量，研制洁净能源：减少露天烧烤；冬季采暖时，用新能源代替煤炭；推广秸秆特殊处理等。 阅读下文,完成下面小题。 留守乡村的爷爷 (蒋曼) ①孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门洪亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。 ②前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉。 ③从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。 ④平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。天燥地旱，他不着急：“没啥，油菜今年长得好，天干油分足。”如有阴雨，他也会安慰家里人：“稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳。”某年洪水来犯，他也如此淡定：“这土肥沃啊，明年又种嘛。”数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。 ⑤乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。 ⑥孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢？ ⑦有了小孙女，爷爷说：“我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。”爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。 ⑧有一次，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的……” ⑨不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤。 (摘自《长春日报》) 15．文中“爷爷”做了哪几件事？请简要概括。(答出四点即可)（4分） 16．结合全文，揣摩下面句子中加点词语的含义。（6分） (1)从爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。(结合全文，请你谈谈句中加点词“镌刻”在文中的含义。) (2)不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤。(为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的？) 17．结合全文，谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用。（3分） 18．请简要概括文中“爷爷”的形象特点。（3分） 【答案】15．①仔细安排家里地里活计。②从容安排身后事。③在村里小学种下一排香樟树。④再种一棵香樟树当礼物送给孙女。⑤领着孙女看自家的土地。 16．1)“镌刻”原指雕刻。在文中指爷爷与大自然、与土地不可分离的紧密关系。(2)因为爷爷在广阔的故乡留给孙女的一切都是丰富的，他希望孙女能同样感受到他的自豪和眷恋。 17．①交代文中的主要人物；②点明文章的主旨。 18．①年纪大但身体硬朗；②热爱乡村生活；③有豁达从容的人生态度。 【解析】15．要求学生仔细阅读文本，在整体感知文本内容的基础上，找准事件，并用简洁的语句概括即可。文章按顺序依次写了爷爷仔细安排家里地里活计（第④段）；从容安排身后事（第⑤段）；在村里小学种下一排香樟树（第⑥段）；种一棵香樟树当礼物送给孙女（第⑦段）；领着孙女看自家的土地（第⑧段）五件事。 16．（1）要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。镌刻，雕刻的意思，把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上。结合“在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息”理解：指爷爷与大自然、与土地的关系密切。 （2）解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。结合“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的……”，可以看出爷爷认为故乡的一切都是孩子的，他是希望城居的孙女能感受到他留守乡村，留守在土地边的那种自豪和对土地的眷恋之情，这种情感的是丰富的，所以说是“广袤而丰盈”的。 17．要求学生掌握标题在小说中的一般作用，主要有：突出主题，对主题的表现起画龙点睛作用；设置悬念；指明文章线索；为塑造和突出人物形象服务；推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾冲突。然后根据文章主要内容去选择判断即可。根据文本主要写了爷爷仔细安排家里地里活计，从容安排身后事，在村里小学种下一排香樟树，再种一棵香樟树当礼物送给孙女，领着孙女看自家的土地等五件事，表现了爷爷对土地、对故乡的眷恋，以及豁达从容的人生态度分析，“留守乡村的爷爷”交代了本文的主要人物，点明其“留守”的快乐与意义，即点明了文章主旨。 18．分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。根据第①段可见，他“身体硬朗，还能参加各种劳动”； 根据第②段内容，“前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下”，可见他热爱乡村生活；根据第⑤⑧段内容，可以看出他有豁达从容的人生态度。 五、文言文阅读 阅读下面文言文选段，完成后面小题 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日，过访其家，见琴书几席净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。静坐许久，从竹缝中向外而窥，见青山大江，风帆渔艇，又有苇洲，有耕犁，有馌妇，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑①，千古文章之道不外于是岂独画乎？ (节选自郑燮《游江》) 【注释】①八面玲珑：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。 19．下列加点的词解释不正确的一项是( )（2分） A．有亭翼然临于泉上 临：靠近 B．醉翁之意不在酒 意：情趣 C．心窃乐之 窃：偷偷地 D．学者诚能八面玲珑 诚：的确 20．用“/”给下面的语句划分节奏。(断两处)（2分） 千 古 文 章 之 道 不 外 于 是 岂 独 画 乎 21．翻译文中画横线的文言语句。（4分） (1)山水之乐，得之心而寓之酒也。 (2)次日，过访其家，见琴书几席净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。 【答案】19．A 20．千古文章之道/不外于是/岂独画乎 21．(1)欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。(2)第二天，路过前往拜访那户人家，看见琴、书、茶几、坐席等一应用具都是一尘不染，泛发出一片豆绿的色彩，大约是竹子的翠绿光芒映射到其上的缘故。 【解析】19．本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。A项中“临”的意思是“居高面下”。 20．本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性及一些固定句式。由易到难，由大到小，层层划分。本句找出反问句的标志性句式“岂……乎”和表示判断的标志性句式“不外于（乎）……”，判断出在“岂”和“不”前分别断开。 21．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有： (1)得，领会；寓，寄托。 （2）次日，第二天；访，拜访；盖，大约；故，缘故。 参考译文： 【甲】环绕着滁州城的都是山。它西南方的山峰，树林和山谷格外秀美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山上走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一个四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。建造这个亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝了一点就醉了，而且年龄又是最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏山水之间的美景。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 【乙】昨日游于江上，看见茂密修长的竹子数千株，竹林其间建有茅屋，隐隐有棋声和茶香从中飘扬而出，心底为之暗暗高兴。第二天路过前往拜访那户人家，看见琴、书、茶几、坐席等一应用具都是一尘不染，泛发出一片豆绿的色彩，大约是竹子的翠绿光芒映射到其上的缘故。静静地坐了许久，从竹叶的缝隙中向外面望去，看见了青翠的山和宽阔的大江，江上飘荡着帆船和渔艇，又有一丛丛的芦苇洲，耕作着的人和前来送饭的妇女，还有两个在沙滩上嬉戏的小孩儿，狗则谨慎地立在岸旁，就像一个守护着的人。这简直就是小李将军的画中之意悬挂在竹枝和竹叶间。从外面望里面，是一种感受；从里面望向外面又是一种不一样的感受。我认为，做学问的人的确能从不同角度的思考看待事物，千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样，哪里只是画呢？ 六、诗歌鉴赏 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。  转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 22．请从炼字角度说说“又恐琼楼玉宇”妙在何处。（3分） 23．这首词是苏轼的一首赏月怀人之作，表达了词人一种什么样的思想感情？（3分） 【答案】22．“恐”字把作者那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来。 26．表达了词人乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿及无限热爱。 【解析】23．试题分析：考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。本题“又恐琼楼玉宇”中的“恐”字写出了词人的矛盾心理：对月宫仙境产生的向往和疑虑，提示了既向往天上，又留恋人间的矛盾心理。其实这也正是作者想要又不想要回到朝廷的矛盾心理的体现。据此理解作答。 26．试题分析：体味诗中作者的思想感情，要在理解诗文内容的基础上，结合诗歌的写作背景、诗歌的意象来确定诗文的感情基调，从诗歌所表现的意境中去体会作者的情感。这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。作答时可重点结合“但愿人长久，千里共婵娟”来分析作答。 七、作文 24．阅读下面材料.根据要求作文。（50分） 适者生存是自然的选择,舍生取义是孟子的选择,先忧后乐是范仲淹的选择……选择时时见勇气,处处显智慧。 请以“美好的选择”为题目写一篇文章. 要求:①文体自选。②可以记叙、抒情或议论。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。 【答案】例文： 美好的选择 夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热的，人一动就浑身冒汗。我躲在山下的遮阳伞下，考虑着是否要出发。 　　“出发了吗？儿子。”老爸洪亮的声音传来。抬头，愕然，老爸竟然已快半山腰了。看着他手中挥动的红色太阳帽，我颤抖着提起脚。是的，我的心中滋生出登上山顶的冲动，但面对这炙热的阳光，我又收回了脚。 　　老爸离山顶越来越近了，我似乎已经听到了他登上顶峰的欢呼声。我再也按捺不住了，“不，我要出发！” 　　终于踏出了第一步，凭着一股子劲，我冲上了半山腰。天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。汗像断了线的珠子，顺着脸颊往下直流，我喉咙发痒，口渴难耐，拼命地灌下了半瓶水。 “儿子，既然选择了出发，目标就是终点。加油啊！”突然，耳边传来了老爸的助威声。我的心一颤，弦又一次绷紧了。 　　一阵微风拂过，给我带来了丝丝凉爽。我欣喜地站起来想要更多的风。眼前的一幕令我怔住了：四周树木繁茂，翠竹成阴；不知名的野花虽然热得耷拉着脑袋，却散发着特有的清香。深深吸一口，疲倦似乎缓解了不少。向下一看，竟然很多人都在尽力往上登，有些已经是将近花甲的老人了。心中不屈的火苗仿佛瞬间被点燃了，我握紧拳头，为自己加油说：“我可以的，我一定能到达山顶！”我又一次选择了出发。 　　这一次，我仿佛全身充满了能量，三步并作两步，“噌噌噌”地往上“飞”。“儿子，好样的！”老爸的赞许声清晰地响起。我惊喜地发现我离山顶只有一小段距离了。冲啊，我像运动员般地冲刺，10米，9米，8米……坚韧的脚步在延伸着顽强，执着的信念在迎接艰难的洗礼。最终，我到达了山顶，我胜利了。 　　站在山顶上，太阳还是那么毒辣，心中却是无比喜悦与满足。放眼望去，满山蓊郁荫翳的树木，湛蓝辽阔的天空，缥缈的几缕云恰好构成了一幅雅趣盎然的淡墨山水画。而我此时就身置其中，临风而立，“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情便油然而生。 　　我很幸运，因为我选择了出发，才看到了最美的风景；我很自豪，因为我选择了出发，才品尝到胜利的喜悦。   出发，是我最美好的选择！ 【详解】本题为全命题作文，采用了“引导语＋全命题”的形式，引导语起到创设作文情境，激发学生写作欲望的作用。引导语共两句话，第一句话以自然的选择和先贤的选择诠释以“选择”的内涵，第二句话阐明选择需要勇气和智慧。什么是选择呢？所谓选择，就是取舍，放弃一些，争取一些。什么是美好的选择呢？符合自己的初心的选择，符合社会大义的选择，符合传统美德的选择都是美好的选择。如：与他人发生矛盾时，反思自己的过错，体谅他人的难处，就是美好的选择；集体利益与个人利益有了冲突时，放弃个人利益，维护集体利益，就是美好的选择；在可以投机取巧的时候，尊重自己的初心，遵守道德法律，坚持诚实守信，就是美好的选择……本文有两个写作方向，一是写人记事，创作记叙文。以自己某一次或某 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$