第三单元 B卷·培优卷-2024-2025学年七年级语文上册单元速记·巧练（陕西专用，统编版2024）

第三单元 B卷·培优卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：120分） 一、基础知识综合 1．阅读下面文字，回答后面的问题。 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们（jiàn shǎng），这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来（zhuó shí），走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分） ①（jiàn shǎng）         ②（zhuó shí） (2)给文段中加着重号的词语注音。（2分） ①人迹罕至         ②秕谷 (3)文段中的“荒”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。（2分） 【答案】(1) 鉴赏 啄食 (2) rén jì hǎn zhì bǐ gǔ (3) 艹 六（或“6”） 【详解】（1）本题考查字形。 （1）鉴赏：jiàn shǎng，对文学艺术品、文物等有分析、有比较地进行鉴别和欣赏。 （2）啄食：zhuó shí，禽类动物用嘴取食。 （2）本题考查字音。 ①人迹罕至：rén jì hǎn zhì，人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 ②秕谷：bǐ gǔ，子实不饱满的稻谷。 （3）本题考查字典运用。 荒：huāng，部首：艹，笔顺：横，  竖，  竖，  点，  横，  竖折/竖弯，  撇，  竖，  竖弯钩。据此可知，用部首检字法检索，先查“艹”部，再查6画。 二、综合性学习 2．学校开展“爱粮节约，厉行节俭”系列活动，请你参与并完成任务。（4分） (1)班级准备举办“节约粮食”的宣讲活动，请你至少使用一种修辞手法，为此次活动拟写一则宣传标语。（2分） (2)在活动过程中，小星同学说道：“现在我们的粮食充足，衣食无忧，节不节约已经不重要了。”作为他的同桌，你该怎样劝说他呢？（不少于40字）（2分） 【答案】(1)示例：节约如溪入大海，积少可以成多。 (2)示例：小星，爱惜粮食是我们中华民族的传统美德，勤俭节约是我们每个青少年都应该学习的优秀品质。虽然现在我们的粮食充足，但在世界的其他地方，还有很多人的温饱得不到保障，所以我们一定要养成珍惜粮食的好习惯。 【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。 “爱粮节约，厉行节俭”强调的是对粮食的珍惜和节约的重要性，目的是倡导学生树立节约粮食的意识，形成节约粮食的习惯。至少使用一种修辞手法，可以使用比喻的修辞手法，将粮食比作“生命的源泉”，以突出粮食在生活中的重要性；可以使用排比的修辞手法，列出节约粮食的多个好处，如“节约一粒米，造福千万家”。 （2）本题考查劝说词。开放类题目，言之有理即可。 示例：小星，你的想法其实是有道理的，现在的我们确实衣食无忧。但你知道吗，全球还有许多地方的人们正面临饥饿的困境。我们节约粮食，不仅仅是为了自己，更是为了那些需要帮助的人。此外，节约也是一种美德，是对大自然的尊重和感恩。所以，让我们从小事做起，珍惜每一粒粮食，好吗？ 3．请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。 【活动一：写寄语】请在下面的米字格中，按顺序依次写出“春”字的笔画。（2分） 青春是生命的春天！ 【活动二：展风采】阅读下面的材料，请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。（3分） 要求：①采访要围绕活动主题，一个问题即可；②语言亲切、自然，简洁、明了。 云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照顾，毅然参加了今年的中考体育测试，借助双拐，用单腿跑完1000米，完成了测试，被誉为“奔跑少年”。 （央视新闻频道） 【活动三：宣誓言】请补全下面的青春誓言，使所写文字与上下句构成一组排比句。（2分） 我与青春有个约定—— 我要用阳光的心态拥抱火热的青春 我要用 ； 我要用昂扬的斗志创造美好的明天。 刻苦学习，勇于担当，不负青春！ 【答案】（1） （2）[示例一]高艳能同学，你好！我是记者张明。你本来可以免试，为什么还要坚持跑完1000米全程呢？ [示例二]你好，高艳能同学。我是记者张明。你的事情感动了许多中学生，作为同龄人，你相对他们说点什么？ （3）[示例]不懈的努力谱写奋进的乐章 【详解】（1）本题考查书写笔顺的掌握。“春”字的正确书写笔顺为：横、横、横、撇、捺、竖、横折、横、横，注意书写要规范。 （2）本题考查采访问题的设计与语言表达，采访要围绕活动主题设计。首先要有合适的称呼与礼貌语，然后是简单的自我介绍，再围绕着高艳能的事迹提出一个有意义的问题，比如，你拒绝照顾的原因是什么等。 （3）本题考查句子的仿写。观察所给的小诗，可知要以“青春奋斗”为主要内容，用“我要用……的……（动词）……的……”的句式表述出自己奋斗过程的设想即可。比如：我要用辛勤的汗水浇灌理想的花朵。 三、诗歌鉴赏 读《峨眉山月歌》完成各小题。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 4．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（  ）（2分） A．“秋”点明远游时令，“半轮”使诗人联想到青山吐月的优美景象。 B．一、二句分别以仰望和平视的不同视角，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事。 C．山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。 D．本诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅，风致自然天成。 5．诗中连用五个地名，这样写有什么妙处？（3分） 【答案】4．B 5．五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。 【解析】4．本题考查诗歌内容理解。 B.“以仰望和平视的不同视角”表述有误，“影入平羌江水流”意为：流动的平羌江上，倒映着明亮月影。此句诗人应是俯视水中月影，而不是“平视”； 故选B。 5．本题考查诗句鉴赏。 诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是：峨眉山——平羌江——清溪——三峡——渝州，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。通过连续的地名，诗人巧妙地展现了自己的行程路线，不仅展示了地理空间的迅速转换，让人感觉行船速度之快，也营造了一种流动、变化的意境，增强了诗歌的动态美和韵律感。通过对一系列地名的描绘，诗人也表达了自己在旅途中的情感变化。从峨眉山到渝州，诗人从对家乡的思念，到对旅途的期待，再到对远方友人的思念，情感层层递进，深沉而复杂。通过五个地名点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡怀人的情感，语言流转自然，构成一种清朗秀美的意境。据此作答即可。 四、现代文阅读 阅读以下材料，完成下面小题。 材料一： ①从全世界范围来看，35%的人因为新冠疫情增加了阅读量。受访的22个国家中，印度人的阅读量最高，达到每周10.42个小时。中国人的阅读量也不少，仅次于印度和泰国，达到每周8小时。 ②与此同时，新冠疫情期间，大量学校、图书馆和书店关闭，导致纸质书籍销量大幅下降，电子书籍和有声读物的阅读量则因此显著增加。 （摘自世界英语编辑网站（Global English Editing）《2020年世界阅读习惯报告》） 材料二： （选自中国新闻出版研究院第十九次全国国民阅读调查结果） 材料三： ①当前国内“有声阅读”行业在总体政策布局下，借助新媒介平台、优质IP改编、全链条生产等优势正呈现快速发展的趋势，形成全方位、全覆盖、全链接的战略格局。2021年，中国数字阅读产业规模达415.7亿元，增长率为18%。全国数字阅读用户规模达5.06亿，比2020年增长2.4%，人均电子书阅读量11.58本，人均有声书阅读量7.08本。电子书+有声书的人均数字阅读量较2020年增长20.6%。 ②从阅读场景分布来看，用户的数字阅读碎片化趋势愈加明显，等人、等车等碎片化时间是用户首选的数字阅读场景，占比高达56.4%；有声书作为数字阅读的延伸，表现出强大的市场潜力。 （节选自《解放日报》2022年10月1日08版） 6．根据以上三则材料，下列说法不正确的一项是（    ）（2分） A．2020年以来的新冠疫情，在全世界范围内影响了人们的阅读行为。 B．近年来，受疫情影响，纸质图书的淘汰已成为历史发展的必然趋势。 C．2021年我国各年龄段的未成年人的人均阅读量和阅读时长均有增长。 D．有声图书作为数字阅读的延伸，市场潜力强大。 7．根据材料二，概括2021年我国成年国民读书情况的主要特点。（3分） 8．根据材料一和材料三，筛选并概括关于“有声阅读”的关键信息。（3分） 9．小光同学很喜欢读纸质图书，可是因为疫情他不方便外出借阅，为此他很苦恼。作为他的好朋友，请你结合以上材料和你自己的读书经验，跟他讨论网课期间如何才能多读点书。（3分） 【答案】6．B 7．纸质图书阅读量、每天读书时间和在线阅读比例都比上年有所增加或增长。 8．新冠疫情期间有声读物的阅读量显著增加；当前国内“有声阅读”行业正呈现快速发展的趋势，已形成全方位、全覆盖、全链接的战略格局；有声阅读表现出强大的市场潜力。 9．小光：因为疫情不方便外出借阅书籍不必烦恼，最近电子书籍和有声读物的阅读很火呢，我就阅读了《流浪地球》《经典杂谈》等电子书，遇到生字，一搜索便知，方便极了。另外，一边吃饭，可以一边听有声书，我这两天正在听《西游记》，如果你感兴趣，推荐给你如何？ 【解析】6．本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合材料一①段“从全世界范围来看，35%的人因为新冠疫情增加了阅读量。受访的22个国家中，印度人的阅读量最高，达到每周10.42个小时。中国人的阅读量也不少，仅次于印度和泰国，达到每周8小时”、②段“与此同时，新冠疫情期间，大量学校、图书馆和书店关闭，导致纸质书籍销量大幅下降，电子书籍和有声读物的阅读量则因此显著增加”可知，从全世界范围看，35%的人因新冠疫情增加了阅读量，其中印度人阅读量最高，中国人阅读量也不少，与此同时，新冠疫情期间纸质书籍销量大幅下降，电子书籍和有声读物阅读量显著增加。由此可见，“纸质图书的淘汰已成为历史发展的必然趋势”于文无据； 故选B。 7．本题考查图文转换。 材料二为“第十九次全国国民阅读调查结果”，图一为“2020-2021我国成年郭敏读书情况”，其中2020年纸质图书阅读量约3本，2021年阅读量约6本；2020年每天读书时间约20分钟，2021年超过20分钟；2020年在线阅读占比超60%，2021年占比接近80%。 图二为“2020-2021我国未成年人读书情况”，其中9-13岁人均阅读量2020-2021年近乎持平，均为10本；14-17岁2020-2021年人均阅读量近乎持平，超过10本；9-13岁人均阅读时常2020年超过20分钟，2021年接近30分钟；14-17岁人均阅读时常2020年和2021年近乎持平，均接近60分钟。 据此可得：纸质图书阅读量、每天读书时间和在线阅读比例都比上年有所增加或增长。 8．本题考查提炼概括。 结合材料一②段“与此同时，新冠疫情期间，大量学校、图书馆和书店关闭，导致纸质书籍销量大幅下降，电子书籍和有声读物的阅读量则因此显著增加”可知，新冠疫情期间大量学校、图书馆和书店关闭，使得纸质书籍销量下降，而电子书籍和有声读物阅读量显著增加。据此可得：新冠疫情期间有声读物的阅读量显著增加； 结合材料三①段“当前国内“有声阅读”行业在总体政策布局下，借助新媒介平台、优质IP改编、全链条生产等优势正呈现快速发展的趋势，形成全方位、全覆盖、全链接的战略格局”可知，当前国内“有声阅读”行业正呈现快速发展的趋势，已形成全方位、全覆盖、全链接的战略格局； 结合②段“从阅读场景分布来看，用户的数字阅读碎片化趋势愈加明显，等人、等车等碎片化时间是用户首选的数字阅读场景，占比高达56.4%；有声书作为数字阅读的延伸，表现出强大的市场潜力”可得：有声阅读表现出强大的市场潜力。 9．本题考查拓展运用。作答此题，先分析材料内容，提取与小光情况相关的信息，如疫情期间纸质书销量下降，电子书籍和有声读物阅读量显著增加，数字阅读碎片化趋势明显，有声书有强大市场潜力等；结合自己的读书经验，为小光提出切实可行的建议。   示例：小光，别苦恼啦。现在因为疫情确实不太方便外出借阅纸质图书，不过我们可以尝试其他的阅读方式呀。你看，材料中说疫情期间电子书籍和有声读物的阅读量显著增加呢。我们可以利用一些电子书阅读平台，在网上找自己喜欢的书来看。而且现在数字阅读碎片化趋势很明显，我们可以利用等人、等车这些碎片化时间来阅读电子书。有声书也是个不错的选择哦，比如在做家务或者运动的时候听有声书，这样也能增加阅读量呢。我自己平时就会在课间休息或者坐车的时候看一会儿电子书，晚上睡觉前听一会儿有声书，感觉收获也很大。咱们一起试试吧。 夏日童趣 周勇 ①夏日的乡村，虽然热但总是充满了乐趣。 ②“牧童骑黄牛”虽已不见，但“意欲捕鸣蝉”还常有发生；“蓬头稚子学垂纶”虽不常见，但“轻罗小扇扑流萤”还会偶尔遇见。如今的乡村，人虽少，但其乐无穷…… ③傍晚，孩子们在外玩耍，无意间在沙堆中发现了一枚雪白的蛋。 ④儿子无知，随手一扔，蛋碎了，露出黑色浊物，他出于好奇，用棍子拨了拨，发现那浊物有小小的爪子和尖尖的嘴巴。他不知道那是什么。 ⑤于是儿子叫来妈妈，妈妈对孩子们的发现感到惊讶，并询问了过程，妈妈通过细心的观察，最后确认那是一只已成形的甲鱼宝宝，但很可惜已没有了生命迹象。 ⑥于是妈妈细致而耐心地教导孩子们，以后再发现这样的蛋，千万不要随意打破，不然就可能杀死一条小生命，大自然也会少一只可爱的小动物。 ⑦孩子们听了，若有所思，点了点头。最后兄妹俩将甲鱼宝宝埋在了沙堆里，给它做了一个“坟”，立了一个“碑”，孩子们的世界就是这样单纯。 ⑧晚上，儿子将所做之事说给我听，我惊奇于孩子们的发现，更惊奇于孩子们的所作所为，并且肯定沙堆中还有甲鱼蛋。 ⑨于是我郑重地对儿子说：“沙堆中还有甲鱼蛋，下次再发现了，千万不要弄破了。” ⑩儿子听后，将信将疑地回答：“知道了。” ⑪又一日，午后，忽然一声惊呼从外面传来：“甲鱼蛋！” ⑫不一会儿，只见儿子满头大汗从外面飞奔进来，见到我，他兴奋地说：“爸爸，沙堆中果真还有甲鱼蛋，我们又发现了几个，你快跟我一起去看看。”儿子不由分说地拉着我的手，就往外走。 ⑬来到沙堆前，我惊讶地发现女儿正像士兵守卫领土一样站在那里，一动不动地盯着刚从沙堆里滚落出来的雪白的甲鱼蛋，连脸上的汗水也顾不得擦。 ⑭女儿见到我，兴奋地指着沙堆上的甲鱼蛋说：“爸爸，快看，哥哥发现的，有好多。” ⑮我们最后共掏出了8枚甲鱼蛋，加上之前的1枚，总共9枚，可见这只母甲鱼至少在500克以上，而且8枚蛋上有明显的白色小点点，一看便知是受精卵，就现在这种天气，估计用不了几天，小甲鱼就会出壳。 ⑯于是我立马对儿子说：“去找个盆子来，我们将这些蛋装在盆子里，等小甲鱼们破壳吧！” ⑰只听见儿子说了声好，人早已跑出五米之外，妹妹跟在哥哥身后，叫都叫不应。 ⑱这样，孩子们每天又多了一件事，等待小甲鱼破壳。有时一天要去看好几趟，不管破没破壳，他们总是欢天喜地，乐此不疲。也许这就是孩子们的世界，只要不做作业，每天都是兴高采烈的。 ⑲过了几天，我和孩子们一起去看蛋时，只见破壳到处都是，沙子里鼓着好几个小沙丘，儿子拿着棍子拨小沙丘，一只只小甲鱼受不了惊扰，都跑了出来，儿子兴奋地喊着：“妹妹，快来看小甲鱼，它们都出壳了。” ⑳兄妹俩蹲在盆子旁边看着小甲鱼，你一言，我一语地讨论着，这个夏天兄妹俩又多了一件事，饲养小甲鱼…… ㉑生活总是充满了乐趣，很多时候我们身边并不缺少乐趣，而是我们缺少发现乐趣的眼睛。和孩子们共同体验他们的童趣，也是一件非常有趣的事情。有人说带孩子辛苦，教小孩真累，的确如此，但更多的应该是苦中有乐，多和孩子们乐一乐，也让自己的生活乐一乐，这个夏天何其有趣。 10．夏日的乡村有哪些童趣？文章重点写了哪几件事？（3分） 11．赏析文中画线的句子。（3分） 我惊讶地发现女儿正像士兵守卫领土一样站在那里，一动不动地盯着刚从沙堆里滚落出来的雪白的甲鱼蛋，连脸上的汗水也顾不得擦。 12．本文第一段有何作用？（3分） 13．读了本文后，你有什么感悟？请简要谈谈。（3分） 【答案】10．“意欲捕鸣蝉”还常有发生；“轻罗小扇扑流萤”还会偶尔遇见；无意弄碎甲鱼蛋后将死掉的甲鱼宝宝埋葬并“立碑”；观察小甲鱼出壳，饲养小甲鱼。重点写了后两件事。 11．示例：画线句子运用比喻的修辞手法，将女儿盯着甲鱼蛋的样子比作士兵守卫领土，表现了女儿看守甲鱼蛋时的认真与负责。 12．点题；总领全文，引出下文所写的夏天的乐趣。 13．示例：所有的生命都应得到尊重与保护；抚养、教育孩子很辛苦，但更多的是苦中有乐。 【解析】10．本题考查文章内容概括。 根据第②段“‘牧童骑黄牛’虽已不见，但‘意欲捕鸣蝉’还常有发生；‘蓬头稚子学垂纶’虽不常见，但‘轻罗小扇扑流萤’还会偶尔遇见”可概括趣事有：捕鸣蝉，扑流萤； 根据第③—⑩段“儿子无知，随手一扔，蛋碎了”“最后确认那是一只已成形的甲鱼宝宝，但很可惜已没有了生命迹象”“最后兄妹俩将甲鱼宝宝埋在了沙堆里，给它做了一个‘坟’，立了一个‘碑’”可知，孩子们在沙堆中意外发现了一枚甲鱼蛋，并因好奇心驱使而弄碎了它。当妈妈确认那枚甲鱼蛋已成形的宝宝已经死去后，她教导孩子们要珍惜生命。孩子们因此将甲鱼宝宝埋在沙堆中，并为其立了一个“坟”和“碑”，体现了他们纯真的善良和对生命的敬畏。由此可概括童趣为：无意弄碎甲鱼蛋后将死掉的甲鱼宝宝埋葬并“立碑”； 根据第⑫—⑳段“爸爸，沙堆中果真还有甲鱼蛋，我们又发现了几个，你快跟我一起去看看”“去找个盆子来，我们将这些蛋装在盆子里，等小甲鱼们破壳吧”“孩子们每天又多了一件事，等待小甲鱼破壳”“过了几天，我和孩子们一起去看蛋时，只见破壳到处都是”“这个夏天兄妹俩又多了一件事，饲养小甲鱼……”可知，几天后，孩子们在沙堆中再次发现了甲鱼蛋，他们小心翼翼地保护这些蛋，并将它们装入盆子中，等待小甲鱼们的破壳而出当他们看到小甲鱼们破壳而出时，兴奋和喜悦之情溢于言表，随着小甲鱼的出生，兄妹俩又多了一项任务——饲养小甲鱼。他们讨论着如何照顾这些小生命，享受着与它们共度的每一个快乐时光。据此可概括童趣为：观察小甲鱼出壳，饲养小甲鱼。 本文通过描绘夏日乡村中孩子们纯真无邪的乐趣，通过他们在沙堆中发现甲鱼蛋、保护甲鱼蛋、等待小甲鱼破壳以及饲养小甲鱼等一系列充满童趣的活动，展现了孩子们对大自然的好奇、对生命的尊重以及动手实践的快乐。同时，文章也传达了成人在与孩子们共同体验这些童趣的过程中，能够重新发现生活中的乐趣，享受与孩子相处的苦中有乐的时光。同时，也传递了珍惜生命、尊重自然的正能量。由此可知，最后两件事能够直接凸显文章中心，是重点描写，而前两件事则是在文中一笔带过。 11．本题考查句子赏析。 画线句中“像士兵守卫领土一样站在那里”把女儿专注盯着甲鱼蛋的样子比作士兵守卫领土，是运用了比喻的修辞手法，“一动不动地盯着”“连脸上的汗水也顾不得擦”，这两个细节生动地描绘了女儿全神贯注的神态。她盯着甲鱼蛋，生怕错过任何细微的变化，以至于连汗水流淌也无暇顾及。既突出了她的专注和严肃，又表现了女儿看守甲鱼蛋时的认真与负责，也深化了女儿对生命的敬畏和爱护之情。 12．本题考查句段作用。 开篇点题：第一段直接点明了文章的主题——“夏日的乡村，虽然热但总是充满了乐趣。”这句话直接引导读者进入文章的主题情境，即夏日乡村的乐趣。 根据第②段“‘牧童骑黄牛’虽已不见，但‘意欲捕鸣蝉’还常有发生；‘蓬头稚子学垂纶’虽不常见，但‘轻罗小扇扑流萤’还会偶尔遇见”第③—⑳段记叙的内容“儿子无知，随手一扔，蛋碎了”“最后确认那是一只已成形的甲鱼宝宝，但很可惜已没有了生命迹象”“最后兄妹俩将甲鱼宝宝埋在了沙堆里，给它做了一个‘坟’，立了一个‘碑’”“孩子们每天又多了一件事，等待小甲鱼破壳”“过了几天，我和孩子们一起去看蛋时，只见破壳到处都是”“这个夏天兄妹俩又多了一件事，饲养小甲鱼……”可知，通过描述乡村生活的乐趣，可以引出后文作者写孩子们在沙堆中发现甲鱼蛋、保护甲鱼蛋以及等待小甲鱼破壳等故事情节，起到总领全文的作用。 13．本题考查理解感悟。 根据第⑥段“于是妈妈细致而耐心地教导孩子们，以后再发现这样的蛋，千万不要随意打破，不然就可能杀死一条小生命，大自然也会少一只可爱的小动物”可知，母亲在教育孩子要尊重生命，可以从尊重自然与生命方面谈感悟。 示例：文章中的母亲细致教导孩子们不要随意破坏甲鱼蛋，这体现了对生命的尊重和对自然的敬畏。在现代社会中，我们往往忙于工作和生活，容易忽视对自然和生命的关怀。通过这篇文章，我更加意识到保护环境、尊重生命的重要性。 根据第㉑段“和孩子们共同体验他们的童趣，也是一件非常有趣的事情。有人说带孩子辛苦，教小孩真累，的确如此，但更多的应该是苦中有乐，多和孩子们乐一乐，也让自己的生活乐一乐”可知，文章传达了成人在与孩子们共同体验这些童趣的过程中，能够重新发现生活中的乐趣，享受与孩子相处的苦中有乐的时光。可以从父母与孩子相处的方面谈感悟。 示例：文章中父亲与孩子们一起探索、发现、等待小甲鱼破壳的过程，展现了亲子之间的深厚情感和互动的重要性。在现代快节奏的生活中，父母与孩子之间的有效沟通和共同活动变得越来越少。这篇文章提醒我们，多花时间与孩子相处，参与他们的生活，能够增进亲子关系，让家庭更加和谐幸福。 五、名句名篇默写 14．《<论语>十二章》（6分） （1）阐述学习与思考关系的句子是： ， 。 （2）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： ， 。 （3）在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：“ ， ”来表示。 【答案】 学而不思则罔 思而不学则殆 择其善者而从之 其不善者而改之 三人行 必有我师焉 【详解】本题考查名句名篇默写。 注意重点字“ 罔、殆 、焉、愠”的写法。 六、名著阅读 阅读名著选段，完成下面小题。 【甲】 不知从那里听来的。东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰怪哉，怨气所化，用酒一浇就消失了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生“先生，怪哉虫是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 【乙】 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！…… 15．【甲】【乙】两个片段都节选自散文集 ，作者是 （填笔名），【甲】文中的“先生”是 （2分） 16．【乙】片段中的画线句表现了“我”怎样的心理。（3分） 17．下列选项中，对《朝花夕拾》的内容表述正确的一项是（   ）（ 2分 ） A．《无常》中，黑无常很有人情味，他曾因放别人“还阳半刻”，被阎罗王打了几十大棒。 B．《朝花夕拾》中，有对严谨治学、无民族偏见的藤野先生的由衷敬意；有对庸医的痛恨；有对阿长的深切感激与怀念。 C．《朝花夕拾》记录了作者从幼时到中年的学习生活的成长经过。 D．《二十四孝图》中写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋子”的故事，进而引发了对所谓“孝道”的批判。 E．《父亲的病》中记录了一个自私自利，两面三刀的衍太太，她诬陷我，说我偷了母亲的首饰变卖，使我无法在家乡立足。 【答案】15． 《朝花夕拾》 鲁迅 寿镜吾 16．写出了“我”在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦 17．BD 【解析】15．本题考查文学常识。 由“不知从那里听来的。东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰怪哉，怨气所化，用酒一浇就消失了”可知，改选段选自《从百草园到三味书屋》；由“就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说”可知，该选段选自《五猖会》。 都是选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅，甲文中的“先生”是寿镜吾。鲁迅在诸多的老师中，最为敬重的一位，就是他的启蒙老师、《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生。寿镜吾是三味书屋的第三代主人，也是最有作为的主人。 16．本题考查人物细节描写。 联系文章内容可知，五猖会是“我”儿时的一件罕逢的盛事。“我”的内心十分的激动、兴奋与期待。但是父亲却突然要“我”背《鉴略》，“我”的期待与兴奋立刻减弱了一大半，心中扫兴、痛苦、无奈。“我似乎从头上浇了一盒冷水”，化抽象为形象，将自己的情绪形象化，浇了一盆冷水体现了我当时的失望与心灰意冷，破折号也体现了我当时心情极差。 据此回答即可。 17．本题考查名著阅读内容的辨析。 A.有误，《无常》——白无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒；本项中“黑无常”错误； C.有误，《朝花夕拾》此文集作为“回忆的记事”，记录了作者从童年到青年时期的经历，反映出了作者性格和志趣的形成过程；本项中“从幼时到中年”错误； E.有误，《琐记》的主要内容：文章先从衍太太这一角色作为牵引，回忆了隔壁家的表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严格；本项“《父亲的病》”错误； 故选BD。 七、文言文阅读 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 【乙】 宁越①，中牟之鄙人也，苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”其友曰：“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。失②之速也而不过二里，止也；步之迟也而百舍③，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？ （选自《吕氏春秋·不苟论》） 【注释】①宁越：战国周臣。战国时中牟人，用武能以力取胜，用文能以德取胜。②矢：箭。③而百舍：却可以到达几百里以外。 18．解释下列句子中加点的词语。（3分） （1）为人谋而不忠乎( )       （2）思而不学则殆( ) （3）学三十岁则可以达矣( )    19．下列句子中加点的“而”，与“十五岁而周威公师之”中的“而”的意义和用法不相同的一项是（    ）（2分） A．学而时习之 B．鸣之而不能通其意 C．一怒而诸侯惧 D．征于色，发于声，而后喻 20．将下面句子翻译成现代汉语。（4分） （1）博学而笃志，切问而近思。 （2）矢之速也而不过二里，止也。 21．【甲】【乙】都有与学习相关的内容，主要表达了什么观点？（3分） 【答案】18． 竭尽自己的心力 疑惑 显达 19．B 20．（1）广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情。 （2）箭的速度很快，射程却不超过二里，（因为它飞一段就）会停下来。 21．表达了学习的重要性，学习可以改变命运。 【解析】18．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：替别人办事是不是尽心竭力了。忠，竭尽自己的心力。 （2）句意：只是思考却不学习就会心中充满疑惑而无定见。殆，疑惑。 （3）句意：苦读三十年就可以发达。达，显达。 （4）句意：难道不应该吗？宜，应该。 19．本题考查一词多义。 “十五岁而周威公师之”中的“而”表顺承，就。 A.表顺承，然后，就； B.表转折，却； C.表顺承，就； D.表顺承，然后，就； 故选B。 20．本题考查译句。重点词语： （1）博学，广泛地学习。笃，坚定。切，恳切。而，表并列。 （2）之，的。止，停止。 21．本题考查内容理解。 甲文中与学习有关的句子有“传不习乎”“温故而知新，可以为师矣”“学而不思则罔，思而不学则殆”“博学而笃志”这几句话分别强调了要复习学过的知识，要从温习旧知中得到新的理解与体会，要把学习与思考结合起来，要广泛地学习。从这些句子里可以看出孩子对学习的重视。根据乙文中的“今以宁越之材而久不止，其为诸侯师”可知，宁越本来是一个普通人，通过不间断的学习居然做了诸侯的老师，由此可知，学习可以改变命运。故两文都表达了学习的重要性，学习可以改变命运。 【点睛】参考译文： 甲：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了？同朋友交往是不是诚实可信了？老师传授的知识是不是复习了？” 孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。” 孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是思考却不学习就会心中充满疑惑而无定见。” 子夏说：“博闻广学又坚持自己的志向，仔细的求问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。” 乙：宁越是中牟这个地方的草野之民，整天在田间耕作，觉得十分辛苦，就问他的朋友：“怎样才能脱离这样的艰辛呢？”朋友答道：“学习，苦读三十年就可以发达。”宁越说：“让我用十五年走完这段路程吧。别人休息，我不休息；别人睡觉，我不睡觉。”就这样，他苦读十五年，成了周威王的老师。箭飞行的速度很快，但射程超不过两里地，因为它会停下来；人用双脚走路的速度很慢，却可以到达几百里以外，因为脚步没有停下来。如今宁越凭着自己的才能，再加上坚持不懈的努力，终于成为诸侯的老师，难道不应该吗？ 八、作文（50分） 22．“少年自有少年狂，心似骄阳万丈光。千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎！”“少年”是理想、是热血、是希望，是百折不挠的毅力与决心。    学校举行“我要做这样的少年”主题征文，请你自拟题目，写一篇文章。记述一件发生在自己身上的事情，或听到、看到别人的故事，以此来表明自己的想法。 具体要求： ①抓住典型事例、典型细节，表现人物性格和品质；借助抒情、议论的表达方式，深化主题； ②自拟题目，字数不少于600字； ③不得抄袭、套作，文中不得出现真实地名、校名、人名。 【答案】例文： 逐梦路上的少年 在青春的画卷上，我以梦为马，穿越荆棘，誓要做那逐梦路上的少年狂。那年初夏，一场关于科技与创新的盛宴——学校科技创新大赛，悄然拉开序幕。我，一个对未知世界充满好奇的少年，毫不犹豫地踏上了这条充满挑战的道路。 那段时间，实验室成了我的第二个家，夜以继日地忙碌成了我的常态。每当夜深人静，只有那盏孤独的灯伴我左右，键盘的敲击声、仪器的嗡嗡声交织成一首奋斗的交响乐。面对复杂的电路图，我无数次陷入迷茫；团队的意见不合，更是让我倍感压力。但每当这时，我都会想起那句话：“少年自有少年狂，心似骄阳万丈光。”是的，我不能放弃，我要用我的热情与坚持，照亮前行的道路。   终于，在那个阳光明媚的午后，我们的作品在一次偶然的实验中取得了突破性进展。那一刻，所有的疲惫与困难都烟消云散，取而代之的是前所未有的激动与自豪。我们知道，这不仅仅是一个技术上的突破，更是对我们少年精神的一次完美诠释。 然而，成功并非没有波折。在初评阶段，我们的作品因表达不清而遭受冷遇。面对这一突如其来的打击，我们没有选择沉默，而是积极调整策略，通过更加生动的演示和清晰的讲解，最终赢得了评委和观众的认可。那一刻，我深刻体会到，少年狂不仅仅是一往无前的勇气，更是面对挑战时的冷静与智慧。 回望这段旅程，我收获了知识、友谊，更重要的是，我学会了如何在追梦的路上保持一颗少年的心。那份对梦想的执着、对未知的好奇、对困难的坚韧，将成为我人生中最宝贵的财富。我，愿做这样的少年，心有骄阳，无惧风霜，永远保持着那份属于少年的狂放与不羁。 【详解】本题考查话题作文。 一、审题立意：本作文题目围绕“我要做这样的少年”展开，核心在于展现少年应有的特质——理想、热血、希望，以及面对困难时不屈不挠的毅力和决心。“这样”可以是拼搏的样子，是努力的样子，是向上攀爬的样子。如“勇敢”“善良”“真诚”“孝顺”“努力学习”“意气风发”“胸怀理想”“勤奋坚定”“热爱祖国”等行为品质，凡是少年人可具有的优秀品质都可以是“少年就该这样”的样子，同时“这样”还应强调对象的具体可观可感，文章叙写时要具体体现。文章应选取一个或多个具体事例，通过细节描写和内心独白，展现少年在追梦过程中的成长与蜕变，最终强调“少年狂”不仅仅是一种态度，更是一种行动的力量。   二、选材构思：我们在构思时应思考从思想和行动上如何做才是少年的样子，可以选择的点也很多，既可以从小的自信乐观、勤奋刻苦，真情温暖等为切入点，也可以从大的梦想拼搏、家国情怀、责任担当等来写作，但都一定要紧扣人物精神品质，体现“这样”的具体形象。 可以选择自己亲身经历的一次挑战或挫折，如参加学校的科技创新大赛，从最初的迷茫、失败，到不断尝试、最终取得成功的经历。这样的素材贴近生活，易于引发共鸣，且能充分展现少年的奋斗精神。开头可以以一句富有诗意的句子引入，如“在青春的画卷上，我以梦为马，不负韶华，誓要做那逐梦路上的少年狂。”设置悬念，激发读者兴趣。之后详细叙述准备参加科技创新大赛的过程，包括遇到的技术难题、团队内部的分歧、时间紧迫的压力等。通过具体的细节描写，如深夜实验室的灯光、反复调试的耐心、团队成员间激烈的讨论等，展现少年的坚韧与努力。 高潮：描述关键时刻的突破，或许是某个灵感的闪现，或是坚持不懈后的意外收获。用生动的语言描绘那一刻的激动与喜悦，展现少年内心的狂放与不羁。转折和深化主题：成功并非一帆风顺，可适当穿插一些小挫折，如成果在初评时被低估，但通过不懈的沟通和展示，最终赢得认可。这一过程进一步强化了“少年狂”不仅在于勇敢前行，更在于面对不公时的坚持与自信。 最后结尾可以总结自己的成长与收获，升华主题。如：“在这场逐梦的旅途中，我学会了坚持与创新，更懂得了少年狂的真谛——不是盲目自大，而是敢于梦想、勇于挑战、不懈追求。我，愿做这样的少年，心有骄阳，无惧风霜。” 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 B卷·培优卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：120分） 一、基础知识综合 1．阅读下面文字，回答后面的问题。 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们（jiàn shǎng），这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来（zhuó shí），走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分） ①（jiàn shǎng）         ②（zhuó shí） (2)给文段中加着重号的词语注音。（2分） ①人迹罕至         ②秕谷 (3)文段中的“荒”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。（2分） 二、综合性学习 2．学校开展“爱粮节约，厉行节俭”系列活动，请你参与并完成任务。 (1)班级准备举办“节约粮食”的宣讲活动，请你至少使用一种修辞手法，为此次活动拟写一则宣传标语。（2分） (2)在活动过程中，小星同学说道：“现在我们的粮食充足，衣食无忧，节不节约已经不重要了。”作为他的同桌，你该怎样劝说他呢？（不少于40字）（2分） 3．请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。 【活动一：写寄语】请在下面的米字格中，按顺序依次写出“春”字的笔画。（2分） 青春是生命的春天！ 【活动二：展风采】阅读下面的材料，请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。 要求：①采访要围绕活动主题，一个问题即可；②语言亲切、自然，简洁、明了。（3分） 云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照顾，毅然参加了今年的中考体育测试，借助双拐，用单腿跑完1000米，完成了测试，被誉为“奔跑少年”。 （央视新闻频道） 【活动三：宣誓言】请补全下面的青春誓言，使所写文字与上下句构成一组排比句。（2分） 我与青春有个约定—— 我要用阳光的心态拥抱火热的青春 我要用 ； 我要用昂扬的斗志创造美好的明天。 刻苦学习，勇于担当，不负青春！ 三、诗歌鉴赏 读《峨眉山月歌》完成各小题。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 4．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．“秋”点明远游时令，“半轮”使诗人联想到青山吐月的优美景象。 B．一、二句分别以仰望和平视的不同视角，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事。 C．山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。 D．本诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅，风致自然天成。 5．诗中连用五个地名，这样写有什么妙处？（3分） 四、现代文阅读 阅读以下材料，完成下面小题。 材料一： ①从全世界范围来看，35%的人因为新冠疫情增加了阅读量。受访的22个国家中，印度人的阅读量最高，达到每周10.42个小时。中国人的阅读量也不少，仅次于印度和泰国，达到每周8小时。 ②与此同时，新冠疫情期间，大量学校、图书馆和书店关闭，导致纸质书籍销量大幅下降，电子书籍和有声读物的阅读量则因此显著增加。 （摘自世界英语编辑网站（Global English Editing）《2020年世界阅读习惯报告》） 材料二： （选自中国新闻出版研究院第十九次全国国民阅读调查结果） 材料三： ①当前国内“有声阅读”行业在总体政策布局下，借助新媒介平台、优质IP改编、全链条生产等优势正呈现快速发展的趋势，形成全方位、全覆盖、全链接的战略格局。2021年，中国数字阅读产业规模达415.7亿元，增长率为18%。全国数字阅读用户规模达5.06亿，比2020年增长2.4%，人均电子书阅读量11.58本，人均有声书阅读量7.08本。电子书+有声书的人均数字阅读量较2020年增长20.6%。 ②从阅读场景分布来看，用户的数字阅读碎片化趋势愈加明显，等人、等车等碎片化时间是用户首选的数字阅读场景，占比高达56.4%；有声书作为数字阅读的延伸，表现出强大的市场潜力。 （节选自《解放日报》2022年10月1日08版） 6．根据以上三则材料，下列说法不正确的一项是（    ）（2分） A．2020年以来的新冠疫情，在全世界范围内影响了人们的阅读行为。 B．近年来，受疫情影响，纸质图书的淘汰已成为历史发展的必然趋势。 C．2021年我国各年龄段的未成年人的人均阅读量和阅读时长均有增长。 D．有声图书作为数字阅读的延伸，市场潜力强大。 7．根据材料二，概括2021年我国成年国民读书情况的主要特点。（3分） 8．根据材料一和材料三，筛选并概括关于“有声阅读”的关键信息。（3分） 9．小光同学很喜欢读纸质图书，可是因为疫情他不方便外出借阅，为此他很苦恼。作为他的好朋友，请你结合以上材料和你自己的读书经验，跟他讨论网课期间如何才能多读点书。（3分） 夏日童趣 周勇 ①夏日的乡村，虽然热但总是充满了乐趣。 ②“牧童骑黄牛”虽已不见，但“意欲捕鸣蝉”还常有发生；“蓬头稚子学垂纶”虽不常见，但“轻罗小扇扑流萤”还会偶尔遇见。如今的乡村，人虽少，但其乐无穷…… ③傍晚，孩子们在外玩耍，无意间在沙堆中发现了一枚雪白的蛋。 ④儿子无知，随手一扔，蛋碎了，露出黑色浊物，他出于好奇，用棍子拨了拨，发现那浊物有小小的爪子和尖尖的嘴巴。他不知道那是什么。 ⑤于是儿子叫来妈妈，妈妈对孩子们的发现感到惊讶，并询问了过程，妈妈通过细心的观察，最后确认那是一只已成形的甲鱼宝宝，但很可惜已没有了生命迹象。 ⑥于是妈妈细致而耐心地教导孩子们，以后再发现这样的蛋，千万不要随意打破，不然就可能杀死一条小生命，大自然也会少一只可爱的小动物。 ⑦孩子们听了，若有所思，点了点头。最后兄妹俩将甲鱼宝宝埋在了沙堆里，给它做了一个“坟”，立了一个“碑”，孩子们的世界就是这样单纯。 ⑧晚上，儿子将所做之事说给我听，我惊奇于孩子们的发现，更惊奇于孩子们的所作所为，并且肯定沙堆中还有甲鱼蛋。 ⑨于是我郑重地对儿子说：“沙堆中还有甲鱼蛋，下次再发现了，千万不要弄破了。” ⑩儿子听后，将信将疑地回答：“知道了。” ⑪又一日，午后，忽然一声惊呼从外面传来：“甲鱼蛋！” ⑫不一会儿，只见儿子满头大汗从外面飞奔进来，见到我，他兴奋地说：“爸爸，沙堆中果真还有甲鱼蛋，我们又发现了几个，你快跟我一起去看看。”儿子不由分说地拉着我的手，就往外走。 ⑬来到沙堆前，我惊讶地发现女儿正像士兵守卫领土一样站在那里，一动不动地盯着刚从沙堆里滚落出来的雪白的甲鱼蛋，连脸上的汗水也顾不得擦。 ⑭女儿见到我，兴奋地指着沙堆上的甲鱼蛋说：“爸爸，快看，哥哥发现的，有好多。” ⑮我们最后共掏出了8枚甲鱼蛋，加上之前的1枚，总共9枚，可见这只母甲鱼至少在500克以上，而且8枚蛋上有明显的白色小点点，一看便知是受精卵，就现在这种天气，估计用不了几天，小甲鱼就会出壳。 ⑯于是我立马对儿子说：“去找个盆子来，我们将这些蛋装在盆子里，等小甲鱼们破壳吧！” ⑰只听见儿子说了声好，人早已跑出五米之外，妹妹跟在哥哥身后，叫都叫不应。 ⑱这样，孩子们每天又多了一件事，等待小甲鱼破壳。有时一天要去看好几趟，不管破没破壳，他们总是欢天喜地，乐此不疲。也许这就是孩子们的世界，只要不做作业，每天都是兴高采烈的。 ⑲过了几天，我和孩子们一起去看蛋时，只见破壳到处都是，沙子里鼓着好几个小沙丘，儿子拿着棍子拨小沙丘，一只只小甲鱼受不了惊扰，都跑了出来，儿子兴奋地喊着：“妹妹，快来看小甲鱼，它们都出壳了。” ⑳兄妹俩蹲在盆子旁边看着小甲鱼，你一言，我一语地讨论着，这个夏天兄妹俩又多了一件事，饲养小甲鱼…… ㉑生活总是充满了乐趣，很多时候我们身边并不缺少乐趣，而是我们缺少发现乐趣的眼睛。和孩子们共同体验他们的童趣，也是一件非常有趣的事情。有人说带孩子辛苦，教小孩真累，的确如此，但更多的应该是苦中有乐，多和孩子们乐一乐，也让自己的生活乐一乐，这个夏天何其有趣。 10．夏日的乡村有哪些童趣？文章重点写了哪几件事？（3分） 11．赏析文中画线的句子。（3分） 我惊讶地发现女儿正像士兵守卫领土一样站在那里，一动不动地盯着刚从沙堆里滚落出来的雪白的甲鱼蛋，连脸上的汗水也顾不得擦。 12．本文第一段有何作用？（3分） 13．读了本文后，你有什么感悟？请简要谈谈。（3分） 五、名句名篇默写 14．《<论语>十二章》（6分） （1）阐述学习与思考关系的句子是： ， 。 （2）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： ， 。 （3）在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：“ ， ”来表示。 六、名著阅读 阅读名著选段，完成下面小题。 【甲】 不知从那里听来的。东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰怪哉，怨气所化，用酒一浇就消失了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生“先生，怪哉虫是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 【乙】 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！…… 15．【甲】【乙】两个片段都节选自散文集 ，作者是 （填笔名），【甲】文中的“先生”是 （2分） 16．【乙】片段中的画线句表现了“我”怎样的心理。（3分） 17．下列选项中，对《朝花夕拾》的内容表述正确的一项是（   ）（2分） A．《无常》中，黑无常很有人情味，他曾因放别人“还阳半刻”，被阎罗王打了几十大棒。 B．《朝花夕拾》中，有对严谨治学、无民族偏见的藤野先生的由衷敬意；有对庸医的痛恨；有对阿长的深切感激与怀念。 C．《朝花夕拾》记录了作者从幼时到中年的学习生活的成长经过。 D．《二十四孝图》中写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋子”的故事，进而引发了对所谓“孝道”的批判。 E．《父亲的病》中记录了一个自私自利，两面三刀的衍太太，她诬陷我，说我偷了母亲的首饰变卖，使我无法在家乡立足。 七、文言文阅读 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 【乙】 宁越①，中牟之鄙人也，苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”其友曰：“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。失②之速也而不过二里，止也；步之迟也而百舍③，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？ （选自《吕氏春秋·不苟论》） 【注释】①宁越：战国周臣。战国时中牟人，用武能以力取胜，用文能以德取胜。②矢：箭。③而百舍：却可以到达几百里以外。 18．解释下列句子中加点的词语。（3分） （1）为人谋而不忠乎( )       （2）思而不学则殆( ) （3）学三十岁则可以达矣( )    19．下列句子中加点的“而”，与“十五岁而周威公师之”中的“而”的意义和用法不相同的一项是（    ）（2分） A．学而时习之 B．鸣之而不能通其意 C．一怒而诸侯惧 D．征于色，发于声，而后喻 20．将下面句子翻译成现代汉语。（4分） （1）博学而笃志，切问而近思。 （2）矢之速也而不过二里，止也。 21．【甲】【乙】都有与学习相关的内容，主要表达了什么观点？（3分） 八、作文（50分） 22．“少年自有少年狂，心似骄阳万丈光。千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎！”“少年”是理想、是热血、是希望，是百折不挠的毅力与决心。    学校举行“我要做这样的少年”主题征文，请你自拟题目，写一篇文章。记述一件发生在自己身上的事情，或听到、看到别人的故事，以此来表明自己的想法。 具体要求： ①抓住典型事例、典型细节，表现人物性格和品质；借助抒情、议论的表达方式，深化主题； ②自拟题目，字数不少于600字； ③不得抄袭、套作，文中不得出现真实地名、校名、人名。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$