7.1 力-2024-2025学年人教版物理八年级下册

第七章 力 第1节 力 1 在险峻的绝壁上，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰，用“力” 实现身体的平衡，从而到达难以企及的顶点。 人用了力 车受到了力 人推车 人拉弹簧 人用了力 弹簧受到了力 推土机推土 推土机用了力 土受到了力 力 一 力 一 人用了力 杠铃受到了力 运动员举杠铃 磁铁用了力 铁钉受到了力 磁铁吸引铁钉 起重机用了力 货物受到了力 起重机提货物 人 推土机 运动员 磁铁 弹簧 车 杠铃 铁钉 拉 推 举 吸引 施力物体 受力物体 作用 力： 物理学中所说的推、拉、压、吸引、排斥、抬等概括为作用 力 一 1.力是物体对物体的作用 2.符号：F 3.单位：牛顿 简称：牛 符号：N 注：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。 施力物体：施加力的物体 力不可能脱离物体而单独存在 【一个力涉及到两个物体】 受力物体：力作用在的物体 （分析的对象） 6 磁铁吸引铁钉 苹果落地 相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体有力的作用吗？ 地球围绕太阳转 例、关于力的概念，下列说法正确的是（ ） A. 彼此接触的物体之间一定有力的作用 B.一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触 C. 彼此不接触的物体之间不可能有力的作用 D.物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在 D 力的作用效果 二 力作用在物体上会产生什么效果呢？ 力可以改变橡皮泥的形状 力可以改变弹簧的形状 力可以改变撑杆的形状 力可以改变物体的形状，使物体发生形变 9 力可以改变物体的运动状态 力的作用效果 二 10 在物理学中，由静止开始的运动或由运动变静止 物体运动的快慢或方向的改变， 称之为物体运动状态发生改变 运动状态不变是指：物体速度的大小和运动方向都不变 物体静止或匀速直线运动状态时运动状态不变 力可以使物体运动状态发生改变 力的作用效果 力的作用效果 二 力可以改变物体的形状，使物体发生形变 例1.观察图中的四个情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（ ） A.力可以改变物体的形状 B.力可以改变物体运动方向 C.力可以改变物体运动速度的大小 D.力是维持物体运动的原因 A 例2 下列各力中， 与其他三个力所产生的作用效果不同的是（ ） A.运动员对弓弦的拉力 B.撑竿跳高运动员对撑竿的压力 C.斧头对木柴的力 D.人踢足球的力，使足球前进 D 例3.下列的现象中，物体的运动状态不发生改变的是（ ） A.自行车匀速转弯 B.汽车在水平公路上加速运动 C.“天宫一号”绕着地球运动 D.人站在超市的自动扶梯上做匀速直线运动 D 探究影响力的作用效果的因素 F1 F2 F1 > F2 F1>F2 弯曲程度a>b 结论：力的大小影响力的作用效果 F1 F2 F1 = F2 弯曲方向不同 结论：力的方向影响力的作用效果 方向相反 F1=F2 弯曲程度a=b 探究影响力的作用效果的因素 作用点不同 弯曲程度不同 力的作用点影响力的作用效果 力的大小相等 方向相同 力的大小影响力的作用效果 力的方向影响力的作用效果 力的三要素： 某一因素不同，作用效果不同 力的大小、方向、作用点 力的作用点影响力的作用效果 ①如图甲所示，用不同的力拉同一根橡皮筋，伸长长度　 　， 说明　 　 影响力的作用效果； ②如图乙所示，用大小相同的力压或拉弹簧，弹簧的形变　 　，说明　 影响力的作用效果； ③如图丙，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，发现越靠近门轴推门越　 　( 选填“易”或“难” )推动，这说明　 影响力的作用效果。  不同 力的大小　 不同 力的方向　 难 力的作用点　 起点表示力的作用点 沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向 标出力的符号（大小和单位） 2.力的示意图 如何简单方便地表示力呢？ 物理学中用一根带箭头的线段来表示力 （单位长度代表力的大小） 确定受力物体，力的作用点和方向 沿力的方向画一条线段 用箭头表示力的方向 标上力的大小 F=80N 作图步骤 例题：用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来。 针对练习： （1）画出木块受到与水平面成45°角且斜向右上方的100N的拉力F1的示意图； （2）画出木块受到50N竖直向上的支持力F2的示意图。 F1=100N F2=50N 45° 用力拍打桌子，手有什么感觉？ 手感觉疼是因为力的作用，今天我们继续学习力的相关知识。 物体间力的作用是相互的 二 施力物体 作用力 受力物体 反作用力 A 物体 B 物体 受力物体 施力物体 物体间力的作用是相互的。 喷出的气体受到力的作用 ，运动状态发生改变。 人的运动状态也发生改变 ，也受到了力的作用。 气体喷出受到力的作用， 桨对水有力的作用， 喷出的气体对火箭也有力的作用。 水对桨也有力的作用。 相互作用力： 大小相等 、方向相反 、作用在同一直线上，不同物体上 俗话说“以卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自取灭亡，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小。 练一练 等于 鸡蛋砸石头 F1 F2 相互作用力大小相等 $$