精品解析：江苏省徐州市鼓楼区树成学校2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题

24-25 学年度第一学期第一次学情调研年级物理试题 （调研时间： 80分钟， 总分： 100分） 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 以下活动中，用来探究声音产生原因的是 A. 将发声的音叉触及面颊 B. 用大小不同的力敲鼓 C. 将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D. 用硬卡片在梳齿上快划、慢划 【答案】A 【解析】 【详解】A. 将发声的音叉触及面颊，能明显感觉到声音是由物体振动产生的，故正确； B.实验中用大小不同的力敲鼓时，鼓面的振动幅度不同，即其所发出声音的响度不同，研究声音的响度和振幅的关系，故错误； C. 正在发声的手机悬挂在广口瓶内，在逐渐抽出瓶内空气时听声音的变化，研究声音的传播需要介质，故错误； D. 用硬卡片在梳齿上快划、慢划，研究声音的音调和频率的关系，故错误． 2. 下图有关声现象的实验中，能用来探究决定响度大小因素的是（） A. 手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯子的水量 B. 抽气时，听到的铃声越来越小 C. 室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃 D. 敲鼓时，用大小不同的力 【答案】D 【解析】 【详解】A．手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量，当杯中水量增加时，杯和水的振动频率会发生变化，可以研究音调与频率的关系；故A不符合题意； B．响铃时，不断抽出瓶内的空气，听到的铃声越来越小，说明声音的传播需要介质，推理得出真空不能传声，是探究声音传播的条件；故B不符合题意； C．室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃，说明声音能够传递能量；故C不符合题意； D．敲鼓时，用大小不同的力，鼓面的振动幅度不同，响度就不同，是探究决定声音响度的因素；故D符合题意。 故选D。 3. 在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述正确的是（　　） A. 伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的 B. 歌声的传播不需要介质 C. 齐唱使得声音的音调更高 D. 歌声是由声带的振动产生的 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．音色是声音的品质与特色，由发声体的材料和结构决定，钢琴和圆号发出的声音的音色是不一样的，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误； C．齐唱会使声音变大，使得声音的响度变大，故C错误； D．声音就是由物体的振动产生的，歌声就是由声带的振动产生的，故D正确。 故选D。 4. 如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的 A. 音调高 B. 音调低 C. 响度大 D. 响度小 【答案】A 【解析】 【详解】音调和物体振动频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时指声音的高低，要求声音的音调高． 5. 噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一。下列措施不能直接减弱噪声的是（ ） A. 在道路两旁、建筑物周围植树 B. 给摩托车、汽车的排气管安装消声器 C. 在城市主要道路两旁安装噪声监测仪 D. 纺织工人在车间工作时戴上耳罩 【答案】C 【解析】 【详解】A．在道路两旁、建筑物周围植树是在传播过程中减弱噪声的，故A不符合题意； B．排气管上装消声器是在声源处减弱噪声的，故B不符合题意； C．噪声监测仪只能检测声音的大小，不能减弱噪声，故C符合题意； D．在纺织车间戴上耳塞是在人耳处减弱噪声的，故D不符合题意。 故选C。 6. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲、乙的振幅和频率都相同，所以音调和响度相同，故A正确符合题意； B．甲、丙的振幅相同，但频率不同，所以响度相同，但音调不同，故B错误不符合题意； C．乙、丁的波形不同，所以音色不同，故C错误不符合题意； D．丙、丁的振幅不同，所以响度不同，故D错误不符合题意； 7. 随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（　　） A. 用超声波电动牙刷刷牙 B. 用超声波给金属工件探伤 C. 用超声波清洗眼镜片 D. 用超声波除去人体内的结石 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．用超声波电动牙刷刷牙，这是利用超声波传递能量的，故A不符合题意； B．用超声波给金属工件探伤，这是利用超声波传递信息的，故B符合题意； C．用超声波清洗眼镜片，这是利用超声波传递能量的，故C不符合题意； D．用超声波除去人体内的结石， 这是利用超声波传递能量的，故D不符合题意。 故选B。 8. 4月30日，桂林出现日晕天象奇观如图所示，其彩色光环与彩虹的成因相同，都属于（　　） A. 光的色散 B. 平面镜成像 C. 光的反射 D. 光的直线传播 【答案】A 【解析】 【详解】彩虹是太阳光照射到空中，穿过了漂浮在大气中的水雾，发生光的折射形成的，是光的色散现象，彩色光环与彩虹的成因相同，所以也是光的色散。 故选A。 9. 下列有关声现象的说法不正确的是（ ） A. 图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B. 图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 C. 图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D. 图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播 【答案】B 【解析】 【详解】A．超声波可以传递信息，汽车安装的倒车雷达是利用超声波传递信息，故A正确，不符合题意； B．图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳处减弱噪声，故B错误，符合题意； C．吹奏笛子时，演奏者按住不同气孔，是为了改变空气柱振动快慢，故是为了改变音调，故C正确，不符合题意； D．声音的传播需要介质，声音不能在真空传播，图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播，故D正确，不符合题意。 故选B。 10. 利用如图所示的装置探究小孔成像的规律，下列说法正确的是（　　） A. 改变小孔的形状，屏上像形状不变 B. 小孔稍许靠近屏，屏上像会变大 C. 烛焰稍许靠近小孔，屏上像会变小 D. 稍许增大小孔尺寸，屏上出现虚像 【答案】A 【解析】 【详解】A．像的形状与物体的形状相同，与孔的形状无关，所以改变小孔的形状，屏上像形状不变，故A正确； B．小孔稍许靠近屏，屏上像会变小，故B错误； C．烛焰稍许靠近小孔，屏上像会变大，故C错误； D．小孔所成的像是倒立的实像，故D错误。 故选A。 11. 如图是建党100周年庆祝活动场景，仪仗兵们排着整齐的队列，踏着铿锵的步伐，背着神圣的长枪，非常震撼。关于场景中涉及到的物理知识说法正确的是（　　） A. 他们帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源 B. 党徽呈现黄色是因为吸收了太阳光中的黄光 C. 军人整齐的脚步声，是空气振动产生的 D. 整个队列整齐划一，观众是通过光的直线传播来判断的 【答案】D 【解析】 【详解】A．他们帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽反射了太阳光，故A错误； B．党徽呈现黄色是因为反射了太阳光中的黄光，故B错误； C．军人整齐的脚步声，是军人的鞋子振动产生的，故C错误； D．整个队列整齐划一，观众是通过光的直线传播来判断的，当队伍为一条直线时，第一个人会挡住队列中的其他人，故D正确。 故选 D。 12. 如图所示，中秋节的夜晚，皎洁的月亮在平静的湖面留下美丽的倒影，随着月亮继续上升，月亮在平静湖面所成的像（　　） A. 像与湖面的距离越来越大，像的大小越来越小 B. 像与湖面距离越来越大，像的大小保持不变 C. 像与湖面的距离越来越小，像的大小保持不变 D. 像与湖面的距离保持不变，像的大小保持不变 【答案】B 【解析】 【详解】由平面镜成像的特点可知，随着月亮的上升，月亮与湖面之间的距离不断增大，像与湖面的距离越来越大，像的大小和月亮的大小相等，所以，像的大小保持不变，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13. 下列各成语所反映的情景中，能说明光的直线传播的是（　　） A. 镜花水月 B. 杯弓蛇影 C. 海市蜃楼 D. 立竿见影 【答案】D 【解析】 【详解】A．镜花水月，这里的花和月都是平面镜成像形成的，平面镜成像利用的是光的反射，故A不符合题意； B．杯弓蛇影，这里的弓和蛇都是平面镜成像形成的，平面镜成像利用的是光的反射，故B不符合题意； C．海市蜃楼，是光在不均匀的空气中传播时发生折射形成的，故C不符合题意； D．立竿见影，这个影是影子，是由于光的直线传播形成的，故D符合题意。 故选D。 14. 如图所示的烟花，营造欢乐的氛围。关于烟花表演下列说法正确的是（　　） A. 灿烂的烟花不是光源 B. 人们看到灿烂的烟花属于光的直线传播 C. 先看到焰火后听到爆炸声，说明声速比光速快 D. 烟花爆炸声震耳欲聋是因为音调高 【答案】B 【解析】 【详解】A．烟花自身能够发光，属于人造光源，故A错误； B．光在同种均匀介质中沿直线传播，人们看到灿烂的烟花属于光的直线传播，故B正确； C．15℃时，声音在空气中的传播速度为340m/s，光在空气中的传播速度约为3×108m/s，因此先看到焰火后听到爆炸声，说明光速比声速快，故C错误； D．烟花声音震耳欲聋是指烟花声音大，即声音的响度大，故D错误。 故选B。 15. 检查视力时，人与视力表的距离要求为5m，由于医务室房间小，医生首先将视力表贴在一面墙上，然后在对面墙上正对着视力表挂一大平面镜，视力表到镜子的距离为4m，检查视力时（　　） A. 人应面对镜而坐，人与镜的距离为1m B. 人应面对镜而坐，人与镜的距离为2.5m C. 人应面对视力表而坐，人与视力表的距离为2m D. 人应面对视力表而坐，人与视力表的距离为2.5m 【答案】A 【解析】 【详解】由题可知，房间长为4m，人与视力表的距离要求为5m，若人面对视力表而坐则人到视力表的距离达不到要求，所以人要面对平面镜而坐。平面镜成的像和物体到镜面距离相等，视力表到平面镜的距离为4m，所以视力表的像到镜面的距离也为4m，所以人到平面镜的距离为 5m-4m=1m 人到视力表距离为 4m-1m=3m 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、填空题题 （本题共8小题，每空1分，共24分） 16. 请利用所学的声音有关知识解释：任何声音都是由于发声物体的___________而产生的。小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的___________不同（填“响度”、“音调”或“音色”），两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空___________（能/不能） 传声。 【答案】 ①. 振动 ②. 音色 ③. 不能 【解析】 【详解】[1]任何声音都是由于发声物体的振动而产生的，振动停止，发声停止。 [2]不同发声体发出的声音音色不同，小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同。 [3]声音的传播需要介质，两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声。 17. 小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的______不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的______不同；由此可以推断是声音的______不同， 【答案】 ①. 响度 ②. 音调 ③. 音色 【解析】 【详解】[1]调节录音机的音量是改变声音的响度的大小。 [2][3]声音没有跑调，说明不是声音的音调是不同，所以播放出来声音和直接听到的声音不同，是因为音色不同。 18. 控制环境污染是“打造宜居城市，建设文明扬州”的重要举措，居民小区禁止汽车鸣笛是从______减弱噪声；街道两边种植行道树是从______减弱噪声，城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置该装置显示了噪声的______（音调/响度/音色）。 【答案】 ①. 声源处 ②. 传播过程中 ③. 响度 【解析】 【详解】[1][2][3]居民小区禁止汽车鸣笛可以防止噪声产生，是从声源处减弱噪声；街道两边种植行道树可以吸收反射噪声，是从传播过程中减弱噪声；噪声监测装置显示了噪声的大小，即响度。 19. 如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，这哨声是由___________的振动产生的，上下推拉活塞，改变了声音的___________，当筷子不动，用不同的力吹管时，改变了声音的___________。 【答案】 ①. 空气柱 ②. 音调 ③. 响度 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，哨声是由哨子内的空气柱振动产生的。 [2]上下推拉活塞，改变了哨子内空气柱的长度，能改变空气柱振动的频率，从而改变声音的音调。 [3]筷子不动，哨子内空气柱的长度不变，则发出的声音音调不变；用不同的力吹管，能改变空气柱振动的幅度，故改变了声音的响度。 20. 阳光明媚的夏天，在茂密的树下常常看到一个个小亮斑，这些小亮斑其实是太阳光在空气中沿 ___________传播而形成的 ___________（选填“正立”或“倒立”） 的实像。在一张不透光的纸上打一个极小的“△”形孔，让太阳光垂直射到这张纸上经过这个小孔； 这时在地面可以看到 ___________ （选填“圆形”、“三角形”或“方形”） 小亮斑。 【答案】 ①. 直线 ②. 倒立 ③. 圆形 【解析】 【详解】[1][2][3]茂密的树下看到的小亮斑是小孔成像形成的太阳的像，小孔成像的原理是光的直线传播，所成的像是倒立的实像，像的形状与物相同，与孔的形状无关，这里与太阳的形状相同，所以是圆形的。 21. 小龙站在地铁站台上； 透过玻璃制成的屏蔽门，可以看到自己在玻璃门中所成的像，已知小龙身高1.8m，此时小龙和玻璃门之间的距离为5m，则小龙在玻璃门中所成的___________（选填“虚”或“实”）像，小龙向前走了2m，像到小龙的距离为___________m，地铁到站后，玻璃屏蔽门向两侧打开，则此时像的位置___________（选填“不变”或“改变”）。 【答案】 ①. 虚 ②. 6 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]物体在平面镜中成虚像，玻璃制成的屏蔽门相当于平面镜，故小龙在玻璃门中成的是虚像。 [2]小龙和玻璃门之间的距离为5m，小龙向前走了2m，则小龙到玻璃屏蔽门的距离 l=5m-2m=3m 所以像到玻璃屏蔽门的距离也为3m，则像到小龙的距离为 l'=3m+3m=6m [3]根据平面镜成像的特点可知，像与物到镜面的距离相等，像与物的连线与镜面垂直，像与物大小相同，在安全门向两侧打开后，人到镜面的距离不变，所以像的位置不变，在两个平面镜中都能成完整的像，且两个像的位置与原来像的位置重合。 22. 教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。声音是由于物体的___________产生的；从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音___________的大小；从控制噪声的角度分析，这是从___________处减弱噪声。 【答案】 ①. 振动 ②. 响度 ③. 声源 【解析】 【详解】[1]物体的振动可以产生声音，故声音是由物体振动产生的。 [2]“大声”和“轻声”指的是声音的音量大小，即指的是声音响度的大小。 [3]不要大声喧哗属于在声源处减弱噪声，减弱噪声的方式还有在传播过程中减弱和在人耳处减弱。 23. 七年级语文《口技》一课生动地描述了口技表演者惟妙惟肖地模仿人、动物的声音，从物理角度看，他主要模仿声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）；口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的______（选题“音调”、“响度”或“音色”）越大，声音是通过______传播到听众耳朵里的。 【答案】 ①. 音色 ②. 响度 ③. 空气 【解析】 【详解】[1]不同的人和动物发出声音的音色不同，所以口技表演者惟妙惟肖地模仿人、动物的声音，主要模仿声音的音色。 [2]声音响度与物体振动幅度有关，醒木拍得越重，振动幅度越大，声音的响度越大。 [3]声音的传播需要介质，空气可以传声，所以声音是由空气播到听众耳朵里的。 三、解答题 （本题共6题，共46分） 24. 作图： （1）俗话说：“坐井观天，所见甚小”，画出图中井中青蛙A所能看到的范围； （2）作出物体在平面镜中的虚像A′B′； （3）画出小孔成像光路图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 光在同种均匀介质中是沿直线传播的，井中青蛙所能看到的范围如图所示： 【小问2详解】 先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为物体AB的像，如图所示： 【小问3详解】 设物体为AB，光屏为MN，过A点和小孔画出一条光线交MN于A′，再过B点和小孔画出一条光线交MN于B′，即AB的像为A′B′，如下图所示： 25. 小华在“探究声音的产生”的实验中，做了以下实验： （1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时 ，将会看到小球弹起 ，这个现象说明___________； （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象叫做“共振”，说明声音可以在___________中传播，也能说明声音可以传递___________； （3）如果将甲、乙实验装置搬上月球，实验乙能否成功，原因是___________。 【答案】（1）声音是由物体振动产生的 （2） ①. 空气 ②. 能量 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体振动产生的，这是放大法的应用。 【小问2详解】 [1][2]如图甲、乙所示，敲击右边的音叉，左边与之完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，可知，声音通过空气从右音叉传播到左音叉，引起左音叉共振，这个现象说明声音可以在空气中传播，也能说明声音可以传递能量。 【小问3详解】 在月球上做图甲实验，泡沫小球能被弹起；在月球上做图乙实验，泡沫小球不能被弹起，原因是真空不能传播声音。 26. 小明用易拉罐制做简易针孔照相机： （1）使用针孔照相机时：圆筒上应使用___________（填“透明”“不透明”或“半透明”）塑料膜制成光屏； （2）小明从实验室借来用发光二极管制成的“F”字样光源，如图甲所示，将“F”字样光源、简易针孔照相机按图乙所示位置放好，小明观察到塑料膜上所成的像是图丙中的___________（填序号）； （3）保持“F”字样光源的位置不变，将易拉罐靠近发光的“F”，小明观察到塑料膜上所成的像的会___________（填“变大”“变小”或“不变”）； （4）小华在实验中在易拉罐的底部扎了两个小孔，则在半透明膜上可以观察到的“F”像有___________（填“1”或“2”）个。 【答案】（1）半透明 （2）② （3）变大 （4）2 【解析】 【小问1详解】 为了便于观察像，圆筒上应使用半透明的塑料膜制成光屏。 【小问2详解】 光源发出或反射的光通过小孔后，在小孔后面的塑料薄膜上形成倒立的实像，这就是小孔成像，因此所成的像是图丙的②。 小问3详解】 小孔成像的像的大小与物距、像距有关，当易拉罐靠近发光的“F”时，物距减小，像距变大，像会变大。 【小问4详解】 在易拉罐的底部扎了两个小孔，根据小孔成像特点可知，每个孔都会成一个像，因此在半透明膜上可以观察到的“F”像有2个。 27. 为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置。 （1）玻璃板应______放置在桌面上； （2）小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同且______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛 B； （3）移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______（选填“实像”或“虚像”）。 【答案】（1）竖直 （2）未点燃 （3） ①. 不能 ②. 虚像 【解析】 【小问1详解】 实验中，玻璃板应竖直放置在桌面上，这样成的像才在桌面所在平面上。 【小问2详解】 光学实验要在比较黑暗的环境中进行实验，物体较亮时，平面镜中成的像较清晰，把一支点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同的不点燃的蜡烛B放在玻璃板的后面。 【小问3详解】 [1][2]取走蜡烛B，在其所在的位置放置一光屏，光屏上不能接收到A的像，说明蜡烛A经平面镜所成的像是虚像。 28. 如图所示，根据以下几个声现象的实验，请按要求回答： （1）图甲：该装置可以探究声音产生的原因，此时乒乓球在实验中的作用是______，该装置还可以探究声音响度与______ 的关系； （2）图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明______； （3）图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺。就可听到钢尺振动发出的声音。保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的______会发生改变（选填“响度”“音调”或“音色”）。 【答案】（1） ①. 放大音叉的振动 ②. 振幅 （2）真空不能传声 （3）音调 【解析】 【小问1详解】 [1][2]图甲中，通过乒乓球被弹起将音叉微小的振动放大，这种实验方法叫做转换法；乒乓球弹起的越高，振幅越大，响度越大，所以该装置还可以探究响度跟振幅的关系。 【小问2详解】 图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明：声音的传播需要介质，真空不能传声。 【小问3详解】 将一把钢尺紧按在桌面上，保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢发生改变，其发出声音的音调会发生改变。 29. 阅读下面的短文。 亚声 频率小于20Hz的声波叫作亚声。 亚声看不见，听不见。可它却无处不在。地震、火山爆发、风暴、海浪冲击、热核爆炸等都会产生亚声，科学家借助仪器可以“听见”它。 亚声的传播速度和可听声波相同，但它传播的距离较远，亚声还具有很强的穿透能力。可以穿透建筑物、掩蔽所等障碍物、甚至可以穿透十几米厚的钢筋混凝土。 亚声会干扰人的神经系统正常功能，危害人体健康，一定强度的亚声，能使人头晕、恶心。有人认为，晕车、晕船就是车、船在运行时产生的亚声引起的。人内脏的固有频率和亚声极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏震坏而丧生。 亚声的应用大致有以下几个方面： 1 研究自然亚声的特性和产生机制，预测自然灾害性事件。人们利用一种叫“水母耳”的仪器，监测风暴发出的亚声，即可在风暴到来之前发出警报。 2通过测定亚声在大气中传播的特性，可探测某些大规模气象过程的性质和规律。如沙尘暴、龙卷风以及大气中电磁波的扰动等。 3亚声在军事上的应用。利用亚声的强穿透性制造出能穿透坦克、装甲车的武器，亚声武器一般只伤害人员，不会造成环境污染。 请回答以下问题： （1）文中提到的亚声就是___________ （选填“超声波”“可听声波”或“次声波”）； （2）亚声在常温条件下空气中的传播速度为___________； （3）人们利用一种叫“水母耳”的仪器，监测风暴发出的亚声，即可在风暴到来之前发出警报，说明亚声可以可以传递___________； （4）下列不同频率的声波可能与亚声产生共振的是（　　） A. 8 Hz B. 800 Hz C. 8 000 Hz D. 80 000 Hz 【答案】（1）次声波 （2）340m/s （3）信息 （4）A 【解析】 【小问1详解】 频率小于20Hz的声波叫作亚声，人耳的听觉频率范围是20~20000Hz；低于20Hz的声波是次声波，大于20000Hz的声波是超声波，文中提到的亚声就是次声波。 【小问2详解】 声音的传播需要介质，声速只有介质的种类和温度有关。亚声在常温条件下空气中的传播速度为340m/s。 【小问3详解】 声音可以传递信息和能量，仪器可在风暴到来之前发出警报，说明亚声可以传递信息。 【小问4详解】 能够与次声波产生共振的声波的频率必然低于20Hz，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 24-25 学年度第一学期第一次学情调研年级物理试题 （调研时间： 80分钟， 总分： 100分） 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 以下活动中，用来探究声音产生原因的是 A. 将发声的音叉触及面颊 B. 用大小不同的力敲鼓 C. 将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D. 用硬卡片在梳齿上快划、慢划 2. 下图有关声现象的实验中，能用来探究决定响度大小因素的是（） A. 手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯子的水量 B. 抽气时，听到的铃声越来越小 C. 室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃 D. 敲鼓时，用大小不同的力 3. 在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述正确的是（　　） A. 伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的 B. 歌声的传播不需要介质 C. 齐唱使得声音的音调更高 D. 歌声是由声带振动产生的 4. 如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的 A. 音调高 B. 音调低 C. 响度大 D. 响度小 5. 噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一。下列措施不能直接减弱噪声的是（ ） A. 在道路两旁、建筑物周围植树 B. 给摩托车、汽车的排气管安装消声器 C. 在城市主要道路两旁安装噪声监测仪 D. 纺织工人在车间工作时戴上耳罩 6. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 7. 随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（　　） A. 用超声波电动牙刷刷牙 B. 用超声波给金属工件探伤 C. 用超声波清洗眼镜片 D. 用超声波除去人体内的结石 8. 4月30日，桂林出现日晕天象奇观如图所示，其彩色光环与彩虹的成因相同，都属于（　　） A. 光的色散 B. 平面镜成像 C. 光反射 D. 光的直线传播 9. 下列有关声现象的说法不正确的是（ ） A. 图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B. 图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 C. 图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D. 图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播 10. 利用如图所示的装置探究小孔成像的规律，下列说法正确的是（　　） A. 改变小孔的形状，屏上像形状不变 B. 小孔稍许靠近屏，屏上像会变大 C. 烛焰稍许靠近小孔，屏上像会变小 D. 稍许增大小孔尺寸，屏上出现虚像 11. 如图是建党100周年庆祝活动场景，仪仗兵们排着整齐的队列，踏着铿锵的步伐，背着神圣的长枪，非常震撼。关于场景中涉及到的物理知识说法正确的是（　　） A. 他们帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源 B. 党徽呈现黄色是因为吸收了太阳光中的黄光 C. 军人整齐的脚步声，是空气振动产生的 D. 整个队列整齐划一，观众是通过光的直线传播来判断的 12. 如图所示，中秋节的夜晚，皎洁的月亮在平静的湖面留下美丽的倒影，随着月亮继续上升，月亮在平静湖面所成的像（　　） A. 像与湖面的距离越来越大，像的大小越来越小 B. 像与湖面的距离越来越大，像的大小保持不变 C. 像与湖面的距离越来越小，像的大小保持不变 D. 像与湖面的距离保持不变，像的大小保持不变 13. 下列各成语所反映的情景中，能说明光的直线传播的是（　　） A 镜花水月 B. 杯弓蛇影 C. 海市蜃楼 D. 立竿见影 14. 如图所示的烟花，营造欢乐的氛围。关于烟花表演下列说法正确的是（　　） A. 灿烂的烟花不是光源 B. 人们看到灿烂的烟花属于光的直线传播 C. 先看到焰火后听到爆炸声，说明声速比光速快 D. 烟花爆炸声震耳欲聋是因为音调高 15. 检查视力时，人与视力表的距离要求为5m，由于医务室房间小，医生首先将视力表贴在一面墙上，然后在对面墙上正对着视力表挂一大平面镜，视力表到镜子的距离为4m，检查视力时（　　） A. 人应面对镜而坐，人与镜的距离为1m B. 人应面对镜而坐，人与镜的距离为2.5m C. 人应面对视力表而坐，人与视力表的距离为2m D. 人应面对视力表而坐，人与视力表的距离为2.5m 二、填空题题 （本题共8小题，每空1分，共24分） 16. 请利用所学的声音有关知识解释：任何声音都是由于发声物体的___________而产生的。小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的___________不同（填“响度”、“音调”或“音色”），两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空___________（能/不能） 传声。 17. 小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的______不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的______不同；由此可以推断是声音的______不同， 18. 控制环境污染是“打造宜居城市，建设文明扬州”的重要举措，居民小区禁止汽车鸣笛是从______减弱噪声；街道两边种植行道树是从______减弱噪声，城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置该装置显示了噪声的______（音调/响度/音色）。 19. 如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，这哨声是由___________的振动产生的，上下推拉活塞，改变了声音的___________，当筷子不动，用不同的力吹管时，改变了声音的___________。 20. 阳光明媚的夏天，在茂密的树下常常看到一个个小亮斑，这些小亮斑其实是太阳光在空气中沿 ___________传播而形成的 ___________（选填“正立”或“倒立”） 的实像。在一张不透光的纸上打一个极小的“△”形孔，让太阳光垂直射到这张纸上经过这个小孔； 这时在地面可以看到 ___________ （选填“圆形”、“三角形”或“方形”） 小亮斑。 21. 小龙站在地铁站台上； 透过玻璃制成的屏蔽门，可以看到自己在玻璃门中所成的像，已知小龙身高1.8m，此时小龙和玻璃门之间的距离为5m，则小龙在玻璃门中所成的___________（选填“虚”或“实”）像，小龙向前走了2m，像到小龙的距离为___________m，地铁到站后，玻璃屏蔽门向两侧打开，则此时像的位置___________（选填“不变”或“改变”）。 22. 教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。声音是由于物体的___________产生的；从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音___________的大小；从控制噪声的角度分析，这是从___________处减弱噪声。 23. 七年级语文《口技》一课生动地描述了口技表演者惟妙惟肖地模仿人、动物的声音，从物理角度看，他主要模仿声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）；口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的______（选题“音调”、“响度”或“音色”）越大，声音是通过______传播到听众耳朵里的。 三、解答题 （本题共6题，共46分） 24. 作图： （1）俗话说：“坐井观天，所见甚小”，画出图中井中青蛙A所能看到的范围； （2）作出物体在平面镜中的虚像A′B′； （3）画出小孔成像光路图。 25. 小华在“探究声音的产生”的实验中，做了以下实验： （1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时 ，将会看到小球弹起 ，这个现象说明___________； （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象叫做“共振”，说明声音可以在___________中传播，也能说明声音可以传递___________； （3）如果将甲、乙实验装置搬上月球，实验乙能否成功，原因是___________。 26. 小明用易拉罐制做简易针孔照相机： （1）使用针孔照相机时：圆筒上应使用___________（填“透明”“不透明”或“半透明”）塑料膜制成光屏； （2）小明从实验室借来用发光二极管制成的“F”字样光源，如图甲所示，将“F”字样光源、简易针孔照相机按图乙所示位置放好，小明观察到塑料膜上所成的像是图丙中的___________（填序号）； （3）保持“F”字样光源的位置不变，将易拉罐靠近发光的“F”，小明观察到塑料膜上所成的像的会___________（填“变大”“变小”或“不变”）； （4）小华在实验中在易拉罐的底部扎了两个小孔，则在半透明膜上可以观察到的“F”像有___________（填“1”或“2”）个。 27. 为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置。 （1）玻璃板应______放置在桌面上； （2）小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同且______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛 B； （3）移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______（选填“实像”或“虚像”）。 28. 如图所示，根据以下几个声现象的实验，请按要求回答： （1）图甲：该装置可以探究声音产生的原因，此时乒乓球在实验中的作用是______，该装置还可以探究声音响度与______ 的关系； （2）图乙：抽气机不断向罩外抽气过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明______； （3）图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺。就可听到钢尺振动发出的声音。保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的______会发生改变（选填“响度”“音调”或“音色”）。 29. 阅读下面的短文。 亚声 频率小于20Hz的声波叫作亚声。 亚声看不见，听不见。可它却无处不在。地震、火山爆发、风暴、海浪冲击、热核爆炸等都会产生亚声，科学家借助仪器可以“听见”它。 亚声的传播速度和可听声波相同，但它传播的距离较远，亚声还具有很强的穿透能力。可以穿透建筑物、掩蔽所等障碍物、甚至可以穿透十几米厚的钢筋混凝土。 亚声会干扰人的神经系统正常功能，危害人体健康，一定强度的亚声，能使人头晕、恶心。有人认为，晕车、晕船就是车、船在运行时产生的亚声引起的。人内脏的固有频率和亚声极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏震坏而丧生。 亚声的应用大致有以下几个方面： 1 研究自然亚声的特性和产生机制，预测自然灾害性事件。人们利用一种叫“水母耳”的仪器，监测风暴发出的亚声，即可在风暴到来之前发出警报。 2通过测定亚声在大气中传播的特性，可探测某些大规模气象过程的性质和规律。如沙尘暴、龙卷风以及大气中电磁波的扰动等。 3亚声在军事上的应用。利用亚声的强穿透性制造出能穿透坦克、装甲车的武器，亚声武器一般只伤害人员，不会造成环境污染。 请回答以下问题： （1）文中提到的亚声就是___________ （选填“超声波”“可听声波”或“次声波”）； （2）亚声在常温条件下空气中的传播速度为___________； （3）人们利用一种叫“水母耳”的仪器，监测风暴发出的亚声，即可在风暴到来之前发出警报，说明亚声可以可以传递___________； （4）下列不同频率的声波可能与亚声产生共振的是（　　） A. 8 Hz B. 800 Hz C. 8 000 Hz D. 80 000 Hz 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $