第4课 はじめまして课前预习学案 2024-2025学年人教版日语七年级

教学内容： 　　第4课 　　　　　はじめまして　　 　　　第 1 课时 教学目标： 1、 掌握拗音的发音特点，学习拗音的发音和书写。 2、 掌握单词：同じ、新しい、運動、学校、辞書、自転車、宿題、図書館、古い、食堂等。 3、 掌握寒暄用语： A：はじめまして。明光中学のバトルです。 　　　　　　　　 B：鈴木恵美です。どうぞよろしく。 教学重点、难点：能感受日语发音特点，学会拗音及寒暄用语。 主要教学方法：讲授、合作探究 教学准备：多媒体，教科书 教学过程： 1、 巧妙导入、明确目标 今度私たちは一緒に拗音を勉強してください。 二、指导学生自主学习 预习P45-46，学习书写拗音 き ぎ し じ ち に ひ び ぴ み り や ゆ よ キ ギ シ ジ チ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ヤ ユ ヨ 提醒学生注意书写格式 三、组织学生合作探究 引导学生讨论拗音的书写格式及发音特点，并作出总结。 　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　 　　 4、 引导学生拓展创新　　 根据罗马音写出下列单词对应的平假名和汉字，并猜测其意思。 ji ten sha　　 　　　 　　　　　 　 　　 　 　 　　　 ji dou sha　　 　　　　 　　　　　　　　　　 　 　 shu ku da yi　　　　　　　 　　　　　　　　 　　 　 to sho kan　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　 ji sho　　　 　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 sho ku dou　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 五、课堂小结、当堂检测 （一）复习寒暄用语。 1.初次见面。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.请多关照。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）根据中文写出相对应的平假名。 相同 　　　　　　　　 运动 　　　　　　　　 汽车 　　　　　　　　 食堂 　　　　　　　　 学校 　　　　　　　　 课外作业　　　　　　　　 六、课后延伸、温故知新 （一）复习本课时所学单词 （二）按顺序默写所学拗音假名 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 教学内容： 　　第4课 　　　　　はじめまして　 　 　　　　第 2 课时 教学目标： 1.掌握拗长音、拗促音、拗拨音的发音和书写。 2.掌握单词：授業、卓球、入学、教科書、教室、出席、準備、卒業、勉強、練習等。 3.掌握寒暄用语： A：同じクラスの金英珠さんです。 　　　　　　　　 B：はじめまして。金英珠です。どうぞよろしく。 　　　　　　　　　C：小田豊です。どうぞよろしくお願いします。 4.区分音读和训读。 教学重点、难点：能感受日语发音特点，学会拗长音、拗促音、拗拨音及寒暄用语。 主要教学方法：讲授、合作探究 教学准备：多媒体，教科书 教学过程： 一、巧妙导入、明确目标 今度私たちは一緒に拗長音、拗促音と拗撥音を勉強してください。 2、 指导学生自主学习 预习P45-46，根据所给出的日语汉字写出它的平假名。 卓球 準備 勉強 出席 入学 練習 教室 授業 卒業 教科書 三、组织学生合作探究 引导学生讨论拗长音、拗促音、拗拨音的书写格式及发音特点，并作出总结。 　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　 四、引导学生拓展创新 （一）根据罗马音写出下列单词对应的平假名和汉字，并猜测其意思。 ju gyou　　 　　　 　　　　　 　 　　 　 　 　　　 ta kkyu u　　 　　　　 　　　　　　　　　　 　 　 nyu u ga ku　 　　　　　　 　　　　　　　　 　　 　 kyo u shi tsu　 　　　　　 　　　　　　　　　　 　　 jun bi　　　 　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 so tsu gyo u　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 （2） 区分音读和训读并总结。 家族　かぞく 牛乳　ぎゅうにゅう 中学　ちゅうがく 家　　いえ 牛　　うし 中　　なか 　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　 　 5、 课堂小结、当堂检测 根据中文写出相对应的平假名。 教室 　　　　　　　　 毕业 　　　　　　　　 入学 　　　　　　　　 出席 　　　　　　　　 准备 　　　　　　　　 学习　　　　　　　　 乒乓球 　　　　　　　　 教科书　　　　　　　　 六、课后延伸、温故知新 （一）复习本课时所学单词 （二）介绍同学或朋友时，可以说：　　　　　　　　 　　　 　　　　　 在正式场合或者向长辈作自我介绍时，可以说： 　　　　　　　　 　　　　　　　　 教学内容： 　　第4课 　　　　　はじめまして　 　 　　　　第 3 课时 教学目标： 1.掌握单词：映画、お茶、買う、生活、飲む、聞く、着る、食べる、日常、見る等。 2.词组：～を見ます　　～を飲みます　　～を食べます　　～を買います　　～を着ます　　～を聞きます 教学重点、难点：能理解单词意思，学会使用动词词组。 主要教学方法：讲授、合作探究 教学准备：多媒体，教科书 教学过程： 一、巧妙导入、明确目标 今度私たちは一緒に新しい単語を勉強してください。 二、指导学生自主学习 预习P52-53，根据所给出的日语汉字写出它的平假名。 生活 買う 着る 聞く 日常 お茶 映画 飲む 見る 食べる 三、组织学生合作探究 根据中文意思，写出相应的词组。 喝果汁 吃冰激凌 买笔记本 穿外套 穿裙子 看电影 听收音机 四、引导学生拓展创新 根据下列片假名，写出所对应的中文意思。 ノート　 　　　　　 　　　　　カメラ 　 　 　　　　 テープ　　 　 　　　　 　　　　　　スカート 　 ジュース　 　　　　　　　　　 　　　　　ズボン 　 ハンバーガー　 　　　　　 　　　　　コート 　 　　 シャツ　　　　　　　　　　　　 　　　　　アニメ 　 　　　 アイスクリーム　 　　　　　　　　　　　ラジオ 　 　　　　　 五、课堂小结、当堂检测 根据中文写出相对应的平假名。 听；问 　　　　　　　　 买 　　　　　　　　 吃 　　　　　　　　 喝 　　　　　　　　 牛乳 　　　　　　　　 穿（衣）　　　　　　　　 电影 　　　　　　　　 日常生活　　　　　　　　 六、课后延伸、温故知新 （一）复习本课时所学单词 （二）根据已学的寒暄用语，尝试自我介绍。 　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$