精品解析：江西省宜春市丰城市江西省丰城中学2024-2025学年高一上学期9月月考生物试题

丰城中学2024-2025学年上学期高三第一次段考试卷 生 物 一、单项选择题(20小题、每题3分、共60分) 1. 如图所示是新冠病毒内某种有机大分子的基本组成单位的模式图，相关叙述正确的是（ ） A. 若b为核糖，则c有4种，分别是A、T、C、G B. a、b、c结合而成的基本单位，在人体中共有4种 C. 在新冠病毒中可以检测到的c有5种 D. 若c为T，则该有机小分子的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸 【答案】D 【解析】 【分析】核酸的基本单位核苷酸，a是磷酸，b是五碳糖，c是碱基，新冠病毒的遗传物质为RNA。 【详解】A、若b为核糖，图示化合物为核糖核苷酸，则c有4种，分别是A、U、C、G，A错误； B、a是磷酸，b是五碳糖，c是碱基，a、b、c结合而成的基本单位（核苷酸），在人体中有两种核酸，共有8种核苷酸，B错误； C、新冠病毒的遗传物质为RNA，在新冠病毒中可以检测到的c（碱基）有4种，C错误； D、若c为T，T是DNA特有的碱基，则该有机小分子的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，D正确。 故选D。 2. 关于下列四幅图的叙述中，不正确的是（　　） A. 甲图和丙图分别是生命活动主要承担者和遗传信息携带者的基本单位 B. 乙图小麦种子在晒干过程中所失去的水主要是自由水 C. 若丙图中a为脱氧核糖，则它只能是细胞生物遗传物质的基本单位 D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是乳糖 【答案】C 【解析】 【分析】甲图表示丙氨酸，乙图中甲为刚收获的小麦种子，乙为晒干后种子，丙为烘烤后的种子，丁为种子燃烧后剩下的灰分，即无机盐；晒干过程失去的是自由水，烘烤过程失去的是结合水。丙图表示核苷酸，用b表示，其中的m为含氮的碱基，a是五碳糖；核苷酸包括核糖核苷酸与脱氧核苷酸，前者是RNA的基本单位，后者是DNA的基本单位。丁图为二糖的分子式。 【详解】A、甲图表示氨基酸，是生命活动的承担者蛋白质的基本单位；丙图表示核苷酸，是遗传信息的携带者核酸的基本单位，A正确； B、小麦种子晒干的过程丢失的主要是自由水，B正确； C、若丙图中a为脱氧核糖，则由b构成的核酸是DNA，细胞生物和DNA病毒的遗传物质都是DNA，且DNA的基本单位是脱氧核苷酸，而不是脱氧核糖，C错误； D、丁图为二糖的分子式，小鼠体内含有的二糖是乳糖，因此，丁很可能是乳糖，D正确。 故选C。 3. 如图是在停止能量供应的条件下得出的曲线，图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列叙述正确的是（ ） A. 脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 B. 与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C. 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D. 方式a和b的转运速率均与物质的浓度差成正比 【答案】C 【解析】 【分析】试题分析：由图示可知，曲线a中物质运输速度与物质的浓度成正相关，则a为自由扩散，曲线b中物质运输速度随物质浓度的增大而增大，达到一定数值后，因受载体数量的限制而保持稳定，则b为协助扩散或主动运输。 【详解】A、由于停止能量供应，分析坐标曲线可以看出，a为自由扩散，b为协助扩散。脂溶性小分子物质通过自由扩散(即方式a)运输，A错误； B、a为自由扩散，与载体蛋白无关，只与物质浓度有关，B错误； C、b为协助扩散，最大转运速率与载体的种类和数量有关，C正确； D、自由扩散(即方式a)与膜两侧物质的浓度差成正比，当协助扩散(即方式b)载体蛋白达到饱和时，物质浓度再增加，物质的运输速率也不再增加，D错误。 故选C。 4. 图所示是细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列叙述错误的是（ ） A. a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生 B. a、b都需要有细胞内部供能才能完成 C. b表示细胞分泌的同时导致膜成分的更新 D. a与b分别是细胞摄取养分和排泄废物的基本方式 【答案】D 【解析】 【分析】胞吞与胞吐都以细胞膜的流动性为基础，需要消耗能量。 【详解】A、胞吞与胞吐均要以膜的流动性为基础，A正确； B、胞吞和胞吐是大分子物质与颗粒性物质出入细胞的主要方式，要有细胞内部供能才能完成，B正确； C、胞吐造成细胞内囊泡与细胞膜融合，导致膜成分的更新，C正确； C、内吞和外排不是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式，跨膜运输才是，D错误。 故选D。 5. 为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃）测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。下列叙述正确的是（　　） A. 在t3时刻B组曲线不再上升，是由于受到酶数量的限制 B. 在t2时刻降低C组温度，将使C组酶的活性提高，曲线上升 C. 三个温度条件下，该酶活性最高的是B组，说明B组温度是酶的最适温度 D. 在t1时刻将A组温度提高15℃，那么A组酶催化反应的速度可能会加快 【答案】D 【解析】 【分析】据图分析：比较三条曲线可知，B组（40 ℃）产物浓度最先达到最大值，说明在40℃酶的活性较其他两组温度条件下高，其次是20℃，60℃条件下产物浓度还未达到最大值，酶促反应已经停止，说明酶已失活。 【详解】A、在t3时刻B组曲线不再上升，原因是反应物已经反应结束，A错误； B、据图可知，在t2时刻，C组(60°C)酶已经失活，降低C组温度，酶的活性也不会提高，故曲线不会上升，B错误； C、分析曲线图可知：在B组（40℃），反应到达化学平衡所需要的时间最短，酶的活性最高，故三个温度条件下，该酶活性最高的是B组，但不能说明B组温度是酶的最适温度，C错误； D、从曲线图来看，三个温度条件较适合的是40℃，而A组是20℃条件下温度对某种酶活性的影响曲线，故在时间t1之前，反应尚未达到化学平衡之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度可能会加快，D正确。 故选D。 6. 某生物兴趣小组为探究酶在反应过程中的作用及影响因素，利用甲图所示装置做了如实验：将浸过肝脏研磨液的大小相同的4片滤纸片放入15mL质量分数为3%的H2O2溶液中，每隔2min观察一次红色液滴的移动距离，然后根据数据绘制出乙图曲线，下列叙述错误的是（　　） A. 若将甲图装置中的滤纸片改为2片，反应终止后产生的气体量不变 B. 用上图的实验不能测定H2O2酶催化H2O2的最适温度 C. 若放入浸过煮熟肝脏研磨液的4片滤纸片，每隔2min观察一次，红色液滴不移动 D. 若甲图中的实验调整到最适pH条件下进行，则产生气体量为amL的时间小于b 【答案】C 【解析】 【分析】题意分析，肝脏研磨液中含有过氧化氢酶，过氧化氢在过氧化氢酶的催化下会生成水和氧气，氧气会引起液滴的移动。图乙实验结果显示，随着时间的推移装置中的气体逐渐增加，最后不再增加，说明此时底物消耗完。 【详解】A、滤纸片上含有过氧化氢酶，若将甲图装置中的滤纸片改为2片，酶量减少，酶促反应速率减慢，到达反应平衡点的时间变长，但最终产生的气体量不变，A正确； B、H2O2不稳定，受热易分解，故不能用H2O2做底物测定H2O2酶催化H2O2的最适温度，B正确； C、若放入浸过煮熟肝脏研磨液的4片滤纸片，酶在高温下变性失活，不能催化底物分解，但H2O2在常温下也能分解，每隔2min观察一次，红色液滴也能移动，C错误； D、若甲图中的实验调整到最适pH条件下进行，酶促反应速率加快，到达反应平衡点产生气体量为aml的时间小于b，D正确。 故选C。 7. 下列有关探究温度或pH对酶活性影响实验的叙述，错误的是（　　） A. 探究酶的最适温度实验中不需要设计空白对照 B. 探究pH对酶活性的影响时，底物的量应保持充足 C. 探究酶的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组实验 D. 探究酶的最适温度时，进行预实验可以为进一步实验摸索条件 【答案】C 【解析】 【分析】一般用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响。 【详解】A、探究酶的最适温度实验中设置不同的温度梯度进行比较，不需要设计空白对照，A正确； B、探究pH对酶活性的影响时，底物的量应保持充足，防止由于底物不足导致无法准确测得各组的反应速率，B正确； C、探究酶的最适pH时，应设置过酸、过碱、最适pH三组，C错误； D、预实验是在正式实验之前进行的一次小规模实验，其目的是为了进一步摸索实验条件，检验实验设计的科学性和可行性。在探究酶的最适温度时，通过预实验我们可以初步确定酶活性较高的温度范围，从而为正式实验提供一个更准确的温度范围选择，D正确。 故选C。 8. 如下图所示，甲、乙、丙三图表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。下列相关分析不正确的是（　　） A. 甲图中，因反应液中酶的数量有限，当反应物达到一定浓度时，反应速率不再上升 B. 乙图中，A点对应的温度称为最适温度 C. 乙图中，温度超过A点后反应速率急剧下降，其原因是高温条件下酶变性失活 D. 丙图中，pH从6上升到10的过程中，酶活性先增强后降低 【答案】D 【解析】 【分析】影响酶促反应的因素： （1）温度对酶活性的影响：在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快；但当温度升高到一定限度时反应速率随温度的升高而下降．在一定的条件下，酶在最适温度时活性最大，高温使酶永久失活，而低温使酶活性降低，但能使酶的空间结构保持稳定，适宜温度下活性会恢复。 （2）pH对酶促反应的影响：每种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性，过酸或过碱会使酶永久失活。 （3）酶的浓度对酶促反应的影响：在底物充足，其他条件固定、适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比。 （4）底物浓度对酶促反应的影响：在底物浓度较低时，反应速率随底物浓度的增加而急剧加快，反应速率与底物浓度成正比；在底物浓度较高时，底物浓度增加，反应速率也增加，但不显著；当底物浓度很大且达到一定限度时反应速率达到一个最大值，此时，再增加底物浓度反应速率不再增加。 【详解】A、图甲中，因反应液中酶的数量有限，当反应物达到一定浓度时，反应速率不再上升，A正确； B、乙图中，最高点A点对应的温度称为最适温度，B正确； C、乙图中，温度超过A点后反应速率急剧下降，其原因是高温导致酶变性失活，C正确； D、丙图横坐标为pH，过酸过碱都会导致酶活性降低或失活，pH为6时酶已经失活，故pH从6上升到10的过程中，酶活性不改变，D错误。 故选D。 9. 关于实验操作和结果，下列叙述正确的是（　　） A. 分别用斐林试剂和双缩脲试剂检测蛋白质和还原糖 B. 用碘液检测淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解来验证酶的专一性 C. 洋葱表皮细胞在质壁分离后的复原过程中，吸水能力逐渐增强 D. 用藓类的小叶直接制作临时装片，在光学显微镜下观察叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】斐林试剂是用来检测还原糖的，双缩脲试剂是用来检测蛋白质的。两种试剂组成成分相同，但硫酸铜的浓度不同。使用顺序及现象也不同。 【详解】A、用斐林试剂检测还原糖，双缩脲试剂检测蛋白质，A错误； B、碘液只能检测淀粉，不能检测蔗糖是否水解，不能用来验证酶的专一性，B错误； C、洋葱表皮细胞在质壁分离后的复原过程中，细胞液浓度逐渐降低，吸水能力逐渐减弱，C错误； D、藓类小叶薄而透明，可直接制作临时装片，在光学显微镜下观察叶绿体，D正确。 故选D。 10. ATP是生命活动的主要直接能源物质。下列叙述正确的是（ ） A. 同一细胞内合成的ATP，其用途可能不同 B. ATP与ADP的相互转化，表明能量可以循环利用 C. ATP末端的磷酸基团转移势能较低，导致远离A的化学键易断裂 D. ATP水解释放的Pi使载体蛋白磷酸化，但未伴随能量的转移 【答案】A 【解析】 【分析】ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写。ATP分子的结构可以简写成A-P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表一种特殊的化学键。 【详解】A、植物叶肉细胞通过光合作用和呼吸作用都能产生ATP，其中光反应阶段产生的ATP用于暗反应阶段，细胞呼吸产生的ATP用于其他生命活动，故同一细胞内合成的ATP，其利用途径可能不同，A正确； B、ATP与ADP的相互转化过程中，物质可逆，但酶、进行的场所、能量来源等方面是不可逆的，B错误； C、ATP末端的磷酸基团具有较高的转移势能，导致远离A的化学键易断裂，C错误； D、ATP水解释放的Pi使载体蛋白磷酸化，这一过程伴随能量的转移，D错误。 故选A。 11. 下图表示细胞中某种化合物的基本单位结构简式，下列有关叙述，错误的是（　　） A. ATP脱去两个磷酸基团可形成该化合物的基本单位之一 B. 图中的碱基有A、T、C、 G四种 C. 该化合物可能是HIV的遗传物质 D. 真核细胞中该类化合物主要分布在细胞质中 【答案】B 【解析】 【分析】图示化合物由磷酸、核糖和碱基组成，可判断为核糖核苷酸。 【详解】A、图示化合物由磷酸、核糖和碱基组成，可判断为核糖核苷酸，是RNA的基本单位；ATP脱去两个磷酸基团后的物质是腺嘌呤核糖核苷酸，是该化合物的基本单位之一，A正确； B、图示化合物为核糖核苷酸，则图中的碱基有A、U、C、 G四种，B错误； C、HIV的遗传物质是RNA，故该化合物可能是HIV的遗传物质，C正确； D、真核细胞中该类化合物RNA主要分布在细胞质中，D正确。 故选B。 12. 下列关于细胞生命活动的叙述，错误的是（ ） A. 溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 B. 萤火虫发光细胞中的萤光素接受ATP提供的能量就会发光 C. 两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递 D. 肌细胞中的肌质体有利于对肌细胞的能量供应 【答案】B 【解析】 【分析】溶酶体：（1）结构：内含有多种水解酶；膜上有许多糖，防止本身的膜被水解；（2）作用：能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 【详解】A、溶酶体内含有多种水解酶，溶酶体膜破裂后释放出的水解酶会导致组成膜的蛋白质等物质水解，进而造成膜结构的破坏，A正确； B、萤火虫发光细胞中的萤光素接受ATP提供的能量后就会被激活，在荧光素酶的催化作用下，荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光，B错误； C、两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递，如精子与卵细胞的识别与结合，C正确； D、肌细胞中的肌质体具有线粒体的功能 ，可作为细胞中的动力工厂，因而有利于对肌细胞的能量供应，D正确。 故选B。 13. Na+-K+泵是动物细胞膜上一种特殊的蛋白质，可运输Na+和K+，乌苯苷对Na+-K+泵活性有抑制作用，其机理如下图。相关叙述正确的是（ ） A. Na+-K+泵工作时，需Na+和K+与不同位点结合，构象不改变 B. 细胞外K+浓度高于细胞内，而Na+浓度细胞外低于细胞内 C. Na+-K+泵对于维持细胞膜内外Na+和K+浓度差具有重要作用 D. 乌苯苷与ATP合成抑制剂对物质运输的抑制机理相同 【答案】C 【解析】 【分析】小分子物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输。自由扩散高浓度到低浓度，不需要载体，不需要能量；协助扩散是从高浓度到低浓度，不需要能量，需要载体；主动运输从高浓度到低浓度，需要载体，需要能量。大分子或颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，不需要载体，消耗能量。 【详解】A、Na+-K+泵工作时需要Na+ 和K+ 与不同位点结合，并且会发生构象改变，A错误； B、细胞外Na+ 浓度高于细胞内，而K+ 浓度细胞外低于细胞内，B错误； C、Na+-K+泵可主动运输Na+和K+，对于维持细胞膜内外Na+ 和K+ 浓度差具有重要作用，C正确； D、乌苯苷与ATP合成抑制剂对物质运输的抑制机理不同，乌苯苷直接抑制Na+-K+泵，而ATP合成抑制剂则通过抑制ATP的生成间接影响Na+-K+ 泵的功能，D错误。 故选C。 14. 下图是细胞中ATP与ADP相互转化示意图。下列叙述错误的是（　　） A. ATP和ADP分子、RNA分子中都含有腺嘌呤和核糖，它们元素组成完全相同 B. 人处于饥饿状态时会导致ADP含量明显上升 C. 能量①可来自放能反应，能量②可用于吸能反应 D. 乙过程释放的磷酸基团可使某些蛋白质磷酸化 【答案】B 【解析】 【分析】ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成。人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用。 【详解】A、ATP和ADP分子中都含有腺嘌呤和核糖，两者元素组成均为C、H、O、N、P，元素组成完全相同，A正确； B、ATP和ADP之间可以快速的相互转换，因此人处于饥饿状态时不会导致ADP含量明显上升，而是基本稳定，B错误； C、ATP的形成需要消耗能量①，可来自于糖类等有机物氧化分解这一放能反应，ATP水解释放能量②可用于生物体的多项吸能反应，比如蛋白质的合成等，C正确； D、主动运输需要消耗能量，乙过程即ATP水解释放的磷酸基团可用于载体蛋白磷酸化，D正确。 故选B。 15. 细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由 ATP直接提供能量的。ATP为( Ca²+的主动运输供能的过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 参与 Ca²⁺主动运输的载体蛋白能降低 ATP 水解的活化能 B. ATP 水解产生的磷酸基团与载体蛋白结合使其发生磷酸化 C. 载体蛋白磷酸化后其空间结构发生改变导致其活性也改变 D. Ca²的主动运输伴随能量的转移是细胞内的一种放能反应 【答案】D 【解析】 【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P。A表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团。“～”表示特殊化学键。 【详解】A、从图中看出，参与 Ca²⁺主动运输的载体蛋白能够催化ATP水解，所以能降低 ATP 水解的活化能，A正确； BC、ATP 水解产生的磷酸基团与载体蛋白结合使其发生磷酸化，载体蛋白磷酸化后其空间结构发生改变导致其活性也改变，从而实现Ca2+的跨膜运输，BC正确； D、Ca²的主动运输伴随能量的转移是细胞内的一种吸能反应，D错误。 故选D。 16. 图1为 ATP 的结构式, 图2为ATP 与ADP相互转化示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 图1中的“A”表示腺苷，c处的化学键最容易断裂 B. 根尖细胞中能量①既可以来自化学能，也可以来自光能 C. 人体细胞中能量②可用于肌肉收缩，反应②常与放能反应相联系 D. ATP 与ADP 相互转化的能量供应机制，在所有生物的细胞内都是一样的，体现了生物界的统一性 【答案】D 【解析】 【分析】题图分析，图1是ATP的结构，其中A是腺嘌呤，五碳糖为核糖，bc是特殊的化学键。图2是ATP水解和合成过程，左边是ATP合成过程，右边表示ATP水解过程 。 【详解】A、图1中A代表腺嘌呤，c处的化学键最容易断裂，A错误； B、根尖细胞中能量①既可以来自化学能，但不可以来自光能，因为根尖细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，B错误； C、人体细胞中能量②，即ATP水解释放的能量，可用于肌肉收缩，反应②常与吸能反应相联系，C错误； D、ATP 与ADP 相互转化的能量供应机制，在所有生物的细胞内都是一样的，是生物界具有统一性的体现，D正确。 故选D。 17. 下列关于细胞呼吸，不正确的说法是（　　） A. 人体内，产生CO2的细胞呼吸一定是有氧呼吸 B. 水果贮藏在完全无氧的环境中，可将有机物损失减小到最低程度 C. 没有线粒体的真核细胞只能进行无氧呼吸 D. 真核细胞有氧呼吸的场所为细胞质基质和线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】1、水果贮藏需要低温、低氧并保持一定湿度的环境中。 2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。 【详解】A、由于人体细胞无氧呼吸的产物只有乳酸，所以产生CO2的人体细胞呼吸一定是有氧呼吸，A正确； B、水果贮藏在低氧的环境中，可抑制细胞呼吸，从而将有机物损失减小到最低程度，B错误； C、线粒体是真核细胞有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的真核细胞只能进行无氧呼吸，C正确； D、真核细胞有氧呼吸的场所为细胞质基质（第一阶段）和线粒体（第二、三阶段），D正确。 故选B。 18. 甲、乙两图为探究酵母菌呼吸方式的实验装置图，下列有关该实验叙述错误的是（　　） A. 该实验中，甲组为对照组，乙组为实验组 B. D瓶应封口放置一段时间后再连通E瓶 C. 装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳 D. 实验中的葡萄糖溶液应煮沸后冷却到室温使用 【答案】A 【解析】 【分析】装置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式，其中A瓶中的质量分数为10%NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳，B瓶是酵母菌的培养液，C瓶是澄清石灰水,目的是检测有氧呼吸产生的二氧化碳。装置乙是探究酵母菌无氧呼吸方式，D瓶是酵母菌的培养液，E瓶是澄清石灰水，目的是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。 【详解】A、该实验为对比实验，甲组和乙组均为实验组，相互对照，A错误； B、D瓶应封口放置一段时间，消耗瓶中氧气后再连通E瓶，检测无氧呼吸产物，B正确； C、装置甲中A瓶中放置NaOH的目的是除去空气中的二氧化碳，C正确； D、将葡萄糖溶液煮沸可以灭除杂菌，同时排尽溶液中原有空气，为酵母菌发酵提供无氧环境，冷却是为了避免酵母菌在高温下失活，D正确。 故选A。 19. 图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 氧浓度为c时，适于储藏该植物器官 B. 氧浓度为b时，无氧呼吸释放的CO2多于有氧呼吸释放的CO2 C. 氧浓度为a时，只进行无氧呼吸 D. 氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 【答案】D 【解析】 【分析】据图分析：氧浓度为a时，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼吸；氧浓度为b、c时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸。 【详解】A、氧浓度在c时，CO2释放量最少，有机物消耗最少，最适于储藏该器官，A正确； B、氧浓度在b时，O2吸收量为3，则有氧呼吸释放的CO2量为3，CO2总释放量为8，则无氧呼吸CO2释放量为8-3=5，无氧呼吸释放的CO2多于有氧呼吸释放的CO2，B正确； C、氧浓度为a时，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼吸，C正确； D、氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸，D错误。 故选D。 20. 科学研究中，生物的呼吸方式可通过呼吸熵（RQ）来推测，RQ是指单位时间内生物进行呼吸作用释放的量CO₂与消耗的O₂量的比值。某种微生物以葡萄糖为呼吸底物，测定其RQ值，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. A点时，该微生物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 B. AB段，该微生物产生的酒精逐渐增多 C. 呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强 D. 为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至 C点时所对应的浓度 【答案】D 【解析】 【分析】有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式： （1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量； （2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。 【详解】A、依据题干信息，以葡萄糖为底物，A点是，呼吸熵大于1，说明该微生物既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵（无氧呼吸），A正确； B、AB段，呼吸熵逐渐增大，说明无氧呼吸能力逐渐增强，产生的酒精逐渐增多，B正确； C、由于有氧呼吸吸收氧气与释放的二氧化碳相等，无氧呼吸不吸收氧气，只释放二氧化碳，所以放出的CO2量/吸收的O2量=1时，只进行有氧呼吸，放出的CO2量/吸收的O2量大于1时，既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强，C正确； D、由题图可知，C点时RQ为1，表示该微生物只进行有氧呼吸的最低浓度，但不是呼吸作用最弱的点，若要延长水果的保存时间，不能将氧分压调至C点时所对应的浓度，D错误。 故选D。 二、多选题 21. 如图表示细胞呼吸的过程，下列有关叙述错误的是（ ） A. 水稻根尖伸长区细胞可能进行的呼吸过程是①②④ B. 过程②③④均在膜结构上发生，并能产生少量ATP C. 过程②的反应场所是线粒体基质，该过程要消耗水 D. 在200米比赛中，运动员主要通过过程①③获得能量 【答案】BCD 【解析】 【分析】1、有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段发生于细胞质基质，1分子葡萄糖分解为两分子丙酮酸，产生少量[H]并释放少量能量；第二阶段发生于线粒体基质，丙酮酸和水彻底分解为二氧化碳和[H]并释放少量能量；第三阶段发生于线粒体内膜，[H]与氧气结合成水并释放大量能量； 2、无氧呼吸分为两个阶段，第一阶段与有氧呼吸完全相同，第二阶段发生于细胞质基质，丙酮酸分解为酒精和二氧化碳或产生乳酸，不产生ATP。 【详解】A、水稻根尖伸长区细胞可能进行的呼吸包括有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸，对应图中的①②④，A正确； BC、过程②表示有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，其中第二阶段在线粒体基质中完成，产生少量ATP，不在膜结构上发生，第三阶段在线粒体内膜中完成，产生水和大量ATP；过程③、④表示无氧呼吸的第二阶段，在细胞质基质中进行，不产生ATP，不在膜结构上发生，BC错误； D、人体剧烈运动时，会因氧气不足而进行无氧呼吸提供能量，但无氧呼吸产生的ATP很少，不足以提供剧烈运动所需的能量，运动员主要通过过程①②（有氧呼吸）获得能量，D错误。 故选BCD。 22. 酵母菌是一种典型的异养兼性厌氧微生物，在有氧和无氧条件下都能存活。下图为探究酵母菌呼吸方式的装置图，有关叙述错误的是（ ） A. 根据装置1中红色液滴的移动情况可判断酵母菌是否进行有氧呼吸 B. 若装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，则酵母菌呼吸类型为无氧呼吸 C. 若装置2中液滴右移，则用酸性重铬酸钾检测酵母菌液会发生颜色变化 D. 若用绿色植物进行该实验，则需要进行遮光处理 【答案】B 【解析】 【分析】分析实验装置：装置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸作用释放的二氧化碳，所以装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气；装置2中的清水不吸收气体，也不释放气体，所以装置2中液滴移动的距离代表呼吸作用释放的二氧化碳的量与消耗氧气的量的差值。 【详解】A、装置1中NaOH可吸收产生的CO2，使装置内气压的改变取决于O2，所以装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气，A正确； B、装置1中液滴左移，说明消耗氧气进行了有氧呼吸，装置2中液滴右移，说明CO2产生量大于O2吸收量，故同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，B错误； C、装置2中液滴右移，说明酵母菌进行了无氧呼吸，能产生酒精，与酸性重铬酸钾会发生颜色变化，C正确； D、绿色植物能进行光合作用，若要探究呼吸类型，则需在黑暗条件下进行，D正确。 故选B。 23. 酶和ATP都是细胞中与能量有关的物质。下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（ ） A. 酶的合成需要ATP供能，而ATP的合成和水解也需要酶的催化 B. 无氧呼吸的每个阶段都需要酶的催化，且都有ATP产生 C. 酶的组成单位为核糖核苷酸或氨基酸，而ATP的组成单位为核糖核苷酸 D. 酶可以降低化学反应的活化能，而ATP是人体的直接能源物质 【答案】AD 【解析】 【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值。 【详解】A、酶的合成需要吸收能量，而ATP可为该过程提供能量。ATP的合成和水解需要ATP合成酶和ATP水解酶的催化，A正确； B、无氧呼吸的每个阶段都需要酶的催化，但只在第一阶段有ATP产生，第二阶段不产生ATP，B错误； C、绝大多数酶是蛋白质，组成单位是氨基酸，少数酶是RNA，组成单位是核糖核苷酸；一分子的ATP由一分子的腺苷和三分子的磷酸基团组成，无基本组成单位，C错误； D、酶的催化机理是降低化学反应的活化能，ATP是细胞驱动生命活动的直接能源物质，D正确。 故选AD。 24. 将某种植物的成熟细胞放在一定浓度的蔗糖溶液中一段时间后发生了如图甲所示的变化；S代表两种结构间的平均距离，S与时间的关系如图乙所示。下列分析正确的是（ ） A. 由图甲可以看出原生质层的伸缩性远大于细胞壁的伸缩性 B. 用黑藻叶片进行该实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C. 图乙中在0~t时间段内，随时间的延长细胞吸水能力逐渐增强 D. 若S在逐渐减小，说明此时细胞液浓度大于蔗糖溶液的浓度 【答案】ACD 【解析】 【分析】质壁分离是指原生质层与细胞壁分离的现象，外在原因是由于原生质层两侧存在浓度差，内在原因是原生质层的伸缩性要大于细胞壁的伸缩性。 【详解】A、根据图甲质壁分离的现象可以看出原生质层的伸缩性远大于细胞壁的伸缩性，A正确； B、观察质壁分离时，黑藻的叶绿体可以显示原生质层的位置，方便观察质壁分离，B错误； C、0-t阶段，原生质层与细胞壁的距离逐渐增大，表明细胞失水，原生质层收缩，细胞液的浓度在逐渐增大，细胞的吸水力逐渐增强，C正确； D、S逐渐缩小，表明细胞吸水，质壁分离复原，则此时细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度，D正确。 故选ACD。 25. 如图表示人体中巨噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程。相关叙述正确的是 A. 结构②为溶酶体，是由结构①以出芽的形式形成的 B. 吞噬泡与结构②的融合体现生物膜的流动性 C. 巨噬细胞识别衰老的红细胞与细胞膜表面的糖蛋白有关 D. 结构②中的水解酶将吞噬泡中的蛋白质、RNA、DNA等水解 【答案】ABC 【解析】 【分析】据图分析：①表示高尔基体，②溶酶体。图示过程为高尔基体以出芽的方式形成溶酶体，巨噬细胞通过胞吞作用将衰老的红细胞吞噬，形成的吞噬泡与溶酶体膜融合，溶酶体中的水解酶等会将红细胞的大部分成分水解，不能水解的物质以胞吐的方式排出细胞。 【详解】结构②为溶酶体，由①高尔基体以出芽的形式形成的，其中含有多种水解酶，A正确；吞噬泡与②的融合体现生物膜的结构特性，即膜的流动性，B正确；巨噬细胞的表面具有能够识别衰老的红细胞的糖蛋白，C正确；吞噬泡中是衰老的红细胞，衰老的红细胞没有RNA和DNA，D错误。故选ABC。 三、非选择题 26. 图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示过程。有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图2所示。请据图回答以下问题：   （1）图1中催化反应②和④的酶分别位于____________和____________中，物质c为________。 （2）图1中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中e为___________，④过程为有氧呼吸的第二阶段，其中物质a、d分别是____________和____________。 （3）图2当氧浓度为a时，酒精产生量与CO2产生量相等，说明此时只进行_________呼吸，当氧浓度为b时，产生CO2的量多于酒精的量，说明酵母菌还进行了有氧呼吸，当氧浓度为d时，没有酒精产生，说明酵母菌只进行__________呼吸。 （4）图2当氧浓度为e时，细胞呼吸需消耗______mol葡萄糖，其中有_______（填分数）的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵。 【答案】（1） ①. 细胞质基质 ②. 线粒体基质 ③. NADH（[H]） （2） ①. 酒精 ②. 丙酮酸 ③. O2 （3） ①. 无氧 ②. 有氧 （4） ①. 4.5 ②. 2/3 【解析】 【分析】1、分析图1：①表示细胞呼吸的第一阶段；②表示无氧呼吸的第二阶段；③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第二阶段；a为丙酮酸，b为二氧化碳，c为[H]，d为氧气，e为无氧呼吸产物—酒精。 2、分析图2：a点酒精和二氧化碳的产生量相等，说明此时只进行无氧呼吸；d点酒精的产生量为0，此点之后只进行有氧呼吸，即ad两点之间同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。 【小问1详解】 分析图1可知，图中②表示无氧呼吸的第二阶段，④表示有氧呼吸的第二阶段，故催化反应②和④的酶分别位于细胞质基质和线粒体基质中，物质c为NADH（[H]）。 【小问2详解】 图1中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，即无氧呼吸中的酒精发酵，其中e为酒精，④过程为有氧呼吸的第二阶段，其中物质a为丙酮酸，d为O2。 【小问3详解】 图2当氧浓度为a时，酒精产生量与CO2产生量相等，说明此时只进行无氧呼吸；当氧浓度为b时，产生CO2的量多于酒精的量，说明酵母菌还进行了有氧呼吸，当氧浓度为d时，没有酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸。 【小问4详解】 图2当氧浓度为e时，产生6mol酒精的同时会产生6molCO2，需要消耗3mol葡萄糖，剩余的9molCO2来自有氧呼吸，根据有氧呼吸反应式中的葡萄糖：二氧化碳=1：6的比例可知，有氧呼吸需消耗9÷6=1.5mol葡萄糖，因此共消耗葡萄糖4.5mol，消耗的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵的占3÷（3+1.5）=2/3 。 27. 图1表示某兴趣小组通过实验研究两种抑制剂对某消化酶的酶促反应速率的影响（其他条件均为最适条件），对实验的结果进行分析并绘制的图；图2表示该兴趣小组利用相关装置进行一系列的实验来研究酶的特点的示意图。据图回答下列问题。 （1）图1所示的实验“其他条件为最适条件”中的最适条件主要指的是温度和pH，若第一次实验用的是人的胰蛋白酶，第二次实验用的是人的胃蛋白酶，则与第一次实验相比，第二次实验对应的温度和pH两个无关变量中需要调整的是________。图1所示实验的自变量是______。 （2）在底物浓度为S1时，图1中①②实验中限制酶促反应速率的主要因素是_______。 （3）酶抑制剂的作用机理有两种：①与底物争夺酶的结合位点；②与酶结合改变酶的结构，从而抑制酶促反应速率。结合图1分析，抑制剂Ⅱ的作用机理应是_______（填序号）；若抑制剂的量不变，提高抑制剂I作用下的酶促反应速率的措施是______。 （4）图2所示的实验装置所进行的实验目的是______，在不另设空白对照组的前提下，用其中的乙装置不能用于验证温度对酶活性的影响，原因是______。 【答案】（1） ①. pH ②. 底物浓度、抑制剂的种类 （2）底物浓度 （3） ①. ② ②. 增加底物浓度 （4） ①. 验证酶具有高效性       ②. 温度升高本身就会促进过氧化氢的分解    【解析】 【分析】实验过程中可以变化的因素称为变量，其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量，除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则，要注意无关变量应该相同且适宜。 【小问1详解】 人的胰蛋白酶和胃蛋白酶的最适温度相同，但是胰蛋白酶的最适pH大于7，胃蛋白酶的最适pH为1.5，所以由胰蛋白酶改为胃蛋白酶后，温度条件保持不变，但pH需降低至1.5。图1所示实验的自变量是底物浓度、抑制剂的有无和抑制剂的种类。 【小问2详解】 从图1中可以看出，在S2之前，①②两曲线的酶促反应速率都是随着底物浓度增加而增加，故在底物浓度为S1时，图1中①②实验中限制酶促反应速率的主要因素是底物浓度。 【小问3详解】 从图1中可以看出，随着底物浓度的增大，抑制剂Ⅱ的抑制作用没有被抵消，说明抑制剂Ⅱ的作用机理是与酶结合改变酶的结构，从而抑制酶促反应速率（即②）。 随着底物浓度的增大，抑制剂I的抑制作用被抵消，可以达到无抑制剂时的最大速率，故若抑制剂的量不变，提高抑制剂I作用下的酶促反应速率的措施是增大底物浓度。 【小问4详解】 比较图2中的两个装置可以看出，除了催化剂种类不同（一个是无机催化剂，一个生物酶）外，其他处理方法相同，所以该装置可用于验证酶具有高效性。由于温度变化本身就会影响过氧化氢的分解，所以在不另设空白对照组的前提下，乙装置不能用于验证温度对酶活性的影响。 28. 图1是动物细胞结构示意图。图2为细胞膜的结构示意图。据图答题： （1）与大肠杆菌相比，图1细胞最主要的区别是______。图1细胞与高等植物细胞相比，其特有的结构是______。 （2）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器逐步分离，分离各种细胞器常用的方法是______。若图1细胞能够合成并分泌淀粉酶，则参与此过程的细胞器包括______（填写数字）。淀粉酶将通过______方式排出细胞，此过程体现了生物膜在结构上具有______特点。 （3）图1的①～⑦中参与细胞生物膜系统的结构包括______（填写数字）。 （4）某同学判断图2很可能为图1细胞的组成，其判断依据是______。若图1是人体的甲状腺滤泡上皮细胞，发现细胞内碘浓度比血液中的高20～25倍，这说明此细胞吸收碘的跨膜运输方式是______。 （5）图2展现出______是生物膜的基本支架，据图分析，蛋白质A具有______和______功能。 【答案】（1） ①. 有以核膜为界限的细胞核 ②. 中心体 （2） ①. 差速离心法 ②. ②④⑤⑥ ③. 胞吐 ④. 一定的流动性 （3）①②④⑥⑦ （4） ①. 细胞膜上有胆固醇 ②. 主动运输##主动转运 （5） ①. 磷脂双分子层 ②. 运输物质 ③. 催化 【解析】 【分析】1、图1中：①是囊泡，②是内质网，③是中心体，④是高尔基体，⑤是核糖体，⑥是线粒体，⑦细胞膜。图2中膜上有胆固醇，为动物细胞膜。 2、分泌蛋白最初是在核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。 【小问1详解】 大肠杆菌为原核生物，图1细胞为动物细胞属于真核细胞，故与大肠杆菌相比，图1细胞最主要的区别是细胞内有以核膜为界限的细胞核（有以核膜包被的细胞核）；中心体存在于动物细胞和低等植物细胞内，动物细胞与高等植物细胞相比，其特有的结构是中心体。 【小问2详解】 由于各种细胞器的密度不同，为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器逐步分离，分离各种细胞器常用的方法是差速离心法；淀粉酶是分泌蛋白，若图1细胞能够合成并分泌淀粉酶，则参与此过程的细胞器包括②内质网、④高尔基体、⑤核糖体、⑥线粒体（提供能量）；淀粉酶属于生物大分子，将通过胞吐方式排出细胞，此过程体现了生物膜在结构上具有一定的流动性特点。 【小问3详解】 细胞生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜，图1的①-⑦中参与细胞生物膜系统的结构包括①囊泡、②内质网、④高尔基体、⑥线粒体、⑦细胞膜。 【小问4详解】 某同学判断图2很可能为图1细胞的组成，其判断依据是细胞膜的组成中有胆固醇（胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分）；若图1是人体的甲状腺滤泡上皮细胞，发现细胞内碘浓度比血液中的高20-25倍，这说明此细胞吸收碘是逆浓度梯度运输，运输方式是主动运输。 【小问5详解】 图2展现出生物膜的基本支架是磷脂双分子层；据图分析，蛋白质A可以转运Na+和K+，并催化ATP水解，所以蛋白质A具有运输和催化功能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰城中学2024-2025学年上学期高三第一次段考试卷 生 物 一、单项选择题(20小题、每题3分、共60分) 1. 如图所示是新冠病毒内某种有机大分子的基本组成单位的模式图，相关叙述正确的是（ ） A. 若b为核糖，则c有4种，分别是A、T、C、G B. a、b、c结合而成的基本单位，在人体中共有4种 C. 在新冠病毒中可以检测到的c有5种 D. 若c为T，则该有机小分子的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸 2. 关于下列四幅图的叙述中，不正确的是（　　） A. 甲图和丙图分别是生命活动主要承担者和遗传信息携带者的基本单位 B. 乙图小麦种子在晒干过程中所失去的水主要是自由水 C. 若丙图中a为脱氧核糖，则它只能是细胞生物遗传物质的基本单位 D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是乳糖 3. 如图是在停止能量供应的条件下得出的曲线，图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列叙述正确的是（ ） A. 脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 B. 与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C. 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D. 方式a和b的转运速率均与物质的浓度差成正比 4. 图所示是细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列叙述错误的是（ ） A. a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生 B. a、b都需要有细胞内部供能才能完成 C. b表示细胞分泌的同时导致膜成分的更新 D. a与b分别是细胞摄取养分和排泄废物的基本方式 5. 为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃）测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。下列叙述正确的是（　　） A. 在t3时刻B组曲线不再上升，是由于受到酶数量的限制 B. 在t2时刻降低C组温度，将使C组酶的活性提高，曲线上升 C. 三个温度条件下，该酶活性最高的是B组，说明B组温度是酶的最适温度 D. 在t1时刻将A组温度提高15℃，那么A组酶催化反应的速度可能会加快 6. 某生物兴趣小组为探究酶在反应过程中的作用及影响因素，利用甲图所示装置做了如实验：将浸过肝脏研磨液的大小相同的4片滤纸片放入15mL质量分数为3%的H2O2溶液中，每隔2min观察一次红色液滴的移动距离，然后根据数据绘制出乙图曲线，下列叙述错误的是（　　） A. 若将甲图装置中的滤纸片改为2片，反应终止后产生的气体量不变 B. 用上图的实验不能测定H2O2酶催化H2O2的最适温度 C. 若放入浸过煮熟肝脏研磨液的4片滤纸片，每隔2min观察一次，红色液滴不移动 D. 若甲图中的实验调整到最适pH条件下进行，则产生气体量为amL的时间小于b 7. 下列有关探究温度或pH对酶活性影响实验的叙述，错误的是（　　） A. 探究酶的最适温度实验中不需要设计空白对照 B. 探究pH对酶活性的影响时，底物的量应保持充足 C. 探究酶的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组实验 D. 探究酶的最适温度时，进行预实验可以为进一步实验摸索条件 8. 如下图所示，甲、乙、丙三图表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。下列相关分析不正确的是（　　） A. 甲图中，因反应液中酶的数量有限，当反应物达到一定浓度时，反应速率不再上升 B. 乙图中，A点对应的温度称为最适温度 C. 乙图中，温度超过A点后反应速率急剧下降，其原因是高温条件下酶变性失活 D. 丙图中，pH从6上升到10的过程中，酶活性先增强后降低 9. 关于实验操作和结果，下列叙述正确的是（　　） A. 分别用斐林试剂和双缩脲试剂检测蛋白质和还原糖 B. 用碘液检测淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解来验证酶的专一性 C. 洋葱表皮细胞在质壁分离后的复原过程中，吸水能力逐渐增强 D. 用藓类的小叶直接制作临时装片，在光学显微镜下观察叶绿体 10. ATP是生命活动的主要直接能源物质。下列叙述正确的是（ ） A. 同一细胞内合成的ATP，其用途可能不同 B. ATP与ADP的相互转化，表明能量可以循环利用 C. ATP末端的磷酸基团转移势能较低，导致远离A的化学键易断裂 D. ATP水解释放的Pi使载体蛋白磷酸化，但未伴随能量的转移 11. 下图表示细胞中某种化合物的基本单位结构简式，下列有关叙述，错误的是（　　） A. ATP脱去两个磷酸基团可形成该化合物的基本单位之一 B. 图中的碱基有A、T、C、 G四种 C. 该化合物可能是HIV的遗传物质 D. 真核细胞中该类化合物主要分布在细胞质中 12. 下列关于细胞生命活动的叙述，错误的是（ ） A. 溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 B. 萤火虫发光细胞中的萤光素接受ATP提供的能量就会发光 C. 两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递 D. 肌细胞中的肌质体有利于对肌细胞的能量供应 13. Na+-K+泵是动物细胞膜上一种特殊的蛋白质，可运输Na+和K+，乌苯苷对Na+-K+泵活性有抑制作用，其机理如下图。相关叙述正确的是（ ） A. Na+-K+泵工作时，需Na+和K+与不同位点结合，构象不改变 B. 细胞外K+浓度高于细胞内，而Na+浓度细胞外低于细胞内 C. Na+-K+泵对于维持细胞膜内外Na+和K+浓度差具有重要作用 D. 乌苯苷与ATP合成抑制剂对物质运输的抑制机理相同 14. 下图是细胞中ATP与ADP相互转化示意图。下列叙述错误的是（　　） A. ATP和ADP分子、RNA分子中都含有腺嘌呤和核糖，它们元素组成完全相同 B. 人处于饥饿状态时会导致ADP含量明显上升 C. 能量①可来自放能反应，能量②可用于吸能反应 D. 乙过程释放的磷酸基团可使某些蛋白质磷酸化 15. 细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由 ATP直接提供能量的。ATP为( Ca²+的主动运输供能的过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 参与 Ca²⁺主动运输的载体蛋白能降低 ATP 水解的活化能 B. ATP 水解产生的磷酸基团与载体蛋白结合使其发生磷酸化 C. 载体蛋白磷酸化后其空间结构发生改变导致其活性也改变 D. Ca²的主动运输伴随能量的转移是细胞内的一种放能反应 16. 图1为 ATP 的结构式, 图2为ATP 与ADP相互转化示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 图1中的“A”表示腺苷，c处的化学键最容易断裂 B. 根尖细胞中能量①既可以来自化学能，也可以来自光能 C. 人体细胞中能量②可用于肌肉收缩，反应②常与放能反应相联系 D. ATP 与ADP 相互转化的能量供应机制，在所有生物的细胞内都是一样的，体现了生物界的统一性 17. 下列关于细胞呼吸，不正确的说法是（　　） A. 人体内，产生CO2的细胞呼吸一定是有氧呼吸 B. 水果贮藏在完全无氧的环境中，可将有机物损失减小到最低程度 C. 没有线粒体的真核细胞只能进行无氧呼吸 D. 真核细胞有氧呼吸的场所为细胞质基质和线粒体 18. 甲、乙两图为探究酵母菌呼吸方式的实验装置图，下列有关该实验叙述错误的是（　　） A. 该实验中，甲组为对照组，乙组为实验组 B. D瓶应封口放置一段时间后再连通E瓶 C. 装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳 D. 实验中的葡萄糖溶液应煮沸后冷却到室温使用 19. 图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 氧浓度为c时，适于储藏该植物器官 B. 氧浓度为b时，无氧呼吸释放的CO2多于有氧呼吸释放的CO2 C. 氧浓度为a时，只进行无氧呼吸 D. 氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 20. 科学研究中，生物的呼吸方式可通过呼吸熵（RQ）来推测，RQ是指单位时间内生物进行呼吸作用释放的量CO₂与消耗的O₂量的比值。某种微生物以葡萄糖为呼吸底物，测定其RQ值，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. A点时，该微生物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 B. AB段，该微生物产生的酒精逐渐增多 C. 呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强 D. 为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至 C点时所对应的浓度 二、多选题 21. 如图表示细胞呼吸的过程，下列有关叙述错误的是（ ） A. 水稻根尖伸长区细胞可能进行的呼吸过程是①②④ B. 过程②③④均在膜结构上发生，并能产生少量ATP C. 过程②的反应场所是线粒体基质，该过程要消耗水 D. 在200米比赛中，运动员主要通过过程①③获得能量 22. 酵母菌是一种典型的异养兼性厌氧微生物，在有氧和无氧条件下都能存活。下图为探究酵母菌呼吸方式的装置图，有关叙述错误的是（ ） A. 根据装置1中红色液滴的移动情况可判断酵母菌是否进行有氧呼吸 B. 若装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，则酵母菌呼吸类型为无氧呼吸 C. 若装置2中液滴右移，则用酸性重铬酸钾检测酵母菌液会发生颜色变化 D. 若用绿色植物进行该实验，则需要进行遮光处理 23. 酶和ATP都是细胞中与能量有关的物质。下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（ ） A. 酶的合成需要ATP供能，而ATP的合成和水解也需要酶的催化 B. 无氧呼吸的每个阶段都需要酶的催化，且都有ATP产生 C. 酶的组成单位为核糖核苷酸或氨基酸，而ATP的组成单位为核糖核苷酸 D. 酶可以降低化学反应的活化能，而ATP是人体的直接能源物质 24. 将某种植物的成熟细胞放在一定浓度的蔗糖溶液中一段时间后发生了如图甲所示的变化；S代表两种结构间的平均距离，S与时间的关系如图乙所示。下列分析正确的是（ ） A. 由图甲可以看出原生质层的伸缩性远大于细胞壁的伸缩性 B. 用黑藻叶片进行该实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C. 图乙中在0~t时间段内，随时间的延长细胞吸水能力逐渐增强 D. 若S在逐渐减小，说明此时细胞液浓度大于蔗糖溶液的浓度 25. 如图表示人体中巨噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程。相关叙述正确的是 A. 结构②为溶酶体，是由结构①以出芽的形式形成的 B. 吞噬泡与结构②的融合体现生物膜的流动性 C. 巨噬细胞识别衰老的红细胞与细胞膜表面的糖蛋白有关 D. 结构②中的水解酶将吞噬泡中的蛋白质、RNA、DNA等水解 三、非选择题 26. 图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示过程。有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图2所示。请据图回答以下问题：   （1）图1中催化反应②和④的酶分别位于____________和____________中，物质c为________。 （2）图1中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中e为___________，④过程为有氧呼吸的第二阶段，其中物质a、d分别是____________和____________。 （3）图2当氧浓度为a时，酒精产生量与CO2产生量相等，说明此时只进行_________呼吸，当氧浓度为b时，产生CO2的量多于酒精的量，说明酵母菌还进行了有氧呼吸，当氧浓度为d时，没有酒精产生，说明酵母菌只进行__________呼吸。 （4）图2当氧浓度为e时，细胞呼吸需消耗______mol葡萄糖，其中有_______（填分数）的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵。 27. 图1表示某兴趣小组通过实验研究两种抑制剂对某消化酶的酶促反应速率的影响（其他条件均为最适条件），对实验的结果进行分析并绘制的图；图2表示该兴趣小组利用相关装置进行一系列的实验来研究酶的特点的示意图。据图回答下列问题。 （1）图1所示的实验“其他条件为最适条件”中的最适条件主要指的是温度和pH，若第一次实验用的是人的胰蛋白酶，第二次实验用的是人的胃蛋白酶，则与第一次实验相比，第二次实验对应的温度和pH两个无关变量中需要调整的是________。图1所示实验的自变量是______。 （2）在底物浓度为S1时，图1中①②实验中限制酶促反应速率的主要因素是_______。 （3）酶抑制剂的作用机理有两种：①与底物争夺酶的结合位点；②与酶结合改变酶的结构，从而抑制酶促反应速率。结合图1分析，抑制剂Ⅱ的作用机理应是_______（填序号）；若抑制剂的量不变，提高抑制剂I作用下的酶促反应速率的措施是______。 （4）图2所示的实验装置所进行的实验目的是______，在不另设空白对照组的前提下，用其中的乙装置不能用于验证温度对酶活性的影响，原因是______。 28. 图1是动物细胞结构示意图。图2为细胞膜的结构示意图。据图答题： （1）与大肠杆菌相比，图1细胞最主要的区别是______。图1细胞与高等植物细胞相比，其特有的结构是______。 （2）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器逐步分离，分离各种细胞器常用的方法是______。若图1细胞能够合成并分泌淀粉酶，则参与此过程的细胞器包括______（填写数字）。淀粉酶将通过______方式排出细胞，此过程体现了生物膜在结构上具有______特点。 （3）图1的①～⑦中参与细胞生物膜系统的结构包括______（填写数字）。 （4）某同学判断图2很可能为图1细胞的组成，其判断依据是______。若图1是人体的甲状腺滤泡上皮细胞，发现细胞内碘浓度比血液中的高20～25倍，这说明此细胞吸收碘的跨膜运输方式是______。 （5）图2展现出______是生物膜的基本支架，据图分析，蛋白质A具有______和______功能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $