《红楼梦》章回任务清单 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

【整本书阅读】 原创资料，禁止抄袭 《红楼梦》章回任务清单 目录 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 4 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 5 第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 6 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 7 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 8 第六回 贾宝玉初试云雨情 刘姥姥一进荣国府 9 第七回 送宫花贾琏戏熙凤 宴宁府宝玉会秦钟 10 第八回 比通灵金莺微露意 探宝钗黛玉半含酸 11 第九回 恋风流情友入家塾 起嫌疑顽童闹学堂 12 第十回 金寡妇贪利权受辱　张太医论病细穷源 13 第十一回 庆寿辰宁府排家宴 见熙凤贾瑞起淫心.........................14 第十二回 王熙凤毒设相思局 贾天祥正照风月鉴 15 第十三回 秦可卿死封龙禁尉 王熙凤协理宁国府 16 第十四回 林如海捐馆扬州城，贾宝玉路谒北静王 17 第十五回 王熙凤弄权铁槛寺 秦鲸卿得趣馒头庵 18 第十六回 贾元春才选凤藻宫 秦鲸卿夭逝黄泉路 19 第十七至十八回 大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵 20 第十九回 情切切良宵花解语 意绵绵静日玉生香 22 第二十回 王熙凤正言弹妒意，林黛玉俏语谑娇音 23 第二十一回 贤袭人娇嗔箴宝玉 俏平儿软语救贾琏 24 第二十二回 听曲文宝玉悟禅机 制灯谜贾政悲谶语 25 第二十三回 西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心 26 第二十四回 醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思 27 第二十五回 魇魔法姊弟逢五鬼 红楼梦通灵遇双真 28 第二十六回 蜂腰桥设言传心事 潇湘馆春困发幽情 29 第二十七回 滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红 30 第二十八回 蒋玉菡情赠茜香罗 薛宝钗羞笼红麝串 31 第二十九回 享福人福深还祷福 痴情女情重愈斟情 32 第三十回 宝钗借扇机带双敲 龄官画蔷痴及局外 33 第三十一回 撕扇子作千金一笑 因麒麟伏白首双星 34 第三十二回 诉肺腑心迷活宝玉 含耻辱情烈死金钏 35 第三十三回 手足眈眈小动唇舌 不肖种种大承笞挞 36 第三十四回 情中情因情感妹妹 错里错以错劝哥哥 37 第三十五回 白玉钏亲尝莲叶羹 黄金莺巧结梅花络 38 第三十六回 绣鸳鸯梦兆绛芸轩 识分定情悟梨香院 39 第三十七回 秋爽斋偶结海棠社 蘅芜苑夜拟菊花题 40 第三十八回 林潇湘魁夺菊花诗 薛蘅芜讽和螃蟹咏 41 第三十九回 村姥姥是信口开河，情哥哥偏寻根究底 42 第四十回 史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令 43 第四十一回 栊翠庵茶品梅花雪 怡红院劫遇母蝗虫 44 第四十二回 蘅芜君兰言解疑癖 潇湘子雅谑补馀香 45 第四十三回 闲取乐偶攒金庆寿 不了情暂撮土为香 46 第四十四回 变生不测凤姐泼醋 喜出望外平儿理妆 47 第四十五回 金兰契互剖金兰语 风雨夕闷制风雨词 48 第四十六回 尴尬人难免尴尬事 鸳鸯女誓绝鸳鸯偶 49 第四十七回 呆霸王调情遭苦打 冷郎君惧祸走他乡 50 第四十八回 滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗 51 第四十九回 琉璃世界白雪红梅 脂粉香娃割腥啖膻 52 第五十回 芦雪广争联即景诗 暖香坞雅制春灯谜 53 第五十一回 薛小妹新编怀古诗 胡庸医乱用虎狼药 54 第五十三回 宁国府除夕祭宗祠 荣国府元宵开夜宴 56 第五十四回 史太君破陈腐旧套 王熙凤效戏彩斑衣 57 第五十五回 辱亲女愚妾争闲气 欺幼主刁奴蓄险心 58 第五十六回 敏探春兴利除宿弊 时宝钗小惠全大体 59 第五十七回 慧紫鹃情辞试忙玉 慈姨妈爱语慰痴颦 60 第五十八回 杏子阴假凤泣虚凰 茜纱窗真情揆痴理 61 第五十九回 柳叶渚边嗔莺叱燕 绛芸轩里召将飞符 62 第六十回 茉莉粉替去蔷薇硝 玫瑰露引来茯苓霜 63 第六十一回 投鼠忌器宝玉瞒赃 判冤决狱平儿行权 64 第六十二回 憨湘云醉眠芍药裀 呆香菱情解石榴裙 65 第六十三回 寿怡红群芳开夜宴 死金丹独艳理亲丧 66 第六十四回 幽淑女悲题五美吟 浪荡子情遗九龙佩 67 第六十五回 贾二舍偷娶尤二姨 尤三姐思嫁柳二郎 68 第六十六回 情小妹耻情归地府 冷二郎一冷入空门 69 第六十七回 馈土物颦卿念故里 讯家童凤姐蓄阴谋 70 第六十八回 苦尤娘赚入大观园 酸凤姐大闹宁国府 71 第六十九回 弄小巧用借剑杀人 觉大限吞生金自逝 72 第七十回 林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词 73 第七十一回 嫌隙人有心生嫌隙 鸳鸯女无意遇鸳鸯 74 第七十二回 王熙凤恃强羞说病 来旺妇倚势霸成亲 75 第七十三回 痴丫头误拾绣春囊 懦小姐不问累金凤 76 第七十四回 惑奸谗抄检大观园 矢孤介杜绝宁国府 77 第七十五回 开夜宴异兆发悲音 赏中秋新词得佳谶 78 第七十六回 凸碧堂品笛感凄清 凹晶馆联诗悲寂寞 79 第七十七回 俏丫鬟抱屈夭风流 美优伶斩情归水月 80 第七十八回 老学士闲征姽婳词 痴公子杜撰芙蓉诔 81 第七十九回 薛文龙悔娶河东狮 贾迎春误嫁中山狼 82 第八十回 美香菱屈受贪夫棒 王道士胡诌妒妇方 83 第八十一回至一百二十回 84 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 【内容梳理】 1.本回共出现了三个神话：补天遗石、木石前盟、太虚幻境，请分别进行概述。 2.从原文中“从此空空道人因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂易名为情僧，改《石头记》为《情僧录》。至吴玉峰题曰《红楼梦》。东鲁孔梅溪则题曰《风月宝鉴》。后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回，则题曰《金陵十二钗》”一段，可知《红楼梦》共有5个书名，请分别概述其得名缘由。 【问题探究】 3.本回出现的主要人物有贾雨村、甄士隐、甄英莲及一僧一道，他们在整部书中有何作用，请选择其中之一进行详细阐述（可以查找相关资料）。 【阅读鉴赏】 4.请摘抄《好了歌》，并进行赏析。 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 【内容梳理】 1.请结合书中冷子兴演说荣国府的相关内容，并查找资料，绘制“《红楼梦》人物关系”思维导图。 【问题探究】 2.谐音寓意是《红楼梦》的重要艺术特色，书中有很多人名、地名、物名都谐音双关，有特殊含义，请进行探究，并列举出本书重要的谐音双关现象（如元春、迎春、探春、惜春四姐妹的名字谐音为“原应叹息”，寓示着书中女子的悲剧命运）。 【阅读鉴赏】 3.本回作者借贾雨村之口提出了“正邪两赋”论，请简要赏析。 第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 【内容梳理】 1.这一回写黛玉初进贾府，“步步留心，时时在意”，作者以黛玉眼光突显贾府之“与别家不同”，请同学们根据黛玉进荣国府拜见众人的路线，查找相关资料，绘制贾府平面布局图。 【问题探究】 2.“宝黛初会”是本回的重要场景，文中写二人对彼此有似曾相识之感有何作用？宝玉“摔玉”之举能表现出宝玉怎样的性格和心理特征？ 【阅读鉴赏】 3.本回浓墨重彩地描写了王熙凤的出场，请从服饰、外貌、肖像、语言、动作描写等方面分析王熙凤的性格特点。 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 【内容梳理】 1.结合回目名，概述本回主要内容。 【问题探究】 2.请抄录并解读“护官符”的内涵和在文中的作用。 【阅读鉴赏】 3.他曾作诗联“玉在匣中求善价，钗于奁内待时飞”；他得了银子便连夜上京赶考，不管什么黄道黑道；他为官有贪酷之弊，被罢免后寄食他人教书谋生，又机缘巧合得以复职；他对恩人之女毫无怜惜，为逢迎贾家胡乱判案；他判完人命案就随便找了由头将门子打发了……你怎么看贾雨村这个人物？我们的生活中有这样的人吗？ 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 【内容梳理】 1.本回写贾宝玉梦中游历太虚幻境，查看了金陵十二钗正册、副册及又副册，先看“又副册”（晴雯、袭人），其次看“副册”（香菱），最后看正册（钗黛、元春、探春、湘云、妙玉、迎春、惜春、熙凤、巧姐、李纨、可卿），请摘抄文中的14首判词，并与人物一一对应。 【问题探究】 2.判词、画图、红楼梦曲，都是对人物命运进行影射、评判的谶语，请同学们从十二钗当中选择一位，将她的判词、画图、曲词结合起来分析她的命运走向，并对照书中的描写，看是否相符。 【阅读鉴赏】 3.《红楼梦》前五回在全书有何作用，请进行总结分析。 第六回 贾宝玉初试云雨情 刘姥姥一进荣国府 【内容梳理】 1.请结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.本回详写刘姥姥进荣国府打秋风，路线、布局、陈设（自鸣钟）、穿戴、用饭等一一写来，有何作用？书中分别借冷子兴、林黛玉、刘姥姥来介绍贾府，角度有何不同。 【阅读鉴赏】 3.《红楼梦》中的小人物描写也是亮点，请结合本回具体内容分析刘姥姥的形象。 第七回 送宫花贾琏戏熙凤 宴宁府宝玉会秦钟 【内容梳理】 1.本回中周瑞家的送宫花一路行来，我们跟着她去看去想。请概述周瑞家的送宫花的过程，注意路线、先后顺序、所见所闻。 【问题探究】 2.周瑞家的将最后两支宫花给了黛玉，黛玉问“还是单送我一个人的，还是别的姑娘们都有呢”，而后冷笑“别人不挑剩下的也不给我”，我们从中窥见黛玉敏感多疑的内心。那么，你认为周瑞家的到底有没有故意慢待黛玉？请阐述你的看法和理由。 【阅读鉴赏】 3.“焦大醉骂”是《红楼梦》中的最精彩的情节之一，请对这一情节进行全方位赏析。 第八回 比通灵金莺微露意 探宝钗黛玉半含酸 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.“金玉良缘”的“金”和“玉”分别指什么？你怎么看金玉良缘？ 【阅读鉴赏】 3.本回中首次对宝钗进行正面描写，试从文中具体的描写出发来分析宝钗形象。 第九回 恋风流情友入家塾 起嫌疑顽童闹学堂 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.第四回里薛蟠打死人后，进京投至贾家后，薛家母子住进梨香院。文中写到可叹的是不上一月，贾家子侄“引诱的薛蟠比当日坏了十倍”，这一回贾氏宗族后代言行之荒唐更是令人瞠目。所谓“君子之泽，五世而斩”，试解析贾家“水代文玉草”五代演变之迹。 【阅读鉴赏】 3.比较分析宝玉的书童茗烟和仆人李贵的形象。 第十回 金寡妇贪利权受辱　张太医论病细穷源 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.结合尤氏、贾珍、贾蓉的不同反应及张太医的诊断，你认为秦可卿的病根可能是什么？ 【阅读鉴赏】 3.金寡妇是本回一个重要的小人物，请对这个人物形象进行分析。 第十一回 庆寿辰宁府排家宴 见熙凤贾瑞起淫心 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.宝玉随凤姐去探望秦可卿，瞅着《海棠春睡图》并“嫩寒锁梦因春冷，芳气笼人是酒香”联对，不觉流泪，你从中读到了宝玉怎样的内心？ 3.凤姐归席后点戏，点的是《还魂》《弹词》，这两折戏写的是什么？在此处有何伏笔暗示。 【阅读鉴赏】 4.凤姐对待贾瑞从初见时虚以委蛇到设下毒网置之死地的变化过程是怎样的，请结合本回和下回的相关内容进行概括，并借此分析凤姐的心理和性格。 第十二回 王熙凤毒设相思局 贾天祥正照风月鉴 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.“风月宝鉴”一节写得极具魔幻色彩，跛足道人送给贾瑞救命的风月宝鉴有何特点和隐喻？ 【阅读鉴赏】 3.贾瑞是《红楼梦》中第一个死去的贾氏子孙，请分析造成“贾瑞之死”的原因有哪些？作者写贾瑞之死有何深意？ 第十三回 秦可卿死封龙禁尉 王熙凤协理宁国府 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.秦可卿给凤姐托梦时有哪些预言？提出了什么保全之道？贾府人员众多，她为什么单单给凤姐托梦嘱咐这些？ 【阅读鉴赏】 3.秦可卿从出场到死亡，她的身上处处透着神秘和诡异，请结合前文对秦可卿卧房布置、出身介绍、众人对秦可卿的的态度以及本回秦氏丧礼之奢华等描写，分析秦可卿这个人物形象。 第十四回 林如海捐馆扬州城，贾宝玉路谒北静王 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.凤姐协理宁国府整治乱相可谓立竿见影，她采取了哪些措施？你从中能看出哪些下人的本性及领导驭下的艺术。 【阅读鉴赏】 3.本回对凤姐哭灵一段写得妙极。“一见了棺材，那眼泪恰似断线之珠，滚将下来……早有人端过一张大圈椅来，放在灵前，凤姐坐了，放声大哭。于是里外男女上下，见凤姐出声，都忙忙接声嚎哭”……前后有何不同？请对这一情节进行赏析。 第十五回 王熙凤弄权铁槛寺 秦鲸卿得趣馒头庵 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.凤姐、宝玉、秦钟送殡途中在一户庄户人家打尖。宝玉观二丫头纺绩，对这个女孩十分留意，走时竟“恨不得下车跟了他去”。你从中能看出宝玉身上怎样的特点？ 3.馒头庵老尼净虚托凤姐拆婚原长安守备公子与张家财主之女金哥，凤姐夸口“从来不信什么是阴司地狱报应，凭是什么事，我说要行就行”，这件事情的始末是怎样的？你如何看待凤姐弄权的所言所行？ 【阅读鉴赏】 4.馒头庵原名水月庵，所谓镜花水月一场空。文中写秦鲸解得趣馒头庵一事有何作用？ 第十六回 贾元春才选凤藻宫 秦鲸卿夭逝黄泉路 【内容梳理】 1.结合回目名梳理本回内容。 【问题探究】 2.秦钟的死因有哪些？你怎么看秦钟临死前交代宝玉的话？ 【阅读鉴赏】 3.一边是喜洋洋贾元春封妃，一边是凄凉凉秦鲸卿下世。本回在写法上有何特点和作用？你能从目录中各回回目名发现类似的写法吗？试找出类似的回目名抄录下来。 第十七至十八回 大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.书中略去了大观园的建造过程，详写游园试才。贾政欲试儿子功课才学，清客相公们深会其意而应和不迭。宝玉自谓“编新不如述旧，刻古终胜雕今”，众人编新时，他述古，众人述古，他又编新。总能不落尘俗，自出机杼。贾政面上不十分流露，心里对儿子的表现却是十分得意的，最后大观园的联额牌匾也多用宝玉所题内容。结合贾政对宝玉抓周抓到脂粉钗环的反应，及宝玉上学前向贾政拜别时贾政的言行，你认为封建大家族中贾政和宝玉父子关系是怎样的？ 3.元妃省亲时为何多次流泪？请结合元妃的具体言行分析其中的原因。 【阅读鉴赏】 4.元妃考校宝玉和众姊妹诗才时，宝钗和黛玉的做法有何不同？从中能看出二人各自怎样的性格？ 【高考链接】 5.2022年全国甲卷作文题目材料为《红楼梦》。 具体如下： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。 请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 请同学们进行审题立意。 第十九回 情切切良宵花解语 意绵绵静日玉生香 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.省亲诸事毕后，袭人被母亲接家去吃年茶了，宝玉带茗烟一起去找袭人，此处对花家有一定篇幅的描写，有何作用？ 3.本回当中袭人以赎身之说试探宝玉，提出了哪些要求？你怎么看袭人对宝玉的规劝？ 【阅读鉴赏】 4.本回中宝玉奶妈李嬷嬷了吃宝玉留给袭人的酥酪引起了一场风波，袭人和晴雯二人的表现有何不同？从中能看出各自怎样的性格？ 第二十回 王熙凤正言弹妒意，林黛玉俏语谑娇音 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.有评论家认为“晴为黛影，袭为钗副”，试结合这回所写到的李嬷嬷和袭人叫嚷时黛玉和宝钗的不同态度来分析这句评判。 【阅读鉴赏】 3.赵姨娘为何痛斥贾环？王熙凤是怎样斥责赵姨娘的？你认为赵姨娘是个怎样的人？ 第二十一回 贤袭人娇嗔箴宝玉 俏平儿软语救贾琏 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.宝钗为何暗敬袭人的识见志量？ 【阅读鉴赏】 3.平儿为何要帮贾琏遮掩丑事瞒过凤姐？试分析平儿的性格特点。 第二十二回 听曲文宝玉悟禅机 制灯谜贾政悲谶语 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.贾母给宝钗做生日时，宝钗揣着贾母的心思，点了《鲁智深醉闹五台⼭》这出热闹戏，你认为宝钗小小年纪为何处事如此圆通？ 3.抄录元妃、贾母、贾政、迎春、探春、惜春、宝钗等人所作灯谜，写出谜底，并探究各人所作灯谜与人物自身命运的关系。 【阅读鉴赏】 4.请抄录并赏析宝玉所填《寄⽣草》曲及《参禅偈》诗词。 第二十三回 西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.宝玉和众姊妹搬入大观园分别住在哪里？这些建筑名有何谐音寓意？试绘制大观园布局图，弄清各居所位置关系。 【阅读鉴赏】 3.“共读西厢”这一情节在宝、黛二人情感发展过程中有何作用？黛玉走到梨香院墙角听到《牡丹亭》“则为你如花美眷，似水流年”等曲词，为何神痴落泪？ 第二十四回 醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.书中贾赦有三个孩子，分别是贾琏、贾迎春、贾琮，他们的母亲身份存疑。迎春和贾琮是妾室所生，那贾琏是不是庶出呢？贾琏为何叫琏二爷？邢夫人究竟是不是继室呢？为何贾琏夫妇会在贾政院当家？请同学就这些问题进行合理化推测。 【阅读鉴赏】 3.试分析贾芸这个人物形象，并说说这个人物在书中有何作用？ 第二十五回 魇魔法姊弟逢五鬼 红楼梦通灵遇双真 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.贾环为何装作失手，故意将蜡灯推向宝玉，想用热油烫瞎他眼睛？凤姐笑着说贾环，却带出了赵姨娘，惹得王夫人大骂赵姨娘，你从这部分内容中读出了什么？赵姨娘母子在贾家的地位是怎样的？ 【阅读鉴赏】 3.赵姨娘与马道婆密谋用厌胜之术害宝玉和熙凤性命，把贾府暗流涌动的斗争摆到了明面上，可谓惊心动魄。这里的马道婆是一个怎样的形象，反映了当时怎样的社会风气？ 第二十六回 蜂腰桥设言传心事 潇湘馆春困发幽情 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.本回为什么穿插薛蟠哄带宝玉出去吃喝玩乐的一段叙述，它有何作用？ 【阅读鉴赏】 3.这几回中对宝玉房中丫头红玉（后来改名为“小红”）有较为细膩的描写，她本想在宝玉房里出人头地，后来与贾芸相遇，彼此之间围绕着一块帕子暗送秋波，彼此留心。后来红玉因替凤姐传话，口齿伶俐、干净利落，被凤姐瞧上让去服侍她。试分析小红这个人物形象。 第二十七回 滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.芒种节祭饯花神之日，宝钗一时活泼天性流露，扑蝶滴翠亭。不曾想听见坠儿与红玉言谈，知晓红玉与贾芸之间私相授受之事，却一句“颦儿，我看你往哪里逃”，金蝉脱壳，你认为宝钗是不是有意嫁祸给黛玉？ 【阅读鉴赏】 3.请抄录并赏析黛玉的《葬花吟》。 第二十八回 蒋玉菡情赠茜香罗 薛宝钗羞笼红麝串 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.蒋玉菡（琪官）酒令无意中念道“花气袭人知昼暖”，又把茜香罗大红汗巾子送给宝玉，宝玉转头就把此物给了袭人。 此处有何伏笔？ 3.元妃给贾府诸人的礼物，偏偏是宝钗和宝玉的一样，有何暗示？ 4.宝玉前脚刚在黛玉提出“金玉”二字时发誓心里只有她，后脚瞧着宝钗戴着红麝串子的雪白一段酥臂，动了羡慕之心。再看看宝钗形容比黛玉另具一种妩媚风流，不觉就呆了。你如何看待宝玉在黛、钗之间的摇摆不定？ 【阅读鉴赏】 5.请抄录并赏析本回行酒令时宝玉作的《红豆曲》。 第二十九回 享福人福深还祷福 痴情女情重愈斟情 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.清虚观张道士为何要给宝玉说亲？贾母对宝玉亲事的态度是怎样的？ 3.宝玉和黛玉为张道士提亲之事及金玉之说闹别扭。一个喜怒无常，一个假情试探，每每求近，反成疏远。直闹得宝玉砸玉、黛玉剪穗。贾母叹息“不是冤家不聚头”，两人一个对月长吁，一个临风洒泪。你如何看待宝、黛之间的一次次误会和矛盾？ 【阅读鉴赏】 4.贾府诸人初一到清虚观打醮，乌压压占了一街的车，声势浩大。刚至钟鸣鼓响的清虚观，一个小道士冒冒失失撞到凤姐怀里。凤姐和贾母对小道士的态度分别是怎样的？由此可以见出两人怎样的性情？ 第三十回 宝钗借扇机带双敲 龄官画蔷痴及局外 【内容梳理】 1.本回以宝玉的行踪为线索写了哄黛玉、罪宝钗、惹金钏、遇龄官、踢袭人等五件事，请进行概述。 【问题探究】 2.一向随时守分、大度和善的宝钗在本回为何大怒，还借丫头靛儿寻扇之机悉落宝、黛二人？ 3.“龄官画蔷”这一情节有何作用？ 【阅读鉴赏】 4.本回完整地展现了宝玉一天的生活，你从中能看出第一男主角贾宝玉的哪些性格特点？ 第三十一回 撕扇子作千金一笑 因麒麟伏白首双星 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.从二十九回到本回，金麒麟反复出现，它有何伏笔暗示？ 【阅读鉴赏】 3.“晴雯撕扇”是本书经典情节之一，这一情节有何作用？体现了晴雯怎样的性格？ 第三十二回 诉肺腑心迷活宝玉 含耻辱情烈死金钏 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.这一回湘云也拿仕途经济一套来规劝宝玉不要在女儿堆里搅和，袭人说起上回宝钗提及仕途经济时，宝玉抬脚就走，宝姑娘一点儿不恼，叫人敬重，若是林姑娘还不知怎么闹呢。宝玉为黛玉不平，道：“林姑娘说过这些混帐话不曾？若他也说过这些混帐话，我早和他生分了。”你怎么看宝钗、袭人、湘云与黛玉在宝玉读书科举一事上的不同态度？而后宝玉把袭人当作黛玉倾诉肺腑，这一误会在书中有何作用？ 3.你怎么看金钏刚烈自尽这件事？ 【阅读鉴赏】 4.金钏投井消息传来，袭人与宝钗反应截然不同，前者落泪，后者叹奇，而后忙去王夫人处道安慰。请根据宝钗在“金钏之死”这件事上的种种表现来分析宝钗的性格。 第三十三回 手足眈眈小动唇舌 不肖种种大承笞挞 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.宝玉挨打的原因有哪些？你认为哪个是根本原因？ 3.闻听宝玉挨打，贾母、王夫人、李纨都来劝解，王夫人更是声泪俱下，从王夫人的劝辞中你能读出了哪些信息？ 【阅读鉴赏】 4.本回叙写得扣人心弦，一点点蓄势，达到高潮，再一点点落下。请留意贾政前前后后的神态、语言、动作，分析贾政的心理变化过程是怎样的。 第三十四回 情中情因情感妹妹 错里错以错劝哥哥 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.黛玉来探望宝玉，哭得气噎喉堵，只说了八个字：“你从此可都改了罢！”如何理解黛玉的规劝？ 3.这一回也写到袭人抓住王夫人叫宝玉跟前人的机会，表现自己对宝玉将来的忧虑，与王夫人拉进心理距离、统一战线，而后建议教宝玉搬出大观园以妨日久生事，令王夫人对她刮目相看。你如何看待袭人投靠王夫人这件事？ 【阅读鉴赏】 4.本回中袭人、宝钗、黛玉在宝玉挨打之后都表现出了非同寻常的关心，试比较三人的神态言行，来分析三人对宝玉的感情有何不同。 第三十五回 白玉钏亲尝莲叶羹 黄金莺巧结梅花络 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.凤姐叫莺儿和玉钏给宝玉送汤。玉钏因姐姐金钏的事故意拿大摆脸，没好声气。宝玉却一味牵就体贴、温言软语，并哄玉钏儿尝汤，极尽关心。此间插进来通判傅试家的派来请安的两个嬷嬷的一段描写有何作用？ 3.莺儿帮忙打络子，众人玩笑之际，袭人这边得了王夫人单送的两碗菜，不住叹奇。这时宝钗有何反应？宝钗的反应说明了什么？ 【阅读鉴赏】 4.试对比分析玉钏和莺儿两个丫鬟形象。 第三十六回 绣鸳鸯梦兆绛芸轩 识分定情悟梨香院 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.宝玉在午睡，袭人正在守在床边做针线。宝钗冷不丁进来，袭人却避了出去。宝钗竟拿起袭人正绣的鸳鸯戏莲兜肚来替她刺起来。对宝钗此举你怎么看？宝钗正绣时，忽听宝玉梦中喊骂：“和尚道士的话如何信得？什么是金玉良缘，我偏说是木石姻缘！”宝玉的梦中呓语有何预示？ 【阅读鉴赏】 3.宝玉至梨香院想听龄官唱《牡丹亭》，任他陪笑央求，龄官也不肯唱。而后宝玉目睹了贾蔷与龄官二人痴男怨女情有独钟之状。此处情节安排有何作用？ 第三十七回 秋爽斋偶结海棠社 蘅芜苑夜拟菊花题 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 2.探春以花笺相邀结社，众人齐聚秋爽斋，为作诗取了别号，请将人物与别号一一列举出来，并抄录众人所作白海棠诗。 【问题探究】 3.李纨行事一向低调，为何在本回十分活跃？自荐做掌坛，带头取别号，立诗社定罚约，安排出题限韵、眷录监场，并确定于此后每月初二、十六到稻香村开社。试对李纨的为人、处境、心理等进行分析。 【阅读鉴赏】 4.李纨品评诗作优劣，认为黛玉之作风流别致，但论含蓄浑厚，终让蘅稿。你同意吗？请对比赏析黛玉与宝钗的咏白海棠诗。 第三十八回 林潇湘魁夺菊花诗 薛蘅芜讽和螃蟹咏 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 2.抄录众人所作菊花诗。 【问题探究】 3.藕香榭大摆螃蟹宴，除了太太小姐外，有资格入座的都是各房的大丫鬟，请列举出这些丫鬟的名字，与她的主人一一对应。并试着观察这些丫鬟的名字，思考丫鬟的名字有什么特点？与主人的性情有何关系？ 【阅读鉴赏】 4.抄写并赏析宝钗咏螃蟹诗。 第三十九回 村姥姥是信口开河，情哥哥偏寻根究底 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.刘姥姥二进荣国府，编造乡野故事讨贾母王夫人欢心。宝玉为何对故事里雪下抽柴的茗玉小姐牵肠挂肚、寻根究底，还派茗烟去找庙？对宝玉的这份痴情你怎么看？ 【阅读鉴赏】 3.请对比分析刘姥姥和贾母两位老太太的形象。 ​ 第四十回 史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.贾母带刘姥姥游园，也同时各处视察了一番，本回详写了潇湘馆、秋爽斋、蘅芜苑的布局陈设，请简要概括，并说说它和屋主人的性情有何关联？同样是要给添置东西，对比贾母在潇湘馆和蘅芜苑的言行，思考贾母对黛玉、宝钗的态度有何不同？ 【阅读鉴赏】 3.本回最精彩的场景是刘姥姥被凤姐和鸳鸯捉弄引得众人发笑，众人的笑有何不同？请对这一场景进行赏析。 第四十一回 栊翠庵茶品梅花雪 怡红院劫遇母蝗虫 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.联系前一回，潇湘馆、秋爽斋、蘅芜苑、各处院落的特点，补充概括栊翠庵、怡红院以及各处主人的性格特点，思考各处院落特点与其主人特点有什么联系。 3.本回写贵族生活吃穿住行娱乐方方面面的细节，哪一点给你留下了深刻印象？从这些细节中归纳概括贵族生活的特点。 【阅读鉴赏】 4.《红楼梦》中除了主要人物，次要人物形象也塑造得非常生动。经常使用到的手法之一是对比，本回中妙玉和刘姥姥就采用了这种方法。查找资料，了解二人之后的命运走向，列出她们之间微妙的对比特点。这两个人中你更喜欢谁？是因为她身上的什么特点而喜欢的呢？ 第四十二回 蘅芜君兰言解疑癖 潇湘子雅谑补馀香 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。还有哪些内容是没有包含在回目中的？ 【问题探究】 2.本回书提到刘姥姥给巧姐起名字，这件事在第五回太虚幻境讲巧姐的判词和红楼梦曲子里都有体现，判词“偶因济刘氏，巧得遇恩人”，《留馀庆》“留馀庆，留馀庆，忽遇恩人；幸娘亲，幸娘亲，积得阴功”。积阴功显然是一种迷信的说法，可以简单理解为积累善行为自己增加功德点。王熙凤本回里积的阴功，最终回报在女儿巧姐身上。思考王熙凤对刘姥姥怎么“济”的？她的哪些“善行”可以算是积阴功？以此为依据，分析王熙凤的多面性格特点。 【阅读鉴赏】 3.薛宝钗为何要在第二天郑重其事找黛玉谈心？她是依据什么价值观教育黛玉的？（尽量说具体，比如“千金小姐”应该怎样？为什么《西厢记》等被宝钗判断为“杂书”？）一向给大家留下“尖酸刻薄”“小性儿”印象的林黛玉，为何在本回书中与宝钗冰释前嫌，坦诚相待？请以此整理黛玉心灵成长史。如果有能力，推测宝钗性格形成的原因和背景。 第四十三回 闲取乐偶攒金庆寿 不了情暂撮土为香 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.老太太在全家凑分子给凤姐过生日，为什么每个人出的不一样？是按照什么原则确定差额的？凤姐七窍玲珑心，为何给尤氏银两的时候不说清，让尤氏自己清点出来李纨的那一份没有送来？推测李纨、凤姐和尤氏这三位妯娌的关系。留心真正操办生日的尤氏，拿到银两一路都退给了谁？为什么要退给她们？ 【阅读鉴赏】 3.宝玉偷偷溜出去是去祭奠谁？ 注意作者一路写法，先是从大观园里诗社找宝玉开始；到凤姐生日宴上花团锦簇热闹非凡的场合，贾母发现宝玉出门也不乐，命人去接（想一想如果家人真去宝玉找的借口北静王府去接，能不能接到宝玉）；然后又写到宝玉奇奇怪怪的出门方式、祭奠方式；一直写到宝玉回家看见玉钏抹泪。虽然作者没有明写，我想聪明的读者应该已经猜出来答案了吧？对作者这种遮遮掩掩，云烟遮断的写法你觉得好不好？好在哪里？ 第四十四回 变生不测凤姐泼醋 喜出望外平儿理妆 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.你认为黛玉是不是在借王十鹏江祭讽刺宝玉？如果是的话为何全家人都不知道宝玉干什么去了，黛玉却能猜出来？面对黛玉的讽刺，宝钗和宝玉分别有什么反应？表现了他们什么心理活动？ 3.贾琏王熙凤两口子吵架大闹，为何两人都去打完全无辜的平儿？贾母拉架时候劝王熙凤的话，透露出当时夫妻关系中什么特点？同样犯了出轨错误的两个人，贾琏只需要道歉、拿出二百两银子发送即可；鲍二家的却付出了生命的代价，这反映出当时的什么观念？ 【阅读鉴赏】 4.观察本回书的人物塑造方法，如何用语言动作神态细节和心理描写，塑造一个个丰富立体，活灵活现的人物的？以凤姐为例，她在本回书中哪些动作语言和细节给你留下了深刻印象？反映了她哪些特点？再如宝玉，本回详细描写了他为平儿做的几件小事，于极热闹的大场面中表现这些小心思，又反映了宝玉的什么特点？ 第四十五回 金兰契互剖金兰语 风雨夕闷制风雨词 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.一向“槁木死灰”一般的李纨，在本回中与凤姐有一段激烈争吵，为什么？不识字的凤姐为什么被大家邀请进诗社？这有可能是谁的主意？ 3.凤姐一会儿功夫处理了三件事情，诗社和画材，赖嫲嫲请客，周瑞儿子怎么处罚，真可谓人情练达即文章，她是依据什么来处理小姑妯娌、主仆关系的？ 【阅读鉴赏】 4.本回书呼应四十二回，宝钗与黛玉的友情进一步发展，两人互剖心语，黛玉说“那起小人岂有不多嫌的”，宝钗说“只愁我人人跟前失于应候罢了”。依据这一段对话回顾分析黛玉宝钗二人的行事风格和背后的心理活动。 5.摘录并赏析《秋窗风雨夕》，与《葬花吟》对照，思考诗歌创作在林黛玉这个形象塑造方面的意义。 6.雨夜宝玉来探望黛玉，两人互动中的细节哪一点最打动你？原因是什么？黛玉临别赠灯，与三十一回宝玉纵容晴雯撕扇子，这两件事有什么共同的价值观？用书中的话概括或者试着用自己的话总结。 第四十六回 尴尬人难免尴尬事 鸳鸯女誓绝鸳鸯偶 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.理清贾母、邢夫人、王夫人、贾赦、王熙凤、鸳鸯等人的关系。结合邢夫人在处理与这些人关系时候的方式和她的处境，联系四十七回开头贾母组织的牌局，凤姐说笑缓解尴尬气氛，而邢夫人只能一直站着，思考为什么作者给邢夫人一个“尴尬”的定语。 3.贾赦的确有好色的恶习，寻找本回书中鸳鸯外貌的正面描写，结合七十二回，贾琏夫妻向鸳鸯借当头的情节，思考贾赦是否只因贪图鸳鸯美色而要收作“屋里人”？ 【阅读鉴赏】 4.鸳鸯拒婚，躲进大观园时，恰逢袭人和平儿两个大丫鬟。袭人是王夫人暗中指定的宝玉姨娘，已经实际享受了姨娘的待遇；平儿是贾琏的通房大丫鬟，也是内当家王熙凤的左膀右臂，在下人中的威望某种程度上超过了王熙凤。看似做公子老爷们的姨娘或屋里人是丫鬟们最好的出路，鸳鸯为什么拒绝？结合赵姨娘周姨娘的遭遇，思考鸳鸯是一个怎样与众不同的丫鬟？ 第四十七回 呆霸王调情遭苦打 冷郎君惧祸走他乡 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.宝玉与柳湘莲在赖尚荣家相遇，因给秦钟上坟一事隐约渲染出二人与秦钟早就相识的往事。薛蟠之前因为觊觎秦钟不得就曾经在学堂里惹出风波。柳湘莲痛打薛蟠时，一直问薛蟠“认得我了吗？”薛蟠也说“错认了”，那么薛蟠以为柳湘莲是什么样的人，柳湘莲又认为自己是什么样的人？宝玉挨打时曾经说过“就便为这些人死了，也是情愿的”。这些人包括了蒋玉菡、秦钟和柳湘莲，尝试概括这些人的特点，思考宝玉为何愿意为这些人死？ 【阅读鉴赏】 3.柳湘莲打薛蟠的文字有“鲁提辖拳打镇关西”的风采，比较阅读思考柳湘莲和鲁提辖分别为这场酣畅淋漓的“打”做了哪些铺垫？ 这种“蓄势”的写法有什么好处？ 第四十八回 滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.薛蟠被打，因为躲羞想要出门做生意，薛姨妈开始反对，晚上和宝钗商量之后同意了。思考为何薛家有成年男子薛蟠顶门立户，却事事要听宝钗安排？展开联想和想象，还原宝钗平日是如何殚精竭虑操持薛家内外事务的。 3.侧写一笔贾雨村又造石呆子冤案，他原先被免官就是因为贪酷过甚，如今背靠贾家这棵大树，更变本加厉。思考贾赦对待这个冤案的态度说明，贾家这个世家大族，如今的道德准则已经沦落到什么地步？ 【阅读鉴赏】 4.香菱学诗这一回有趣的点颇多，试从以下话题选择一个，深入鉴赏： ①香菱学诗“苦心”的表现是哪些？香菱为何这么苦心地学诗？ ②香菱与黛玉一见面要黛玉教她作诗，而黛玉也毫不推辞直接让她拜师，然后尽心尽力又循序渐进教她。这反映了这对师徒什么样的性格特点？黛玉的教学方法有哪些你觉得特别好的点？ ③黛玉讲完基本规则，推荐要读的诗人依次是王维、杜甫、李白，你觉得这三个人的诗歌有什么特点，适合初学者学习？ ④明明香菱最先是向宝钗提起要学诗的，而宝钗本来对她“羡慕”园子的心情洞察到没有问她都提前向薛姨妈请求了，为何却不答应她学诗的要求？面对香菱的苦心学诗，宝钗一边以此激励宝玉（宝玉没有回应），一边却又向李纨众姊妹们笑话香菱睡里梦里都忘不了作诗，宝钗算不算“世事洞明皆学问”？ 第四十九回 琉璃世界白雪红梅 脂粉香娃割腥啖膻 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.整理新加入角色与贾家众人的关系，可以列出人物关系图表。 3.比较贾家众人对待新投奔而来的亲戚有什么不同的态度？重点关注薛宝琴和邢岫烟。造成这种差异的原因是什么？从凤姐对待岫烟的态度上，可以看出凤姐的什么特点？ 【阅读鉴赏】 4.湘云的叔叔外任，贾母留湘云在贾府长住，本回书从多个方面集中塑造了湘云的形象，湘云自己也说“是真名士自风流”，请大家收集整理并思考总结湘云的性格特点，哪些方面能体现湘云的“名士风流”。 5.本回书借宝玉的眼睛，一路移步换景，写出了大观园雪景之美，哪个点你觉得最美？为什么？ 6.有人评论：此回线索在斗篷。试整理本回情节，想想看斗篷是怎么发挥线索作用的？又表现了哪些人的那些特点？ 第五十回 芦雪广争联即景诗 暖香坞雅制春灯谜 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.本回书一个小高潮是众人联句，你能通过本回，总结联句的基本规则吗？话题为即景，限韵为“二萧”，参考《笠翁对韵》或《声律启蒙》了解古代韵脚的基本知识。 3.宝玉联句输了认罚，去栊翠庵讨红梅，李纨本来命人跟着，黛玉拦住说有了人反而不得了，果然宝玉自己去讨来了一枝让大家各各称赏的梅花。黛玉这样的判断是基于对于宝玉和妙玉的了解吗？李纨平时给人留下了诸事不问的印象，这一回里却对妙玉发出了“可厌妙玉为人”这么尖刻的议论，那么妙玉为人究竟如何？谈谈你的看法。 【阅读鉴赏】 4.凤姐不识字，也写了一句“一夜北风紧”，作为起句妙在哪里？众人联句里你最喜欢哪些句子？为什么？湘云联句时表现最突出，形成了宝钗、宝琴和黛玉三人共战湘云的局面，这个热闹的场景分别塑造了谁的什么特点？结合后文的红梅诗，众人造的灯谜等，分析本回书最突出的人物是谁？薛家本来就是送嫁来的，为何贾母还向薛姨妈委婉为宝玉求问宝琴，是贾母不知道这件事吗？ 第五十一回 薛小妹新编怀古诗 胡庸医乱用虎狼药 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.评价十首怀古诗的时候，宝钗、黛玉、李纨各持什么观点？这似乎是上一次黛玉失言宝钗私下提醒的同类问题。作为贵族小姐，戏剧是可以看的，剧本却不能读，这是为什么？所以问题不在《西厢》《牡丹》，而在获取途径？结合此回思考黛玉初进贾府，回答贾母是否读书的问题时第二次改口的原因。 3.袭人母亲病重，凤姐给她从头到脚从手炉到包袱皮都换了新鲜贵重的，又另外给了一件外套，说这是大家的体面。跟着袭人回娘家的婆子，其中之一是王夫人的陪房周瑞家的，还有两个丫鬟。王熙凤给周瑞家的交代从大车到梳头的，面面俱到，还要补一句“这里的规矩”。思考一个丫鬟回娘家为何这么隆重？ 4.平儿给袭人找衣服，顺手带了一件大红羽纱的给邢岫烟。品味此时平儿、凤姐与众人的对话，思考王熙凤平日里为人处世大度的一面，以及她与平儿的关系在其中起到的作用。 【阅读鉴赏】 5.薛小妹从小跟随父亲天下十停走了五六停，才能写出这十首怀古诗灯谜。回顾第五回贾宝玉梦游太虚幻境，册子里、曲词里千红一哭万艳同悲的女子却没有薛宝琴。有人说薛宝琴是本书里悲剧女子的一个异数，是作者特别偏爱的没有缺点的角色。你喜欢她吗？试总结薛宝琴的特点，并思考她为何能形成这样的特点？ 6. 袭人走后，晴雯麝月两个伺候宝玉，半夜吃茶事件表现两人什么性格特点？看病称银事件又反映出怡红院日常生活的什么特点？ 第五十二回 俏平儿情掩虾须镯 勇晴雯病补孔雀裘 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.平儿丢的虾须镯是宝玉的小丫鬟坠儿偷的，平儿却不让声张，也不让告诉晴雯，只是偷偷跟麝月说了，让等袭人回来悄悄打发了。她为何这么做？宝玉偷听了又为何又喜又气又叹？平儿这一段话正面塑造谁，侧面塑造谁的什么特点？ 3.本回书提到的贵族生活中，出现了鼻烟盒子里天使画、西洋治头疼的药膏子、宝琴念的真真国女子做的诗、俄罗斯国雀金呢等西洋元素，说明此时我国已经与外界有所接触甚至是文化交流。思考这些西洋元素给中华文明带来了什么？ 【阅读鉴赏】 4.本回书集中力量描写晴雯，展现了晴雯性格中多个侧面。试总结分析撵坠儿的晴雯和勇补孔雀裘的晴雯如何统一在一个人物身上？作者给她的一字定评“勇”是如何体现的？ 第五十三回 宁国府除夕祭宗祠 荣国府元宵开夜宴 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 2.以贾珍和贾母两条线索，梳理宁荣府除夕至元宵的规矩流程。 【问题探究】 3.根据贾珍与乌进孝的对话，推理“打擂台”词义。总结概括宁荣二府的经济情况。 4.“慧纹”是什么？有何特点？从这一件小物上折射出公侯富贵之家的审美取向是什么？你认为慧娘的故事里有没有谶语？如果有，是关于谁的？为什么？ 【阅读鉴赏】 5.“祭宗祠”与“开夜宴”众人是按照什么原则安排次序的？（可结合《乡土中国》里提到的概念）将本回书与“林黛玉进贾府”那一回对照，都采用了一种相同的视角手法看贾府，分别是谁承担了视角人物？这样写有何好处？两回书都是在写百年世家的与众不同，各有什么侧重点？ 第五十四回 史太君破陈腐旧套 王熙凤效戏彩斑衣 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.贾母从小家里（史家）养的戏班子就与众不同，听了几十年的戏和说书的，总结出来的“陈腐旧套”是什么？宝黛爱情与贾母反对的“才子佳人”故事有何不同？ 3.“春喜上眉梢”酒令和我们现在的什么游戏很类似？传递的红梅和酒令名之间使用了什么修辞手法？红梅停在贾母手中，众人都笑道：“自然老太太先喜了，我们才托赖些喜。”结合酒令名和我们身边的风俗，理解过年期间“讨口彩”文化。 【阅读鉴赏】 4.王熙凤提议说笑话的时候，众人无不欢喜，有一段描写大家挤了一屋子等着听王熙凤笑话的描写，这里采用了什么手法？有什么效果？王熙凤的笑话好笑吗？二十二回也是过元宵，元春曾经做过一首灯谜“能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已成灰。”联系本回的凤姐讲的两个笑话，思考作者在极热闹的场面中，写这样极冷之语，有什么隐含的寓意？ 第五十五回 辱亲女愚妾争闲气 欺幼主刁奴蓄险心 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.刁奴是谁？幼主是谁？她是怎么“欺”幼主的？又蓄了什么险心？思考：在前两回里贾府展现了等级森严礼教规范的社会特点，主奴地位高下应该非常清楚才对，为什么这里主子反而被奴才欺负到头上来了？作为主子，又应该具备怎样的能力才能反击刁奴，并且管理这样一个小社会？ 【阅读鉴赏】 3.赵姨娘指责探春的点都有哪些？探春是怎样一一反驳的？你认为谁有理谁论情？分析赵姨娘与探春这一对母女的关系，分别塑造了两人的什么形象特点？ 第五十六回 敏探春兴利除宿弊 时宝钗小惠全大体 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.读本回联系上一回平儿与凤姐的对话，思考平儿代表谁？在这次大观园改革中起到了什么作用？思考平儿与凤姐的关系，从众人对平儿的态度里，你能看出来平儿平日里的作为吗？ 3.这一次大观园改革兴了哪些利，除了哪些弊？宝钗提议了哪些“小惠”，全的是什么样的“大体”？ 4.本回写到甄家也有个宝玉，甄宝玉和贾宝玉有哪些点非常像？推测作者为什么要这样写？ 【阅读鉴赏】 5.你理解“敏”与“时”是什么意思？在探春和宝钗身上是怎么体现出来的？ 第五十七回 慧紫鹃情辞试忙玉 慈姨妈爱语慰痴颦 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2.“慧”紫鹃的“慧”体现在哪里？她要试出宝玉的什么？宝玉这一次“痴病”发作在贾家这个小社会里带来了什么变化？对宝黛爱情是更有利了还是更不利了？ 3.紫鹃和袭人都非常关切自己的主人，都可以当得起“忠仆”二字。但紫鹃和黛玉、袭人和宝玉的关系还是有很大不同。读本回，你能总结出这两组关系的不同之处吗？ 【阅读鉴赏】 4.本回中有哪些事是与薛姨妈相关的？其中她为薛蝌求娶邢岫烟有哪些考虑？从中能看出在婚姻市场，与薛家门当户对，被所有人都赞同的家庭是怎样的？分析林黛玉和薛蟠不合适的原因有哪些？既然不合适，宝钗为何又要拿薛蟠跟黛玉开玩笑？薛姨妈提议为宝黛提亲，为什么紫鹃着急接话？这个提亲的事最后有着落吗？试着在以后的回目中找一找。 第五十八回 杏子阴假凤泣虚凰 茜纱窗真情揆痴理 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 梳理国丧期间贵族家庭的礼仪规矩。 3. 你认为“假凤”“虚凰”的感情是不是真情？本回中宝玉领悟了什么“痴理”？前八十回里宝玉有三次感情启蒙，第一次是太虚幻境里警幻仙姑给予的身体启蒙，对应在紧接着的第六回与袭人“初试云雨情”。第二次从三十二回起，宝黛互认知己，宝玉对黛玉倾诉心声；到三十四回题帕三绝黛玉表露心意；再到三十六回宝玉梦中喊出“什么是金玉姻缘，我偏说是木石姻缘”，又从“龄官画蔷”里领悟到对黛玉感情的专一性。第三次就是本回。试推理，这一次领悟到的“痴理”又是照应在谁身上？宝黛钗此后的感情线又会如何发展？ 【阅读鉴赏】 4.因为洗头水的事，芳官和她干娘闹起来，袭人让麝月去“震吓”两句，提到“我不会和人拌嘴，晴雯性太急”，结合人物语言动作神态等描写，试着用比较的方法概括袭人、晴雯、麝月、芳官的性格特点。留意她们将来的结局。 第五十九回 柳叶渚边嗔莺叱燕 绛芸轩里召将飞符 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 薛姨妈住在潇湘馆照顾黛玉，莺儿从蘅芜苑来找黛玉要蔷薇硝，你能从她们的对话中看出黛玉有哪些改变么？ 3. 莺儿用柳条鲜花编花篮，招来了看园子婆子们的不满，最终两下里赌气。莺儿是大观园的客人，本不该发生冲突，那么这次冲突的原因是在前面什么情节里埋下的？这几回丫鬟和婆子们的冲突越来越激烈，你能列表或者用思维导图的形式分析双方的立场、理由和问题所在吗？ 【阅读鉴赏】 4.本回在前后几回中属于过渡段，前后翻一翻，找找看本回中回应了前面的什么情节，又为下文的什么情节做了铺垫。 第六十回 茉莉粉替去蔷薇硝 玫瑰露引来茯苓霜 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 思考“姨娘”这个身份在贾府属于主子还是奴才？她们的行为准则有哪些？赵姨娘有什么与众不同的特点？又是哪些特点让人讨厌？ 3. 当初为迎接元春省亲从苏州采买回来十二个学唱戏的小戏子，因为国丧戏班子解散，大多数女孩子不愿意回家分配到了大观园里各位公子小姐处做丫鬟。这一批女孩子有什么整体特点？其中芳官身上表现出了哪些突出的特点？你对这些特点有什么看法？ 【阅读鉴赏】 4.大观园内的矛盾渐渐浮上水面，试梳理“主子”“丫鬟”“婆子”以及特殊的两类“姨娘”“原戏子”这五类人之间的矛盾冲突。如果你是正在理家的探春，你认为大观园想要和谐地继续运行下去，应该如何协调这些人？ 第六十一回 投鼠忌器宝玉瞒赃 判冤决狱平儿行权 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 柳五儿冤案牵扯到各方矛盾，有看门的小厮私相传递，有太太屋里的丫鬟监守自盗，有宝玉房里的丫鬟想调度人事，有管各处的婆子斤斤计较，还有多少人盯着小厨房的差事……试以此事为核心以思维导图的形式，梳理这些矛盾。 3.平儿最后是怎么给柳五儿平冤的？你赞同她的处理方式吗？ 【阅读鉴赏】 4.研读人物对话，思考宝玉为何要给别人顶“炭篓子”？凤姐对他特别了解，似乎他已经不是第一次这么做了。从对话里分别塑造了宝玉、平儿、彩云、凤姐的什么性格？ 第六十二回 憨湘云醉眠芍药裀 呆香菱情解石榴裙 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 贾家长辈多不在家，宝玉生日还是按礼仪进行，甚至需要小丫头夹着毡子，一处一处去磕头。简要梳理宝玉生日的礼仪流程。思考宝玉要给哪些人磕头，哪些人需要给宝玉拜寿？有什么原则吗？ 3.谁都跟宝玉一天生日？探春列众人生日，咱们也趁机总结到一张表上吧。说起平儿的生日，探春笑道：“只是今儿倒要替你过个生日，我心才过得去。”这句话照应了上回平儿做的什么事？ 4.推测“射覆”、“拇战”、“斗草”规则分别是什么？尝试结合现实，细化规则，跟伙伴们玩一玩。 【阅读鉴赏】 5.本回中“湘云醉卧”已经成为湘云这个艺术形象的经典场景了，从中可以看出湘云的什么性格？《红楼梦》人物形象鲜明生动，很多人物都有经典的亮相和给读者留下深刻印象的经典场景，比如“黛玉葬花”“宝钗扑蝶”。尝试给你喜欢的人物寻找经典场景，并解读其在塑造人物方面起到的作用。 第六十三回 寿怡红群芳开夜宴 死金丹独艳理亲丧 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 林之孝家的睡前巡查，立了哪些规矩？作为主子，宝玉是否能随心所欲？那么怡红院里开夜宴合不合规矩？先后参加的都有谁？ 3.花名签上的签辞与各人性格、命运都有关系，对应读一读，你有什么新发现？ 4.本回对芳官有详细的外貌描写，也有唱词的具体摘录，宝玉等“主子”是不是拿芳官当做戏子取乐？对比二十八回，男人为主体的饮宴上也有唱曲的小厮妓女。这两次宴会，给你的感觉一样吗？差异在哪里？ 【阅读鉴赏】 5.根据宝玉与岫烟的对话，完善岫烟与妙玉的性格。 6.独理公公贾敬丧事的尤氏，在这件事里表现出了哪些果断细致的地方，联系之前尤氏相关情节，思考尤氏这个人物形象的特点。 第六十四回 幽淑女悲题五美吟 浪荡子情遗九龙佩 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 分别概括《五美吟》的思想感情，推理黛玉刚才在设瓜果祭奠谁？结合《五美吟》的内容和情感，补全黛玉性格里的另一面。 3.联系上下文，推理“聚麀之诮”是什么意思？思考贾蓉为何要积极撮合贾琏纳尤二姐做二房？贾琏又是什么原因竟然敢在国孝家孝期间纳妾？ 【阅读鉴赏】 4.回顾贾蓉是在那一段情节里第一次出场的？之前还在那些情节里见过他？至此请稍作总结，概括贾蓉这个人物形象的特点。 第六十五回 贾二舍偷娶尤二姨 尤三姐思嫁柳二郎 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 夜间马棚里贾珍贾琏的两匹马踢咬了起来，这个情节在暗讽什么？贾琏知道尤二姐之前就与贾珍贾蓉不妥，为何仍毫无醋意，甚至“越看越爱”，不但供养尤家母女，还把之前攒下的梯己全搬过来给二姐保管，似乎是跟尤二姐一心一意过日子了。贾琏的“宽宏大量”你怎么看？ 3.贾琏的小厮兴儿，给尤二姐讲家里的事，一方面塑造了兴儿的什么形象，一方面塑造了尤二姐的什么心理？兴儿点评的家中人物，都抓住了在他看起来最鲜明的特点，这些人物评价，你赞同吗？你还想为谁补充点什么其他特点？ 【阅读鉴赏】 4.在那个时代，尤三姐实在太过与众不同了。本回有她的外貌语言动作神态描写，分别突出了她什么特点？试概括尤三姐人物形象。 第六十六回 情小妹耻情归地府 冷二郎一冷入空门 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 尤三姐殉情之后，柳湘莲曾见过她的幻影，说：“来自情天，去由情地。前生误被情惑，今既耻情而觉……”读到六十六回了，你能不能回顾一下，谈谈你对《红楼梦》里所说的“情”有什么看法？比如情是什么？有什么特点？在哪些代表人物身上有哪些具体体现？ 【阅读鉴赏】 3.柳湘莲最终被道士度化，跟甄士隐一样，飘然不知所踪。试回顾总结，柳湘莲人物特征和一生轨迹。 第六十七回 馈土物颦卿念故里 讯家童凤姐蓄阴谋 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 庚辰本残缺本回书。你手中的《红楼梦》是程甲本程乙本系列的，还是根据列藏本或甲辰本补出来的？这两种补的版本最大的区别就是，程甲本简练但情节有残缺，列藏本情节完整但语言啰嗦。你更喜欢哪一种？课外了解关于《红楼梦》版本的基本知识，综合各家优长，尝试自己补出这一回，补写简单片段亦可。 【阅读鉴赏】 3.面对尤三姐自刎而死、柳湘莲出家失踪，宝钗是什么态度？联系金钏死后宝钗的表现，补充宝钗的性格侧面。 第六十八回 苦尤娘赚入大观园 酸凤姐大闹宁国府 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 研读凤姐大闹宁国府的精彩片段，思考贾琏偷娶尤二姐到底有大多罪？他知道吗？为何还敢娶？凤姐是仗着什么说“告我们家谋反也没事”？为何要自导自演操纵官司又到宁府大闹？这一系列环环相扣的手段里留下了哪些漏洞和隐患？ 【阅读鉴赏】 3.根据尤二姐一路被骗的过程，概括她的性格特点。 第六十九回 弄小巧用借剑杀人 觉大限吞生金自逝 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 借剑杀人借的是谁？此人有什么特点可以做凤姐手中的剑？观察平儿在此事中前后的作为，表现出平儿的哪些性格特点？思考经此一事，平儿与凤姐的关系走向。 【阅读鉴赏】 3.你认为尤二姐的悲剧由哪些因素造成的？ 第七十回 林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 赏析《桃花行》，结合前几回一连串的悲剧事件，思考“一声杜宇春归尽”只是黛玉在自伤身世吗？黛玉的诗作，在整部书里起到了什么作用？ 3.众人柳絮词中，你最喜欢谁的？为什么？试做简要赏析。 【阅读鉴赏】 4.本回结尾有众人放风筝的情节，从上下文推测，此时的民俗，放风筝实际上是在“放”什么？各人风筝明显与自己的命运相关，结合贾宝玉梦游太虚幻境看到的判词曲词，和怡红院群芳开夜宴那一回大家抽的花名签，尝试简单推测各人此后的命运。 第七十一回 嫌隙人有心生嫌隙 鸳鸯女无意遇鸳鸯 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 本回几次写到时间已晚，角门未关，因为这件事尤氏丫鬟与荣府的婆子产生口角，也因为这件事才让司棋与表哥私会有了机会。其实荣府和大观园门户不严，私相传递前面已经有多次铺垫，往前翻翻，都有哪些相关事件？思考管理出现这些乱象的原因。 3.贾母大寿，婆子得罪尤氏，凤姐的处理是先记下名字，过了这几天再处理；但周瑞家的即刻捆了人，才引起这一场轩然大波，是周瑞家的不懂规矩吗？尤氏不满意荣府的奴才不把自己放眼里，其他人借机兴风作浪，为何尤氏不直接找凤姐处理？为何当着众人尤氏又表现出自己不想计较的姿态，晾起来凤姐，显得凤姐不顾贾母生日，刻薄下人？比较王熙凤大闹宁国府的片段，你觉得谁更有心机？理一理这回书中出现的周瑞家的、林之孝家的、赵姨娘、费婆子、邢夫人、之间错综复杂的关系。 【阅读鉴赏】 4.有心生嫌隙的嫌隙人是谁？整理前后与她有关的情节，分析这个人物形象的特点。有余力的话深入分析这样的性格形成的原因。 第七十二回 王熙凤恃强羞说病 来旺妇倚势霸成亲 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 鸳鸯体贴司棋担心病重，专门去探望司棋并起誓让她放心。又去探望王熙凤，与凤姐夫妻商量挪老太太用不上的库存渡过眼前的困境。结合之前关于鸳鸯的情节，补全这个人物的性格。思考：连司棋都知道为以后打算，鸳鸯对以后的打算是什么？ 3.旺儿是王熙凤带来的奴仆，之前为贾琏办过什么事情？为王熙凤办过什么事情？旺儿家的为儿子求娶王夫人的丫鬟彩霞，三十九回里宝玉就曾经评价过“太太屋里的彩霞，是个老实人”，那么这次彩霞为何不答应？王二家的说：“只是他老子娘心太高了”，为何“一语戳动了凤姐和贾琏”两个人？ 【阅读鉴赏】 4.贾琏并不喜欢贾雨村，有可能与什么事件相关？贾琏父亲贾赦强取石呆子的古扇，贾琏表达了对这种仗势欺人的不满，是他被父亲打的理由之一。这次旺儿替儿子强求彩霞，贾琏也说“不可霸道了”。王熙凤在钱上拿捏他，只要提尤二姐的名义，他就无话可说。林之孝建议减省些，他虽然认同却能推就推。综合之前看过的关于贾琏的情节，分析贾琏人物形象。 第七十三回 痴丫头误拾绣春囊 懦小姐不问累金凤 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 贾母已经很久都不亲自管事了，这次听说门户不严的事大怒，雷厉风行处理了一批人，连宝钗黛玉等一齐求情都不管用，这是为什么？在贾母心中的轻重缓急是如何排序的？试推想贾母年轻时理家的风采。 3.邢夫人是迎春名义上的嫡母，为何出了事只顾一路埋怨迎春的哥哥嫂子贾琏夫妇和堂妹探春？讽刺的是，被迎春乳母拿去当了的累金凤最后还是探春和贾琏的小妾平儿一起替迎春解决了问题。联系之前邢岫烟住在迎春这里，邢夫人还要拿走岫烟每月一两月钱，反而是凤姐一直关照邢岫烟。思考这些对比的描写里，作者想要表达什么？ 【阅读鉴赏】 4.简单了解《太上感应篇》是本什么样的书？找一找全书中关于迎春的情节，分析迎春的性格特点。 第七十四回 惑奸谗抄检大观园 矢孤介杜绝宁国府 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 谁是“奸馋”？进了什么谗言？为何要进这些谗言？王夫人本来和凤姐商量好暗中访查，为何能忽然又听信谗言改变主意？你觉得“抄检大观园”这个办法好不好？好在哪里？不好在哪里？如果让你权衡利弊，你会选择抄检吗？ 3.抄检过程中，各个院落表现都不相同，与这些院落主人的性格有什么联系？凤姐为何提议蘅芜苑不能抄？如果说是亲戚，为何潇湘馆就可以抄？在潇湘馆里抄出了宝玉的东西，凤姐是怎么轻描淡写揭过的？她为何要这样做？ 【阅读鉴赏】 4.本回书有个亮点，就是唯独探春，秉烛以待，保护了自己的丫鬟。结合前文，研读探春那一段“自杀自灭”的大论，总结探春性格特点。 第七十五回 开夜宴异兆发悲音 赏中秋新词得佳谶 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 尤氏与惜春矛盾冲突的关键点在哪里？惜春说“我清清白白一个人，为什么教你们带累坏了我”，结合本回宁国府里发生的事情，联系之前贾珍贾蓉父子的所作所为，思考惜春是不是在说小孩子的气话？邢大舅的话又补出邢夫人哪些为人处世的特点？ 3.宝钗为什么要急急忙忙出去？湘云此时本来和她住在一起，宝钗将湘云匆忙安排在了李纨处，你推测一下，宝钗和湘云商量过吗？湘云同意这样的安排吗？为何在宝钗安排湘云的时候，没有写到湘云说一句话？这可是个“话篓子”呀。 【阅读鉴赏】 4.上一回抄检大观园如轰雷掣电，波涛汹涌，多少件事还悬在读者心里没个结局。这一回偏偏用尤氏的视角，写抄检之后各人的反应，隐隐写甄家抄家寄送赃物，再写宁府家宴，荣府中秋赏月讲笑话。似乎作者有意把读者激动的心情往下摁住，从另一个视角补充事件全貌的碎片，这种一张一弛，云烟遮断的写法在全书中还有多次出现，回顾全书，再找出几处分析它的好处。 第七十六回 凸碧堂品笛感凄清 凹晶馆联诗悲寂寞 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 中秋贾母带大家在凸碧堂赏月，为何薛家没有一个人到场？包括王夫人认的干女儿薛宝琴也没有来，如果说要避男性亲友，她可是参加过贾府除夕祭祀的，当时描写除夕祭祀就是用宝琴的视角写的；而且同样是亲戚小姐的湘云黛玉也列席了家宴。联系抄检大观园后尤氏说贾珍在邸报（请先了解这个概念）上看到甄家被抄的消息，思考薛家现在的策略发生了怎样的变化？ 3.从上回“悲异兆”到本回“感凄清”，悲剧色彩越来越浓郁，你认为历经大半个世纪沧桑的贾母有没有预感到家族覆亡的命运就在眼前？敢作敢为，勇于担当的探春呢？本回中有两处对于此二人的描写，写贾母“‘……可见天下事总难十全。’说毕，不觉长叹一声，遂命拿大杯来斟热酒。”写探春“贾母听说，细看一看，果然都散了，只有探春在此。”言简意深，体会作者深意，思考面对大厦将倾的预感，各人的选择会有何不同？ 【阅读鉴赏】 4.欣赏本回诗意的语言。如“正说着闲话，猛不防只听那壁厢桂花树下，呜呜咽咽，悠悠扬扬，吹出笛声来。趁着这明月清风，天空地净，真令人烦心顿解，万虑齐除，都肃然危坐，默默相赏。”你还能找到哪些？这回呼应“题对额”情节，让读者知道了大观园中的地名很多出自黛玉之手。大观园本来是皇家省亲园林，经过这些有审美品味的人的诗意点化，成为了这些美好生命诗意栖居于大地上的伊甸园。你认为全书中 “诗意”最集中体现的人物形象是谁？为什么？ 第七十七回 俏丫鬟抱屈夭风流 美优伶斩情归水月 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 到这一回才呼应收束抄检大观园各人的结局。没有抄出什么“脏证”的晴雯本来就在病中，经过抄检一事又四五日水米不沾牙了，此时竟然直接被从炕上拉下来，被人架出去，贴身衣物撂出去，可以说是这次抄检中最无辜最狼狈的受害者了。根据王夫人问到的几个人，清清楚楚知道她们私底下说的话，再结合王夫人走后袭人跟宝玉的对话，袭人对晴雯被撵这件事的态度，推测王夫人的“耳报神”到底是谁？ 3.宝玉探望晴雯，两个清清白白白担了虚名的人，深情告别。巧妙回顾晴雯一生，“千伶百俐，嘴尖心大，却到还不忘旧”结合晴雯的判词“风流灵巧招人怨”总结晴雯的性格，思考晴雯究竟死于什么原因？晴雯最后赠指甲，换贴身衣物，并且嘱咐宝玉不必撒谎，这些行为为她增添了最后的光彩，她在向那些虚伪的人表达什么态度呢？ 【阅读鉴赏】 4.本回中写到几个小戏子，因为被赶出去，抱团闹出家，但那几个接收了她们的尼姑，作者直称其为“拐子”，结合前二十回里出现过的一个小尼姑智能儿的命运，推测她们将来的命运走向。小戏子们性格鲜明，直率可爱又泼辣无知，她们的命运，与性格还是与社会环境关系更大一点？这样鲜明的小人物作者还塑造了很多，比如本回中的灯姑娘，二十四回中的醉金刚倪二，令人过目难忘。本书中哪个小人物给你留下了深刻印象？试总结分析鉴赏ta的人物形象。 第七十八回 老学士闲征姽婳词 痴公子杜撰芙蓉诔 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回内容。 【问题探究】 2. 这一回宝玉的诗文才华得到集中展示，尤其是《芙蓉女儿诔》可谓上追楚辞汉赋，比如“高标见嫉，闺围恨比长沙；直烈遭危，巾帼惨于羽野。”当然最关键的还是深情动人，这两篇诗文里你还喜欢什么句子，请摘抄赏析。与二十三回宝玉所作四时即事诗相比，哪些地方有进步？回顾这几年宝玉的经历，你认为是什么因素促进了他认知的发展？那么由此思考，我们自己的写作想要提高，应该留意在哪些方面培养自己？ 【阅读鉴赏】 3. 本回书轻轻带了一笔，说贾政“起初天性也是个诗酒放诞之人”，请试推理诗酒放诞的少年贾政是怎么变成这么个让宝玉一提起来就战战兢兢的严父的？梳理贾政对宝玉的教育规划，宝玉哪些方面让他满意，哪些方面不满意，到本回他对宝玉的期待有哪些变化？ 第七十九回 薛文龙悔娶河东狮 贾迎春误嫁中山狼 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回的内容。 【问题探究】 2. 宝玉祭奠晴雯时，花影中走出黛玉，两人改出来一句“茜纱窗下，我本无缘；黄土垄中，卿何薄命。”黛玉听了，忡然变色，心中有无限狐疑乱拟，你来替她写一段心理描写，狐疑什么，乱拟什么？ 3.贾赦为何要把迎春嫁给孙绍祖？面对迎春回娘家哭诉悲惨遭遇，王夫人为她落泪，尽力安排满足她的心愿；邢夫人“只面情塞责而已”。假如后面迎春遇到了生死攸关的困难，邢夫人会救她吗？那么王夫人会不会救她呢？为什么？ 【阅读鉴赏】 4. 迎春出园待嫁，宝玉对着人去楼空的紫菱洲作诗哀叹，香菱从背后走来，带来薛蟠要娶亲的消息。试赏析宝玉这首诗，看看它有哪些暗示。 第八十回 美香菱屈受贪夫棒 王道士胡诌妒妇方 【内容梳理】 1.结合回目名概述本回的内容。 【问题探究】 2. 宝玉奉贾母之命往天齐庙烧香还愿，向王道士王一贴打听有贴女人的妒病的方子没有。注意宝玉与王一贴的对话内容，联系前面贾敬服用金石丹药中毒身亡的情节，你从中能看出曹公对道教持什么态度？全书还有没有类似的情节？ 【阅读鉴赏】 3. 本回中夏金桂是如何使计摆布香菱的？联系夏金桂嫁到薛家前前后后的言行，说说她是个怎样的人？为何会有这样的性格？一样都是鲜花嫩柳的女孩子，金桂与香菱的根本差异在哪里？前一回作者介绍夏金桂时说她“若论心中的邱壑经纬，颇步熙凤后尘”，你怎么看？试对二人进行对比。 第八十一回至一百二十回 【内容梳理】 1.本书中“金陵十二钗”正册人物的命运走向是怎样的？请用略读、跳读的方式阅读后四十回内容并回顾前八十回相关内容，完成下面的判词预言与书中结局的对照表格。 人物 判词预言 书中结局 所在章回 薛宝钗 林黛玉 元春 探春 湘云 妙玉 迎春 惜春 王熙凤 巧姐 秦可卿 2.除了金陵十二钗正册人物之外，你还关心书中哪些人物的命运走向，比如贾母、香菱、鸳鸯、袭人、麝月、柳五儿、刘姥姥、贾芸、小红、贾政、贾珍、贾琏等等，请选择其中两三位进行概括。 【问题探究】 3. 关于后四十回是否为续作，学界一直存有争议，请查找资料罗列出相关各方意见，你认同哪种观点？理由是什么？你认为后四十回有哪些成功之处？有哪些败笔？ 4.后四十回作者视角触及到更广阔的社会生活，你关注到了哪些情况？给大家留下清高方正印象的贾政出京为官为何做得一塌糊涂，原因是什么？联系前文，你还发现哪些情节与之相关？ 5. 第一百二十回中贾政行至毘陵驿，正在船中写家书，忽见雪地里一个人影，光头赤脚，披着一领大红猩猩毡的斗篷向他下拜，还揖时迎面一看竟是宝玉。贾政问话，宝玉未及回言便被一僧一道带走。等贾政赶上去，白茫茫旷野并无一人。无言拜别又似藏有千言万语，你认为宝玉想对父亲说些什么？ 【阅读鉴赏】 6.全书末回“甄士隐详说太虚情，贾雨村归结红楼梦“是如何收束照应全篇的？与第一回对照看看，你有哪些发现？ 7.本书给你留下最深刻印象的是哪个场景？请试着从美学或哲学层面进行鉴赏。 【表达交流】 8.你认为《红楼梦》书名的含义是什么？回顾第一回出现的《红楼梦》的别名，你更喜欢哪个书名？为什么？读完这部书，你有何收获和感受？ 9.《红楼梦》中你最关注和喜爱的人物是谁？他（她）在后四十回的结局符合你的期待吗？如果不符合，请为他（她）改写一个结局。 10.《红楼梦》是一部惊世骇俗的千古奇书，一部囊括中华传统文化精髓的百科全书。饮食烹饪、服装家具、园林建筑、书法美术、传统节日、诗词歌赋、家庭伦理……方方面面让我们叹为观止，你对哪个方面感兴趣，请以自主或小组合作的方式对它进行专题研究，形成研究性学习成果。 80 学科网（北京）股份有限公司 $$