5.2凝聚价值追求 课件+视频-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

结合视频，说说你有怎样的感受？ 守 望 精 神 家 园 凝聚价值追求 学习导航 民族精神内涵与本质？ 壹 为什么要传承民族精神？ 贰 如何传承和弘扬民族精神？ 叁 社会主义核心价值观内容、意义？ 肆 第 壹 部 分 走进航天英雄，解密民族精神 “两弹一星”元勋、中国载人航天事业奠基人钱学森：上世纪五十年代，他回国效力受阻，受美国当局监禁，威逼利诱，最终突破重重阻扰，回到祖国怀抱，一生致力于中国航天事业，其中11个“第一”，钱学森都发挥了不可替代的作用。 中国进入太空的第一人杨利伟：作为第一个成功冲出地球走向太空的中国人，杨利伟经过了太多的不确定性，无论是生死存亡的26秒还是回程过程中舷窗上一道道惊心动魄的裂痕，都是极大的考验。 2008年9月27日，翟志刚执行中国首次在轨出舱任务时，出现了舱门意外打不开和轨道舱火灾报警的意外情况。对于“神七”出舱意外，翟志刚在后来的采访中说：“即使我们回不去，也要让中国国旗在浩瀚太空中飘扬起来。” 说一说：请你概括这些“航天人”身上有哪些共同品质？ 活动1：走进航天人，感受航天魂 5 知识总结：民族精神的内涵、本质 爱国主义 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 （1）内涵 （2）本质： 6 看成语、名言和人物典故·体现了什么民族精神？ “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 爱国 戚继光抗倭；“人心齐，泰山移”； 团结 统一 张骞出使西域；“蓝盔”维和部队“和为贵”； 爱好 和平 “不入虎穴，焉得虎子”；“艰难困苦，玉汝于成” 勤劳 勇敢 屈原放逐而赋《离骚》；“天行健，君子以自强不息”； 自强 不息 不同时期的民族精神 新民主主义 革命时期 社会主义革命 和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 伟大抗疫精神 长征精神 延安精神 西柏坡精神 大庆精神 雷锋精神 焦裕禄精神 北京冬奥精神 特区精神 抗震救灾精神 中国特色社会 主义新时代 抗洪精神 脱贫攻坚精神 抗洪精神 大庆精神 脱贫攻坚精神 抗震救灾精神 延安精神 焦裕禄精神 伟大抗疫精神 特区精神 西柏坡精神 雷锋精神 长征精神 北京冬奥精神 民族精神的特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。（补充：民族精神不会过时） 1.结合历史和现实，谈一谈航天精神在航天事业发展中发挥着怎样的作用？ 2.你认为如何传承、发扬我国航天精神？（3分钟） 习言道 “没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有民族精神力量的不断增强，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。中华民族是世界上古老而伟大的民族，创造了绵延5000多年的灿烂文明，孕育出以爱国主义、自强不息、民为邦本、革故鼎新、天下为公等为内容的伟大民族精神，激励着一代又一代中华儿女为了中华民族的生存和发展而不懈奋斗。——习近平 知识总结：为什么要传承民族精神？ ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。p67 ②精神的力量是无穷。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。p69 11 知识总结：如何传承、弘扬民族精神？ ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继；p69 ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；p69 ③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。p69 ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生p69 12 第 叁 部 分 传承榜样精神，践行中国价值 构筑中国价值 回不回？ 去不去？ 值不值？ 说一说：面对航天工作，中美两国航天员为何出现两种完全不同的态度？ 中国航天员以祖国为重，以集体为重，可以为祖国和人民利益牺牲自我。 美国人倾向于将自己置于第一位，强调个人权利、个人成就和追求个人利益。 美国宇航员 价值观不同 说一说：中国航天科技工作者身上有哪些共同的价值观？请你谈谈培育和践行社会主义核心价值观的必要性？ 爱国 敬业 诚信 友善 人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。 ——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话 “ ” 当代中国人的核心价值观是什么？ 核心价值观有何重要性？ 根本保障 根本保障 支撑 依托 互为条件 相互融合 国家层面的价值要求 富强 民主 文明 和谐 社会层面的价值要求 自由 平等 公正 法治 公民层面的价值要求 爱国 敬业 诚信 友善 社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。 知识总结：社会主义核心价值观的内容 知识总结：社会主义核心价值观的重要性 1.价值观是文化最深层的内核。P70 2.不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。P70 3.是当代中国人评判是非曲直的价值标准。P71 4.凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。促进人的全面发展，引领社会全面进步。P72 18 青少年怎样践行社会主义核心价值观 ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 课堂小结 凝聚 价值追求 高扬民族精神 内涵、本质 P67 品格（特点） P68 传承和弘扬民族精神（原因、要求）P67-69 内容 P71 构筑中国价值 （社会主义核心价值观） 重要性 P70—72 培育和践行的要求 P72 随堂检测 1.伟大抗美援朝精神是抗美援朝战争锻造形成的，是弥足珍贵的精神财富，必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。能体现这种精神核心的是（　　） ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 2.以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题。由此推断该校本期黑板报的主题是（ ） A．坚定理想信念，厚植爱国情怀 B．不断与时俱进，共筑生命家园 C．弘扬传统美德，提升道德品质 D．关注民生问题，共享发展成果 A 3.围绕“继承革命传统，赓续红色基因”主题，学校征集活动方案，可以入选的是（ ） ①校园美食节大赛，烹出连云港海鲜的色香味，锻炼动手能力 ②花果山踏青游览，欣赏港城山海相拥的自然美景，提升人文素养 ③开山岛实践体验，重温守岛卫士王继才夫妇的故事，汲取奋进力量 ④抗日山祭扫英烈，回顾革命先烈艰苦卓绝的奋斗历程，坚定理想信念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 4.下列诗句与社会主义核心价值观的内容对应正确的是（ ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——民主 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——爱国 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——敬业 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——富强 C 下节课再见 Lavf60.4.100 $$nullnullnull