精品解析：新疆和田地区2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试题

和田地区2023-2024学年第一学期期末考试 八年级生物试题卷 （注：本卷总分100分，考试时间60分钟） 一、选择题：（每题2分，共60分） 1. 动物的行为各种各样，依据其行为的发生可以分为先天性行为和学习行为两大类。在下列几种动物的行为中，属于学习行为的是（ ） A. 蜘蛛结网 B. 飞蛾扑火 C. 猴子骑车 D. 公鸡打鸣 【答案】C 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】ABD、蜘蛛结网、飞蛾扑火、公鸡打鸣，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，不属于学习行为，ABD不符合题意。 C、猴子骑车是动物出生以后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此属于学习行为，C符合题意。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。 2. 鲫鱼在水中口和鳃盖后缘不停的交替开闭，其主要作用是（ ） A. 调节比重 B. 平衡身体 C. 进行呼吸 D. 防御敌害 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：鱼类是用鳃呼吸的．水从口流进，经过鳃丝时发生了气体交换，水中的氧气进入了鳃丝内的毛细血管里的血液中，血液中的二氧化碳扩散到水里，然后水从鳃盖后缘流出．看到鲫鱼在水中口和鳃盖后缘不停的交替开闭，是鱼在进行呼吸． 故选C． 考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点． 3. 鲸生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于（ ） A. 鱼类 B. 两栖类 C. 鸟类 D. 哺乳类 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。 【详解】A．鱼类： 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；用鳍游泳，A不符合题意。 B．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，B不符合题意。 C．鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，不具有胎生哺乳的特征，C不符合题意。 D．哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳，而哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征；鲸生活在海洋中，从外形上看像鱼，但它具有胎生哺乳的特征，应该属于哺乳动物，D符合题意。 故选D。 4. 下列哪项是动物在自然界中的作用？（ ） A. 动物在维持生态平衡中起着重要作用 B. 动物能促进生态系统的物质循环 C. 动物能帮助植物传粉，传播种子 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【分析】动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 【详解】动物在自然界中的作用：一、维持生态平衡：生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被捕食的营养联系形成食物链和食物网，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。食物链和食物网中任何一个环节上的生物种类消失都会影响其他生物的生活，并且破坏生态平衡。二、动物与植物的关系：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。植物可以为各种动物制造营养物质，并提供栖息场所；动物能帮助植物传播花粉和种子，当然某些动物过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾。三、促进生态系统的物质循环：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生CO2、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出CO2、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 故选D。 5. 具有“微生物学之父”之称的科学家是（　　） A. 列文虎克 B. 达尔文 C. 巴斯德 D. 林奈 【答案】C 【解析】 【分析】科学的发展离不开历代科学家的贡献，每位科学家的研究都有其侧重点。 【详解】A．列文•虎克，荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流，A不符合题意。 B．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，自然选择学说是其主要观点，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论，B不符合题意。 C．巴斯德，法国微生物学家、化学家，他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并开创了微生物生理学，被后人誉为“微生物学之父”，C符合题意。 D．林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法，D不符合题意。 故选C。 6. 下类鸟中，失去飞翔能力的是（ ） A. 野鸭 B. 鸵鸟 C. 蜂鸟 D. 啄木鸟 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：鸵鸟是非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟，特征为脖子长而无毛、头小、脚有二趾．是世界上存活着的最大的鸟．现代鸟类中最大的鸟，高可达3米，颈长，头小，脖子长裸，嘴扁平，翼短小，不能飞，腿长，脚有力，善于行走和奔跑．雌鸟灰褐色，雄鸟的翼和尾部有白色羽毛． 其实鸵鸟的祖先也是一种会飞的鸟类，这与它的生活环境有着非常密切的关系．鸵鸟是一种原始的残存鸟类，它代表着在开阔草原和荒漠环境中动物逐渐向高大和善跑方向发展的一种进化方向．与此同时，飞行能力逐渐减弱直至丧失．非洲鸵鸟的奔跑能力是十分惊人的．它的足趾因适于奔跑而趋向减少，是世界上唯一只有两个脚趾的鸟类，而且外脚趾较小，内脚趾特别发达．它跳跃可腾空2.5米，一步可跨越8米，冲刺速度在每小时70公里以上．同时粗壮的双腿还是非洲鸵鸟的主要防卫武器，甚至可以致狮，豹于死地． 故选B 考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；环境对生物的影响． 7. 屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ） A. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态。 8. 生活在广西的瑶山鳄蜥被誉为“爬行动物中的大熊猫”，它是冰川时期留下来的珍稀动物。下列哪项不是爬行动物的特征？（ ） A. 体表覆盖有角质鳞片 B. 用肺呼吸 C. 在水中产卵 D. 体温不恒定 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。 【详解】爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，A不符合题意；用肺呼吸是爬行动物的特征，B不符合题意；爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，C符合题意；爬行动物属于变温动物，D不符合题意。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征。 9. 下列细菌中，对人类有害的是（ ） A. 乳酸细菌 B. 甲烷菌 C. 肺炎双球菌 D. 根瘤菌 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：大多数细菌对人类是有益的，如乳酸菌、甲烷菌等，少数细菌对人类是有害的，肺炎双球菌是一种致病菌，能使人或动物患肺炎。 考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。 10. 雷达的回声定位系统是人们模仿了下列哪种动物而研制的（　　） A. 蝉 B. 蝙蝠 C. 鸟类 D. 鱼类 【答案】B 【解析】 【分析】科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。 【详解】A．蝉的发音器就在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约1万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮，因此科学家们根据蝉发明了扬声器，A不符合题意。 B．蝙蝠能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位，根据蝙蝠的回声定位原理，科学家发明了雷达，B符合题意。 C．模仿鸟类的发明很多，比如鸽子与电子鸽眼、猫头鹰与夜视仪、夜莺与导航仪等等，但雷达的回声定位系统与鸟类无关，C不符合题意。 D．鱼鳔使人们发明潜艇；鱼身的流线性为船头，但鱼类与雷达的回声定位系统无关，D不符合题意。 故选B。 11. 裸子植物最丰富的国家是（　　） A. 中国 B. 美国 C. 瑞士 D. 澳大利亚 【答案】A 【解析】 【分析】裸子植物的特点是根茎叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果实，受精过程不需要水。 【详解】我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，8目，11科，41属，236种。其中引种栽培1科，7属，51种。有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称。因此，中国是裸子植物最丰富的国家，因其地理位置、气候多样以及丰富的生态系统，使得这里成为裸子植物种类的多样性中心。许多古老的裸子植物在中国的天然环境中得以保存和繁衍。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 夏天，厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做目的是（　　） A. 抑制细菌繁殖 B. 不让营养流失 C. 防止水分蒸发 D. 保持菜肴的形状和颜色 【答案】A 【解析】 【分析】因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等；现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。 【详解】冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。因此，“夏天，厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏”，这样做的目的主要是“抑制细菌繁殖”，而不是不让营养流失、防止水分蒸发、保持菜肴的形状和颜色，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ） A. 蜘蛛 B. 蝗虫 C. 蜈蚣 D. 虾 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物，是最大的动物类群，已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%。其主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。 昆虫，无脊椎动物中唯一会飞的动物。其主要特征：身体分头、胸、腹 三部分；有一对触角（触觉和嗅觉）；胸部生着3对足（善于跳跃）和2对翅 （适于飞行）。呼吸器官：气管（长在腹部）。 【详解】A．蜘蛛，身体分头胸部（前体）和腹部（后体）两部分，头胸部覆以背甲和胸板。头胸部有附肢两对，为蛛形类，A不符合题意。 B．蝗虫，身体分为头胸腹三部分，有两对翅，为昆虫，B符合题意。 C．蜈蚣，身体由许多体节组成，每一节上均长有步足，为多足生物，C不符合题意。 D．虾，分头胸和腹两部分。头胸由甲壳覆盖，腹部由7 节体节组成。头胸部有2 对触角，为甲壳类，D不符合题意。 故选B。 14. 保护生物的多样性的最有效措施是（　　） A. 将濒危物种迁出原地 B. 鼓励市民认养动物 C. 建立自然保护区 D. 建立种质库 【答案】C 【解析】 【分析】保护生物多样性的主要措施。①就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。 【详解】建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一，因为它能够为生态系统及生活在其中的生物提供一个原始的、相对没有干扰的生境环境。这不仅有助于保护濒危物种，还能维护生态平衡和整体生物多样性。A选项可能对个别物种有短期保护作用，但不利于整体环境。B和D虽然也有助于保护但较为有限，涉及面较窄。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 美丽的西沙有数千米的珊瑚礁，分泌石灰质形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ） A. 腔肠动物 B. 软体动物 C. 甲壳动物 D. 节肢动物 【答案】A 【解析】 【详解】珊瑚虫生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。 点睛：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 16. 青霉素是由下列哪种真菌产生的（ ） A. 曲霉 B. 青霉 C. 地衣 D. 酵母菌 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：青霉菌是一种真菌，属多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色．青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素。 考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。 17. 动物的身体结构特点都是与其功能相适应的，下列动物结构及其功能的对应关系，不正确的是（　　） A. 河蚌的贝壳--游泳 B. 蝗虫的气管--呼吸 C. 蜥蜴的鳞片--保护 D. 家鸽的羽毛--飞行 【答案】A 【解析】 【分析】在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果。 【详解】A．河蚌的身体柔软，外有贝壳，保护内部柔软器官，起保护身体的作用，而不是游泳，A符合题意。 B．气管是昆虫进行气体交换的器官，所以，蝗虫气管的功能是呼吸，B不符合题意。 C．蜥蜴的鳞片具有保护作用，还可以减少水分散失，适于陆地生活，C不符合题意。 D．家鸽的羽毛可以扇动空气，适于飞行，D不符合题意。 故选A。 18. 从形态上看，细菌可以分为（ ） A. 球菌 、杆菌、螺旋菌 B. 球菌、线菌和螺旋菌 C. 圆菌、杆菌和螺旋菌 D. 球菌、荚膜菌和芽孢菌 【答案】A 【解析】 【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。 【详解】细菌根据其形态主要可以分为三类：球菌（形状为球状）、杆菌（形状呈杆状）、螺旋菌（形状螺旋状）。选项A正确地反映了这三种主要形态分类。 故选A。 19. 下列属于动物的信息交流方式的是（　　） A. 蜜蜂的“舞蹈”动作 B. 黄鼠狼遇到危险放臭屁 C. 眼镜蛇背部的鲜艳花纹 D. 乌贼受到威胁释放的墨汁 【答案】A 【解析】 【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。 【详解】动物的信息交流方式是指动物通过某种行为或特征向同类其他生物传递信息的过程。蜜蜂通过“舞蹈”动作可以传递有关食物来源位置的信息，这是典型的信息交流方式。而黄鼠狼放臭屁、眼镜蛇背部的鲜艳花纹、乌贼释放墨汁，虽然也包含一定的信息，但不是向同种动物发出的，主要是为了防御或威慑敌人，不属于信息交流。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20. 通常生物的多样性不包括： （ ） A. 基因多样性 B. 物种多样性 C. 群落多样性 D. 生态系统多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。通常生物的多样性不包括群落的多样性，C正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。 21. 分类的基本单位是（ ） A. 属 B. 种 C. 门 D. 纲 【答案】B 【解析】 【分析】生物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】生物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位。 故选B。 22. 下列动物中体温恒定的一组是（ ） A. 家兔和青蛙 B. 鸟和鱼 C. 麻雀和狮子 D. 青蛙和蛇 【答案】C 【解析】 【详解】鸟类和哺乳动物体内具有良好的产热和散热结构，为恒温动物，而其余的均为变温动物．青蛙属于两栖动物、鱼类、蛇属于爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化为变温动物，而家兔和狮子属于哺乳动物，麻雀为鸟类，为恒温动物． 故选C 23. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列哪项不是鸟类适应飞行生活的外形特点（　　） A. 前肢变成翼，生有大型正羽 B. 气囊辅助呼吸 C. 身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 D. 身体呈流线型 【答案】BC 【解析】 【分析】鸟类的结构特点是与其飞行生活相适应，如：前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达，食量大，心脏四腔，身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸等。 【详解】A．鸟类的前肢演化成了翼，这使得它们能够扇动翅膀产生升力和前进的动力；大型正羽则提供了必要的稳定性和飞行效率。可见，该项是鸟类适应飞行生活的关键外形特点，A正确。 B．气囊是鸟类呼吸系统的一部分，它们能够储存空气，并在鸟类呼气时再次将空气推入肺部进行气体交换，从而提高呼吸效率。然而，气囊并不是鸟类的外形特点，而是其内部生理结构的一部分，B错误。 C．鸟的身体分为头、颈、躯干、四肢（鸟的前肢演化成了翼）、尾。但是该特点与鸟类适应飞行生活无直接关系，C错误。 D．流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，鸟的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行，D正确。 故选BC。 24. 下列选项中，属于扁形动物的是 A. 蜘蛛 B. 涡虫 C. 虾 D. 蝗虫 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 【详解】蜘蛛、虾、蝗虫的身体分节，都属于节肢动物，涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物，B正确。 【点睛】记住扁形动物的主要特征即可解题。 25. 下列有关线形动物的叙述中不正确的是(　　) A. 身体细长，呈圆柱形 B. 有些自由生活，有些营寄生生活 C. 有口有肛门 D. 体表有鳞片 【答案】D 【解析】 【详解】线形动物身体细长，呈圆柱形，A正确；线形动物有的营自由生活，如轮虫；有的寄生，如蛔虫；B正确；线形动物有口和肛门的分化，C正确；体表有鳞片不是线形动物的特征，线形动物体表有角质层，D错误。 点睛：线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。 26. 人的运动系统由（　　）构成 A. 骨，关节和肌肉构成 B. 由骨和关节构成 C. 由手和脚构成 D. 由关节和骨骼肌构成 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。 【详解】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。 骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．所以，人的运动系统的构成是“骨、关节、肌肉”。因此，A正确，BCD错误。 故选A。 27. 对于病毒的认识正确的是（ ） A. 病毒对人类都是有害的，毫无利用价值 B. 病毒一旦浸入人体，就会使人患病 C. 病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到 D. 动物病毒也可以寄生在植物细胞里 【答案】C 【解析】 【详解】AB．病毒对人类有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，如绿脓杆菌噬菌体可以治疗绿脓杆菌感染，因此并不是所有的病毒一旦侵入人体就会使人患病，AB错误。 C．病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，要用电子显微镜才能观察到，C正确。 D．病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，动物病毒是寄生动物细胞里的病毒，不可以寄生在植物细胞里，D错误。 28. 下列归类哪项不正确（　　） A. 软体动物：蜗牛，缢蛏，石鳖，乌贼，鲍鱼 B. 恒温动物：鸡，兔子，牛，马，羊 C. 无脊椎动物：蚯蚓，秀丽隐杆线虫，海葵，蟑螂 D. 节肢动物：蚊，蝇，螨，螃蟹，蜥蜴 【答案】D 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。 【详解】A．软体动物的身体柔软，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。蜗牛、缢蛏、石鳖、乌贼、鲍鱼都是软体动物，A正确。 B．体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物；恒温动物只有鸟类和哺乳动物。鸡、兔子、牛、马、羊都是恒温动物，B正确。 C．体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物是无脊椎动物，蚯蚓、秀丽隐杆线虫、海葵、蟑螂都是无脊椎动物，C正确。 D．节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。蚊、蝇、螨、螃蟹都是无脊椎动物；蜥蜴是爬行动物，属于脊椎动物，D错误。 故选D。 29. 肉食动物牙齿的特征是（ ） A. 门齿发达 B. 犬齿发达 C. 臼齿发达 D. 犬齿退化 【答案】B 【解析】 【分析】在长期的自然选择过程中，陆生动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类；例如肉食性动物具有发达的适于撕裂肉食的犬齿，草食性动物则没有犬齿，但具有发达的盲肠和适于磨碎食物的臼齿。 【详解】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。因此肉食动物的犬齿发达。故B符合题意。 【点睛】此题考查了哺乳动物牙齿的分化，肉食性动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 30. “合则两利，分则两败”可用来描述细菌与动植物的下列哪种现象（ ） A. 寄生 B. 共生 C. 腐生 D. 自养 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系，分析题中的句子作答． 解：A、寄生是指细菌寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，同时使动植物和人患病，不符合题意． B、细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生．如豆科植物与根瘤菌就是共生关系，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，一旦分开．二者都会受到影响．符合题意． C、腐生是指腐生细菌从动植物体内获得营养物质，分解动植物体内的有机物，使动植物腐烂掉，不符合题意． D、绿色植物的细胞内含叶绿体，能进行光合作用，自己制造有机物来维持生活，我们把这种营养方式叫自养．不符合题意． 故选B 考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系． 二、填一填（每空2分，共20分） 31. 病毒的结构简单，由 ___________ 外壳和内部的_____________组成。 【答案】 ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 【解析】 【分析】 【详解】试题分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，只有借助电子显微镜才能观察得到结构，病毒的结构极简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 考点：本题考查的知识点是病毒的形态结构及生命活动特点。 32. 群体生活的动物的分工合作需要随时交流信息。动物的__________、__________和__________等都可以起到传递信息的作用。 【答案】 ①. 动作 ②. 声音 ③. 气味 【解析】 【分析】信息交流指一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应。 【详解】群体生活的动物在分工合作时，需要随时交流信息以保持协调。 首先，动物可以通过动作来传递信息。例如，某些动物会通过特定的身体姿态或运动模式来警告同伴、指示食物来源或表示友好。这些动作往往具有明确的含义，并且能够在动物群体中迅速传播。 其次，声音也是动物交流信息的重要手段。许多动物都能发出各种声音，如鸟鸣、兽吼、昆虫的鸣叫等。这些声音不仅可以用来传递基本的生存信息，如食物、危险或求偶信号，还可以用来建立和维护社群关系。 最后，气味在动物交流中也起着非常重要的作用。许多动物通过释放特定的化学物质（如信息素）来与同伴交流。这些化学物质可以传递关于领地、繁殖状态、社会地位等多种信息。 综上所述，群体生活的动物在分工合作时，可以通过动作、声音和气味等多种方式来传递信息。 33. 两栖动物的主要特征是：幼体生活______中，用______呼吸；成体大多生活在______，也可在水中游泳，用______呼吸，______可辅助呼吸。 【答案】 ①. 水 ②. 鳃 ③. 陆地上 ④. 肺 ⑤. 皮肤 【解析】 【详解】两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在陆上生活，也能在水中生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。 三、识图填空（每空1分，共15分） 34. 根据右图关节结构示意图回答：填写图中各部分结构名称 ①______②_______ ③_______④___________⑤_________ 【答案】 ①. 关节头 ②. 关节囊 ③. 关节腔 ④. 关节窝 ⑤. 关节软骨 【解析】 【分析】关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝上有一层关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，减少振荡。 【详解】图中，①是关节头、②是关节囊、③是关节腔、④是关节窝、⑤是关节软骨。 35. 下图所示是四种微生物的结构示意图请据图回答下列问题。 （1）如图中甲与乙，丙，丁在细胞结构上的主要区别是甲无______。 （2）图乙、丙、丁都可通过产生a来繁殖后代，图甲的繁殖方式是______。 （3）图______可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。 （4）以上生物在自然界中的作用，主要是大多数作为______参与物质循环；有些种类是______生活的，能引起动植物和人患病；有些与动植物共生。 【答案】（1）成形细胞核 （2）分裂生殖##分裂 （3）丙## 酵母菌 （4） ①. 分解者 ②. 寄生 【解析】 【分析】图甲细菌示意图中，1DNA集中的核区、2荚膜、3细胞膜、4细胞壁、5细胞质。 图乙是青霉菌；图丙是酵母菌；图丁是蘑菇，其中：a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e营养菌丝。 【小问1详解】 细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。乙青霉菌、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌，其基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。可见，图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的细胞核。 【小问2详解】 乙青霉菌、丙酵母菌、丁蘑菇都能产生孢子，a孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。甲细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。 【小问3详解】 在无氧的条件下，丙酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。蒸馒头或者制作面包时，需要在面粉里加一些酵母菌，其原因就是酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳，而二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的馒头和面包就会暄软。 【小问4详解】 分解者是能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。细菌、真菌在自然界中的作用，主要是大多数作为分解者参与物质循环；有些种类是寄生生活的，能引起动植物和人患病；有些与动植物共生。 36. 下面有六种动物，试根据表解方式，回答问题。 （1）分别写出下列序号所代表的动物名称：①______，③______，⑥______. （2）在a处应填的特征是：______. （3）如果对动物②进行科学分类，它应属于______纲。 【答案】（1） ①. 青蛙 ②. 麻雀 ③. 海蜇 （2）体温恒定 （3）哺乳 【解析】 【分析】1．根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 2．腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 3．软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。 4．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。 5．鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 6．哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。 7．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 【小问1详解】 根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，图中的蜜蜂、海蜇、蚯蚓没有脊柱，为无脊椎动物；而青蛙、麻雀、猫有脊柱，为脊椎动物。青蛙、麻雀、猫又根据体温是否恒定分为两类，青蛙体温不恒定，麻雀和猫体温恒定。青蛙的生殖方式为卵生，猫的生殖方式为胎生。蜜蜂、海蜇、蚯蚓根据有无翅分为两类，蜜蜂有翅膀，而海蜇、蚯蚓没有。海蜇有口无肛门，蚯蚓的身体有口有肛门。据此可以判断出：①为青蛙、②是猫、③是麻雀、④是蜜蜂、⑤是蚯蚓、⑥是海蜇。 【小问2详解】 脊椎动物根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物，因此在a处应填的特征是：体温恒定。 【小问3详解】 哺乳动物的主要特征就是胎生哺乳，如果对动物②进行科学分类，胎生的动物都需要哺乳后代，因此它应属于哺乳纲。 四、实验题（每空1分，共5分） 37. 蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。请分析回答： （1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（ ） A.清澈的小河 B.富含腐殖质的湿润土壤 C.湿润的土壤 D.干燥、疏松的土壤 （2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ） A.体节 B.环节 C.环带 D.刚毛 （3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。原因是：_________。 （4）蚯蚓在粗糙纸上运动比光滑玻璃板上运动速度_____。 （5）实验完成后，应将蚯蚓________。 【答案】 ①. B ②. C ③. 保证蚯蚓的正常呼吸 ④. 快 ⑤. 放回大自然（放到土壤中） 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物生活在富含腐殖质的湿润土壤中，蚯蚓的体表有黏液，身体有许多体节组成，靠近身体的前端有环带，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。 【详解】（1）蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，因此挖蚯蚓时，应该选择的环境是富含腐殖质的湿润的土壤，故选B。 （2）蚯蚓身体细长约由100多个体节组成，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带位置，故选C。 （3）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。 （4）蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。所以，蚯蚓在粗糙纸上运动比光滑玻璃板上运动速度快。 （5）要养成爱护动物的好习惯， 保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利。故实验完成后，应将蚯蚓放回大自然（放到土壤中）。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的生活习性、形态结构、呼吸结构。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 和田地区2023-2024学年第一学期期末考试 八年级生物试题卷 （注：本卷总分100分，考试时间60分钟） 一、选择题：（每题2分，共60分） 1. 动物的行为各种各样，依据其行为的发生可以分为先天性行为和学习行为两大类。在下列几种动物的行为中，属于学习行为的是（ ） A. 蜘蛛结网 B. 飞蛾扑火 C. 猴子骑车 D. 公鸡打鸣 2. 鲫鱼在水中口和鳃盖后缘不停的交替开闭，其主要作用是（ ） A. 调节比重 B. 平衡身体 C. 进行呼吸 D. 防御敌害 3. 鲸生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于（ ） A. 鱼类 B. 两栖类 C. 鸟类 D. 哺乳类 4. 下列哪项是动物在自然界中的作用？（ ） A. 动物在维持生态平衡中起着重要作用 B. 动物能促进生态系统的物质循环 C. 动物能帮助植物传粉，传播种子 D. 以上都是 5. 具有“微生物学之父”之称的科学家是（　　） A. 列文虎克 B. 达尔文 C. 巴斯德 D. 林奈 6. 下类鸟中，失去飞翔能力的是（ ） A. 野鸭 B. 鸵鸟 C. 蜂鸟 D. 啄木鸟 7. 屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ） A. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 8. 生活在广西的瑶山鳄蜥被誉为“爬行动物中的大熊猫”，它是冰川时期留下来的珍稀动物。下列哪项不是爬行动物的特征？（ ） A. 体表覆盖有角质鳞片 B. 用肺呼吸 C. 在水中产卵 D. 体温不恒定 9. 下列细菌中，对人类有害的是（ ） A. 乳酸细菌 B. 甲烷菌 C. 肺炎双球菌 D. 根瘤菌 10. 雷达的回声定位系统是人们模仿了下列哪种动物而研制的（　　） A. 蝉 B. 蝙蝠 C. 鸟类 D. 鱼类 11. 裸子植物最丰富的国家是（　　） A. 中国 B. 美国 C. 瑞士 D. 澳大利亚 12. 夏天，厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做目的是（　　） A. 抑制细菌繁殖 B. 不让营养流失 C. 防止水分蒸发 D. 保持菜肴的形状和颜色 13. 下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ） A. 蜘蛛 B. 蝗虫 C. 蜈蚣 D. 虾 14. 保护生物的多样性的最有效措施是（　　） A. 将濒危物种迁出原地 B. 鼓励市民认养动物 C. 建立自然保护区 D. 建立种质库 15. 美丽的西沙有数千米的珊瑚礁，分泌石灰质形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ） A. 腔肠动物 B. 软体动物 C. 甲壳动物 D. 节肢动物 16. 青霉素是由下列哪种真菌产生的（ ） A. 曲霉 B. 青霉 C. 地衣 D. 酵母菌 17. 动物的身体结构特点都是与其功能相适应的，下列动物结构及其功能的对应关系，不正确的是（　　） A. 河蚌的贝壳--游泳 B. 蝗虫的气管--呼吸 C. 蜥蜴的鳞片--保护 D. 家鸽的羽毛--飞行 18. 从形态上看，细菌可以分为（ ） A. 球菌 、杆菌、螺旋菌 B. 球菌、线菌和螺旋菌 C. 圆菌、杆菌和螺旋菌 D. 球菌、荚膜菌和芽孢菌 19. 下列属于动物的信息交流方式的是（　　） A. 蜜蜂的“舞蹈”动作 B. 黄鼠狼遇到危险放臭屁 C. 眼镜蛇背部的鲜艳花纹 D. 乌贼受到威胁释放的墨汁 20. 通常生物的多样性不包括： （ ） A. 基因多样性 B. 物种多样性 C. 群落多样性 D. 生态系统多样性 21. 分类的基本单位是（ ） A. 属 B. 种 C. 门 D. 纲 22. 下列动物中体温恒定的一组是（ ） A. 家兔和青蛙 B. 鸟和鱼 C. 麻雀和狮子 D. 青蛙和蛇 23. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列哪项不是鸟类适应飞行生活的外形特点（　　） A. 前肢变成翼，生有大型正羽 B. 气囊辅助呼吸 C. 身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 D. 身体呈流线型 24. 下列选项中，属于扁形动物的是 A. 蜘蛛 B. 涡虫 C. 虾 D. 蝗虫 25. 下列有关线形动物的叙述中不正确的是(　　) A. 身体细长，呈圆柱形 B. 有些自由生活，有些营寄生生活 C. 有口有肛门 D. 体表有鳞片 26. 人的运动系统由（　　）构成 A. 骨，关节和肌肉构成 B. 由骨和关节构成 C. 由手和脚构成 D. 由关节和骨骼肌构成 27. 对于病毒的认识正确的是（ ） A. 病毒对人类都是有害的，毫无利用价值 B. 病毒一旦浸入人体，就会使人患病 C. 病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到 D. 动物病毒也可以寄生在植物细胞里 28. 下列归类哪项不正确（　　） A. 软体动物：蜗牛，缢蛏，石鳖，乌贼，鲍鱼 B. 恒温动物：鸡，兔子，牛，马，羊 C. 无脊椎动物：蚯蚓，秀丽隐杆线虫，海葵，蟑螂 D. 节肢动物：蚊，蝇，螨，螃蟹，蜥蜴 29. 肉食动物牙齿的特征是（ ） A. 门齿发达 B. 犬齿发达 C. 臼齿发达 D. 犬齿退化 30. “合则两利，分则两败”可用来描述细菌与动植物的下列哪种现象（ ） A. 寄生 B. 共生 C. 腐生 D. 自养 二、填一填（每空2分，共20分） 31. 病毒的结构简单，由 ___________ 外壳和内部的_____________组成。 32. 群体生活的动物的分工合作需要随时交流信息。动物的__________、__________和__________等都可以起到传递信息的作用。 33. 两栖动物的主要特征是：幼体生活______中，用______呼吸；成体大多生活在______，也可在水中游泳，用______呼吸，______可辅助呼吸。 三、识图填空（每空1分，共15分） 34. 根据右图关节结构示意图回答：填写图中各部分结构名称 ①______②_______ ③_______④___________⑤_________ 35. 下图所示是四种微生物的结构示意图请据图回答下列问题。 （1）如图中甲与乙，丙，丁在细胞结构上的主要区别是甲无______。 （2）图乙、丙、丁都可通过产生a来繁殖后代，图甲的繁殖方式是______。 （3）图______可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。 （4）以上生物在自然界中的作用，主要是大多数作为______参与物质循环；有些种类是______生活的，能引起动植物和人患病；有些与动植物共生。 36. 下面有六种动物，试根据表解方式，回答问题。 （1）分别写出下列序号所代表的动物名称：①______，③______，⑥______. （2）在a处应填的特征是：______. （3）如果对动物②进行科学分类，它应属于______纲。 四、实验题（每空1分，共5分） 37. 蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。请分析回答： （1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（ ） A.清澈的小河 B.富含腐殖质的湿润土壤 C.湿润的土壤 D.干燥、疏松的土壤 （2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ） A.体节 B.环节 C.环带 D.刚毛 （3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。原因是：_________。 （4）蚯蚓在粗糙纸上运动比光滑玻璃板上运动速度_____。 （5）实验完成后，应将蚯蚓________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $